Информатика самостоятельно - где?

Основной ресурс для начинающих для решения задач: https://informatics.msk.ru/ . Там есть курс Кириенко по изучению языка Python.
Курс для изучения C++: https://stepik.org/course/363/promo
В принципе дальше есть много интернет -курсов по алгоритмам (фоксфорд, степик, Летово и т.д.), но по - моему дальше нужно в выездные школы. Нужно общение и дух соревнования.

Отличные ресурсы, спасибо!
До выездных школ ещё пока далеко, надо основы освоить:-)))

Там есть и довольно начинающие группы. Я в позапрошлом году младшую с Коалицией отправляла. ЦПМ своих заслуженных олимпиадников везет бесплатно, а Коалиция им за деньги допихивает сколько-то платных. Моя со своим годом расслабленного изучения Паскаля на кружке где-то посередине между начинающей и продолжающей группой оказалась: основы она знала лучше начинающих, а задачи продолжающей группы не тянула. Но она еще и по возрасту откровенно младше других была. Но говорит, что та неделя ей дала примерно как год на нашем кружке. Правда, больше не хочет, говорит, что информатика не ее :-(. Наверное, я ее рановато сунула.

А сколько ей было лет?

11. 6 класс.

Я считаю, что лагерь (неважно, бесплатный или платный) надо заработать.
у него ребята из класса, которые добились успехов в олимпиадах, ездили в лагерь на майские.
Если будут у него успехи в следующем учебном году - то будем смотреть разные варианты лагерей, как бесплатные, так и платные. А балбесничать весь год в надежде на то, что мама заплатит - порочная практика.

Если ребенок едет в лагерь интенсивно заниматься, а не балбесничать, то вполне его заслуживает.

В нашем случае важно, чтобы именно сам занимался. А в лагере за него всё организуют.
Если он к такому привыкнет - то я не потяну по деньгам его образование.

Очень хороший канал на ютубе, Информатик БУ, есть записи стримов за несколько последних лет. Подробно и доступно объясняет все задания ЕГЭ. Можно полностью самостоятельно подготовиться.

На youtube много хороших каналов по программированию:
- 3.5 задачи в неделю: https://www.youtube.com/channel/UCM01TVLxMvqEXq4Z9AFl-jA
- Олимпиадное программирование с нуля на Java: https://www.youtube.com/channel/UCwZIfY8SZvct6_nYkjmODrg

Класс!

Спасибо!

Мой на Фоксфорде занимается.

А на Фоксфорде какой курс порекомендуете?

Я их не смотрела, не могу оценить. Ребенок смотрел питон, с++, информатику подготовка к огэ. Но он эти курсы смотрел, уже умея программировать. До этого 3 года ходил в 1С на джаву и пхп. В этом году подготовку к ЕГЭ будет смотреть.

Знаю только, что питон ему как-то не зашел, не курс, а сам язык. А на с++ теперь тоже пишет, на нем и экзамен собирается сдавать, то есть польза есть.

Мой тоже сейчас на Фоксфорде ежедневно Горскую слушает. И на информатиксе курс Кириенко прорешивает. Заниматься питоном начал в июне.

А сколько лет ребёнку?

14

а что такое - информатикс ?

Артемис, а можете с физикой помочь-направить - что читать, что смотреть?
у меня тоже сын 2 года балду пинал, скатился на 3ки по половине предметов в 8 классе, но к концу 9го вроде очухался, сдал ОГЭ более-менее и записался аж в Инженерный класс на 10-11 классы! а там нужна физика, а по физике у него 3як (((
но!!! сейчас вижу, что САМ хочет учить физику, по вечерам сидит слушает какие-то лекции. я хочу ему помочь, но я не могу оценить качество источника информации, я гуманитарий в кубе ))))

Я не Артемис, но считаю, что на Фоксфорде физика на достаточно высоком уровне. Попробуйте.

Если ссылку дадите на лекции или ресурсы какие-то - могу посмотреть.
А так - я не знаю, насколько я смогу помочь.
Я со своим занимаюсь олимпиадными задачами, т.е. берём олимпиады и решаем задачи.
У меня есть методические пособия, но я их использую с физ. классом за плечами и образованием, близким к педагогическому. Я не знаю, сможете ли вы по ним работать.
Например: Бубликов С.В., Кондратьев А.С. Методика обучения решению олимпиадных физических задач
Если не найдёте - могу скинуть вам пдф-ку.
Вот эту книгу обязательно посмотрите. Она старая, но там разобраны наиболее часто применяемые методы решения задач повышенной сложности.
Шапиро А.И., Бодик В.А. Оригинальные методы решения физических задач. Пособие для учителя. — К.: Освіта, 1992.

Главное, на что надо обратить внимание при оценке учебников, онлайн-курсов. - к любой задаче (почти, за исключением тех, которые решаются с использованием законов сохранения или физических принципов) делается рисунок и изображаются векторы сил (или моментов сил). Составляются уравнения сил или моментов. и потом они решаются. Это - правильная методика.

Есть ещё неправильная методика - когда подбирают формулу и в неё поставляют числа.

Скиньте мне pdf, пожалуйста, если не сложно
zhannahz@mail.ru

Бубликова скинула на почту, Шапиро можно скачать здесь:
https://zh.b-ok.cc/book/3184450/758b08

Спасибо)