Новый рейтинг школ от Погодина
Для озабоченных
https://www.facebook.com/groups/edurating/permalink/1031002527305230/
"Пятый год я публикую в этой группе разнообразные сведения о результатах школ в олимпиадах и экзаменах. И решил свести данные за 2019-2020 год воедино. Так как доступные данные оказались разнообразные, сделал рейтинг по трем группам критериев:
Результаты - учтены региональный этап ВсОШ, муниципальный этап ВсОШ в части допуска к региону (9-11 классы), МОШ, ЕГЭ, компетенции WorldSkills, всего 7 критериев на 55 баллов;
Условия обучения - учтены количество лицензированных уровней образования, среднее количество учеников в классах разных ступеней и дошкольных группах, процент учеников на семейном образовании, количество школьных зданий, всего 6 критериев на 30 баллов.
Внешняя оценка - учтены рейтинг RAEX, московский официальный рейтинг и рейтинг оценки дистанта родителями весной 2020 года, всего 3 критерия на 15 баллов.
если посмотреть раскладку (она тут пока очень обобщённая), видно, что Л2Ш проигрывает по среднему критерию, а вовсе не результативности. Когда сделаю табличку с конкретными критериями, станет яснее, что там повлияло. Собственно, этот рейтинг по смыслу - рэнкинг, и нужно иметь возможность упорядочения по любому из критериев, а не только по сумме. Думаю в этом направлении.
Рейтинги по группам - суммы баллов в каждой группе, переведенные в проценты. Общий рейтинг - сумма баллов по всем 16 критериям, тоже переведенная в проценты. Если общий рейтинг одинаков у школы, список упорядочивался по сумме процентов трех групп. Публикую обобщенный рейтинг, пока без конкретных критериев и для первых 50 школ в списке"
https://drive.google.com/file/d/1RMQt2npG4AVMiBMxch6JPuPIQy7kUcwc/view
И при чем тут вообще они, их результаты в этом году не учитываются. Во всех этих рейтингах львиная доля - всякие МОШи для мелких, особенно матпраздник, которые в СУНЦе мимо за счет возраста учеников. Зато 179 и иже с ней именно на матпразднике поднимает свой рейтинг
* количество уровней образования, в которых есть ученики,
* среднее количество учеников в дошкольных группах
* среднее количество учеников в классе начальной школы,
* среднее количество учеников в классе средней и старшей школы,
* количество учеников на семейном образовании,
* количество школьных зданий.
Соответственно, 57-я лучше 179-й по "условиям обучения от Погодина" наличием началки и нескольких зданий. А вот у 179-й и Л2Ш "условия обучения" одинаковые - и началки нет, и здание одно...
А рейтинг Погодина явно в чем-то рекламный ход "Новой школы".
Дарим идею Погодину - опросить репетиторов москвы и составить рейтинг - какой школе очень благодарны репетиторы за возможность постоянной работы))))
а то "сидишь на родительском собрании в топшколе и думаешь, а где эти талантливые дети евы" (ц)
Другой аноним.
Другими словами, у 1568 очень большая и плотно населенная зона охвата, есть где умных детей отобрать.
Скорее полутопы набирают тех, у кого есть мотивация учиться, а не халявить. Освоить программу средней школы может любой ребенок с сохранным интеллектом, если старательно учиться.
Могут проявиться позднее, но появиться.
Что родилось в гузне, не перекуется в кузне
Вы предалагаете отборы делать позже? Так я только "за". Но это уже мои проблемы, а позицию школ по раннему отбору я понимаю.
Учить надо, но легче учить того, кто легко учится, пардон за тавтологию
А за тех, кому бог не дал, родители платят репам
Результаты выше, чем в 57. Посмотрите, что вошло в "Результаты" и будет вам ответ.
При ДО ушел эффект мотивирующей среды и обратной связи от хороших учителей, а это было все, ради чего ломились в топшколы...теперь все вопросы образования (программа, обучение, олимпиады, поступление) решаются родителями и репетиторами. Озаботьтесь заработками и хорошими репетиторами)
1535, 179, 57, Л2Ш, 1514, СУНЦ, Интеллектуал, 1568, НИУ ВШЭ лицей
Как-то примерно так )
Порядок неважен, они все лучшие в Москве! Каждая в своем роде.
