21
Алгебра 7 класс
Модераторы, пожалуйста пусть до завтра повисит.
Евочки помогите, 2й день всей семьей решаем. 3 технических ВО не помогают. По мне так это не решаемо... Ответ 8))) Надо решение. Всем спасибо заранее
Свернуть
Ответить
Короче, алгебру помню давно )))
Но я бы сделала так:
1. Обозначила бы а2-b2=x
2. х=2
3. Вот это вот длинное выражение - это (a2-b2)в кубе )))
4. Задача сводится к тому, что: известно, что х=2. Чему равен х в кубе? :)))
Извините, сейчас я не напишу верное оформление на бумажке
Но я бы сделала так:
1. Обозначила бы а2-b2=x
2. х=2
3. Вот это вот длинное выражение - это (a2-b2)в кубе )))
4. Задача сводится к тому, что: известно, что х=2. Чему равен х в кубе? :)))
Извините, сейчас я не напишу верное оформление на бумажке
Ответить
Это длинное выражение в (а2-в2)3 никак не получается)))
Ответить
Выразите b^2 через a из первого равенства.
Подставьте в длинное выражение. Раскройте скобки. Все.
Справитесь?
Подставьте в длинное выражение. Раскройте скобки. Все.
Справитесь?
Ответить
Домой еду))) Приеду попробую. Но тема называется "Разложение многочленов на множитнли. Метод группировки"
Ответить
Так вы учебник-то открывали на соответствующем параграфе?
Ответить
10
Ну естественно. И это задание к паракрафу.
Решила. Спасибо евочки!
Решила. Спасибо евочки!
Ответить
Автор! Сочувствую! Вот нафига это в реальной жизни?
Ответить
1. Для тренировки мозга
2. Для привычки к внимательности.
3. Для освоения более сложной математики, которая нужна в любой НЕгуманитарной области.
2. Для привычки к внимательности.
3. Для освоения более сложной математики, которая нужна в любой НЕгуманитарной области.
Ответить
А остальные предметы нафига? Метлой помахал, пивасиком затарился - и к ящику, соловьиный помет зовет!
Ответить
Девочки, напомните, пожалуйста, как оперировать числами, в которых основание одинаковое, а степени разные?
1. Например, умножение: сколько будет Х в четвертой степени умножить на Х во второй степени?
2. И вычитание: опять же Х в четвертой степени минус на Х во второй степени?
И куда знания уходят с возрастом? В школе всё казалось так легко в свое время ))
1. Например, умножение: сколько будет Х в четвертой степени умножить на Х во второй степени?
2. И вычитание: опять же Х в четвертой степени минус на Х во второй степени?
И куда знания уходят с возрастом? В школе всё казалось так легко в свое время ))
Ответить
А выведите это сами ))) Например, 2 в шестой умножьте на 2 в кубе - разложением (то есть, разверните 2 в шестой в умножение и т.п.)) и поймете сами ;)))
Ответить
Вот:)
Ответить
О! Спасибо огромное!!!
Ответить
Автор, как решили в итоге? Методом группировки ну никак у меня не раскладывается.
Ответить
Решение
Ответить
20