1535 набор 2022

1535 всегда был хороший экмат, это именно то, что вы описали. Не запредельный физ-мат, а добротное всестороннее образование. Но с приходом Сехина школа существенно просела, ушли многие старые учителя, но среди новых тоже есть весьма хорошие.

Отзывы не очень у тех, кому математика и больше ничего. Таким - в другие школы.

Они видимо не поступили в Л2Ш и прочие физматы, тогда ясно. Мой в 6 поступил в л2ш, но мы жестко засомневались, нужно ли столько математики, ребенок не фанат, просто толковый и всем интересуется. 1535 думаю наш вариант, больше ничего не нашла в 7 класс.

И правильно вы засомневались. Дальше математики будет ещё больше.

Добором не советую. Когда класс с 0 легче освоиться. Это для ребёнка. Один так ушёл и пришёл обратно. Школа очень известная.

в 7 набор, новые классы будут.

А зачем делают ограничение на количество человек к записи?

Когда экзамены были очными, чтобы всех гарантированно вместить.
2 года уже экзамены онлайн, но рудимент с ограничением остался. Возможно, чтобы за всеми уследить... Прокторинг же. Учителей мало, а поступающих много.

Они и сейчас собираются вроде как очный прием делать в основном. Пока.

Ну тогда природа ограничений понятна. Всех встретить, разместить, компами снабдить, экзаменаторами на устные / наблюдателями на письменные сопроводить - это много ресурсов требуется, а они небесконечны у школы.

Очные экзамены - это хорошо. Но кто попадет на них, дети самых шустрых мам? В других школах нет ограничений. В тот же ЛИТ толпами приходят в несколько заходов.

Больше полутора тысяч? Здесь экзамены почти месяц идут в каникулы, выходные и по вечерам. Их много и они разнопредметные, и их не меньше 4 - х.
Эта тема не раз уже обсуждалась и на форумах, и на собраниях на ДОД. Администрация и учителя не могут работать на прием несколько месяцев.
А не шустрых и талантливых школа возьмет в любое время или добором или индивидуальными экзаменами в случае заинтересованности.

Все школы без ограничений принимают, тем не менее.

У какой школы 1500-1800 человек поток абитуриентов и 4-5 экзаменов?

Например, ЛИТ в три класса, только в 5 -1000, 3+6 примерно столько же еще, 1543 - 700-800 в 5-е, еще в 8-е. Просто они разносят потоки в разные дни, ЛИТ три экзамена в один день, 1543 от 2 экзаменов в 5-е до 3-4 в 8-е классы. Это из лично пройденного. Л2Ш писали где-то цифры, точно не помню, но много, 3 экзамена и идут они месяцами. Все возможно, при желании

Ну нет у 1535 такого желания и возможности, значит, месяцами сидеть. Они об этом прямо говорят. В 1543 гораздо меньше поток поступающих. Остальные школы не знаю по количеству. Но и, как бы, ЛИТ и Л2Ш монопрофильные школы все-таки и количество классов в параллелях там в 2-3 раза меньше, чем в 1535. Кстати, в прошлом году поднимали этот вопрос - получилось, что все-таки меньше потоки у ЛИТа и Л2Ш (или у какой-то из них точно меньше). Они и подходу не только к приему, но и по качественному составу и целям детей разные с 1535.

Если 1535 оставит запись на экзамены открытой бесконечно, цифра вырастет еще выше. Нет возможностей таких у школы. Вот может только определенную цифру абитуриентов охватить.

При online экзаменах, и автоматической проверке что мешает охватить большую цифру? Я понимаю, когда очные были.

Сейчас вроде очные планируются.

Только планируют, но не факт, до этого несколько нет только online и точно также жестко ограничивали.

Ну а что делать, если пандемия и бла-бла. У школы устоявшиеся правила приема, уже довольно много лет, пришлось как-то им подстраиваться, при этом всегда в надежде, что очный прием состоится. И вот он состоялся, предположительно, и встает вопрос, что делать со всеми записавшимися. Поэтому запись оставили. Тут нет повода винить школу, у них есть возможность второго тура, если они недовольны набранными детьми. Но действительно онлайн это сложнее определить.

несколько лет - это всего 2 года. И очень во многих школах тоже последние два года дистанционные экзамены. И тоже везде свои особенности и не меняют порядок. например, сдавать все экзамены в один день - тоже знаете ли не фонтан. Но вот ЛИТ выбирает так.
В этом году не знаю, быстро ли запись закончилась. А два года назад я спокойно ребенка записала на второй или третий день открытия записи, а какие-то классы и дольше открыта запись была. ГУМ всегда быстрее всех набирали желающих, но оно и понятно, альтернативы практически нет.
А "жестко ограничивают" - это несколько человек претендентов на место в классе. Куда больше?

Я не знаю ни одной приличной школы, где это было больше одного года, попробовали, поняли, что полная фигня и отказались от этой идеи.
В 1535 тоже хотят несколько экзаменов в один день.
Запись закончилась ровно через 5 мин. В 10:00 открылась в 10:05 закрылась. Я не считаю, что это нормально. 1 - 2 дня это нормально.

Вам-то какое дело? Все никак вас не отпустит.

А вам какое дело до моих дел?

Засираете любой топ своим нытьем, надоели.

Ваши сексуальные проблемы меня не волнуют :-)

Отличная характеристика вам.

ну в ЛИТе были два года дистанционные экзамены, в Интеллектуал. Эти знаю точно. потому что дети знакомые туда экзамены сдавали. Если запись быстро закончилась - это означает, что люди быстро записались, а не тянулись 2 дня. И это означает, что школа очень популярна, несмотря на все ваши старания. :)

Запись за 5 мин. означает совсем другое :-) Увы.

+100. Запись за 5 минут - абсолютный бред и признак пренебрежительного отношения к отбору администрации школы. Цель - набрать детей сверхмотивированных мам ( а не самых умных детей), которые потому будут так же рьяно нанимать репов детям по предметам, где школе лень вкладываться

Мне тоже кажется- что закрытие записи за 5 минут- это просто ненормально.
Дети, которые могут показать отличные результаты, могут не попасть в 1535, так как мама в эти 5 минут могла быть занята на работе, за рулем, с другим ребенком. Или завис комп. Или отключился интернет. А ребенок не попадет.
Да это просто ненормальная ситуация! 5 минут- это очень мало. Это позор.

Не ходите в эту плохую школу, вам туда не надо. Мамы-клуши там не в почете. Одна вот попала чудом, уже 5-ый год рассказывает, как всё ужасно, колется и продолжает есть кактус, потому что странным образом ребенку всё прекрасно и лучше школы нет.

Я написала по сути вопроса, а Вы сейчас зачем хамите? У вас других аргументов нет?
Я согласна, что эта ситуация говорит о пренебрежении к родителям и детям. Потому что запись 200 человек за 5 минут - это ненормально.

Опять сплошное кудахтанье. Уже триста раз объяснили, почему делают именно так. Но нет, надо так, чтобы какая-то конкретная клуша могла выспаться, переделать все свои дела, подумать, ведь другого времени для этого не было, а уж потом, тыкая одним пальцем, наконец-то за час подать заявку.
Кому надо в эту школу, тот не испытывает проблем. Такие правила, ок, заранее подготовились и 5 минут более чем для записи. В случае форс-мажора всегда есть возможность подъехать в школу и вопрос решить. Но нет, надо страдать, писать десяток постов, обливать школу помоями, но всё равно якобы стремиться туда со своими несравненными детьми, а не пойти туда, где вас ждут в любой день, где замечательные правила прима и учителя-ангелы, которые в свое свободное время бесплатно проверяют миллионы работ. Чудны крестьянские дети.

вот она "элита" 1535 - такие вот мамаши и пробиваются где угодно и свое тупенькое чадо пропихнут.

Простите, впечатление тупенькой только от вас.

Вот это слог у Вас!)) это ж надо, такое быдло типа Вас учится в 1535..
Посмотрите, что пишут Вам и как Вы отвечаете.

Да задрали вы. Как достойны, так вам отвечаю, клушам ноющим. Пусть буду быдлом, но почему-то вы такой язык лучше понимаете.

Знаете, лично я в этом топе первое сообщение написала. Что 5 минут-это мало. В ответ от Вас такая агрессия, что аж удивило. Вы перечитайте еще раз, я безлично, просто мнение свое высказала, в нейтральной форме. Мой ребенок еще в 5 классе, я пока инфу о школах собираю.
Здесь несколько человек пишут, я же вижу, что другие аналогичные замечания- не мои.
Почему у Вас такая болезненная реакция с оскорблениями? Что Вас "достало"? Форум? Так не читайте.

