39
Уйти или остаться? (Длинно)
Добрый день. Евы, помогите, пожалуйста, навести порядок в голове и принять решение.
Ребенкина школа входит в 20-ку лучших школ Подмосковья. От дома 7 минут. Ребенок в 5 классе, учится хорошо (1-2 четверки в четверти).
В этом году построена новая школа, ее присоединяют к нашей и вместе с ней еще одну, обычную дворовую. Будет 3 в 1.
Часть классов из 2-х старых школ переводят в новое здание. Наш класс переводят.
У нас 3 варианта:
1. Перейти в новое здание вместе с классом.
Плюсы:
Ребенок остается с коллективом, к которому привык, здесь есть подруги, а также любимая классная.
Новое здание с хорошими условиями.
Минусы:
Главный - дорога. До школы 30 минут пешком, часть пути проходит через улицы частного сектора. Там мало народу. Утром папа может возить на машине, возвращаться придется самой.
Можно проехать 2 остановки на маршрутке, но по факту из выходящих из школы одновременно детей в маршрутку влезут единицы.
Неизвестен состав учителей, кроме своих (часть будет из другой школы).
2. Остаться в своем здании, тогда ребенка переведут в один из остающихся классов.
Плюсы понятны.
Минус - остаются 3 класса, 1 из них очень сильный, но он переполнен и остаётся в полном составе. 2 других слабее нашего класса, особенно один из них. Туда ни за что.
3. Уйти в другую школу.
Не рассматриваю - ближайшие к дому школы слабее, если куда-нибудь ездить в пределах 30-40 минут есть 2-3 хорошие школы, но в них нет преподавания французского как основного, а у нас он, мы заложники.(
Ребёнка перспектива дороги не радует, но хочет с классом.
Я бы выбрала остаться и перевести в самый сильный класс, но не вижу возможности (пыталась перевести во 2м, не перевели).
Что делать?
Свернуть
Ответить
Я б попробовала бы еще раз перейти в самый сильный класс и остаться. Мало ли, может оттуда кто-нибудь захочет перейти в новую школы и место освободится... Если нет, то оставаться со своим классом и идти в новую школу. У вас еще не самый плохой вариант - ребенок не в 1-2 классе :) С каждым годом будет все больше передвигаться самостоятельно по городу и дорога из школы уже не будет казаться проблемой. Тем более с утра папа отвезет. А может в классе еще кому по пути? Вместе бы ходили...
Ответить
Попробовать я обязана, но каа построить разговор о переводе, посоветуйте?
У них недавно была ситуация - девочка уехала с родителями в другую страну на 3 месяца, и то по приезду не взяли в свой класс, учится в нашем классе, адекватная, хорошистка.
У нас все классы переполнены, но их класс более всего.(
Плюс мой ребенок сам не хочет в этот класс, считает, там задаваки.) Но я буду проводить работу, если удастся перевести.
У них недавно была ситуация - девочка уехала с родителями в другую страну на 3 месяца, и то по приезду не взяли в свой класс, учится в нашем классе, адекватная, хорошистка.
У нас все классы переполнены, но их класс более всего.(
Плюс мой ребенок сам не хочет в этот класс, считает, там задаваки.) Но я буду проводить работу, если удастся перевести.
Ответить
Я бы выбрала вариант пойти в новое здание со своим классом, а на дорогу из школы нашла бы ребенку сопровождение. Это не должно быть дорого и вы будете спокойны. Думаю, этот вариант самый оптимальный. В сильный класс в старом здании я бы не стремилась, если возьмут, ребенок будет единственным новеньким в сложившимся коллективе, а если она уже сейчас считает детей задаваками и они ей не очень нравятся, отношения могут сложиться непростые.
Ответить
Вариант первый хороший. Новое здание, друзья, чудесно.
Дорога на ОТ для 6 класса - это совершенная норма. Маршрутки не раз в час ходят и дети неравномерно идут, все уедут, совершенно нормально.
То есть если первый вариант плох только дорогой, то ничего отталкивающего в двух остановках на маршрутке нет.
Дорога на ОТ для 6 класса - это совершенная норма. Маршрутки не раз в час ходят и дети неравномерно идут, все уедут, совершенно нормально.
То есть если первый вариант плох только дорогой, то ничего отталкивающего в двух остановках на маршрутке нет.
