Псевдо-"учебные" субботы

Почему на 3-4? На 10 (две полные недели). Москва тоже этим страдала, теперь потихоньку отползает от триместров.

ПС: ладно субботы, ещё и на каникулы задавали столько, что нафиг те каникулы.

это дело привычное)
там можно всё же распределить и сколько-то дней поднапрячься, а сколько-то отдохнуть

Насколько помню, вы наши соседи по географии в МО), тоже 6-й класс, тоже местная как бы топ-школа).

Пока никаких учебных суббот нет. На каникулы домашка дается, но очень-очень скромно, я бы сказала, и не по всем предметам, тем более не по профильным, как ни удивительно.
Что-то в начале учебного года говорили про учебную неделю или две в июне (связано то ли с триместрами, то ли еще с чем-то типа ЕГЭ(?), вот не помню), но до этого еще дожить надо.

у детей в этом году вообще жесть какая-то...
ещё и разные учителя русский-литература и английский-немецкий, соревнующиеся между собой объёмами заданий по принципу "покажите-ка мне, деточки, чей предмет главнее!"

вторая смена
дома дети к 8 вечера, 1 день ближе к 9
пока выдохнули-поели, за уроки садятся примерно в 21.30
если утром нет тренировки, то делают до 24.00, отсыпаются, в 10.00 встают и доделывают
если утром тренировка, то уроки до часа-двух ночи бывает что
при этом что-то могут вывесить в электронный дневник в 11 вечера, а что-то в 8-9 утра - караульте!
плюс нужно не забывать, что задали кроме дневника, там вывешивается не всё - видимо, чуют, что многовато)))

поэтому плюс учебные субботы как-то уже перебор(((

У детей модули, целенаправленно переводила их в школу с этой системой, но про субботы нет, не было такого. Особенно с такими заданиями...

"учебные" субботы это уже просто плюс вишенка на тортик

со второй сменой ещё и засада с пересдачами
в прошлом году у них тоже охотно двойками сыпали, но пересдавать можно было
а теперь ещё и несколько учителей сменились, и если учитель принимает пересдачу, то ему отдельно поклониться надо, и не раз

причём типа по английскому письменно ответить на полтора десятка вопросов ( в одном ИЗ заданных упражнений)
ошибок нет, но один вопрос в ночи))) пропущен
- не доделано, 2
- ой, я вот быстренько дописал уже!
- теперь нужно переписать всё, потому что ответ на этот вопрос не на месте
переписывается всё, ловится и не с первого раза уговаривается на пересдачу преподаватель
- здесь у тебя неправильно буквы (описка, да, понимаю, будь повнимательнее) - это минус балл, плюс минус балл за факт пересдачи, 2 исправлено на 3

по русскому вообще пересдачи запрещены
диктант давеча на пре-при-
трояки
- блин, дети, вы тупые??? как можно на трояк нищасный словарный диктант по простой теме написать???!!!
увеличивается при приближении к земле, прикоснуться к земле
оказывается, Земля нужно было с большой буквы! (почему???), итого 2 ошибки, 3 с коэффициентом
пересдавать нельзя
можно взять доп задания на выходные и получить доп оценки)))
благо, прошлые выходные были не учебными, деточки нагребли доп заданий по русскому - чем ещё заняться в свободный выходной сознательным детям?)))
в понедельник сдали, оценок до сих пор нет, никаких... нужно каждый день подходить и, кланяясь, напоминать)))

по математике домашка если не расписана, притом что ответы верные, то просто перечеркнуто и 2 - пересдавать нельзя, это же домашняя работа, надо было сразу стараться (а там действительно часто легчайшие задания, но с кучей писанины... в ночи)

чёта мне в этом году пришлось углубиться в детскую учёбу!!!!!!!!!! дети грустные, уставшие, замотанные какие-то и жалуются(((

У нас есть учебные субботы, как раз завтра такая(

такие же?
а не выучить ли вам, деточки, самостоятельно дофига, а учителя потом проверят?

не, я понимаю учебные субботы, сама дитя СССР
но учебная суббота - это когда ребёнка учат, а потом чего-то задают на понедельник
а здесь и учатся дети сами, причём в объёме гораздо большем, чем им могли бы дать за урок, а потом ещё и на понедельник делают повышенный объём по всем предметам, ибо это ж на цельные выходные!

Да, именно такие. Вот сегодня кучу всего задали. Единственное, по русскому на понедельник ничего не задано, но на сегодня сочинение. Нам тоже сказали, часов не хватает, а программу проходить надо( вот и проходят..... Самостоятельно

А почему вы не хотите обсудить этот вопрос с администрацией школы? У нас есть учебные субботы, но не с таким объемом заданий. Я бы обратилась к классному руководителю сначала, а потом к завучу.

1. интересно было узнать масштаб поветрия

2. объём заданий нарастает постепенно, плюс нарастает частота суббот - сегодня вот увидела, что завтра опять учебная суббота, притом что предыдущая была всего 2 недели назад

3. желание сберечь свои и детские нервы на перепоступление в марте
в эту школу занесло случайно, потому что в желаемой поступление в нужный год отменили в связи с ковидобесием
вроде собираются делать набор детского возрастного потока в этом году - и 7 классы, а не 8 в их потоке делать предпрофильными (там и школа очень нравится, и профиль будет максимально почти нужный относительно детских планов)
но сейчас туда перейти нереально - там перебор в классах, только экзаменационным добором + сколько-то человек с распределением 4 классов уже на 5

". интересно было узнать масштаб поветрия"

дурь и вседозволенность учителей вашей школы.
я бы поднимала вопрос.

Когда я поднимала вопрос в подобной ситуации, класс рук не ответила и пришлось обращаться к завучу. После чего ребёнка стали с пристрастием спрашивать по всем предметам, выявлять знания и незнания, конечно понаставили кучу троек, в основном незаслуженных. То есть дали чётко понять, что я зря так поступила. А еще провели классный час, после которого ребенок категорически запретил мне высказываться, если не хочу навредить.

А мы поднимали разные вопросы в школе. И затыкали распоясовшихся учителей.

У ребенка учебные субботы и учебные воскресенья, школа топ. Все устраивает.

