ВПP 5 kлаsс 2018 - 2 (И-я, Б-я)

Лучше всё это убрать из названия, и в теле сообщения тоже не писать. Ну это всё очень легко гуглится .

Может переименуем ?)

Доброе утро!Пока нет ни у кого ответов по истории Москва?

Если вы умеете читать, то даже заданий еще нет!

РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ПО ЧАСОВЫМ ПОЯСАМ:

Калининградское время (1-я часовая зона) (-1 ЧАС К МОСКВЕ)
Калининградская область

МОСКОВСКОЕ ВРЕМЯ (2-я часовая зона) 0
Республика Адыгея (Адыгея), Республика Дагестан, Республика Ингушетия, Кабардино-балкарская Республика, Республика Калмыкия, Карачаево-Черкесская Республика, Республика Карелия, Республика Коми, Республика Крым, Республика Марий Эл, Республика Мордовия, Республика Северная Осетия - Алания, Республика Татарстан, Чеченская Республика, Чувашская Республика - Чувашия, Краснодарский край, Ставропольский край, Архангельская область, Белгородская область, брянская область, Владимирская область, Волгоградская область, Вологодская обл., Воронежская область, Ивановская область, Калужская область, Кировская и Костромская обл., Курская область, Ленинградская область, Липецкая обл., Московская область, Мурманская область, Нижегородская обл., Новгородская область, Орловская область, Пензенская область, Псковская область, Ростовская область, Рязанская область, Смоленская обл., Тамбовская область, Тверская область, Тульская область, Ярославская область, Ненецкий автономный округ; города федерального значения - Москва, Санкт-Петербург, Севастополь

Самарское время (3-я часовая зона) (+1 ЧАС К МОСКВЕ)
Астраханская обл., Удмуртская Республика, Ульяновская область, Самарская обл., Саратовская область

Екатеринбургское время (4-я часовая зона) (+2 ЧАСА К МОСКВЕ)
Республика Башкортостан, Пермский край, Курганская область, Оренбургская область, Свердловская обл., Тюменская область, Челябинская обл., Ханты-Мансийский и Ямало-Ненецкий автономные округа

Омское время (5-я часовая зона) (+3 ЧАСА К МОСКВЕ)
Омская обл

Красноярское время (6-я часовая зона) (+4 ЧАСА К МОСКВЕ)
Республика Алтай, Алтайский край, Республика Тыва, Респ. Хакасия, Красноярский край, Кемеровская, Томская и Новосибирская область

Иркутское время (7-я часовая зона) (+5 ЧАСОВ К МОСКВЕ)
Республика Бурятия, Иркутская область

Якутское время (8-я часовая зона) (+6 ЧАСОВ К МОСКВЕ)
Республика Саха (Якутия) (Алданский, Амгинский, Анабарский, Булунский, Верхневилюйский, Вилюйский, Горный, Жиганский национальный эвенкийский, Кобяйский, Ленский, Мегино-Кангаласский, Мирнинский, Камский, Нерюнгринский, Нюрбинский, Олекминский, Оленекский эвенкийский национальный, Сунтарский, Таттинский, Томпонский, Усть-Алданский, Уст ь-Ма йски й, Хангаласский, Чурапчинский и Эвено-бытантайский районы), город Якутск, Амурская область, Забайкальский край

Владивостокское время (9-я часовая зона) (+7 ЧАСОВ К МОСКВЕ)
Республика Саха (Якутия) (Верхоянский, Оймяконский и Уст ь-Янский районы), Приморский и Хабаровский край, Магаданская обл., Еврейская автономная область

Среднеколымское время (10-я часовая зона) (+8 ЧАСОВ К МОСКВЕ)
Республика Саха (Якутия) (Абыйский, Аллаиховский, Верхнеколымский, Момский, Нижнеколымский и Среднеколымский районы), Сахалинская область

Камчатское время (11-я часовая зона) (+9 ЧАСОВ К МОСКВЕ)
Камчатский край, Чукотский автономный округ

ИСТ-Я
1 и 2 варианты: (Мoсквa)
https://yadi.sk/i/n0EKAgTr3UhtTF
https://yadi.sk/i/lpz1paTS3UhtWv

Спасибо!!! Очень помогло!

Москва, девчоночки! А кто еще пишет ВПР 5класс математика и русский по другим датам ( 15.05 и 17.05)????

Это явно не ВПР,

Спасибо за помощь, 13 и Вы молодцы. Все ВПР были моментами не простые, детям надо помогать, так в Конституции прописано. До встречи в следующем году!

Удивлена, сколько же много здесь активных родителей, неравнодушных к образованию своих детей!

а кто-то покупал историю на платном сайте? Может сюда кинет..... или там высокая цена?

200 руб, купите, выложите.

uгде купить!

Ниже же фото есть из той группы

Подскажите пожалуйста, я вообще ничего не понимаю. Вот я оплатила 19 апреля историю, ни ответа-ни привета. Я думала мне задания на электронку вышлют, или я их должна на сайте смотреть том? На электронке до сих пор ничего нет. Сайт висит безнадёжно ( Спасибо 13, выручила, сын ушёл счастливый, узнав, что есть вопросы про Древнюю Грецию (он её обожает) Как я должна была получить доступ к заданиям оплаченным? Просто теперь сижу и думаю - что это было и стоит ли оплачивать биологию )))

Это не мой сайт, спросите у них

.

в соседнем топе 4кл закодировали топ ))) Всегда Продвинутые Родители

Тогда в этот топ завтра постараюсь. Ох, успеть бы мне, завтра тяжелое утро.

Завтра самое важное утро, история - это сложно и может быть очень неожиданно, например, в последнем вопросе. Пожалуйста, мы очень на вас надеемся.

Последний вопрос это про исторического деятеля? Если да, то пусть ребёнок выучит про кого-нибудь, да хоть про Петра 1

В прошлом году был про деятеля, а до того, про событие, а еще в каких-то вариантах про героя войны. Не угадать, что они придумают на этот раз. Но точно не про деятеля.

Я - мам шестиклассника, в демоверсии прошлого года был деятель, а по факту - событие.

Событие любое можно было? ВОВ подойдёт?

Ну, как бы да, но это ооочень большое и с кучей дат. Можно битву под Крюково, например

Ясно , спасибо! У нас тишина, вообще не готовят детей. Хорошо, что я книжки купила, хоть формат понятен, что 3-6 вопросы по одной теме должны быть. Вот чувствую, что завтра пол класса на это не обратят внимание

Там написано было, что по одной.