Достали клуши, которые либо не имеют к школе отношения, но уже считают нужным высказывать претензии, либо как раз имеют, 5 лет там учатся и уходить не собираются, но не приминут в каждом топе школу облить грязью. Если вам так всё не нравится, так не идите в эту плохую школу! Это же очевидный вариант. Идти туда, где все устраивает и всё хорошо. Сколько можно перетирать одно и тоже из года в год? Вам не нравится то, что пишу я? Так не читайте, это форум.
В каком тоне сочту нужным, в таком и выскажусь, без ваших поучений!

Каждый общается так, как он воспитан, делайте, что хотите, это же понятно.
Мне не школа не нравится, я пока собираю инфу. Мне не кажется нормальным такая запись на экзамены. Остальное устраивает.

Значит смиритесь. Успеете записаться, если желание будет. Кто хочет, ищет возможности, кто не хочет, ищет причины. Старо как мир.
ОБщение в реальности сильно отличается от евского, вы тут новичок что ли? Этим и хороша, что всё можно высказать, что думаешь, кому в реале улыбаешься и машешь 😂

Ну наверное) да, Вы правы, нужно просто принять этот факт.
Меня гум интересует. Альтернатив мало.
В 57 запись на подготовишки тоже раньше была аналогичная, кстати. И еще и по телефону нужно было дозвониться) Не знаю, как сейчас.
Удачи Вам! Спасибо!

Вот из-за таких как вы, необразованных, невоспитанных и хамских представителей администрации, новых учителей, родителей эта школе из первых строчек рейтинга теперь едва входит в топ 100 и это реальное отображает метаформфозы и качества образования в ней и отношения и к детям и к родителям.
5 мин. означает, что школа сама записала тех, кого хотела, или записались те, кто ходил на платную подготовку и кого предупредили, что через 5 мин. запись может и закончится. Нормальным людям такое даже в голову не придет.

А может из-за таких как вы? Необразованной, невоспитанной хамки, которая на каждом углу поливает грязью школу, которую ее ребенок любит всей душой?
Я никакого отношения к школе вообще не имею, но ваш неиссякаемый словесный понос и неуемная фантазия просто достали. Заинтересованность на лицо. Нормальному человеку такое в голову не придет, он давно сменит отвратительную школу на что-то более прекрасное, а ужасную и не вспомнит никогда.

Ваш ответ в стиле сама дура читать скучно...
Я рада за вашего виртуального ребенка, но в классе реального моего НИКТО не любит эту школу всей душой, более того, с этого года даже ходить к нее не хочет, и о чудо! в этом году школа пошла навстречу и разрешила в нее не ходить :-)

Скажите пожалуйста, зачем же продолжать учиться в школе, которую ненавидишь? В Москве огромное количество школ, в том числе и медклассами. Вашего ребёнка и его одноклассников цепями к 1535 приковали, что ли?
Др.аноним

Часть посчитали, что 11й класс - крайне неудачный момент, чтобы тратить время на поиски новой школы, вступительный экзамены, адаптацию в новом коллективе и т.д. Часть поступили так, как вы написали, у нас полкласса разбежались после 10го класса.

а вы настолько глупы, что не понимаете , что в 11 классе школу не меняют? уже привычный круг детей и любая смена это стресс всегда. Но мама, видя результат вложенных школой усилий в результат ребенка - имеет право высказать свое мнение. сейчас уже ничего не изменить и с 10 го класса уже поздно по школам скакать
Др аноним

По словам этой мамы половина одноклассников ее дочери ушла в 11 классе и у них все прекрасно)) Только ее дочь и она продолжают мучить себя, изливая свое горе на форуме))

так может она тоже ушла в обиде на школу и просто пишет. вам то какое дело? есть мнение о школе - это тоже ценно, по-своему. Не бывает , что все идеально и хорошо. Молодец, что делится.

Никуда она не ушла)) Ходит-гадит вон. Три года ноет.

Какая риторика знакомая :-) Какие фантазии в вашей голове... Я первый мало-мальски плохой отзыв написала где-то ГОД назад, странно что у вас он всего лишь в ТРИ года, а не в ДЕСЯТ лет превратился :-)

С чего знакомая? Я с Вами пару раз только сталкивалась в прошлом году. Плохо-то вам уже два-три года)) Последний год уж все плохими просто стали, что удержу прямо нет. Ведете именно Вы себя не достойно, не интеллигентно и не красиво, но к остальным у Вас требования просто как Папе Римскому))

Вам ли говорить про интеллигентность? Вы тявкаете как дворняжка без остановки при любом раздражающем ваши уши мнении.
Вы и интеллигенция- это слова антонимы. Интеллигент не будет никогда так себя вести, как вы, и пытаться агрессивно с оскорблениями заткнуть собеседника.
Др.аноним.

А я и не претендую как мадам с ее претензиями и выворачиванием лж учителей в форумах, подтасовкой фактов и т.п. К тому же это мое первое вступление в диалог с мадам У. за год. Говорить, что это стиль защиты знаком не буду)) Может, правда, у Ундины есть такой защитник, который приходит всегда, когда ее обижают)) и всегда говорит, что она права и ваще идеал.

Вы со мной настолько близко знакомы, что знаете, мне плохо уже ТРИ года :mda?

Мы не ходили на подготовку, я сама записалась в первую минуту, т.к. на ДОД предупреждали не затягивать, особенно в классы РМС. Потом наблюдала, как запись закончилась феерично. Кому надо, те будильники ставят, напоминания, а кому нет - мимо.

Про едва входит в топ-100, это вы очень сильно преувеличили.

едва входит в топ 100 - это вообще 5 баллов) Чего ж туда такой ажиотаж?))) запись за 5 минут заканчивается...

а кому туда надо? половина набранных детей (по отзывам профильных учителей) не тянут программу абсолютно. Зато вот у них такие мамаши, как Вы - всех локтями готовые растолкать ради записи в школу с почетным номером, где ребенок реально потом еле тянет. Некоторых достойных учителей в этой ситуации жалко и сильных детей, которых, увы, не так много попадает при таком скоростреле с записью

Чтобы поступить в школу, недостаточно записаться на экзамены. Про не тянут программу, это какой-то навязанный в инете миф. С натяжкой соглашусь, что не тянут дистанционно набранные дети, но это не во всех классах и не во всех параллелях.
Да и, школа устраивает второй поток, если их не устраивают абитуриенты первого потока.

не миф, а информация от самих учителей.
как может школа понять (школа ,кстати, это кто? Администрация, которой лишь бы поскорее набрать кого попало или учителя?) учителя видят этих детей только с сентября - а там уже поздно вторые потоки устраивать и что-то менять.
да , речь про дистанционные отборы

Школа может понять по набранным баллам на вступительных испытаниях. Позвольте мы больше не будем обсуждать наборы в условиях пандемии? Это исключение. С этим столкнулись все школы с дистанционным набором. Когда очный набор, никаких разговоров о том, что ученики не тянут массово, не существует. И это всё не имеет отношения к записи на экзамены.

просто этим "НЕКОТОРЫМ" учителям давно пора на покой, т.к. они устали

а "мамы-клуши" это кто? зачем Вы оскорбляете людей? Все мы имеем право иметь свое мнение, его тут высказываем.

Я понимаю, что кому-то может быть обидно, что не успел записаться. Ну не все в жизни удается, тут вот не удалось. Школа чем виновата?
Вы лично что предлагаете сделать администрации? Они рассчитывают свои ресурсы, и понимают, что могут принять определенное количество экзаменов. Дают возможность любому желающему попасть на эти экзамены по записи. А желающих почему-то больше. И? Что делать? Сидеть с утра до ночи и экзамены принимать? Учителям вообще-то деньги за другое платят, а не за тестирование детей, большая часть которых в школу не попадет.
Так что вполне понятно, что школа ограничивает количество желающих попасть на экзамен. В этом нет никакого пренебрежения к родителям, это только показатель того, что очень многие так хотят в школу, что готовы караулить первые минуты.

Как же другие школы справляются с потоком детей? Вы думаете в 57 школу меньше желающих? Больше. Всех смотрят пристально, повторно приглашают, если есть сомнения - а Вы, администрация, свое удобство на первый план выдвигаете, а не эффективность отбора.
Уж доплатить учителям за свехурочку - не так сложно бы было, было бы желание. Деньги в школе есть, только делиться с учителями не очень, видимо, хочется. Проще тяп-ляп отбор провести и поехали.

Да, я знаю точно, что в 57 школу в разы меньше желающих проэкзаменоваться. Эта информация в открытом доступе, в прошлом году на собрании Вера Т,, которая была ответственная за прием в 57 называла точные цифры подавших заявление на экзамены, пришедших на экзамены и тп. Эти цифры значительно ниже предоставленных мест для записи на экзамены в 1535. Аналогично в ЛИТ. Если у вас есть желание, можете посмотреть и в этом году, сколько где будет поступающих, потом нам напишете.
ПС (и я не администрация, у меня ребенок как раз поступал и в 1535, и в 57, так что мониторила и сравнивала).

