Летово очный этап

Ребёнку прислали приглашения, знакомых, детей , которые тоже туда потопают, нет.

Странно, на чем там завалиться было можно

Например, на комплексном. У меня ребёнок собирался писать лингвистику, а ее в этом году не было. Пришлось математику делать.

тем более - хотел лингвистику, но написал успешно математику - при такой резкой смене профиля - все равно зачет получил. вот и не понятно, как можно было дальше не пройти, когда даже лингвисты успешно математику писали)

Нам просто повезло, что ребёнок в началке Олимпиадой математикой занимался, в лагеря ездил и на Олимпах всегда дипломы 2 или 3 получал. Иначе тяжко бы пришлось.

а, понятно) редко сейчас таких разносторонних встретишь: обычно или математик/физик, который вопит, что ему не нужен английский, или чистый гуманитарий. приятно видеть разносторонних деток.

А ребёнок ещё и Английский не сдавал - автомат за достижения поставили.

Какие родители молодцы, все развить успели) мы тоже стараемся широко развивать

Молодцы, правильно, никогда не знаешь что пригодиться.

А за какие достижения автомат по английскому могли поставить? В списке олимпиад, которые берутся к зачету автоматом, нет олимпиад по английскому ни одной

Сертификат Кембриджского экзамена, подтверждающий B2, полученный в 5 классе, и в 6 классе победа в муниципальном туре ВОШ за 7-8 класс. Ребёнок в 7 класс поступает.

Там вош только с региона зачёт шёл официально. Мы свои победы за муницип вош даже не указывали (тоже в7). Может сертификат Кембридж , правда, зачли.

Mне показалось, что дали автомат за то, что было 2 достижения - зачетный сертификат и олимпиада на 2 класса старше. По другому предмету была только одна победа по зачётной олимпиаде и больше ничего по этому предмету - автомат не дали. Но это только мое мнение.

Какие вы умнички!!! Мы только в этом году решили Кембридж сдавать))) не подскажите, где учите английский ?

Мое мнение - не важно где учить, важно как к этому ребёнок относиться. У меня двое детей и они всегда занимаются вдвоём, минигруппа. Учителя приходят и уходят (их уже 5 было), клубы меняются, но ребёнок, который хочет учить язык, учит его и идёт вперёд. При одинаковых занятиях у одного ребёнка В1, а у другого В2. Просто второй ещё постоянно читает английские книги, решает кроссворды, смотрит видео английское, на занятиях активничает намного больше.

У нас такая же ситуация с олимпиадной математикой. Учат два ребенка, оба с удовольствием. У обоих мозги приспособлены, память хорошая, задачи решать нравится. Но одним скрупулезно все пишет и перепроверяет, и аналоги задач ищет, вспоминает, и в свободное время что-то в памяти восстановить не прочь, а другой теряет интерес, как только понимает ответ, и формулировать стараться, тем более писать ответы - не особо. Занимаются одинаково, решали с одной скоростью, когда начинали, а сейчас разрыв стал сильный. Один в топмат претендует, пока сдает хорошо, а другой будет поступать в школу, где математика есть сильная, но не топ. И оба довольны, главное)

Моему еше не прислали, 15-го ждем. Но мы позже писали.

Мы в резерве((( подскажите, по собеседованию какие то даты вам обозначили? И в каком формате будет проходить, в сегодняшней ситуации?
Хочется понимать как нам отслеживать этот самый резерв???

Все онлайн, по датам - до конца апреля.

Спасибо!

20-30 апреля, 3 собеседования: 2 с ребёнком (1 с профильным преподом, 2- на английском), 3- с родителями (видимо, про готовность платить)))

Ещё , вроде, игра какая-то групповая планируется

Спасибо за подробный ответ

Если не трудно, держите в курсе пожалуйста, как процесс идёт, что б нам не пропустить если что)) очень плохо у них с информированием...

Конечно) неготовые полную стоимость платить, как мы, например)), быстро отвалятся и места будут точно освобождаться

Мы тоже не готовы, ну если по этому критерию будут отказываться, но нас не раньше июня-июля позовут ))))

Нам звонили, уточняли с каким преподавателем-предметником хотим проходить собеседование.

а это на выбор разве? привязка к профилю не подразумевает автоматический выбор преподавателя? например, если физмат профиль - я могу выбрать учителя по физре, что ли ?))

Ребёнок выбрал профильные предметы русский и литературу, а на комплексном писал математику. Ведь ограничений на комплексном не было.

А, понятно) вот они и запутались, наверное) нам пока не звонили - физмат профиль- думаю математик будет автоматически

А у всех спрашивают собирается ли ребёнок на ib и рассматриваем ли зарубежный вуз для поступления?

У кого все ещё впереди (резерв) - на всех собеседованиях очень хвалили видеовизитку сына.
Так что внимательно изучают анкеты.

да, у нас спрашивали. собеседовала Шагинян (замдир).. да , и видеовизитку хвалили)))

С нами директор беседовал. Ничего про будущее не спрашивал. Весь разговор крутился вокруг характера и интересов ребёнка. И про оплату не говорили.

А где опубликованы результаты? Не вижу ни на сайте, ни в личном кабинете. Раз нам не пришло приглашение, то не прошли? 8кл

на 1 ой стр личного кабинета

У нас нет ничего :(

А у вас срок итогов стоял до 11.04 ( включительно)?

Да

У нас вместо информации о сроках получения результатов, появился сам результат, на этой страничке.

У нас нет результатов пока(( .. что пишут у Вас?

Судя по сообщениям здесь,
По разному... кого то пригласили на собеседования, мы в резерве ( ждите, пригласим), у кого то дата результата ещё не подошла, ждут....

Кто в курсе, какие групповые игры могут быть в следующем этапе по опыту прошлых лет?

Нам тоже сообщили, что мы в резерве, ждем

то есть получается 2 группы: 1 - прошедшие дальше и 2- резерв. тех, кому отказали - нет. всех про запас оставили))

Нам до сих пор не ответили. В ЛК нет изменений...

может у вас класс постарше? до какого числа обещали результат?

Очень большая вероятность, что возьмут всех из резерва. Так что не отчаивайтесь, ждите. Дети из основного списка (москвичи) - не все определятся, пока не пройдут экзамены в топшколы, и не будут известны результаты. Да ещё и вопрос оплаты. Не все из основного списка прямо-таки уже стоят у дверей Летово и топают копытом. До начала следующего учебного года вопрос открытым будет.

Да, учитывая, что кризис на дворе, многие, кто мог платить, теперь, я думаю, предпочтут отправить в бесплатный топ, а не в Летово.

Ещё и добор будет в Летово. Практика такая у них есть. С каждым годом процент детей, обучающихся за полную стоимость у них, будет становиться выше. Это частная школа, ориентированная на получение прибыли. Стипендиальный фонд, это да, но «Боливар не вынесет двоих».

Поддерживаю на 100%. в 7-8 классе огромный выбор топ-школ есть бесплатно. ценообразование понятно только для 10-11 класса за счет IB + более комфортные условия проживания, и вполне справедливо, на мой взгляд. для 7го - value added за 150 тыс (вместо 50 тыс на питание, допзанятия, спорт, транспорт итд, которые в среднем идут на ребенка сейчас) - не понятны, и дело не в том, могу я заплатить или нет - а в том, что считаю такое расходование средств нерациональным в 7 классе и могу позволить себе проучить своего ребенка бесплатно в топ-школе, благодаря его усилиям и достижениям. вот своего второго ребенка (менее способного в учебе) наверное, бы подготовила и заплатила спокойно - так как он в топ-школу не поступит и Летово было бы отличным вариантом даже за 100% стоимость. и таких как мы - очень много - результат набора - вызывает огромный скепсис

Сейчас придет суровая дама из Летова и приложит всех критиков и сомневающихся, как это было в ста пятидесяти тысячах предыдущих топиков. Ваши топ-школы обзовут дном, в котором приличным людям делать нечего, а вас лично - их сотрудниками, пытающимися остановить переток лучших детей в лучшую школу страны.

)))))

Нет, сейчас популярен другой персонаж. Родитель ученика из Летово. Сначала нас всех заклеймят родителями тупых детей-середнячков со словами «вы сначала поступите». Потом будут фразы: «Летово и топшкола, где мы учились раньше - небо и земля», «мы со своей топшколы сбежали, роняя тапки, и никогда туда не вернёмся». А также «Летово ...ну это просто... ах...ах...ах». А чего ах, никто путём сказать не может. Когда же возникает вопрос об оплате (очень больной, кстати) начинается истерика. Вообщем, думать будем крепко. Как сказал мой старший ребёнок-студент (с успехом окончивший пресловутую топшколу): вы, что, больные посылать там учится за такие деньги - за 5 лет обучения выложите однокомнатную квартиру. Посмотрим, что посчитают для начала.

Мой ребенок хочет в Летово с прицелом на IB, проживание, подготовку к выбранному направлению в жизни и дальнейшему поступлению.
При этом, конечно, в топ школы поступает во все.
Решение будем принимать по тому, какая будет оплата, ребенок понимает.
На собеседование пойдем, все пройдем до конца, а после расчетов уже примем решение. Платить за обучение мы привыкли, школа ли, дополнительные ли занятия, спорт - это часто происходит. Просто на семейном совете обозначили для себя комфортную сумму с учетом того, что вторая на подходе к поступлению, к этому же возрасту. Если Летово предложит сумму, на которую мы с мужем опираемся, - пойдем. Если нет - не сможем(

Я вот не понимаю, честно. Начиная путь к поступлению, вы же все изучили, наверняка и с родителями поступивших общались, должны примерно представлять на что рассчитывать в финансовом плане.
Для примера: если вы понимаете, что все говорит за то, что вас попросят заплатить 100 тыс, повлияет ли на ваше решение, что это окажется эти 100 или даже 120 тыс? Что эти 20 тыс, если вы реально готовы тратить 100, не отказывая себе в других тратах. Или на самом деле при тех же вводных вы все равно ждете чуда в виде 50 тыс? Тогда придется принимать решение и оно в любом случае будет трудным.

Рассчитываем платить только за питание и проживание.Если стипендию на обучение не дадут, будем учиться в другой хорошей школе.

У нас точно такая же ситуация. Ребенок готов поступить везде (не факт, что поступит, конечно), проходит пока без сложностей где только можно. Летово - это прекрасно (без иронии), но мы тоже рассчитываем на проживание, питание и еще небольшую сумму в самом крайнем случае. Нет - значит, нет. Топ школы пока не перевелись...

