Желание отомстить в отзыве

А если это не месть, а объективное изложение фактов с целью предупредить других?

считаю о отзывы надо писать, именно с целью предупредить других. у нас на сайте только хвалебные отзывы о марьваннах из дошкольного отделения, никто не рассказывает о сломанных туалетах, жуткой вони в столовке и уровне образования ниже плинтуса.

И кто же сломал туалеты?

Неважно, кто сломал. Важно, кто не починил и не следит за порядком.

Я взяла себя в руки и написала объективный отзыв.

Отомстить директору хотелось. Только это не так-то просто. Самые противные директора дружат с начальством (ну, или угождают). А отзывы - что отзывы?

Отзывы ничто, но а как ещё?

В идеале хотелось бы, чтобы директор получил нагоняй от контролирующих органов за нарушения. Но в реальности это крайне сложно.

Знакомая рассказала историю как в школе проверки были неприятные для администрации. После жалобы папаши на поборы. Хотя поборов особо и не было. Так иногда активные родители по мелочи собирали. Отец был в плохом настроении, а тут жена денег попросила оплатить продленку, обеды, на подарки и т.п... мужик не выдержал такого платного образования, и электронное обращение отправил. Школу пару недель трясло. Премий лишили и нервы потрепали. Так ,что если есть факты реальных нарушений, можно попробовать отомстить\призвать к ответу))), но анонимно написАть жалобу вряд ли получится.

То есть администрации школы, которую трясли, сказали, по чьему обращению ( фио) это все произошло?)

ну естественно, они же еще должны письменное обращение пожаловавшемуся отправить, что нарушения устранены и тд.

меня вообще за любую жалобу директор сразу приглашал зайти...

На всеобщее обозрение данные никто не публикует, но директор видит ваш тел и фио. В целом опыт обращения положительный, результативность несоизмеримо выше, чем когда записываешься на беседу с дир через секретаря.

Вот именно. И кстати, до недавнего времени можно было анонимно в ДО написать.(с вымышленными ФИО и номером телефона). Так что никто и не узнает, кто написал...

Нет, удалось оттуда вырваться и слава богу:)

Я вас понимаю)

Вот именно "ненавидел" и "обидчикам"? Часто такими словами характеризуют школу те дети, от которых стонут и учителя, и одноклассники. Знаете, такие тихие провокаторы - манипуляторы. И учитель виноват, домашнюю работу в тетради не заметил (хотя она там появилась уже после урока), и одноклассники - агрессоры (хотя до этого их стравливали, рассказывая гадости друг про друга). К чему я это всё... На что конкретно вы можете жаловаться?

Да вам-то какое дело, если вы изначально все возможные вердикты вынесли ребёнку, не зная его? Если вы « Учитель», не завидую вашим ученикам. Займитесь лучше подготовкой к предстоящему учебному году, если вы действительно учитель, чем огульно судить детей и их родителей.

Да уж.. не дай Бог попасть к такому учителю как вы! Жесть..

В чем вопрос-то? Если есть желание написать - пишите. Обычно ненависть под собой имеет почву, которую и другим полезно было бы знать.
Если оклеветать хочется - не пишите :)

Есть желание,напишите. Не факт,что выложат.

Да вы тут на такие отзывы посмотрите.. Пишешь о том, что не нравится, в ответ: этого не может быть! Мой ребёнок уже два месяца ходит в эту школу и у него все отлично.
Пишешь о проблемах, в ответ: дайте ссылку, дайте фамилии, дайте причину.. Пишешь о том, что дети уходят, в ответ: значит, дети не тянут, а если тянут, то это заслуга школы.
Пишешь, что у всех детей в классе репетиторы, потому что учителя не тянут, в ответ: а у моего в 5 классе нет репетиторов, и он олимпиадник! А ваши в 11 просто тупые!
И обязательно приведут в пример племянника знакомой одной коллеги с бывшей работы второго мужа, который в дворовой школе сдал егэ на 400 баллов и вообще затащил на бви во все вузы на все факультеты.))
Но объективности ради, мнение о школе - это мнение о конкретном наборе педагогов, которые работают с классом ребёнка. Или даже с подгруппой. Одним везёт, другим нет.
В любом случае, имея двух детей уже закончивших школу, и двух школьников, могу сказать, что если ребёнок школу ненавидит, надо уходить без раздумий. Не надо бороться с ветряными мельницами.