Вторая десятка - 2007, 1534, Летово, Воробьевы горы, 2086, 1567, 1580, 218. 444, имени Чуйкова
Lenaheart SD**
Написать автору | ФотоальбомДата: 16.11.20 Время: 06:10
Ответ на сообщение: 101731143
Да что вы, а вот в 1580 в сильном классе ситуация не намного лучше, треть постоянно отсутствует, половина - регулярно, молодые люди - речь уже об 11 классе - не учатся, хотя они даже не по МЭШ занимаются, хоть тут пронесло. С понедельника обязательно наличие веб-камеры. Ну не учатся дети на до, в 171 школе - еще все печальнее, подрага поделилась. Против до мамы, переживающие за учебу детей.
Адрес сообщения: https://eva.ru/topic/139/3603170.htm?messageId=101731262
Или вы так корректировку на платность учли? Тогда можно и в 5й десяток отправить...
Как-то предложенный метод не работает.
А в каком году это было? Весной, при общем приеме, или после зимней школы?
У нас в прошлом году о финансах и стипендии ничего не спрашивали. Платим больше половины стоимости.
Странная система.
Я бы поняла было 5% супер гениев на полной стипендии, но полную/почти полную стипендию, получается, могут получить более слабые дети, чем те, которым отказали хотя бы в скидке.
Сильно обеспеченные ведут детей в платные школы на Рублевке с огромной ежемесячной платой. Идут не столько за знаниями, сколько за абсолютно однородным контингентом учащихся. Так что посмотрим, чем кончится этот проект Летово, им, конечно, нужно искать свою нишу.
Мой компанией перешел из 7-го класса, а что за компания в 11м, вы не ответили?
Сколько было москвичей в каждой параллели в первом наборе? И из скольких школ они перешли? Вам же присылали эти данные, явно не из 2-3 топшкол.
Сомневаюсь, что в наших московских топах их сильно больше в % отношении, если вообще больше.
На ай би из 90 чел. учится 38 или 39. Наверное кто-то из оставшихся 50 готовится по скайпу к ЕГЭ, но уверена, что единицы. В школе, не считая уроков, есть внеакадем (очные кружки) для подготовки к ЕГЭ. Какой смысл в репе по скайпу?
<<. Особенно после пересмотра правил учета олимпиад. Кто-то рассчитывал на перечневые, а теперь без бви.>>
А что мешает написать в этом году другие перечневые? Если сгорело прошлое БВИ, то только ЕГЭ? Странный подход.
Что касается перечневых. Выиграть их не так-то просто, как вам кажется. Особенно некоторые. Мелочь всякую - запросто, другие нет. Время поджимает. Сделаешь ставку на олимпиаду и пролетишь, можешь потерять по егэ. Особенно по отдельным предметам. Особенно, когда нужен результат 100.
Но и в топах и в Летово их нужно поддерживать, чтобы они оставались олимпиадниками.
Учителя те же, что и в топах. Часть просто из топов, часть с аналогичной квалификацией. Если ребенок с потенциалом на олимпиады, и Летово, и сильный московский топ вырастит олимпиадника.
А всех из набора, конечно, олимпиадниками не сделаешь.
С учетом этого "маленького" нюанса , всеросников в 11 кл. в топах должно быть значительно больше, чем в Летово. Значительно. Странно, но этого нет в реальности.
<<Что касается перечневых. Выиграть их не так-то просто, как вам кажется. Особенно некоторые. Мелочь всякую - запросто, другие нет.>>
Если у ребенка в 10 классе было БВИ по перечневой, то это значит, что эта перечневая не мелочь, а ребенок способный и подготовленный. Это победитель первоуровневой олимпиады.
Для неайбишников и неолимпиадников, если их интересует только четкая академическая составляющая, лучше топ или топ + реп. При условии, что размер оплаты является ощутимой нагрузкой на семейный бюджет.
С поступлением у них все будет ОК, ттт…
За полную-почти полную стоимость таких детей больше не собрать. Хотя, кто знает, может с новым президентом политика набора скорректируется?
Я вообще не понимаю, в чем смысл родителям сильных олимпиадников платить много за Летово в нормальной ситуации, не нынешнего года, и когда нет цели с Айби и западными вузами. Дети очень много времени проводят на сборах и олимпиадах, в Летове тоже так загружены своим профильным предметом, что вся внеурочка проходит мимо них.
