А рейтинг московских школ уже опубликовали?

От департамента не видела. Видела рейтинг школ по результатам поступлений https://raex-a.ru/rankings/school/2019#school

О спасибо, приятно видеть наш лицей почти во всех таблицах

А этот рейтинг, по-моему, не учитывает, на бюджет или на договор поступили выпускники. В таком случае, кроме некоторых исключений топ 10 школ, он отражает больше уровень платежеспособности родителей. Наша школа есть во всех рейтингах по всем направлениям, но на бюджет в топ вузы поступают единицы (хотя и 100 бальники и 90+ каждый год есть), больше 60% идут на платное в те же Вышку, МГУ, а доля платников каждый год растет (инфо на сайте, в прошлом году бюджет только у 45% выпускников, в этом еще не публиковали). В то время как в том же сунце на бюджет 100%, скорее всего, поступает. Но платное, да, в нашей школе принято топ-вузы выбирать-вышка, мгимо, мгу.

Ошибаетесь, учитывает. Читайте внимательнее:
"При оценке школ принимались во внимание различия по сложности поступления в тот или иной вуз, а также основания для зачисления (поступившие по общему конкурсу на бюджетные места оценивались выше, чем зачисленные на платной основе, подробнее – см. методику исследования)."

Понятно, что часть выпускников даже с высокими баллами идет на платное, если родители платежеспособны. В нашей шкооле 65% сдает на 250+, понятно, что они спокойно могли бы поступить на бюджет не в самые топовые вузы, но половина из них идет в ВШЭ, где даже с 280 и даже с 295-ю не всегда можно на бюджет попасть.

Так ещё на платный надо суметь поступить . И на платные отделения топ вузов конкурс огромный, а бюджетных мест все меньше и меньше и в первую очередь олимпиадникам

Все, что вы описали , касается пары -тройки вузов, и в этих вузах такая ситуация далеко не на всех направлениях.
В провинциальные вузы вообще проходной меньше 160 можно найти.

В каких топ-вузах огромный конкурс на платные места?

Ни в каких. Скорее так - в некоторых вузах есть небольшой конкурс на платные места.

Я в курсе :)
Хотя в МГИМО конкурс на платное вполне серьезный. Сдать ДВИ на 60 баллов там очень непросто.

В Мархи

Как вяжется таблица 1 и таблица 6?

В первой поправка на общее количество выпускников.

То есть 6 лучше или необорот? А то вот 1502 ниже ругают, а в 6 у них шикарное место, в отличии от 1

таблица 6 дает преимущества большим школам с большим количеством классов.

Наряду с рейтингами школ по конкурентоспособности выпускников, RAEX традиционно публикует перечень школ лидирующих по абсолютному количеству выпускников, зачисленных в топовые российские вузы. В список вошли 300 школ, ранжированных по абсолютному числу воспитанников, перешедших из стен учебного заведения в лучшие вузы страны. Расчеты производились без поправки на размер учреждения, публикуемый список отражает масштаб школы в области подготовки студентов для лучших российских вузов.

В списке школ, наиболее активно поставляющих студентов в ведущие вузы России, первую позицию занял Лицей НИУ ВШЭ, следом расположились Бауманская инженерная школа № 1580 и Школа № 1535 г. Москвы. Катализатором их лидерства в списке выступает то, что по количеству выпускников эти заведения являются крупнейшими в России. В десятку школ, наиболее продуктивно снабжающих элитные вузы абитуриентами, также вошли пять школ при вузах – специализированные учебно-научные центры МГУ им. М.В. Ломоносова и Новосибирского государственного университета, Предуниверситарий МИФИ, Школа № 1502 при МЭИ и СУНЦ УрФУ им. первого Президента России Б.Н. Ельцина, а также Президентский физико-математический лицей №239 (г. Санкт-Петербург) и школа № 2086 (г. Москва).

спасибо за подробное объяснение

Первая\ точнее, в ней средний коэффициент посчитан, а в 6-ой просто все суммированы, там все большие школы впереди.

В этом году что-то припозднились. Сюрприз, наверное, готовят.

Да, сюрприз будет. Лидеры прошлых лет не вошли в вершину рейтинга))

Я тоже слышала что сместился критерий оценки, тепкрь упор на количество детей, которые никуда не переходят;))

А ещё на дошколку и началку)) И количество жителей района)) Т.е. все серьёзные топы в пролёте))) 179, 1535 и т.п.

Количество жителей ближайшего района в школе?

Да)) За это тоже баллы дополнительные))

Школы пытаются склонить к тому, чтобы не брать сильных, а брать ближайших?

Да пофиг. Чем скорее рейтинг будет доведен до абсурда, тем лучше. Пусть лучше топшколы добьются для себя повышенного подушевого финансирования.

Ну кому что надо. Я не думаю, что 179, 57 и даже 1535 изменят своему отбору. А выигрывают огромные комплексы-монстры. Можно привести в пример 1502. Куча школ, детсадов и отбор в одно из зданий с жестким конкурсом. Правда, высот 57 и 179 ей все равно не добиться. Так или иначе 57 и 179 - это гарантия качества.

Финансирование зависит от рейтинга, вот в чем дело.

Не думаю, что они упадут к 300-му месту или за него)) Но вообще рейтинговая система конечно - атас! Погодин правильно сказал: "сначала обьединить школы в здоровенные комплексы, а потом выдать школам огромные баллы за то, что родителям некуда податься! И назвать это вкладом в качественное образование. Блестяще! "(с)

Важно попасть в 20. Если вылетят из 20, плохо будет для этих школ.

Так все направлено на то, чтобы все школы сделать очень средними, а хорошее, действительно, хорошее, среднее школьное образование недоступным (начнут вводить еще больше платных услуг и т.д., чтобы сохранить качество и преподавательский состав). Ничего хорошего в этом нет конечно. Посмотрим в ближайшие дни((

Направлено-то направлено, но топшколы могли бы и поактивнее сопротивляться. Только они это могут.

А что они могут? Или объединяться или пытаться сохранять то, что есть. Каким путем они пойдут в следующем году - непонятно.

Буквально вчера мЕр наш, сергейсеменыч, встречался с директорами школ. Принцип отбора директоров для этой встречи всем понятен.

А ссылка есть? Интересно, с кем он встречался?

или может быть туда просто талантливые дети попадают, а учителя не играют особой роли?

Нет пока, вроде раньше в августе был. Может поменяют что-нибудь , наконец, для большей корректности. Пора уже придумать метод, как влияние количества детей нивелировать.

Второй или третий год рейтинг к открытию Образовательного Форума публикуют. Завтра открытие.

В прошлом году рейтинг опубликовали 24 августа, а 28 августа (то есть сегодня) школы на УС уже гранты распределили:). Что-то действительно ожидается. Форум образования был в тех же числах.