Конечно, меньше.

Даже 2 дня- это вполне себе срок для записи. Люди могут сомневаться, нужно это им или нет. Или у них могут быть дела. И как это Вы сравниваете 5 минут и 2 дня?? Середины нет?

Сомневаться вы имеете право, вы запишитесь, а потом можно решить, если вы откажетесь, пойдет следующий по очереди.

В этом году планируют очные экзамены, на это нужно время и место. Заниматься наборами среди учителей как обычно желающих нет. Но оnline наборами в школе недовольны все, кроме администрации.
Но я согласна, 5 мин. - и регистрация закрыта - это треш, как-будто скрипт отработал и все внес.

Надо вернуть беспрофильный, а математический сделать более углубленным.

Детей, которые имеют математические способности гораздо меньше чем детей, родители которых хотят для своих детей неплохую математику и остальные предметы на более менее приличном уровне, вот их родители и записывают мат. классы этой школы. Те, кто имеет математические способности, потом их этой школы все равно уходят в профильные классы других школ.
В это школе раньше были классы без специализации и мат. классы их по сути заменили.
Гум. направление в этой школы приличное, туда просто так, вообще без каких-либо гуманитарных наклонностей не попасть, да и смысла нет.

Да, полностью согласна. Люблю 1535 именно за их гумнаправление шикарное. Старший вот 11 класс заканчивает, а младший в 9-м.

Я.Лицей вроде успешно функционирует в рамках школьной программы, математика приличная (для ЕГЭ). Почему нет? За олимпиадами, ясно, что не сюда, так некоторые родители понимают, что смысла нет бежать за олимпиадами.

Сегодня открылась регистрация на вступительные экзамены в 1535 в 7 классы. В мат класс места закончились через 5 минут, в 10-05! в гум около 11 и медбио около 12. .


Ну как, написали? Сложно? Поделитесь впечатлениями, кто ходил! :)

Ну как, написали? Сложно? Поделитесь впечатлениями, кто ходил!

Написали в 7 РМС, по базовой математике одна ошибка, на русском больше. Можно было сразу видеть после тестирования свои ошибки, баллы пока неизвестны. Вторая математика будет сложнее, за английский вообще страшно)

Аналогично. 1 в математике. В русском больше. Интересно как будут снимать баллы за ошибки. Баллы завтра будут надеюсь?

Как в тренировочном тестировании, по математике если верно - полный балл - неверно 0, в русском частично верные пропорционально считают, может быть 1,67 из 5, например, за задание. То, что красным подсвечивалось - 0 баллов, желтым - что-то правильно, но не полный балл.

Скажите, пжл, для записи на экзамены в 1535, что нужно заранее подготовить, чтобы в 5 минкт успеть записаться?)
Аккаунт заранее создать нужно? Документы какие должны быть рядом?
Мне на след год.

У меня был снилс ребенка скопирован в буфер обмена. Остальные поля простые - имя абитуриента, телефон, школа, фио и телефоны родителей.

Спасибо! А региться не нужно для записи?

Нет

Каждый год на Еве плачи по поводу «не успели в 1535», однако ничего не меняется. Разве что запись теперь в 10 утра, а не в 12 часов ночи. Ну сделайте выводы уже, что школа вам не подходит, раз не устраивает набор. И идите в другие школы, в чем проблема?
Отдельная тема для исследований одна мама садомазохистка, которая мучается сама и мучает ребёнка этой школой, выплескивая все это на форуме не первый год.

к чему такое высокомерие? Не все, как Вы, на еве годами сидят.
в 1535 селекция мамаш с подобным гонором и пренебрежением к чужому мнению или таких все-таки не так много?

Я другой аноним. И дело не в годах сидения на еве. Про быстро заканчивающуюся запись действительно разговор идет каждый год, и не только на еве, на додах еще говорят. Действительно, если человек заинтересован в поступлении, то 99% у него не возникнет проблем с записью, он будет готов к такому развитию событий. Да, такие правила приема у школы. Ваше право их не принимать, и спокойно обойти ее стороной.

Вы забыли о моем праве высказывать своё мнение. Уж будьте последовательны, раз о правах заговорили

Мнение о чем, простите? Это примерно так же, как и сказать, что меня не устраивает дорогу переходить на зеленый цвет. Но таковы правила... Под правила человек обычно подстраивается, выполняет их, ну если это жизненного вопроса касается, либо просто обходит.

Глупая вы какая: как можно сравнивать федеральные/международные законы и местечковое решение одной школы.
Затыкайте своего мужа (если он есть ) дома или ребёнка своего, а здесь мы будем высказывать своё отношение и мнение ко всему, чему сочтём нужным. Вопрос такого отбора напрямую связан с качеством отобранных детей и качеством последующего обучения, и новички имеют право это знать

Это же вы выше писали про высокомерие селекционных мамаш 1535, их тон итд? Поищите бревно в своем глазу. Откланиваюсь.
Допишу для новичков. В реальности я не знаю ни учеников, ни родителей, которые были бы полностью недовольны школой. Да, есть отдельные моменты, отдельные учителя, были проблемы с дистанционным набором, вернее, как были, есть классы отдельные, где вот так сложилось. Большинство школой довольны. Школа хорошая, не идеальная, да. Но разве есть идеальные? И если есть желание, чтобы ребенок учился в 1535, да, нужно быть готовым к записи, отслеживать, под рукой иметь набитые документы. Если все-таки не успели, обязательно записывайтесь в резервный список, в этом году не знаю как это организовано, но я знаю случаи, когда из резервного списка приглашали на экзамены.

Да! Я не могу сказать, что полностью довольна школой, но проблем с записью на экзамены оба раза (2 сына учатся в 1535 в ГУМ классах) не возникло) мы в 0.00 уже были готовы))) и за пять минут все было сделано).
Старший ттт призёр Всеросса по истории в том числе благодаря школе, а именно прекраснейшей Кретовой С.А., младший очень продвинулся и в литературе (Чёрных Г.А. 😍) и в языках тоже благодаря сильнейшей гуманитарной составляющей школы. Есть нюансы, а где их нет?) много семей отправляют учиться в 1535 не одного своего ребёнка, а и братьев или сестёр, что тоже говорит о том, что не все так плохо… мои ездят в школу с Таганки… привыкли. Старший в 11 классе, младший в 9. Я лично советую школу (и все, что написала, это касается здания на Усачева).

Не об этом речь. Понятно, что заинтересованные люди в 00:00 будут готовы записать своего ребенка, и понятно, что школа действительно хорошая, а для некоторых -идеальная, и про нагрузку педагогов тоже понятно. Но сколько хороших детей пролетают мимо хорошей школы только потому, что их мамы не знают, что в 00:00 надо быть у компа. А могли бы поступить и учиться (не факт, что учились бы лучше набранных детей, но первый тур экзаменов в школу всё-таки не должен превращаться в оценку способности мам стартануть быстрее всех). Др.аноним.

Мне странно слышать, что мамы что-то не знают... В год поступления дочери, я посетила несколько школ с ней, мы были в курсе правил приема каждой посещаемой школы, было много прочитанного, отзывы, информация на сайте итд. Чтобы мамы знали, для этого существуют доды, на которых по сто раз предупреждают о правилах записи, и что запись на некоторые профили и параллели очень быстро заканчивается. И если родители и их дети заинтересованы, то проблем возникнуть не должно. У моей дочери подруга есть, она отслеживала запись самостоятельно, без родителей, так ей хотелось учиться в этой школе.
Сейчас запись перенесли на 10 утра, если я не ошибаюсь.

Вы не представляете себе, сколько хороших детей вообще никогда не слышали про школу 1535. А школа про них. И ничего, живут как-то.
И весьма странно, что мамы хороших детей, планируя, чтобы их дети попали в хорошую школу, не удосужились узнать про процедуру приема.
И здесь ситуация не поменяется: в 00.00 или в 10.00, онлайн будет запись или очная. По мне, так онлайн даже и лучше. Зарегистрировалось на один класс максимально количество (200-250 человек), всё, запись закрыта. В оффлайне такая запись была бы сущим смертоубийством. Это как раньше дежурили с ночи при записи в 1 класс, чтобы попасть к «нужному» учителю.

А разве это хорошо: смертоубийства при записи в первый класс, трясучка около компа в ночь записи?