ребенка учат или дают задание изучить самостоятельно в выходные?

Учат, ессно. Лекции, семинары и практика.

а это 12-летки, которым выдают на самостоятельное изучение, а школа потом проверяет)

Самостоятельная работа - залог дальнейшего успеха)

Вы сейчас так красиво про отсутствие выходных в 12 лет пишете)
видимо, в школе думают так же)))

Как начнется у вас олимпиадная гонка, так и сами так будете думать)

Мы давно в этой гонке. И я обязательно даю своему ребенку отдыхать. Просто пишу записку в школу.

Так все дают. Но когда удобно, а не обязательно в выходной)

МО. Учебных суббот нет и пока даже разговоров не было про это. ТТТ чтоб не сглазить.

Нам тоже сказали ,что из-за триместров теряется одна учебная неделя, поэтому будет 5 учебных суббот. Даже назвали даты в какие именно субботы. Не знаю, проводят ли их в других классах, у меня 11-классница, им сразу сказали, что субботы для них будут онлайн. В первую субботу еще что-то пытались провести, а теперь детей не трогают, они в 11 классе итак выше крыши заняты курсами и подготовкой к ЕГЭ.

Когда были триместры у дочери (каникулы 5+1), то никаких реальных учебных суббот не было.
Кстати, учебников много по истории каждый год. Пройти их нереально. Поэтому изучали они практически только отечественную.

У нас триместры и модульные каникулы уже 4-й год. Лицеи и гимназия с 5-го класса и так по субботам учились. В обычных школах никто ничего не добавлял.
Все давно привыкли и программа подстроена на эту систему. Вернее, программы, так как они в разных школах разные.
Могли бы перенять опыт у тех школ, где она давно.

Это просто потерянные для учебы дни по сравнению с четвертнымм каникулами, там даже больше недели набегает, так как 5-1 положено учиться до самого конца мая, но никто этого не выполняет.

Тем, кто хочет, чтобы дети полноценно учились. А вы хотите себе неоплачиваемые 5-6 рабочих суббот в год? Это в плюс к имеющимся уже 5-6.
Дело в том, что это школьники не добирают часы из-за каникул, а учителя-то работают в каникулы. Не знаю, как у вас там в МО, но в нашей московской в каникулы отрабатывают все положенные часы, а иногда и сверх положенного.
Поэтому составить работы на субботы, а потом их проверить - это уже дополнительная работа.
По уму, надо рабочую полноценную субботу и нерабочий день в каникулы для учителей, но на это никто не идет.
У нас был и другой вариант: учебные понедельники и вторники, а каникулы со среды. Тоже ныли родители. Увозили детей и ныли, что новые темы пройдены без них.
Теперь просто нет одних каникул.

всегда умиляют учительские сравнения количества своих выходных с детьми, а не размера отпусков со взрослыми)))

А меня "умиляют" те, кто не понимает смысл прочитанного. ))) Нет сравнения, есть объяснение, почему нельзя заставить обучать очно.
Но давайте сравним отпуска со взрослыми.
Размер отпуска обусловлен загруженностью: работа по 12 часов в день + плановая работа в выходные + внеплановая в выходные+ дернуть в любой день отпуска. Мы как-то посчитали, что лишние дни отпуска никак не покрывают переработки в течение года даже приблизительно.
Кроме того, в отпуск приходится делать планирование.
Кроме того, отпуск только в определенное время, самое дорогое для путешествий и отдыха. Да еще в последнее время даты отпуска неизвестны до последнего, так что путевки только из остатков.
С радостью поменяюсь с вами на 28 дней по графику с возможностью выбора и на относительно нормированный рабочий день ( переработки в час даже ежедневно или несколько часов/выходной раз в месяц не в счет). Но, кстати, 28 дней только у начинающих неценных работников. :-)

бедные вы, бедные(((
прониклась, пошла привычно учить своих детей!

Как же вы учите, если у вас самой проблемы с пониманием? ))) Нет никаких "бедных" и жалоб. Просто факты и каждому свое. Родители моих учеников не учат своих детей, учу я, они даже домашку ухитряются сделать так, то лучше б не делали. :-)

нормально учу, в отличие...

Почему не смените школу?

писала в топе уже
поступили "для временно" на пару лет
в прошлом году всё было отлично
в этом вот так - причём буквально за последний месяц прямо снежным комом пошло
на следующий год всё равно было и есть в планах перепоступать
вопрос, чтоб у детей физических и моральных сил хватило в рамках происходящего
ну и чтобы банально не отстали от сверстников в процессе осваивания бессмысленных объёмов ради объёмов...
на СО на полгода оформлять тоже звучит бредом, притом что у меня сейчас, как назло, работы вал

А работа ваша при чем? Вы же все равно учите сами, а не школа?

расслабилась в прошлом году относительно детской учёбы)))
с меня были только доп занятия, весело и в удобное нам с детьми время

в этом году началось расширение основного производства - причём многое в рамках моего функционала
плюс посмела))) отправить на запуск совершенно новый проект - он сейчас тоже прям на низком старте
и чтобы он дальше работал, мне нужно именно здесь и сейчас в него углубиться

и тут такое вот у детей в школе...
и детей в такой ситуации "упустить" нельзя, и работы прямщаз вал

В переводе на русский - в кои-то веки хотела поработать попробовать, ан опять не судьба)

думайте как Вам удобнее, исходя из личного жизненного опыта)

Опят не при чем, просто вас слишком много на еве всегда было с огромными простынями, какая уж тут работа)

активная и плотная)

бгг

Да, сына подруги тоже родители не учат. Учит школа. Ей активно помогают три репетитора. А в нашем топе с конкурсом ого половина детей тоже- о странность- с репами