жаль, что нет рейтинга школ отдельно по Московской области

Почему нет-то, уже не первый делают.

Сегодня опубликовали

Сегодняшняя цитата Погодина:
"После инъекции в официальный рейтинг десятков тысяч дополнительных баллов, выданных просто за размер организации, публикация рейтинга в его привычном виде будет несколько опрометчива. Да и какой смысл, учитывая мощный курс на стабильность в ущерб конкурентности. Так что логично ждать публикации рейтинга, например, сегментами. Типа в первой двадцатке такие-то, а место - да какая разница?"

Аж страшно стало( У нас школа хорошая, но маленькая, неужели за зону привычных грантов вылетим? Если школа получит не 20, а 10 млн, к примеру, это же резко по зарплате учителей ударит. А школа-то ни в чем не виновата, результаты хорошие, объединяться просто не с кем.

Дайте ссылку, пожалуйста.

Спасибо! Я думала, большая статья. Не присутствую в Facebook.

Грант не тратится на зарплаты. У грантов есть жесткие условия, на какие нужды он может быть потрачен. Премиальные там, конечно, включены, но это лишь небольшой процент. В основном на оснащение.

Не выдумывайте - https://www.mos.ru/mayor/themes/15299/4482050/

"Кроме того, со следующего года средства грантов должны быть использованы школами-получателями только на материальное поощрение педагогов и сотрудников. Раньше средства можно было также направить на развитие материально-технической базы школ."

Вы отстали от жизни. С прошлого года только на доплаты учителям.

Вот именно. Платишь за занятия с репетитором, ребенок головы не поднимает. А премия Марь Иванне..

У кого как. Я довольна, что у школы хорошие гранты в последние годы. Педсостав в итоге стал стабильным, нет текучки и учителя вполне достойные в большинстве случаев. Если ребенок хочет учится и может, то репетиторы не нужны. У моей только по английскому репетитор, но мы углубляем язык за рамки школьной программы.

Кто же виноват, что вы выбрали школу с Мариваннами. У моего ребенка ни одного репетитора, я ничего не плачу, в школе сильные учители, никто из школы не уходит, стабильный коллектив.

+

Ну, вот Вы и паразитируете на тех, кто по глупости или безысходности выбрал школу с Марьиваннами. Ну, если, менее грубо, имеете доступ к редкому ресурсу, потому что другим он не достается.

Если у ребенка есть мозги и мотивация, ничего не мешает ему присоединиться к редкому ресурсу. Конкуренция в наше время начинается еще в младшей школе.

Очевидно, что если ресурс редкий, то он доступен не всем (пусть даже Вы считаете, что лучшим). Конкурировать за возможность получить нормальное среднее образование - это неправильно.

Вот рейтинг с момента его появления как раз и направлен на то, чтобы всех усреднить. Ничего хорошего в этом нет. Все учителя хорошими быть не могут, все дети умными и прилежными тоже. Совершенно справедливо, что есть школы, где учатся самые способные дети, и их учат лучшие учителя, которые при этом и зарабатывают несколько больше плохих, за счет грантов. А вот наваливание лишних баллов школам только за количество зданий в холдинге - совершенно несправедливая тенденция.

Дискуссия была спровоцирована наездом, что если Ваш ребенок учится в не очень хорошей школе, то это только Ваша вина.

Ну а чья еще? Либо гены не позволяют иметь лучшее, либо не воспитали правильное отношение к учебе? Кто еще-то виноват?

Не устраивает школа, готовьтесь и поступайте в более сильную. Что вам мешает?

Мне ничего не мешает. Но я осознаю, что в то время как мой ребенок смог поступить в смльную школу, многие по конкурсу не прошли и значит им эта сильная школа не досталась.

Пойдут в другую, чуть менее сильную, которая соответствует их способностям.

Значит найдут по своим знаниям. В топ всем, конечно, не поместиться, но есть достаточно вполне крепких школ, где умный ребенок не пропадет.

Вы прямо в ногу идете с департаментом, у них тоже цель - сделать, чтобы у всех было одинаково. Только одинаково хорошо - малодостижимо, а вот убить то, что хорошо, пытаясь сравнять с тем, что плохо - вот это беда.

Так это так и есть. Или не способен, что в принципе чаще всего вопрос генов. Или родители не направили и не подтолкнули а сторону хорошей школы.

А чья:-о?
Вы можете продолжать считать, что вам все вокруг должны. В это время остальные, которые уверены, что себе и своим детям должны только они сами, находят варианты для поступления в хорошую школу и решения других вопросов.

Уверяю Вас, даже если конкретно Ваш ребенок сможет получить хорошее образование, то жить среди массы неучей некомфортно, неприятно и потенциально небезопасно. Посмотрите шире на проблему, не всегда важно только то, что в данный момент происходит с Вашим ребенком. И, конечно, это государство обязано обеспечивать доступность среднего образования для всех. А не только для умненьких московских детишек из хороших семей. И не надо говорить, что я за Калину. То, что он делает, это все какие-то имитации в ущерб содержанию образования.

Не надо меня ни в чем уверять, тем более в каких-то ваших убеждениях. У меня больше одного ребенка и огромный жизненный опыт;)
Вы продолжайте оставаться при своем мнении, действовать вашими методами, я уж точно вас ни в чем уверять не собираюсь, судьбой ваших детей, а так же всех остальных неблизких мне детей не интересуюсь, Калиной вашим тем более.
Моим и близким мне детям государство обеспечивает достаточное среднее, дополнительное и высшее образование.

Вы знаете, даже если гипотетически допустить, что все дети будут учиться у прекрасных педагогов, на выходе все равно половина, а то и больше будут неучами, потому что либо просто бездельники, либо не достаточно умны. Умных людей в популяции не так много, те же процентов 20, еще процентов 40 - более-менее нормальные средние люди, остальные 40- просто малообучаемы. Волшебную палочку еще не придумали, чтобы взмахнул, и все дети сдали ЕГЭ на 290.
Кому оно недоступно-то среднее образование? Зачем утрировать? В какой-то глухой деревне что ли живете?

Ну, ладно, я поняла, что есть куча народа, полагающая, что с образованием и его доступностью у нас в стране все прекрасно. Это странно при том, что на Еве считается, что в Москве в школе вне первой двадцатки учиться бессмысленно (болото и ничему не учат). Могу представить, что там не в Москве.

Я не считаю, что надо рваться в 20-ку. У меня способный ребенок, отличник. Но вся 20-ка в часе езды от нас. Учимся в приличной районной школе, которая у нас котируется, английским и олимпиадной математикой занимается на курсах. Школа вполне устраивает, в сотню рейтинга входит, учителя в целом не плохие, кто-то лучше, кто-то хуже. В топах тоже может не повезти в учителем.