Судя по упоминанию топ школ, вы и второй автор - из Москвы. Вы точно оценили свои финансовые возможности или это ваши желания и вам не хочется ничем жертвовать ради школы?
И почему пишите здесь об этом? Ощущение, что на представителей Летова (они здесь есть конечно или почитывают регулярно) это рассчитано: пытаетесь им донести, что не пойдут к ним дети "за деньги"?

Пишу потому, что обсуждаем школу. Потому, что интересно, что думают другие родители. Да, из Москвы.
Наверное, не все готовы платить, хочу понять, кто что думает.
И уж точно не планирую анонимно воздействовать на администрацию этой школы)

здесь , как минимум, три мамы детей, у которых дети проходят легко в топ-школы - и да, нам интересно мнение друг друга. свое мнение представителям школы мы озвучим на собеседовании. у нас есть выбор, поэтому мы и делимся мнением друг с другом

Согласна с вами, я - автор предыдущего сообщения. Летово - пока кот в мешке (хотя бы потому, что у школы нет выпуска, опыта поступления выпускников и опыта из жизненного пути); но при этом все на первый и второй взгляд здорово с этой школой.
Есть топы школ, где все понятно. Есть в семье несколько детей; кто-то из них сильный математик, и без Летово может обойтись, кто-то более разносторонен, и Летово лучше "ляжет" на ребенка (опять-таки, может быть).
Есть финансовые возможности и кризис, увы, он меня задевает.
Есть планы детей, есть планы родителей. Много неизвестности.
Много вводных, поэтому интересно поговорить и посмотреть на ситуацию с другой стороны, со стороны других родителей.

Мы, скорее всего, в Летово пойдём при любом раскладе со стипендией, если ребёнок поступит.
Для нашей семьи очень много плюсов в том, что ребёнок сможет в одном месте получать и образование достойное, и допы, и спорт. Тем более ребёнка штормит - из математики в лингвистику, да ещё и программирование параллельно. Так и не поймешь, в какую другую школу поступать.

мне кажется, профиль Вашего ребенка в школу 1535 укладывается - там и гуманитарные предметы на высоте и математика средний+. вполне неплохая для широкопрофильных детей, не пробовали? причем директор Летово в 1535 работал ранее))

Мне в Летово нравиться то, что «все в одном флаконе» и нет временных затрат на дорогу.
Переезжать ближе к другой школе не вариант - есть другие члены семьи, чьими интересами жертвовать я не буду.
Ребёнок ездил на День открытых дверей и просто влюбился в школу.

в плане удобства - да, преимущество бесспорное. но вот не могу принять что это преимущество на 100-110 тыс в месяц больше ((на 1 млн руб в год, или 5 млн + инфляция за 5 лет) того стоит. сейчас трачу на ребенка - примерно тысяч 40 (еда, логистика на такси, спортсекции). плюс 110 к этому за удобство и то же самое ( мы не говорим об IB в 7 классе пока) ... не уверена, что готова переплачивать за удобство и красивый дизайн. программа - та же, они просто обязаны идти по стандарту минобра, окружение мотивированными детьми - в топшколах - явно не слабее будет, секции/кружки - при желании и отсутсвии в школе - всегда можно добраться 10-15 мин в 1 сторону на такси, хотя школа , конечно, очень красивая.

Вот я рассуждала точно также. Мне тоже было жалко деньги, на недельном пансионе на ребёнка будет тратиться в 2 раза больше, чем сейчас.
Но в феврале на День открытых дверей ездил муж с ребёнком. Ребёнок влюбился в школу и в срочном порядке начал готовиться и сдавать тесты, а муж сказал, что все оплатит, так ему понравилась школа и ее идеи.

Кто-ж спорит, формат школы очень интересный. Но мое мнение остается прежним, должна быть система грантов по достижениям, а не по доходу родителей. В качестве примера приведу Университет Иннополис.

+100
призеров и победителей всеросса - бесплатно пусть принимают)

мы не призеры (надеюсь пока)но я поддерживаю такую политику. учиться рядом с такими детьми - считаю огромный бонус, за который платить - справедливо.

Подозреваю, что Летову так и придется балансировать, чтобы сохранить в целом высокий уровень набора. Возможно, некоторые дети соответствующего уровня (не обязательно победители всероса, у Летова свои критерии) будут попадать в школу на чуть (или не чуть) лучших условиях, чем другие. И это все будет гибко и совершенно неофициально: например, в первый год таких детей набрали побольше, их успехи вдохновили следующих поступающих и на второй год набора школе уже можно было сэкономить на стипендиях. Поймут, что с набором не идеально, снова включат финансовую "завлекалку". Можно еще в старшие классы на доборе подхватывать уже проявивших себя ярких детей и будут ли у них условия, как у всех, не знаю..
Меня не очень радует подход, не хочется платить больше, когда при тех же вводных кому-то удается платить меньше и речь идет в итоге об огромной разнице (за весь период обучения).

Ребёнок учится в Летово, учится более, чем успешно.
Что я хочу сказать - не слышала, чтобы у кого-то в летовских младших классах была скидка за учебные или олимпиадные успехи. Более того - родители нескольких самых успешных ребят платят по полной.
Ещё - в 7 классе в этом году были провальные математика и, отчасти, биология (имхо). Зато совершенно прекрасные физика и химия, выше всяких похвал. С остальными предметами больше разнообразия. Но, если моему ребёнку в этом году подтвердят хотя бы частичную стипендию, то мы останемся: в Летово действительно совершенно другой мир.

расскажите, пожалуйста, поподробнее - почему математика провальная была ? какая специализация у ребенка? вопрос по математике очень актуален.

Совершенно другой мир, однако в полную стоимость вы его не оцениваете?
Про скидки родители кричать не должны, да и логично, что в при поступлении детей в 7 класс оценить звездность детей трудно. Реально эта тема для ребят чуть постарше, уже проявивших себя на всяких всеросах.

Вот и я пытаюсь всё время выяснить - что за мир особый. Ну никто из родителей учеников Летово внятно ничего ответить не может. Как будто подписку о неразглашении у них там берут. Математика слабая, биология в пролёте, но особый мир. Люди добрые, ну расскажите же в чем особенность-то? Я предвижу результаты нашего скоринга- платить придётся по полной. Я согласна, но хотелось бы знать, за что?

Про "другой мир" объяснить очень сложно. Там спокойно и драйвово одновременно.
В какой бы хорошей гос.школе не учились мои дети или дети моих знакомых, там всегда найдётся учитель с прибабахом, тот, которому важнее себя показать и на своём настоять. Летовские учителя максимально открыты и доброжелательны, они пытаются помочь конкретному ученику так, как именно ему это будет нужно. Много интересных и нестандартных уроков.
Совершенно захватывающий внеакадем - музыка, спорт, курсы по всем направлениям, лекции, мастер-классы.
Никто пока подписок не давал, хотя, думаю, и такое в будущем возможно. Но, если в разговоре про обучение можно сравнить качество изучения предмета в разных школах, это как бы один и тот же продукт, то сравнить атмосферу в Летово с какой бы то ни было в другой школе не получается - это другое внутреннее наполнение.

Восторги по поводу внеакадема меня не впечатляют. У нас и у наших друзей все это самостоятельно хорошо организуется чуть ли не с 1 класса. Тем более, можно учесть, что есть главные интересы, которые занимают основные силы, остальное уже подстраивается по мере желаний и возможностей.
И вообще столько приглашений постоянно на разные мероприятия - на лекцию/встречу с интересным человеком/запуск ракеты, робота/детский спектакль и т.д., это и в школе, и на допзанятиях, вузы (в части работы со школьниками) не отстают. Только времени физически не хватает на это все.
Наш знакомый ребенок в Летово, сильно увлеченный одним предметом, пропускает весь этот внеакадем, потому что не хватает времени банально. Есть спорт, но он и так был у него до этого в таком же объеме. Зато приходится ездить в Москву на допзанятия.
Его личные восторги связаны с дружбой с некоторыми учителями (с предметом никак не связано) и ребятами (некоторыми, не всеми). У нас это все и в государственной школе есть.

В этом то все и дело, что ездить не надо. В Москве можно найти что угодно, но логистика выматывает.
Моему ребенку не приходится по основному предмету ездить в Москву. Все в школе. Результаты радуют.
Но чтобы ребенок посещал внеакадем нужны дополнительные усилия родителя.

У всех по-разному, у нас вполне адекватная логистика.
А последняя фраза относится к Летову? Родителям приходится как-то это контролировать?

У меня ребенок махровый интроверт. И чтобы сподвигнуть на что - то новое надо долго пинать (зачеркнуто), надо показывать новые возможности и интересные события. И если бы это было не в двух шагах, то точно бы не пошел, а так может сходить. Но это касается только внеакадема. По академу ребенок сам решает куда ему интересно идти.

У меня не было задачи впечатлить, тем более внеакадемом )) на который объективно хватает времени больше, чем в обычной школе.
А если и был мой восторг, то скорее от сообщества учителей и детей, построенном на взаимном интересе и уважении.

Ну давайте я попробую. Ребенок заканчивает 8 класс. Математика у продвинутой группы нормальная для математической школы, но чтобы выигрывать на олимпиадах надо дополнительно заниматься на кружках и много - много самостоятельной работы (как и по любому другому предмету и в любой школе). Биология даже на базовом уровне очень глубокая. Ребенок отказался от углубления по биологии в 9 классе из - за боязни не потянуть тот объем который дают по углубленной биологии.
Главный плюс - возможность менять профиль или добавлять в профиль новые предметы. В 8 классе было углубление по математике и информатике. В 9 классе дополнительно ребенок выбрал физику и химию. Отдельные интересующие темы по биологии будет учить на кружках.
Итого, что мы имеем к 9 классу у ребенка, который в 5 и 8 классах без напрягов поступал в топ - математические школы Москвы (но не пошел туда):
2 иностранных языка на приличном уровне, 3 раза в неделю занятия спортом, возможность заняться химией на углубленном уровне, брать кружки по биологии по интересным темам, возможность с увлечением спорить на уроках обществознания с преподавателем по волнующим темам.
При этом желание заниматься олимпиадной математикой и вообще математикой на каком - то очень углубленном уровне нет, и не понятно что бы мы бы делали, если бы ребенок это обнаружил в математической школе.

100% согласна. тогда и приток сильных детей будет в разы выше.
при такой системе как сейчас: родители сильного ребенка , который прошел с отрывом - платит 100%, а другой - которого взяли из резерва, но под текущие условия стипендии больше подходит, чем первый - и будет получать стипендию - у меня возникает вытекающий вопрос, почему праздник этого ребенка из резерва за мой счет? ...))

