Классы 2x2 в школе 444

В том классе не учится ребенок, а как ваш, тоже будет поступать в этом году. Во всех классах школы занятия начинаются в 8.30. 6 урок заканчивается где-то в 14.20.

насколько знаю, в нынешнем 4 классе обучается 10 человек, вероятно поэтому не предусмотрено деление на подгруппы

Если и на следующий год наберут 10, то поступить будет сложно.

Не было у них цели набрать в прошлом году 10. На собрании говорили максимум - 25. Другое дело, что опускать планку чтобы набрать побольше они тоже не будут.

отвечу только на последний вопрос: начало и звонки традиционные 8.30

Вместо технологии - информатика, вместо окр.мира - естествознание. Спецмат 2 часа, логика 2 часа, математики 6 часов (3 дня по 2 урока) + час в неделю консультации (досдать, пересдать, дописать, выяснить) , ещё есть лингвистика.
Спецмат, логика и информатика по подгруппам. Учебники матем Иванова, русский Иванов. ОРКСЭ - очень интересныц курс лекций по истории религий, читал педагог 2*2
Думаю, в 444 школе также или почти так. Звонок с 6 урока в нашей школе в 14.15, но по факту задачи сдавать могут и до 15.

А что проходят на спецмате и на лингвистике?

На естествознании что именно проходят? Это аналог окружающего мира или введение в физику? Логика вне сетки? ее в расписании не видно.
Спасибо за ваши ответы.

У наших реальное расписание практически не пересекается с расписанием в эжд. Логики в журнале нет, по факту есть, 5 и 6 урок по подгруппам. Естествознание гораздо шире окр.мира и просто введения в физику. В основе был курс Гуревича, но по факту это ещё и биология, и география, и астрономия. Хотите, дайте мне вашу почту, скину темы к недавнему зачёту или домашку.

Скиньте мне тоже mailanna@mail.ru

Как информатика может быть вместо технологии? Информатика есть, технологии нет. А не вместо.

4ТЛ в 444 школе (в 444 школе класс 2*2 называется 4ТЛ. Буква М - она для матклассов, не имеющих отношения к 2*2)

в самом деле не было ни изо, ни технологии.
Технология в школе вполне официально заменена информатикой. Не только в ТЛ классе, но и в М.
Посмотрела в дневнике, в графе "технология" пусто, а оценка за информатику стоит.
За изо в дневнике оценка стоит. Спросила у ребенка, оказывается уроки изобразительного искусства были. Но там не рисовали, а изучали картины. И эти уроки чередовались с уроками музыки. В одну неделю музыка, в другую картины, а потом задание сделать презентацию, в которой подобрать картину к музыке и рассказать о том и другом. Презентация на 5 слайдов, делались быстро.
По ОРКСЭ зачет стоит. Вспомнила, что провели курс в варианте светской этики для всех, с согласия всех родителей. Перемежали его с музыкой и изо. Тот единственный урок в неделю использовался у нас для всего вместе. Там еще и классный час иногда был.
Вместо окружающего мира естествознание (смотрю, оценки в дневнике так и стоят. Окружающего мира нет, естествознание есть). Фактически это были начала физики и биологии, вел преподаватель 2*2.
Спецмат в нашем классе был в подгруппах, но у нас было 19 человек. По-моему подгруппы чередовались с английским и, может быть, информатикой. То есть у одной подгруппы спецмат, у другой в это время инфа или английский.
Если 10, наверное будет одна подгруппа.
В официальном расписании спецмата, по-моему, нет. О нем можно догадаться или по дыркам в расписании, когда в расписании есть 1 урок и 3, а второго нет. Или он может стоять последними уроками.

Количество уроков было такое:
Музыка1
Физра 2
Шахматы 1
Русский 4
Математика 6
Естествознание 2
Литература 4
Спецмат 2
Информатика 2
Английский 2.
по количеству уроков в неделю было 6-4-6-4-6

Спасибо

Расскажите, пожалуйста, про проектную деятельность в этих классах, в 10 поступает сын. Если выбирать между 1580 и 444 2*2 вы что выбрали бы?

Я здесь, наверное, главный рассказчик про 444. Но я ничего не знаю про старшие классы, только слухи. Поэтому могу лишь своим мнением поделиться.