Если ребенок имеет способности и желание учиться, сейчас масса возможностей, даже на одних он-лайн урокам можно сильно повысить уровень, было бы желание. Мой опыт показывает, что даже дети из самых обычных школ, в частности подмосковных, прекрасно поступают и в МГУ и в МИФИ с минимумом репетиторов или даже без них, уже три примера конкретных за три последних года. Но дети хотели и много работали сами.

А чем МарьИвановны плохи? Да, они не готовят на 90+ к ЕГЭ, но реально им и некого готовить на эти баллы. Зато они легко справляются с классом из 30 охламонов, желающих делать что угодно, но не учиться. Почему их труд не должен быть достойно оплачен?

А он у них и оплачивается сейчас. У них все нормально

Как раз правильно. Хороших профессионалов в любой профессии процентов 20-30, остальные посредственные. Почему же умным детям не конкурировать за попадание к лучшим профессионалам-педагогам? Если ваш ребенок не выдерживает конкуренции, чем виноваты другие?

Нормальное среднее образование должны иметь все. Это в интересах общества. Отмечу еще, кстати, что прежде всего не выдержат "конкуренции" дети из малых городов и сел и дети пофигистичных родителей. Причем вне зависимости от их умственных способностей.

Нормальное оно и есть, где-то лучше, где-то хуже. Везде одинаково быть не может. Пофигистичные родители... ну это вопрос к ним. Если им не нужно, то это их проблемы.

Странные у вас претензии. Вы хотите сдать детей в любую школу, и чтобы на выходе без какого -либо участия родителей и репетиторов получить сплошных стобальников? Так не бывает, школа - не волшебный сундучок. А успехи в учебе - это прежде всего упорный труд ребенка, вклад учителей тут вторичен. Если ребенок хочет и может - он добьется. В сильной школе ему будет несколько легче. Слабому и немотивированному никакие учителя не помогут.

И, часто упорный труд родителей, который никто не видит и считают, что вам повезло, у вас такой ребенок...

Не без этого.

Как правило, основное для присоединения к этому ресурсу - родительские усилия + мозги чуть выше среднего у ребёнка.

Не бывает, чтобы в школе были одни Марьиванны. Я училась в слабой школе, и было полно прекрасных учителей, а вот дети, это другой разговор, заведутся 5 паршивых овец.. Поэтому так сейчас все школы и вузы борются за детей, потому что именно дети делают погоду. В патовом случае, есть другие школы в шаговой доступности.

малокомплектная школа в МСК? Такие еще существуют?

Очень смешной рейтинг. По поступлению в медицинский на первых местах физмат 218. Кто это всё составлял и по каким реалиям?

Где вы такое увидели???

Школа для кончилась, но так жалко, если ее угробят(((

А теперь по-русски, пожалуйста)

Ребенок поступил в вуз, но школу свою нежно любят и желают ей процветания. :-)

Только что появился критерий рейтинга 2019: https://school.moscow/files/kriterii_reitinga_2019.ru.pdf, значит вот-вот и сам рейтинг будет

Ссылка не работает

Работает, там только запятая в конце лишняя

за каждого дошкольника повысили балл с 0,1 до 0,4

тяжело топшколам придется.

уже даже не смешно- за правонарушителей, стоящих на учете в ОВД, дается 1 балл, а за призеров РЭ ВСОШ и МОШ - 1,5 балла. Выход - всех ставить на учет в ОВД, в том числе и внутришкольный (еще +0,04)... зачем какие то олимпиады?

и последнее - начисляется 0,3 балла за каждого учащегося перешедшего из 4 в 5 класс, и за каждого семиклассника, кот учился в данной школе в 5 классе -0,4 балла, топы в пролете...

все остальное без изменений

В прошлом году, это уже было.

не было, критерий 2018 там же на сайте

Странно, я это уже полгода назад, не меньше, читала, уже тогда критерии этого года публиковали?

если полгода назад читали, то это именно про 2019, критерии 2018 были в прошлом году, да что гадать, можете сами их прочитать

теперь понятно, почему в этом году не отчисляли из 4-го, как раньше.
Автоматом перевели в 5-й (со старшим заявление писали) и из 5-го в течение 5 дней отчислили в другую школу переводом.
Уродство.

эти критерии уже очень давно висят, весной точно были

3 дня последних смотрю - не было, даже вчера не было

Висели. Наверное, вы не внимательны были.

Я правильно понимаю, что все маленькие школы без детсадов и малолетних правонарушителей теперь в пролете?

Только не без "малолетних правонарушителей", а без "малолетних правонарушителей, вставших на путь исправления".

В шоколаде теперь школы, у которых по 20 классов в параллели.

Без садиков, младших классов.
То есть школе выгодно иметь 10 классов в параллели серых детей. Они никуда не сбегут. Школа подрастет в рейтинге, но уровень образования в ней будет никакой.
А действительно сильные школы скатятся

Похоже, наша скатилась - что молчат про рейтинг((((

Точно)))) то есть надо сначала встать на учёт, потом исправиться

Учитель прислала на ватсап место в рейтинге нашей школы. Видимо уже есть.

В рейтинге ДО? Небавно еще raex по конкурентноспособности выпускников вышел.

Нет, наша в 20-ку вошла. :Р

в 20 ку это грант какой степени?

1 ст

1517 в инстаграмме выложила, они вошли в 20ку) в этом году 32-ые были

У нас в ФБ выложили. Мы тоже в двадцатке. В прошлом году были в тридцадке.

Это как раз из серии "20 классов в параллели".
Блин, какой же кривой, несправедливый рейтинг(
Если наша школа с 4-5 классами в параллели вылетит за 70, будучи в 10-ке рейтинга по ЕГЭ, это будет величайшая несправедливость.

Ну вот наш лицей несколько лет подряд в 10 по егэ, в первых десятках по поступлению в топ вузы страны , а в этом рейтинге 90 место.

ЛИТ 1533?

ага - посмотрим на каком месте в этом году))

Олимпиадников не хватает для высокого рейтинга.

И полноценной младшей школы и садов.

Боюсь, что это важнее

пусть 90 место чем сады и школа с 1 класса

да я согласна, что ну его ДО с его рейтингом.

Разве есть школы с 20 классами в параллели? У нас 4. Вошла в 20-ку.

А где это все смотреть? На сайте школы тишина (((((( у нас тоже 4, опасаюсь сильного падения

Зайдите на сайт 1517 и посмотрите количество классов. Если у школы 5 зданий, то как раз и получается 18-20 классов.

 А где сам рейтинг можно посмотреть?

Да вот пока нигде(

1580- 1 степень, место не пишут.

где видите?

На сайте 1580 поздравление Граськина:
https://lycu1580.mskobr.ru/edu-news/2584

Это грант)))) Но 1580 - хорошая крепкая школа, которую тут незаслуженно обсирают.) да, л2ш, но на голову выше большинства школ Москвы.