Даже так? тогда совсем мне страшно стало...Просто у нас книжка для подготовки, там последний вопрос во всех вариантах про деятеля.Эх, не хочу завтрашний день.

Очень на Вас надеемся)

Пожалуйста постарайтесь очень надеемся на Вас )

Не то, что надеемся. Мы практически молимся на Вас! Желаю нам всем успеха завтра и 26-го!

Здравствуйте!Тоже очень жду завтра историю!!!Подскажите пожалуйста какой вариант по истории смотреть завтра для Ульяновска? +1?

у меня только Москва, сто раз писала

-

Мой плохо пробники по истории пишет((( путается во всём... Зато биологичка порадовала, сказала детям" не бойтесь -помогу!)"

Я своей дочери распечатала на будущее варианты биолигии 6 класса, она взяла и за 15 минут почти все сделала, там как раз всё про растения, которые они сейчас проходят. На знала только про гидру, но это животное. После этого я успокоилась) Моя готова за 6-ой писать в пятом)))

Вы посмотрите реальные варианты, а не демоверсию. Там ботаники треть была, остальное - зоология и анатомия.

Он и был реальный, про животных одно задание там было.

Да что Вы! Вы кишечнополостных и сперматозоид видели?

Пожалуйста! Тоже очень жду историю! +1? Чем раньше, тем лучше. На почту можно...

в 100500 раз. только москва, на почту не высылаю. без карнтинок. только текст, гуглите вопросы, авось картинки найдете. по матем получилось

2 часть ВПР по истории 5 класс!! 1 часть половину завтра выложу наверное.

Завтра поздно,давайте сегодня)

Такие все наглые! Извините за мой французский ...
Девочки, она выкладывает то, что у нее есть. Другого у нее нет. Было бы выложила бы.
СПАСИБО за то, что вообще помогает.
Ждите "завтра" ...

Не ... не все))) я смерено жду завтра, так как знаю, что только в 7.30 появятся настоящие варианты. Тоже оплатила, если что скину

Спасибо)))))))))))))))))

Я не оплачивала, есть "помощники", которые скидывают несколько ответов на некоторые задания. Если что скинете сюда тоже, хорошо? Просто я скидываю половину ответов, а ВПР трудный, хотелось бы видеть все. Спасибо, что помогаете!

Я не ответы, я вопросы скину

подскажите, пожалуйста сайт. Сижу-читаю, не понятно, что за сайт такой

))) Не правильно выразилась (имею ввиду только тех, кто просит сегодня). К вам и другим, кто это понимает - не относится.
Выводит из себя, что не прочитав все коменты, в которых 100 раз говорилось об этом, выкладывают тут свою почту ... Утром нет времени показать своему ребенку примерное содержание работ, а всем по почтам рассылать вовремя - точно времени не будет. Выкладывается все тут ... не рассылается ...

Ответы появятся только завтра, и то не знаю успею ли я скинуть вам ответы до выхода. Выхожу в 8:40, а ответы обычно присылают около 8:0- 8:0, иногда даже в 8:15 или в 8:10. Так что ждите.

И предупреждаю, варианты раскидывают, так что готовьтесь к двум вариантам:
Или к : про земляка.
Или к: про событие.

Интересно, полёт Гагарина пойдёт? про событие? Ребёнок предложил)

В школе у нас детей готовят, разбирают задания. Напишите ваш город. Я напишу событие (попробую).

Московская область. Была бы рада)

Мне кажется и ВОВ подойдет (Великая Отечественная Война).

Можно конкретно Битву за Москву, она как раз в МО была.

событие должно быть связано с Москвой? наши разбирали варианты только с деятелями

Да, с населенным пунктом, где вы живете.

Вкратце история возникновения Москвы, моя в прошлом году писала.

а каких деятелей разбирали ?

Суворов

Сплошные понаехи))),

основатель Москвы - Долгорукий, Высоцкий и еже с ним

А Москвича какого взять? исторического деятеля?

А это какой вариант будет?

На платном выложили 17, 18 варианты. 7 и 8 задание - событие и какое оно имело значение

ВАРИАНТЫ 17 - 18 (+8)
для предварительного ознакомления
http://dropmefiles.com/Qz88S

7-8 вопрос написать про памятное место ( исторический памятник, мемориальную доску) и значение для твоего города

Это эти два варианты будут по истории сегодня?

Здравствуйте! Выложите варианты по истории +1 ,очень надо, пожалуйста!!!

+2 к Москве пожалуйста!!!доброе всем утро)))

