Какие матем.школы лучшие?

179, л2ш, 57, СУНЦ, 1580 и т.д.

1580 в этом ряду лишняя. После 1580 разве что Бауманка. Не понятно считаете ли вы ее приличным вузом.

Конечно, 1580 не в одном ряду с л2ш, но таки поступают не только в Бауманку, что для директора, кстати, повод для расстройства. И в МГУ идут на бюджет, и в МФТИ, и в мед.

С каких пор Бауманка стала неприличным вузом?

Вопрос из серии "Вы перестали пить коньяк по утрам?"

Простите, не знала, что вы застряли на уровне "Малыша и Карлсона".

Не обращайте внимание.
Тут полфорума злопыхателей 1580. Который автоматом перенесли свою неприязнь и на университет заодно ))

Муж много лет в ИТ сфере работает и регулярно собирает команду подчиненных себе
Выпускники Бауманки показывают достойнейшие результаты.

Вот и я тоже знаю многих успешных молодых ученых и большинство из них окончили именно Бауманку.

Нуу, в крутых физмат школах в Бауманку и Мифи идут троечники типа, а елита в физтех и Мгу. Не знаю до сих пор почему так, эти вузы тоже отличные, ну не номер один и два разве что)) У сына в школе тоже так говорили. По мне так нарциссизм это

Не расстраивайтесь, МИРЭА еще хуже.

Это не я писала вам, но дети учатся в 1580. Да, в Физтех гораздо сложнее поступить, чем в Бауманку. Но не понятен хамский тон и постоянное опускание и вуза, и лицея. Из последнего, кстати, в этом году 21 человек в МФТИ поступило и 52 в МГУ.

Как только вы или ваши сослуживцы, пытаются поставить в одни ряд 179, 57, вторую, 1329 и вашу 1580, вам вежливо указывают. Так же и с ВУЗом, как только ставят в один ряд МГУ, МФТИ, ВШЭ и Бауманку, вам пишут что это не совсем одного уровня заведения.

По поводу 73 человек поступивших в МГУ и МФТИ ссылки есть?

Такая пойдёт?

Опросы? Вконтакте у всех МГУ написано.
У 179 подсмотрите какая пойдет.

Эта ссылка с сайта лицея 1580. В прошлом году дочка была на дне открытых дверей в мфти, на всех факультетах нашла выпускников 1580.

Фенибут пропейте.

У меня сын из 1580 в этом году поступил в МГУ на ВМК. В его же группу попал одноклассник и девочка из параллели, другой одноклассник - в другую группу. На мехмат прошел одноклассник и девочка из параллели, еще один одноклассник - на физфак. Это только те, о ком я лично знаю. Учитывая, что 1580 выпустил 14 классов, думаю, что поступивших гораздо больше. А друг сына из обычной дворовой школы поступил в МГУ на фундаментальную медицину на бюджет, где мест что-то около 15-ти. Противно смотреть как мамашки школами меряются, одичали совсем с этими рейтингами.

Причем в рейтинговых школах очень многие на репетиторах. Последняя, кто говорил об этом - Походня из Вышки и ЦПМ, что очень много детей не выдерживают и сидят на репетиторах очень плотно.

А сколько родители друга сына выложили за репетиторов? Фундамед в МГУ требует очень высокие баллы, в обычной школе таких знаний просто не дают

У него был репетитор только по химии. За репетитора выложили, конечно, хорошо, но явно не больше чем за тех, кто в топ-школах по нескольким предметам на репетиторах сидит. ЕГЭ по математике, русскому, биологии - только то, чему в школе научили.

Вранье.
ЕГЭ и ДВИ по биологи невозможно сдать только на знаниях школы. Там просто многое из того что в программу просто не входит. Вы видимо просто не в курсе, а у меня дочь как раз готовилась на биофак, причем из сильной биологической школы, в которой и так программа сильно отличается от обычной. Не мог ваш знакомы на таком уроне сдать ДВИ

Вот видите, ваши дети учились в самых лучших школах, а вы такое невнимательное хамло. Я наоборот написала, что 1580 не стоит перечислять наряду с л2ш, но агрессия глаза застилает. )

Если бы у 1580 была возможность набрать один класс, выбирая лучших из лучших, то и результаты были такие же, как у тех школ, которые так делают.
А так они учат многих, и результаты у них достойные.
Почему бы в один ряд и не поставить, вклад в физмат образования не меньший.
Мои лично дети там не учились, но факты не утаишь:)

Да никто и не спорит, как у 1534, или 1533, даже похуже чутка, но очень достойные все равно.

А кто мешает?

МИРЭА - отличный вуз. Мой старший там учится - мы очень довольны.

Отличный если больше никуда поступить не получилось. Есть ряд знакомых, кто учился и учится - ВУЗ для тех кто хочет получить корочку не напрягая голову знаниями.
Много свободного времени на попойки и кальянные. Других интересов у студентов ВУЗа просто нет.
Видимо это и есть ваш выбор!

Та, которая ребенку по силам.

Зайдите на сайт МЦНМО в раздел мат.школы и ознакомьтесь со всем списком.
После любой из этих школ ребёнок не без способностей с большой вероятностью поступит в приличный вуз.

А без способностей просто не поступит в эти школы.

В 1534 и 1543 математика лучше преподается, чем в 1514? Они есть в списке, а 1514 нет.

В реально лучших мат. школах конкурс при поступлении от 10 до 20 человек на место.

На окраинах шикарные школы есть: Королев ЛНИП с высоченным рейтингом поступлений, Долгопрудный 5 лицей и физтех-лицей, Мытищи 5 лицей и др.

сколько ж детки на дорогу тратят, из москвы?

Так же как из ближней к ним Москвы в другой район Москвы, смотря кто где живет

Про все не скажу, но в Королеве из Москвы, если только единицы. Основной набор из городских школ, поскольку в городе, по сути, и учиться больше негде. Ну и соседи подъезжают. Крутой рейтинг за счет того, что, в отличие от московских, школа не в холдинге.

Конечно, единицы, местные в основном. Но тоже вариант для Москвы кто близко живет.
А рейтинг у них всегда был высоченный, и до холдингов

В Мытищах нет 5 лицея.

Наверное, имеется ввиду 6 школа. Она действительно очень сильная

Да, точно, перепутала

Нас вроде берут туда в 8й класс, подскажите она действительно такая хорошая, стоит оно того. Ребенок в ЛНИП не поступил, думаем как быть:-(

Очень хорошая, стоит. А в ЛНИП в следующем году попытайтесь все же))

Спасибо большое за отзыв, завтра еду к директору. А в Лнип она уже пролетела, там только в 7 и в 8й набирают

Зато в остальные добирают. В 10-й в этом году активно зазывали. Да и в 9-м новенькие есть, человека 2-3, но берут.

Супер-топ: 179, 1329, Вторая, СУНЦ, 57.

Попроще: 1568, 444, 1514, 2086, 2007

Ндя.... И все у лешего на рогах находятся.... Нарочно, что ли, хорошие школы на самых окраинах делают, чтобы детям подольше добираться???

57 и 179 в центре.

Ну успокоили) целых ДВЕ не в опе земли!)) на всю москву - шикарно!))

Достаточно вполне.

Верно. Чтобы добрались или переехали самые мотивированные дети и родители

Сильные школы создавались исторически, где получилось или где больше спрос или где удобнее их создателям. Их не делали по указке департамента образования "по школе на район". По школе на район были языковые. А математические там, где команды учителей подходящие собирались.
Повезло, в основном, юго-западу. Остальные все в примерно равном положении.
А вы в каком районе живете?
И в каком классе ребенок?

