Что скажете про 54 школу?

Скоро собрание будет для поступивших
С классным руководителем познакомитесь
Там достаточно дружелюбный народ, не переживайте, они на все вопросы ответят

Тоже поступили, не можем решить идти или нет. Вчерашнее собрание не добавило ясности. Гусарова меня как-то смущает. Мне кажется она сложный человек. У меня сложилось впечатление, что если она кого-то не взлюбит, то этому ребенку будет не просто там существовать. А второй классный руководитель совсем юный мальчик 23 года, без опыта.
Там ведь по классам они сами распределяют, мнение родителей не учитывается?

А мы переходим. Гусарова понравилась. По сравнению с нашей текущей классной сама доброта. А как вы хотели с 25 мальчиками управляться можно без характера? Молодой мальчик смущает именно отсутствием педагогического опыта в разруливании разных ситуаций.
А вы только в 54 поступали или еще куда? Мы только сюда, остальные школы типа 57, 179, л2ш не рассматривали.

Только в 54-ю поступали. Спонтанно и без подготовки, попробовать решили. Но у нас и нынешняя школа неплохая и рядом, а эта далеко. Наша текущая классная прекрасна. Но профиль школы не совсем тот, что нужно. Думаем. У меня девочка, Гусарова девочек недолюбливает, говорят) Моей дочери мальчик больше понравился, у нее успешный опыт учебы у молодых учителей мужчин.
Но попадание в конкретный класс, только на их усмотрение, я правильно поняла? Тут пожелания не учитываются?
Вам далеко ездить? Дорога меня очень смущает...

Далеко. От 50 мин. до часа.

У меня не любитель походов. Домашний мальчик. Как думаете, если будет саботировать походы, как отнесутся?

Мне кажется, это любимая тема у них. Думаю, не очень хорошо отнесутся. А может и увлекут понемногу.

У них человек 10-15 обычно из класса походные, а остальные дети прекрасно живут другими увлечениями. Очень странная мысль, что будет какое-то нехорошее отношение из-за того, что ребенок не ходит в поход. Это же мат.класс, а турклуб)

А какие-то там еще спектакли практикуются, по отзывам. Насколько это часто и обязательно? И насколько много времени занимает? Во сколько дети обычно выходят из школы в среднем?

И спектакли, и походы в театр, и выездные школы, и экскурсии, и поездки на неск дней в другие города, и турслёты - все в наличии.
Детям нравится.

Вы так говорите "юный мальчик без опыта".. Далеко не все в 23 года только начинают. Мы наоборот хотим к Роману Андреевичу. Он 6 лет преподает математику, столько же водит детей походы первым(!) руководителем. Старшая вот ходила с ним в Архыз и на Селигере ездила.Я разговаривала о нем с Бегунцом. В этом году он, например, был главным по алгебре у параллели 9 класса. И это не потому ставить не кого, а потому что он ответственно подходит и понимает, как работать с детьми. Да и пока не начал преподавать на мехмате как более старшие преподаватели, может погружаться в школьные дела полностью. У моей старшей он вел мат.анализ в 10. Дети к нему тянутся, потому что он ближе по возрасту, чем другие учителя.

Я имела в виду без опыта классного руководства. Он с первого курса в школе работает?
А про Гусарову расскажите что-нибудь, пожалуйста.

А про Гусарову расскажите что-нибудь, пожалуйста.
Здесь много было дано информации про неё в предыдущих топиках, поищите.
И вот тут про школу и конкретно про данного учителя
http://www.s-cool.ru/postx2998-0-75.html
Но Вы на собрании могли составить уже мнение о преподавателе сами, это важнее намного, чем отзывы чужих людей

Это мы все прочитали. Мнение какое-то неоднозначное сложилось, поэтому и хочется еще отзывов тех, кто сейчас учится. Вы же явно с этой школой давно вместе, значит может что-то рассказать. Именно, как физик, как учитель, как она? Хорошо ли доносит предмет, ценит ли увлеченных? У меня дочь фанат физики. Но очень именно отношения с учителем для нее важны. Если она будет , например, учителя бояться, это может любовь к предмету отбить. Сужу из накопленного за 7 лет опыта)

Вы ее же видели? Мои знакомые - опытные очень хвалили и как классного, и как физика. Для меня она совсем чуждый человек. Мне сложно с такими. А кому-то очень хорошо.

