12
Мцко чит грамотность 6 класс
Подскажите, а у кого то есть тексты, то что писали на читательской грамотности в апреле 6 класс? Не демо
Свернуть
Ответить
Во первых... чем вам не угодил старый большой топ? Там все грамотности обсуждали.
Во вторых... сомневаюсь, откуда бы? Их же ее было в бумажном виде.
Во вторых... сомневаюсь, откуда бы? Их же ее было в бумажном виде.
Ответить
ПС: тем более по отзывам тексты были...
9.05 17:57
ПС: тем более по отзывам тексты были разные в разные дни.
Ответить
Тексты были у всех абсолютно одинаковые. Просто текстов было несколько в работе.
Ответить
В первый день говорили только о текстах про метро, во второй только про мкад.
Хз... может так совпало конечно.
Хз... может так совпало конечно.
Ответить
Да, значит такая память у детей, что сразу не смогли все тексты вспомнить. Еще текст про белый город был. И все в одной работе.
Ответить
По утверждениям тех, кто рассказывал про мкад про метро не было ни слова. Мой личный ребенок писал про метро и как раз ничего не говорил про мкад. ))))
А что они все были вместе?
А что они все были вместе?
Ответить
Плохо, что ваш ребенок из 4 текстов запомнил один только. Вы хоть на демо гляньте. Где там один увидели?
Ответить
При чем здесь один? Общая тема была одна. Лейтмотив так сказать.
Вот кстати пост из общего топа по грамотностям:
"Вот что написала нам учитель.Здравствуйте, уважаемые родители. Сегодня два шестых класса решали диагностические задания. В работе было 4 текста о метро Москвы. В них отражены многие аспекты: история строительства, даты, архитектура и многое другое. Дети говорят, что вся нужная информация для ответов в этих текстах есть. Только нужно внимательно читать вопросы. В четырёх заданиях нужно было выбрать два правильных ответа. В семи заданиях ответы на вопросы можно было скопировать из текста и вставить в ответ. Было задание, в котором нужно было раскрыть понятия «лаконичность» и «функциональность». Но раскрывать эти понятия нужно было согласно содержанию текстов... с точки зрения архитектурных решений, которые были предприняты при строительстве метро Москвы"
Вот кстати пост из общего топа по грамотностям:
"Вот что написала нам учитель.Здравствуйте, уважаемые родители. Сегодня два шестых класса решали диагностические задания. В работе было 4 текста о метро Москвы. В них отражены многие аспекты: история строительства, даты, архитектура и многое другое. Дети говорят, что вся нужная информация для ответов в этих текстах есть. Только нужно внимательно читать вопросы. В четырёх заданиях нужно было выбрать два правильных ответа. В семи заданиях ответы на вопросы можно было скопировать из текста и вставить в ответ. Было задание, в котором нужно было раскрыть понятия «лаконичность» и «функциональность». Но раскрывать эти понятия нужно было согласно содержанию текстов... с точки зрения архитектурных решений, которые были предприняты при строительстве метро Москвы"
Ответить
Вроде про мат вертикаль было и больше про мат грамотность. Думала, может у кого то сейчас есть тексты или что то по вопросам....
Ответить
10
Ну просто про читательскую обсудили пока писали, а теперь только результаты ждать.🤷♀️
А про математическую больше поговорили... В свете матвертикали, да😀 ну и результаты дети сразу посмотрели.
А про математическую больше поговорили... В свете матвертикали, да😀 ну и результаты дети сразу посмотрели.
Ответить
Там вроде больше про мат грамотность и вертикаль, то что я видела...
Ответить