Не все так радужно "у соседа". По факту, родители школьников тоже уходят в отпуск летом, ещё и трудно договориться, если у всех в отделе дети. Ну, младшешкольников ещё могут сдернуть с учебы осенью, а тех, кто постарше и в серьезных школах, на пару недель выхватить из процесса может оказаться себе дороже. У спортсменов и музыкантов тоже пропуски в учебное время не приветствуются. И в выходные, и "в ночное" бизнес работает. Чем выше должность, тем больше вероятность звонка директора в новый год и не с поздравлениями. И с температурой на работу люди ходят, их на больничный не выгоняют... 2-3 дня отлежался, работая из дома, и привет офис. Насчёт отпуска свыше 28 дней- да, если вы хозяин или его родня, но, если эта родня не просто ногти полирует за нехилую зарплату, то работать будет в отпуске под пальмой как миленькая. Остальным тоже можно свыше 28-ми, но за свой счет. И плюс повод задуматься руководству, нафига ему такой отдыхающий, если коллеги и 28 дней отгулять не могут.А ещё есть вероятность, что накануне отпуска аврал... и сдают ценные работники билеты или работают все под той же пальмой в свои отпускные дни. Никто не говорит, что труд учителя легкий, но, всё-таки, продолжительный оплачиваемый летний отпуск- это мечта, а возможность уйти из школы часика в три-четыре, пусть и не каждый день- тоже. Ну и зарплаты в Москве сейчас у учителей достойные, так что не повод ныть совсем. У каждой профессии свои плюсы и минусы, многие пашут намного больше за меньшие деньги.

Начнем с того, что я не ною, а объясняю, почему сложно вот так просто взять и объявить, что люди работают без оплаты еще 5 дней в году.
Ну а далее вы не в теме.
Возможность уйти из школы часика в 3-4? А ничего, что до 4-х - это полный рабочий день? Учителя не планктон, до 11 не спят. ))) И я не могу уйти ни в 3, ни в 4, обеденный перерыв только на бумаге, возможности для чашки чая нет. Редко в 5-6, унося работу домой. Это чтобы зарплата в Москве была "достойной", а не 40 тысяч.
Отпуск летом - не мечта, а наказание. Я с удовольствием схожу в мае, феврале, сентябре.
На больничный учителей тоже не гонят, только отлежаться 2-3 дня нельзя, будешь ходить на работу все дни. Отпроситься к врачу на часок нереально.
Отпуск свыше 28 дней у многих, это вы не в курсе. И билеты учителя сдают, например, в этом году из-за чужих двоечников по 5 раз пересдающих простой экзамен. Лично я в этом году одну поездку перенесла, а вторая накрылась. Оказалось, что даже за месяц до отпуска нельзя купить тур.
В ближайшем окружении моей семьи 8 работающих в разных сферах. Никто путевки не сдает и 12 часов на работе не сидит. Зарплаты не ниже моей.
P.S. Работу люблю, просто я за объективность.

Вы знаете, я тоже говорю о том, что знаю. И тоже за объективность. Сидя в декрете с младшим сыном, я встречала старшую из школы, потому что то дождь, то снег, в метро зараза и пр. Очень многих предметников видела систематически уезжающими после 7 урока. А это в районе 15-30 у нас. Планктон, может, и спит до 11, но значительной части "белых воротничков" в 9 надо быть на посту, про работяг вообще молчу . Я всю жизнь в крупных организациях работаю: в 9 все рядовые сотрудники на работе, учёт времени, дистанционщики в нынешних условиях в 9 в сети, монитор под контролем и лишний раз новости не почитаешь, к зубному не уйдешь без оформления отгула или последующей отработки времени.И специалисты, и начальство "средней руки" работают круглосуточно, если аврал, а он частенько, и исключительно за зарплату. Я ни в коей мере не отрицаю того, что учитель- крайне непростая работа, тетрадки эти вечные, неадекват детский, родительский и начальственный, но плюшки однозначно есть. Пы сы: у меня есть несколько знакомых учителей (не учителей из школы ребенкиной, а именно знакомых- соседей и бывших однокашников), как мы встретимся, все ругаемся, каждый на свое, но "в среднем по больнице" адского труда нет ни у кого, при этом нагрузка сверх оговоренной есть у всех, длинные отпуска только у учителей и вузовских преподов (среди моих знакомых), им все остальные завидуют... Но вопрос с продолжительностью и сезонностью отпуска- это, наверное, из разряда вечной тоски по кудряшкам у обладательниц прямых волос и отчаянным попыткам распрямить локоны у курчавых)) И, опять-таки, по человечески все понятно, но ведь будущий педагог о специфике профессии знает заранее, как и врач, который знает, что при работе в больнице у него будут и суточные дежурства, и замены суточных дежурств, и много-много другое, по сравнению с чем весь наш с вами негатив от работы- пшик и полнейшая ерунда.

Так в районе 15.30 человек отработал 7,5 часов и понес тетради и подготовку домой. Да и потом вы не знаете, куда он ушел: в другой корпус, на совещание, на семинар, на курсы, опеку и прочее.
"ведь будущий педагог о специфике профессии знает заранее" А вот это нет. Той "специфики", которая сейчас, не было еще и 10-15 лет назад. Мне и в страшном сне не могла присниться работа по 12 часов, более 8 часов в день только непосредственно с детьми, как и то, что утвержденный график отпусков - филькина грамота, и я за месяц до отпуска не буду знать его даты, что я не имею право планировать выходные, брать путевки.
Мой старший ребенок имеет 4 недели отпуска ( пока), но заранее планирует, покупает туры, билеты и использует эти дни качественно. Я же последние года перед покупкой иду на поклон к начальству, но даже за месяц в установленные графиком отпускные дни мне никто ничего не гарантирует. В результате я к началу отпуска оказываюсь перед выбором из неразобранных остатков.
Продолжительность отпуска загуглите, удивитесь. Это еще не всё гугл вам выдаст.

А обычный родитель встал в 18-00 и поехал домой доделывать работу ночью, так как дома уроки!!!! И разбираемся в, допустим, олимпиадной физике или учимся писать сочинения, а потом мать "в ночное". В 5 легла, в 6-30 встала, к 9 на работу. Ну да, не каждый день. Но ведь и учитель не каждый день с тетрадками (даже многострадальные учителя русского и математики этим не грешат, а географы- историки- биологи вообще нечасто тетради собирают). А насчёт отпуска летом- не юлите. Будущие педагоги знают с самого начала, что их удел- 2 месяца летом, вернее, 42-56 дней. И для многих это огромный бонус, особенно для учителей с маленькими детьми и без бабушек. Остальные мамы и папы обычно привязаны к КЗОТу: 28 дней оплачиваемого отпуска в год. Правда, инвалидам и работникам вредных производств накидывают по недельке. Ругаться не стоит: повторюсь, никто не принижает труд учителя, особенно, если это Учитель, а не некто, чьи функции берут на себя родители или репетиторы, но не так учителям и плохо... А градус маразма руководства много где зашкаливает последнее время, но эту систему либо принимаешь, либо ищешь альтернативу.