Вариант 6
Прочтите перечень из четырёх тем и выполните задания 1–6.
Перечень тем
А) Древний Египет Б) Древняя Греция
В) Древний Китай Г) Ассирийское государство
Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одной из указанных в перечне тем.
Установите соответствие между темами и иллюстрациями: к каждой теме подберите по
одной иллюстрации.
1)
2)
3) 4)
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А Б В Г
Ответ:
1
ВПР. История. 5 класс. Вариант 6 Код
3
Перечень тем
А) Древний Египет Б) Древняя Греция
В) Древний Китай Г) Ассирийское государство
Прочтите отрывок из сочинения древнего историка и определите, к какой из данных тем он
относится. В ответе напишите букву, которой обозначена эта тема.
«Если в доме умрёт кошка, то все домашние обривают себе брови. Если же умрёт собака, то
все стригут себе волосы на голове и теле.
Трупы кошек отвозят в священный город, бальзамируют и погребают в священных
гробницах.
Жители Фив и области Меридова озера почитают священными крокодилов. Там в семье
содержат по одному ручному крокодилу. В уши этому крокодилу вдевают серьги из стекла и
золота, на передние лапы надевают кольца. Его кормят специально приготовленной,
священной пищей. Пока он живёт, заботливо ухаживают за ним. После смерти бальзамируют
и хоронят в священных покоях».
Ответ:
Выберите одну тему из перечня, а затем выполните задания 3–6 только по выбранной
вами теме. Перед выполнением каждого из заданий 3–6 укажите букву, которой
выбранная тема обозначена в перечне. Указанные в заданиях 3–6 буквы должны быть
одинаковыми.
Выбранная тема: (укажите букву в перечне).
Прочтите список слов (словосочетаний) и напишите слово (словосочетание), относящееся к
выбранной Вами теме.
Лаконичная речь, Анубис, Ниневия, сатрап, санскрит, «сын неба».
Ответ: __________________________________________________________________________
Объясните смысл этого слова (словосочетания).
Ответ: __________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
2
3
ВПР. История. 5 класс. Вариант 6 Код
4
Перечень тем
А) Древний Египет Б) Древняя Греция
В) Древний Китай Г) Ассирийское государство
Выбранная тема: (укажите букву в перечне).
Прочтите список событий (явлений, процессов) и напишите событие (явление, процесс),
которое относится к выбранной Вами теме.
Создание библиотеки царя Ашшурбанапала, правление Цинь Шихуана, возникновение
буддизма, правление Эхнатона, Саламинское сражение, осада Иерихона.
Ответ: __________________________________________________________________________
Используя знания по истории, расскажите об этом событии (явлении, процессе). Ваш рассказ
должен содержать не менее двух исторических фактов.
Ответ: __________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
4
ВПР. История. 5 класс. Вариант 6 Код
5
Перечень тем
А) Древний Египет Б) Древняя Греция
В) Древний Китай Г) Ассирийское государство
Выбранная тема: (укажите букву в перечне).
Заштрихуйте на контурной карте один четырёхугольник, образованный градусной сеткой
(параллелями и меридианами), в котором полностью или частично располагалась страна,
указанная в выбранной Вами теме.
Выбранная тема: (укажите букву в перечне).
Используя знания исторических фактов, объясните, как природно-климатические условия
повлияли на занятия жителей этой страны.
Ответ: __________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
6
5
ВПР. История. 5 класс. Вариант 6 Код
6
Часть 2
Вспомните важнейшие события истории Вашего региона или населённого пункта
и выполните задания 7 и 8.
Назовите одно любое памятное место (исторический памятник, памятник культуры,
мемориальная доска и т. п.) в Вашем регионе (городе, посёлке, селе, деревне), связанное с
историей Вашего региона, или населённого пункта, или нашей страны в целом.
Ответ: __________________________________________________________________________
Какое значение для Вашего региона, или населённого пункта, или нашей страны в целом
имело событие (явление, процесс), непосредственно связанное с указанным Вами памятным
местом?
Ответ: __________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

ВПР. История. 5 класс. Вариант 5 Код
2
Часть 1
В этой части работы даны задания по истории Древнего мира.
Прочтите перечень из четырёх тем и выполните задания 1–6.
Перечень тем
А) Древняя Палестина Б) Древняя Греция
В) Древняя Индия Г) Древний Китай
Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одной из указанных в перечне тем.
Установите соответствие между темами и иллюстрациями: к каждой теме подберите по
одной иллюстрации.
1)
2)
3) 4)
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А Б В Г
Ответ:
1
ВПР. История. 5 класс. Вариант 5 Код
3
Перечень тем
А) Древняя Палестина Б) Древняя Греция
В) Древняя Индия Г) Древний Китай
Прочтите отрывок из сочинения древнего философа и определите, к какой из данных тем он
относится. В ответе напишите букву, которой обозначена эта тема.
«Геронтов Ликург назначил сначала, как говорят, из лиц, принимавших участие в его
замысле. Впоследствии же он установил порядок, чтобы на место умершего назначали из
людей свыше 60 лет от роду, кто будет признан наилучшим по доблести. И это казалось
величайшим и наиболее достойным соревнованием среди людей. Надо было быть
признанным на суде не самым быстрым среди быстрых и не самым сильным среди сильных,
но самым лучшим и самым благоразумным среди добрых и благоразумных, чтобы потом
всю жизнь обладать в качестве победной награды всею, так сказать, силой в государстве,
имея власть карать смертью и лишать гражданской чести и вообще решать самые важные
дела. А происходил отбор следующим образом: когда собиралось народное собрание,
избранные для произнесения суждения люди запирались в стоящем поблизости помещении,
так что они не видели происходящего и сами оставались скрытыми, а только слышали крики
участников народного собрания...».
Ответ:
Выберите одну тему из перечня, а затем выполните задания 3–6 только по выбранной
вами теме. Перед выполнением каждого из заданий 3–6 укажите букву, которой
выбранная тема обозначена в перечне. Указанные в заданиях 3–6 буквы должны быть
одинаковыми.
Выбранная тема: (укажите букву в перечне).
Прочтите список слов (словосочетаний) и напишите слово (словосочетание), относящееся к
выбранной Вами теме.
Филистимляне, Амон-Ра, «сын неба», фаланга, сатрап, санскрит.
Ответ: __________________________________________________________________________
Объясните смысл этого слова (словосочетания).
Ответ: __________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
2
3
ВПР. История. 5 класс. Вариант 5 Код
4
Перечень тем
А) Древняя Палестина Б) Древняя Греция
В) Древняя Индия Г) Древний Китай
Выбранная тема: (укажите букву в перечне).
Прочтите список событий (явлений, процессов) и напишите событие (явление, процесс),
которое относится к выбранной Вами теме.
Бой в Фермопильском ущелье, строительство храма Соломона, правление царя Ашоки,
жизнь по законам царя Хаммурапи, строительство Великой стены, завоевания Тутмоса III.
Ответ: __________________________________________________________________________
Используя знания по истории, расскажите об этом событии (явлении, процессе). Ваш рассказ
должен содержать не менее двух исторических фактов.
Ответ: __________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
4
ВПР. История. 5 класс. Вариант 5 Код
5
Перечень тем
А) Древняя Палестина Б) Древняя Греция
В) Древняя Индия Г) Древний Китай
Выбранная тема: (укажите букву в перечне).
Заштрихуйте на контурной карте один четырёхугольник, образованный градусной сеткой
(параллелями и меридианами), в котором полностью или частично располагалась страна,
указанная в выбранной Вами теме.
Выбранная тема: (укажите букву в перечне).
Используя знания исторических фактов, объясните, как природно-климатические условия
повлияли на занятия жителей этой страны.
Ответ: __________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
6
5
ВПР. История. 5 класс. Вариант 5 Код
6
Часть 2
Вспомните важнейшие события истории Вашего региона или населённого пункта
и выполните задания 7 и 8.
Назовите одно любое памятное место (исторический памятник, памятник культуры,
мемориальная доска и т. п.) в Вашем регионе (городе, посёлке, селе, деревне), связанное с
историей Вашего региона, или населённого пункта, или нашей страны в целом.
Ответ: __________________________________________________________________________
Какое значение для Вашего региона, или населённого пункта, или нашей страны в целом
имело событие (явление, процесс), непосредственно связанное с указанным Вами памятным
местом?
Ответ: __________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

Это варианты, которые будут сегодня? А где из них 1 и 2? Или это демоверсии?