Какая же вы дура! Пишите еще!
Давно мы так не ржали

Знаете, что удивляет? Явная непоследовательность критики.
Школа имеет 2 здания, 2 основных направления: ГУМ и медбио. Логично было бы писать отдельно о них, потому что они практически никак не пересекаются и имеют каждый свою специфику.
Посмотрите, что критикуют?
1. В школе очень плохой учитель химии (и много дальше претензий, не буду повторять). К какому отделению школы это относится? Ну разумеется, к зданию на Саввинском. НО ругают ВСЮ школу.
2. В школу очень ограниченный набор, за 5 минут запись окончена. К какому отделению школы это относится? к ГУМ (альтернативы в Москве практически нет). НО ругают всю школу.
Я дважды спокойно, на второй-третий день записывала на экзамены детей в биомед. Никаких проблем с этим не было. И места еще оставались. Один попал в дистанционный набор, один - в очный.
Тем же, кто хочет в ГУМ, действительно, придется и поторопиться и выдержать более сложный конкурс. Потому что см.выше: альтернативы практически нет. И к чему ругать школу целиком? Есть объективные причины и условия, которые просто нужно учитывать.

Так тут выше и не школу ругают, а высказывают мнение, что это не нравится. Характеризует отношение к родителям и детям.

К Мат направлению относится то, что запись за 5 минут заканчивается, в Гум была целый час в 7, в 8 и на второй день были места. Матклассов по Москве хоть отбавляй, почему в эту школу ажиотаж? Отзывы в целом про мат направление 1535 средние.

Ну может какие-то классы договорились массово переходить. Обычно в мат не ажиотаж, это не конёк этой школы. Может для тренировки народ пишется. Там хорошо базовые знания тестируются на вступительных.

Ну это разве нормально? Потренируются и не пойдут. А места экзаменационные займут. А школа потом останется с носом

Конечно нормально. Люди ходят, смотрят, а через экзамены становится понятно примерно как и внутри все организовано. Поэтому потренировались - и до свидания. Вполне адекватный ответ на 5 минутный интервал для регистрации.

Самые лучшие из сдавших экзамены выбирают в итоге другие школы. Сюда приходят потренироваться. Обидно за тех, кто не успел записаться. Хотя бы 3 часа для записи могли бы сделать. В школу большой поток из-за атмосферы.

С чего вы взяли, что самые лучшие из сдавших выбирают другие школы? Математики может и да, а вот остальные очень сомневаюсь.
Если запись не ограничить количеством, не временем заметьте, школа никогда не закончит приемную кампанию, она будет заниматься только приемом. Да и, когда ваш ребенок поступит в школу, вы первая же будете недовольны, что вашим ребенком не занимаются, не учат, а тестируют безумное количество абитуриентов.

Под самыми лучшими я имела в виду детей с высокими суммарными баллами по трем предметам. Мой ребенок учился какое-то время в школе, но тогда запись длилась дольше, в течение ночи можно было зарегистрироваться. В следующем году будет пробовать поступать племянница.

И куда же им идти в 7 класс, если наборы почти везде с 8? Л2ш, 179 весьма специфичны, только для математиков, не всем нужно столько математики.

Остаются в своих топах/полутопах. Есть группа родителей, которые приводят детей в другие школы на экзамены, чтобы бесплатно проверить силы и оценить уровень ребенка. Некоторые добираются еще куда-нибудь типа Инт. или Летово. И еще. Я заметила, что выраженные гуманитарии или математики встречаются редко, особенно в 8-ом. Способный ребенок силен в нескольких областях. А уж с репетитором, как сейчас принято...

И математика, и гуманитария, если они ярко выражены - видно к 8 классу невооруженным взглядом. Если мы не говорим о гуманитариях как о тех, у кого просто математика идет на троечку, и на этом основании он заявляет о своей принадлежности к гуманитариям.

Настоящие гумы - историки, литераторы - как их не заметить? Они в своем предмете к этому времени уже сильны.

да ничего подобного. Я лично до 10 класса собиралась быть философом, на подготовительные курсы в МГУ ходила, увлекалась очень историей. А буквально за год передумала, пошла в Бауманку на подготовительные и поступила на Прикладную математику в МАИ. Не жалею ни разу.
Дочь у меня в 8 классе выбраа физмат, а в 10 классе передумала, пошла на филологический.
И таких примеров масса. Не все дети готовы в 7-8 классе определиться. Много есть таких, у которых хорошо идут и ГУМ предметы, и точные науки. И выбрать сложно.

Вы лично, конечно, всем пример вместе с вашей дочерью)) Система образования целого не самого глупого государства в мире считает иначе, и позволяет ребенку довольно глубоко специализироваться на определенной части предметов уже в 5-7 классов не потому, что нужно кого-то куда-то загнать (школ без профилей тоже полно), а потому, что талант видно и раньше. Именно поэтому уже в 7-8 уже повсеместно есть предпрофили, переходы между которыми ввиду ошибки выбора, тяжести обучения или действительно многоплановой одаренности очень отдельных детей, конечно, существуют, но не являются частыми относительно общего количества учащихся. Вам не сложно?)
У кого хорошо идет то и се - прекрасно, но если чуть внимательнее прочитать мой пост, вы увидите, что речь шла о ярко выраженных детях, а не о тех, у кого все хорошо, и ничего не выражено ярко) Я понимаю, что "увлекалась" и "поступила в МАИ" это здорово, и здорово, что дочь выбрала физмат (школу не подскажете)?, но речь, еще раз, шла о ярко выраженных талантах, прежде всего. Если он есть - эти дети видны уже в 7-8.

Такие таланты-редкое явление.

мат. направление вообще непонятное в данной школе. Никто из "настоящих" математиков сюда не пойдет, для них есть 2 школа, 57, 179 и еще довольно много вполне приличных школ. Так кто же будет ломиться в 1535? Только те, кто не слишком сильны в математике и надеются таким образом оказаться в топовой школе, пусть и не в топовом для нее профиле. А таких сейчас много, вот и запись быстро заканчивается. Школа тут ни при чем. Ажиотаж создают родители.

Выше же есть ответы. Понять, "настоящий" ли ты математик в 6-7 классе невозможно, или это могут понять единицы детей. А родители определяют детей в "настоящие" мат.школы, где дети потом мучаются. Все знают, зачем они это делают, но не каждый родитель хочет этого своему ребенку. Здесь ровное развитие детей, и развитие этого направления, а на это спрос более широкий.

Во-1, известно что 1535 не мат. школа, записываются из соображений как бы в полутоп по этому напр, надеютс чточескто научат, но не перенапрягут, как в Л2Ш.
Во-2, записываются везде подряд, мамы мелких «математиков» выглядят наиболее мотивированными мамами в целом, готовы чтобы дети каждый день таскались на вступительные в 10 школ, им не жалко, они с 5 класса так бегают по всем возможным вступительным.

Вы думаете, что в 1535 уровень полутопа по математике? Есть ли уровень 1534 или 1580? Сомневаюсь. Четверть топ по математике и топ по гуманитарным. В принципе неплохо, особенно для девочек.

смотря что вы понимаете под уровнем. Учитель дает много и очень хорошо, кому , действительно надо, прогрессирует, он тратит личное время на доп занятия, но только 5-7 чел из такого набора могут потянуть то, что он дает. Поэтому проблема не в учителе, а в набранных таким способом детях, которые своей массой тянут весь класс назад, заставляя топтаться на месте, а точнее в администрации, которая осознанно идет на такое качество отбора.

Жаль учителей

Плюс много. драноним

Я так не думаю. Подозреваю, что родители, рвущие Запись в маткласс, так думают.

рвущиеся в маткласс рвутся не за математикой, а ожидают, что этот класс будет качественным эконом классом. Но и этого нет.

А почему мат должен быть эконом? Так декларируется?

Сейчас уже нет. И на информатику многие хотят, даже больше, чем на эконом, и на физику. Главное, что никакой предмет не западает, при желании можно профиль менять

Ну и как успехи у отобранных в информатики? Примерно так же, как и в рмс- никак?

О, олимпиадники подтянулись) Идите работайте уже, а не издевайтесь над детьми, родители-неудачники) на ВУЗ может заработаете

Ну вот о чем, собственно, и речь. Яркий представитель родителя школы, у которого есть деньги на ВУЗ и нет желания учить ребенка на очень хорошем уровне хоть чему бы то ни было - оплатят же. Ситуация, когда деньги в семье есть, но ребенок учится сам и претендует на бюджет, воспринимается чаще как отклонение, за ненадобностью.
Так как это видно невооруженным взглядом, лучшая защита - нападение. Обхамить талантливых детей, принизить олимпиадные достижения, обвинить в издевательствах над детьми.

В целом хочу сказать, что это типичный стиль общения среднестатистического родителя школы 7-9 класса) Привыкайте, вновь поступившие)

+100

Если нет желания учиться на хорошем уровне, зачем им эпопея с поступлением в школы и тп, такие люди остаются в дворовых или в частных комфортных школах. Между портить юность и не учиться есть золотая середина, я об этом.
Деньги есть, ребенок любит учиться, что плохого-то, обязательно в олимпиадную гонку его запихивать? и не лукавьте, что подростки прям так и в восторге от необходимости пахать себе на ВУЗ, просто родители настращали, что денег у них нет на обучение, и это боль, психотравмы потом лечить будете.