Я подумала, что по результатам рейтинга.

Так и есть, 1 ст - это первые 20 мест в рейтинге.

Да, значит 1580 вошла в число первой двадцатки по качеству образования, не олимпиады у 1580, но егэ хорошо сдают ребята, какое-то дикое количество 100-бальников было в этом году.

За 100 баллов-то ЕГЭ баллы в рейтинг не дают вроде. Большим количеством выпускников берут. Все, кто больше 220 баллов получил в рейтинг и идут.

За 250+ дают больше, чем за 220+

Естественно по результатам рейтинга. Но 1580 и в прошлом году была в 10ке и этот грант имела. Видимо, боялись потерять в этом году раз так обрадовались. Сады/ началка есть в 1580?

Боялись с каждым четвертым стобалльником, и еще толпой 90+? Там всегда новости оперативно публикуют. Садов нет. Пятые классы есть, началка не знаю.

ну, пишут же, что вес дошкольников повысили и роль детей, которые перешли из началки в среднюю ступень внутри холдинга. Возможно, что это потенциально куча баллов.

Я думаю, это не критично для таких школ.

Для таких больших разве что.

https://eva.ru/topic/139/3571324.htm?messageId=99340361

В 1580 нет садов, есть ОДИН первый класс, который набрали после скандала с жителями Ленинского проспекта.

Ну какой один? https://lycu1580.mskobr.ru/info_add/classes

2 класс - один, первых аж 2 - всей началки 3! класса. Это была уступка школы местным жителям.

Думаю, не местным жителям, а ДО. Ну, либо там местные жители надавили через ДО.

А два четвертых класса Вы не увидели? :dash1Классов 5 начальных.

На фоне 60 остальных это, конечно, существенный вклад в общее дело

местным местным, там депутат за своего внука впрягся. Полковника нагнули жестко, он проглотил и сделал началку) В прошлом году ветка была, мамы здесь усерались, что им площадь Гагарина переходить - большой труд, но мы то знаем в чем дело)

Дело не в переходе пл Гагарина, а в том, что районы разные!!! Там Гагаринский, и по прописке Донской р-н туда не проходит. А в Донском только 630 и всё. Поэтому и "усерались" за 1580. И правильно сделали.

Есть началка в 1580

1 класс на Стасовой, Граськин не хотел ее открывать, так местные жители до Путина дошли, открыли один класс через грандиозный скандал.

Там 2 первых класса в этом году. И в прошлом году могло бы быть два, но война требует каких-то компромиссов :) ПИК и Байконур домов понастроили, началка останется в 1580.

Она не плохая, но тоже раздута до неприличного размера, собственно она тоже выписывается в принцип- чем больше тем лучше.

это да, половину учеников стоило бы выгнать)

С потерей подушевого финансирования да и гранта 1 степени?

;-)

Какая разница какого она размера, если такие хорошие результаты? Много хорошо обученных детей, разве это плохо? Легко обучить 70, 400 сложнее.

Если это отобранные дети, то разница очень существенная. Вы попробуйте 400 не отобранных, а всякоразных детей дотянуть до высоких результатов.

И где в первой двадцатке школы, которые всякоразных тянут? Как раз в 1580 довольно средние дети идут, найдите 400 гениев, и классов уже с шестого довольно много.

Совсем не средние дети в 1580, хорошие отобранные дети, не гении да, но умненькие и мотивированные. Пример всякоразных 1502, 1501, 548...

Разные там дети, и не очень мотивированные есть, и не очень умненькие. Есть очень умненькие, но совсем немотивированные, редко, конечно, но бывает. Все бывает при таком количестве.

Попробовать дотянуть тех, кому это не нужно и не дано - это подвиг. Слегка бессмысленный, правда. ;-)

Вчера на собрании говорили, что..."наверное, скорее всего, вероятно :-) в 10-ке...но достижение высоких показателей по некоторым позициям рейтинга невозможно по причинам, не зависящим от нас". О,как. (ну, да, наверное намек на сады, младшую школку и т.д.)

Наша была в 30, на сайте молчат. Провалилась что ли в этом году? Хотя по всем этим критериям должна нормально набрать, из школы не бегут, народу полно, не выгонишь:)

Они вообще собираются его обнародовать? Непонятно, почему до сих пор нет?

Наверное, поняли, что рейтинг нелепый получился и думают, что теперь делать.

Скорее, какая-то серьезная школа лишилась гранта 1 степени, но есть влиятельные люди, которые ее защищают. Нелепость рейтинга ДО пофигу. Мне кажется, его идея, что те, кто хочет и может учиться пусть концентрируется на отдельных предметах в ЦПМ, Фоксфорде, Команде и пр. А директора пусть делают то, что надо ДО. И не пртендуют, что они какие-то там топ.

Это не он? https://god2018dog.ru/rejting-shkol-moskvy-2018-2019-goda-polnyj-spisok-departament-obrazovaniya

Это прошлогодний.

прошлый год

прошлогодний.

"Лицей «Вторая школа». Название имеет корни — школа № 2 физико-математической направленности. Теперь это лицей, только помимо физики и математики в нем также идет упор на английский язык." Умереть не встать!

какой английский:)

никакой

а как вам : "Школа № 1514, рассчитанная на детей с ОВЗ. Ярким отличием является замена уроков физической культуры занятиями ЛФК" ? я аж поперхнулась

Очевидно же, что это перлы типичного журналюги:)

Наша школа в прошлом году была в 20-ке, а в этом на родительском собрании сказали, что получили по результатам рейтинга (т.к. мало классов, нет детсадов и началки) только грант 2-й степени. Интересно, 2-я степень это до какого места?

До 70-ого

Спасибо. Ну из четырехсот школ Москвы не самое плохое место, хотя, конечно, очень обидно. Но с такой странной методикой составления рейтинга другого и ожидать не стоило.

Около 600, вроде, школ.

О, тем более.

какая школа?

2007

Вах! Обидно. Месть за отказ перейти на пятидневку?

Не, критерии рейтинга переработали, в новой методике рейтинга 0,4 балла за каждого своего дошкольника, 0,3 балла за каждого своего 4-клашку, баллы за диагностику 4-х классов, да и количество детей очень влияет. Т.е. в принципе влияние политики минобра на усреднение качества образования, я думаю, чтоб все сидели по своим ближайшим школам и не искали, где лучше.

Если учителя из таких небольших и специализирующихся школ начнут разбегаться из-за зарплаты (я так понимаю маленькие группы в отношении зарплаты - это плохо), так и получится......

Из 2007й уже разбегаются. Уже года 4 как, когда впервые набрали пять 5-х классов. Этим летом тоже два учителя математики ушли, и одна из них - очень сильная.

в прошлом тоже было 5 пятых классов

До 2015-го года набирали не более 3х пятых классов. Бунчук всячески противился расширению. Но в 2014-2015 его продавили. Итог налицо.

