На второй год в 1 классе

без вашего согласия - вряд ли

Сейчас 1-2 вообще есть в одном учебном году (1-3), так что спокойно переводите в следующий класс и занимайтесь летом. Ваш же ребенок. Что он будет делать еще раз в 1 классе! Его за месяц пройти можно.

В 1 классе нет оценок, и на второй год не могут оставить, тесты показывают как работал учитель год, чему он ребенка научил и никаких оценок за них рекомендуется не ставить, тем более в 1 классе.

А разве в первом классе есть оценки? Откуда двойки?

Не оставляйте ни в коем случае. Школу меняйте. Если ребенку не нравится учитель, если он в классе стрессует,то тут не ребенок виноват, а атмосфера в классе и учитель. И не переживайте, занимайтесь здоровьем ребенка. Летом в спокойной обстановке дома все нагоните без стрессов. И успокойте ребенка перед тестами. Не тот возраст, чтобы волноваться.

Сделайте следующим образом (первый вариант, самый сложный): выясните, у кого будут второклассники в той школе, куда вы переезжаете.
Далее выходите на понравившегося из них учителя и умоляете заниматься с ребенком летом. Рекомендовали, очень хотим, просим и- т.д. На вопрос - кто рекомендовал - говорите, что девочки на форуме, пофамильно же вы их не знаете, но очень хвалили.
С этим учителем ребенок осваивает программу 1-го класса и немного - второго. Заодно вы присматриваетесь к учителю. Мало ли. Если у вас такой нервно-чувствительный ребенок, совсем не факт, что в новой школе ему будет комфортнее, чем в старой. Болячки никуда не денутся, новые вылезут.
Ну а перед 1 сентября переводитесь.

НО. если вы все-таки отдали ребенка 6-леткой, лучше забирайте немедленно, а в новую школу пойдёте в 1-й класс без всего этого геморроя окончания учебного года. Это второй вариант.

Третий вариант. Переводите ребенка сейчас, вот прям завтра, на экстернат, у вас есть неделя апреля и весь май на то, чтобы подготовиться дома к зачетам (а их вы можете сдавать в индивидуальном порядке, а не в колхозе). Сдаете и наслаждаетесь летом. Если вы не справитесь с программой первого класса, занимаясь индивидуально с ребенком дома, когда он вам не тащит домой болячки, значит... дело не в учителе, школе и т.д.

Без согласия родителей и веских причин (например, обучение по программе ФГОС для детей с ОВЗ) - нет, не могут.

Даже если родители не просто согласны, а очень хотят второй год, в первом классе оставить невозможно.

Возможно. В прошлом году оставили знакомого мальчика

Возможно, если есть на это заключение ПМПК об имеющемся ЗПРР у ребенка, ребенок имеет статус ОВЗ и предписания учиться по программе 4+1.

только вы забыли уточнить, что прохождение пмпк и прочие врачебные комиссии - тоже строго по желанию родителей)

Могут, если пропущено более 1/3 или 1/2 учебных дней, (цифры не помню), считается что ребенок программу усвоить не мог никак. За двойки в 1 классе оставить на 2 год не могут (оценок нет в1 классе официально).

Не могут, заставят учителя заниматься с ребенком летом

Могут могут, и никакие занятия не спасут. При пропуске больше опред. кол-ва дней хоть обзанимайся, не переведут во 2 класс. В классе одного из моих детей есть такой ребенок.

не могут. Значит в вашем классе родители сами согласились оставить на 2 год.

Что значит "сами согласились"? Закон вообще-то есть, касательно 1 класса из-за оценок не могут, так как их нет, а в старших классах каждый год 1-3 второгодника, несмотря на вопли и протесты родителей наша школа оставляет легко. Получил несколько двоек, остался на осень, не исправил - велком второй раз в тот же класс. Даже после 9 оставляет, не допускает до ОГЭ, или проваливают ОГЭ - все второй год учатся.

я не знаю, какие сказки вам плетет школа) но на 2 год в начальной и средней школе без согласия родителей права оставлять не имеют. Чтобы исправил осенью - учитель обязан летом заниматься и подтягивать ребенка.

