11
Английский учебник Solutions Intermediate
Ребенок пошел на курсы, преподаватель приятная молодая, в прошлом году закончила МГЛУ, группа 10 чел, есть мотивированные, есть те, кого родители загнали, и им самим ничего не надо. Занимаются по учебнику 
Первый раз вижу и слышу такое издание. Не знаю, чем обусловлен выбор преподавателя, оценить качество и эффективность сама не могу. Подскажите, это вообще нормальная программа? Стоит по ней заниматься? В школе экс-Старлайт, ныне Сити Старс, 3 часа ,7 класс.
Свернуть
Ответить
Это одно из лучших пособий для подростков. Уровень для 7 класса хороший. Так что все хорошо!
Ответить
О, спасибо, порадовали:)
И да, в группе 3 семиклассника, остальные старше, включая даже 11 класс есть. Если заниматься по этой программе, можно достичь приличного уровня?
И да, в группе 3 семиклассника, остальные старше, включая даже 11 класс есть. Если заниматься по этой программе, можно достичь приличного уровня?
Ответить
Отличный учебник. Линейка до уровня Advanced рассчитана. Сейчас еще вышло 3 издание, мне он больше понравился. Но 10 человек в группе имхо - много((
Ответить
За два раза в неделю по 1,5 ч при ответственном подходе его реально освоить? Он рассчитан один уровень на один учебный год или на дольше?
Ответить
Нам педагог говорит,что учебник (у нас сейчас предыдущий уровень) рассчитан на год при двух уроках в неделю.
Ответить
Такие учебники в 1535 используют. Думаю можно за год освоить, он не особо толстый. Плюс к нему ещё есть рабочая тетрадь и диск. Нужно только новое издание покупать, обновлённое. Там много современной лексики. Мой сын сам занимался по этому учебнику, на курсах и в школе были другие. Иногда я с ним сидела, устно один урок он за час проходил- читал, переводил, выписывал в словарик слова, которые не знал, отвечал на вопросы.
Ответить
Зависит от ученика и преподавателя. В большой группе темп более медленный,скорее всего не успеют за год, или не в том объеме, который методисты предлагают. Чтобы все 10 чел. поработали, требуется время. Задания в учебнике это максимум четверть всей работы, которая должна быть проделана на уроке. Но и смысл обучения не в темпе прохождения, а в информации, которая усвоена в итоге.
Ответить
10