Тетради у меня каждый день. 50 тетрадей + еще бывают работы. Проверить "по диагонали" - 3 минуты на тетрадь, реально - больше. Считайте, сколько времени в день. Это после 16-17 часов, то есть, когда у всех людей рабочий день закончен ( работаю с 8.00 без перерыва).
Отпуск может быть с 30 мая, а может быть с 5 июля, до N мая никто не скажет, в этом году недели за 2 переносили до даты начала. У вас путевки? Сдавайте - ЧУЖИМ ученикам нужно пересдавать ОГЭ.
Бонус для мам с маленькими детьми? Ты ничего не можешь спланировать. Какой там бонус?
Да, до ЕГЭ - ОГЭ и работы школы ежедневно летом без перерыва все было по-другому. Сейчас не так.
Я в этом году металась и не могла сказать до последнего, когда возьму внука, а дети мои спланировали в декабре июль и взяли путевки со скидкой.

Да? Тогда я тоже меняюсь на нормированный и сколько там вы дней отпуска насчитали? А то за ненормированность всего доп 3 дня, а сколько после 18ти и в выходные и в любое время, ибо есть дистанционное подключение - это от дисциплинированности начальства зависит. Как и школьного.

Откуда у вас 12 часов в день? Ну, и если у вас часов набрано на 2 ставки, то вам и платят 2 ставки.

Уроки, кружки, гпд, тетради, хотя бы минимальная подготовка. Часы не набраны, их заставляют набирать, иначе не будет той хваленой зарплаты в 100 тысяч. С детьми расстаюсь в среднем около 16.30. Это уже 8,5 рабочих часов. Полагаете, что проверить 50 тетрадей, подготовиться к урокам, ответить на все вопросы родителей, сдать бумажки можно быстрее, чем за 3,5 часа?

Уроки + ГПД - это уже двойная нагрузка. Вы работаете на 2 ставки, в этом и ответ.

Ответ в том, что мне не дают работать на одну ставку. На одну зарплата учителя будет выглядеть грустно-грустно, а правда никому не нужна.
Справедливости ради, ставки у меня не 2, меньше, примерно 1,5.
Я не понимаю, почему остальных не заставляют работать так же, чтобы отчитаться о высоких заработках.

Мне дают на пол. Но у меня ЕГЭ сдают баллов на 20-25 выше, чем в среднем. При том неотобранные дети. Но зарплата, да, грустнвя выходит, репетиторством добираю. Каждый год подумываю не свалить ли, ибо невыгодно.

У учителей в принципе шестидневка, за счет этого отпуск 2 месяца.

Нормальные учебные субботы весь год. Две математики, две геометрии в этом триместре по субботам. 6 класс, учатся 5/1, два раза гуляли на своих каникулах + собянинские ковикулы

очные, когда детей именно учат, и углублёнка всего по двум предметам?
а не самостоятельное изучение по шести...

наши гуляли только одни каникулы и ковикулы (ковикулы были вторыми каникулами, потом хвост 1 триместра сразу с переходом во 2)

Подождите.. Вы же взрослый человек и понимаете, что всю домашку в школе сделать невозможно. Надо учиться расставлять приоритеты и делать то, что необходимо. Углубленка по всем предметам невозможна даже в 6 классе. Все дз у всего класса в шестом никто не проверяет.
Варианты есть всегда, можно уйти на ИУП по некоторым предметам, можно по всем. Можно уйти в другую школу, где нет этой системы. Можно показать, как пользоваться гдз. Можно показать, как быстрее и с меньшими затратами закрывать предметы. У моего шестиклашки сильный учитель литературы, я скупила все методички, тесты, дидактические материалы и контрольные тесты к учебнику Коровиной. Перед уроком дома ответы посмотрел, по тестам пробежал и по литературе одни пятёрки, хотя одноклассники стонут...При этом профильные делать надо на 100% всегда, дорешивая и разбирая то, что не успел и не понял обязательно, даже если не проверяют.

хорошо у вас)))

у детей те же география-история-общага вроде не профильные
но на практике на каждом уроке беглые опросы по классу на доскональное знание параграфов
запинка в ответе - 2 - лови учителя на пересдачу

по литературе (сейчас разгорелась нешуточная борьба между учителями литературы и русского за главность предмета) практически каждый день начали задавать на дом сочинения, причём на листочках - и проверяют
недавнее нововведение - запнулся в "наизусть" (тоже почти к каждому уроку, кроме сочинений) - недоучил, 2 - добро пожаловать на пересдачу (по этому предмету можно) - но при пересдаче 2 не убирается
по русскому тоже сочинения))) плюс диктанты почти каждый день
с условиями как выше писала про "Земля-земля"
пересдавать нельзя, только брать доп задания, которые уже объёмные опять
*вчера накупила пачки книг с сочинениями, ибо сил моих и детских уже нет

инязы также усилили борьбу за "главность", оставив себе функции контроля знаний

по математике вчера притащили трояки за математический диктант
как???!!!
а диктант был на дословное знание формулировок правил...
написали всё правильно с точки зрения понимания, но местами "своими словами"
пересдач нет

ощущение, что единственный нормально преподаваемый в этом году предмет - биология
да, биолог даёт кучу заданий
но 1) выкладывает их заранее, 2) сделал - получил свои 4-5

А что это за школа можете сказать? Звучит опасно прям )

один из топов МО, чтоб её)))

Не Долгопа? Если это она, то я прям мысленно "свят-свят-свят, пронесло, не влипла!" )) А то были мысли..