Да, из 2007-ой разбегаются учителя. Из 5-ти самых сильных профильных учителей моего ребенка - 4 уже ушли. В этом году ушла один из самых лучших математиков.

Гуровиц сманил.
И совсем не секрет, что уходят они на гораздо бОльшую зп.

Она не ушла, ее сманили самизнаетекуда. После открытия самизнаетекакой школы, это, к сожалению, было лишь делом времени. Увы;(

А какой школы?

Летово?

Котлетово.

Если бы были на работе комфортные условия, наверное бы, задумались. В самизнаетекакую школу не все ушли из ушедших.

Да, кто знает. Может просто перемен захотелось. Не уверенна что дело только в условиях. А востребованным быть всегда приятно. Но одни уйдут, другие придут. А самизнаетекакая школа теперь постоянно будет сманивать оттуда и учителей и учеников.

В топ-школах зарплата учителей меньше, чем в обычных. Учителя сами об этом говорят. И да, разбегаются

Что то подсказывает мне, что зарплата там такая же, как и в обычной школе. Но помимо денег вопрос престижа же еще. Учителю из топовой школы проще себя "продать" в частную, например. Пожтому я нп думаю, чтр вме прямо возьмут и разбегутся.

Зарплата там меньше, потому что деньги выделяются на количество учащихся. А педагогов там больше, т.к.обучение идет по всем основным предметам по подгруппам, или есть ассистенты у учителя.

Не свистите.

Однозначно. Ещё и каникулы продлить, чтобы совсем все отупели в конец

Критерии рейтинга - это большая политика, инструмент. Курс на уничтожение топшкол, которые претендуют на некоторую независимость на фоне высокого качества обучения. Цель - полный контроль, а качество обрахзования дело десятое. При наличии БВИ за всеросс дети все равно будут заниматься где-нибудь.

Я не в курсе, эти гранты- фиксированная сумма или как-то высчитывают по кол-ву учеников? И сколько это вообще денег-то?

Фиксированные 30, 20 10 млн, сморите здесь табличку:
https://www.mos.ru/mayor/themes/15299/4482050/

Спасибо, те всего грантов 220 и в прошлом году их получили первые 220 школ из списка? В принципе, может выгоднее и получить 2-3 степень небольшой школе, чем 1 огромному холдингу.

Да, но , например, если маленькая школа много лет была в 50-ти и рассчитывала на соответствующий грант, а сейчас станет 80-ой и получит в 2 раза меньше, то это ее никак не стимулирует к развитию.

Каждый, наверное, к своей школе примеряет, наша по идее в прошлом году должна была получить 3 ст( вошла в 220 в «хвосте»). Но у нас в холдинге всего 2 школы и 2 сада было, а этим летом ещё прикрепили 2 школы и 2 сада. Думаю, что вряд ли в рейтинге поднимемся, школа так себе, средненькая.

гранты только до 170 позиции

А почему тогда их 220?

Оставшиеся 50 - "за создание в школах благоприятной социокультурной среды", уж не знаю, что это такое.

Я прочитала тоже, значит у нашей или ничего или эти 4 млн, в лучшем случае. И присоединили ещё 2 отстойные школы.

6 млн дали

Все я поняла, там последние 50 по 4 млн, «за создание благоприятной среды».

10 млн на одну школу - это больше, чем 20 млн на 5 школ холдинга.
Даже при таком раскладе учителя маленьких школ получат в 2,5 раза больше денег, чем учителя рейтинговых холдингов. Очень неплохо. И вполне стимулирует к развитию.

На самом деле для больших школ это не слишком большая сумма по сравнению с подушевым финансированием. Типа +10% к финансированию.

Да, обидно. Ну не открывать же садик с физмат уклоном:))

В 1580 нет садика и фактически нет началки.

Зато в 1580 17 11-х классов, а в 2007 - 4. Думаю, это сильно повлияло.

А не 13?

Я текущее количество классов смотрела на сайте, в прошлом году может другие цифры были. Да и количество классов в каждой параллели разное.

Всегда 13 было.

Сейчас указанно 17 на сайте. Правда один с количеством учеников 0. Елки, даже 16 это трындец просто. Должны же быть какие-то границы разумного...

Как будет ухудшаться результат, так остановятся. Если на всех хватает учителей, места и управленческого ресурса - все нормально. Будет хуже, все само скорректируется, перестанут идти, и все. Думаете, туда на аркане тянут или требования снижают? Организация процесса там прекрасная, все четко, отлажено.

Насколько я знаю там и сейчас уже не очень ровно все. Результат хороший показывают за счёт массовости, так как понятно что чем больше детей ( заведомо отобранных детей) тем больше в школе 100 бальников и олимпиадников.

Это как за счет массовости? У нас в классе редко у кого что-то сдано меньше, чем на 80 баллов. При чем здесь массовость? Они все хорошо учатся с минимальным привлечением репетиторов, как правило, это русский. Обсуждаемые школы все отбирают детей, никто их с первого класса не растит, тему отобранности можно обсуждать только в разрезе способностей. Отобрать 400-500 гениальных детей одного профиля и даже очень способных невозможно. Дети там разные, а результат очень хороший благодаря методике, учителям. Будет ухудшаться результат, будут требования на входе усложнять. Пока результат не ухудшается точно. Дальше будет видно. У них под 10-11 класс отдан целый корпус. 30 классов там прекрасно разместятся.

Есть уже началка. https://lycu1580.mskobr.ru/info_add/classes

По 1-2 класса, мизер на фоне других параллелей.

Почему же? Будет лом желающих, уверяю вас)

Прям жду этого рейтинга - любопытно посмотреть на место нашей "старой" школы, раздутой размерами донельзя...

Началку уже планируют

На каком интересно месте будет 1543? Началки нет, классов мало, правонарушители наверняка отсутствуют, а вот результаты обучения суперские.

Наверняка свалится низко. 2007 больше по размеру, а и то как упала

3 степень у 1543. Хотя баллов больше, чем в прошлом году, и по ЕГЭ и поступлению школа в лидерах не только Москвы, но и по России.

где вы это смотрите? можно ссылку?

В ФБ у Погодина читаю

Ну, и можете Вы общим впечатлением от рейтинга поделиться? Что там? Кто в первой десятке? Что с СУНЦ, 57 и Л2Ш?

Нет информации там. Погодин, как и мы с вами, рейтинг не видел.

Спасибо. будем ждать. Я прямо заинтригована.

Ну все кранты, если 1543 даже съехала ниже 70-ого, рейтинг себя полностью дискредитировал. Я считаю - это просто позор составителям и всей московской образовательной власти.