+1 Саратов Появилось,что нибудь? vera_sukhanova_1985@mail.ru

+1 ПОЖАЛУЙСТА!!!

+2 к Москве, пожалуйста!

Вариант 6, +2.

Вариант 5, +2.

Спасибо!!! А задания сами можно, если есть)

Выше выложила

Варианты Для тех кто.... читать умеет... В заглавном топе написано:
"ВАЖНО - если найдется добрый человек, то он выкладывает варианты УТРОМ В ДЕНЬ BПP (примерно в 7-30 - 8-00). НЕ РАССЫЛАЕТ!!!
просьба не засорять топик мейлами, очень тяжело листать и грузить на телефоне!!!"

Когда выложат работы, невозможно будет их увидеть из-за ваших мейлов.
Вы проявляете неуважение к другим, почему ждете, что вам станут помогать???

Здравствуйте! А что именно мы засоряем, мы отправляем задания и ответы на ВПР. Это тема и для этого вроде создана,или я ошибаюсь?

Ну что Вы, это не к Вам, конечно. Я про вопросы:" А ничего не появилось?" "Пожалуйста" и т.д.

Ой,извините)) Ждем задания и ответы.
ПРОСИМ НЕ ЗАСОРЯТЬ СКОРО ДОЛЖНЫ ПОЯВИТЬСЯ ОТВЕТЫ И ЗАДАНИЯ!!!

Чем я засоряю топ? почтой ? Это что индивидуальный чат? нет ! Дело каждого,писать почту или нет !

Хочу обратить внимание (как учитель истории и мама 5ти классника в одном лице), что ответы на 3-6 задания должны быть по одной из 4 предложенных тем!!!
Спасибо за задания!!!

+1 есть варианты Могу помочь,как и мне помогли ! Только на почту vera_sukhanova_1985@mail.ru

скиньте пожалуйста

А по МО тоже 5 и 6 варианты будут?

МО вместе с Москвой. +0 Ждем минут через 15-20

спс! ждем )

Москвы нет еще?

не открывается сайт((( доступ покупала

очень много пользователей одновременно, не справляется сайт с нагрузкой(((

ВПР. История. 5 класс. Вариант 1 Код
© 2018 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации
Проверочная работа
по ИСТОРИИ
5 класс
Вариант 1
Инструкция по выполнению работы
На выполнение работы по истории даётся 45 минут. Работа состоит из двух частей
и включает в себя 8 заданий. Часть 1 работы содержит задания по истории Древнего мира,
в части 2 предложены задания по истории родного края.
Ответы на задания запишите в поля ответов в тексте работы. В случае записи неверного
ответа зачеркните его и запишите рядом новый.
При выполнении работы не разрешается пользоваться учебником, рабочими тетрадями
и другими справочными материалами.
При необходимости можно пользоваться черновиком. Записи в черновике проверяться
и оцениваться не будут.
Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. В целях экономии
времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите
к следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, то Вы сможете
вернуться к пропущенным заданиям.
Желаем успеха!
ВПР. История. 5 класс. Вариант 1 Код
2
Часть 1
В этой части работы даны задания по истории Древнего мира.
Прочтите перечень из четырёх тем и выполните задания 1–6.
Перечень тем
А) Древний Китай Б) Древний Египет
В) Древняя Индия Г) Древняя Греция
Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одной из указанных в перечне тем.
Установите соответствие между темами и иллюстрациями: к каждой теме подберите по
одной иллюстрации.
1)
2)
3) 4)
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А Б В Г
Ответ:
1
ВПР. История. 5 класс. Вариант 1 Код
3
Перечень тем
А) Древний Китай Б) Древний Египет
В) Древняя Индия Г) Древняя Греция
Прочтите отрывок из сборника законов и определите, к какой из данных тем он относится.
В ответе напишите букву, которой обозначена эта тема.
«…А для процветания миров он (Брахма) создал из своих уст, рук, бёдер и ступней
брахмана, кшатрия, вайшью и шудру [соответственно].
…А для сохранения всей этой вселенной он, пресветлый для происшедших из его уст, рук,
бёдер и ступней, установил особые [обязанности и] занятия.
…Таким образом, обучение Ведам и изучение их, принесение жертв за себя и за других,
а также дачу и получение [милостыни] он установил для брахманов.
…Охрану подданных, а также дачу милостыни, жертвоприношение, изучение Вед
и умеренность в наслаждениях он указал для кшатриев.
…Пастьбу скота, а также дачу милостыни, жертвоприношение, изучение Вед, торговлю
и ростовщичество – для вайшьи.
…Но только одно занятие Владыка указал для шудры – обслуживание этих каст со
смирением».
Ответ:
Выберите одну тему из перечня, а затем выполните задания 3–6 только по выбранной
вами теме. Перед выполнением каждого из заданий 3–6 укажите букву, которой
выбранная тема обозначена в перечне. Указанные в заданиях 3–6 буквы должны быть
одинаковыми.
Выбранная тема: (укажите букву в перечне).
Прочтите список слов и напишите слово, относящееся к выбранной Вами теме.
Остракизм, Ниневия, шахматы, Гильгамеш, Хуанхэ, Осирис.
Ответ: __________________________________________________________________________
Объясните смысл этого слова.
Ответ: __________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
2
3
ВПР. История. 5 класс. Вариант 1 Код
4
Перечень тем
А) Древний Китай Б) Древний Египет
В) Древняя Индия Г) Древняя Греция
Выбранная тема: (укажите букву в перечне).
Прочтите список событий (явлений, процессов) и напишите событие (явление, процесс),
которое относится к выбранной Вами теме.
Правление Цинь Шихуана, реформы Солона, внутренняя политика Дария I, осада Иерихона,
образование единого государства в долине Нила, зарождение буддизма.
Ответ: __________________________________________________________________________
Используя знания по истории, расскажите об этом событии (явлении, процессе). Ваш рассказ
должен содержать не менее двух исторических фактов.
Ответ: __________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
4
ВПР. История. 5 класс. Вариант 1 Код
5
Перечень тем
А) Древний Китай Б) Древний Египет
В) Древняя Индия Г) Древняя Греция
Выбранная тема: (укажите букву в перечне).
Заштрихуйте на контурной карте один четырёхугольник, образованный градусной сеткой
(параллелями и меридианами), в котором полностью или частично располагалась страна,
указанная в выбранной Вами теме.
Выбранная тема: (укажите букву в перечне).
Используя знания исторических фактов, объясните, как природно-климатические условия
повлияли на занятия жителей этой страны.
Ответ: __________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
6
5
ВПР. История. 5 класс. Вариант 1 Код
6
Часть 2
Вспомните важнейшие события истории Вашего региона или населённого пункта
и выполните задания 7 и 8.
Назовите одно любое памятное место (исторический памятник, памятник культуры,
мемориальная доска и т. п.) в Вашем регионе (городе, посёлке, селе, деревне), связанное
с историей Вашего региона, или населённого пункта, или нашей страны в целом.
Ответ: __________________________________________________________________________
Какое значение для Вашего региона, или населённого пункта, или нашей страны в целом
имело событие (явление, процесс), непосредственно связанное с указанным Вами памятным
местом?
Ответ: __________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
8