м алексеевская, в 8.

Эммм...... Так 1518 же.... Самая близкая к Вам... Если она для Вас слабовата, то остается только Л2Ш, 57 или 179. Все три Вам территориально удобны - выбирайте )
Правда..... В 9-й класс туда уже .... поздновато собираться.....
А, еще лицей Вышки - тоже в центре. Туда как раз и не поздно )

почему "поздновато"? а если в ту же 179 на вечерний мат класс походить?

Вечерний маткласс к поступлению в школу не готовит. Вообще.
В топовые школы в 9-й класс поздно, потому что большинство детей идут туда в 7-8, догнать их уровень невероятно трудно, особенно, если Вы не в теме. А Вы не в теме, раз такие вопросы задаете.
Нет, если ребенок будущий Перельман, то догонит и перегонит. Но тогда он и из дворовой все олимпиады повыигрывает, даже ездить никуда не придется....

то есть вы хотите сказать, что веч маткласс - вообще бесполезное занятие?)

Полезное. Но это не подготовительные курсы.
На подготовительных курсах готовят к поступлению. В вечерний маткласс развивает мозги и математический аппарат

Не бесполезное. Но в деле поступления в мат.класс 179 школы в 8 класс не поможет. Хотя если не только туда, но еще и активно самому... решать все, что находите...
Посмотрите в сторону 57 школы. Там сейчас большой выбор разных мат.классов с доп.уклоном, и, предположу, требования несколько пониже, чем в 179.
Но может выше правы, и 1518 это как раз то, что вам нужно?
А на какой вуз вы примерно ориентируетесь?

эээ, " вечерний математический 8 класс" - это кружок для поступающий в ВОСЬМОЙ?? я думала, туда восьмиклассники ходят, действующие.

сорри, я где-то что-то упустила.
Вы хотите в 9 поступать?
8 вечерний это конечно для действующих восьмиклассников.

у меня ребенок в 1518 в самом отобранном 7 мат классе. Дети хорошие и мотивированные, педагоги слабоваты практически все(((
Ребенок, который позанимался в кружках, видит колоссальную разницу

разницу кого с кем?
И что такое "слабый педагог"? Может быть, слабая программа?

Она видит разницу с учителями-математиками из кружков и лагерей. Программа после Петерсон какая-то элементарная. Учителя - в основном бабули, привыкшие работать с разношерстным классом. Смогут ли они что-то дать детям сверх программы - неизвестно.

Ну 1518 и не мат школа, в общем-то. По-моему даже и не претендует? Как мне показалось, просто собирают сильных детей окрестностей, которые не поступили в 1568.
Если искать математику, скорее 1568... судя по отзывам.
Или, если ребенок силен, в 179 чуть постарше.

Школа типа экономическая, но администрация пытается быть в тренде и всякие кружки олимпиадной математики есть. Ну и 3 седьмых класса мат вертикали из пяти. Да и пятые -шестые классы называются математическими. 1568 это конечно другой разговор. 179 нереальна для большинства, знакомые поступали - очень тяжело приходить все эти этапы.

В 1568 не все готовы ездить с Алексеевской( это 45 минут), и нев се готовы с 5-ого класса профилироваться сразу в математику. Поэтому в 1518 много достаточно сильных детей. Школа математику развивать пытается, чтобы удержать у себя математиков, поскольку самые крутые из них пытаются разбежаться в топы в 7-8 классы. Пока уровень, конечно, далек от топов по математике, но они и при этом про другие предметы не забывают, что положительный момент. Сугубо математические школы часто на гум. предметы совсем забивают.

У меня ребенок в 1518 проучился пока 4 дня в 6-ом, но у меня впечатления гораздо лучше ожиданий по всем пунктам. Никакие страшилки , описанные в многочисленных отзывах, действительности не соотвествуют. Математика по Петерсон значительно отличается от Виленкина из нашей прежней школы. Плюс будут субботние допы, плюс наглядная геометрия и технический рисунок. Учительница у нас , кстати, совсем не бабушка, а как раз наоборот - девочка, можно сказать. Дочь пока ее характеризует крайне положительно.

Тем не менее, и 179, и 57 ( раньше точно, сейчас не знаю) набирают новый 9 класс. Вот идиоты.

В 57 9 классы считались намного слабее, чем набор в 8 класс. (правда намного более адекватны :))

А набор в 179 в 9 класс меня удивил. Это был набор в новый класс, не добор?

179 набирает новый 9 класс как минимум второй год подряд. Что удивляет?

Второй? Несколько лет назад она точно набирала новый 9-ый постоянно. Потом перестали что ли?Но класс был слабый, по крайней мере тот, детей из которого я знаю( несколько лет назад).

В 179 есть статистика поступлений матклассов, можно сравнивать по силе если это важно:
https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vR0-2Vf2Lw90BOnzXa0wU3Ef8rKwCWVYkbGZ7UQiyxolWSJM3AcsEcAQi2BoruSs1i8zAEhor0qUR8B/pubhtml

что-то я не увидела в статистике, что 11д слабее чем б и в. Все классы с отличным поступлением. Всем бы такими слабыми быть, сплошная ВШЭ, МГУ и МФТИ, 14 человек из 24 БВИ. Там просто 24 выпускника, а в б и в по 18. Вилимо,из д не уходили.

Здесь же не написано, какие факультеты и платно или бюджет...

И факультет, и направление, и в какую волну зачислен, и даже ссылка на приказ о зачислении есть. И отметку о контракте у одного мч нашла. Посмотрите повнимательнее

Слабее, но не намного.

Вся информация есть на сайте.

Вы, как обычно, рассуждаете о том, о чем не в курсе? Зато уверенно.

И я - фанат Эланы))
...потому что так на скул написано, оттуда все познания, вот только лет 10 прошло, но неважно, время течет у всех по-разному))

Эх, я не угадала. Была уверена что прицепитесь к 179 :) специально для вас ведь писала :)))

То есть специально чушь пишете? Супер

;)

Рада, что вам смешно. А вот смешно ли тем, кто вашей инфе верит

Пока что никто не жаловался. А спасибо часто говорят.
Неужели вы и есть первый пострадавший от моих слов??? :))) Скажите, куда выслать извинения.

179 школа набирает 9-й класс все последние 15 лет.

Я же не сказала, что поздно ,я сказала, что поздновато ))))
Если бы ребенок на самом деле интересовался математикой, то в 8 классе мама не задавала бы вопросы про лучшие матшколы.... Она бы уже всюду записала ребенка на кружки, малый мехмат и еще курсы какие-нить... А если она только вентилирует вопрос, то математика у этого ребенка явно не уровня 179 школы...

это я - та мама. А почему Вы решили, что мы никуда не ходили? Мы ходили и к Прониной, и в кружок мгу, куда был отбор, и на Арбат ездили.
<<Если бы ребенок на самом деле интересовался математикой, то в 8 классе мама не задавала бы вопросы про лучшие матшколы..>> Вы всех так под одну гребенку? Все меняется, меняются учителя даже в прекрасных школах. Вот я и выясняю или я сильно мешаю ВАМ своей тупостью и "поздноватостью"? Ну у вас есть выбор - не читать и не писать в теме.

Всюду ходили, так активно живете математикой, но при этом Ваш ребенок до сих пор не в матшколе?..... И даже не определился к 8 классу, в какую школу хочет?!
Не, мне Вы не мешаете.... ) Вы своему ребенку мешаете - в 14 лет "МЫ ходили, МЫ ездили"....

