Конфликт в 5 классе

С 5го класса дочка перешла в сильный «математический» класс.

У нее лучший в параллели уровень английского, пишет и артистично рассказывает стихи, выступала с ними на школьном выпускном. Директор ее лично хвалил. Она, несомненно, больше гуманитарий, но в ее прежнем классе 7 девочек и 20 мальчиков, и атмосфера накалилась настолько, что даже моя не самая организованная девочка попросилась оттуда уйти.

Но математику проходят уже практически по программе 6-го класса, ей стало сложно, у нее и у многих стали появляться тройки и двойки за контрольную. Можно переписывать, я ей объясняю материал, учитель вполне лояльна, но дочь стала бояться именно контрольных, стабильно в классе ответы и самостоятельные 5, на контрольной 3 или 2. В четверти две четверки – русский и математика, по остальным пятерки. Она в первой десятке по успеваемости.
Но костяк «Математиков - отличников" оказался реальными перфекционистами, двойки они коллективно обсмеивают, даже своих же отличников, кто получил два, называют отстоем.

Плюс в классе нашлась королева со свитой (отличница, староста с 1го класса), которой дочка, видимо, очень не понравилась. И неделю назад все это выплеснулось в совершенно безумный скандал.

В школе КВН между параллелями. В команду мою не взяли. Но возник затык с музыкальным конкурсом, и учитель предложила всем желающим написать песни.

Моя написала песню, записала к ней музыку, продумала сценарий, где бы участвовал весь класс, оформила, нарисовала плакаты и принесла. Остальные не принесли ничего. Три учителя просмотрели её песню и утвердили. Я песню видела – кстати, получилось неплохо, в рифму, с темой, в меру смешно.
Класс взвыл. 18 человек из класса отказались петь ее песню. Они попытались тут же в углу написать свою, но не получилось. Моя (с ее слов) даже предложила им помощь в записи музыки, они огрызнулись. Их песня не прошла.
На физкультуре дети вскрыли дочкин портфель, пытались сломать флешку, начали ее пинать и толкать во время урока. Она убежала в туалет, они ломились туда.
Классная пыталась купировать конфликт, поговорила с психологом, устроили коллективный «урок дружбы», но все обвинили мою, что «ей нравится когда ее обзывают».
В какой-то степени дети правы, дочь сама лезет со своей любовью ко всем, докапывается, совершенно не может быть одна.
Ей много раз говорили жить своей жизнью – нет, она лезет ко всем, ищет дружбы, одобрения. На этой почве и у нас дома скандалы.

Долго беседовали с учителем.
С одной стороны, классная королева боится потерять «власть» и намеренно делает гадости, учитель ее уже пару раз на этом ловила. Учитель позвонила родителям этой «Королевы», предупредила. Та на следующий день заявила моей, мол, что, довольна?

С другой стороны, моя не очень успевает по математике и этим тоже провоцирует негатив. Причем теорию моя ловит отлично, а ошибки только расчетные.

Мы долго разговаривали с дочкой, проговорили, что и эта «королева» очень боится, и что класс не любит новеньких, они боятся, «что ты займешь чье-то место».
Дочь не отказывается идти в школу, оптимистична, относительно здраво оценивает ситуацию, музыкальный номер в КВН целиком на ней, но очень боится контрольных по математике.. Да и вообще ощущает себя недолюбленной, ей нравится играть роль "жертвы".
Я как мать дочку поддерживаю, но часть вины целиком на ней – нечего лезть с любовью, надо спокойно решать примеры и не бежать сдавать работу, а перепроверять, не докапываться, не щекотать никого.
Но дочь закатывает глаза к небу и нарывается на те же ошибки.

И мне очень не нравится всё это.
Попросила ее поиграть «в игру» - на две недели выйти из «зоны комфорта», стать другой – ни с кем не заговаривать первой, улыбаться только губами, ничего не спрашивать, отвечать только когда тебя спросят.

Что еще посоветуете?

Школы интереснее в округе нет. Даже не то чтобы интереснее, а вообще нет. Район слит в холдинг, наше здание – якобы флагман. В гуманитарном классе, как я сказала, кризис дисциплины, в остальных совсем отстой.