ВПР. История. 5 класс. Вариант 2 Код
© 2018 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации
Проверочная работа
по ИСТОРИИ
5 класс
Вариант 2
Инструкция по выполнению работы
На выполнение работы по истории даётся 45 минут. Работа состоит из двух частей
и включает в себя 8 заданий. Часть 1 работы содержит задания по истории Древнего мира,
в части 2 предложены задания по истории родного края.
Ответы на задания запишите в поля ответов в тексте работы. В случае записи неверного
ответа зачеркните его и запишите рядом новый.
При выполнении работы не разрешается пользоваться учебником, рабочими тетрадями
и другими справочными материалами.
При необходимости можно пользоваться черновиком. Записи в черновике проверяться
и оцениваться не будут.
Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. В целях экономии
времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите
к следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, то Вы сможете
вернуться к пропущенным заданиям.
Желаем успеха!
ВПР. История. 5 класс. Вариант 2 Код
2
Часть 1
В этой части работы даны задания по истории Древнего мира.
Прочтите перечень из четырёх тем и выполните задания 1–6.
Перечень тем
А) Вавилонское царство Б) Персидская держава
В) Древняя Греция Г) Древний Китай
Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одной из указанных в перечне тем.
Установите соответствие между темами и иллюстрациями: к каждой теме подберите по
одной иллюстрации.
1)
2)
3) 4)
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А Б В Г
Ответ:
1
ВПР. История. 5 класс. Вариант 2 Код
3
Перечень тем
А) Вавилонское царство Б) Персидская держава
В) Древняя Греция Г) Древний Китай
Прочтите отрывок из биографии исторического деятеля и определите, к какой из данных тем
он относится. В ответе напишите букву, которой обозначена эта тема.
«…На 34-м году правления Цинь Ши Хуанди Ли Сы подал императору следующий доклад:
"В древние времена Поднебесная была разъединена, в стране царила смута, и она не могла
объединиться. Поэтому вся знать действовала одновременно. Рассуждали о древности, чтобы
опорочить современность, украшали пустыми словами, чтобы повредить живущим людям.
Они умело пользуются своими частными учениями, чтобы отрицать созданное императором.
Ныне ваше величество объединили империю, разграничили белое от чёрного и установили
один трон. Частные же школы, передавая друг другу, обучают незаконному учению...
Услыша об указе, каждый [с точки зрения] своей школы обсуждает его. Входят они с ложью
в душе, а выходя, судачат в переулках. Они считают славой отсутствие императора, они
считают почетным иметь разные мнения… Удобнее их запретить"».
Ответ:
Выберите одну тему из перечня, а затем выполните задания 3–6 только по выбранной
вами теме. Перед выполнением каждого из заданий 3–6 укажите букву, которой
выбранная тема обозначена в перечне. Указанные в заданиях 3–6 буквы должны быть
одинаковыми.
Выбранная тема: (укажите букву в перечне).
Прочтите список слов и напишите слово, относящееся к выбранной Вами теме.
Циклоп, Анубис, сатрап, санскрит, зиккурат, бумага.
Ответ: __________________________________________________________________________
Объясните смысл этого слова.
Ответ: __________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
2
3
ВПР. История. 5 класс. Вариант 2 Код
4
Перечень тем
А) Вавилонское царство Б) Персидская держава
В) Древняя Греция Г) Древний Китай
Выбранная тема: (укажите букву в перечне).
Прочтите список событий (явлений, процессов) и напишите событие (явление, процесс),
которое относится к выбранной Вами теме.
Гибель Кира Великого, изобретение древнейшего алфавита, изучение заветов Конфуция,
легенда о принце Гаутаме, Троянская война, поклонение богу Солнца Шамашу.
Ответ: __________________________________________________________________________
Используя знания по истории, расскажите об этом событии (явлении, процессе). Ваш рассказ
должен содержать не менее двух исторических фактов.
Ответ: __________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
4
ВПР. История. 5 класс. Вариант 2 Код
5
Перечень тем
А) Вавилонское царство Б) Персидская держава
В) Древняя Греция Г) Древний Китай
Выбранная тема: (укажите букву в перечне).
Заштрихуйте на контурной карте один четырёхугольник, образованный градусной сеткой
(параллелями и меридианами), в котором полностью или частично располагалась страна,
указанная в выбранной Вами теме.
Выбранная тема: (укажите букву в перечне).
Используя знания исторических фактов, объясните, как природно-климатические условия
повлияли на занятия жителей этой страны.
Ответ: __________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
6
5
ВПР. История. 5 класс. Вариант 2 Код
6
Часть 2
Вспомните важнейшие события истории Вашего региона или населённого пункта
и выполните задания 7 и 8.
Назовите одно любое памятное место (исторический памятник, памятник культуры,
мемориальная доска и т. п.) в Вашем регионе (городе, посёлке, селе, деревне), связанное с
историей Вашего региона, или населённого пункта, или нашей страны в целом.
Ответ: __________________________________________________________________________
Какое значение для Вашего региона, или населённого пункта, или нашей страны в целом
имело событие (явление, процесс), непосредственно связанное с указанным Вами памятным
местом?
Ответ: __________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
8

Спасибо!!! Это Москва?

Огромное вам спасибо!!!

Спасибо нику 13! Очень выручили!

Огромное Вам спасибо!

Спасибо вам, 13!

а ответы будут по Москве? 1 вопрос не ясно что за картинки!