А если деньги есть, ребенок любит учиться и нравятся олимпиады - что здесь плохого? (и деньги есть при этом на любой ВУЗ, в тч зарубежный топ) Из психотравмирующего здесь только Ваша логика - что только Ваш путь правильный при неуважении детей, которые делают чуть больше, чем Ваш. Странно так мыслить для развитого человека. Как-то надо и другие точки зрения уважать, а не пренебрежительно хамовато отзываться о тех, кто отличается от Вашего ребенка.

Хамство началось отсюда
https://eva.ru/topic/139/3631746.htm?messageId=104036898
Не нужно обесценивать успехи хороши детей в хороших школах только потому, что они не рвутся на олимпиады, а вместо этого дополнительно занимаются чем-то -спортом, музыкой, живописью, театром, танцами и тд.

Плюс миллион) Хамят достигаторы, а потом им не нравится, что у других свой путь.

А где там вопрос про Олимпиады? У вас что-то личное к олимпиадникам, похоже. Или у вас успех=Олимпиады? Так это к вам больше вопросов тогда, почему вы вопрос про успех только с олимпиадами увязываете

А что подразумевалось под успехами? пятерки? Все меряются затащенными олимпиадами. Для меня успех после ВУЗа хорошую работу по душе найти, "чтоб не пришлось работать ни дня" как говорится. И в школе успех примерно тот же, идти туда с горящими глазами.

Как пример, на такую работу тебя возьмут по блату - "свои".
И где тут успех. Ни ВУЗ хороший, ни таланты, ни олимпиады не помогут.
И понятие "хорошая работа по душе" у каждого своя. Может по душе работать дворником на воздухе.

у Вас как-то очень кругозор ограничен, если успех это только олимпиады для Вас.
Для любого нормального человека успех это прогресс в чем-то в любом виде. Что нового узнал ребенок, чему научился, может какой-то проект интересный - миллион вариантов проявления успеха. А вы только олимпиадами-то и мерите сами и из-за этих комплексов желчью исходите.
Главное, чтобы "с горящими глазами шел в школу". Тик-ток ролики тоже бегут в школу снимать с горящими глазами подальше от родителей, а Вы ничего конкретного и сформулировать не смогли, в чем счастье -то для Вашего. Только опустили олимпиадников зачем-то.

Хорошо, если БВИ отменят, сколько олимпиадников останется? Как и раньше, единицы, действительно увлеченные. Чем гордиться будете?

а с чего вы взяли , что лично для меня - БВИ важно? У меня нет планов продолжать обучение детей в России.

Я принципиально против олимпиад в том виде, в котором они сейчас и всей олимпиадной истерии.

у Вас бзик на олимпиады какой-то. Вам про Фому, а Вы про Ерему.

Так ничего плохого. Пусть ваш учится и участвует в олимпиалах. Также и в мат классах 1535, деньги есть, дети любят учиться, а зачем им олимпиады? В 1535 и без олимпиад вполне интересно.

Не, мой прям живет историей… честно. Сама не ожидала. Просто нравится, читает, смотрит, в ЦПМ с друзьями что-то обсуждают все время, сборы, это прям радость какая-то в жизни… и не пашет он с утра до ночи, просто увлечён) ученик 1535, 11 класс.

А поступать куда планирует?

Это здорово, что ребенок горит этим, а не ради БВИ старается! Вот же, есть олимпиадники в школе, а пишут, что там одни богатые бездельники) Такие сидят на Рублевке в частных школах или в Ландонах учатся уже. Знакомые богатые в Испании учат детей, знать не знают о топ-школах, зачем им это:)

плюс очень много. ребенок в этой году переходит. Все, что пишут про родителей, мотивацию и дист.отборы, к сож, верно

Переходит в смысле уходит?

Да

Конечно, никак. Школа не про математику и не про информатику. Школа про общее развитие. Проблема в том, что это общее развитие в целом невысоко. С другой стороны, если мы сравниваем со школой из пятой сотни из неблагополучного района (все очень условно, никого не обижаю), то туда надо стремиться изо всех сил. Образование будет нормальное, ровное, язык - отличным, вокруг много обеспеченных детей с предопределенным будущим и ненапряжного отношения учителей. Если вдруг ребенок гум или биохим, школа еще и выучить сможет. Относитесь так, и место покажется очень хорошим.

По п.2. Запись закончилась за 5 минут в 7 математический класс, в гум за 30 минут вроде как. В 8 классы тоже первой закрылась запись в РМС. Остальные есть вроде как. Часть высказавшихся именно ТУДА не попала. Не самое сильное направление рмс, но на него ажиотаж, какой раньше был в беспрофильный класс.

А что хотите? Чуть больше математики, чем везде - значит, есть шанс на ЕГЭ, и что ребенок хоть что-то будет учить, не в пустоту. Экономика - тоже хорошо, и модно, и перспективно, и куда еще идти не гуму, не биологу/химику и не математику? Опять же, деньги научат считать, какое-то понимание современных процессов вокруг. Для девочки вообще отличный класс. Считайте, что это и есть непрофильный, только хоть вкладываться учителя будут в предметы, давать хороший уровень всего плюс экономика.

В 7 медбио тоже довольно быстро запись заканчивается. Ругает химию один человек и одного учителя. Кстати, тот же человек как-то ругал учителя русского языка на Саввинском, так в этом году, по независимой диагностике, один из 9х медбио классов оказался на втором месте во всей параллели 9 классов, после гуманитарного класса.

а на Саввинском всего 1 учитель по русскому у всех? какая связь мнения мамы 11-классницы и успехов всего 1го из 9-х?

У того 9го класса именно ругаемый, той мамой, учитель русского языка.

а класс когда этот 9-ый набран?

В 7 классе, с 7го же класса у этого учителя.

Это сильнейший учитель, согласна. Там вообще у мамы много личного. Я бы ее не слушала, т.к. как знаю ситуацию немного с другой стороны и изнутри.

Интересно, а есть здесь те, кто пробовал и не попал в 7 и теперь пробует в 8? Бегло просмотрела пробные задания и требования и мне показалось, что по английскому они совпадают для 7 и 8 класса (Медбио).

Родители возмущаются ажиотажем, который сами и создают. В 1535 время записи не ограничено. Ограничено количество абитуриентов. Как только запишется определённое количество желающих, запись закрывается. А случится это через 5 минут или через 3 дня, зависит от вас, уважаемые родители абитуриентов. Со стороны школы не сидит никакой злобный сисадмин с секундомером, который ограничивает ваше право записаться.
На сайте школы вывешено объявление об открытии резервных списков. Отслеживайте желаемый класс и не хлопайте ушами.

Вот кстати да. В прошлом году из резерва попали дети, и не один. И с баллами ниже разумного тоже. Так что не переживаем, пишемся)

С баллами ниже разумного - это печально, а мы как раз хотим бежать из такой гимназии, где набрали своих. Будет шило на мыло?(

Никто вам этого не скажет наперед. У нас в классе есть дети, которые не добрали баллов при поступлении, сдавали второй раз,пришли из резерва и так далее. Класс говорить не буду. А так как ляжет. Я бы рекомендовала 57 несмотря ни на что,но там с восьмого.
Если вы идете в седьмой, альтернатив мало,но ожидания поумерьте. Школа,. как верно сказал не-аноним выше, превратилась в компанию очень обеспеченных родителей, которые не только без проблем оплатят вуз, но и, скорее всего, отправят детей учиться зарубеж. Отсюда и отношение в классах к учебе и общий уровень общения. Старшие - 10-11 - пока очевидно другие, мелкие уже нет. Но это я со своей т.з.сужу.

В случае дистанционного набора лучше остаться в своей школе. Если отбор будет очным, посмотрите на результаты и подумайте. Иногда дети из резерва в процессе обучения в школе выходят вперед и показывают хорошие результаты.

В текущей школе тоже был знаменитый дистанционный набор - 2020, последствия печальны, поэтому и уходим. Очень надеюсь, что состоятся очные экзамены.

Раньше в 1535 было 2 волны поступления. Если какие-то дети отказывались приносить документы, то брали не из резерва, а проводили еще одну волну экзаменов. Т.е. был еще один шанс зарегистрироваться и сдать экзамены. Почему лицей отказался от проведения дополнительных экзаменов летом?

Чтоб не напрягаться. Пусть родители напрягаются , попав в класс со слабыми детьми из-за такого отбора, пусть репов нанимают, чтобы подтягивать дыры школы

Где же администрация? Почему никак не комментирует?

