7
Тоже фортепиано
Поступили в музыкальную школу, но по ряду причин посещать не сможем.
Дочь хочет учиться. Нашла рядом с нами педагога по фортепиано, частные уроки по 45 мин 1100 руб. Вопрос в том, с какой периодичностью нужно заниматься, сколько лет , достаточно ли будет только занятий по фортепиано? Или это все не заменит музшколу?
Я далека от музыки, буду благодарна за советы.
Свернуть
Ответить
Смотря чего вы ожидаете. Играть более-менее сможет, руки поставят, нотам научат.
Но - подбирать и импровизировать - нет, пойти дальше по музыкальной линии - нет, и самое очевидное - опыта выступлений не будет, а через это проходят все ученики муз. школ. Полноценного музыкального образования без сольфеджио, муз. литературы и игры на публике не получится.
Но - подбирать и импровизировать - нет, пойти дальше по музыкальной линии - нет, и самое очевидное - опыта выступлений не будет, а через это проходят все ученики муз. школ. Полноценного музыкального образования без сольфеджио, муз. литературы и игры на публике не получится.
Ответить
Подбирать и импровизировать в школе не научат
все остальное +1
так что вопрос цели
за 1000 и специальность пожалуй будет не самого высокого уровня, это дешево по нынешним временам
дорого не всегда бывает хорошо, но чтоб дешево и высокого уровня - крайне сомнительно
хотя в конечном итоге учиться самому, так что все возможно
только давление школы на домашку намного сильнее
все остальное +1
так что вопрос цели
за 1000 и специальность пожалуй будет не самого высокого уровня, это дешево по нынешним временам
дорого не всегда бывает хорошо, но чтоб дешево и высокого уровня - крайне сомнительно
хотя в конечном итоге учиться самому, так что все возможно
только давление школы на домашку намного сильнее
Ответить
Подбирать и импровизировать не учат, но все, кто изучает сольфеджио, могут это делать хотя бы на самом примитивном уровне. В случае отсутствия сольфеджио - без шансов (или суперодаренность какая-то, случается раз на тысячу).
Ответить
Нас учили и подбирать, и импровизировать, и даже сочинять. В нелюбимой музшколе. Подбирали еще раньше - это же просто.
Импровизировать и сочинять примерно класса с 4-5. Вот на этом и стоило остановиться))), потому что это нравилось. А потом все зашло в глубокую нелюбовь, и сочинения, и подборы, и импровизации остались далеко в прошлом. Хотя даже нотные тетради с сочинениями-подборками остались.
Импровизировать и сочинять примерно класса с 4-5. Вот на этом и стоило остановиться))), потому что это нравилось. А потом все зашло в глубокую нелюбовь, и сочинения, и подборы, и импровизации остались далеко в прошлом. Хотя даже нотные тетради с сочинениями-подборками остались.
Ответить
А у нас есть отдельный предмет на инструменте. Так и называется-импровизация. Интересно, чему же там учат, если не импровизации?
Ответить
Муз.школу не заменит, но ведь дочь не собирается идти дальше по муз.стезе? Занятия обычно 2 раза инструмент плюс 1 раз сольфеджио, в неделю. Сольфеджио желательно, но не обязательно. 5 лет для себя, общего развития должно быть достаточно. Многое зависит от педагога и от ученицы,от ее трудолюбия и способности усваивать материал.Раз дочь поступила в муз.школу, то, предполагается, что данные у нее есть.
Ответить