а второго варианта для Москвы нет?

ВСЕ ЕСТЬ. И ОТВЕТЫ И ЗАДАНИЯ. ВСЕ ВЫШЕ. УЧИТЕСЬ ЧИТАТЬ И ДУМАТЬ

ответы где?

в учебнике

+100 за 10 мин все хотят ответы по истории! я в шоке. В след году этим не занимаюсь.

НЕ бросайте нас ну пожалуйста. Спасибище ВАМ огромное

Это я не вам, спасибо огромное за задания!!! Девушка написала выше про ответы, я думала может не вижу что то )))))

1 вариант
Остраки́зм — в древних Афинах народное голосование, во время которого граждане на глиняных черепках писали имя гражданина, который угрожал демократии государства; если имя одного и того же человека написали 6 000 и более человек, его изгоняли на 10 лет[

Нине́ви́я[2] — с VIII—VII веков до н. э. столица Ассирийского государства. Находилась на территории современного Ирака, на левом берегу реки Тигр на холмах Куюнджик. Древние греки считали основателем Ниневии некоего Нина или Нимрода.

Шахматы – Индия. Полторы тысячи лет назад. Носили название чатуранга. Название фигур в чатуранге соответствовало четырем родам войска в древней Индии, которое составляли слоны, конница, боевые колесницы)

Гильгамеш — правитель шумерского города Урука, правил в конце XXVII — начале XXVI веков до н. э. Стал персонажем шумерских сказаний и аккадского эпоса — одного из величайших произведений литературы Древнего Востока. В некоторых мифах известен как «Царь героев Гильгамеш». Объединил под своей властью такие города как Адаб, Ниппур, Лагаш, Умма и др. Гильгамеш упоминается в качестве строителя ниппурского святилища Туммаль. В Лагаше Гильгамеш построил ворота, носящие его имя.
Вавилонский эпос представляет в качестве его важнейшего подвига постройку городской стены Урука

Хуанхэ́ — река в Китае, одна из крупнейших рек Азии. В переводе с китайского языка её название — «Жёлтая река», что связано с обилием наносов, придающих желтоватый оттенок её водам.

Осирис - главный египетский бог, супруг Изиды, первый насадитель культуры в Египте. бог возрождения, царь загробного мира в древнеегипетской мифологии и судья душ усопших

1 вариант
реформы солона - афины. древняя греция
1. Отмена законов архонта Драконта.
2. Отмена долгового рабства.
3. Освобождение рабов-должников.
4. Возвращение рабов-должников, проданных за границу.
5. Должник теперь отвечает не свободой, а имуществом.
6. Созыв Народного собрания.
7. Судьи выбираются из числа граждан независимо от знатности и богатства.

Греция - Тропический климат, близость моря, отсутствие больших рек , основные занятия- земледелие и скотоводство( мелкий скот) из за того что там негде разводить крупный,выращивали виноград и оливки,Великая греческая колонизация — масштабное расселение древних греков по берегам Средиземного и Чёрного море

вариант, 5 и 6 это Москва?

1 и 2 это Москва, посмотрите ветку выше

нет

Если есть ответы по Москве, сбросьте, пж, ссылку

У кого есть картинки к Москве 1 вариант??? Пожалуйста

У вас дети еще не ушли в школу? Как вы успеваете им подсказать?

Ушли. Посмотрели только последний и 3 вопрос. Те, кто просят картинки и ответы, у них дети видимо весь год не учились.

+1 Спасибо вам! Опять выручили. Нам тоже только эссе 7-8 вопрос надо было для ориентира и все)) Обычно на этих номерах мозг отключается полностью)) пишут такую дичь, что живот можно надорвать от смеха.

Вот также ))) Спасибо огромное!
Последний вопрос волновал

Никак, на самом деле, если не готовился, бесполезно подсказывать. Я даже больше для себя показываю))

1 и 2 вариант это Москва +0,

Есть варианты по МО? Пожалуйста!!!

ау, откройте глаза. МО и Москва это одни варианты, а не разные...писали выше много раз

Вот открыла глаза, и не вижу вариантов по Москве и МО, никто точно не пишет где они, а только советуют открыть глаза!!!

Все, что под моим ником

А есть картинки?

я копирую только текст. увы, у меня тоже не получается, а переформатировать его, это время. тогда даже вопросов вовремя никто не увидит. успокойтесь, картинки легкие, даже двоечники опознают.

У меня уже в школе , с утра пробежались за 10 мин, вроде не сложно, 1 задание вышлю смс если найду

Где можно посмотреть 1 задание ,интересуют картинки

купила доступ, но сайт не открывается(((. Спасибо 13, которая выложила вопросы. Лучше бы ей деньги выслала...
картинок нет получается

Девочки кто найдёт картинки , скиньте потом сюда)

тоже самое. Сайт висит с 7.20, грузится эпизодически. До сих пор не выложены варианты для Москвы. Огромное спасибо нику 13, очень-очень выручила. Успели пробежаться перед выходом из дома, за пару минут.

сайт заработал )))

Девочки, помогите пожалуйста ответить на "зарождение буддизма" кратко

яндекс вам в помощь:)

окей, Гугл! Как зарождался буддизм кратко - с таким запросом будет быстрее. Удачи!

Буддизм зародился в условиях ожесточенной классовой борьбы, которая разгоралась на севере Индии в VI-V вв. Классовые противоречия достигли здесь крайней степени. Роскошная, изнеженная жизнь богачей-рабовладельцев, князей, брахманов и бедность, нужда рабов, закрепощенных крестьян и низших каст; соперничество и борьба за власть между высшими кастами, брахманами и кшатриями, - все эти явления порождали кризис традиционного мировоззрения. Вера в незыблемость кастового строя начала кол*мат*ся. Широко распространились отшельничество, аскетизм и монашество, появлялась неудовлетворенность существующим порядком даже у тех, кто принадлежал к высшим кастам. В этой обстановке возникали различные еретические учения и секты. Одним из новых вероучений, в котором нашло свое выражение общее настроение недовольства, неуверенности, отчаяния, и был буддизм.

очень доступно и кратко.
как раз для формулировок пятикласснику.
отличная работа!!!

возникновение буддизма (Будда говорил о том, что всякая жизнь сопровождается страданиями, но можно улучшить свою участь, если всегда говорить правду, стремиться к добру, не брать чужого и ни к кому не чувствовать злобы и зависти.
Долгие годы Будда странствовал по Индии и у него появилось много учеников.)