и? Ребенок ходит в школу около дома, а в мат школу пойдет позднее. Или эта система выпадает из ваших шаблонов? Мало детей, которые шли в 5-6 классе в матшколу, а потом либо со здоровьем проблемы имели от перегрузки, постоянных недосыпов из-за долгой дороги и т п, , либо вылетали и шли в школу рядом с домом?
И да. Вы такая неравнодушная. Ну вот: МЫ покакали.

Что-то Вы огрызаетесь на ровном месте ))) По мне так хоть в 11-й класс поступайте, Ваше право. Даже в 179 школу возьмут одаренного ребенка в 11 класс. Искренне желаю Вашему ребенку успехов ))
Согласна, что ситуации могут быть разными, могут быть веские причины, почему ребенок до сих пор не смог поступить в топ-школу, хотя этого очень хочет.
Просто если Вы боитесь проблем от перегрузки, то 179 или Л2Ш вообще не Ваш вариант. Ни в 7 классе, ни в 10.....

Я немного в похожем положении, тоже сын и дочь припозднились в занятиях математикой. Все-таки соглашусь с вашим собеседником, в самые крутые математические школы мы опоздали. Но это не значит, что нет вариантов. Они есть, просто на л2ш и 179 расситывать не надо, поступать в школу второго эшелона и потом попробовать в сунц.

После ваших хамских ответов, что-то подсказывать вам не хочется

Наверно, мало. Я таких не видела. Но вам из математической около дома, конечно, виднее.
Какайте дальше. Поноса нет?

И не будет, а вот вам стоит свой как-то остановить. Лечитесь.начните с головы.

ну вы хотя бы пробовали поступать в 5-6-7, для разведки уровня ребенка так скажем? интересно а с какого класса вы к Прониной и на Малый Мехмат ходите? и не она ли вас отговаривала в 5-6-7 профиль поступать? Слышала и я от нее мнение такое.

Более того, в 179 школу 7 маткласс набирали еще совсем недавно не каждый год. А 8 и 9 стабильно всегда набирали.

Ясно, спасибо. Видимо, этот факт как-то пролетел мимо меня. Почему-то была уверена что там наборы только в 7 и 8, а в 57 в 8 и 9..
Спасибо, что поправили :)

Если школа набирает 9 класс, то идти в нее не поздно. Особенно если задача не "догнать параллельные классы", а изучить математику как науку на достойном уровне и поступить в приличный вуз.

Это вы правы.

Там еще в августе места кончились

Это в 5-6 закончились. А в 8 может быть еще есть?

Везде закончились.

пппфф, имхо только ленивый про поборы и про учебу с репетиторами в этой школе не слышал. почитайте отзывы самих учеников.

а в 1568 в 8 класс нет набора?

а чем так хороша 1568? тем, что в последних классах рейтинг ей делают дети с репетиторами? На подготовит курсах там тоже мало что дают, рассчитано на работу дома все

а выбор у автора какой?

только добор

Там оплата доп. часов , а не поборы. Репетиторы далеко не у всех, своя подготовка к ЕГЭ платная , но хорошая, результаты ЕГЭ об этом красноречиво свидетельствуют. Но она , конечно, не сугубо математическая. С Алексеевской за математикой в 1568 или в центр.

1568 м. Бабушкинская. Мой ребенок туда ездит сам с 6 класса из Отрадного. Нормально.

Скажите, пожалуйста, вы довольны тем, как ваша дочь сдала ЕГЭ после Лицея ВШЭ? Я помню, вы его хвалили? Результаты хорошие?

В целом сдала не плохо, на бюджет поступила. Училась без репетиторов.

На техническую специальность? Я не спрашиваю ВУЗ, но я так понимаю, не топ?
Я просто пытаюсь понять для себя, стоит ли думать о лицее для математического , но не гениального ребенка. Имеет ли это смысл, или лучше остаться условно в школе уровня 1518.

Лицей ВШЭ в 9-ый, самый лучший вариант для вас.

Кстати, хотелось бы отзывов , насколько сильна там математика? Тут есть мама, у которой дочь закончила лицей ВШЭ в этом году. Но вот что-то она так и не написала, довольна ли результатами ЕГЭ.

Никакая там математика. Пока по крайней мере.

Математика там не уровня 2, 57, 179 и сунца. Но туда и поступить проще значительно

Она там даже не уровня 1580, 1568 и других школ второго ряда

От направления зависит. Если брать гуманитарное, востоковедение, право и дизайн, то конечно не та, там обычный школьный минимум. Если матинфо и матэк, то вполне сопоставима с 1580. Хотя много зависит от препода.

то есть туда, вы считаете, есть шанс поступить? я посмотрела, он наикрутейший

Если судить по результатам Всеросса, конек лицея ВШЭ - это гуманитарные предметы

Да как раз туда реально поступить в отличие от вышеперечисленных школ.

Реально, но готовиться надо. Там вступительные с заковырками, причем, и по русскому тоже.

а кто готовит туда? есть какие-то курсы?

Вы издеваетесь? В 9 классе в Лицее ВШЭ никакой специализации нет. Она только с 10. А в 9 - непрерывный Юрьев день в их терминологии. В 10 идти точно стОит, но по информации с ДОД матфака ВШЭ Лицей к матфаку не готовит. Можете посмотреть статистику поступления выпускников ВШЭ. Сами увидите. Там суперские гуманитарные программы и пытаются развить матнаправление дальше прикладного.
Возможно, в следующем году будут набирать 9 класс по другим принципам.
И, кстати, поступление в 9 класс в Лицей вовсе не означает, что перейдете в 10 на желанную специализацию. Может получиться так, что придется сдавать на общих основаниях с нелицеистами. Так что не вводите женщину в состояние неведения. :)

Вы так легко пишите что там-то попроще. Вы во всех этих школах поучились уже?

Лучшие 179, СУНЦ, 57. Если не в лучшую, тогда просто поближе к дому, сейчас в каждом округе что-нибудь подобрать можно.

Почему все говорят о СУНЦ. По-моему уже лет 8 они с математикой в пролете - они сейчас звезды по части информатики и химбио, разве нет?
И скажите, пжл, вы намеренно Л2Ш не упомянули?:-)
Еще вы забыли класс спортивной математики в 1329)

класс спортивной математики в 1329) - это пять:party2:party2:party2
видимо, есть чистые математики (мехмат), есть прикладные (ВМК), а есть математики-спортсмены (видимо, цирк)

Видимо, вы пролетели мимо этого "цирка") Впрочем, как и мимо л2ш тоже. Кстати, в 1329 2 класса олимпиадной математики. И в одном из них преподают педагоги из малого мехмата ("чистые математики", как Вы выражаетесь). Матчасть учить надо...

Мне кажется, классы в 1329 называются все же математическими, а не спортивной математики. Меня позабавило сочетание двух довольно противоречивых слов в одной фразе. И напомнило давнее соревнование мехмата и ВМК, кто из них ближе к науке, а кто - к цирку.
А хамить не стоит. Про математическое образование в Москве, и школьное, и высшее, я знаю достаточно.

При этом с цирком Вы сравнили не факультеты МГУ, а классы в 1329. Как раз мне это показалось хамством, тем более что многие не в курсе такой терминологии, применимой к ВМК или мехмат. И я в том числе. Значит, не доросли еще. Будем учить современную матчасть. Если что - у меня диплом ВМК) А "спортивная математика" - это образное выражение. Кстати, то сообщение не я написала.