и я не верю, что себестоимость на обучение 1 ученика в школе 140 тыс - ежемесячный P&L (отчет расходов/доходов) нам никто не покажет, даже если я поверю, что прибыль не заложена (могу поверить в это), но безубыточное существование заложено 100% как раз за счет тех, кто платит 140 тыс( или сколько там 100% стоимость)

У учителей высокая зарплата, так что все может быть

Соглашусь, у меня дома такой ребенок есть, профиль которого тоже в 1535 как раз укладывается))

Хорошая математика без фанатизма, легко идущий английский, врожденная грамотность, фотографическая память и полное непонимание, что именно нравится. Все нравится, кроме пары предметов, которые пока тоже идут легко. Поступать будет в следующем году.
Вот я и думаю, пройдет она также в Л2Ш, к примеру, даже если на поступление мозгов хватит (скорее всего), а дальше что? Доводить до точки кипения? А если потом химию полюбит или переводчиком захочет стать? С нее станется.... И, наверное, не будем поступать в спецматематику. Ее - или в Летово, или в 1535.

А сегодняшний поступающий ребенок - не такой, математика идет хорошо, и программирование, а остальное хоть и пятерки пока, но с пониманием обязанности и необходимости. А как внимание чуть отвести - тут же за задачки, еще допы, еще кружки, потом за коды, за шахматы. Поэтому в 1535 не пойдем. Если Л2Ш и 179 какие накладки получатся, то как вариант в 2007.

прям, как про моего написали)) ..ну, кроме фотографичной памяти , наверное) .. берет усидчивостью.

Специально для тех, кто считает, что берут всех подряд, лишь бы платили.
Поступали в 7 класс, пробовали с прицелом на следующий год, реально понимая, что не пройдет, так как слабоват. Ожидаемо не прошел))
Ниже сообщение в личном кабинете:
Добрый день!
Мы подвели итоги прошедшего этапа вступительных испытаний. К сожалению, показанный вами результат недостаточен для прохождения на следующий этап отбора.

До конца апреля мы опубликуем индивидуальную обратную связь в разделе «Результаты тестирования». Напоминаем, что Приемная комиссия не публикует рейтинги поступающих, а также баллы, полученные на экзамене. Обратная связь будет предоставлена в формате рекомендаций по конкретным темам экзамена.

С уважением,
команда «‎Летово»

и ни слова про резерв?

Нет. Но он реально плохо написал. Особенно математику. Растерялся очень. Между математикой и русским даже поплакал немножко))

малышка((( не надо плакать.. главное, что ему не все равно, а при желании - подготовится. мы вот прошли, школа нравится - но платить готова только с 9-10 класса . не раньше.

Ну, он реально "дозрел" к февралю, поздновато конечно. На следующий год попытаемся. Вам удачи!))

Спасибо).. и Вам!.. все обязательно получится, когда есть желание.. у Вашего ребенка оно есть)

Конечно, в следующем году можно будет успеть подготовиться.
Но у вас нет опасения, что ребёнку будет трудно учиться в школе? Ведь многие дети просто пришли, сели и написали все без какой-либо специальной подготовки.
Это вопрос, который меня саму волнует.

в какой сложно будет - в Летово? там ничего не было сложного совсем. мы, конечно, поупражнялись немного, но курсы (особенно по русскому - бестолковые были, ДЗ, которые прикрепляли - никто не разбирал и ответы не присылал, а зачастую они вообще не прикреплялись. меня русский выбесил -я даже тут ранее писала об этом). математика и английский и без курсов были выше их требований. к русскому, рекомендую, берите курс 1535 (открытая школа или лицей, не помню точно) - мы поздно спохватились - только по их диагностикам прошли и подтянули пробелы, но мне понравилось. ребенок в школе сразу на 5 вышел только проработав их диагностики.

Про сложности дальнейшего обучения я спрашивала у мамы, чей ребёнок не прошёл экзамены. Экзамен реально был не слишком сложным.

а, пардон, не поняла)

Я согласна с тем, что экзамен был не сложный, но он требовал определенных навыков. У моего есть ряд проблем, которые надо решать, спохватились мы поздно. Самый провал с английским языком. Но то, что поздно спохватились и было вызвано тем, что я была уверена - он не готов к этой школе, прежде всего психологически, думала рассмотреть этот вариант попозже.

Соглашусь, английский намного сложнее школьной программы, без доп. занятий не обойтись. А вот математика и русский - вполне школьные.

Школьные, но уровень - в нашем случае не шестого класса. Многие темы - седьмой класс (русский язык). По математике - не скажу, у ребенка это - специализация, сказал, не особо сложно. А русский готовились только из-за того, что объема знаний не хватало по классу школы, хотя и школа очень хорошая

А кто сказал, что берут всех? Владельцы Летово бизнесмены. У них трудная задача - сделать Летово школой для детей с возможностями выше среднего, но одновременно «не прогореть» по финансам. То есть набрать неглупых и способных детей платёжеспособных родителей. А таких ещё и поискать надо - выложить 150к месяц при одаренном ребёнке не многие могут. Вот и приходится искать баланс. Брать всех подряд за 150к Летово не может себе позволить - это будет противоречить их старательно культивируемому имиджу. Там скидочка, здесь стипендия, тут полная стоимость. Вот только скидку могли бы и за результаты вступительные и учебные делать. Не хочется, правда, финансировать малоимущих. То, что их учеба оплачивается из фонда меценатов... ну да, ну да.

золотые слова "набрать неглупых и способных детей платёжеспособных родителей", Летово это переводит в слоган "больше , чем школа")))

Я бы перефразировала - "набрать способных детей глупых платежеспособных родителей".
Извините, не выдержала)))

проверим Вашу гипотезу после озвученной нам стоимости ( возможно, Вы правы, а может и нет). нам по озвученным статьям стипендия не светит((.. в таком случае, мы не пойдем при стоимости выше 60-80 тыс + питание. это не рационально. всему своя цена. заработанные выше среднего деньги я имею только благодаря рациональному, а не эмоциональному подходу в принятии решений.

Искренне желаю вам удачи! Может, вам и удастся то, что нам 3 года назад не удалось - получить хорошую стипендию при доходе выше среднего. Я тоже тогда, имея способного ребенка, приняла рациональное решение и нисколько сейчас об этом не жалею. Во-первых, наше качество жизни не пострадало, во-вторых - ребенок достиг значительных успехов и без Летово.

Не путаете ничего? вроде 2 года назад был первый набор

Да, 2 года назад. Рука дрогнула) к тому же за это время столько событий произошло, что два года за три уже посчитала. В принципе, про поступление в Летово и не вспоминали уже, пройденный этап. Сейчас вот, в изоляции, время вроде есть еву почитать)

Спасибо! если не секрет - в какой школе остались? в личку напишите, пожалуйста, - вышла из анонимов

Извините, тоже не сдержусь. Второй год на форуме эти спекуляции про набор за деньги - противно читать. Мы, наверное, и есть эти самые «глупые платежеспособные родители» со способным ребенком. В прошлом году дошли до конца вступительных испытаний и не были приняты. Скажу, что школа могла понять в процессе интервью, косвенно, что стипендия нам не нужна - хотя вопрос о финансах на собеседовании не поднимался вообще. До момента принятия решения о том, подходит ли школе ребёнок, «способности» родителей не имеют значения - в этом мы убедились. Сейчас поступаем второй раз, успев уже получить рекомендации к зачислению из другой топ-школы. Но Летово все равно в приоритете, платить за учебу готовы, и считаем, что есть за что. Не нужно судить всех по себе!

Речь шла о способных детях-олимпиадниках, которые были приглашены сдавать экзамены за 1 день. И по которым после приема в школу был поставлен заградительный барьер в виде отказа в стипендии.
Вам удачи!

А почему для олимпиадников должны быть специальные финансовые условия? В основном наборе тоже есть те, кто участвовал в олимпиадах. Мой ребёнок в этом году призер трех «рейтинговых» олимпиад - из таблицы Летово. Но условия приема одинаковые для всех, как я понимаю, и скоринг для родителей олимпиадников никто не отменял.

Потому что олимпиадники обеспечивают рейтинг, а он в свою очередь делает школу конкурентноспособной за новых умных абитуриентов плюс финансовые гранты от государства.

Я примерно знаю, сколько платят родители нескольких "олимпиадников". Ну нет связи с успехами учеников, вообще и никакой. Есть связь с доходами семьи, причём все платят достаточно много, даже если это и не полная оплата, то максимально возможная для конкретной семьи. И даже если стипендия покрывает всё обучение, то остаётся оплата пансиона, а это не копейки отнюдь, она для многодетных семей ощутимая.
Нет пока скидок за победы, я была бы рада, если бы были.

Если у вас нет скидок это не означает, что их нет у кого-либо.

"Если у вас нет скидок это не означает, что их нет у кого-либо."

Если вам кажется, что скидки должны быть, а мне, кстати, тоже так кажется, это не значит, что они есть.
Знаете что-то конкретное? Расскажите.
Я не знаю, как в старших классах, но в 7 и 8 о скидках олимпиадникам не слышно. Возможно, стипфонд при расчетах учитывал успехи и повышал стипендию, но родителям учеников об этом никак не сообщалось, и семьи этого поощрения не почувствовали. Скидок за успехи олимпиадникам в 7-8 классах не было, или они держатся стипфондом в тайне даже от тех, кому выданы.
Но я поддерживаю вас в вашей настойчивой уверенности, может быть, и стипфонд вас услышит )))

"Я не знаю, как в старших классах", "или они держатся стипфондом в тайне даже от тех, кому выданы"

Это ключевые ваши слова к пониманию скидок за академические достижения. Не повышать же плату после первого года обучения - шум поднимется.

Если я правильно поняла то, что вы написали (не уверена, для меня слишком сложно), то да, именно повышают плату. И даже после двух лет обучения сейчас родители успешных учеников ждут результатов скоринга и не уверены ни в чём.
О чём мы вообще спорим? Я знаю, о чём пишу, а знаете ли вы? Расскажите, пожалуйста, успокойте меня, я тоже жду и нервничаю ))

чего-то вы врете про рекомендацию к зачислению из топ-школ.. нет еще ни в одной топ-школе рекомендованных, даже тех, кто по олимпиадам внутренним и внешним максимальные баллы получил.. не завирайтесь, пожалуйста.

В 57 уже есть рекомендованные к зачислению в разные классы. По результатам испытаний,.