Ответить
+1. А если многие из вашего нынешнего района, то даже плюс есть - после школы веселой компанией прогуляются, пообщаются. Специально гулять-то и не ходят часто...
Ответить
Вариант первый хороший. Новое здание, друзья, чудесно.
Дорога на ОТ для 6 класса - это совершенная норма. Маршрутки не раз в час ходят и дети неравномерно идут, все уедут, совершенно нормально.
То есть если первый вариант плох только дорогой, то ничего отталкивающего в двух остановках на маршрутке нет.
Дорога на ОТ для 6 класса - это совершенная норма. Маршрутки не раз в час ходят и дети неравномерно идут, все уедут, совершенно нормально.
То есть если первый вариант плох только дорогой, то ничего отталкивающего в двух остановках на маршрутке нет.
Ответить
Предлагаю вариант всем классом штурмовать директора, чтобы класс не переводили.
Дальше смотреть по учителям - точно выяснить, кто уходит, а кто остается.
Последним пунктом измором брать директора. чтобы перевел в сильный класс.
Ну и по факту уже решать, наверное, переводить вместе с классом в дальнюю школу, наверняка кто-то из одноклассников рядом с вами живет, вместе ходить веселее, да и дети уже постарше будут с каждым годом
Дальше смотреть по учителям - точно выяснить, кто уходит, а кто остается.
Последним пунктом измором брать директора. чтобы перевел в сильный класс.
Ну и по факту уже решать, наверное, переводить вместе с классом в дальнюю школу, наверняка кто-то из одноклассников рядом с вами живет, вместе ходить веселее, да и дети уже постарше будут с каждым годом
Ответить
Именно 1-й пункт в Вашем списке - подбивать родителей всем остаться я рассматривала в первую очередь.
Мы с дочкой в выходные прошли от дома ло школы разными маршрутами, засекли время, я все написала в родительском чате - какая дорога, пустынные улицы и т.д. Но ееожиданно для меня основная масса настроена переходить. Это очень странно, уситывая что многим идти столько же, сколько нам, а некоторым и дальше. Реально удобнее туда добираться всего лишь троим.
Но класс в массе настроен так, это факт.(
Брать директора - как? Я думаю, может предложить "помощь школе"? Не знаю как ьы худе не сделать. Каких-то супердостижений у ребенка типа побед в муниципальном этапе ВОШ, нет.
Да, рядом живут многие, даже в нашем доме мальчик, они и сейчас часто вместе идут из школы.
Мы с дочкой в выходные прошли от дома ло школы разными маршрутами, засекли время, я все написала в родительском чате - какая дорога, пустынные улицы и т.д. Но ееожиданно для меня основная масса настроена переходить. Это очень странно, уситывая что многим идти столько же, сколько нам, а некоторым и дальше. Реально удобнее туда добираться всего лишь троим.
Но класс в массе настроен так, это факт.(
Брать директора - как? Я думаю, может предложить "помощь школе"? Не знаю как ьы худе не сделать. Каких-то супердостижений у ребенка типа побед в муниципальном этапе ВОШ, нет.
Да, рядом живут многие, даже в нашем доме мальчик, они и сейчас часто вместе идут из школы.
Ответить
Поговорите с родителями из сильного класса, узнайте, как они попали в сильный класс (кому в ножки кланялись, кому конфеты (помощь школе) носили).
Ответить
10
Попали они туда так: за 1,5 года до приема в 1-й класс была открыта запись на подготовку к школе родители, попавшие в этот класс, занимали очередь на запись на с 6 что ли утра. через 2 часа после открытия была полная запись к этому учителю. То есть это дети супермотивированных мам.
Потом они же в полном составе остались в классе.
А я вообще долго думала нужна ли эта подготовка, ребенок и так был прекрасно готов. Ну и предположить не могла, что все так серьезно.
Потом они же в полном составе остались в классе.
А я вообще долго думала нужна ли эта подготовка, ребенок и так был прекрасно готов. Ну и предположить не могла, что все так серьезно.