Как сложно все же общаться в интернете)) думаешь и пишешь одно, а люди читают другое. Извините, если кого обидела, право слово, классы М, ФМ, 2х2 и любые другие что в 1329, что в любой другой школе отличные, достойны восхищения и уважения, дети там учатся прекрасные. У всех есть свои фишки, своя специализация. Одно то, что математика становится все более и более популярной и модной, очень радостно. Надеюсь, что и из проекта Математическая вертикаль получится годная вещь. Больше получим образованных и умных людей на выходе.
Но спортивная математика... Это в 1329 сами классы так себя называют? Все же олимпиадная математика - это понятно, дети массово участвуют в олимпиадном движении, но рассматривать математику как спорт... Не знаю.
Я после ВМК))) в далеком 1986 году распределилась в НИИ минобороны. Работала там младшим научным сотрудником. Через какое-то время появилось новое штатное расписание и в отдел добавили должность, на которой платили на 5 рублей больше. Но не научную, а инженерно-техническую. Называлась она - математик 3-ей категории. Я ржала как конь, когда это название услышала. Мне всегда казалось, что математик - это как призвание, а они по категориям делятся оказывается...

Ну это вроде не обидно, про 1329 так и говорят все - спортивная математика, математика для достижений, олимпиады там в приоритете.
Есть другие школы, например на общее развитие и широкое образование, есть больше на научную и проектную деятельность. Тоже можно их как то назвать наверное)

http://www.moscowuniversityclub.ru/home.asp?artId=7193 С матчастью у вас, выходит, что не очень.

Ух ты, и гимн напечатанный есть. Здорово.
Вот только это вранье: "Историческая справка: этот гимн был написан выпускником ВМК 95 года Пантуевым для праздничной программы "День факультета ВМК"."
Мы этот гимн распевали на дне факультета в 82 или 83 году. И автора я знаю лично.

А, ок, поняла, вы из "новеньких")) Если Вы в 1986 году закончили ВМК, то Вам за 50, правильно? С тех пор много воды утекло...))
Спортивная математика - это образное выражение,но очень точное.
Классы олимпиадной математики в 1329 называют классами спортивной математики в народе, потому что в этих классах нон-стоп 24/7 учат олимпиадной математике, все остальное -побоку или силами родителей, включая школьную математику. Эти дети все каникулы проводят в матлагерях, начиная с 1 класса, у них там своя тусовка, они участвуют во всех олимпиадах, у них свои группы на малом мехмате, они формируют костяк в цпм, они много побеждают на олимпиадах. Это что-то типа новой субкультуры, которой лет 8, держится там все на паре -тройке преподавателей и паре десятков безумных родителей))) До старшей школы эти дети еще не доросли, поэтому непонятно, чем этот эксперимент закончится)) Но результаты у них впечатляют, спортивная школа 1329 за счет этих классов теперь на слуху и с грантами))

Хоть мне и за 50)), но я вечно молодая мама)) и дети мои усилено интересуются математикой. Поэтому и тусю здесь. Про "народное" название матклассов 1329 не знала, уже извинилась пред всеми, если кого-то обидела. Для нас 1329 недосягаема, через всю Москву ездить невозможно, поэтому и подробности меня не интересовали.

"Вечно молодая мама" - по-доброму завидую, детям -удачи)
Не надо Вам в 1329, это на грани адекватности) Но не упомянуть их нельзя, они сейчас рвут всех и очень задирают планку))
Сейчас по призванию и по способностям в матклассы не попадают (вренее, гении попадают, но таких 1 на класс).
Делюсь еще народными и евскими шаблонами) "Сильный" = Успешный в олимпиадах "математик" = послушный усидчивый мальчик не без способностей, прокачанный родителями, кружками, лагерями, репетиторами с началки, с неработающей мамой и папой-физматиком)) Школа задает вектор -родители учат, на кружках дают задания - родители разбирают и обьясняют и тд))
Вообще, это я про небольших детей. Ближе к окончанию школы все рассасывается))

У меня сын учится в математической школе. И я знаю, как туда поступил сын, и как многие его одноклассники))) И все время пытаюсь этот евский шаблон поломать))) но безуспешно. Вот и сейчас в конце этого топа интересуются, насколько хорошо разбирают задачи в 179.:dash1

Шаблон соответствует реальности, увы.
Мой ребенок тоже в матшколе)) по пальцам можно пересчитать детей, учащихся легко и поступивших самостоятельно. И да, они не звезды))
Звезды - как раз из тех, которые по шаблону))
Но вы не парьтесь, опыт показывает, что срок такой звездности ограничен школой)) В долгосрочной перспективе жизнь все расставляет на свои места))

У меня все же другая реальность. И я не парюсь)))

А расскажите, что вы подразумеваете под шаблоном? Пытаюсь понять, какая реальность у меня? :)) На чьей я стороне :D

Там выше было:
"Делюсь еще народными и евскими шаблонами) "Сильный" = Успешный в олимпиадах "математик" = послушный усидчивый мальчик не без способностей, прокачанный родителями, кружками, лагерями, репетиторами с началки, с неработающей мамой и папой-физматиком)) Школа задает вектор -родители учат, на кружках дают задания - родители разбирают и обьясняют и тд))"

Не, я не из этого шаблона.
Но семей по этому шаблону знаю очень много.
В общем, из каждого правила есть исключения

Не обижайтесь, но вы давно на еве. Вы как раз из этих. Вашу девочку даже жалко.

Вы считаете, у моей девочки было много математической нагрузки? :)) Из мат.кружков только метаскул. С переменным успехом. Самостоятельных занятий дома - пара месяцев в этом году. В режиме "2 часа в неделю", в рамках подготовки к экзаменам. Лагерей математических тоже не было.
Но мне ее тоже жалко. Она перегружена :( Только не математикой совсем.
И вообще, при чем тут моя девочка? :)) На математику претендует сын, а не дочка...

Вы как раз почти соответствуете данному шаблону.

По какому пункту? :)))

У нас ребенок в матшколе. Очень умный, ленивый, прокачанный родителями и кружками.

именно)) матспособности тут - дело десятое)) главное, чтобы родители этого захотели, и ребенок был в меру сообразительный)) там на матклассы - по одному математику максимум, и те только к университету созревают))
помните, 10% таланта и 90% труда)) родительского, в современных реалиях))
И можно рассказывать про "сильный" и "сам, все сам")))

Нет, матспособности на первом месте. Мы его "прокачивали" менее года. Если бы матспособности были на десятом месте, он бы не смог поступить.

У меня еще два ребенка сейчас перед глазами.
Первый - мат школа, но нет матспособностей.
Второй - обычная школа, но мозги точно повернуты на математику.
Так второй обошел первого за месяц далеко-далеко вперед.

но вы правы, если ребенок не трудится, хоть какие способности, со временем отстает, какие бы способности не были.

Без сильных способностей - ни фига. В одной параллели в Москве порядка 200 тысяч детей, матклассов сильных штук 10 наберется, пусть даже 20, хотя, в 20 не поверю. То есть человек 600 - 0,3% детей где-то. Остальные даже с помощью родителей никуда не попадают.

Большинство из этих не поступивших никуда, никуда и не пытались. А большинство пытавшихся и не поступивших, ничего особого для поступления не делали. Многие о том, каковы требования экзаменов конкретной школы, узнавали на просмотре работ. Иные отправляли реьенка на курсы при школе и считали что дело в шляпе. Но они хотя бы дошли! А скольким приходит в голову попробовать через пару лет после того, как все подходящие школы провели наборы?