а 8 класс, тогда понятно

Ну не так чтобы исключительно за деньги - но школа вынуждена придерживаться определенного баланса по критериям "умный/платежеспособный". Изначальный финансовый план школы потерпел неудачу - имеет место дефицит фонда.

+100.
Тем более в кризисный год,

Интересно, откуда берутся уникумы, которые, ничего не понимая в теме, лезут плюсовать?
Вы хоть финансовый план видели, за провал которого плюсуете?

"Тем более в кризисный год,"
Что Вы вообще понимаете в бизнесе? Разве у Мошковица туристический или ресторанный бизнес?
https://www.rusagrogroup.ru/fileadmin/files/reports/ru/pdf/Operacionnye_rezultaty_Rusagro_1_kv._2020_v1.pdf

А Вы наверное "бизнисменка"? Сколько за школу платите, умная вы наша?

Судя по желанию самоутвердиться за счет оскоблений других людей на анонимном форуме, в реальной жизни гордиться совсем нечем.

простите, лезу со стороны, но в данной ветке именно Вы на личности первая перешли, а когда Вам в Вашем же тоне ответили - Вас , вдруг, задело.

"Изначальный финансовый план школы потерпел неудачу - имеет место дефицит фонда."
Где Вы смотрите изначальный финансовый план школы?

А расскажите, Вы учитесь удаленно сейчас?

А Вам нравится вышивать крестиком?

Нравится! И крестиком и гладью.

))) Тут об этой школе либо хорошо, либо никак)) Никто Вам не ответит на этот вопрос. Мне иногда кажется, что они там подписку дают, о неразглашении. Потому что сама искала информацию о том, сделали перерасчёт за обучение или нет - нигде не нашла, сплошные лозунги и наезды.

Это надо было очень хорошо искать, чтобы не увидеть. Несколько раз писали, что перерасчет сделают, когда год закончится.

Кто успел оплатить питание, тому компенсируют. Перерасчет за обучение? Зачем? Уроки идут, также интенсивно, как и очные. Внеакадем продолжается. Учителя вкалывают, постоянно в контакте с детьми, быстро отвечают.

За пансион деньги вернут.

Из-за финансовых просчетов концепция школы поменялась - от "бесплатной для всех одаренных" до "способных сдать вступительные экзамены".

Мошкович:
https://youtu.be/KISuirSEpLM?t=919

Отчет фонда, стр. 21 ("Эндаумент наполнен на треть от целевого размера"):
https://letovo.ru/o-shkole/fond-shkoli/

Не помню я, чтобы в Летово хоть на каком-то этапе предполагалось бесплатное обучение для всех одаренных. Изначально декларировалось, что оплата будет зависеть только от финансовых возможностей семьи.

О своих изначальных планах вам напоминает основатель школы:

https://youtu.be/KISuirSEpLM?t=934
https://youtu.be/KISuirSEpLM?t=972

Уже первому набору бесплатное для всех способных не обещали.

Уже к первому набору стало понятно, что "что-то пошло не так".

Кому понятно? Вам?

Все? Аргументы закончились? Решили перейти на личности? Всего хорошего, берегите свое здоровье.

Можно поподробнее? Мы из первого, и не в курсе.

Основатель школы говорит о том, что фонд рассчитывался так, чтобы оплатить расходы на обучение всех поступивших детей даже если у всех семей не будет возможности платить за обучение ничего. Чисто теоретически такое возможно, хотя и маловероятно.
А не о бесплатном обучении одаренных детей.

Прочитайте, что Вы написали . Посыл "фонд рассчитывался так, чтобы оплатить расходы на обучение всех поступивших детей", вывод "даже если у семей не будет возможности платить за обучение ничего". Т.е. фонд мог рассчитываться так, что если у семьи нет денег, то платить будет по полной.:ups3
Капец какие все умные.

Ок, уберите слово «ничего», вообще без проблем.
Смысл слов Мошковича о фонде стал понятнее?))

По Вашей логике платить должны те, кто не может. Видимо те, кто могут, платить не должны))

<<Из-за финансовых просчетов концепция школы поменялась - от "бесплатной для всех одаренных" до "способных сдать вступительные экзамены".

Мошкович:
https://youtu.be/KISuirSEpLM?t=919 >>

Мой ребенок поступал в первом потоке, который был за полтора года до открытия школы ( весна 2017г.) Лично я не помню, чтобы на встречах с родителями к.л. из представителей школы говорил о "бесплатной для всех одаренных". А вот о принципе оплаты, в зависимости от финположения семьи, рассказывали подробно. Это да.
Мокринский говорил, что для перенятия опыта они общались с директорами трех лучших мировых частных школ (Сингапур,Сша, Англия).
С весны 2017г. концепция поступления в школу не изменилась. Сначала рекомендация к зачислению, а затем финансовый вопрос. Оплата зависит от финансового положения семьи и не зависит от успехов в учебе ребенка. Это факт.


<<Отчет фонда, стр. 21 ("Эндаумент наполнен на треть от целевого размера"):
https://letovo.ru/o-shkole/fond-shkoli >>

И? Что Вас смущает?
Если посмотреть цифры, то Фонд Нобеля первоначально ( в 1900г) был наполнен на 1% от сегодняшнего.

Эндаумент МГИМО в 2007 был заполнен на 40% ( по 140 млн.р. внесли три человека). Целевой капитал на тот момент составлял 1 мрд рублей. В 2012-13гг цель была достигнута.
Сегодня в Фонде МГИМО около 2 млрд. рубл.

Надеюсь, что у Летово все получится. Классный проект).

>>Надеюсь, что у Летово все получится. Классный проект).
Очень надеюсь, что когда-нибудь Летово будет даже выплачивать стипендии :).

Но мы-то обсуждаем реалии сегодняшнего дня. И как они влияют на текущую поступательную кампанию. В первый набор были предоставлены существенные финансовые поблажки олимпиадникам - школе нужно было быстро заявить об успехе, да и содержать первых 200 учащихся финансово менее затратно, чем 1000 по плану в будущем.

Летово в настоящий момент существует в условиях дефицита бюджета и основатель школы вынужден ежегодно спонсировать ее. Вплоть до привлечения сторонних меценатов, чего изначально противоречило идеям Мошковича: "Ни с кем делиться не хочу."

https://youtu.be/KISuirSEpLM?t=2575

Кто в резерве - кому-то звонили, что-то говорили? ПОдскажите! Спасибо!

Раньше июня - июля даже и не ждём.... а там не знаю. На собеседованиях, как я понимаю, тоже можно завалиться? Или уже нет?

Я так понимаю, что нет. Если только не в связи с оплатой...

Для Летово важен разговорный английский , и его как я понимаю , оценивают именно на собеседовании.

Конечно можно завалиться. В нашем потоке почти половину отсеяли на собеседовании.

Ещё бы. У нас спрашивали про планы на стипендию. Мы сказали да, планируем получать стипендию (частичную). Конечно, после нашего ответа мы «завалимся». Нужны в первую очередь платежеспособные , тем более в кризисный год.

Я писала про это собеседование:

"Каждый абитуриент пообщается с преподавателем-предметником, с сотрудником пансиона и преподавателем английского языка (это собеседование будет проходить на английском), а также примет участие в групповой игре. Все это позволит понять интересы и увлечения абитуриента, его готовность к академическим нагрузкам, самостоятельному решению задач, работе в команде, самостоятельному проживанию на кампусе и участию в жизни школьного сообщества"

У меня есть знакомые дети которые его не прошли в прошлом году.

так на этом собеседовании и спрашивали про планы об оплате у родителей. это один и тот же этап, о котором Вы говорите.

Первый раз слышу о резерве. Мне кажется его нет, так как нет необходимости принимать определенное кол-во детей.

А он есть!!!

Не пугайте родителей детей, попавших в резерв. Он есть, и большая вероятность, что все, кто в этом резерве будут иметь возможность на поступление. А ваша фраза «так как нет необходимости принимать определенное кол-во детей» взята как будто из уст маркетолога Летово. Вы повторяете заезженную рекламную фразу, призванную убедить в исключительности и элитарности школы. Необходимость количества набора у школы есть, иначе бы они не компостировали мозги со скорингом. А приняли бы всех, кто в основном списке за хорошую стипендию. А так тут им нужно и на ёлку влезть и одно место не ободрать. После скоринга, когда будут «отваливаться» самые-самые, дойдёт очередь и до резерва. Переберут всех, не сомневайтесь. По крайней мере, в прошлые годы некоторые дети приглашались в школу уже накануне учебного года - бодяга с поступлением тянулась все лето.

Я не пугаю).

Если Вам Школа написали, что вы в резерве значит резерв есть. Я про резерв не слышала, хотя ребенок второй год учится. Может быть в этом году появился в связи с непростой ситуацией из-за вируса.

если Вы не слышали - это не значит что его нет. добор до сентября шел оба года.

Вчера проходили он-лайн собеседование по Скайпу. Вопросов про оплату не задавали. Все вопросы Только про ребенка.

У нас собеседование во вторник было. С родителями директор общался, тоже никаких вопросов про оплату. На английском ребёнок так все оттараторил, что закончили раньше времени. Кстати, на английском было только общение с преподавателем, с другим ребёнком не общались. Предметник видел презентацию ребёнка и задавал по ней некоторые уточняющие вопросы.

А подскажите пожалуйста, что за презентация?

После успешного прохождения экзаменов прислали дополнительную анкету. Отвечая на ее вопросы ребёнок больше и подробнее рассказывал о себе. Предметник был знаком с этой анкетой и по ней тоже были вопросы.

А на английском о чем спрашивали? Общие вопросы о жизни?

Да, вопросы о жизни, о себе, только ещё с аргументацией своего мнения

Нам задавали вопросы про оплату и просили даже цифру назвать. Вопрос был неожиданным, предполагаю, что ответ повлияет на результат, тк из переходить из топшколы на 100% оплату в Летово мы точно не будем.

Мое мнение, что вопросы про возможность оплаты обучения задаются тем, чей ребенок находится под вопросом брать или нет . За ваши деньги возьмут, а со стипендией - нет. Поэтому и спрашивали.

при такой логике тогда концепция рушится про то , что берут не по принципу платежеспособных, а по принципу умных)) .. могли бы и в резерве придержать тогда, если не сочли достаточно умным)). мы бы не обиделись совсем, ребенок в топ-школе учится.

Мы можем только догадываться об их концепции отбора. Но платежеспособность точно не основной фактор, потому что об этом спрашивают не у всех. Если только не наоборот - тех, кого не спросили об оплате и не планируют зачислять в школу. Но об этом мы узнаём в конце мая.