нет)

Спасибо за ответ ) А то вдруг вернусь к этой мысли

Я своего забрала из такой школы. Эта гонка никому не нужна, ничему ребёнка не учит, ничего хорошего в двойках нет. Довольна как слон. Математику любит, в субботу в школу бежит, уроки делает полностью самостоятельно. Домашка со вчерашней пятницы на сегодняшнюю субботу:

классно у вас!!! и задания и разноплановые, и интересные, и посильные)))
особенно если этому сначала в школе и учат)))

у детей просто в прошлом году всё было не то чтобы хорошо с обучением, а почти отлично!
а в этом году такое ощущение, что их просто перестали учить, только контролируют(((

была прекрасная математичка, жёсткая, строгая, спрашивающая то, что дала
в этом году молодая девочка, которая сначала проверяет то, что дома с родителями или самостоятельно выучили, а потом даёт медленно и печально микро-минимум - далее на домашнее изучение что посложнее (причём валом однотипное), а она проконтролирует

была совершенно чудесная учительница по русскому и литературе, требующая, но и дающая
в этом году по русскому другая, во всех смыслах
борьба была, чтобы хотя бы задания выкладывала сразу, а не утром, потому что у неё была позиция "я считаю, что вечером дети должны отдыхать, а делать утром! какие такие кружки-секции? значит, просто встать ещё раньше!"
по литературе осталась предыдущая
дети начали забивать на литературу, учительница разозлилась и начала соревноваться с русичкой по важности предмета путём объёма заданий, оставив себе, как и вторая, контроль, плюс жёстко ограничив пересдачи

английский-немецкий вела одна учительница
английский жёстко и в расчёте, что 5 - это у девочки, которая с 1 класса 3 раза в неделю занимается с репетитором, оценки остальных в соответствии с уровнем этой девочки
немецкий она и сама толком не знает, поэтому...
в этом году два разных учителя, и они опять же открыто соревнуются за главность

по географии в прошлом году была очень увлечённая учительница
во вторую смену она сказала, что не пойдёт, у неё и так нагрузки много
поэтому географию у них ведёт парень, который ещё вёл и ведёт историю и общагу
но у него принцип беглых беззапиночных опросов и доскональных пересдач
а когда назначать пересдачи с учётом второй смены, он тоже не знает...
плюс по той же истории с объёмом материала на этот год (3 учебника) учить ему тоже объективно некогда
и слить эти предметы как непрофильные при данной форме контроля тоже не представляется возможным - зубрят

единственно, биолог у них в прошлом году был... ну, скажем, просто безвредный
в этом году посерьёзнее всё, другой преподаватель
но вопросов нет ни малейших, потому что он старается им больше дать, но это и спрашивать, плюс увлечь

*выше писала, в школу эту поступали на пару лет, потому что в желаемой школе были отменены экзамены в связи с ковидобесием
и в прошлом году всё было отлично
а в этом вот так... плюс "учебные" субботы

Кто вам мешает сделать для своих детей "классно"? Вы мне одну родительницу напоминаете: ребенку нужна коррекция и другая программа, а ей лень проехать 2 остановки ( не работает, один ребенок).

Ну и уходите, зачем там оставаться? Убить мотивацию и показать, что все твои усилия напрасны? В середине года перейти не сложно.
Ребёнок моей подруги учится в 6 классе обсуждаемой на Еве школы. Дз делает бесконечно. Дерут три шкуры по всем предметам. Особенно меня впечатлили дз по истории, там одних заданий на страницу, причём надо именно зубрить. В итоге через полгода обучения ребёнок подруги говорит, что он самый тупой, ничего не получается, не получится, слезы, истерики, пересдачи. Я честно сказала, что мой, мне кажется, всего этого не знает, у них история и общага в формате лекций, иногда проверочные, на которых можно пользоваться своими конспектами. Подошёл ребёнок, показала ему это дз, а он практически все знает! Да, без точных дат, без точных определений, но логику событий понимает, причинно-следственные связи тоже. Считает историю очень интересным предметом.

https://eva.ru/topic/139/3629021.htm?messageId=103755013
писала в топе уже
поступили "для временно" на пару лет
в прошлом году всё было отлично
в этом вот так - причём буквально за последний месяц прямо снежным комом пошло
на следующий год всё равно было и есть в планах перепоступать
вопрос, чтоб у детей физических и моральных сил хватило в рамках происходящего
ну и чтобы банально не отстали от сверстников в процессе осваивания бессмысленных объёмов ради объёмов...
на СО на полгода оформлять тоже звучит бредом, притом что у меня сейчас, как назло, работы вал

а это за 6 класс задания по математике?
у вас уже модули, факториалы и формулы сокращённого умножения идут?
*ну и когда мне в предложенном графике со своими этим заниматься, чтоб не отстали от обучаемых нормальными учителями сверстников?
даже на олимпиадную математику, чтоб хоть логику развивать, времени катастрофически не хватает(((

Да, 6 класс, пишу же, это дз на сегодняшний урок. Все разбирают на уроке, есть часы, когда учитель ждёт ребят с вопросами, если на уроке не хватило времени.
Я почему и говорю, что углубленно изучать все предметы нельзя даже в 6 классе. Просто не хватит часов в сутках.

а где ваша волшебная школа, если не секрет?

*вздыхая от белейшей зависти)))
судя по "собянинским ковикулам", на глобусе Москвы...

проблема ещё и в том, что я всегда объясняла детям, что важно понимать, и ни малейших проблем не было
а в этом году у них бесконечное писать-зубрить-зубрить-писать... и так без продыху

Бесконечно зубрить без цели и без остановки - это путь вникуда, вы правы. Плюс нужно же ещё время на прогулки, спорт, увлечения, общение, чтение, игры .. Да и просто выдохнуть и потупить, чтобы разобраться в себе всем тоже необходимо.
Не рассматривали не семейное, а заочное? Ну или просто спокойную школу около дома + нужные вам профильные для поступления?
Наша школа на глобусе Москвы, недалеко от л2ш. Второго языка нет, английский 3 часа.