Я просто вижу, как утекали дети из нашей обычной, но довольно крепкой все-таки школы с физ-мат кружками и тп. Из группы сада 3 человека сразу поступили куда-то вместо нашей школы. С 5-ого по 8-ой класс ушло человек 7 из 11 более менее способных. Совсем не размышляли над уходом только те, кому и не грозит никуда поступить. Мы вот ушли, но я до сих пор в раздумьях - надо ли оно нам, тк нагрузка большая (включая транспорт, что мне очень не нравится), а общего развития мало, только разгон мозга хороший. Проверяла ребенка по тестам разных школ - по математике много куда можем поступить, как только русский или английский - пиши пропало (хотя на муниципальной даже по русскому место призовое есть).

Математика без русского в классах 2*2.
Ваша обычная школа, вероятно, находится в окружении сильных мат.школ, в которые можно утечь. И физ-мат кружки это не признак обычной школы. Вот вокруг нас обычные. Никаких физмат кружков даже близко. И никаких мат школ на расстоянии ближе чем 40 минут. Из класса в мат.школу утекли только мои дети. Остальные сильные дети ушли в местные гимназии.

Наша директриса воюет за финансирование и за свой личный статус заодно. Она заставляет учеников принимать участие во всей фигне от конкурса по музеям и проектов до конкурса песни и пляски в Кукуево, чтобы получить очки. При этом уровень учителей очень средний, дети поступают только с репетиторами, и не в МГУ, а во 2-3 "эшелон" ВУЗов. Но увидев, что школы вроде 1329 выезжают на олимпиадах, она купила несколько учителей для кружков в ЦПМ (она говорит "если бы вы знали, какие деньги школа за это платит"), чтобы получить себе олимпиадников. И дети все выходные строем ходили на все олимпиады (по фиг, что шансов не было). Моя писала объяснительную, чтобы не идти на олимпиаду по информатике! Самая близкая к нам 1329, туда минут 30-35, в другие - больше часа ехать.

В одной параллели в Москве от 80 до 100тыс (младшие классы) детей сейчас. Нормальных мат- и физмат классов побольше 30 на Москву наберется. Только в л2ш по 5 классов в параллели, много классов в 2007 и т.д. (не охота все перечислять). Во всех этих классах и школах не испортят, а нормально обучат математике тех, кто к ней способен и готов трудиться.
Гениальностей особых не требуется.

"И вы говорите" (ц)
Хорошо бы)) Значит, Ваш ребенок -то самое исключение, которое подтверждает правило)) Ну, или он старше, доажиотажный:-)))

А как же межнары, на которых 1329 блистает? Такой уровень уже не рассосется и не снивелируется:) Да и всеросы тоже.

Математика? Там была физика, пока лукьянов и ко не свалили на донскую.

И? Лукьянов свалил только с этого года, дети готовились к олимпиаде не 1 месяц. Но больше Лукьянова в 1329 нет. Есть классы на Донской и есть 57 школа. Все.

Видимо, ссылка не корректная. Может, так увидите. https://www.mskagency.ru/materials/2798670
Межнар по математике этого года, два золота у учеников 1329.
Насколько помню, в прошлом году у 1329 было 1 серебро.
Так что все нормально у школы с межнарами

Математика там. Победители межнаа по математике этого года из 1329, двое. Причем здесь Лукьянов?

Ну просто для многих 1329 известна именно из-за олимпиадной физики, которая от туда ушла на Донскую. Что уж там, результаты впечатляют. И математические конечно всегда были достойные, но много школ -конкурентов. А у физики достойных конкурентов не было:)

Так тут и топ про мат школы ;), а с математикой там все по-прежнему.

Про костяк цпм приврали. В 11 классах ни одного человека, в 10 - 2
В 9 - 8. Это костяк?

Про костяк цпм приврали. В 11 классах ни одного человека, в 10 - 2
В 9 - 8. Это костяк?

Это ещё списки не обновили, по факту там ещё меньше осталось.

обновили

Вот каким местом Вы читаете? Достало это поколение ЕГЭ - ни читать, ни понимать прочитанное, ни писать, ни даже постить с первого раза, зато апломба, как у умных и агрессии, как у состоявшихся... бесит...
Еще раз - было написано "до старшей школы еще не доросли...неизвестно, чем этот эксперимент закончится", Когда я в последний раз смотрела списки за 7 класс - там было по 40% у л2ш и 1329, и 20% - все остальные поштучно. Матпраздник еще можно посмотреть. И это из одного класса дети, то есть почти всем классом.
Какого члена Вы мне 11 классом машете?!

Афобазол.

Иногда лучше жевать, чем говорить (ц)

если вы такая дура, что читать не умеете в своем преклонном возрасте, вас можно пожалеть. И засуньте член, который вам видится, в подходящее место. Может отпустит. Недотрах?

Опять ничего не поняла, болезная.
Обьяснять не буду, веди дискуссии со своими братьями по разуму.

Желающие оттуда на мехмат поступают, остальные идут в вышку. А что еще надо?

А почему все пишут про 179 школу? Когда был весной топ от поступающих, там через одного писали, что в 179 только не за математикой идти.

Это в изобретательские классы.

Да, это про изобретательские писали, а в математических все норм

Ясно. Спасибо. А в физмат классы такой же балаган с поступлениями как и в изобретательский, не знаете? Интересует набор в 8 класс на будущий год.

В математические классы очень сложно поступить в любом случае.

В следующем году в 8 класс будет аншлаг. Кириенко будет брать класс, скорее всего. А он нынче модный препод информатики олимпиадной

В следующем году планировали помимо экзамена по математике, экзамен по программированию для поступающих в 8.В любом случае, после Нового года все будет известно.

Да, тоже слышала, что хотят добавить экзамен по информатике.

А вот смысл? Будет дк вести три информатики в неделю. Это ж слезы. И заинтересованные к нему на кружок могут ходить из любого класса.

Один письменный экзамен, и потом несколько устных, с отсевом после каждого этапа. Математика на поступлении глубоко олимпиадная.

Чтобы поступить в 7 или 8 в 179, нужно , как минимум, года два-три заниматься олимпиадной математикой очень плотно.

Мой поступил туда. Занимался полгода, но очень интенсивно.

В 8й класс? А как занимались,с репетитором? Большая нагрузка, ребенок тянет, нравится? Почему решили именно туда? Ваш был олимпиадник до 179 школы?
Извините за множество вопросов :) просто задумалась надо ли оно нам.
С математическим кружком мы пролетели, не успели записаться, второй год уже никак. Вот думаю можно ли с репетитором подготовится да и стоит ли.

Без репетитора, не олимпиадник, сами дома + кружок в 179.

Спасибо за ваш рассказ. Эх, жалко что с кружком у нас облом. Попробуем репетитора.
Но вашему ребёнку нравится учится? Не тяжело?

ходите на малых мехмат.

Ммиф в 8 слабенький уже.

Извините, рядышком пристрою свой вопрос! :)
По каким пособиям и/или задачникам посоветуете готовиться в добор в 7 класс?
Речь тоже про матшколы, многие из них - перечислены выше,
но уж где будут доборы (даже если "точечные")
Готовиться будем самостоятельно , т.к. ребенок мотивированный, помощь оказывать
можем дома, без курсов и репов.
Посоветуйте учебники, задачники, пособия.
Заранее огромное спасибо!

В 179, Л2Ш не добор, а набор в 7 класс. Сунц набирает с 10-го. Вышка с 9-го, кажется... 57 с 8-го. В 1580, кажется в 7-й есть набор, но 8-х больше набирают новых классов... Готовиться лучше не по учебникам, а в их кружках.У этих школ есть своя специфика набора... Правда после малого мехмата и кружка 179 дети поступают в Л2Ш, в 57. С самоподготовкой легко поступить пожалуй в 1580... Туда,где не нужна олимпиадная математика..