Во-первых, «дискредитировал».
Во-вторых, этот рейтинг показывает вклад школ в московское образование в государственном масштабе (по замыслу составителей). А для государства, наверное, лучше, когда выпустят 500 нормально подготовленных выпускников, чем 70 отлично подготовленных.
А вот для родителей, возможно, лучше наоборот.

В рейтинге все меньше про уровень выпускников и все больше про размер холдинга.

Вот именно, так бы и назвали "рейтинг масштаба московских школ" Куча баллов просто за количество - это за гранью разумного.

Смотря какая цель у ДО.

Если бы это был просто рейтинг для посмотреть, то да. А по нему деньги распределяют, и распределение с каждым годом все несправедливее. Я не хочу, чтобы из школы ребенка увольнялись хорошие учителя, только потому , что в соседнем районе 5 школ объединились вместе и обогнали нашу в единственном здании, хотя их по качеству сравнивать нельзя даже близко.

С точки зрения государства именно так и есть справедливо:)
Массово и усреднённо.
Государство будет лучше финансировать такое.

К сожалению, усреднение не худшее тянет вверх, а лучше тянет вниз. Это печально.

Я вижу здесь не заботу государства об уровне образования, хотя бы и массового, а стремление ДО жестче контролировать школы. В большом холдинге зарплата директора выше и он за свое место держится крепче, не отвлекаясь на размышления, а что действительно хорошо для школы и его учеников.

Спасибо за корректорскую правку)

Не обижайтесь, но глаза прямо резало:)

Я не обижаюсь. Русский- мое слабое место)

Да ладно. 1543 тоже "постаралась" - уходят из нее сильные дети. Школа живет прошлым.

Ну и тем не менее выпуск этого года весьма сильный и по баллам ЕГЭ и по поступлению. И рейтинговых баллов за егэ и Олимпиады школа набрала больше, чем в этом году.

Знакомая отдала дочь в 1502 дует щеки от гордости ибо ее дочь в школе которая 10 в рейтинге. А школу в которой учится мой ребёнок которая в 10 по ЕГЭ и хрензнает какая по официальному рейтингу называет шараш-монтаж. Я с ней даже не пытаюсь спорить, мне просто смешно.

Она хоть немного в курсе, как рейтинги составляются?

Нет. И ей это не важно. Ибо ТАМ! лучше знают, как рейтинги составлять.

Такие незамутненные меня тоже очень умиляют. Вы ей хоть расскажите, что у неё в 1502 просто кучу классов суммировали.

А зачем это рассказывать?
Если вы сами знаете, что делаете правильный для своего ребёнка выбор, то зачем убеждать в этом других людей?

Да, вы правы.

Рейтинги ЕГЭ и по олимпиадам ей покажите, пусть посмотрит, где там ваш шараш-монтаж и где ее)))

1502 вполне хорошая школа для района. Профильные классы. Вполне можно детям, желающим учиться, получать хорошее образование.

Смотря с чем сравнивать

Можно и не сравнивать. Цель вроде у все примерно одна - получить качественное образование и желаемую работу. Желание сравнивать почему-то возникает только у тех, кто в топ перешел.

Вот качественного образования там и нет. Мечтайте

А мне нравится усовершенствованный рейтинг) это правильно и полезно как раз для массовых "районных" школ.
Больше денег, больше внимания и развития новых проектов и специализаций.
Для обычных детей разного уровня появилось больше возможностей учится у себя в районе и переходить в более "продвинутые" классы в своём же холдинге при желании.
Иначе было несколько школ в центре для избранных, а остальные крутитесь, как хотите.
А действительно "продвинутые" школы для реально умных типа сунца, вшэ и 1535, при любых правилах подсчёта оказываются наверху.

А если школа не СУНЦ и не 1535, но при это маленькая и качественная? Чем это плохо-то? Никаких раздутых холдингов с десятком зданий. Наша бы может и присоединила бы что-нибудь, но нечего, да и незачем. Чем такая школа виновата, почему она должна терять рейтинг и деньги?

Не виновата, но она ни чем не лучше "раздутых" школ. Задайте вопрос с другой стороны - за что вашей школе больше денег, чем школе моего ребёнка? Если бы

Так она лучше холдингов тем, что она баллы получает только за качество обучения и за результат на выходе, отражающий собственно, то ради чего дети в школу идут. А не за инвалидов, беспризорников вставших на путь исправления и детсадовцев. И в этом плане она лучше холдингов.

А чем она лучше холдингов? Тем, что имеет право отбирать себе лучших детей из холдингов?
Я не говорю, что новая методика идеально справедива, но она стимулирует школы развиваться и удерживать детей после 5 и 7 класса. Это важно, так как иногда выбор ездить больше часа - вынужденный.

+

Наша берет со стороны только 1 пятый класс, в остальные чуть-чуть добором, остальные дети свои с 1 класса. Можете посмотреть на каком месте она в рейтинге ЕГЭ. Я даже номер вам напишу прямо 1518.

А какое место у вашей школы в этом году? Может она опять получит грант 2 степени? Для небольшой школы - это хорошо, педагогов-то меньше, чем у холдингов, которые 1 грант получат.
У нашей школы - аналоничная ситуация - школа маленькая, получает 3 грант, развивает своих, на стимулирование учителей хватает, вроде учителя не уходят массово. По ЕГЭ тоже намного выше рейтинг.

Не знаю пока, думаю, значительно упадет.

Да. Она дает возможность способным детям не сидеть в болоте, а двигаться вперед. А теперь в лидерах -болото

В том-то и дело, что она лучше раздутых. В рейтинге ЕГЭ , где количество учтено, она совсем высоко, выше большинства топов даже. То есть школа дает реально высокий уровень образования, потому что старается подбирать хороших учителей, дает много доп. занятий, в том числе бесплатных. Почему теперь эти учителя должны терять в зарплате? Потому что обычные средние и даже фиговые учителя в раздутой школе тоже хотят надбавочку, но получат ее, что не за качество работы, а за количество учеников в школе.

Это закончится тем, что с родителей попросят больше денег(((

Это политика, которую проводит министерство образования и министерство здравоохранения: сливать учреждения, сокращая ставки обслуживающего персонала, бухгалтеров, администрации, врачей. Типа экономия и оптимизация. По факту, конечно, мы видим, к чему это приводит. Но пока политика не меняется.
И ситуация такова, что платят деньги не за качество образования, а за соответствие требованиям.

Отсутствие грантов - это еще не самое страшное для маленьких школ. Подушевое финансирование хуже.

Давайте дождемся нового рейтинга и посмотрим, где там СУНЦ. Им, правда, это не так важно, кажется. Они не ДО подчиняются. Лицей ВШЭ огромный и кто сказал, что он для "реально умных"? 57 с неохотой, но пошла на присоединение школ и началку. Л2Ш раздувает наборы. Так что это только кажется, что сильным школам правила подсчета пофигу.