мы с детьми решились взяться и делать бред максимально быстро, не растягивая неудовольствие)))
где нужно - прям с моей помощью временно для задавания темпа
плюс, освободив время, готовимся к поступлению - пока я их более чем способна и сама подготовить
сейчас главное - не впадать в каждодневное отчаянье от творящегося бреда, постаравшись внутренне глубоко и искренне осознать ситуацию как временную
подвешу топ с Вашими сообщениями во вкладку, и будем к ним возвращаться, когда станет тошно)))
что современная школа - это не только их "топ", но и нормальные школы бывают, нужно пережить эти полгода
наступит совсем уж засада (хотя куда уж дальше...?), будем думать о вариантах побега посреди учебного года)))

дети ж в целом, ттт, не глупые, у них просто от происходящего, такое ощущение, что каждая клеточка впадает в сопротивляющийся нескончаемому бреду ступор)))

СПАСИБО ВАМ ОГРОМНОЕ!!!
дала детям почитать Ваши сообщения (в том числе про историю с общагой) и показала дз по математике
дети воспряли!!!)))
что школа - это не только то, что сейчас у них, но может быть и ТАК, как у Вашего ребёнка
с интересными заданиями и учёбой пониманием, а не зубрёжкой)))
пытаемся выдохнуть и пережить данный жизненный момент
попробуют собраться в кучу, понимая, что нынешняя ситуация временная, выключить глухое отчаянье и нервы и готовиться к давно запланированному перепоступлению)))

Отличное решение! И забивайте потихоньку на то, что невозможно сделать) Удачи вам с поступлением в ту школу, которая подойдёт по всем параметрам!

проблема в том, что у них так поставлен контроль за самообразованием, направленный на масштабную писанину и зубрёжку, что почти ни от чего невозможно уклониться...
ну будем вместе, значит, делать, чтоб побыстрее)))
*никогда с ними уроки не делала и не проверяла - просто не касалась школьной программы, только доп
с первого класса пошлО, что выясняем, что дети знают, что им задано, и непонятных моментов нет
если что-то непонятно - разбираем, а дальше уже делают всё сами-сами, и не проверяла никогда, ни уроки, ни сбор портфеля - ничего
а теперь вот уже с подростками, видимо, придётся садиться за уроки - надеюсь, временно...)))

СПАСИБО Вам!:love3

Так это значит, что ваши дети умеют учиться! Честь вам и хвала. Теперь можно учить, увы обходить систему там, где можно. Знаете, у меня есть ещё одна история с историей) Как-то встала водички попить ночью, смотрю, в комнате старшего ребёнка свет горит. Захожу, а ребёнок, кстати тоже тогда 6 класс, практически рыдает над контурной картой по истории. Оказалось, что историчка даёт не просто задания по кк, а задания с подвывертом. Типа найти и проанализировать статью и отметить на карте то, чего нет. При этом подписать чертежным шрифтом. В итоге у всего класса по истории 3/1, 2/2, 4/2.. Если не сделана кк, пятёрку даже за безупречный ответ не поставят. И ещё учитель требует прочтения всего списка доплитературы для чтения, что указан в конце учебника истории (Я, к примеру, впервые тогда узнала о том, что в учебниках истории есть такие списки). Я позвонила классной, она подтвердила слова ребёнка и сказала с гордостью : да, у нас очень сильный учитель истории! Не нравится, на ваше место очередь стоит.

Ну и я стала делать эти контурные карты сама. Из принципа. Подключив друга - ориенталиста. В итоге за кк у меня у единственной пятёрки были из всего класса. Мой ребёнок успокоился, отношение учителя изменилось, домашка по истории перестала занимать такое количество времени. Дети из класса из-за истории действительно уходили, психологически не выдерживали этого прессинга.
И кстати, вы знаете, что есть телеграмм-бот, который мгновенно выдаёт ответы по всем тестам, размещённым на любых платформах. У нас любят дать какой-нибудь тест по физре или изо на 30- 40 вопросов. Если учитель создал тест или вариант теста, то бот найдёт правильные ответы, по любому предмету за любой класс. ) Тоже пользуемся активно ради минимизации времени на чушь.

очередное спасибо)))
но такому я их тоже учу - с информацией они умеют управляться вполне себе быстро, плюс фильтровать
плюс дома хорошая библиотека
плюс отличная видеотека
плюс у детей до этого дурдома формировался вполне неплохой кругозор...

но всё это СЕЙЧАС не помогает!!!(((

потому что историю-общагу-географию надо тупо зубрить в полном объёме!!! потому что опрос или тест каждый урок идёт навскидку по нюансам и отдельным не основным определениям, а не по пониманию логики и сути

потому что по русскому они тупо переписывают теорию из учебника в тетрадь - а на уроке читают это вслух с выражением!

потому что по математике они исписывают домашкой тетрадь за 2-3 дня! при этом объём будет больше, чем выложенное выше задание Вашего ребёнка, но это будет, например, 2 десятка однотипных пропорций, которые (посчитав в уме за 5-10 сек) нужно подробно расписать, плюс к этому ещё пара-тройка простейших примеров с дробями, но на десяток действий, которые тоже нужно расписать - и проверять будут именно, что всё это расписано!!! а больше их пока ничему в рамках "топ" не учат - да и это в школе объяснять не удосуживались

потому что, например, в одну из недавних учебных суббот по английскому нужно было записать и отправить пересказ текста, при этом глядя чётко в экран и за любую запинку или паузу минус балл - потому что "с подготовкой же!" - и дети несколько часов записывали пересказ этого долбаного текста, чтобы бездумно внятно просто оттараторить...

потому что по русскому и по литературе они каждый день дома пишут бесконечные сочинения, при этом учить их это делать никто особо не собирается, а правила формата сочинений по русскому и по литературе разные!!!

они до недавнего времени нормальные думающие дети, которые на уровне нормального подсознания любящих учиться и привычных думать человечков на клеточном уровне сопротивляются творящемуся бреду! своим же собственным сопротивлением растягивая его до круглосуточности(((

*а у меня сейчас ещё и работы вал, и будет больше ещё в ближайшее время
ну, значит, тоже мобилизуюсь максимально)))

У нас не такая жесть по истории. Но похоже. И я тоже рисую своему контурные карты. Иногда получается на 4 нарисовать. И пишу эссе, которые задают. Ну не интересен ему этот предмет! Нас 3 устраивает. За оценки никто не дрючит.

можно я к Вам (или к ребёнку Вашему))) ещё с вопросом? *умильно заглядывая в глаза

28.3) решается по принципу телескопических рядов?
или для мелких есть какое-то более... простое объяснение?