Спасибо. Все учту. Но еще мнения и инфо по литературе, Пожалуйста!! ))

problems.ru
подборка задач из самых разных источников (олимпиады, кружки) по темам и уровню сложности - с решениями.
еще можно кружок малого мехмата посмотеть:
http://mmmf.msu.ru/archive/byclass.html
надо искать сильных преподавателей и варианты с ответами. там в какой-то год ответы есть, в другой нет.

Правильно Вам ответили, 179-я и 2-я набирают 7 классы, причем 2-я не один класс, а два или три.
на сайте 2 школы есть пример задач вступительных и олимпиады в их школе вечерней. Но ко 2 школе надо еще диктант готовить, как у ребенка с русским? Мой в свое время на диктанте завалился.

в 57 в 8 новые матклассы набирают) В 179 тоже именно набор)

Самые лучшие - 179 и СУНЦ

по какому принципу? по сложности?? насколько хорошо в 179 разбирают задачи?

А их вообще разбирают?:) 1-2 человека поняли и решили, отлично, идем дальше. А остальные, те кто не понял, - бездари:)

ну решение озвучивается ведь?.. вы про то что если решение не поняли то "идем дальше" ? почему тогда самые лучшие?

Сейчас туда идут самые сильные дети, и все. Им можно не объяснять, сами сделают. На остальных пофиг

Простите, ваши дети там учатся, чтобы делать такие выводы? Или это Ваши предположения? Сильным детям дают задания более сложные, с которыми им также не просто справиться полностью самостоятельно. Преподаватели очень много работают с детьми, и по профильным, и по непрофильным предметам. Было бы желание у ребенка учиться, возможность ему всегда предоставят...

Ерунда.

Вы про школу или про кружок?
В школе "решили двое из класса, идем дальше" - это какая-то ерунда.

Почитайте про метод Константинова. Вот здесь, например https://arxiv.org/pdf/1502.01893.pdf Задачи не объясняются, но разбираются индивидуально очень подробно. Если ребенок зашел в тупик, то у него всегда есть возможность получить подсказку от принимающего. Но да, некоторые дети идут дальше с некоторым числом нерешенных задач...

Плохо разбирают. Они специально набирают себе детей, которым хорошо разбирать не требуется.

да, тоже знакомая говорит, что плохо разбирают. у них ребенок пошел в 179 в 8 класс в свое время, они очень разочаровались. Достижения школы во многом за счет отбора, а не за счет обучения.
но это же можно сказать про большинство топ школ

это был сарказм вообще-то
мы школой очень довольны, если что

Знакомая считала, что ей в 179 победителя межнара сделают? Они предоставляют возможности. А воспрльзуются ими или нет, зависит от ребенка

Хорошее обучение - это когда хорошо разбирают задачи, а плохое обучение - когда плохо разбирают задачи? А я думала, что обучение - это когда задачи сам решаешь.

Про достижения за счёт отбора - в начале 2000-х в 179-ю школу конкурс был один человек на место. Брали всех желающих. Если успехи за счёт отбора, а не за счёт обучения, то откуда при практически полном отсутствии отбора 15 лет назад взялся тот ажиотаж, который сейчас происходит?

Вот объясните мне зачем нужна олимпиадная математика? Ну вынос мозга же...развитие? В чём фишка? В чём прелесть этой математики...Почему она так важна сейчас для физ-мата? Раньше так же было? Сама люблю математику, дочь тоже. Но олимпиадную не люблю.

Потому что сейчас олимпиады стали некоторой альтернативой егэ.
Олимпиады обеспечивают возможность поступления в вузы без экзаменов или эквивалент 100 баллов на егэ, которые получить через егэ сложнее.

Как сказал один мой знакомый выпускник МГУ (поступивший в самом начале 90-х по олимпиаде из Новосибирского СУНЦа): "Если ты не любишь олимпиадную математику, ты не любишь математику. Просто у тебя получается решать школьные задачи, и тебе это нравится" ))))

а мне победитель межнара и профессиональный математик говорил, что олимпиады к реальной математике как сфере деятельности не имеют никакого отношения.
это спорт. и как и в обычном спорте есть спорт высоких достижений - со своими особенностями и нюансами. так что если есть цель заниматься математикой как наукой, то совсем необязательно обожать олимпиады. более того склад ума олимпиадника и математика-теоретика разный.
другое дело, что сейчас олимпиады - это путь на бюджет зачастую. Но поднявшийся последние несколько лет олимпиадный ажиотаж и перекос в однобокую подготовку к одному-двум предметам (как в 1329, например) не могут не огорчать.

Выше говорили про олимпиадную математику, а не про олимпиады.

+100 решение олимпиадной математики как раз очень похоже на занятие математикой

Олимпиадная математика это математика про "подумать", а не про "знать формулы-теоремы и уметь решать типовые задачи". Это другое строение мозга настроенное на поиск решения, подходов.

Хорошая профессия, связанная с математикой требует и "подумать" и "знать и уметь", что можно получить в хороших вузах (начав в хороших мат школах)
При чем компоненты из "знать и уметь" должны быть записаны на подкорке и выдаваться автоматически с тем, что бы они работали сами по себе и быстро, в тот момент, когда основной мозг занят задачей "подумать". Хорошее математическое образование меняет мышление человека и дает ему массу возможностей и инструментов.

Как собеседуют в yandex, facebook, microsoft, google и прочее знаете?
Дают очень похожие на олимпиадные задачи, про алгоритмы, поиск решений и прочее. Думаете зачем? Подобрать лучших людей, умеющих прежде всего думать. И при этом знающих.
Для молодого выпускника или аспиранта мехмата, мфти, мифи, бауманки и проч., в его 23(+/-) года старт карьеры и первая работа в том же Яндексе с зарплатой втрое больше средней по Москве и возможностями учиться и получать опыт - чем плохо?
Вот это и есть олимпиадная математика.

Спасибо большое! Интересно написали, буду думать над этим.

Да на здоровье. Хотите задачу из собеседования в Яндекс?
---
1000 бутылок вина, 1 отравлена, 10 кроликов.
Можно взять немного вина из бутылки.
От яда кролик умирает в через 1 день.
Сколько минимально дней потребуется чтобы определить бутылку с ядом?
---
Любопытства ради можете попробовать решить прежде чем смотреть ответ.
Взята из открытого источника: https://pikabu.ru/story/prostaya_zadacha_s_sobesedovaniya_v_yandeks_422901

При чем на хороший уровень вакансии это действительно простая, разминочная задача для первого очного собеседования.

Какой садизм (((
Ведь ту же самую задачу можно сормулировать без умирающих кроликов! Даже сложнее будет )))

Простейшая задача для 4 кл. Может в условии минимум с максимумом перепутали. Если максимум, то тогда чуть сложнее.

А вы учли, что вино из разных бутылок можно смешивать?
Фактически это задачка на определение фальшивой монеты.

Хотя поить кроликов вином... даже безотносительно садизма умирания от яда

Так и минимум и максимум за 1 день наверняка можно определить.

Это далеко не 4 класс. Сколько у вас жней получилось?

А что, может получиться при минимуме больше одного дня?

Речь идет о минимальном количестве, требуемом для _гарантированного_ определения ядовитой бутылки (то есть если эта бутылка окажется во всех исследованиях самой последней)

Минимально похоже 2 дня.

Вот именно. При минимуме - один день.

