Мне проще наставить тебе двоек и не допустить до ОГЭ

Если так учитель говорит, то вам не претензии предъявлять, а за голову хвататься надо и деточкой заняться. Написать ОГЭ на 2 надо умудриться, похоже, у ребенка дела плохи. Проще всего учителю выпустить с 3 и забыть, но раз речь о недопуске...

А вы не сталкивались с тем, что, когда ребенок выбирает предмет, его по этому предмету засыпают двойками? а я сталкивалась и не со своим ребенком, в первую очередь. Например, в ее бывшей школе, всех, кто выбрал физику, например, просто завалили двойками. При том, что у дочки предмет не простой - история.

А зачем это нужно учителям?

если не допустил, то учитель - молодец, вовремя заметил, а если допустил, а в итоге 2, и то и не научил, и вовремя не обратил внимание на это, как-то так. Сказывается на репутации. Что касается физики, то такая ситуация была в физмат лицее при Бауманке, не в основных, конечно, и уровень физики там был ниже некуда. Ну, так, к слову, физику вел бывший трудовик, основная заслуга которого то, что он муж завуча. Сколько родители не пытались поменять учителя, ответ один - работать некому(.

Но ребенок вряд ли будет сам выбирать предмет, в котором ничего не смыслит? Раз уж выбрал, то в предмете разбирается явно не на 2 и даже не на 3, или я что-то не так понимаю?

ребенок мог не рассчитать свои силы

Легко они выбирают предметы, в которых ничего не понимают. До экзамена 3 месяца. У меня есть девочка, которая не знает нужные символы химических элементов, я молчу про всё остальное. Точнее, 2 таких звезды. Пробники пишутся на "2", у меня 8 класс уже знает больше, чем эти, но они всё равно хотят сдавать химию.

У автора скорее всего так тема,только у нее учитель виноват.

Ну разве это нормально, что ребенок , изучающий химию уже второй год, не знает даже символов химических элементов? Ежу понятно, что это ребенок бестолковый

Ежу - понятно, а родителям - нет. Да пусть сдают, я уволюсь 1 июня, и гори оно всё...

правильно!

Интересно, какие оценки до этого учитель химии ставил девочкам, не знающим "нужные символы химических элементов". Неужели у них были итоговые двойки в 8 классе, двойки за 1 четверть, но они выбрали химию для ОГЭ?

Я не знаю, что случилось, в 8 классе учились на 4. В 9, такое впечатление, что стали деградировать. Знаки знают частично, но путают фтор и фосфор, бор и бром, не знают медь и цинк, т.е. это не тот уровень владения предметом, с которым можно выходить на экзамен.

К сожалению, есть дети, которые не в состоянии сдать ни одного экзамена...

Дочка учится в лицее, уровень физики достаточно высокий, преподают кандидаты наук, какие трудовики???

В России один лицей что ли?

Такая ситуация после Нового года началась.

не вам

Это в 1580 трудовик вел физику? :scared2 В каком классе?

еще раз, в России один лицей при Бауманке?

Наверное, родители считают, что именно так я и делаю На самом деле, я просто перестаю давать поблажки. Если есть слабый ребенок, откровенно мой предмет не тянущий (ну, не все дети тянут физику, история, кстати, даже более сложный предмет где-то - кучу всего знать надо), но он мой предмет не сдает, на уроках ведет себя прилично, то трояк я ему натяну - что-то перепишет, на что-то я глаза закрою. Опять же, есть текущий материал, который он как-то воспроизводит, а есть старые темы, которые он не помнит напрочь (вот такая кратковременная память), не полезу я его по старым темам гонять. Но 3 как-то написал, и ладно. Но как только ребенок огласил, что этот предмет для него важен, так я его начинаю спрашивать по тем критериям, что на экзамене будут. Более того, детей, которые будут сдавать экзамен, я спрашиваю чаще, иногда даже варианты им на самостоятельных сложнее достаются. С них спрашивается повторение материала. И да, в итоге ребенок может оказаться завален двойками. Но это его заслуженные двойки.

если спрашивать по тем критериям, что на экзамене будут, это нормально. А если просто валить на всем, оправдываясь тем, что это критерии экзамена, это немножко неправильно

А что значит "валить на всем"? Напридумывать из головы заданий не по программе? Кто будет этим заниматься?