вчера по вашим заданиям, воспользовавшись детским душевным подъёмом))), быстренько объяснила принципы модулей и перемножения-возведения-в степень-степеней
а вот с "телескопом" зависла - как его объяснить 6-клашкам на пальцах?
или ваши прям уже по-серьёзному проходят?(((

Эмм.. Я гуманитарий чистый, за 6 лет, конечно, научилась кивать и поддакивать в нужных местах, слушая, как ребёнок рассказывает очередную "очень интересную задачу". Я спросила, как они решают 28.3
Ребёнок ответил, что это очень интересно, это такие числовые ряды, в которых одинаковые операции совершаются с n-ным количеством членов, созданных по одному шаблону. И надо понять, как каждый член разложить, чтобы появились противоположные элементы, которые потом бы взаимноуничтожились и свелись всего к двум каким-то штукам, одна из первого, вторая из последнего члена. И чаще всего у них это через дроби или степени упрощается. А тут вот вообще неинтересно, потому что подсказали уже в самом задании. И это тупо надо написать, что 2!*2 это 3!-2!, потом сократить и получится 101!-1
Не знаю, можно ли в этом, на мой взгляд, полном бреду, найти ответ на ваш вопрос, но за что купила, за то продаю. Извините, если это не то, о чем вы спрашивали.
Задача про малину, кстати, поставила всех в больший тупик. Сидели искали в ней подвох. Им периодически дают такие задачи, чтобы не искали черную кошку в тёмной комнате) А ещё иногда дают задачи, где в результате простого решения получается какое то дикое число с периодом, начинающимся, к примеру, с 5 знака после запятой, потому что ответ не обязательно всегда должен быть красивым. И если ты уверен в правильности решения, ответ не должен смущать.

очередное спасибище и Вам, и ребенку!)))
не припомню, чтобы нас в своё время учили такой простой замене подобного "телескопа"...
по поводу чёрных кошек и некрасивых решений... ну что... в очередной раз позавидовать этим детям белой завистью!
*из пучины отчаянья помогает подвылезти то, что и ТАК бывает)))

** ещё читая Ваше сообщение с заданиями, тоже на малине споткнулась)))
сразу задачка вспомнилась, не так давно в деточками относительно расчёта процентов разбирали

На складе хранилось 100 кг ягод, содержание воды в которых составляло 99%. От долгого хранения содержание воды в ягодах сократилось до 98%. Сколько теперь весят ягоды?

и однотипная к ней "на злобу дней"

Экологи запротестовали против большого объема лесозаготовки. Председатель леспромхоза успокоил их следующим образом: "В лесу 99% сосен. Будут вырубаться только сосны, и после вырубок процент сосен останется почти неизменным – сосен будет 98%". Какая часть леса отведена под вырубки?

Тоже МО Учебных суббот нет..

Может степенью дворовости школы определяется или количеством уроков в день? По крайней мере у нас дворовейшая без претензий, с минимумом загрузки на мой взгляд. Как они проходят программу представления не имею, не особо слежу за школьным обучением. Но явно перерабатывать никто не планирует - ни учителя, ни дети. Соседняя школа чуть получше, но тоже в субботу никто не учится. Возможно в более сильных школах, в МО в общем-то единичных, как раз и есть субботы или июни.

Не знаю даже. По местным меркам школа неплохая, на мой взгляд-фуфло. В городе у еас только один лицей учится по субботам.

Ну получается большинство школ как-то обходится без суббот. А хорошо это или плохо - в каждом индивидуальном случае мнения могут расходиться )

да ладно бы их учили!!! и вопросов бы не было

по русскому в прошлом году
тетрадь по теории отдельно
новое досконально разбирается с углублёнкой, вместе с учителем пишется в тетрадь
контроль знаний и понимания предмета
в этом году тетрадь они продолжают... переписывая туда самостоятельно теоретический материал из учебника...
контроль вызубренного, понимания никто не ждёт, лишь бы зубрили побольше

по математике у детей нет ни времени, ни сил, чтобы заняться математикой!!!
они по простейшему учебнику пишут, пишут и пишут
просто тупые объёмные задания, которые необходимо масштабно расписывать!!!
но объяснять даже это надо тоже дома, в школе некогда, в школе математический, мать его, диктант на знание формулировок правил(((

Просто топ-школы не всем детям показаны. Вашим может быть неинтересно или не тянут.

Просто топ школы бывают разные - одни устраивают жесткий отбор и быстренько многое проходят, не особо отрабатывая, а другие долбят объемами, чтоб дошло до каждого. И в зависимости от того сколько в ребенке способностей и трудолюбия - разным детям подходят разные топ школы.

Это вы хорошо заметили. Ребенок в первый тип попал, из второго бы сбежал. В дворовой был как раз второй вариант, в итоге весь класс знал математику на твердую "3" к ОГЭ, чем учитель гордилась))

Нет мат топшкол,где за 5 дней можно ребенка научить профилю, не говоря уже о физматах. И потом, эти дети добирают везде, где можно - от ЦПМ до Тинькова и пр. Чем не учебные субботы и воскресенья? А в топшколах часть этих знаний даются на уроках и кружках, благодаря чему и суббота учебная. 179, л2ш учатся по субботам, ФТЛ учится, ВГ суббота забита дополнительными занятиями, что одно и тоже. Но вы утешайте себя, да, что "быстренько" прошли и готовый топшкольный ребенок по профилю) Еще напишите, что за пятидневку дети все к 15.00 заканчивают учиться и затем у них домашки на пару-тройку часов в день, не больше)

Но далеко не во всех школах полностью исписывают тетрадь за три домашки по математике, как у автора, причем однотипными и простыми работами. А учиться до 15-00 и делать домашку по 2-3 часа в приличной школе вполне реально, правда все же не на пятидневке, своими глазами уже третий год наблюдаю.

обучение по субботам - это неэффективная работа школы ,а не признак топовости

ну если как у "другого анонима" по субботам дают математику в той разноплановости для данного возраста, как в задании выше, и так, что дети бегут на эту математику с удовольствием - то это эффективно
если как у моих детей - объёмы те же, но тупые и в простоте, и в однотипности - то да, неэффективность школы в чистом виде(((

У нас учебные субботы по расписанию, по факту нет. Нам объяснила классная, что это для необходимого числа часов в аттестат, иначе он может не соответствовать каким-то там стандартам, например если решишь продолжить учебу за границей. Вообще не паримся, домашку там не задают, вывели туда какие-то левые предметы.