Ответить
Послушайте, не все так однозначно. Приведу свой пример-нужно было ребенка перевести в другую группу по изучению языка. Наша группа оказалась в слабой, детей во втором классе поделили просто по списку, в нашей половине оказались середнячки и троечники, не желающие учить язык. Сразу бежать и менять ума не хватило. Спохватилась через год, за ребенка стало обидно. Ходила к директору, ходила к зав. кафедрой (к ней же и хотела перевести ребенка), писала заявления на перевод, про которые забывали, развлекалась так почти год. Причем, переводила я отличника, мотивированного на изучение языков, которому эти языки легко даются. Наконец добрые люди подсказали, что преподаватель «старой закалки», любит знаки внимания, короче, я еще раз пришла к ней поговорить о переводе с коробкой хороших конфет, которых в магазине обычно не представлено, и вуаля- ребенка перевели в течении недели. Результатом довольны все. Так что узнавайте о «нестандартных подходах», ну и с мужем на прием прийти-не худший вариант.
Ответить
Спасибо за ваш пример и поддержку)
Ответить
мы тоже в МО. У нас такса у директора в кругленькую сумму) все говорят об этом, но как дать)
Ответить
Я вот не вижу проблем. Так и будут назад вместе с этим мальчиком и кучкой детей идти назад после школы.
Ответить
Поддержу первые два пункта. Ну и «измором брать директора» сделала бы главным из них. Наведите справки, с какой стороны лучше этот «измор» организовать. После всех историй с походом в школу через гаражи и прочий частный сектор вариант с переводом в другую школу рассматривала бы только с авто-няней или просто сопровождающим на обратную дорогу.
Ответить
Даже знаю о какой школе и городе пишите, самый конечно лучший вариант перевестись в сильный класс, но если он полный, то сложно, если только летом никто не уйдет ( мальчик из нашей бывшей школы так перешёл к вам, но в более старшую параллель) но и вариант с новой школой тоже по моему не плох, сейчас просто вообще неизвестно какие учителя будут там а какие останутся у вас, наверное надо подождать, а потом уже решать. Переводится куда то в пределах города мне кажется смысла не имеет, но это только мое мнение.
Ответить
Если уходят, то единицы и в известный наверное вам частный лицей, но у меня нет таких денег, а у ребенка нет столько здоровья, чтобы тянуть их доп.предметы.
Ответить
Ну почему, мы ушли в Москву вообще, у вас по сути два варианта, дождаться весны и узнавать не освободятся ли места в сильном классе, если нет искать сопровождение ребенку, хотя остановка там совсем рядом и проблем с ездой на автобусе я думаю не будет.
Ответить
Остановка рядом, но представьте - кончился 6-й урок, выйдут сразу несколько классов, какая часть детей влезет в маршрутку?
Ответить
20
А уверены, что всем этим детям нужна маршрутка? У нас, наверное, 4\5 школы ездит, и издалека в том числе. Но подавляющее большинство возят - родители\бабушки\дедушки, автоняни, такси. На маршрутки идут единицы.
Ответить
Нмчего страшного. Подождут следующую маршрутку. Речь де про детей 6 класса уже идет. Не про началку.
Ответить
Пункт 2, сильный класс. Идти к директору с мужем, вы не поверите, но это очень хорошо работает. Пусть разговаривает муж, а не вы, предложит помощь школе. Гулять по частному сектору даже в сопровождении мальчика свою бы не отпустила ни за что, только няню тогда брать, чтоб забирала из школы.
Ответить
Есть еще варианты на вскидку:
1) Идти к директору требовать школьный автобус, чтобы всех детей развозил;
2) Оставаться на кружки в школе, забирать самим после 6 вечера на машине;
3) Снять квартиру рядом с новой школой, ребенок после уроков идет туда, Вы вечером его забираете.
4) Отправлять домой на такси
Я в принципе понимаю, что родителей привлекает здание новой школы, оно наверняка современное, с новым оборудованием, возможно там новые кружки откроются, ребенку будет приятно там находится. Может там будет зал для самостоятельных занятий, тогда уроки можно будет делать, если кружков нет.
1) Идти к директору требовать школьный автобус, чтобы всех детей развозил;
2) Оставаться на кружки в школе, забирать самим после 6 вечера на машине;
3) Снять квартиру рядом с новой школой, ребенок после уроков идет туда, Вы вечером его забираете.
4) Отправлять домой на такси
Я в принципе понимаю, что родителей привлекает здание новой школы, оно наверняка современное, с новым оборудованием, возможно там новые кружки откроются, ребенку будет приятно там находится. Может там будет зал для самостоятельных занятий, тогда уроки можно будет делать, если кружков нет.