чушь какая-то.... написать огэ на "2" - это надо быть знатным придурком, валяющим балду, начиная с момента изучения этого предмета. Вы в огэ-то загляните ради любопытства. Хоть по истории, хоть по физике. Нет там ничего сложного. А система оценивания такова, что получить даже "3" проблематично, обычно у всех 4 и 5.
Кроме того, "2" не по русскому и не по математике даже не передается. Это русский с математикой надо обязательно пересдать.

ладно, попробует независимую диагностику написать, наверное, другого варианта нет. Как минимум, историю у нас не сдает никто больше

Есть небольшой шанс, что учителю лень готовить одного-единственного ребенка.
Но чтобы не допустить до экзамена, учителю надо столько бумаг написать, что я бы начала с независимой диагностики. Тогда хоть поймете в ком проблема: в ребенке или в учителе.

Да, так и сделаем. Она ее и не готовит, вообще. В школе вообще нет подготовки к ОГЭ по истории, а школа рейтинговая, но ни пробников, ничего такого не будет. Ребенок занимается дополнительно вне школы

Это вы пишите чушь. В наших районных школах двойки по ОГЭ ежегодно, и далеко не все эти двойки способны пересдать. В школе 1537 в структурном подразделение 1099 два человека остались на второй год, а ещё через год один этих детей снова не сдал и осталась на третий год. Уйти в ПТУ нельзя, без аттестата не берут. Так что всё не так как вы пишите. Двойки за ОГЭ обычное дело в дворовых московских школах и не все способны их потом пересдать.

да не только в районных. у нас школа Топ-15, двойки за ОГЭ есть, и недопуски тоже

У меня племянница не сдала ОГЭ. Вообще. Мы никто не понял - почему... Но суть в том, что такое бывает.
Насколько я поняла, закончилось все тем, что там родители взяли справку со школы о прослушанном общем образовании и устроили на какие-то платные курсы кройки и шитья, что ли.

значит, такой топ. Делайте выводы.

Ну, а вы представляете себе, ЧТО это за дети и КАКИЕ там семьи? Вам выше правильно написали всё.

Я прекрасно знаю что это за дети и какие там семья, так как я знаю этих детей и их семьи. И что? Да, есть такие дети и такие мамы (мама у девочки, которая осталась на третий год вообще не адекватная), но эти люди есть. И ОГЭ вполне можно сдать на 2, а потом ещё и не пересдать.

Если учитель так говорит, то надо постараться зафиксировать его слова и писать жалобу в ДО.

о чем жалобу? что ребенок не сможет сдать ОГЭ по предмету?
Или о том что учитель не готов тройки за отсутствие знаний ставить?

поэтому и думаю на диагностику пойти и понять в ком проблема

Вы для начала сравните диагностику с ОГЭ. Это может быть небо и земля.

в смысле диагностику с ОГЭ? диагностика по ОГЭ, а не просто предметная

А дома решить вариант не подойдет?
Полно вариантов с ответами.
Можно без проблем посчитать сколько баллов ребенок наберет.

мне документ нужен, чтобы было что в школу предъявить, если что. Мало ли что я насчитаю дома

Так вы посчитайте сначала.

19-25 баллов, по-моему, это не так мало при том, что готовиться еще 3 месяца

Из скольких? Если из 40, то это тройка. Навряд ли при таком результате ребенка завалят на два и куда-то недопустят, но 3 за год - вполне вероятно.

тройка в году меня не волнует. тем более надеюсь, что еще подтянет

Вы не на диагностику идите, а на платный пробник по ОГЭ. После него все станет ясно.

это называется диагностика в формате ОГЭ в МЦКО

У меня сегодня сын поедет на диагностику независимую МЦКО на Кантемировскую. Правда 10 класс, но проблема с математикой, завалила двойками. Грозит отчислить, хочу посмотреть как напишет. Спасибо на Еве посоветовали

удачи!

Ну напишет на 2, перепишет осенью. Учителю-то что за печаль? Они же никакой ответственности не несут.

Это минус в рейтинге школы, а за каждый рейтинговый балл школа борется.

вот именно, хотя мне кажется, что недопуск тоже явно не плюс школе

Дело в том, что учителю проще выставить двойку и сделать недопуск к ОГЭ по своему предмету. Гораздо хуже это нарисовать 3, а экзамен сдать на 2. Эти случае рассматривают жестче.

