Музыкальная школа

У нас в этом плане "неудачный" опыт: сын с посредственными способностями и сомнительными перспективами поступил спонтанно в осенний донабор = учится 5ый год, успешно, любит; дочь в феврале пришла "на птичьих правах" вольным слушателем сидела на последней парте вообще без способностей и умения терпеливо заниматься = в мае сдала экзамен за первый полный класс, сейчас идёт фактически во второй... Так что зря Вы не верите в ребёнка... В плане музыкалки я сама большой скептик + училась, мучилась, не закончила, с боем бросила :) Но жизнь сейчас несколько корректирует мои взгляды.
В Вашей ситуации смотрела бы на что: допы новые, появились только в этом году? Либо Вы продолжаете ранее начатое дело? Насколько допы необходимы и есть ли успехи. Если новые допы, то можно в этом году попробовать заниматься музыкой, посмотреть как пойдёт и либо бросить в следующем году и пойти на эти допы, либо... :)

Есть новые, но обязательные допы - английский. Он не обсуждается) Другие допы, второй год, не сказать , что есть внушительные успехи, но прогресс очевиден. Бросать тоже не просто, они любимые, и вернуться через полгода будет проблематично - группа уйдет вперед, она станет отстающей. Поэтому, если выбрать музыку, то желательно ей и заниматься дальше.
Вероятно, если будет музыка, то спортивные занятия придется оставить, потому что успевать не будет. Спорт в секции, успехи есть, нравится, 4 раза в неделю, и рядом.

Увы, в таком формате нет. Музыкальную школу не потянете просто физически. На первые 2-3 энтузиазма хватит, потом только мучение. Ищите репетитора по фортепиано рядом с домом, л ибо спортом и в следующем году поступайте ближе.

не идти. прошли через это...

ушли из школы? почему?

О привет, друг по мозговой отключке) я замучила вопросами родственников и Еву, пять раз думала забирать документы и потом передумывала. Пока решили идти, но только если ребенку сменят группу и по хору, и по сольфеджио, иначе пересечение с его самой любимой секцией и забиранием сестры из дет сада. Сменят ли, узнаем завтра. С английским в школе (он стоит допом
после обеда) , даже если сменить группу, все равно пересекается, но только один день из двух.. что ж, походит на английский раз в неделю - надеюсь, в 1 классе это не особо принципиально. Вот а вам наверное нужно спросить ребенка , ради музыки какую секцию она может бросить, а какую нет, объяснить что везде не успеет.

время всегда можно подстроить. моё мнение-бросить всегда можно. сын в 5й класс идёт последний. на удивление сольфеджио нравится, даётся всё легко:)
1й год ходил с удовольствием, 2й энтузиазма было меньше, 3й закончили с боем, при том на специальность ходил:) сольфеджио и музлитру сдавал экстерном за весь год, 4й нормально, 5й год снова полёт нормальный, по крайней мере настрой радует:) дальше планирует продолжить музыкальное образование. на очереди ударные:dash1

инструмент нужно покупать, жалко, если бросит через пару месяцев, фортепиано недешевое удовольствие и места занимает даже цифровое...

а вы на форте поступили? тогда да, косяк

40 минут дороги для второстепенного занятия - безумие
а если не стыкуется со школой - о чем вообще речь
а что это за школа, если занятия с часа
или что за допы, если первый класс

"а что это за школа, если занятия с часа " обычная музыкальная школа, смотрела расписание нескольких, у 1 класса занятия начинаются в 13 или в 13-15.

"или что за допы, если первый класс "
не поняла, почему у ребенка, который ходит в 1-2 класс общеобразовательной школы не может быть допов.

Я бы водила, если ребенок хочет. Надоест, бросите.

А зачнм вы случайно поступали туда, куда ехать 40 минут? Чем думали?

И уже который топ с такими вводными за последнее время) Ощущение, что мамашки младшешкольников в конце лета пребывают в полной мозговой отключке, поддавшись ажиотажу нового учебного года)

Дочь хотела, я была практически уверена, что не пройдет, тем более без подготовки. Я лично хотела, чтобы ее способности оценили профессионалы. В школу, которая ближе - 20 мин - я не успела записаться на прослушивание, поехали в другую ближайшую.

