Оказывается, все вопросы в школе решаются очень легко, главное, их задавать
Сегодня с удивлением узнала, что в аттестате необходимо иметь только очень небольшой перечень предметов, остальные изучать и получать за них аттестации не нужно, только по желанию. ИУП, любой необходимый набор предметов и часов- элементарно, пожалуйста, достаточно заявления. Изучать некоторые предметы не со своим классом, а с любым другим у другого учителя- конечно. И еще много разного, чего хотят родители и ученики, но боятся спросить, . А так же не могут преодолеть преграды из классных руководителей, администрации, завучей, которые эффективно работают с родителями, отвечая не все их вопросы: нет, невозможно. А когда заканчиваются средства как профилактики так и консервативные методы, и приходится переходить к радикальным, все решается в один миг.
Так что, родители, ничего не бойтесь, даже не думайте. И вы узнаете много нового и хорошего о современной школе. И сейчас я не шучу. В ней, действительно, много хорошего, надо только правильно этим пользоваться.
А каков этот обязательный перечень и какие предметы не обязательны? Мы на иуп, но кроме профильных остальное сказали сдавать обязательно.
Главное, что любой ученик любой школы по любой форме обучения, в том числе и очной, может отказаться от ненужных для него предметов, главное набрать минимум. Но ведь об этом почти никто не знает.
Просто в нашей школе в любых конфликтных ситуациях разговор короткий: если что-то не нравится - на выход, на ваше место очередь стоит.
Хорошо, что рассказали тут, что в принципе есть и такой вариант с аттестатом.
Первая – филология (русский язык, литература).
Вторая - иностранные языки (второй иностранный язык).
Третья область - общественные науки (история, география, экономика, право, обществознание и предмет "Россия в мире").
Четвертая - математика и информатика (алгебра и начала математического анализа, геометрия, информатика).
Пятая - естественные науки (физика, химия, биология и естествознания).
Шестая - физическая культура, экология и основы безопасности жизнедеятельности.
У нас теперь не будет: географии, химии, биологии, общества
На что можно сослаться, если в самом деле так можно?
Иначе так и будет - это не профильный предмет или просто не нужен в данном объеме, но приходится бесполезно отсиживать эти часы.
Хотите ИУП? Думайте, что будет делать ребенок во время уроков нелюбимого учителя. И в школе это аргументированно джокажите. И имейте в виду, что окроете ящик Пандоры, когда все побегут за разрешением на неудобных уроках делать, например, домашку.
Что-то я только заочную и семейную форму обучения нашла.
Очной нет?
Родитель года.
А ещё говорят, что властям нужна тупая толпа - так вот же она, сами того просят, требуют даже, ножкой топочут.
Автор написала "даже не думайте" - отличный девиз.
Очно-заочно тоже можно, но опять же - где будет ученик во время неугодного урока? сидеть и делать домашку на неугодном уроке, как выше написал кто-то? Т.е. учитель не отвечает за этого ребенка , но ребенок в кабинете находится и учитель все-таки за него отвечает?
Если вы получаете образование в организации (очное, очно-заочное и заочное обучение в школе):
очное