Вы лучше меня смогли донести основную мысль!! Спасибо)

Меня вот что интересует. Может ли она гнобить отличающегося чем-то от других ребенка или это совсем не в ее манере и она ко всем ровно относится?

Вот у меня тот же вопрос. У меня создалось впечатление, что если её кто-то будет раздражать, то она не будет скрывать своего раздражения, мягко говоря...

Она же не юная девушка, чтобы кого-то невзлюбить просто потому что он ей не нравится. Она как опытный педагог осознанно выстраивает отношения в классе. И за открытое пренебрежение школой может отчитывать, но не раздражаться.

Слушайте, дети ее обожают. Слово гнобить вообще не про нее. Она себя строго ставит, это правда, но с детьми ведет себя свободно. Лучше посмотрите видео, ее предыдущие выпуски делали. Мы с мужем сами у нее учились и сына привели
https://vk.com/video-194845036_456239066
https://youtu.be/wkumDyE-9lk
https://youtu.be/xo5amEyPkpE

За последнее видео - большое Вам спасибо!!! Не видели его раньше.
Какая там А.Н. молодая и яркая, мы ж такой её и не застали в школе, позже учились. А в остальном - всё так, атмосфера передана абсолютно точно)

Атмосфера там , конечно, очень привлекает. Душевно все. Мало где сейчас есть подобное.

Тоже пока в раздумьях( Больше всего смущает длительные ежедневные поездки в школу (1ч15 мин в одну сторону). Видимо домашнее задание будет в метро делать.. Интересно, как обстоят дела у остальных?

Я много прочла отзывов, подавляющее большинство в этих классах ездит около часа.

Спасибо! Не могли бы написать домзадание на 1 день. Хоть примерно прикинуть, потянет ли ребенок такую нагрузку? Можно в личку. Спасибо!

Мы пока только поступили. Я бы тоже не отказалась посмотреть объем ДЗ. По отзывам, то что уроки парами, дает возможность спланировать время, и не делать большой объем каждый день. Например, как я читала, дз по занмату дается раз в неделю, ребенок должен сам правильно время распределить, делать частями каждый день.

Школа рядом с мцк. Может через мцк быстрее получится?
У меня другой ребенок учился в школе недалеко, но был автобус, пробки. В результате дорога все равно занимала 50 мин. Здесь хоть автобусов не будет.

Кто поступил и переходит, ваши дети очень успешны в математике? Есть успехи серьезные в олимпиадах?

У нас средние: призер мэ, пг матпраздника.

У моей так же. Я просто еще волнуюсь, вдруг не потянет. Поступить гораздо легче, чем там учится, как все говорят.

Вы знаете, я поприсутствовала на дистанционном уроке по математике и сразу поняла, что поступить в институт нам будет сложно. Придется сильно потрудиться нам родителям с репетиторами. При этом ребенку математика и учитель нравятся. Но уровень совсем не тот.

На уроке для какого класса Вы присутствовали?
Для 8го?
Или для старших?

В старой школе. 7 класс. Поэтому не сомневаемся переходить.

Наша соседка, девочка, поступила туда в 10 класс. В классе было то ли 2, то ли 3 девочки. Сейчас учится на мехмате МГУ.

Моя все же склоняется к тому, что бы остаться в своей школе. В ней много плюсов, которые жаль терять. Очень сложно у нас все. Муж за переход, я скорее против, дочь в сомнениях.

А в случае чего вернуться в старую школу не получится?
У нас в классе один мальчик год назад поступил в самый топ. Через полгода вернулся обратно.

Можно, я думаю. Но у нашей дочери это вызывает бурю негатива. Для нее это удар по самолюбию.

А вернуться со словами, какая крутая наша школа, 54 в подметки ей не годится?

Муж ей говорит тоже самое)
Мы так и не решили ничего...