У нас таких "не верящих в сказки" несколько человек, каждые август и сентябрь рыдают у кабинета директора, бегают в Департамент, пишут в Министерство. Один ребенок, там клиника конечно, 3 года просидел в одном классе, выгнать из школы не могут, но и не переводят в след. класс. В этом году самой интересно, его на 4 год оставят, или все-таки денут куда-то. Родители согласия, как вы понимаете, ни на что не дают, учите говорят.

бс вами бесполезно разговаривать, ну думайте так, если вам приятно

Закон почитайте, там написано, предоставляют ребенку возможность 2 раза пересдать. Два раза. Если не может пересдать, то на выбор, на повторный год обучения, либо на индивидуальное обучение, либо в школу с компенсирующим обучением. У родителей есть выбор только или или. Не могут они просто сказать "не даю согласие" и привести ребенка в следующий класс, самоперевестись так сказать.

приведите точную формулировку из закона,а не свой вольный пересказ
ps начали вы с того, что в 1 классе могут на 2 год оставить

В 1 классе могут оставить ТОЛЬКО ЕСЛИ ПРОПУСКОВ много, ну читайте пожалуйста внимательно, а? В первом классе оценок нет, и из-за успеваемости не оставляют. Точный текст можете найти в инете.

Что за ерунда? Ребенок 2-ой год пропускает более половины учебного времени. 2-3 класс. При этом заканчивает на отлично - и прошлый и этот год. С какой стати ребенок не может усвоить программу только из-за пропусков? Ничего, что у него еще и родители есть?

И вы тоже закон почитайте, прежде чем спорить. Школа при желании оформит все как надо, что не отменяет строчку на эту тему в законе. Если школа не захочет пойти вам навстречу, могут оставить на второй год на совершенно законных основаниях.

Сами почитайте. Про пропуски в фз ничего нет, только про аттестацию, вернее, про неаттестацию. Школа обязана ( по столь любимому вами закону об обровании) предоставить возможность пересдачи. И дело не в желанииили нежелании идти навстречу.
Если аттестация не пройдена, то тогда тоже не второй год ( кроме опрелеленных классов), а выбор нескольких вариантов. Это тоже есть в законе. Почитайте.

5. Обучающиеся, имеющие академическую задолженность, вправе пройти промежуточную аттестацию по соответствующим учебному предмету, курсу, дисциплине (модулю) не более двух раз в сроки, определяемые организацией, осуществляющей образовательную деятельность, в пределах одного года с момента образования академической задолженности. В указанный период не включаются время болезни обучающегося, нахождение его в академическом отпуске или отпуске по беременности и родам.

6. Для проведения промежуточной аттестации во второй раз образовательной организацией создается комиссия.

7. Не допускается взимание платы с обучающихся за прохождение промежуточной аттестации.

8. Обучающиеся, не прошедшие промежуточной аттестации по уважительным причинам или имеющие академическую задолженность, переводятся в следующий класс или на следующий курс условно.

9. Обучающиеся в образовательной организации по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, не ликвидировавшие в установленные сроки академической задолженности с момента ее образования, по усмотрению их родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся на обучение по адаптированным образовательным программам в соответствии с рекомендациями психолого-медико-педагогической комиссии либо на обучение по индивидуальному учебному плану.

Поищите тут про пропуски.

Даже в шестом классе!!! так пугают ненаписанными тестами... Чтобы оставить на второй год,надо иметь итоговые двойки в периодах и в году. Как в первом классе,не знаю,но в началке у нас особо "одаренных" просто просили не приходить в дни этих работ. Двойки были, всех перевели.