согласна, поживем увидим. забыла спросить по сроки итогов, кто-то спрашивал, когда они итоги собеседования+ игры озвучат?

Сейчас не спрашивали, а в календаре поступления у них 24 мая стоит.

Спасибо)

Это не так: поступали в прошлом году, на собеседовании меня директор спрашивала о возможности оплаты, я ответила, что будем подаваться на 100% стипендию, и после этого пришло сообщение о том, что ребёнок зачислен. Но документы все-таки подавать не стали, ребёнок выбрал другую школу.

Вот видимо, для таких случаев и существует резерв, что логично!

Я так поняла, что общение между детьми на англ.яз. будет на игре. У нас она в субботу.

Откуда такие предположения? Вроде бы в очной форме на русском было всегда.

В субботу узнаем)) По итогам напишу.

Спасибо! Удачи!

Добрый день! Как игра прошла?

Вот только закончили)
Игра на русском языке. 4 игрока. Нужно было составить расписание мальчику ученику 8 класса (уроки +активности) и даны каждому условия. Целый час дети занимались комбинаторикой, в итоге задача оказалась нерешаемой. За детьми наблюдали несколько человек.

Любопытно? А вы сейчас в 7 классе? Интересно, все друг друга пытались перекричать или получилась работа в команде?

Да в 7, пробует поступить в 8. Никто не кричал. Там по условию нужно было каждому отстаивать свою позицию, но аргументированно. Дружно общались 3, четвертая девочка наверное стеснялась и молчала почти всю игру.

Если не сложно, какие вопросы были на английском? мой волнуется, тараторить не умеет) Спрашивали про самостоятельность проживания, насколько сами готовы?

Игра была на русском языке сегодня.
На собеседовании по англ.яз. попросили рассказать о своей школе, друзьях, учителях, любимых предметах, потом по предложенной картинке и словам нужно было что то там описать с использованием этих слов. И все))

Интересно. Мой ребёнок поступает только в 7 класс. Его попросили порассуждать на тему креативности (нужна ли, что в этом хорошего и можно ли научить человека быть креативным) и рассказать о человеке, который его вдохновляет. Немножечко пробежались по интересам и в развитии темы Чтение попросили рассказать а любой книге.

Это, думаю, на русском языке?

Да нет, именно на английском.

Ну правильно, нормальные темы. На муниципальном этапе вош для 7 класса была тема Мода и стиль - что постоянно, а что временно. Устно про креативность-то легче)))

Мой ребёнок легко справился, но это темы не школьного уровня. На курсах у него в учебнике была тема креативности недавно, но это учебник для подготовки к сдаче уровня В2. После вопроса о человеке, который его вдохновляет, дали минутку подумать и собраться с мыслями, но мы дома эту тему проговаривали, когда готовились к собеседованию на русском языке. Поэтому ребёнок сразу сориентировался и начал говорить. Ещё в списке вопросов ребёнок видел «Рассказать о приложении, его функциях и пользе», но этот вопрос нам не достался.

а где список вопросов видели (нам на будущее)?

Во время видеоконференции ребёнок у преподавателя увидел.

У кого-нибудь резерв тронулся? Или это реально до лета, и даже не думать?)

Резерв тронется, когда первый эшелон отказываться будет. А их результаты 24 мая только , потом Скопин. Вряд ли раньше середины июня у вас

Пардон т9, потом скоринг

Спасибо за пояснения!

это только предположение) возможно, будет по-другому)

Скажите, а реально вообще на какую-то скидку рассчитывать при доходе семьи, например 300 тыс в месяц? Семья - папа, мама, абитуриент Летово и студент? мммм и два кота )

думаю , конечно, да

В прошлом году при доходе на 4-х 250 озвучивали стоимость 50. Именно не скидку, а стоимость. Так что, думаете сами, посмотрИте. В прошлом году не сделали бы, наверное. Сейчас другие реалии. Один ребёнок, доход не маленький, плати. Коты не в счёт.

Это приемлемо. У нас на 4 (2+2) доход 230 и два кредита недоплаченных. Сумму в 50 мы бы потянули, хотя хотелось бы до 30, конечно.

)) вот что-то мне тоже кажется, что ни котов, ни студента не зачтут...
Вы подтверждаете мои опасения.
Ладно. Ответы на эти вопросы впереди.
Спасибо

Простите, а вы уже получили рекомендацию к зачислению?
Или пока гипотетически размышляете?

Гипотетически. Сидим на карантине, считаем деньги...

)))))))

Стоимость 50 в месяц плюс оплата за пансион? В сумме под 70 тысяч :(
Или 50 это уже вместе с пансионом?

Как-то немного :). Уточняющий вопрос - а результаты скоринга примерно в какое время получили? Просто мне представляется, что стоимость к тому же формируется динамически в зависимости от кол-ва оставшихся вакантных мест.

Динамическое формирование размера оплаты в зависимости от наличия вакантных мест? Это же противоречит идеологии, о которой руководство Летово вещает на каждом углу: каждая семья платит столько, сколько позволяют доходы. Скидок от достижений поступающих якобы нет, задача набрать определённое количество тоже не стоит.

Интересно, много ли поступивших готовы платить всю или почти всю сумму оплаты? Начинаю переживать за следующие годы, бюджет ведь нерезиновый, вдруг на нас не хватит :( Разумеется, если поступим

мы не готовы платить. есть выбор из топ-школ.

Жаль :) я только не понимаю, когда так пишут. Вы не хотите или понимаете, что при вашем доходе должна быть скидка, вопрос в ее размере?

нам не дадут скидку(( а учиться среди умных и мотивированных детей мой ребенок и бесплатно может. вот те, кто не может в топ поступить - то пусть и платит Летово.
я не понимаю, почему я пашу и мой доход такой, что я буду платить 100%, а у кого то мама - домохозяйка и ленится на работу выйти -и у них доход меньше получается (допустим наши мужья одинаково зарабатывают, например 200 тыс руб) - так с чего я, бросая детей ради работы и заработка на няню, треплю на работе свою нервную систему и должна буду в результате платить, так как совокупный доход, например, будет 400 (200+200)? а эта курица-домохозяйка - нет. вот где справедливость?

Справедливости в принципе нет. Возьмите в ипотеку дорогую квартиру и подавайтесь на скидку.

не смотрят на это

С чего вы это взяли, что не смотрят? Если у людей после выплаты по кредиту остается условно 200 тыс на семью, с чего им полную летовскую сумму платить?
Мне вот не понятно, как наличие второй квартиры влияет? Дохода она не приносит

Полную они конечно не будут платить.
Рассказываю, в первый год у нас доход был чуть меньше 300тыс, семья три человека, кредит 85тыс, пожилые родители, которым помогаем, есть квартира в Москве и в подмосковье. Оплата 45тыс + 17тыс питание.
Второй год, доход чуть меньше 400тыс, расходы не изменились. Оплату назначили 83тыс+питание

так Летово же душка :) Ваш доход вырос на 100 тыс, а доплачивать вам предложили меньше 40, вполне гуманно.
А на будущий год что ожидаете? Если доход вырос, готовы морально еще к повышению?
Странно только, что в предыдущих обсуждениях писали, что рост оплаты если и случается, то не очень сильный.

мы ушли. Я и без повышения оплаты приняла решение уходить, а с повышением совсем перестала сомневаться. Муж и его мама (бывшая учитель математики) меня заели, категорически были против этой школы, особенно бабушка.
Я не жалею, хороший опыт, но по моему мнению, таких денег не стоит. На следующий год ребенок едет в Германию за меньшие деньги.

Как ребёнок пережил уход? Не почувствовал себя обделённым?

Первое время очень тяжело, расстроилась сильно. Сейчас привыкла к новой школе, появились друзья, не жалеет. Нагрузка в школе большая, дочь стала более ответственной. Что нравится и мне и ей - в новой школе второстепенные предметы не отнимают много времени, в Летово требования большие по всем предметам. Будучи в Летово, дочь отдалилась от нас, сейчас теплее стала. После Германии хочет вернуться в эту же школу.

Удачи и успехов вашей дочери! :)
Можно ещё нефинансовый вопрос? Как вы оцениваете, насколько в Летове заставляют учиться? В нашей «топшколе», не могу объяснить каким образом, но учителя профильных, да и некоторых непрофильных, предметов держат детей в конкретном тонусе, постоянный страх двоек и пересдач. И без криков вроде, все вежливы. У меня сложное отношение к этому, вроде и плохо, но с другой стороны, ребёнок при всех талантах гонял бы балду, делал бы как в предыдущей школе домашку прямо перед уроком и ничего не заставило бы его напрягаться. А тут как-то получается у учителей. А как работает это в Летово?

Никто заставлять не будет. Все расчитано на самостоятельность и мотивированность ребенка. Вы повлиять на ребенка не сможете, если на пансионе, то Вы его не видите. Моя приезжала вечером в субботу, в воскресенье возвращалась обратно. Все свободное время тратила на уроки. И в основном это были гуманитарные предметы. даже по физкультуре эссе писали и теорию учили.

Вот зачем эссе по физкультуре, они могут внятно сказать? При таком количестве спортивных об'ектов. Такие "мелочи" несколько пугают, возникают мысли об адекватности и по другим вопросам.

Эссе по физре?!)))) Может, это просто для практики написания эссе? (помню тоефл сдавала, там на любую ерунду писать уметь надо было) вопрос, кто оценивает эссе - если физрук, то это полная ерунда полуачется. он вряд ли владеет структурой написания эссе

))) хорошая идея)
неправильная система - надо стипендию самым сильным давать (пусть по их меркам сильным), тогда все самые сильные дети точно в очередь выстроятся. не должны работающие мамы платить по полной, а мамы-бездельницы получать скидку, не для этого я на работу вышла.