Ответить
С школьным автобусом ходили, не будет автобуса. Единственное, на что можно рассчитывать, чего возможно получится добиться, это бесплатная карта стрелка учащимся этой школы. Но мою проблему она не решает.
Варианты 2 и 3 не приемлемы - ребенок занимается спортом, 4 раза в неделю тренировки в том районе, где мы сейчас живем. Вычеркнуть этот спорт из жизни ребенка нельзя! Да и вообще наш район отличный просто, у нас все рядом, что нужно
Такси, а точнее автоняня - вариант. На край.
Варианты 2 и 3 не приемлемы - ребенок занимается спортом, 4 раза в неделю тренировки в том районе, где мы сейчас живем. Вычеркнуть этот спорт из жизни ребенка нельзя! Да и вообще наш район отличный просто, у нас все рядом, что нужно
Такси, а точнее автоняня - вариант. На край.
Ответить
А следующую маршрутка подождать,если по вашему мнению ребенок в 1 не влезет? Такси Имхо стремный вариант для девочки шестиклашки. Или идти пешком с одноклассниками, или маршрутка,или автоняня.
Ответить
Еще не знаю, как у вас, а у нас право голоса еще учитель переполненных классов имеет - если заручиться его поддержкой, то задача упрощается.
Но вообще на "сильный" класс особо не рассчитывайте, если все хорошие учителя уйдут, то мотивированные мамы не помогут. Так что начните с учителей сначала, может, нет смысла за ваше здание держаться
Но вообще на "сильный" класс особо не рассчитывайте, если все хорошие учителя уйдут, то мотивированные мамы не помогут. Так что начните с учителей сначала, может, нет смысла за ваше здание держаться
Ответить
согласна. Зачем этот класс нужен, где нет учителей, НО при этом обычно хорошему классу они и достаются)
Я думаю, что и при переходе в другое здание, вы привыкните и будет все хорошо)
Вопрос о том, кто будет преподавать и где)
Я думаю, что и при переходе в другое здание, вы привыкните и будет все хорошо)
Вопрос о том, кто будет преподавать и где)
Ответить
А вариант остаться в старом здании и идти не в самый сильный класс и не самый плохой, а в третий класс, средненький?
Ну я так и поступила, в своё время. Когда гимназия переехала, то ребёнок перевёлся в ближайшую дворовую школу. Класс - так себе. Но если ребёнок хочет учиться - ему никакая школа не помешает)
Ну я так и поступила, в своё время. Когда гимназия переехала, то ребёнок перевёлся в ближайшую дворовую школу. Класс - так себе. Но если ребёнок хочет учиться - ему никакая школа не помешает)
Ответить
Наш класс и есть средний, слабее уже не надо, лучше уж в своем привычном, дружном.
И мой опыт показывает, что помешает. Именно в сильных классах будут лучшие учителя, а в послабее - кто останется. Имеено на базе сильных классов в старшей школе создаются профильные.
И мой опыт показывает, что помешает. Именно в сильных классах будут лучшие учителя, а в послабее - кто останется. Имеено на базе сильных классов в старшей школе создаются профильные.
Ответить
30
Очень даже помешает и уровень знаний которые могут дать ребенку очень зависит от школы. 5 это совсем не гарантия глубоких знаний
Ответить
Почему не боролись против объединения? Или многие были "за"? Опрос родителей проводился?
Ответить
Смысл этого нововведения - избавить нас от 2-й смены. Если бы не новое здание, в 6 и 7 классе мы учились бы во 2-ю смену. (В началке 2 года так учились).
Так что дело благое.
Так что дело благое.
Ответить
...
Можно слететь, улететь, налетаться,
Может, уйти, либо остаться,
...
Можно слететь, улететь, налетаться,
Может, уйти, либо остаться,
...
Ответить
А есть подруги, которые живут рядом и с которыми можно вместе возвращаться из школы?
Ответить
Есть
Ответить
Так пусть вместе и ходят из школы. В чем проблема?
Ответить
В том, что часть дороги идет через частный сектор. Там почти безлюдно и в части пути нет тротуара. Мне не нравится идея ходить там детям без взрослых.
Ответить
Значит будет ездить на маршрутке.
Ответить