В 444 школе разве есть 10 класс 2*2? Самый старший класс 2*2 должен сейчас переходить в 8.
А просто мат.классы 444 в 10 классе есть. Но это не 2*2, это матклассы 444 школы. Одна из их особенностей в том, что там будет деление математики по стратам. То есть детей из всей параллели (как матклассов, так и не мат) делят по уровню. И самые сильные в первой страте, менее сильные во второй, еще более слабые в третьей и четвертой. И сам факт обучения в матклассе еще не гарантирует первую страту.
А вторая страта, по рассказам родителей старшеклассников, это не очень хороший уровень. А третья и четвертая - хуже, чем в обычных районных школах. (передаю чужие слова).
Я надеюсь, что если вашего ребенка берут сейчас в маткласс, то это не для того, чтобы отправить в третью или хотя бы во вторую страту по математике. но все же это следует уточнить заранее, чтобы это не стало неприятным сюрпризом.
К особенностям 444 школы (неприятным) относится то, что если что-то пойдет не так, жаловаться будет некуда.

1580 выглядит более предсказуемой по уровню, по рассказам. То есть все классы получат равное образование. Не топ, но, кажется, добротный и надежный полутоп. Я бы ее серьезно рассматривала, не будь нам так далеко до нее. ( (Сужу по тому, что писали здесь об этой школе). Но 444 тоже не топ.
В общем, думайте.
Я очень люблю 444, но в вашем случае я бы думала.


Да, про проекты. Не уверена, что они есть еще в 10 классе. Но вообще штука интересная.
Есть много разных направлений, по разным предметам. В рамках предмета ребенок выбирает себе тему. В прошлые годы список тем давали преподаватели, и каждый себе выбирал. В этом году дети застолбили себе только направления, а темы могут придумывать сами, а дальше их согласовывать с преподавателем.
К каждому ребенку прикрепляется куратор проекта - преподаватель. И под его руководством ребенок делает выбранный проект. Что-то делает, оформляет, в январе-феврале проводится защита перед комиссией.
Проекты не очень сложные и не очень объемные, это не диссертация. За полгода вполне реально сделать. По факту все делается вечно в последний месяц ))
Описание темы на пару страниц. Какое-нибудь микро-исследование.. Например, опрос одноклассников по данной теме и анализ результатов. Или опыт какой-то. В прошедший год мой ребенок проводил викторину для одноклассников.
Оформление всего этого в виде печатной работы, создание презентации. Ну и защита перед комиссией.
В общем, полезный для жизни опыт, не сильно времязатратный.


А, увидела в соседней теме, что вы в ИТ-класс поступили. Это новый опыт для школы. Вероятно, первый набор. Так что про него вам никто ничего не расскажет. Но про страты уточните.
Лучше уточняйте про 1580 у тех, кто там учится. Если вас там все устроит, лучше туда. По крайней мере там уже процесс отлажен. А что будет в 444, пока не ясно. Информатика в школе есть, но я не слышала, чтобы она была какой-то особенно сильной и, тем более, олимпиадного уровня.

Спасибо большое за такой подробный отзыв! Да, извините, я даже толком не знаю куда он поступает, знаю точно, что 444 и что ему нужна информатика. Еще не поступил, завтра последнее собеседование с администрацией, вроде как от него ждут, что он расскажет какой-бы он хотел проект делать, он ко мне с этим подошел, а я не знаю ничего) Я думала проект это разработка ПО какого-то...

Может у вас так и будет - разработка какой-то программы. Подумайте об этом.
Мой ребенок делал один проект по информатике, писал маленькую программку с игрой. Она была примитивная, фактически скрипт, но и возраст ребенка "несколько меньше" вашего )) Информатика среди проектов есть.
Вот был список тем по информатике. Вам для понимания. Но там 10 класса действительно нет. Видимо, у вас какие-то собственные проекты будут
https://schv444.mskobr.ru/files/attach_files/annotirovannyj_spisok_tem_ot_associacij__associaciya_uchitelej_informatiki.pdf

Еще директор любит спрашивать как проходит выходной день ребенка.