Работайте больше, дети все равно на няне, при 400+400 вам будет все равно, сколько за школу платить

Я другой аноним. Вы ошибаетесь, говоря, что семьям с большим доходом все равно, сколько платить за школу. Обычно так рассуждают как раз те, у кого такого дохода нет и не предвидится. В чужом огороде всегда яблоки слаще. Зарабатывать больше, чтобы снести это в фонд, из которого будет частично оплачиваться обучение других детей? Бред, лучше уж домохозяйкой прикинуться. Лично мой ребенок поступает в этом году больше из спортивного интереса, у них с сотоварищами соревнование, кто поступит в большее количество школ. Я лично так критически Летово и рассматриваю, потому что имею в наличии способного ребёнка и возможность платить полную сумму без напряга. А что мой ребёнок и мы будем иметь за означенную сумму? Заметьте, я не говорю, что Летово не стоит этих денег, что это плохая школа. Просто лично для себя я не решила, настолько ли она хороша. Каждый решает сам. Многие тут костьми лечь готовы, чтобы поступить да за полную стоимость. Ради Бога. Среди моих знакомых прямо модно стало ребёнка в Летово послать учиться. И что интересно, чем Мама с папой сами из более деревенской деревни, тем сильнее это желание. Хотят потомкам самого лучшего образования. Мы же имеем в активе старшего ребёнка, без Летово закончившего школу и учащегося зарубежом. Счастливый и довольный, успешный, активный, школу свою любил, без Летова не скончался. Второй, думаю, пойдёт в тот же топ. А когда до младшего очередь дойдёт, может и Летово станет более убедительным в наших глазах. Всем ученикам Летово удачи, всем абитуриентам - удачи ещё больше.

А вы, стало быть, у нас не из деревенской деревни? Может не стоило такие простыни строчить с описанием ваших успехов и взглядов на жизнь? Полезной инфы ноль, и почему-то хочется помыть руки после прочтегия.

А вы помойте, сейчас карантин, это даже полезно будет. Не нравится - не читайте. Какую полезную информацию вы готовились почерпнуть в моем посте? Это форум, на форумах принято высказывать своё мнение, я его высказала. Так же как и аноним, который уверен, что с высоким доходом люди деньги не считают. Сидят и думают, как бы пристроить лишние 150 т.р. Совет выше пойти и зарабатывать больше, «раз дети все равно с нянькой», грубый и бестактный.

+1000

Вы молодец, правильно написали. Деревня, курицы, жуть

У меня есть 2 знакомые семьи, которые за полную сумму учат в Летове детей, причем очень сильных, с олимпиадами и дипломами, и очень этим довольны. Летово им дало то, что они не могли найти в пресловутых топшколах. И они это прекрасно понимали, не топшколы плохие, просто им нужны были иные принципы и идеи образовательного процесса и именно в Летове они их нашли. И поэтому вовсе не считают деньги на его оплату выкинутыми.
На Еве кажется, что большинство поступает в Летово только потому, что это модно и круто. И оплата соответственно должна быть приятной. Разницы между топшколами и Летовым для них нет.

Каждому нужны свои идеи образовательного процесса. Кто-то берет все, что ему нужно даже не в топах, см. победителей олимпиад из регионов. Кто-то доволен топом, кто-то не доволен топом. Просто часто Летово представляют лучом света в темном царстве. Это неверно. Кому-то подходит эта школа, кому-то нет. А деньги немалые, вот родители и сомневаются. И я в том числе.

С вашей фразой «кто-то берет все что ему нужно даже не в топах» очень согласна. Здесь наверно и пишут матери, дети которых сейчас и без Летова «берут», а они думают, что им даст Летово ещё такого, за что надо быть готовыми платить.
А про тех, кому Летово может не подойти, не понимаю. Если имеется в виду несамостоятельный ребёнок, так его родители контролируют же как-то сейчас (с элжуром, общением с учителями), кто мешает это в Летове делать?

Мы думали про Летово. У меня как раз ребенок, который берет сам в любом месте. Но я поняла, что ему Летово не подойдет (это если не считать интернат, а только смотреть на образовательный комронент). Из того, что я увидела и поняла для себя, там может быть много активностей, в том числе образовательных, по типу "командообразование и работа в команде". Вроде бы у меня ребенок очень общительный и много бывает с лагерях и поездках, но когда командообразующие активности зашкаливают, он считает, что слишком много лишнего в этом, ускользает сам образовательный компонент. И, возможно, это и есть отличие школы от школ с принятой у нас системой образования. Может мы в итоге все к этому придем, перенимая опыт из других стран, но пока нам такой вариант не подходит.

А мне казалось из прошлых обсуждений, что колхоз и в Летове дело добровольное. Каждый сам определяет, сколько ему брать этих активностей. Другое дело когда у ребенка есть главная большая цель и он посвящает ей почти все свое время. Тогда многие плюсы Летова сходят на нет, ребенок просто не сможет ими воспользоваться. Вопрос за что платить становится актуальным

дочь учится в Летово. Это вообще не про командообразующие мероприятия, вы плохо погружены в тему. Отличие от государственной системы образования кардинальное. Возможности заниматься углубленно всем тем, что нравится, но при этом получать хороший уровень по всем предметам. Никогда не понимала вот этого: "зачем физмату изучать глубоко историю". Историю должен знать любой интеллектуально развитый и хорошо образованный человек. То же можно сказать про биологию, химию и т.д. Школьное образование - это базовое образование, фундамент, который закладывается на всю жизнь, и знать и понимать его нужно хорошо. А если единственная цель получения школьного образования - это поступление в вуз и затащить всеросс по математике, как у 90% мамаш евских, то в Летово точно не надо.

Про широкий кругозор - это я согласна, но невозможно же углубленно изучать все предметы, тогда это не углубленно, а ровно учить все. Если о том же физмате говорить, сколько можно предметов взять углубленно? Думаю, что физматинфо + маскимум два или три (сюда должен войти английский, русский обязательно и, например, история). Больше невозможно. Остальное все равно будет на обычном школьном уровне.
А про командные формы работы и акцент на активность - это от ДОДов впечатление, что это как бы необходимое условие для развития в школе. И пара близких знакомых. Девочка, прямо активистка, все ей хорошо, она в центре и на уроках, и в компаниях. И парень более сдержанный, совсем другие впечатления.

Речь не про углублённое изучение всех предметов, а про хороший базовый уровень, которого в нашей предыдущей школе не было. В программе используется большое количество источников, творческих заданий, формирующих тягу к изучению, понимание логики и взаимосвязей исторических событий и как следствие - интерес К предмету. Раньше по истории было чтение учебника и заучивание дат. Про командообразование - не знаю, что вы имеете ввиду, но Школа конечно нацелена развивать soft skills, взаимодействие с другими людьми, лидерство и т.п.

Да, именно это имею в виду, эффективное лидерство, принципы работы в команде и т.п. Я же ответила изначально на комментарий (Ваш или нет, не знаю), что непонятно, что может не подойти в Летово. Это мне напоминает скорее западный стиль обучения, из своего опыта вижу, что эта обстановка наиболее комфортна людям, которые любят проявлять активность.

Если у вас ребенок учился в топшколе, вы же знаете, что в обучении по многим предметам выходят за пределы учебника, используют разные источники. В Летово просто за счет ИУПа можно сочетать углубленное изучение несочетаемых предметов, что в топшколе сделать сложно (в рамках школы).

По профильным предметам конечно в любой школе выходят за пределы учебника. По непрофильным - по остаточному принципу. В Летово всем предметам уделяется внимание и прорабатываются свои методики.

В Летово более трех предметов углубленно изучать нельзя.

Это логично, это просто невозможно делать качественно. Поэтому не думаю, что есть большая разница в изучении всех предметов (неуглубленных) с топами. Примерно одинаково должно быть с точки зрения здравого смысла.

разница очень большая, говорю вам, как родитель ребенка, отучившегося уже два года в Летово. Но и от ребенка требуется много усердия и трудолюбия, нагрузка очень большая, отдыхает мало.

То что можно добиться более качественных знаний за счет увеличения нагрузки и количества часов, это вроде бы очевидно. Чудес-то не бывает.
Я как раз считаю важным, чтобы не было большой нагрузки по непрофильным, но при этом базовые знания были. Может вам не повезло или вы не в том топе были, но как раз история и литература в "широкопрофильных" топах интересно преподается, именно с уклоном на развитие предпосылок событий, взаимосвязи, но при этом от детей не ожидается, что они будут знать эти предметы углубленно. Но если их какая-то тема заинтересует, то вполне могут и углубиться в нее, преиодаватели это только поддерживают. И дело здесь не в том, что только в Летово такие учителя есть, для того, чтобы выйти за рамки учебника нужны прежде всего мотивированные дети, поэтому и в Летово, и в топах - это получается сделать. В топах, если вы знаете, учебниками редко польщуются даже по непрофильным, как правило используются разные источники.

ладно, уели, Ваш топ топистее нашего, не надо Вам в Летово

:)
Мы серьезно рассматривали Летово, когда один из детей менял школу в прошлом году, я там была и делюсь мнением. Но если вы поняли из того, что я выше писала, то смутил нас не тот факт, что непрофильные предметы преподаются как-то по не по особенному, а другие моменты. Непрофильные - вот вообще почти не важно, если без перегибов в ту или иную сторону. Это я еще пансион не добавила в дискуссию, что тоже повлияло на решение. Просто я знала одного учителя, который уж очень нам нравился, поэтому все-таки рассматривали Летово.

Дочь живёт в пансионе, все прекрасно, хотя у нас есть возможность возвращаться домой ежедневно. Но смысла в этом не видит для себя. В пансионе общение, свои традиции, прокачка английского, самостоятельность.

Чудо не чудо, но домашку скатать нельзя, и при этом всех как-то замотивировали на цель максимального балла по вседметам. То есть оценки реально работают как целеполагание, и пронырливостью и житейской смекалкой семерку не заработаешь. Приходится вникать, а потом втягиваться и получать удовольствие.

Мой ребёнок оказался неготовым бросить спорт. В Летово этим нельзя заниматься. Это раз. Два - это пансион.

как это "этим нельзя заниматься" в летово. разве там нет условий для спорта? не поняла, что вы имеете ввиду

Ребёнок занимается скалолазание. Насколько я знаю, скалодром в Летово ещё не построили. Поменять скалолазание на футбол? Как-то не готовы. Спорт спорту рознь.

Хорошо написали. прям мои мысли озвучиваете

А где сейчас и насколько успешно учатся дети ваших знакомых, которые стремятся в Летово?

Где только не учатся. 1543, 1535, 1253, Интеллектуал, 1534, ЛИТ - это из тех, что на слуху. Другие школы послабее, другие частные школы - вот что вспомнила навскидку. Некоторые прошли несколько полутопов и топов- есть такие родители, которым неймется. Причём, не все поступают по конкурсу. В списках рекомендованных не было, глянь, в начале года мама гордо сообщает, что учатся в 1535. Некоторые учатся успешно - звёздочки, некоторые так себе. По-разному.

Ну они не только в Летово же поступают? Л. добавилась к набору 57/179/и т.д., экзамены сдаются в несколько школ, поступим и будем потом выбирать, так? В случае с Летово учтем еще скидку? Много ли нацеленных исключительно на Летово и любой ценой?

а зачем тогда Летово? Можно в хорошую зарубежную школу.