1.Оставление на 2 год по письменному согласию родителя
2. В 1 классе нет оценок
3. Сын мой по состоянию здоровья посещал школу в 1 классе ровно 1,5 месяца. В середине октября мы завалились в больницу, там занималась больничная учительница, но без табеля. В январе мы вернулись по месту жительства, я оформила домашнее обучение. 3 месяца ходила из нашей школы учительница, но опять же без табеля. Потом мы еще 3 месяца пролежали в больнице. Перевели без проблем. Многое вылезло, конечно, во втором классе, как например, отсутствие навыка быстро писать или писать под диктовку, но к концу 1й четверти 2го класса уже нормально все стало.
П.С. Неврологических и психологических проблем у ребенка не было

Насколько я знаю только по желанию родителей. Но я лично очень жалею, что не оставила свою дочь. В результате учится плохо : на 3, чтобы получить 4-5 ей надо сидеть-пыхтеть, тогда как другим достаточно слегка повторить. Характер сложный к тому же, в классе совсем непопулярна.
Вы подумайте может правда лучше ее ещё раз в 1 класс отдать, а этот воспринимайте как подготовку, тем более у вас новая школа будет.

к желанию родителей, еще и желание школы нужно, а она не рвется обычно из своих денег это обучение оплачивать, так что натягивают троечки и переводят

Выбьюсь из общего хора. Чем болел ребенок что вы не могли дома пройти программу 1 класса? Вы пишете что ребенок много не понимает. Что там в первом классе ( разборы звуки/буквы, сложение/вычитание до 20) там за месяц можно все основные темы пройти.
У нас в классе оставляли мальчика в первом классе, но там мальчик с УО видимо, его на комиссию сначала отправили, и так как учитель и класс сильные, то просто выдавили из школы.

дома он все делает, а в классе начинает стрессовать и тупить((

Может в частную школу на первый-второй класс. Мягко войдет в атмосферу школы. А как скорректируется, переведете в обычную

Ребенок с нормальным развитием и без пед.запущенности не может приходя в школу разом забыть все что знал.

У нас так тоже ребенок остался на второй год. Два года с ним бились, результат нулевой, в итоге он перешел в другую школу с потерей года, т.е. снова в первый класс. Вроде и не УО, симпатяга, дружелюбный, но совершенно не годный к учебе, ничего не мог запомнить, даже плакал, ни строчки не мог повторить.

У мальчика ЗПР может быть. Ему нужны были особые условия. Родители не в курсе наверное, им нужно было на комиссию идти. У меня такой ребёнок. Одна учительница выдавливала из школы. Пошли к другой. Она сказала, идите на комиссию. Я и не знала про такое. Прошли. И все нормально теперь. Программу тянет, на второй год ни разу не оставался. Учится в той же школе. Не бывает тупых детей. Или это инвалидность уже или какой-то диагноз, который требует больше времени для усвоения программы. Но это не тупость. А особенности физические развития мозга.

То что вы описываете говорит о имеющихся нарушениях в развитии и тут нужна помощь специалистов а не банальное отсиживание из года в год.Но родители часто не хотят идти,боятся услышать "диагноз".Им проще считать что ребенку просто "не дается"

Не могут. Т.к. в первом классе нет оценок.

Господи, да кому нужен ваш ребенок, чтобы на него лишние 100.000 тратить? Успокойтесь уже.

1) ни о каком 2 годе речи быть не может, это просто пугалки
2) если учитель пугает двойками и вторым годом, то бежать от такого учителя вне зависимости от успеваемости ребенка
3) спокойно переводить во 2 класс в новой школе, программу (хотя какая там особая программа в 1 классе) нагнать самостоятельно за лето. Новому учителю ничего про "не успевает, занимайтесь с ним" нив коем случае говорить не надо!!! Не хотите заниматься сами, нанимайте все стен школы, чтобы в школе никто ничего не знал вообще (зачем вам заранее слава, что ребенок глупый, 1 класс не освоил)
На всякий случай спрошу - ребенок без психических диагнозов? на пмпк не отправляют?

нет, ребенок без диагнозов, болел орви, гриппом, с сердцем проблемы, с давлением, сосудами.Школа обычная дворовая, контингент так себе и в классе почти 2/3 мальчики, а мой ребенок не привыкший к такому - в детский сад не ходили, но посещали много кружков и подготовку в этой же школе - там группы маленькие, занятия дорогие и отношение было замечательное, ребенку очень нравилось(( Программу как таковою догонять не надо, ребенок сообразительный, но вот чувствительный, психологически до школы не дозрел - большой разношерстный коллектив, строгие требования, пол дня за партой - это ему тяжело + не нравится учитель. В частную школу возможности отдать нет.