вар1

Картинка не открывается((((

Не получается выложить файл в формате pdf. Ни в паспорт, ни в теме.

Да, поэтому я копирую только текст. увы, у меня тоже не получается, а переформатировать его, это время. тогда даже вопросов вовремя никто не увидит. успокойтесь, картинки легкие, даже двоечники опознают.

Во втором варианте посложнее картинки.

Через файлообменник можно
http://dropmefiles.com

Девочки, нужно написать смысл слова "бумага". Это значит, просто описать, что это - волокнистый материал с минеральными добавками. Была изобретена в Древнем Китае. Или что-то нужно посущественнее сказать?

можно одним предложением.

Я буду писать: Великое изобретение в Китае ( и в скобках материал для письма в Китае)

НИК 13, низкий вам поклон. Не обращайте внимания на хамов. Все нормальные люди вам очень благодарны!
Вот чуяло мое сердце, что будет про памятник. Но моя не так давно доклад писала про Храм Христа Сспасителя, так что мы решили, что подойдет.

в 1 задании где картинки ответ должен быть таким у 1 варианта 3412

А у второго варианта?

4321

Это Москва и МО?

Да

Мне кажется, вы неправильно ответили. На второй картинке Хаммурапи изображен

да, мне тоже кажется что неправильно, скорее всего правильно так: 4231

2431

Если по варианту 2, то вообще неправильно. 1 китайская стена, в вавилон, 3 греция, 4 персидский золотой кубок

Зачем было выкладывать, если не уверены в правильности?

НИК 13 Огромное вам спасибо, очень Вам благодарны.

НИК 13, ОГРОМНОЕ СПАСИБО

Огромное спасибо 13 нику! Уже второй год выручаете! Без всяких оплат - по-человечески! Несмотря на то,что каждая минута дорога и надо пробежаться по заданиям со своим ребенком - нашла возможность поделиться заданиями с нами! Огромное Вам человеческое СПАСИБО!

НИК 13!!! ВЫ СУПЕР!!! МЫ ВАМ ОЧЕНЬ БЛАГОДАРНЫ!!! НЕ ПОЖАЛЕЛИ ВРЕМЕНИ!!! СПАСИБО ВАМ ОГРОМНОЕ!!!

СПАСИБО ВАМ ОГРОМНОЕ НИК 13. Не бросайте нас в следующем году пожалуйста.

Огромное Вам спасибо ;)

ой, столько спасибо мне приятнее всяких оплат. В след году постараюсь, если источник не иссякнет )))) пока до послезавтра.

Да, огромное вам спасибо. Выручаете)) будем благодарны за помощь 26, в биологии.

СПАСИБО!!!!!!

огромное спасибо!!!

БОЛЬШОЕ Вам ник 13 человеческое, родительское и материнское СПАСИБО!!!!!! Дай Вам бог здоровья и счастья!!! К сожалению, не знаю Вашего имени, но тем не менее, заеду в церковь и поставлю за ваше здоровье свечку.

ОГРОМНЕЙШЕЕ спасибо)))))))))))))))

Огромное! Человеческое СПАСИБО! Вы так выручаете. Ребенок успел просмотреть вопросы и по дороге в школу обдумать, что писать будет в части 2. Пошел спокойный и уверенный в себе. Еще раз СПАСИБО!!!!!!!!!!

Ловите и моё сердечное спасибо! Удачи Вам во всём! И будьте здоровы!

Спасибо!!!! нет слов, как мы Вам благодарны!!!!!

А Вы не можете спросить у своего источника про 6 класс, завтра РЯ, в пятницу - Г-Я , готовы оплатить.

!! Сделаю рассылку на почту вариантов для Москвы (1 и 2). Пишите адреса под этим сообщением. Рассылать буду один раз, дальше сами друг друга выручайте

m-xeniya@mail.ru СПАСИБИЩЕ

mol11896@gmail.com Спасибо

pulke06@mail.ru

Milla_k@list.ru

orlik_18@mail.ru Спасибо!

Ikar_07@mail.ru

17.02@ibox.ru

new.kaktus@gmail.com

post.m@mail.ru

maria-repneva@rambler.ru
Пожааалуйста!!!

Это на биологию очередь? )

5vpr2018@mail.ru Спасибо!

ВАРИАНТЫ С КАРТИНКАМИ 1 и 2:
https://yadi.sk/i/n0EKAgTr3UhtTF
https://yadi.sk/i/lpz1paTS3UhtWv

(не надо писать свои почты, скачивайте их по ссылкам).

zkarina@inbox.ru Большое спасибо!!!!

nyra31@yandex.ru

zimina_tanya@inbox.ru

Спасибо..Если не трудно вышлите мне. xthyewrfz@mail.ru

Девочки 1 вариант какие ответы в первом задании?

Кто получил на почту - выложите, пожалуйста, сюда через файлообменник.
http://dropmefiles.com или иной

xthyewrfz@mail.ru

Всем желающим отправила.

irina.feldman@mail.ru пожалуйста

Сбросьте, пж, 2 вариант история по Москве

new.kaktus@gmail.com

z320@mail.ru Отправьте, пожалуйста.

kor_ira@mail.ru будьте добры! Спасибо

Спасибо!

Благодарю Вас, Ник 13! Ваша помощь неоценима!

Спасибо большое!!!!

будьте добры, переправьте, кто получил. на theonly@yandex.ru
спасибо большое

плиз - варианты Москвы - Leo-VTA@yandex.ru

basa.dasha@yandex.ru , если будет возможность

eperepechina@gmail.com СПАСИБО

На сайте до сих пор нет Москвы.

если не трудно и мне на почту ngt-torsunova@yandex.ru

efr6@mail.ru

zhura73@bk.ru пришлите кто нибудь

И мне пожалуйста eshli08@mail.ru

Сбросьте мне варианты ivanova.vilenskaya@yandex.ru

История оказалась очень похожа на прошлогоднюю и на демо-версию. Без сюрпризов.
Посмотрим, как напишут.

13 - огромное Вам СПАСИБО. Дочь учится с 8 утра, но ВПР пишет 3 уроком. Перед выходом пробежала взглядом и спокойная пошла в школу.

Мне ,пожалуйста, Москву
ooostroyelit@list.ru

oksi20061977@yandex.ru девочки очень жду для Москвы. через 20 минут писать будем!!!