А вы готовы 7-8 классника далеко от семьи отправить? Я нет

Отправляю. Дочери 14, едет на год в Германию. В Летово не лучше, особенно не для москвичей.

Большое спасибо за ваш ответ, этот и выше. Очень мало конкретной информации про Летово: как преподают, что преподают, режим дня, дз и пр. В форумах, в основном, ругань какая-то. А так, мой сейчас даже затрясся, когда про эссе по физре услышал. Вообщем, в больших мы сомнениях. По отзывам, биохим направление в Летово пока не айс. Стоит ли? А вы в Германию с прицелом на какой-то вуз там?

Пока только язык, после окончания школы - штуденколлег и мед.

У меня у самой зп 650 + 300, у мужа ещё бизнес - чуть больше моей зп выходит. И нет, нам не все равно. Старшая в 10 классе, рассматриваем для неё год в мгу, потом бакалавриат в Голландии, примерно 75 тыс евро выйдет. Мелким построили в нашем доме садик за 150 в месяц за двоих, мы прикинули, три года до школы - та же вышка в Голландии, решили, что нецелесообразно. Про Летово со старшей поздно, с младшими будем очень сильно думать. Я бы не сказала, что текущим топом я довольна, но это в любом случае вариант почти бесплатной подготовки в учебе в Европе. А надо ли вкладывать больше в подготовку к вузу - я не уверена. Мне сейчас кажется, что софтскилы важнее, чем +1 уровень знаний по любому предмету

а в каком топе старшая у вас сейчас?

1535, но она не математик

да, соглашусь, уж язык для зарубежного универа она точно там выучила) .
кстати, поделитесь, пожалуйста, чем не довольны в 1535? мы туда тоже поступили сейчас (99%)

Как вы смело рассуждаете без результатов английского

значит, есть основания. вопрос не в этом сейчас.

Мне нравится в школе обстановка, много мероприятий, дети туда бегут. Нравится высокий уровень русского и английского ( на английском ещё и атмосферно-интересно), увлекательная литература, норм история. Не нравятся учителя:
1. Математика. В медклассы профиль не нужен, школа оказалась не готова к тому, что половина детей захочет сдавать профиль. Профильных математиков нет, это беда.
2. Химия. Ну это трындец. У нас в 9 классе репетитор или курсы МГУ были у 100% класса. Химик - треш и угар, все идиоты, место в ПТУ. При этом в классе 2 или 3 человека в заклеит по химии. Не, может он раньше и был крутым преподом, но сейчас устал, отвык работать с детьми, или дети поглупели все. Но любовь и интерес к предмету убиты у большинства. Хотя для них это профиль
3. Биология. Нудно, безэмоционально, материал так себе. Либо на сторонних знаниях, либо у курчатовцев берут лекции и учат по ним. Многие исключили биологию из сферы интересов.это тоже профиль, но это даже близко не Окштейн, у которого летом дочь учится в ЛЭШ. Там тоже тяжело, но туда она на крыльях летит.
Общая концепция - не увлечение и подбадривание, а муштра и щедрые пары. Что для непогистичных отличников сильный стресс. Ну и последнее, что не нравится - это объём ДЗ. Если не иметь половину троек, то ни на олимпиады, ни на свои проекты сил не хватит. Моя дочь не самого сильного здоровья, конечно, но я общаюсь с другими родителями и вижу эту же картину у всех. Второй язык или олимпиадная подготовка в основном идёт летом

Спасибо за развернутый ответ!

Это медкорпус, у них своя жизнь и свои реалии. На Усачева всё несколько иначе.

про обстановку: вы говорите, вам нравится - дети в школу бегут, а в конце пишете, что нет культуры подбадривания - только муштра и щедрые двойки.. как это вместе "уживается"?)

Общешкольные мероприятия и традиции отделены от учебы. Наша классная, которую дети обожают, ничего у них не ведёт). Ну и раз в месяц примерно в лицее проводят что-то увлекательное. Им это очень нравится - Хэллоуин, ярмарки, ночь в лицее, даже 8 марта

Я тоже про муштру и щедрые пары в 1535 слышала. Но моя знакомая мама была при этом очень довольна и благодарна школе. Хотя по ее рассказам казалось, что школа не сколько учила, а указывала, что и в какой объеме дети должны знать и жестко контролировала эти знания, но благодаря этим пинкам они собрались, сели на репов и ЕГЭ двое детей сдали отлично, на бюджет в желаемые места хватило.
Старшая еще при Мокринском училась. Мне вот и это интересно, как в Летове его опыт 1535 реализуется? Пишут, что на детей не давят, все на их собственную ответственность и мотивацию рассчитано. А как это работает на практике?

очень точно подмечено: задают ориентиры, контролируют близость к цели. Если бы я не собиралась учить ее в Европе, я бы и из- за пар не парилась. Но нам-то ещё и аттестат нужен.
А вообще хотелось бы именно смены концепции, чтобы появились увлечённые преподаватели, интересные проекты, командная работа, и то самое подбадривание и учеба на своём примере. Но увы и ах.
Если это реализуют в Летово, это будет большой прорыв для нашей страны. Пока мало информации. Меня в Летово смущает в том числе и интернат. Если уж решаться на интернат, то можно и в Англию отправлять. Я вот решилась на 5 месяцев в Канаде, это мой предел)

На муштру жалуются только ленивые мажоры. Мы благодарны школе, безо всяких репетиторов сдал на 92-98-100, поступил, куда хотел. Очень интересная учеба была все 5 лет, прекрасные учителя. Атмосфера - отдельная тема. К учителям ходят в гости, поддерживают контакты. Это Усачева. Выше про медкорпус явно писали.
Смотря что считать давлением на детей, если дз надо сдать в срок, а не через месяц - это давление, то тогда конечно.

А кто у вас химик? Сын в 7 классе, все дети фанатееют от химии, многие выбрали дополнительным профилем на следующий год. Если ваш попадётся, лучше сразу откажемся ((
Про биологию и математику согласна, не очень удачно.
Английский, физика, русский, история в 7 классе чудесные

Саулович....

Откуда 75 тыс в Нидерландах? 8300 год там стоит. Или это за троих детей? Голландии - нет такой страны.

Нидерланды, да. Исследовательский университет, бакалавр стоит 14600 в биологическом направлении (там же лаборатории-реактивы-приборы, а не ручка и тетерадь, как у экономистов) за год, программа три года. И плюс на жизнь-общагу-страховку-транспорт-спорт-билеты домой и тп нужно около 1000 евро в месяц. Я смотрела расчеты по городам, там приведена минималка для каждого города - от 800 до 1200, я взяла среднюю. Итого на год нужно 25 000 евро, на три - 75 000.

у подруги сын физик, поступил в этом году 8300 евро стоит обучение. Жить в общежитии будет, там недорого совсем.

я проверяла Биологию, тоже оидала 6-8 тысяч в год. Но в Гронинге в этом году 12600, со след 14600 в год, в утрехте примерно столько же. Будущее за биологией, в физике великая стагнация(. Может, дело в повышенной популярности, может, в количестве расходников, я не знаю.

Жаль, что родители реальных учеников Летова перестали здесь писать. Варимся мы, поступашки, в собственном соку :( Картина какая-то однобокая получается

ну странно было бы писать. я никогда не пишу про школу, в которой учится ребенок. вот когда покинем школу - можем и написать, у родителей летово свой чат есть, где они своими внутренними проблемами делятся.

Раньше они более активно писали, опытом и своим мнением делились. А теперь пишут только поступающие (и убеждаем друг друга, что можно учиться только со стипендией, иначе бесплатная топшкола) и ушедшие из школы.

Да мы писали, но нас тут же обвиняли в наглой рекламе )))
Меня несколько раз убеждали, что всё, что я написала - выдумано маркетологом Летово, хотя и про сложности я тоже упоминала.
Как-то надоело.

Жаль, мне вас не хватает. Я помню эти разборки, несмотря на ругань все равно вырисовывалась какая-то картина летовской жизни, а сейчас ее вовсе нет.

А как Вам учится на удаленке? как организовано всё?

я другой аноним из Летово. Удаленка достаточно хорошо выстроена, каждый день по 7-8 уроков (8 класс), объемные ДЗ, возможность индивидуальной коммуникации с учителями, психологами. Материал адаптирован под онлайн-формат, на что у школы ушло почти три недели подготовки (две недели были каникулы и неделю пробный режим). Сейчас идут саммативы по всем предметам.

До какого числа учитесь, не сказали?

До конца мая

Именно.
Я тоже писала про гуманитарное направление, но разговор моментально скатывается на «реклама, все проплачено, маркетологи» и ругань про стипендии.
Смысл?

Старший ребёнок учится второй год, сейчас средний поступает, если есть вопросы - могу рассказать, но ругаться про оплату не хочу))

Расскажите мне про гуманитарное, пожалуйста!
А то на форуме сплошные математики и биологи.
Итак информацию собрать можно только по крупицам, так ещё и по интересующем ребёнка направлению - ничего.
Расскажите что нравится, и что не очень?? Какой класс?
Мой деть интересуется литературой, лингвистикой, обществознание и правом, ну кроме иностранных языков.

Рассказываю))
Сейчас восьмой класс, гуманитарное сразу было предпочтительным (некоторые ребята меняют профили в Летово из-за преподавателей и потому, что много реальной науки - опытов, экспериментов, им нравится). У меня ребёнок как был увлечён историей, так и остаётся ей увлечён, добавилась литература.
Преподают интересно, много нетривиальных заданий с «ролевыми» компонентами - восстановить событие, написать письмо о реальных событиях в стиле и характере правителя, по картине определить эпоху, объяснить (костюмы, расположение людей разных сословий и т.п.)
Литература очень нравится, было два разных преподавателя, в седьмом классе и сейчас, сейчас профиль ведёт учитель, пришедшая из 1535.
Много допов - от истории религии до постсоветской повседневности. Олимпиадные допы тоже есть (по всем предметам).Читают и свои учителя, и приглашённые.
Общество достаточно полно дается, но мой не фанат.
Языки на уровне в Летово все. По русскому есть лингвистические группы, там помимо обычной программы занимаются немного историей языка, стилистикой, решают лингвистические задачки.