Что комментировать? Домыслы анонимов с евы? :) У вас мания величия. Неизвестно, есть ли тут вообще кто-то из администрации школы. :)

Нет никого и не было никогда.

откуда такая уверенность?

Из жизненного опыта. Я слишком долго на этом ресурсе и слишком хорошо знаю лицей.

дети из резервного списка точно также сдают экзамены, а не идут просто так на освободившиеся места. Чем это отличается от экзаменов "второй волны"? Тем, что люди имеют возможность заранее записаться в резерв? Так это же значительно удобнее. Не нужно снова постоянно мониторить: будет ли вторая волна, когда будет и тд.

Новый аноним. два года назад из первой волны принимали всех ниже установленных изначально в приказе баллов. И потом еще была вторая. И во второй были дети, сдавшие часть первой и провалившие очередной экзамен. они могли его пересдать, досдать недостающее. Были вполне приличные дети кстати, были наоборот, не тянущие ничего в основном наборе. Речь не о волне, а о самой школе. Если вы вырываетесь откуда-то из своих недр, да! Если у вас все неплохо, думайте. И постарайтесь не поступать дистанционно при наличии возможности
потому, что вас будут окружать дети, тянущие общий уровень класса назад. Учитель не прыгнет выше уровня класса и его запроса на уровень обьучения

Мой ребенок учится в восьмом классе в мат направлении.
В прошлом году, когда надо было принять решение о переходе, я очень переживала и не была уверена, что это правильно.
Я не хотела отдавать ребенка в математический топ, мне было важно, чтобы гуманитарные предметы преподавались в полную силу, а не по остаточному принципу. Но и совсем слабую математику получить тоже не хотелось.
Сейчас в нашем классе математику нельзя назвать сильно углубленной или профильной. Но это крепкая стандартная математика. То, чего мы хотели. Если поймем, что нам нужен другой уровень - возьмем репетитора.
Больше того, нет предметов, которые были бы вообще ни о чем, как было, например, в нашей прошлой школе с большей частью уроков, кроме математики и физики. Разве что второй язык тут слабоват, ну и бог с ним.
В начале года можно было выбрать один из трех предпрофилей - информатика, физика или экономика. Эти предметы преподаются по группам. Мой ребенок выбрал информатику, их группа учится по программе Яндекс лицея, учат питон. Не Сириус, не МШП, ничего запредельного, но учит с удовольствием, постоянно сидит, решает задачи, и я довольна. В прошлой школе на информатике давали какую-то ерунду.
По поводу дистанционного набора и уровня детей: мой ребенок говорит, что в классе нет ни одного откровенно слабого или неспособного человека, все умные, все разные, но у всех свои сильные стороны. Есть с чем сравнить - в прошлой школе, тоже с поступлением через экзамены, было несколько прямо вот совсем неспособных одноклассников со способными, видимо, родителями.
Больше всего мне нравится, что в нашем классе нет ни одного учителя, который плохо бы относился к детям - никаких унижений, оскорблений, давления, как бывает в некоторых школах, которые считают себя лучше остальных, призом и заветной мечтой. Очень доброжелательная атмосфера - ребенок идет в школу с радостью.
Вообще ребенок всем доволен - уроками, учителями, одноклассниками, внеурочной активностью. Это именно то, что я искала.
Понимаю, что в других классах, возможно всё не так, но нам повезло, ттт.
Расходы есть. Постоянные поездки, театры, экскурсии. Для меня счастье, что кто-то этим занимается и организовывает, я сама уже никуда заманить не могу, а с классом идет и едет везде с удовольствием.
Я очень рада, что мы все-таки приняли решение забрать документы из прошлой школы и подать в эту. Ребенок никуда больше переходить не хочет - экзамены в другие школы сдавать будет, для того, чтобы понимать свой уровень, но, если поступит, не пойдет.

а как у вас с литературой? все нравится?

После прошлой школы со сплошной математикой и физикой, ребенок вдруг узнал, что литература это очень интересно, а так же открыл для себя школьную библиотеку)
У меня есть вопросы, но я пока наблюдаю и не готова вынести суждение, но уверена, что интерес и симпатия к предмету, который создает учитель, это уже половина дальнейшего успеха.

Это в какой не топ-школе была сплошная математика и физика?

А откуда вы возьмете репетиторов, с репетитор или профи? Которые закончили какой-нибудь омский заочный?

А откуда все берут? я правда не знаю, ребенок до 6 класса в полутопе без репетиторов доучился, смотрю все сейчас с репетиторами, где искать вообще?) Др.аноним

Подскажите, пожалуйста, много ли времени уходит на дорогу в 1535? И долго ли было добираться до вашей прошлой школы? Похожая ситуация у моего ребенка, но 1535 далеко, а сейчас я учится в топе, который чуть ли не во дворе. Не понимаю, не перечеркнет ли дорога все те плюсы, что вы описываете...

Я другой человек, но напишу, у нас было 10 минут на машине туда/15 обратно, до первой школы, 20-30 минут на машину туда/ час обратно на метро сам. Ни секунды не пожалели.

Никто заранее не скажет же, как вашему ребенку будет даваться дорога.
В нашем случае до прошлой школы можно было легко дойти пешком, а до 1535 надо ехать на автобусе и на метро с пересадкой. И я тоже боялась, что это перечеркнет все плюсы. Но, на удивление, оказалось, что для ребенка это вообще не проблема.

В резервные списки по 500 человек записывают. Прикольно

А учебники Гусаровой хороши?

Моя ответила: "Это ад, трэш и ночной кошмар!" (если что, по русскому у нее 5)
Помните как в Служебном романе говорили? "Значит хорошие сапоги, надо брать" (С)
Отличный учебник, только на листочки распадается уже к новому году ,склеен плохо.

У моего напряга не вызвал, но и в прошлой школе русичка была великолепная.

У меня учебники вызвали много вопросов, так что пришлось обратиться к специалистам. :) Благо есть знакомые д.ф.н. Вердикт: зачем это давать в школе? Много информации ВУЗовской. Но это еще полбеды. Многое не имеет признание всеми лингвистами, то есть это такая противоречивая информация, кто-то из филологов считает так, а кто-то иначе. И главное: в общепринятой программе эти моменты освещаются по-другому, а ведь детям сдавать ОГЭ и ЕГЭ.
В общем, теперь у ребенка классный репетитор, который не только вместо учителя разбирает всю теорию, но еще и объясняет, что сейчас на уроках говорить и писать, а что потом на экзаменах.

Отвратительный :-) , мнение не мое и даже не ребенка, а тех, кто в этом разбирается. Благо, дети им практически не пользуются.
В старой школе был отличный русский, лучше чем в этой.

Безграмотная женщина, вам пора уже перестать позориться.

Я уверена, что вы грамотнее любого кандидата филологический наук и преподавателя фил. фака МГУ :-)

Ну что вы, так нельзя. Она же мученица. И ребёнок такой же. Уже четвёртый год в этой ужасной школе мучаются, никак не расстанутся…Несмотря на суперскую школу под окнами и кучу продвинутых школ в окрестностях 1535.

А вы кто - неистовая фанатка? Сразу бросаетесь на любой негативный отзыв о школе, отслеживая 4 года кто-что пишет

Интересно, как вы, многоуважаемый аноним, отследили, что именно я бросаюсь на любой негативный отзыв? И что я вообще являюсь фанаткой 1535? Ни одного слова в защиту 1535 я не писала. Более того, мои дети пока там и не учатся, лишь младший планирует поступить. Средний ребёнок в данный момент учится в одной из школ района Хамовники, так часто здесь упоминаемой в контексте 1535. Мы также имеем кучу знакомых детей, учащихся в различных био, химбио и медклассах Москвы. Перейти из «ужасной» школы в другую, «суперскую» вполне реально. Даже без экзаменов и среди года. Было бы желание. И дети переходят. И неолимпиадники. И без особых достижений.
Поэтому сидеть и ныть, насколько всё плохо в школе 1535, имея под ж*пой кучу других школ, более чем странно. Ну точно, ёжик и кактус.

Что вы, мученица вы, 4й год за мной следите и читаете :-), в школе хоть хорошо платят?

За вами нет необходимости следить годами. И приплетать вашу любимую тему про «засланные администрации». Достаточно прочитать ВСЕГО пару тем на Еве про 1535 и можно узнать всё. Когда ваш ребёнок поступил, как он учился все годы с момента поступления, какие ужасные учителя и поганая администрация, как вы страдали и боролись все эти годы, какая прекрасная школа у вас под окном, какая чудесная 1253, какие низкие баллы по егэ в 1535 и какие высокие в 1253 и т.п. и т.д.
Вы весьма красноречивы и откровенны. С химией подуспокоились, за русский взялись. Мы уж тут как сериал смотрим: на какой предмет падёт ваша карающая длань в следующий раз.