Не считаю новый рейтинг сильно правильным.
Но и раздавать гранты школам, которые чисто по ЕГЭ в верхушке рейтинга, тоже не совсем правильно.
Большинство из этих школ отбирают детей в пятые, а то и в седьмые и тд классы. Естественно, у этих детей будут высокие баллы ЕГЭ и победы на олимпиадах!
И что же тогда обычным школам, которые набирают детей с первого класса, не перебирая, кого они хотят или не хотят, сидеть без денег, в то время как школы, которые себе отобрали самых умных детей, будут продолжать снимать сливки.
Все должно быть сбалансированно.
Научить умных детей на высший балл легко, а вот научить всех подряд на более-менее приличный балл - намного сложнее.

Вы не волнуйтесь. ДО еще в 2014 году начал с того, что уравнял подушевое финансирование во всех школах, в том числе типа спецшколах, в которых раньше подушевое было в 2 раза больше. А это львиная доля финансирования.

Да про это все в курсе.
Стоны о неправильном рейтинге раздаются только со стороны мам де ей из "хороших, но маленьких школ". Все остальные довольны.
У больших холдингов тоже все отлично с результатами огэ и егэ в "продвинутых" классах/зданиях. Но они помимо обучения " умненьких" ещё и обычных детей успешно учат. Им за это и деньги дополнительные)

+1!!!!!!!

Вот прямо все довольны! Впервые слышу.

Успешно ли? Обычно в основном здании все более-менее, а в остальных и учителя по остаточному принципу и контингент на половину азиатский. Результаты плачевные в итоге.

Что значит плачевные? По способностям результаты. Все подряд не могут на максимальный балл егэ сдавать.

Фиговые результаты обычно в больших дворовых холдингах у половины детей, и записывать их в достижения школы - это перебор, это нельзя назвать "успешно учат"

Это нравится этот рейтинг может только мамам из огромных холдингов, им душу греет, что холдинг высоко, а в рейтинг ЕГЭ или ВСОШ посмотришь, а там школа на 285 месте, и больше половины учеников ниже 200-от ЕГЭ сдают. И что толку от высокого места в основном рейтинге?

Толк есть. Он в грантах. А не в согревании чьих-то душ:)

А теперь и рейтинг ЕГЭ ни о чем не говорит. 1514 была на третьем месте в 2017 году http://edu.repetitor-general.ru/rating/ege2017.php
А после присоединения двух слабых школ в 2018 году переместилась на 47 место http://edu.repetitor-general.ru/rating/ege2018.php
И? Что толку от рейтинга ЕГЭ?

Ну значит такой средний результат, те, кто внутри знает, что в одном здании он выше. Должен ли быть у холдингов, хоть какой-то минус.

Рейтинг ЕГЭ действительно сейчас ни о чем не говорит. Во-первых, не публикуют полные данные. Оставили только 2 границы 160 и 220. Разве 220 баллов за 3 экзамена это хороший результат? Посмотрите, сколько нужно набирать, чтобы по ЕГЭ поступить в приличные ВУЗы.
Раньше были средние баллы по каждому предмету, который сдавали ученики, в отдельности. А теперь даже не понять, по каким предметам эти 220 баллов набирают. Кто-то 2 экзамена сдает, кто-то 5. Как это сравнивать по нынешнему рейтингу?
Во-вторых, все знают что есть школы, куда набирают по конкурсу с 6-7 класса. Понятно, что с такими учениками гораздо проще показать хороший результат на ЕГЭ. Как сравнить, в какой школе учителя лучше работали? Например, в одной учителя с "троечниками" вышли на 80+ баллов, а в топ школе с "талантливыми" учениками на 90+. Кто давал знания лучше?
В-третьих, многие сейчас помимо школы учатся на курсах подготовки к ЕГЭ, занимаются с репетиторами. Нигде это не учитывается. Как определить роль школы в такой подготовке?

На мой взгляд в нынешнем виде рейтинг ЕГЭ бессмысленный.

Средние баллы тоже, в принципе, ни о чем. Нужно - сколько человек сдавало и какая разбивка по баллам - например, сдавало - 50 человек, выше 90 - 5 человек, 80-90 баллов - 10 человек, и т.д.
У нас в гуманитарной школе средний балл по физике 92 :), сдавало физику менее 10 человек, просто кому надо, готовились.

Это понятно, что не только средние баллы нужны, но и количество сдававших. В идеале - набранные баллы по всем сдававшим ученикам (примерно, как сейчас публикуют данные о результатах регионального этапа ВОШ). Зачем прятать эту информацию?

Зато грант лучше.

Если в классе из 25 человек хотя бы половина "умных" (ну очень образно конечно, поймите правильно), то еще можно их "научить" на более иль менее приличный балл, а вот если в классе таких от силы 5 человек, то поверьте, эти пять человек потеряют гораздо больше, чем просто приличный балл. Помимо, недостатка учебной нагрузки (а когда преподаватель должен им уделять внимание? он пытается вытянуть хвост на более-менее приличный балл), эти 5 человек постепенно перестают тянуться туда, куда могли бы.. Зачем? Они ведь и так лучшие.. Вот только на фоне кого?

Ну так в холдингах так же собирают классы по уровню. Ваши по пять умных детей из класса собираются в продвинутый класс или даже здание и зарабатывают для школы баллы за егэ и олимпиады. А остальные учатся в своём темпе, и имеют возможность продвинуться в своей школе в нужной области.

Поверьте, таких "вменяемых" холдингов (читай с вменяемым директором, поскольку от него очень много зависит) тоже по пальцам пересчитать можно.
В большинстве же создаются профильные классы в больших количествах, да в каждом здании и они уже мало чем отличаются от оставшихся парочки "обычных"...
Я наблюдала "отбор" в такие классы в нашем старом холдинге... В общем и целом, все, кто мог детей направить в другие школы (далеко не все в 20тке находились), сделали это.
Это и печалит.

Все меняется и развивается. Больше становится вменяемых холдингов. Понимаете, сейчас эту реформу обратно не развернуть, поэтому холдинги и работают в текущих условиях и весьма неплохо.

Вы как-то с Правительством Москвы связаны? Или Вы директор школы?

Похоже кто-то из близких структур, уж больно сладко поет.

:)
Здесь, среди анонимов, непонятно, кто что "поет". Я спела только одно сообщение, что холдинги развиваются. Я это вижу, я такой же родитель как и многие здесь, причем один ребенок у меня в топшколке. Мне с этим ребенком очень повезло! Он в любой школе не пропадет, как и Ваши дети, которые, возможно, в топшколах учатся. Физматы же и так хорошо финансируются, у них есть возможноть работать по подгруппам или с несколькими учителями в одном классе. В других школах такой возможности нет, и контингент детей там сложнее. Поэтому считаю совершенно нормальным поддержать и такие школы. Они будут создавать и создают профильные классы в 10 и 11, дети будут иметь возможность учиться ближе к дому. Мне странно читать, что некоторые родители дальше топшкол мира не видят и считают, что только их детям долдно достаться хорошее образование, подкрепленное грантами

+100

Повторюсь, что обычные школы были уже прекрасно поддержаны тем, что подушевое финансирование в них сравнялось с подушевым финансированием в бывших спецшколах. Изначальная идея грантов была именно в том, чтобы дать допфинансирование для обучения одаренных детей.