Что не нравится - мало часов на гуманитарные предметы (по 4 часа в неделю), хочется больше. Ведём диалог с администрацией на эту тему (это тоже в плюс Летово, что такие диалоги в принципе возможны). Что мало поездок, выездов по профилю - хотелось бы, чтобы дети не только в школе варились.
Это вообще моя боль - до Летово мы очень много ходили и театры, и в музеи, ездить старались куда-то. Сейчас этого всего в жизни ребёнка исчезающие мало.
В общем, хотелось бы, чтобы соцгум был поактивнее))

У меня ребенок в Летово, пока ещё в 7 классе. И у меня по вашему рассказу несколько вопросов. Если вы не против - как с вами связаться? Здесь светиться не хочу... Вы есть в каком-нибуь летовском чате?

Да, есть в инфо и общении. В поиске по участникам чата введите 339 - это я)

Подтверждаю, что после прочтённого сложилось впечатление, что пытаются заклевать именно реальные отзывы, ещё и если (не дай бог) положительные.
Ещё есть ощущение, что большинство негативно высказывающихся про частную школу из разряда «сам не слышал, но мне напевали»
Для себя из всего прочитанного сделала вывод, что Летово действительно далеко не для всех, и ноги растут даже скорее даже от установок родителей, а уж потом от самостоятельности и мотивированности детей.
Возможно я ошибаюсь, для своих детей ищу как раз то, что Летово пропагандирует: все направления на должном уровне, soft skills, самостоятельность.
К слову такой деть вырос пока только один, хотя дочка только во втором, может что-то изменится.

Мамы из Летово, пишите, такие как я жадно ищут эти настоящие отзывы изнутри. Это очень ценно! И не важно с + они или с -
Каждый для себя выводы сам делает.

слушайте, ну вы же разумная мама, наверное. кто из мам текущих учеников напишет вам тут минусы, пока учится? с летовской системой информационной безопасности, которые тоже чаты почитывают. пишут реальные минусы только те, кто уже ушел - на них реальное мнение о школе уже не отразится, или те, кто не боится не пройти дальше. у вас все в порядке с логикой, если в летово собираетесь, наверное? тогда как вы реальную картину планируете получить по отзывам на еве?

Да вроде были и такие , кто и минусы писал, при всех прочих плюсах. Форум анонимный, сомневаюсь, что по ip кого-то недовольного выслеживать будут.
Реальную картину можно получить только уже проучившись там, и то она будет субъективна.
Но мне вот нигде не попалась информация (любая) про то, что меня и моего ребёнка интересует.
Зато бесконечные обсуждения стипендий и бесплатных топов в каждой ветке про Летово.
Хочется все-таки хоть какой-то конкретики. А ее чудовищно мало!

слежу за веткой с ноября - ни одного негативного отзыва про летово от мам текущих учеников не видела. я например, своей школой сейчас не довольна, но не представляю идти на форум - об этом писать пока ребенок там учится, ну странно как -то это - сама себе признаться в ошибочном выборе. как раз мнение мам ушедших детей - самое правдивое о минусах

Тут выше в ветке мама отписалась, что от неё были уже реальные комментарии с указанием минусов.
Но не суть. Все люди разные. Я могу бы рассказала о нашем полутопе, почему нет? Есть то, что мне нравится, и есть минусы. И готова признать ошибку, да.
Согласитесь, абсолютно довольные своими школами не пытаются поступить в другие))
К отзывам ушедших тоже настороженно отношусь. Если сквозит обида (не дали того преподавателя, которого хотели, повысили стипендию, например) то реально ли можно судить об объективности отзыва?
В конце концов по-логике каждый будет «хвалить» собственный выбор.
К слову. Для меня статистика прошлого года (-7 человек) ушедших из Летово тоже говорит кое о чем.
Ладно, это все демагогия))
Как завещал агент Малдер все равно «Истина где-то рядом»

Про гуманитарное направление могу сказать разве то, что мой технический косноязычный узколобый мальчик полюбил впервые в жизни литературу, писать сочинения и даже начал сам немного графоманствовать. Вот русскую литературу обсуждаем на карантине вместо интегралов и кода, благо у всех настроение философское. Может возраст, конечно, но нельзя не отметить, что в воспитаниии интеллигентного и начитанного человека у Летова гораздо уже больше успехов, чем у семьи и предыдущих очень хороших школ.

Только читать детям некогда. Моя вообще перестала читать в Летово.

Ну, видимо, кто вообще не читал, зачитал. Кто зачитывался, стал читать меньше из-за нехватки времени.

Отследить реальное ФИО автора анонимного сообщения на форуме не только сложно, но и, что еще более важно, незаконно и грозит любопытному юрлицу и его руководству морем неприятностей. Никто в школе этим не занимается, конечно же. Судя по школьному чату, нерешенных проблем не остается. Или, думаете, там тоже боятся писать про серьезные недостатки?)

не смешите даже

В каком месте не смешить?

Мне тоже интересно, что такого страшного может школа сделать родителю, который опишет какие-то недостатки школы? Даже емли предположить, что кого-то вычислят. Чего все так боятся? Надумывает аноним выше, причем скорее всего целенаправленно.

Я писала про некоторые минусы. Больше,конечно, про плюсы.

С первых тем про Летово стараюсь писать не анонимно. Даже реальное расписание своего ребенка здесь выкладывала. Меня точно не надо вычислять по IP).

Уверена, что заниматься глупостями по вычислению конкретных людей у школы нет ни желания ни ресурсов.
Мама ушедшего ребенка выше писала про эссе по физ-ре. У моего за два года эссе по физре ни разу не было. Были задания по видео описать свои ошибки в выполнении упражнений/игр/лыж. Такие задания были 4-5 раз за год. Ничего сложного.

вроде галку не ставила. почему-то анонимно получилось.

Мой второй год учится. Технарь. Для него как раз многовато гуманитарных. Он медленно сочиняет и пишет, из-за этого масса времени теряется на постоянных эссе по всем предметам. При этом, ему все нравится! Раньше ныл от литературы и истории, нынче сражается и разбирается. Нам нравится, что на всех предметах по всем направлениям учат мыслить, сопоставлять, делать выводы, формулировать и высказывать свое мнение. Из плюсов - преподы у него все суперские, знаю, что не все довольны в других группах, но мой от всех в восторге. Олимпиадная подготовка очень мощная по одному из его профилей и послабее по другому. Спорт, музыка, творческие занятия - обязательные. Из минусов - нагрузка огромная, правда, большую часть сам себе выбрал и договорился. На огромное количество интересных событий в школе не успевает - лекции, встречи итд. Правда, пока сам не осознал их пользу. Мы в целом привыкли, что его неделю нет дома, он сам не страдает. Но вот сейчас на карантине мы все просто кайфуем уже почти 2 месяца) дистанционнка не сразу заработала в полную силу, но сейчас все достаточно четко - и уроки, и спорт, и музыка даже, и олимпиадные занятия. По-крайней мере, у моего ребенка. По оплате - да, у нас большая стипендия. Будет ли на будущий год- ждем решения, надеюсь, что будет, тьфутьфу! Сразу скажу, что поступали после самого что ни есть топа, сын один из лучших в параллели по профильным предметам, в любой другой топ поступить не проблема, проверено. Но только тут мы смогли получить сложную комбинацию предметов, спорта, музыки, и тд. После 6 лет разъездов по Москве иметь возможность все получить в одном месте было ценно. Но вот в ЦПМ на занятия сборной Москвы ездить он не может, хотя знаю, что некоторые ездят. И репетиторов не наймешь туда, тьфу-тьфу нам не надо, но для кого-то это тож минус.
Еще из минусов - на будущий год ограничили нагрузку- у моего не вписывается ни один олимпиадный предмет, а у него их два минимум. Запросили увеличение часов, надеюсь, разрешат. Обещали рассмотреть индивидуально. На IB пойдем вряд ли, слишком специфичная там система, да и на загранвузы пока нет средств. Но пока думаем.

Допишу. Да, были эссе по физре. Ничего страшного в этом не вижу. Непривычно, но полезно. Их учат разбираться в тонкостях подготовки, уметь составлять программу тренировок, обосновывая цели и выбор упражнений. И видео записывали и обсуждали, и парные тренировки делали и тд. Мне кажется, вполне полезный опыт. А спорт после уроков. 4 часа обязательного спорта в неделю, некоторые успевают и больше.

В нашей деревне был аналогичный случай: товарищ вдруг в 12м часу ночи вспомнил, что утром дедлайн по видео с групповым выполнением упражнения. Сжалились над сирыми сими, по случаю карантина. Папка как был, прямо в трениках, тельняшке и с "бокалом" сполз с дивана на коврик и принял исходное положение, а я пошла мыть голову, краситься и искать модные спортивки. В итоге, в кадр вообще не попала.

Спасибо, отличный рассказ! И близкий нам подход, имеем ребёнка с похожими интересами. Можно пару вопрос ещё: обязательный спорт только приветствую, а музыка и творчество - тоже обязательны? И сколько часов в неделю? И что может выбрать ребёнок, которому слон на уши наступил?
Ну и главное, насколько подготовка к олимпиадам (это же интересно ребёнку) сочетается со всем остальным? Точнее, считаете ли вы (или ребёнок) что эта подготовка отличная, есть прогресс и он ничего не теряет (без того же ЦПМ)?
На сборы наверно без проблем ребёнок ездит

Творчество, в отличии от спорта, не обязательно.
В сетке есть предмет "искусство" . Год делится на 4 блока: изо, хор, керамика, театр.

На сборы ездят. Все пропущенное необходимо сдать в течении 2-х недель.

Есть обязательные занятия из раздела Искусство, тут и музыка, и керамика-витражи-театр, танцы и даже кажется робототехника) много всего. Надо минимум один курс.
Олимпиадная по одному предмету прям отлично, и прогресс и результаты. По второму - народ ездит в ЦПМ, мой не ездит, а школьных часов мало, препод в личной беседе сказал, что в будущем году попробует усилить. Мой олимпиадник со стажем) но в принципе спокойно к ним относится, предпочитает в случае выбора в школе учиться, чем на сборы ехать.

Полагаю, что информатикой довольны? Если так, то хорошо. Спасибо!

Вот и секрет счастья. Получили стипендию. Я б тоже так пела. Если почти нахаляву учили ребёнка. А вот выйди вы на работу как многие тут из нас- и по 12 ч впахивай на начальника разрываясь между детьми и дедлайнами на работе, сидя иногда до 22-23 в офисе -фиг бы вам стипендия была.

Система поощрения матерей-домохозяек)
Женщины нацеленные всего добиваться самостоятельно и не зависит от мужей-будут всю свою зарплату за Летово отдавать.

А женщины (и мужчины), которые учат и лечат ваших детей? Тоже предлагаете им, вслед за Дмитрием Анатольевичем, в бизнес? Девочки, расходимся, это тролль.