Ух-ты, даже «благо» появилось в 1535 :)
А кто это светило, которое разбирается, если не секрет?

'это светило' - у вас проблемы с множественным числом :-) ? Не в 1535 случайно учитесь?

Так вы хоть одно светило-то назовёте?

"одно светило" тут только Вы.

У вас, тАлковой, проблемы поинтереснее ;)

У меня-то какие могут быть проблемы :mda?

Люди, давайте по существу, к чему эти перепалки) Спасибо Вам, что пишете о проблемах, поступающим хорошо бы знать, чтО их может ожидать, если не повезет.

Если не повезет с матерью.

По существу. Дело в том, что мнение мадам У. очень субъективно. Нет у большинства проблем с этими же учителями. Про русский совершенно точно говорю. Это очень сильный учитель. Отвечаю. Старшая 98 б. без репетитора. Да, ее обругали за досадную мелочь, стоившую 2 балла, и даже в грубых выражениях)). Четыре 100 балльника было, и 10-12 человек 96-98, не было никого меньше 86. Она натаскивает их великолепно. Да, своеобразное ЧЮ у нее, нетолерантное и грубоватое (она сама это признает, у меня есть ее "набор" шуток-прибауток на грани), но Ундина ни в юмор, ни в иронию не умеет, ни в снисхождение к другим, ни в оценку себя со стороны (что, кстати, о многом говорит). Да, у нас после другого учителя родители тоже "заныли" (тоже, кстати, видимо, один и тот же учитель скорее всего был, что и у дочери У.). Она тоже была далеко не ангельского характера и оч.своеобразная, но более толерантная и менее контролирующая, она не берет старшие классы сейчас, причину озвучивать не хочу, и она не та, что назвала У. когда-то, она вообще очень много додумывает со своей т.з. Учителя вообще каждый со своим прибабахом, и это нормально, они не роботы. У старшей МН была с самого начала, проблем не было, но, как говорят, это был один из последних беспроблемных выпусков, без скандальных родителей, без ярых требований нужных оценок, особого внимания и т.п. Русский считается в 10-11 профильным предметом, постоянный контроль, чуть расслабился и пошло-поехало.
Про химию могу сказать- у моего тот учитель с самого начала изучения предмета. Нет ни конфликтов, ни непонимания, есть иногда "не доучил", "не собрался", "не повторил", т.е. его явные промахи. Обстановка в классе спокойная, учИтеля в большинстве дети любят и ценят, она действительно им посвящает много времени в плане предмета, а в самом начале так вообще не расставались. Да, дети у нее достаточно активно берут перечневые и регион, но это действительно умные изначально дети, умеющие работать и настроенные на химию и олимпиады. И ее заслуга здесь процентов 70%, хотя бы в том, что она их ориентирует и с ними занималась. Биология, да на 95% ЦПМ и другие олимпиадные курсы. Поэтому не надо делать выводы по гневным и часто совсем несправедливым речам обиженной чем-то мамы. Я, например, в случае неудач своих детей первым делом спрашиваю с себя, я не досмотрела-не проконтролировала, и с ребенков, потом уже идем дальше. Но чаще всего дальше "ходить" не приходится.

Благодарю за отзыв. Сколько людей, столько и мнений, надо наверно прекратить читать все темы о школе, не попробуешь - не узнаешь, но как же хочется сделать правильный выбор. Мне близок Ваш подход - начни с себя.

По существу ответа не будет? Кто и откуда эти специалисты?

А какой конкретно ответ вы ожидали на такой вопрос? Вы даже не зная людей обхалими их...

Какой «такой вопрос» и где я обхамила людей? Вы не поленились написать в двух ветках про мнение «тех кто разбирается» и «специалистов» об учебнике. Вопрос простой, хотелось бы знать, кто и какого уровня эти специалисты, которые считают его отвратительным и бесталковым.

:D

подскажите, пожалуйста, по каким книгам готовиться по русскому , дочь поступает в 9 класс

В 7РМС резерв до 423 номера продвинулся, а начиналось все со 150 человек) Может больше классов набирают?

Или первый поток плохо написал, интересно.

А мне кажется, просто хотят лучших набрать. Выберут вот тех, кто прям вау написал и поставят сильнейших учителей.
Да, школа в технических направлениях только развивается, но результаты есть.

Это было бы идеально, конечно.

Думаю все прозаичнее, наберут больше классов..

Ну 423 человека - это много. Даже если 2 класса, это всего 60 человек.

Уже около 80 из 200 вылетело после первого тура, т.е. они сдали на двойку условную самый легкий этап. У следующих 200 будет примерно то же, это статистика по всем школам, половина приходит просто так, на удачу. Это мы еще не дошли до "сложной" математики и английского, конкурс даже не начался пока, будет 2-3 человека на место.

Понятно

Уши торчат)
О результатах подробнее расскажите, и заодно о "сильнейших" учителях.
Можно пофамильно, как в других школах "технических" направлений, все известны, фио, опыт, классы, собственные результаты, прошлые места работы, кружки. Кто у нас тут вдруг "сильнейший" появился?

Не надеяться, да? Хочется сильного разностороннего образования, математика в приоритете, но физмат слишком для нас и языки там слабые. Здесь будет все хорошо, кроме математики, я так понимаю?

Математика по сравнению с обычной школой во дворе хорошая, по сравнению даже не с физматами, а просто полутопами - нет.
Гумы хорошие, русский, английский чаще всего отличный. Слышала только про одного учителя английского, что дети не в восторге, но в основном язык прекрасный.
По био от себя не скажу, только по разговорам с родителями - это пусть другие подскажут.
Вопрос, скорее, в том, что сильного образования в смысле слова пятилетней давности там уже нет, учиться легко, домашки небольшие, контрольные и пр при более-менее тщательных занятиях на уроках легкие. Такого, что нужно сидеть и образовываться по всем предметам, нет уже.

Спасибо большое за отзыв!

А есть же кто-то, кто сейчас поступает в 7й? Как у вас продвигается? Поделитесь. Мы на медбио, пока прошли дальше. Но что-то все пугают английским...

Есть, в рмс) пока все хорошо, больше 80 баллов. английский сложный судя по тренировочным тестированиям.

Нда. Будет обидно слететь на последнем экзамене🙈

А устный если завалить, то как-то влияет он? Там всего 10 баллов, можно просто молчать, если письменный на 30-40?))

Кстати, да)))

А на устном английском как в русском, - вычитают балл (из письменного экзамена) за ошибки, так что реально лучше молчать? о_О

Из письменного вычитают? я поняла если ошибки, то 0 за устный. Надо положение почитать) может не ходить на него)

Я не знаю, надо почитать положение, правда.

Не вычитается. Посмотрела ролик. Можно просто добавить от 0 до 10 баллов к письменному.

А много таких, кто больше 80?

человек 40 вроде есть, но не все же они пойдут в эту школу, параллельно в физматы поступают, другие лицеи. Если 2 класса набирают, проходной будет низкий.

Кстати, получается, что те, кто сейчас не прошли - придут в 8 поступать? То есть если вы сейчас уже их сильнее, то и в следующем году проще будет поступать? Или в 8 совсем другой конкурс? Там же тоже должны ограничить поток, типа 200-300 человек..

В 8 меньше конкурс, около 200 чел, в 7 -400, но может 2 класса набирают, раз резерв подвинули так.
Вот и я сомневаюсь в сильном наборе, если проходной 120 - это 30 за каждый экзамен, слабовато.

За метапредмет зачет/незачет. Так что 120 за 3 предмета. А это немало

В РМС 120 за 4, и это мало)

Интересно, а почему такая разница - кому зачет/незачет, а кому баллы...

Разные профили, гуманитарные предметы им наверно проще оценить как зачет/незачет

В МБ есть баллы за метапредмет.

В видеоконференции сказано: 32 вопроса. 16 сделано-зачет. Больше - доп. баллы с расчетом по формуле. Максимум можно получить 10. Я считаю, это не сильная прибавка). Почти зачет/незачет

Ничего себе. Видеоконсультацию пойду пересмотрю...

Интересно, как написали метапредмет? Сложно было? Результатов пока нет, и наверное, нескоро будут.

Моя сказала, сложно. Вышла усталая. Ждем🤷‍♀️

Интересно, долго ли будут проверять. Вручную же уже.

В четверг показ работ, значит будут результаты. У нас математика в среду результаты, писали вчера, тоже ручная проверка.

ЖДем! Еще и английский надо учить, пока все в подвешенном состоянии :)

А какие примерно задачи 2 этапа математики в 7 класс? Совпадают с демкой или абсолютно другие?