Дело в том, что отзыв может быть о конкретной ситуации, конкретном учителе или нескольких учителях. не бывает все абсолютно однородно в жизни. Не бывают все одинаковы. Поэтому отзывы в стиле "у всех репетиторы" и тп, о проблемах или "дети уходят" без указания конкретики изначально бессмысленны. Это как в отзыве на товар интернет магазина написать "классный, мне отлично подошёл" или "мне велик, сел плохо" , не указывая ни размер товара, ни свои размеры , какая польза от такого отзыва?
Так что если Вы пишете общие слова и пытаетесь делать обобщения, не собрав предварительно полноценную статистику по всей школе, то не удивляйтесь, если с Вас будут просить ссылки, фамилии, конкретику, приводить примеры противоположные вашему опыту и тп.
Либо не пытайтесь обобщать и описывайте только конкретную ситуацию, которую знаете подробно и лично. Так чтобы за каждое свое слово Вы могли бы ответить при случае, легко подтвердить свои слова.

Что значит собрать полноценную статистику? Вот я сижу на родительском собрании в 11 классе. Учитель говорит: моя задача, чтобы все сдали базу. К профилю я не готовлю. И 70% класса сдаёт профильную математику. Учитель по общаге: экзамен сложный, часов у нас мало, вы должны понимать, что в школе подготовиться нельзя...
Потом очередное собрание, ближе к зиме, родители просят: отстаньте от детей с огромными дз и двойками за них, ну вы же просто отнимаете у них время. Учитель: я знаю, что у всех репетиторы, но..
Родители после собрания : а у вас откуда репет? А у вас? А вы сколько платите за час? А к дви кто готовит?
После собрания общаюсь с мамами из других классов, потому что дети дружат, или учились в одном классе раньше. У всех тоже самое, все с репетиторами.
Или если я знаю, что в параллели моего ребёнка каждый год менялся учитель русского, иногда даже дважды в год. И не редко учителя увольняли из-за жалоб родителей, и к 8-9 все практически из-за этой ситуации занимались дополнительно? Группами, двойками, на курсах или дома с мамой - филологом.
И ребёнок говорит, что все друзья после школы по репам. Кто-то русский шлифует, кто-то химию, которая в 10 классе закончилась, кто-то 18 задачу и т.д. и т.п.
Этого как, достаточно, чтобы написать, что все сдают экзамены с репетиторами?
И как это можно подтвердить?
Полноценную статистику собрала школа, прислав смску: срочно напишите, куда ребёнок поступил. А потом гордо вывесили цифры на сайте. Правда не указали, что на бюджет поступило 3 человека из класса, и это те, кто 3 года с репетиторами к бюджету конкретного факультета готовился. А остальные все платно.
Что значит "ответить за свои слова", я не понимаю. Мы с вами на форуме вроде, а не в зале суда.
Но дело даже не в этом.. Я о другом писала.. На любой негативный отзыв даже еве принято писать: да это ваш ребёнок не тянет. Это не школа/учитель плохие, а вы сами виноваты.

1. На собрании Вы опросили 100% родителей детей? и записали полученные данные, предварительно проверив их?
2. Откуда информация, что 70% сдают профиль? Тем более откуда данные, на какие баллы кто сдал? Эта информация проверенная или со слов? Если со слов, то лично опросили 100% сдававших?
И так далее. Ну Вы, я надеюсь, меня поняли.

Поговорив с 2-3-5-10 мамами из класса, не проверив их слова, как Вы можете экстраполировать полученную информацию на всю школу? Вы понимаете, что 2 человека, и даже 10 человек - это еще не вся школа и даже не весь класс? И что сказанное не всегда есть правда? Люди могут привирать, преувеличивать, преуменьшать, скрывать какие-то нюансы. Могут просто ошибаться.
И что если Вы не записали информацию, вы могли попросту что-то забыть?
Так что прежде, чем делать глобальные выводы , нужно информацию проверять.
Либо эти самые выводы уж не делать.

Если Вы пишете только то, что знаете точно, не пытаясь сочинять остальное, например: "на собрании учитель сказал то-то. Столько-то родителей лично мне сообщили, что у них репетиторы по стольким-то предметам."
То эта информация, которую никто оспорить не сможет.

