В ГД хотят заменить ЕГЭ системой выявления талантов с помощью блокчейна
В ГД хотят заменить ЕГЭ системой выявления талантов с помощью блокчейна
Замглавы комитета Госдумы по образованию и науке Борис Чернышов (ЛДПР) предложил министру просвещения России Ольге Васильевой заменить ЕГЭ на систему раннего выявления талантов у учеников, основанную на блокчейн-технологии.
Сдача ЕГЭ. Архивное фото
© РИА Новости / Александр Кряжев
Перейти в фотобанк
В Рособрнадзоре рассказали, как успешно сдать ЕГЭ без репетиторов
"Система федеральных образовательных стандартов, по мнению большинства родителей и педагогов, нуждается в доработке. Взрослые часто жалуются, что документ ориентирован скорее на теорию, нежели на практику, поэтому проверить, насколько действительно способен ребенок, почти невозможно. В связи с этим предлагается ввести другую методику оценки знаний и способностей учеников, альтернативную сдаче ЕГЭ", — пишет Чернышов в письме к министру, текст обращения находится в распоряжении РИА Новости.
Депутат отметил, что сдавать единый государственный экзамен (ЕГЭ) — письменный тест, придуманный в США для проверки уровня образования детей с отклонениями в развитии, нравится далеко не всем.
"В связи с этим более оптимальным, по моему мнению, будет вариант замены ЕГЭ на систему раннего выявления талантов у учеников. Оценивать способности ребенка можно с помощью трех компонентов: данных, полученных в результате профориентации, его оценок и социальной активности, связанной с общественной деятельностью", — предлагает он.
Парламентарий полагает, что анализировать полученную информацию, на основе которой будет решаться вопрос о дальнейшем поступлении в вуз без экзаменов, поможет блокчейн-технология, позволяющая с "математической точностью оценить индивидуальность каждого ребенка, чьи данные были введены в программу электронной школы".
https://ria.ru/society/20181121/1533200726.html?utm_source=yxnews&utm_medium=desktop
Где в РФ столько вакансий?
Как дойти до Мудрого Гудвина?
Эти и другие вопросы мы обсудим после вебинара по блокчейну на краудсорсинг-проекте с нашими новыми спикерами, после того как прокачаем наши скиллс. Дресс код мерприятия- чинос, лоуферы, кашне. Во время брейка будут подаваться дифлопе с фалафелью и смузи.
простигосподи, спаси Русь.
Один. Канал должен быть один.
14 тысяч рабочих мест было раньше. А сейчас 3 тысячи.
Я как-то сначала подумала, что стало меньше заказов. Но потом увидела, что все максимально автоматизировано. Один рабочий обслуживает 5 станков. Запустил программу и следит. Где надо опять на кнопку нажал.
Трехэтажное помещение с кучей разного обслуживает всего 8 человек. И это включая руководство. По сути, там куча автоматов, за которыми следит одна тетенька (а так как смены 3, то всего 3 тетеньки). Нажимает на кнопки и все. А раньше там было больше 200 человек, если считать 3 смены. То есть 192 рабочих места автоматизированы.
Сейчас век автоматизации. Число рабочих мест сокращается еще и поэтому. Так что организовать завод - это не значит будет сразу много рабочих мест. Автоматы - это большая точность, меньший уровень затрат (зарплату и налоги платить дороже).
Интересно, почему там народ спивается?
Историю педагогики надо учить.
Но!!! в советское время работала система "учебное заведение-работа". Причем любое учебное: ПТУ, техникум ли, институт. Сейчас всего этого тоже нет.
А трудовую повинность наше нышешнее руководство страны с каждым днем все больше и больше внедряет своими законами. Вчера очередная новость на эту тему.
А то, что тунеядцев надо штрафовать, так это правильно... В непростое время живём.
Надеюсь, выполнение этой "Стратегии" не будут подгонять именно под 2025-й год только потому что она называется "2025"..
2) Талант, это особенность конкретного человека, ребенка, в какой-то определенной, часто интереснойему областии, которая может принести выгоду и таланту и того, кто его поддерживает, государству к примеру.
Несоменно таланты необходимо обнаруживать и поддерживать. Но, вовсе не так, как там себе кто то предстваил.. Да и что можно сказать о уме человека, который считает что ЕГЭ приданы для тупых.
3) Таланты никоем случае не должныбыть единственной заботой и поддержкой государства. Необходимо развивать образования, делать его таким, что бы как можно больше детей получила максимальное образование согласна их способностям. Эта сделает общество более прогрессивным, культурным и даже добрым.. Пока в этом отношении, наше государство непреуспело. Скорее даже наоборт все дальше и дальше отодвигает народ в пучину древности, оставляя большинству образование ввиде маршировки и религии. Что в момнетальной повседневности жизни даннойвласти, весьма выгодно, но крайне вредит будущему и страны и тем сегодняшним детям.
ИМХО..
Как же задолбали эти тупорылые личности у кормушки:(
Учить в результате стали хуже. К урокам многие не готовятся, просто включают какой-нибудь интернет-урок, а сами в это время отчеты пишут. Самостоятельные и контрольные не готовят, тоже откуда-то скачивают, причем с ошибками (и орфографическими, и фактическими).
Программы непроработаны, учебники отвратительные.
Причем это в рейтинговых школах происходит, в больших холдингах в основном. Можно расслабиться, т.к. дети набраны по конкурсу, мотивировать на учебу не надо, и так будут стараться. А если что - подключатся родители и наймут репетитора. И поскольку школа рейтинговая, всегда будут желающие в нее поступить, поэтому никого не держат и ни с кем не церемонятся. Вот такое типично московское образование.
А за МЭШ вообще надо отдельный котел в аду сделать... даже говорить не хочется...
https://www.youtube.com/watch?v=ZXeonbwQnZw&t=14s (смотрите на 14 секунде само условие)
для чего вообще? Понимаю, что это базовый уровень, для гуманитариев, но для закончивших среднюю школу людей с сохранным интеллектом. Такое можно давать перед поступление в 1 класс, выявлять как раз УО.
Во-первых не заданиЯ, а одно заданиЕ номер 9 в базовом ЕГЭ по математике такое есть. Остальные 19 заданий не такие.
А во-вторых не говорите гоп, пока не перепрыгните. Вот когда ваш Гриша сдаст базу на 20 из 20 или профиль на 100 из 100, вот тогда мы вас с удовольствием и послушаем :ups1 А то много уже таких было, которые все кричали - ЕГЭ фигня, это все для УО. А потом платочки носовые соплями умывали, когда деточка до 80 баллов даже не дотянул и ВУЗ мечты бюджет накрывались медной попой.
Не знаю, как мой Гриша все это сдаст через 4 года, однако старшая дочь сдала, жива, вуз мечты закончила, так что опыт у меня какой-никакой есть.
А сын, думаю, справится и сейчас, в 8-м. Устно. Правда, про логарифм ему рассказать надо, вроде еще не проходили.
Но очень сильно я сомневаюсь, что он будет сдавать базу. Я думаю, в его школе базу вообще не сдает никто.


