Правда, что...

нет.

да.

если прописана ипр, то не имеет . будет индивидуальный уч план с учетом особенностей ребенка. если на словах-имеет.

Не имеет право снижать и индивидуальный план это разные вещи

А на основании чего у нее не будет права снижать? У моего ребенка в классе учится девочка с уо+ ач. Еле-еле. Но офиц диагноза нет ( бумажки). Никто не учитывает особености, и к официалтно их нет.ещё и перед классом отчитывают за неуспеваемосьь и на собраниях проходятся (

Не просто логопедические проблемы, а дисграфия, если она подтверждена и даны рекомендации через пмпк. Но это только в начальной школе. Как дальше - не знаю.

Почему только дисграфия?

нарушение фонематического слуха, дисграфия

Есть масса логопедических проблем, которые не влияют на грамотность

Если речь идет о чтении, то обычно входят в положение детей с онр, логоневрозами и дизартриями.

Наша снижала. Беспощадно.

Да это они горазды! Хочу докопаться до истины.

А как вы это себе представляете на практике? Учитель не обязан быть логопедом. какие именно ошибки она не должна учитывать? Логопедические проблемы разные и по разному влияют на обучение... Из 25 ошибок (к примеру) сколько ей не засчитывать? Всем исправляет, оценку снижает, а отдельному ученику нет?
Если ребенку разрешено обучение в общеобразовательной школе, значит он может усваивать программу. Если серьезные нарушения и есть ограничения - на все должны быть "бумажки" от врачей, комиссии и т.п. Не разу не слышала, чтоб родители этим занимались :) Если кому и делают небольшие послабления изредка, то это просто учитель по доброй воле "входит в положение трудного ребенка".

На практике существуют именно логопедические ошибки, и логопед, занимающийся с ребенком, должен учителя поставить в курс дела.
А вы явно далеки от темы.

у логопеда нет таких полномочий, все решается на основании комиссии, с заключением в котором прописаны рекомендации.

и?
Ключевое в названии имеющие логопедические проблемы....... пусть родитель оформляет документально, что у ребенка есть проблемы, диагноз и тогда будет другой разговор, если ребенок по заключению здоров и может обучаться без ограничений в общеобразовательной школе, то его оценивают наравне со всеми. В классе сына учился подобный ребенок, его школьный логопед после выявления проблем и отправляла на комиссию, сама она как и психолог официальных диагнозов с выдачей заключения не имеет права ставить.

Так документы оформлены, комиссия пройдена, в том-то и дело.

Вы автор?

да

И где у вас в заглавном сообщении написано, что у вас все оформлено?
Если оформлено и есть рекомендации, а учитель не соблюдает, значит идете к завучу начальной школы и решаете вопрос.

ясно. проходите мимо.

мда, у вас видимо тоже имеются лого проблемы мешающие свои мысли письменно излагать и понимать написанное.

За логопедические ошибки оценки не снижают. Но желательно все же поставить учителя в известность. Он должен знать диагноз.
Хотя, у нас учитель по русскому языку сам понял наши диагнозы. Ошибки исправлял, но при постановке оценки не учитывал. "Логопедическим" деткам и так нелегко учиться((((

Спасибо. Буду разговаривать с учителем. Хотя она в курсе, конечно(.

Странно тогда, что она учитывает эти ошибки при выставлении отметок. Я когда-то интересовалась этим вопросом и находила что-то типа правил выставления оценок по русскому языку детям с логопедическими заболеваниями. Они сильно отличаются от обычных правил. Фактически, учитель русского языка всегда видит логопедические ошибки и наказывать оценками больного ребенка за них не будет. Оценки ставятся за знания, а не за болезнь. Те, кто пишут, что не учитывается, наверное, плохо представляют логопедические ошибки. Их с безграмотностью или не выученными правилами не спутаешь.
Обязательно поговорите с учителем. Ребенок не должен быть двоечником из-за болезни.

Вы не посмотрите, это оно? https://refdb.ru/look/1375184.html

В русском языке многим детям тяжело понять, что большинство слов произносится и пишется по разному. Можно же зрительно запоминать написание слов.

Имеет право снижать, если у ребенка есть диагноз, проходите комиссию, пусть она на основании диагноза дает заключение на индивидуальный план, но опять же результат будет оцениваться без каких то поблажек исходя из индивидуального плана, потому что сам план это уже облегчение программы.

.

.

Вот https://refdb.ru/look/1375184.html

У моего ребенка официально дисграфия. Оценки снижают.

Почему?

Потому что там работают люди, которым дела нет до причин, им нужен результат, у них 30 детей в классе, каждый ребенок имеет свои особенности, им пофиг, иначе бы не сошли с ума. Поголовная профнепригодность вызванная дефицитом времени и душевности. Такая работа.

А что, сошли с ума? Это их работа, на минуточку, а не прихоть родителей, и они за это тоже получают деньги.

у моего тоже, однако на ПМПК посчитали, что индивидуальный план ему не положен.

На районной комиссии если - никому не положено. Там вообще не в курсе, что такое бывает. На центральную надо идти.