Если Вы напишете что-то вроде "в школе у всех репетиторы" и это сообщение прочитает мама ребенка,который учится именно в этой школе и у ее ребенка репетитора нет, то она легко докажет, что Ваше сообщение - ложь. И будет совершенно права. У всех - это у всех. А не Пети, Васи и Оли.

Как собрать статистику? К примеру, я взяла списки выпуска дочки, и по каждому посмотрела, кто куда поступил, нашла приказы. К слову, из 57 человек 15 я не смогла найти. А вот по остальным могу в любой момент доказать свои данные. приказы выложены в открытый доступ. Вот по этим 42 я за свои данные отвечаю.
Если же я просто напишу "у нас все дети поступили на бюджет в ведущие вузы" , то это будет ложь. На самом деле много, но не все, как оказалось.

Не хочется тратить время на сбор данных - не пытайтесь обобщать и делать безапелляционные выводы. пишите только про то, что знаете точно.

Да, в интернете и в этом случае все равно могут попасться психически не здоровые собеседники, но это уже другое дело. Таких во-первых все-таки единицы, во-вторых, их проще игнорировать, блокировать.
Ну и в чем-то Вы правы. Любое сообщение обычно вызывает желание его оспорить. Есть такое.

Согласна.
Сама бы похожее написала бы, если бы умела также складно:)
И тоже очень не люблю обобщения, особенно из серии «там все на репетиторах», «там учатся только гении», «там все поступают только в топ-вузы на бюджет» ну и обратные «там одни тупые», «оттуда без репов только в забростроительные поступают».

"ненавидел" , "обидчикам" , "отомстить" - это какой-то инфантильный детский подход. Взрослые люди так не мыслят. "И мстя моя будет ужасна")))
Описать свою конкретную ситуацию по-честному, чтобы предупредить других людей, об'ектиано, не скрывая в том числе и особенности, нюансы поведения со своей стороны, которые тоже были одной из причин эскалации конфликта, не обманывая и не преувеличивая. Это взрослый подход.

Если человек отомстил и восстановил свое душевное равновесие - норм. То о чем вы пишете- это уже общественно полезное поведение, альтруизм практически

Отомстить - это телегу накатать, но анонимно не пройдет, а открыто - испортить себе репутацию в новой школе. Оно вам надо? Оставьте прошлое прошлому.
Отзыв можете поместить - тот кто на вас эмоционально похож, примет к сведению и выберет другую школу. Но не считайте всех идентичными себе, у людей разные приоритеты и хотелки, школа воспринимается различно, что вам плохо, другим в самый раз.
Ну как
- ...румянится безбожно ...
-...ну что вы! Мел, чистый мел ...

Испортить репутацию - преувеличение да и какая Вам разница, какая у Вас в школе репутация - мало ли сумасшедших родителей, на детях это не отражается. Телега может быть необходима просто по совести, кому-то же в этой школе оставаться.

Конечно. Я же живой человек с живым желанием дать сдачи. Автору - на скуле отзыв оставьте, отзывы на сайтах школ никто не читает, они же все чистят)
Я как раз сейчас размышляю над вопросом, как писать в депобр и стоит ли. Если у моего ребенка по всем предметам 4-5, а по одному всегда 2, и таких случаев в школе штук 10 ежегодно (сплетни), а администрация на это закрывает глаза, то это куда? в депобр, в интернет,в суд? Ребенка забрала из этой школы, руки у меня теперь развязаны)) С другой стороны - тетка просто с комплексами и такая, ну простая совсем, от сохи, как-то даже неприлично на такую наезжать...у нас такая ситуация в первый раз, мы даже не сразу поняли)) что делать? -со всеми советуюсь, вот с вами тоже))

На экзамене? Вот когда так на экзамене, то и без вас пистон вставят. А если по всем предметам на экзамене наскребет троечки, а по тому самому одному 5, то жалоба окажется нелепа.
Прям на 5ку знает, а ставит 2ку просто так?
Жалобы на завышенную планку учебных требований обычно не рассматривают, если хоть несколько чел в классе ее тянут. Кроме физры-музыки, если не прогуливать, но обычно тут классрук подключается, если нужен балл аттестата, а эти тянут вниз.