Добрый день! Если Вам не сложно, расскажите, пожалуйста о матклассах в 444, не 2х2. Насколько знаю, они учатся по субботам. Там сильная математика? Тоже страты?

"К особенностям 444 школы (неприятным) относится то, что если что-то пойдет не так, жаловаться будет некуда." Что это означает? Директор не реагирует на жалобы, пожелания? Насколько он учитывает просьбы родителей?

? в 444 школе пятидневка. По крайней мере в средней школе
Я ничего не знаю про обучение по субботам.
Были субботние занятия спецматом, но это родители добровольно выбрали, чтобы не ставить спецмат восьмым уроком по пятницам (выбор был или--или). На мой взгляд, это было неудобно, с учетом, что люди живут далеко. Но это был выбор класса.
Страты во всех классах кроме 2*2. (да и 2*2 под вопросом, может тоже введут).
Про страты в обычных матклассах я написала выше.

Директор на мой взгляд адекватен, хотя есть большое количество людей, которые так не считают. Он адекватен, но не лоялен. Строг и справедлив. Есть правила. В положение входить не станет. Просьбу адекватную удовлетворит. Просьбу против правил - наверное нет. Если попытаться давить на него через депобр, то это бесполезно.
И еще есть мнение, что завуч, которая фактически всем в школе и рулит, самодур. Может быть. Надо к ней не попадаться.


Для примера: если нужно пропустить школу по семейным обстоятельствам, без справки, то надо приходить к директору в приемные часы (вечером, после работы), сидеть в живой очереди (часто час-полтора), и просить директора о разрешении пропустить занятие.
Впрочем, я не знаю, что будет, если прогулять без такого визита.

Форму и сменку на входе контролируют. Завуч. И на переменах она тоже обращает на это внимание.
За телефоны на переменах и за опоздания на уроки влетает. В первую очередь классному руководителю. А он уже спускает проблему вниз.

Большое спасибо!

Извините, а как это отпрашивать ребенка у директора? В нашем топе ты просто извещаешь классрука, пишешь заявление и несешь в учебную часть. Как это школа может не отпустить? У нас же не рабство.

а еще школа не может запрещать использование телефонов на переменах, но она запрещает.
И родителей это устраивает.
Кто хочет спорить с руководством школы, вероятно почувствует на себе все последствия этого. Я примерно об этом и пишу - пытаться с ними качать права дело бесполезное. Если, конечно, у вас в руках нет каких-то козырей.

Пожалуйста, подскажите, а какое отношение к детям без прививок, если знаете? Достаточно отказа от манту и прочего или будут дергать? Спасибо.

мои без прививок. Но манту делаем. Наверное можно и от манту отказаться, но по моему опыту, из-за манту дергают, звонят. Только это не школы, а медсестры.
Я не против манту, так что не выясняла, что будет, если отказаться. И сейчас не манту, а диаскин делают.

спасибо

Да уж... Процедура пропуска школы - маразм, вероятно, для того, чтобы школу пропускали по действительно важным причинам, а не просто так. Остальное - телефоны, сменка и опоздания - нормально на мой взгляд. Но директор уже не кажется очень адекватным) Например, я предпочитаю минимально общаться с классным руководителем, а с администрацией, желательно, никогда. И терять время, ожидая приема ... еще наверное и оправдываться и причину отсутствия озвучивать.

"еще наверное и оправдываться и причину отсутствия озвучивать."
Про оправдываться не знаю. Причину озвучивать, вероятно, придется. Но ее и в заявлении пишут.
Можно прийти попозже, к концу приема, тогда ждать придется меньше. В общем, это приходит с опытом, если он нужен.
Как-то мой ребенок отсутствовал пару недель по причине участия в городских мероприятиях (не олимпиадах). Передали через учителя заявление от организации, и этого хватило, к директору не ходили. Так что может быть ходят только те, кто не знает, что можно не ходить ))
А еще можно сказать, что болел, и принести справку. И все.
Как правило просят отпрашиваться у директора, когда родители хотят, чтобы ребенок прогулял какую-нибудь рабочую субботу перед каникулами. Или понедельник, при каникулах со вторника. Понятно, что если дать волю, вся школа не придет. Вот такие вещи особенно контролируются.