Да, этот правильный ответ. Но не 4 класс, поскольку 4 класс не знают двоичную систему

Двоичная система просто наглядней. Можно это описать как первый пьет первую половину всего. Второй - первые половины обеих половин и тп. Возникнет деление на 2 и все по сути то же, и никакой двоичной системы.

Это не задачка для 4 класса все равно.
В 4 ее могут решить наиболее продвинутые, которые знают метод ее решения.

Согласна с тем, что это все же олимпиадная задачка.

а при максимуме бесконечность, потому что можно вообще не искать. Так что ли?

нет, не так

Класс! Откладываем в сторону 100 бутылок, остальные бутылки делим на 10 групп по 90 бутылок.
В группе из каждой бутылки наливаем по капле и поим 1 кролика.
если ни один кролик не умер - значит, яд в отложенных 100 бутылках, и у нас есть 10 кроликов.
Если умер - то у нас есть группа из 90 бутылок и 9 кроликов.
Во втором случае откладываем 9 бутылок, остальные делим на 9 групп по 9 бутылок.
Спаиваем каждому кролику вино из всех бутылок одной группы.
Если у нас кролик не умирает - у нас 9 бутылок, в которых может быть яд и 9 кроликов.
Если кролик умирает - то остаётся 9 бутылок и 8 кроликов.
В обоих случаях 1 бутылку откладываем и даём каждому кролику вино из 1 бутылки.
Таким образом выявляем бутылку с ядом.
Вернёмся к случаю, когда у нас осталось 100 бутылок на 10 кроликов.
90 бутылок разливаем на пробу 10 кроликам (по 9 штук), 10 остаётся.
И в итоге у нас либо 10 кроликов на 10 бутылок либо 9 кроликов на 9 бутылок, и мы легко выявляем наличие яда.

Итого, нужно 3 дня.

ЗЫ: да посмотрела, с двоичной системой красиво:-)

Отлично сказано

работаю в одной из таких компаний. Ходила на собеседования в остальные и тп, одна сфера. НИКОГДА не было никаких задач. На остальные профессии тоже. Максимум программисту программу написать и объяснить. При наборе молодежи - аналогично.

Когда-то подобный экзамен был при наборе в ABBYY

Вранье. И на девелоперов, и на архитекторов во всех приличных конторах задачи такого типа есть. На позицию *мат*кодера и багафиксера после карьерного роста-достаточно код написать, да.

Странно что Весна обошла вниманием этот топ.

Тема топика явно не по Настиной тематике. Павел близко не учился и не будет учиться ни в одной приличной школе г.Москва. В силу особенностей, хоть и при сохранном интеллекте.

А она вообще бывает и в этом разделе ? Эксперт ?

Ему аутизм вроде ставили в дошкольные годы ? Он в спец школе вроде при 6 больнице ? Или ещё какие то диагнозы у него ?

прошу прощения, но мне кажется, это не очень подходящая тема для этого раздела и этой темы.

А давайте вашего ребенка так же разберем?

Мы сейчас ребенка в 1329 физ-мат перевели из обычной дворовой (в топ 300 не попадает исходная школа). Пока смешанные впечатления.
Математика сильная, помогала решить самую сложную задачку из списка - потребовалась малая теорема Ферма. Порешать есть что, интересно.
Физика - "Лукьянов и ко" ушли (по версии директора - из-за сборов и разъездов по олимпиадам преподавателей у основной части детей уроков физики почти не было, она требовала присутствия учителей на уроках, те послали ее). Но при таких детях вряд ли там будет слабая физика, надо смотреть.
По общим предметам пока ощущения так себе. Сама школа (здание, оснащение, организация всего подряд) - хорошая, гораздо лучше нашей прежней. Уровень детей высокий.

За 3 учебных дня выводы?круто

а давайте я сделаю выводы по результатам 14 дней, т к тоже этот класс интересовал. Они сухие, строгие, не заинтересовывают. И равнодушные, не живут детьми, не живут математикой, искры нет. Т е ивановские классы изначально отличались тем, что вовлекали, давали выход на хороших преподов, на возможности. У другой дамы это сухо пока.

вы уже 14 дней отучились? не поняла фразу.

лагерь

какой лагерь?

Поступающим в классы 2х2 настоятельно рекомендуют выездные школы (или лагеря, как вам больше нравится). Поступивших весной приглашали в лагерь в августе.

Как раз математичка понравилась - именно на эти уроки ребенок радостно идет.

А какой класс вы имеете в виду и кто есть другая дама?

А почему нет? Я уже успела посмотреть на то, какие решения задачек предложили дети в классе, и выяснить, что было на уроках, ну и у кого какие знание по ряду других предметов. Если весь класс заснул на уроке преподавателя истории (который и в прошлом году вел), то вряд ли можно надеяться на лучшее.

Какая там будет физика от уровня детей не зависит. Это зависит от команды людей, которые им будут эту физику преподавать.

А уровень детей там грустный в этом году

в классе 2*2 1329 низкий уровень детей в этом году? а с чего так? куда сильные пошли?

В классе фм. Речь о нем вроде . А сильные дети пошли в 179 и 2 :) как и всегда

а, точно, про фм. Тогда понятно. Видимо, физики пошли за Лукьяновым в другие школы.

Из нашего класса пара человек ушло всего, один из них в Летово при этом, а не за Лукьяновым (добрали 4 вместо планируемых 2). Основная верхушка осталась. Основной предмет там вовсе не физика, а математика. И, кстати, с Летово я очень понимаю - все-таки там обещают универсальное образование и родители могут жить на даче. Тоже бы перешли туда, но у нас с английским швах.

я про новый набор. Что он, наверное, сразу пошел поступать в другие школы, куда ушли физики.

Не факт вовсе. Я не хочу менять школу на л2ш, 57 или 179, тк туда ездить больше часа в один конец (в 179 вообще часа полтора), а до 1329 - минут 30 добираться. Вот в Летово еще думала бы. А так - близко нет больше ничего по сути.

А из 9ф/м сколько?

без понятия, у нас 8

Из 2-ой ушли преподаватели тоже. А еще там принято, что взрослые дяди к девочкам пристают. А потом эти девочки замуж за 50-ти летних выходят. И когда я услышала, как препод по математике орет, что эту задачу надо другим методом решать (по факту обоими можно), то окончательно весь интерес пропал. На фиг на фиг. В последнее время вообще не знаю, где найти хорошую по всем показателям школу для русских детей (для евреев вроде знаю).

а для евреев куда? мне подходит, поделитесь плиз

Тоже интересно!)))

В любую известную мат.школу :)

что такое про взрослых дядь? для меня что то новое:)

Про 57-ую целые трактаты есть про отношения учителей со школьницами - был скандал большой, моя подруга в свое время (аж лет 20 назад) оттуда ушла из-за приставаний со стороны учителей, то есть это всегда там было. Но в комментариях мелькают и учителя из 2-ой школы с таким же поведением, а знакомая подруги вышла замуж за старичка-учителя сразу после окончания. Вообщем, девочку я бы в эти школы не отпустила. Часть преподавателей там больные на голову из-за ЧСВ.