Ник 13, выручили! Спасибище!!! Во всех демоверсиях ребенок выбирал египет, а во 2 вар египта нет, быстренько по греции память освежили!)

Сбросьте мне варианты Москвы
ivanova.vilenskaya@yandex.ru

спасибо

Пожалуйста Москву.Fresco _iren@mail.ru

Отправьте историю 5 класс Москва на почту zaika8484@bk.ru

В задание 3 и 4 только одну позицию с буквой соотнести или все?

Девочки, выложите, пожалуйста, для всех варианты с картинками. Опять же весь топ засорили почтами...

ЭТО ВАРИАНТЫ 1 и 2.

Зы - спасибо Вам!

rotodmitin06@gmail.com Пожалуйста!!!

Смотрите выше выложили сюда

Спасибо,уже поняла)пока писала сообщение выложили)

Sweta19772006@yandex.ru

ВАРИАНТЫ С КАРТИНКАМИ ВЫЛОЖЕНЫ СМОТРИТЕ НА ДВА СООБЩЕНИЯ ВЫШЕ!!!!!

1 вариант: 3412
2 вариант: 2431 (имхо)

согласна

и я так думаю)))

верно (кубок со львом относится к Персидской державе) значит барельеф к Вавилонскому

2431(тоже)

Точно, сидящий царь это законы Хаммурапи. Вавилон.

ap7070@mail.ru сбросте пожалуйста ответы

читаем выше....

НИК 13, еще раз- ОГРОМНОЕ ВАМ СПАСИБО!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Модераторов тут нет? Почистить все мейлы. Весь топ опять заполонили. Совсем люди не читают...

3412 ответы на 1 вопрос 1 варианта

НИК 13, огромное спасибо, бесконечная благодарность

Спасибо огромное!!

кратко, всё что нужно для 5-6 вариантов. В теме на выбор нужно выбрать Грецию

В древнем Египте были Животные-боги. Например, священные крокодилы были домашними ручными животными.

Древняя Греция:
Бой в Фермопильском ущелье - одно из самых кровопролитных и жестоких сражений древнего мира. Бой между Древними Греками (Афиняне и Спартанцы) против Персии в 480 году до н.э. В неравном бою победу одержала Персия под командованием Ксеркса.

Лаконичная речь (краткая НЕлитературная речь, только факты, суть, самое главное.) - в древней Греции. Корень слова произошёл от названия Лаконии — региона Древней Греции, в котором находится город Спарта. Существует легенда, когда Филипп Македонский (отец Александра) подошел к стенам Спарты, он направил спартанцам послание, в котором говорилось: «Я покорил всю Грецию, у меня самое лучшее в мире войско. Сдавайтесь..."
Саламинское сражение — морское сражение между греческим и персидским флотами , 480 г. до н. э.

как природно-климатические условия повлияли на занятия жителей древней греции:
Древняя Греция - это южный тёплый полуостров, C трех сторон Элладу окружало море, с множеством островов и протяжённой береговой линией. Берега - бухты и заливы, острова находились недалеко друг от друга, всё это способствовало мореплаванию и занятию рыболовством.
Гористая местность делила Грецию на отдельные районы, отсутствие больших рек и равнин, пригодных для земледелия, отсутствие полива, не давало грекам обеспечить себя хлебом. Земледелием занимались только в небольших долинах. Скот пасли в горах, и немного. Неплодородная каменистая почва и тёплый влажный климат позволял выращивать в изобилии только оливки и виноград. На побережьях занимались гончарным, кузнечным, ткацким ремёслами, делали оружие и ювелирные украшения.
На побережьях добывали соль, занимались ремёслами и рыболовством. С развитием мореходства - торговали.

А с чего вы взяли что Москва 5 и 6 Вар??? Для Москвы 1 и 2 вар

а я видела в этом топике выше... сказали 5-6

Греция есть в 1 варианте.

Варианты 5 и 6 +2 к москве - ТО ЕСТЬ ДРУГОЙ ЧАСОВОЙ ПОЯС, + 2 ЧАСА!!!!!

Екатеринбургское время (4-я часовая зона) (+2 ЧАСА К МОСКВЕ)
Республика Башкортостан, Пермский край, Курганская область, Оренбургская область, Свердловская обл., Тюменская область, Челябинская обл., Ханты-Мансийский и Ямало-Ненецкий автономные округа

МОСКВА ЭТО +0!!!!! ВАРИАНТЫ 1 И 2

Нет, читайте внимательно) 1 и 2 для Москвы и только ник 13!!!!

да, действительно... выше писали 5 и 6 - и я стала по ним рыть ответы.

Даже по времени это не совпадает) написано выше что варианты появятся не ранее 7.30-8.00!!!!! Надо внимательнее читать))))

это я со страху. нервов больше чем у ребёнка потрачено. Спасибо вам, я успела проработать 1-2 вар и отправила ему главное , как раз к четвёртому уроку.

НИК 13 для Москвы выкладывает! Вариант 1 и 2

Нику 13 - спасибо! Успели пробежаться, но чую "Каша в голове". У нас историка толком не было на уроках. Головная боль для всего класса. И уже написали историю, ждём результатов. Оценка станет итоговой, пришел новый учитель, решил оценивать по ВПР.

разве не на 3 уроке? или у всех по-разному?

У нас все классы на разных уроках, на 2, 3 и даже 4-ом, потому что учитель один, и сидит с ними.

У кого нибудь дети дозвонились? Совпали варианты?

Дозвонились,совпали

Огромное спасибо!!! Варианты совпали Москва.

Готовили исторического деятеля, а досталось про памятник. Ребенок всю работу за 30 минут написал.

У нас все совпало. Спасибо!

СПАСИБО ОГРОМНОЕ за варианты...
хоть мозги немного утрясли.. после заучивания кучи терминов и описаний регионов...
наши пишут на 3-ем...
теперь все от детей зависит...
про памятник как чувствовала - вчера мучала памятником погибшим в ВОВ...

И я тоже чувствовала про памятник, потому что больше даже придумать нечего.

Мы готовили сразу, чтобы и исторический деятель и памятник ему совпали) Заодно еще и событие утром успели подготовить.

теперь - биология...

Пришлите пожалуйста -1.

Пришлите пожалуйста -1 oduvan-k@mail.ru

ник 13 огромное спасибо!!!

спасибо девочкам,которые помогали,выкладывали с картинками и присылали на почту!!!

Историю час пишут?