Глупота какая... Раз вы так слушаетесь дочку, то предоставьте ей выбор и сейчас, пусть сама составит расписание из имеющихся вариантов.
А что за английский? Попробуйте по скайпу, времени кучу экономит

подойдите в начале года в ту которая ближе, на бюджет может уже не попадёт, но всегда есть комерция. или через год пробуйте в ближайшую. сэкономите час времени. это очень много

Нравится про "всегда есть коммерция", учитывая, что в Москве коммерция-18тыс/мес. Если бы вопрос денег не стоял, автор бы не спрашивал. Нанял педагога на инструмент 3-4раза/нед за эти деньги в удобное время и не спрашивал на еве-идти/не идти.

+100

ни фига себе комерция.:scared2 :dash1
сын поступал на комерцию, но после первого полугодия ушла девочка с бюджета и сына перевели на бюджет. н оу нас конечно не такие цены были:)

В Москве муз школы от 8 до 11 тыс
18 тыс и больше - это инд занятия с приходящим на дом педагогом. Это самый удобный вариант и самый дорогой :(

40 минут в одну сторону до музыкалки - это МНОГО.
40*2 раза * 2 дня - 3 часа вы теряете на дорогу

Плюс домашнее задание.

около 6 часов в неделю будет на дорогу(
2 раза в неделю - предметы (хор, сольфеджио, слушание музыки) и в 2 других дня - специальность
итого 4 дня в неделю дороги по 1.20ч в день

Однозначно - нет.

что-что, у вас музыкальная 4 раза в неделю? я бы точно не стала возить. У нас два, ехать 20 минут, и то ною, что долго и далеко. Почему вам не поставили специальность в дни с хором и сольфеджио?

вероятно, потому что удобное расписание у более способных детей и детей, проходивших год на платную подготовку.
дочку зачислили в самую малочисленную группу, куда наверное ""слили" самых слабых детей. думаю, что и педагоги в нашей группе будет не лучшие.
звонила педагог по специальности, по разговору, манере общаться она мне очень понравилась, но очень пожилая.

Т.к. вы уже поступили... АКАДЕМИЧЕСКИЙ ОТПУСК на год оформить можно? В этом году позанимаетесь самостоятельно... хотя бы с тем же педагогом только по специальности раза 2 в неделю на условиях репетитора. А в следующем либо окончательно пойдёте в школу, либо нет.

Так дорога все равно будет 40 минут в один конец.
А между тем - рядом есть музыкалка в 20 минутах от дома.

В этой музыкалке их не ждут. И 2 раза в неделю на специальность найти легче, чем 4 раза на полную программу. А через пару месяцев педагог скажет прямо стоит ли тратить время, либо ребёнок бесперспективен + и девочка сама поймёт её этот или нет и стоит ли отказываться ради музыки от других увлечений. Ведь музыка и музыкальная школа могут стать большим и удивительным миром для ребёнка. ИМХО, искала бы возможность дать себя попробовать в этой сфере. Год так, а в следующем году будет другая ситуация.

Тут дело не в способностях может быть. У педагога ученики разного возраста, старшим детям в старших классах музыкальной школы приоритет. А если выпускники планируют поступление в училище, то тем более! Так всегда было и будет, наверное. Приходится подстраиваться.

Я сравнивала расписание первых классов, их всего 5, и у нашего самое неудобное расписание.

Если речь идет о сольфеджио и слушании музыки, то группу можно плменять, склрее всего. Расписание таких занятий вывешивается.Время индивид.занятий по спец-ти выбирается вместе с педагогом и там действуют приоритеты, как я уже написала. Честно говоря, ни разу не видела вывешенным расписание индивид.занятий по спец-ти поименно.

Я о расписании групповых занятий , а не индивидуальных.

Группу можно поменять. Было бы желание!)