Вам так кажется. Школе лучше не допустить учащегося до сдачи ОГЭ, чем иметь 2ку за сам ОГЭ.

вот значит в этом и проблема

Если ребенок может на 2 сдать ОГЭ, то это даже не проблема, а катастрофа :(

Может, сначала надо определить на сколько ребенок может написать? Я понимаю, что учитель для вас Бог, но не все так просто

Ну и определите дома для начала. Ребенок уже писал дома ОГЭ? На сколько баллов?

А раньше никак нельзя было начать готовиться? На что пробники писал ребенок?

кто вам сказал, что ребенок не готовится? Несколько месяцев готовится, с ноября примерно. Только в школе у нас нет пробников. Общество пишет на 5. Историю на 4, но все это дома.

В том году у сына в классе 3 двойки по математике на ОГЭ. Учителя уволили после экзамена.
Двое переслали ещё летом, ушли в колледж. А у третьей две двойки было, летом не стала пересдавать и 1 сентября мы ее на линейки увидели с цветочками. Пошла в 10 и свои две двойки пересдала осенью. Учится в школе сейчас

2 это полное отсутствие знаний.Ученику с 3-4 по математике учитель такое не ляпнет,вывод напрашивается сам собой.

а причем тут математика?

Математика для примера,подставьте туда свой предмет

Еще как ляпнет, это вам странные учителя не попадались :-)

Попадались.Но чаще попадаются родители которые искренне не понимают что сыначка нихрена делать не хочет,на уроках сидит в нушниках но виноват почему то педагог)))

Именно! Сидят на уроке в наушниках, пряча телефон, а потом рассказывают родителям, что "учитель нас ничему не учит".

Зачем она выбрала историю? Зачем выбирать для сдачи предмет, который ученик не знает? У вас есть еще шанс впрыгнуть в последний вагон и через администрацию школы поменять экзамен по выбору. Есть география, информатика, общество - их берут те, кто плавает по другим предметам. Хотя общество тоже не сахар, но там хотя бы в датах не завалится. У вас уже нет времени права качать, вам уже надо оперативно решать вопрос.
АП в прошлом году какое-то марта был последний день, когда можно было хоть что-то поменять с экзаменами по выбору. Потом все.

Вы видите все, что хотите. Еще раз. для нерусских. Ребенок готовится к экзамену несколько месяцев. Но не в школе. В школе вообще нет подготовки по истории и никто ее не сдает и пробники не пишет. Учитель не хочет, чтобы она сдавала историю, что непонятного? Запретить не может, может не допустить

Нерусская вы моя. Вот когда вы найдете в обязанностях педагога "подготовка индивидуальная к ОГЭ и ЕГЭ в школьные часы" тогда и будете права качать. Зато, совершенно точно в обязанностях будет проведение срезов знаний, контрольных и самостоятельных в рамках программы по предмету. Писать пробники - тут не уверена, педагоги подойдут и поправят меня, но кажется и их писать, тоже не обязаны. Школа сама перестраховывается и пробники дает, чтобы температуру по больнице понимать.
Так вот. Если ваша доня выдает стабильное 2 по истории, то глупо было сидеть на ....опе ровно до 7 марта, когда до экзаменов осталось 2,5 месяца.
Но хозяин-барин. Вы хочите песен? Их вам будет)))))
А то, что она у репетитора на шестерку всегда пишет все работы)))) ну дык. Вы за это деньги платите. Еще не известно, что там у вас за репетитор.

вот съездим на диагностику и посмотрим чья правда. Все у нее было нормально с историей, твердая 4, до момента, пока учитель не поняла, что она ее сдавать будет. Если вам интересно, у нас в школе есть дополнительные часы по подготовке к ОГЭ, только вот по истории их нет почему-то. И пробники они пишут по всем предметам, кроме истории. Удивляюсь, как у многих глубоко сидит мысль о том, что учитель всегда прав, что любой учитель - господь Бог.

Удивляюсь, как вам до сих пор не пришла мысль проверить готовность ребенка к ОГЭ дома. В интернете навалом тестов, которые сразу же и оценку выставят. По результатам будет понятно, стоит ли тратить деньги на диагностику, или учитель права.