да старички все оттуда уже разбежались. счас один молодняк:) аспиранты) так , что наши девочки выйдут замуж за молодых:)

дык даже не все замуж вышли, некоторых поимели, и те поимели психологические проблемы на всю жизнь

и не из 57 покалеченные учителями имеют проблемы на всю жизнь. И таких покалеченных школьной системой очень много

Это крайне пагубная позиция "везде так, поэтому мы закроем глаза". Я училась в паре школ, моя дочка тоже, и НЕ было такого ни в одной из них. Просто не было и все, хотя бы потому, что там почти все преподаватели - женщины, но не только. Специфика как л2ш, так и 57, что они пытаются сделать школу первой семьей ребенка, отрывают его от общества, занимают все его время на 100%. Это естественным образом приводит к тому, что дети ищут там родителей вторых. И девочки влюбляются, а мужики многие самцы тупые. Ни к чему все это. Еще раз - мальчика бы отдала туда наверное, девочку - нет.

Сильно отстало от жизни ваше ОБС. Уже давно никакая школа не желает стать семьей.

Ой, а женщины не могут изломать психику ребенку? Могут, еще как. Или психика по-вашему калечится только интимными отношениями с ученицами? Наивная вы. И везучая, что не видели иного.

Как страшно жить

Прям вот принято?)) И прям пристают?)) Прям как в 57?)) ( взяла попкорн)
А они что? А те что? И что, вот прям так и было?)))
Гражданка, не вводите народные массы в заблуждение, в 57 и л2ш такие обаятельные молодые математики, прям как будто и не математики, что прыщавым бестолковым девочкам-подросткам совершенно точно ничего не угрожает, к ним, подозреваю, очередь из половозрелых))
А те математики, которые постарше, они настолько замученные весь этот молодняк тянуть, что им "не до звезды", все в разум ушло))
Про 57 и гумклассы известно было всем и давно, в л2ш стерильно, им "не до звезды",даже слухов не было, может, потому что там нет гумклассов...))

Моя подруга была в матклассе в 57. К ней приставали преподы по гум предметам. Думаете, ей от этого легче как-то было?

Сочувствую, если это правда.
На самом деле это какая-то отдельная тема -образ жертвы.
Я часто слышу про приставания учителей, боссов и людей на улице. Как так? Я не догоняю. В России, при общей доступности секса? В метро еду - симпатичные ведь почти все, попадаются реально красотки. Смысл на рабочем месте гадить?
И вот смотрю я на этих девочек, которые в фейсбуке делятся, - ну ведь страшненькие они.. что не так в их поведении, что они притягивают этот трэш. Надо бы отдельный топ, почему так...

То есть виновата девочка?:scared2

Прямо шла по школе и к ней приставали? Преследовали на улице?
Наверное она фантастическая красотка, чтобы избалованные женским вниманием учителя-гуманитарии стали бегать за девочкой-математиком.

вот-вот. Я реально что-то не понимаю во всех этих историях. По Константинову ( о котором тут Эланы с придыханием говорят), девочки-математики - это не девочки. Это реально как-то связано с функцией гипофиза. Если девочка - гениальный математик, то она - с усами (утрирую)
Много ли красавиц на мехмате? А тут к ним все пристают...
Хотя школа -еврейская, пойди пойми, кто там красавицей считается, у всех же свои стандарты...

Причем здесь красавица? Пристают к скромным девочкам, которые не могут дать отпор и леща дать или заорать. Вот так и пристают, от безнаказанности

Заорать сложно?

Сильные дети не могут пойти в 6 маткласс 179, там набирают только в изобретательский класс. Они действительно традиционно выбирают между 1329 и л2ш, где набор начинается с 6 класса. И если не поступить в 6 фм 1329, то в 7 фм попасть уже сложно (только добор 2-3 человек).

От уровня детей зависит, какие преподаватели к ним захотят пойти.
Кстати, в 1995 физику детям в ф-м классах последние пару лет преподавали люди из той же команды Лукьянова (ЦПМ). На какие-то места города вышло 2 человека, на приличной олимпиаде - 1 на всю школу. Этот 1 - дочка двух мехматян, я с ней занималась по Петерсону в младших классах, снабжала головоломками с садика, а потом указывала на ляпы в решениях мат задач преподавателя из ЦПМ. От учителя, безусловно, очень много зависит. И без хорошего физика не было бы такого высокого результата. Но пока к тебе не пойдут соответствующие дети, совокупные результаты будут средние.

Вам самой слух не режет "по ПетерсонУ"? А еще математик ((

не режет, тк для меня это "учебник" с названием "Петерсон", я склоняю название учебника, а не тетю,
кроме того, ваше замечание касается русского или даже истории, а не математики

То есть, если бы фамилия автора была Петрова, Вы бы занимались по ПЕТРОВУ, а не по Петровой?
Не, это не русский, и не история.... Это ж надо так не уважать коллег!... ((

Хмм... по Петровой все же :), однако занимается "по Петерсон" язык не поворачивается произнести, тк это не по-русски, "по Петерсоне" еще можно было бы. А иначе это как "я каталась на слон". Надо как в Латвии - приводить фамилии в соответствии с языком, была бы она Петерсонова или хотя бы Петерсона, и не было никаких проблем с тем, что ее все как-то не так называют.
ЗЫ Она педагог, а не математик, так что не коллега, хотя и молодец.

В русском языке очень много несклоняемых в женском роде фамилий. Так что учиться по Рабинович, Петерсон, Соловей, Пиаф и Тимошенко совершенно нормально.

:) Рабинович, Тимошенко и Пиаф - тоже очень русские фамилии. Лучше тогда уж говорить "учиться по учебнику <тетя с несклоняемой фамилией>", тк учиться "по Петерсон" - это не есть учиться по ее учебнику, по-русски эта фраза имеет другой смысл.

Какой?
Мне казалось, что речь идет о методике, идеях данного человека. Что как раз и отражено в учебнике.

Если так, то "по Петерсон" мы не занимались. Я сама из учебников выбирала, какие задачки из каких разделов давать.

В какой класс поступили?

Кто знает, почему в этом году 2Х2 в 1329 второй класс не набрал?

А когда они набирали 2 класс в 1329 кроме одного случая 5 лет назад?

Набирали на 2016-2017 и на 2017-2018.

2 класс ??? Они всегда набирают 5. Один.

Да, я именно про 2 класс и именно 2Х2.

Бред

наборы 2014 и 2016 года есть в архивах их сайта. Мне тоже кажется что и в 2017 году тоже набор был... может ошибаюсь конечно.

такие наборы в 2х2 были разовыми. Иногда под конкретного ребенка.

Были наборы по сына Ивановой, дочку Бронникова и в прошлом году тоже сын кого то из по преподавателей 2*2, не помню точно.

Набор 2017 году ребенок Бондарчук.

Все-то вы знаете, везде-то вы побывали.)))

В чем польза данного вашего сообщения в этом топе?)))

Умные поймут, что это показывает, что вышеприведенные высказывания-ложь.Все люди, которые высказались о блатных наборах в 1329, или некомпетентны, или сознательно очерняют место, куда не смогли попасть.

Умные поняли, что у вас что-то личное. Если бы у вас были аргументы против, вы бы их привели.
Набор под конкретного ребенка это не блатной набор.

Личный негативу вас. У меня тоже личное, но свое собственное впечатление. Школа очень хорошая. Сильна не только мат и физмат классами. Прекрасные лингвистические классы, сильные правоведы. Плохих преподавателей нет. Да и с чего бы им быть? Школа имеет возможность набирать и оплачивать труд хороших педагогов. Математикам и физматикам дают очень хороших учителей по общеобразовательным предметам. Если возникают проблемы, всегда прислушиваются к мнению классов. Надоело, если честно, читать тут домыслы троллей.

Лично я согласна с тем, что школа очень хорошая. Но каким образом это исключает наборы вторых классов под конкретных детей? И почему вместо аргументированных возражений надо переходить на личности?

потому что никто из их детей в этом году в школу не пошел :))))