"Идея грантов" заключается в премировании персонала школ, то есть бонусы тем учителям, кто ЛУЧШЕ работает.
Соответственно рейтинг должен оценивать качество работы учителей. Но в том виде, как он сделан, рейтинг совершенно не связан с оценкой качества работы.

Основная составляющая по большим холдингам - это ЕГЭ и ОГЭ. А это и есть работа учителей. Вы здесь много говорите про дошкольников и правонарушителей. Оцените, сколько баллов получит холдинг, если 100 человек перешли из детсада - 40 баллов максимум (так и не поняла - все-таки 0.4 балл за детсадовца?). Вот вам и ответ. Правонарушители дадут совсем мизер.

А откуда Вы знаете, что там основное? Никакой разбивки не публикуют. И даже общего балла, только рейтинг. Почему 100 детсадовцев, в школе же далеко не 4 первых класса?

Так там не по 100 человек перешло из детского сада, а по 500, и это уже не 40 баллов, а 200. И ещё столько же перешло из 4 класса в 5, и из 5 в 7-й. Ну из 5-го в 7-й может и поменьше, но куда деваться то, если в окрестности все школы теперь одна.

Назовите школы, а которых перешло 500 человек. Обсуждаемая здесь 1580?
А 4-5, 5-7, 7 и далее - это и есть работа школы по обучению и привлечению детей.

Какое привлечение? Если у холдинга пять школ и пять садов, в каждой 3-4 класса в параллели, вот вам 15+ классов в параллели, они могут быть на 90% троечниками-двоечниками и никуда, конечно, не уйдут, так и будут переходить из класса в класс. И в чем тут заслуга школы? В том, что у она так учит детей, что более сильную школу они уйти не в состоянии? Это баллы просто высосанные из пальца, а получились они очень большими.

Школа 1517: 489 первоклассников, см. https://1517.mskobr.ru/info_add/classes
Откуда они взялись, из детских садов каких-то других школ?

Из 4 в 5 и из 5 в 7 переходят в основном в рамках той же школы. Большинство детей вообще по школам не мечется, а ходит в школу рядом с домом. Ну кто-то уйдёт, кто-то придёт, большинство останется. Переходить то всё равно некуда, только в другое здание той же школы.

В прошлом году (17-18) 290 первоклассников зачислено из сада.

40 баллов - это много. Представьте, что в одной школе из 4 в пятый перешло 100 человек, а в другой 400, а потом в соотношении 7-5 классы такая же разница примерно, вы представляете какой разрыв в баллах не на чем между холдингом и небольшой школой? На пустом месте! Тут никакие 100-льники по ЕГЭ не спасут.

Ответ выше - все что после детсада и есть работа школы. Это надо постараться, чтобы ребенок остался в 5 и 8 классе.

Конечно, надо постараться. Если фигово учишь, то ребенок никуда не уйдет, просто не поступит.

+100

Вы принимали участие в составлении этих критериев, что так рьяно их защищаете? Они же бредовые!

Точно. Угадали. Я их и составляла.
А про 1517 вам ниже написали как школа работает. Получат грант - будут еще лучше работать.

Еще больше школ и садиков присоединит?

Они не идеальны. То, что раньше было - было также неидеально. Ранее школа получала баллы просто за то, что набрала отборных детей со всей Москвы.
Работа холдинга комплексная. Размер гранта одинков и для холдинга и для маленькой школы. Те школы, за которые Вы переживаете, получат свой грант 2 или 3 степени и учителя все равно достанется больше, чем учителям в холдинге даже если холдинг получит 1 степень.

А зачем это надо? Вот у нас в районе и перейти то некуда, все школы и есть один холдинг. А те кто переехал или там в лит пошел, они в любом бы случае не остались и это не проблема школы.

Стоят у нас в районе две школы, одна слабая, из нее если уходят единичные сильные дети, то в ту, что посильнее, большинство никуда поступить не может, так и сидят в ней. Хотят уйти, но не могут. Вторая более сильная, сразу готовит не плохо, дети из нее нередко поступают в топ. В целом исход из второй больше, чем из первой. Вопрос, какая школа лучше? По этим критериям - первая.

Присоединюсь.

Сравним, пусть в школе А учится 300 человек в параллели начиная с детсада. Она получить 0,4 *300 = 120 баллов за детсадовцев, перешедших в 1 класс + 0,3*300 = 90 баллов за четвероклассников, перешедших в 5 класс + 0,5 * 300 = 150 баллов за ЕГЭ (300 выпускников с результатами от 190 до 219 баллов). Итого 360 баллов.
А в школе Б учится 100 человек, набранных с 5 класса. Результаты 100 выпускников от 250 (по 1,5 баллу за каждого). Ее суммарный балл = 150.
Вопрос, какая школа лучше учит?

Совершенно не очевидно, что школа Б лучше, как подразумевается в Вашем вопросе.

Так ведь нам на Еве интересен не просто рейтинг как таковой, а рейтинг как отражение того, в какую школу отдать своего ребенка для получения максимально качественного образования. Вполне возможно, что вклад в массовое образование у школы А гораздо больше, но родителей-то интересует не это.

Мы же жили без рейтинга еще 10 лет назад и прекрасно знали, куда отдать ребенка математика, а куда лингвиста. А рейтинг в таком виде создает какой-то нездоровый ажиотаж, причем между нами родителями :(

Я-то как раз не знала, куда отдать ребенка и в какой класс стоит поступать, чтобы не оказаться в пролете. Спасибо большое Еве, именно из разговоров здесь я и выяснила, какие школы лучше и что начинать суетиться стоит сразу после началки, а то пойдет все большая разница в программах и соответственно знаниях детей из дворовых школ и школ с усиленной учебой. А с новым рейтингом таким новичкам как я будет сложнее понять, куда поступать ребенку. И самым простым решением будет остаться в своей школе, все равно она одна на весь район и на хорошем месте в рейтинге :).

Конечно, не очевидно. Просто из этого примера очевидно, что школе А можно даже не надрываться в плане качества обучения (я не утверждаю, что школа А и не будет этого делать, все зависит от директора).
А вот школе Б можно даже надорваться.... но таких баллов не получить...

Так рейтинг и показал, что Б тоже хорошо работали, не надрываясь, и получили свои гранты 2 и третьей степени.
Но я там где-то выше писала, что гранты подушевые было бы более справедливо.