Так почти везде при модульных каникулах. Дети недополучают учебных часов по факту.

Главное, что знания получают в полном объёме. Хотя это еще от детей и учителей зависит.

Это Вы так себя успокаиваете. Пропадает минимум 10-14 учебных дней. Если в школе интенсивное обучение, то не нагнать такое количество материала. Это просто пропущено. И все.

Значит, оно и не надо было.

ребенок (чуть старше) сказал, поучились бы они в моей школе не ныли бы. полноценного отдыха было ровно полдня на вых в сб, в 5 кл легче, а с 6 полноценная нагрузка. полутоп.

если бы у них нагрузка была в режиме и углублёнке, описанных относительно своего ребёнка другим анонимом - то и вопросов бы не возникало
здесь вопрос о бесконечных занятиях каким-то имеющим крайне мало отношения к самому обучению бредом - учатся бездумно зубрить и много писать, этому учат досконально и без права на время на что-либо ещё)))

тогда не ходите в эти дни, делов-то. и не делайте неофициальную домашку. на сайте школы спросите, все прекратится. вы э прожженная в таких вопросах, что злится. Мне тоже не нравилось, когда 200 журавликов вырезали и открытки ветеранам весь май вместо учебы, забрала ребенка в ту школу, где как раз Замятнин и матпраздники, хоть толк остался, хотя отрицательных эмоций тоже было немало.

При зубрёжке и расписывании хорошо обучаются средние ученики, та самая "масса". Умненьким это не нужно. К сожалению, бежать детям и учителям стало некуда. Топы в Москве - это нагрузка как у аспиранта практически. Полутопы - текучка учителей и разрушенные традиции. Гвоздички и бесконечное "проголосуйте" тут, " проголосуйте" там - уже везде. Бредовое профилирование с 8-го класса. Вечные проекты ДОНГМ в виде Вертикалей, Айти полигонов и прочая. А что .... биология, география, химия, и гум.предметы будущим физикам не нужны???? Хотя бы лекционно давали бы, ну, не всё же " Алиса мееелафон". Нынешний Молотков ещё и денег хочет, школа в роли успешного бизнес проекта. Вперёд, товарищи. Коллеги сплошь из регионов, дети для них "средство"...а не "цель". Держимся на учителях возраста 50+, 60+ убрали под шумок с вакцинацией.

то ж тоже смотря как расписывать...
диалог с детьми на неделе (и это топ типа с, мать его, усиленной математикой! сравните с заданиями ребёнка 6-клашки от другого анонима выше)

- дети, чего вы там ту математику делаете бесконечно? ну чего там делать???
как 4 относится к 8 в %? ну и чего там непонятного???!!!
4/8 = 50/100 = 50%
что значит "ТАК нельзя, будет двойка"? а КАК???

как 4 относится к 8 в %?
4/8 = х/100
8х = 4х100
х = 4х100/8
поступенчато!!! сокращаем
х = 1х100/2
х = 100/2
х = 50/1
х = 50
4 относится к 8 как 50%

:dash1

и такое бесконечными тупыми пачками!!!!!!!!!!
писала уже выше, ТАКОЙ домашкой они дня за три исписывают тетрадь

и примерно такое по бреду зубрёжки и объёму по всем предметам на дом
а школа контролирует не знания, а знание вызубренных нюансов - учить некогда...

Правильно учат. Потому что когда пойдут сложные проценты с иррациональными числами, сработает второй вариант. Который должен быть на подкорке. А к первому всегда успеют вернуться.

ненависти к учёбе и, в частности, ненависти к математике ещё недавно увлечённых математикой детей - да, безусловно правильно учат(((

Поменьше подогревайте эту ненависть. Для любви нужны кружки и допы, школа для отработки базы.

школа в этом году начала задавать отработку базы на дом, в объёмищах...
да, выдохнуть, постараться максимально без нервов пережить период этого бреда, готовясь к перепоступлению
детей-то успокаиваю и подстраховываю сейчас, сама просто киплю)))

Не кипите, а то детям передается)
Поверьте, проценты еще пригодятся, если дети пойдут в химбио. В химии это должно на подкорке сидеть, многие сливаются, когда в задачах надо взять процент на процент, и числа там совсем не круглые. Привычка видеть в 25% четверть, а в 40% - 2/5 потом сама придет.
А школьную математику любить, это вообще редкое везенье. Все, что я люблю в математике, со школой никак не связано - логические и олимпиадные задачки, геометрию и проч. - в мое время шло от родителей, Кванта и небольшого участия в олимпиадах.

спасибо))) в химбио пока оба как раз и собираются
ну не могу я уже в этом!!! году... вечно что-то новенькое!)))
вот давеча (в соседнем разделе писала)
- мама, мама, мы по русскому не можем задание сделать, потому что там надо войти через аккаунт вк!!!
:ups3:dash1

Ну вот проценты для химика - святое. Подкиньте им задач на сложные %, если скучают)
ВК у моей с 5-го класса, это то зло, которое пришлось пережить. Часть дз и почти все общение, что с педагогами, что с тренерами цпм - идет через него.

вот бы у моих детей учителя договорились тоже)))
то гугл-класс, то ещё какая-то платформа, то группа в вотцап, то ЭЖ, то доска в ЭЖ... то теперь вот ещё чего-то со входом через ВК
файл на рабочем столе висит со списками детских регистраций)))

до этого года мы с ними тоже успевали (и время, и силы, и интерес был) всякими интересностями заниматься
а сейчас они сутками только пишут и зубрят((( скучать некогда)))

Химия вся считается на калькуляторе всегда, никто не считает процент от процента в тетради.

Вопрос не в этом, а в методе. Не должно быть и секунды сомнений, как считать.
Хотя вручную тоже полезно уметь.

так пятая четверть же.. скоро у всех будет

офф: спасибо за книжку!:love3

МО. У сына в субботу элективы по химии и биологии, химбио класс. Выходит 5-6 уроков. 10 класс.