Моя донабором в 9ый идет, из довольно приличного физмата. За год довольно большая разница в планах образовалась, которую нагнать за лето надо. Я тоже не очень хотела из-за организационных моментов, у нас ребенок главный инициатор, но с другой стороны, еще год и уже вряд ли догнала. Опять же, если у ребенка пойдет, то ЦПМ рядом. Там ведь, вроде, и платные занятия есть для недобравших до бесплатных. Правда, пока я своего ребенка на мехмате не придставляю и совсем не уверена, что такой напряг ей нужен будет.

Вот меня тоже смущает математический напряг. Нужен ли он девочкам...

Ну, моя - явно не гуманитарий пока. Другое дело, что мехмат - это довольно тяжелое место. Но ведь с математикой можно и в места попроще идти.

Не попроще, а более перспективные.

Не знаю. С этой дамой совсем не понятно, кем ей быть. Идем по принципу какие предметы лучше получаются. При этом, с учетом, что в школу пошла рано, есть шанс, что до гум.предметов просто еще не дозрела. С другой стороны, армия, слава Богу, не грозит, может и пометаться, если что.

Я о том. что чистая наука сейчас не в чести. Надо сразу в прикладное метить, математика+еще что-то.

Кто-то знает, насколько большой объем ДЗ по гуманитарным предметам в этой школе? История , лит-ра, общество, география и.т.п На них есть возможность подзабить? Или задают и требуют много?

Забить-то можно, только как сочинение без лит-ры писать?

Ну не совсем забить. Просто в нынешней школе у нас огромные ДЗ по гумпредметам, не редко на историю или литературу уходит больше часа, много писанины задают. Если там будет так же, да еще огромный объем математики, то спать будет просто некогда.

Ну огромных прям точно не будет. Гуманитарные преподаватели понимают, что у детей основной акцент - математика, физика. Главное, на гум.предметах быть включенным на уроке, быть в теме. Домашка,конечно, есть но вполне сносная. А вообще, гум.преподаватели любят мехматы классы, потому что дети умные, с ними работать интересно. Прям большая нагрузка разве что по русскому в 11 классе.

Можете конкретно рассказать, как выглядит стандартное ДЗ по истории, литературе, ну и , например, биологии. Пожалуйста, для нас важно оценить объем ДЗ, ребенок не быстрый и тщательный, поэтому ДЗ делает долго.

А почему Татаринова не взяла классное руководство в этом году? Она же выпускает 11-ый.

А почему Татаринова не взяла классное руководство в этом году? Она же выпускает 11-ый.
Отдохнуть годик хочет, видимо

А по русскому у всех мехматовских классов Рубинштейн? И как он?

Нет. Сейчас он у гум классов ведёт. Ещё 2 учительницы русского ведут у мехматов.

Кого все-таки отчисляют? Реально попадаются слабые дети, которые совсем не тянут? Но как-то же они поступили. Или все же часть детей забивает на ДЗ, не все делает, не старается учится, и именно их просят на выход?. Насколько переводные контрольные сложные?

Переводные там не контрольные, а экзамены и коллоквиумы.
Они по программе пройденного за год/ полгода материала.
Ребята все вместе готовятся и разбирают непонятное. Учителя консультируют. Процесс налажен, не волнуйтесь.
Чтобы отчислили - надо очень постараться))

Поняла, спасибо) Но 3-4 человека из класса все же вылетают...

Хочу еще про физрука спросить. Он, правда, как пишут, такой злобный, что всем 2-ки ставит постоянно? У меня вообще не спортивный ребенок.

А Вы физру со 179 шк не попутали, случайно?))

Нет вроде, именно про 54-ю попадалось, что там дедушка-самбист, фанатичный. Который всех заставляет нормативы сдавать, а не сдал - 2, даже в 11 классе аттестаты портит.

Дедушка самбист уже много лет не работает, на пенсии.

Решились, переходим. Секретарь сказала, что пока очень мало, кто подал документы...

Мы тоже перешли, я подала документы, как выяснилось первая). Думаю, что решение приняли верное. В профиле есть номер телефона, если хотите найдите меня в ватцапе, пообщаемся как родители будущих одноклассников)

Выше сообщение моё. Забыла галочку убрать, чтобы не анонимно.

Ок. Сейчас попробую)