Я честно говоря пока личноине слышала ни одного комментария, что по сравнению со старым топом вообще круто. Из москвичей туда переходили, так как хотели IB, просто у людей цель другая появилась, им показалось, что это в условиях Летово проще реализовать.
Да и по Еве видно- рекламные вбросы постоянно.
Часть летовских детей поступит в мировые топы. Но лично меня интересует поступление в универы РФ ( мой ребенок мировой топ не вытянет, не хватит способностей и портфолио). Не сочтите за труд, подскажите ссылки по итогам поступления в вузы наших сильных физмат топов.
Ничего не гложет и топшкольникам удачи! В том то и дело, что это так должно быть и нарядная статистика должна быть на каждом сайте топшколы. А нету..
Разве у людей не бывает больше одного ребенка?
Летовское поступление у нас витиеватое, но как есть. Ребенок сам все решает).
Я за три года ни о каких материальных преференциях из источников заслуживающих моего доверия для олимпиадников первого набора не слышала. Они и не были ими на тот момент, так как закончили только 8 класс.
Мой ребенок поступил в самом первом ( пилотном) наборе в 8 кл. ( заканчивая 6-ой), за год до открытия школы. Ребенок отличник, уже в Летово призер регионов и перечневых, как мы платили с самого начала так и платим (достаточно большую сумму, но для нашего бюджета посильную). Мне скидок никто не предлагал.
Лично я рада, что Летово платная школа ( хотелось бы с 1-го класса в такой учиться, но увы…), в ином случае туда бы ломанулись все самые сильные дети и не факт, что мой бы поступил. Тем не менее некоторых плюшек за академические успехи ребенка хотелось бы… в идеале.
Что Вы еще хотите знать? Спрашивайте. За себя отвечу, за незнакомых мне людей, естественно, нет.
На сегодня школа не прогибается под платежноспособных родителей. Для меня это факт. Кстати, мальчишка такой хороший…жалко, что такой друг ушел. В чем –то примером моему был.
Но я сама видела двух девочек ( летовцев) в списках зачисленных ( или поступающих, вот боюсь соврать) в сунц.
Я сама ребенка на зачисление подавала. В сунц. Но во-первых он с двумя регионами по нынешним правилам не поступил, во вторых напрочь отказался уходить из Летово.
Мне как то за весенний дистант не понравилось платить. стала давить на ребенка, он в отказ. Даже в 179 не захотел, где учатся два самых близких друга. Прикипел к Летово напрочь.
а так по профилям смотрите - школы теперь узкоспециализированные, не пересекаются, если где-то есть одно, то нет другого, для смены профиля нужно будет менять школу, ну и контингент детей и учителей в каждой из этих школ тоже совершенно разный подбирается)
универсальная и чтобы всем подошло - это только 57, наверно)
Я могу такой же рейтинг нарисовать и поставить свою школу в первую десятку, только это не будет говорить о том, что моя школа реально в десятке лучших.
И какой смысл в этом... :ups1
Если действительно есть вопросы по существу, целесообразнее их задать ему. Расскажите потом)
А не могли бы вы писать немного повнимательнее, ну хотя бы не пропуская слова?
Вы имели в виду "многие уже являются призёрами олимпиад типа Технокубка"? Вот, скажите, олимпиада "Технокубок" - это считается, как "олимпиада типа Технокубка"? А не подскажете, сколько в 1580 призёров олимпиады "Технокубок"? Судя по странице https://technocup.mail.ru/media/docs/%D0%A2%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%B1%D0%BE%D0%BA-2019-2020.pdf , в прошлом году ноль учащихся школы 1580 стали призёрами Технокубка.
В 2019-2020 году призеров регионального этапа ВСОШ из школы 1580 было 3 человека из 28 участников
https://olympiads.ru/moscow/2019-20/vsosh/region_results.shtml
Не обращайте внимания на этот рейтинг. Он убогий.
Лечитесь, отцепитесь от людей, не мешайте общаться адекватным людям, ну не лезьте вы везде со своей паранойей!
Др аноним
Это очень высокий процент по отношению к общему количеству учащихся, в подавляющем большинстве школ ниже. А Погодин делает рейтинги именно в отношении к количеству, чтобы убрать эффект суммирования всех.