частную я не предлагаю. Ищите учителя.

Подключите психолога, невролога и социализируйте ребенка. Иначе во взрослом возрасте и учеба в ВУЗе не пойдет, и работать не получится.

+1000 и не оставляйте на 2 -й год.
Раз диагнозов нет, то все должно нормализоваться, помогайте развивать
уверенность в себе и занимайтесь летом.

П. 3 очень верный!!!

В 1 классе не оставляют на второй год. Мой сын уже в четвертом классе. Его каждый год и каждую четверть грозились на второй год оставить, так как у нас почти постоянно было пропущено более трети учебного времени. Но все контрольные ребенок пишет на 4-5. Я ему дома быстро объясняю минут за 30 то, что они в школе неделю мусолят. В итоге ему учителя вместо пропусков четверки стали ставить, чтобы как бы пропущено меньше трети учебного времени было. Минус - это то, что по некоторым предметам стали четверки в четвертях выходить, хотя реально ребенок на 5 знает. Плюс - от нас наконец отстали и в прошлой четверти уже вторым годом не угрожали. Год заканчивает с 2-3 четверками, остальные пятерки.

Нет. Ни в каком классе нельзя оставить на второй год. Ребенок либо будет аттестован, либо нет. Но это будет иметь значение не ранее окончания 9 класса. И уж тем более пропущенные даже пол-года в первом классе на это не повлияют ;)

Сейчас можно растянуть обучение в любом классе началки на 1 или 2 года. Но для этого нужны рекомендации ПМПК. Для подобной рекомендации нужны будут медицинские заключения. Для получения подобных заключений понадобятся годы наблюдения ребенка врачами.

Автор, расслабьтесь и предвкушайте летний отдых от школы.

И еще добавлю, автор :)
Развитие и успеваемость ребенка определяется не количеством академических знаний или усвоенных навыков, а ВРЕМЕНЕМ, которое ребенок затратит на получение и усвоение этих знаний и навыков. Т.е. Ваша задача научить ребенка впитывать все новое и полезное, как губка :) В 1 классе нет ничего такого, без чего дальнейшее обучение невозможно.

Судя по моему ребенку, успеваемость определяется врожденными способностями. Он домашнее задание левой ногой делает и через раз, школу часто пропускает, а учится хорошо. Особенно английский меня удивляет - он все слова на уроке запоминает или, если не был на уроке, просто читает их несколько минут дома. Результат - одни пятерки. А ведь другие часами сидят учат, а результат хуже.

Вот я именно об этом и пишу :) Ребенок на момент поступления в 1 класс может не уметь читать-писать-считать. И это ещё не означает, что он неразвит. Он может все схватывать на лету, и научится всему ещё до конца 1 четверти. Именно вот эта способность БЫСТРО все усваивать и определяет степень развития ребенка.

Интеллект передается по наследству.Как высокий так и низкий )))) Так что ищите кто у вас в семье одаренный)))

4 класс тоже является ступенью.

Не является. После 4 класса просто решают, либо ребенок обучается по ООП, либо по программе для детей с ментальными нарушениями.
И даже если вдруг по каким-то предметам нет аттестации, то ребенка все равно переведут в 5 класс.

С одной стороны да, но итоговой аттестации нет в 4 классе, она только в 9 и 11 классах.

Пока ребенок болел вы прекрасно могли все дома проработать,там ничего сложного нет.
А теперь о ключевом.Ребенок в началке в норме должен брать программу,да же если делает одной левой.То есть хотя бы на 3 нормально развивающийся ребенок без отклонений учится должен.Если ваш ребенок программу не берет, то тут 2 варианта-либо вы вообще с ним не занимались и он просто не знает и не проходил материал (в таком случае нанимайте педагога и вытягивайте) либо у ребенка есть проблемы в развитии и тогда нужна консультация специалиста (дефектолога)

сколько лет ребенку?