В ноябре все писали заявления на выбор ОГЭ. Хотя первые данные в сентябре уже педагоги-предметники предварительно знают кто у них будет сдавать их предмет. Это вас с ноября в двойках валят, а вы только в марте опомнились? И кто вам злой Буратино? Ваш ребенок единственный из десяти классов сдает историю, вы задавали в период с сентября по ноябрь вопросы завучу, как будет проходить подготовка? будут ли консультационные часы?

Такая ситуация после Нового года началась.

Понимаете в чем дело..В массе своей оценки по истории-это пересказ параграфа или контурные карты.Знаний реальных они не отражают да же если по ним 5.А вот если за контрольные и тесты трояки и ниже-это уже показатель.Оценивая реальный уровень смотрите именно на письменные работы в классе а не за домашку

Ну, естественно, если ребенок на другом профиле учится, то по тем профилям пробники и пишут. А историю могут и вообще в минимальном виде давать.

.

Почему выбрала историю? потому что в ЕГЭ будет ее сдавать, очевидно. Самое время учить ее.
Но при этом из десяти 9х классов не сдает историю никто

Потому что история это один из самых сложных предметов для сдачи.И там в принципе со знаниями 3 делать нечего абсолютно

если учить человек не умеет, то он ищет себе оправдания и причину снять ссбея ответственность, и в идеале переложить на других сам процесс обучения.

Если человек ведет историю в физ-мат классе, то он вполне может себе позволить рассказывать сказки и не напрягать домашкой и не готовить к ОГЭ.

Толко если это устраивает школу и детей. Меня бы сказочки не устроили, сказочки в смысле вымысла и наотвали!

Зачем вымысла? Может быть очень даже неплохая лекционная система по той же истории - учитель рассказал, дети пересказали. У моих именно так. Послушали, что-то зацепило - запомнили, что-то выпало - не суть важно, в конце 4-5 без особых усилий получили - они ж не глупые дети и обычно большую часть того, что им рассказали помнят. Но вот глубже копать им не надо. Или лайт-вариант для учителя - дети прочитали параграф и пересказали. Не особо интересно, но не криминал. Особо не копать помнят ли они то, что проходилось пару месяцев назад. Ну и какие-то моменты можно тупо не успеть из-за дефицита часов и нежелания учеников заниматься дома этим предметом дополнительно.

может и не учить, но зачем мешать?

А в чем мешание? Проблема, что как только появляется некто, сдающий его предмет, то приходится напрячься и начать этого некто контролировать на предмет усвоения материала, качественного выполнения домашних работ и т.д. Соответственно, у этого некто вполне могут оценки стремительно ухудшится. Что, наверное, и происходит в ситуации автора.

ну да считайте как хотите, мне в общем-то все равно. Только удивляет тот факт, что учителя всегда правы, ну что ж ваше дело. Проверки деятельности учителей тоже не такая уж редкость. Когда-то из класса моего ребенка ушла половина детей, из-за учителя. Тоже дети идиоты?

Более того, ОГЭ и есть эта проверка.

Найдется управа и другого рода. Когда-то из класса моего ребенка ушла половина детей, из-за учителя. Тоже дети идиоты?

Это, наверное, в началке было. В средней школе роль учителя не настолько существенна. Да и много их. И вряд ли из физ-мат класса массово народ побежит из-за учителя истории.

да, это было в началке. А в средней школе народ бежал от учителя математики, которую в итоге все-таки выгнали по результатам прокурорской проверки. Ну и все-таки, почему ребенок должен отказаться от сдачи экзамена по данному предмету, если учитель не очень? Да, в начале года родители обсуждали ее и решили, что история все же не основной предмет, и то, что учитель не особо, пережить можно, проблем с другими учителями хватает. А в прошлом году например, у нас был прекрасный учитель истории, который всем наоборот любовь к предмету привил.

Насколько я поняла, ребенок учится в классе по другому профилю, соответственно, на неосновные предметы часов выделено минимум. И тут, кстати, не особо важно кто ведет. Да, может быть более приятный человек или менее, но при имеющемся раскладе он все равно хороших знаний дать не может в принципе. Что, собственно говоря, и подтверждается плохими оценками. Ну не станет ведь учитель лепить двойки ученику, отлично знающему предмет.

Учитель не прав, неграмотный . Я бы к директору пошла. Учитель не может, не хочет учить и сразу себя хочет обезопасить.