Мой сказал другие, но воспроизвести не может или не хочет, наверно плохо написал)

А они олимпиады или всё же математика углублённая?

Были и олимпиадные и углубленные школьные, насколько я поняла. Сегодня увидим результаты..

Желаю Вам увидеть не прочерк).
А сколько всего заданий было?

Увидели) Спасибо! Написал не очень конечно, 5-6 заданий примерно зачли. 10 заданий с подпунктами вроде.

Поздравляю)
А можете мне в ЛС написать или на o.titova2000@yandex.ru.

А что то про РГС никто не пишет. Все на математику пошли?

7 РМС выложили результаты русского и математики всех поступающих, отсев уже около 50%..

А в МБ сложный метапредмет был, наверное основной отсев будет там. Мне непонятно, эти 50% отсева через год придут поступать в 8 класс? Или кто будет поступать в 8 класс тогда? Куда сложнее в итоге поступить, если сейчас сильнейшие уйдут в 7ые...

Да не уйдут никакие сильнейшие в 7 класс, о чём вы? На следующий год, в 8 класс придут поступать, возможно ещё более сильные дети, которые сидят сейчас в своих школах и не рвутся в 7 совершенно.

Те, кто ждет 8, пойдет и в другие школы, 57 например, 171, да там многие школы набирают. Чем старше набор, тем он слабее, конкуренции меньше. Посмотрите как сдали 9-10 классы, гораздо хуже 7

Да, пойдут и в другие школы. И что? Не все сильные дети желают перейти в 7 класс в 1535. Многие ждут 8-го. Многим и ездить далеко тяжело, а чем старше ребёнок, тем проще. И профиль определится вернее.
Это касается, впрочем, медбио, про другие не могу сказать.
171 разве набирает в 8 биокласс?

Я про матклассы, в любом случае что в 7, что в 8 в 1535 сильных математических детей вообще не будет.
171 в 8 мат набирает, био с 9.
В биокласс в 1543 еще в 8 набор, выбрать есть из чего.

Я отвечала на комментарий по поводу МБ классов. Не совсем в курсе, что там с матклассами.
Утверждение, что в 7 пришли самые сильные, в в 8 придут остатки, весьма спорно.
В 171 сейчас ситуация с биоклассами неясная. Есть надежда, что школа вырулит на прежний уровень. К тому же там со следующего года тоже есть медклассы.
В 1543 из посторонних детей целый 8 класс не набирают.
Серьёзный конкурент - 57 школа. А с недавних пор в отборе сильных детей - ШЦПМ и Летово.

Да, мне в 57 кажутся очень интересными бионаправления. Но туда странный вступительный. Вроде бы вечерняя биошкола не помогает подготовиться. Однако все же развивает и настраивает мышление научное.

Мне некоторые вещи в открытой школе не понравились, мы ее брали для того .чтобы подтянуться после ковидного халтурного обучения в дворовой школе. Я бы не стала там брать биологию еще раз.

Вот я голову и ломаю, в чем особое преимущество 7-го медбио перед 8 медбио. + 72 часа биологии, но ботаника. +36 часов химии...но потом они выравниваются же с вновь поступившими?

А с другой стороны, в 8 набирают множество предпрофилей в сильных школах, и более интересные, в той же 57-ой. Действительно сильные могут и не пойти в 1535, а уверенные в выборе поступят сейчас.

Придут те, кто не поступил в 7, но уже подготовленные и наверставшие пробелы. В чем Ваши сомнения?

Я сравниваю варианты маршрутов, которые вижу у тех, кто поступает, начиная с 7-го и соответственно с 8-го:
1. поступить в 7 класс
+1 час химии
+2 биологии
- 2-ой иностранный
- придется ездить, а ребенок еще 7-классник

2. перенести это на год ,дозреть, дорасти, наверстать.... и поступать в 8 класс более зрелым, подготовленным и уверенным в выборе, а 7 отучиться где-нибудь в какой-нибудь матвертикали в дворовой школе.
-будет больше вступительный конкурс? или наоборот, как тут пишут, чем дальше, тем слабее наборы?)

Я впервые вижу, чтобы набирали и 7 с нуля, и 8 с нуля, и пытаюсь въехать в отличия этих классов, их контингента и требований при вступлении.

Я вижу, что с каждым годом разрыв в знаниях все больше и труднее будет сдать вступительные из дворовой школы. Если школа хорошая, с отбором в 5 класс, можно и до 8 сидеть. Но я больше по математике смотрю, по био специфика своя возможно)

Согласна про математику, тут есть бледная надежда на матвертикаль, но... вероятнее всего, поступление в 7 класс - это экономия на репетиторах перед поступлением в 8 класс :))

Возможно и так, мы без репетиторов, купила тренировочные тесты и на этом все. Не поступит значит лучше к 8 готовиться будет, если желание не пропадет.

Добрый день!
Я новичок на форуме. Планируем поступать в 1535 в 8 класс в следующем году в МБ. Собираю информацию о наборах и плане подготовке. Вы в этом году поступали?

Моя не завалила метапредмет. Но баллы невысокие совсем. Теперь надо не завалить английский...

Интересно,будет 1 класс или 2. И это уже все дети,или ещё добавятся конкурсанты. Сейчас вроде осталось 80+ человек.

Работа трудная была,на мой взгляд! Дети молодцы,что вообще не написали. Она сложнее,чем демоверсия.

А английский уже не знаю,как учить. Выспаться получше 😊

Ну и ещё отсеются, конечно. В итоге, 1-2 класса и наберут из сильных. Второй этап математики, как я понимаю, не для слабаков.

Да, и английский не для слабаков последним этапом)

Вообще, мы тут купили тест демонстрационный у Открытой школы - там аудирование начитано русскоязычными детьми, они стараются (не все), но артикулируют все же с ощутимым акцентом, что привносит свой неповторимый колорит :)

Я смотрю, после 2го этапа математики осталось полтора землекопа. С ужасом жду результатов нашего межпредметного

Да уж, срезают жестко. Интересно тем, кто на курсы ходил в открытой школе, помогли они?

И в чем резко срезают? Если посмотреть первый этап, а там были несложные задания, такое ощущение, что дети просто зашли посидеть в класс. Как можно было там не набрать баллы-загадка. Задания были стандартные.

С первым этапом согласна, школьный легкий, на втором моему было сложно, но он без подготовки, только тренировочные тестирования решал, гораздо лучше. Нормально набрал баллов, английский осталось только не завалить.

Подскажите, пожалуйста, а тренировочные тестированиях помогают со 2 частью математики?

Нет, совсем другие

Эх. Жестко как. Наверное, без подготовок не сдать, даже если голова светлая.

Ребенок поступал в 1535 3 года назад из простой дворовой школы. но со светлой головой. Хим-био.
Поступил легко. Без курсов и репетиторов, не готовясь, на текущих знаниях. Задания что тогда, что сейчас, на мой взгляд, совершенно заурядные.
Либо идут очень слабые дети, и результаты имеют соответствующие.
Либо сильно нервничают и 2 на 2 умножить не могут (у моего к 7му классу был уже олимпиадный опыт, он не психовал от экзаменов).
Вообще по наблюдениям последние наборы ОЧЕНЬ слабые. У нас из 30 человек 5-7 более-менее учатся и к чему-то стремятся. В результате в 10й уходим в др.школу. Отчасти из-за коммьюнити. Ни конкуренции, ни драйва, ни мотивации... А именно их хотели получить. Но увы.
PS А вот если бы набирали в 7м не 2 класса, а один, было бы куда круче! Но нет, подушевое бюджетирование никто не отменял

Печально.. Тоже будем думать, если 2 класса будут набирать с низким проходным(

А в 7 набирают по 2 химбиокласса? Если не секрет, куда в 10 собираетесь? Сложно готовиться и переходить из 1535 в другие сильные школы?

у нас в 7й набирали 2 класса, в 8м и 9м добавляли по 1му, сейчас не особенно слежу по кол-ву набираемых в параллели классов. Вроде так же и осталось.
Идем в Сунц Мгу. Готовиться нет необходимости. Все знания в голове + олимпиадная льгота на поступление.
Рассматривали ЦПМ и Летово, отказались от обоих вариантов. В итоге получается, что Москва большая, а учиться-то и негде особо )))

Тогда выходит в 8 будет выше конкурс вдвое. Раз в 7 два класса берут. Интересно, получится сильный класс и послабее или всех перетасуют.

“Другие» сильные школы в 10 класс? Это какие вы имеете в виду? Как ниже вам написали, вариантов немного.
У победителя региона с выходом на закл в 9 классе или типа того есть более интересные варианты, у других прочих их немного.
К тому же в 10 классе не всегда есть смысл переходить в «более сильную школу».
Есть смысл перейти в более подходящую для грядущих целей. А какая школа будет подходящей - у всех по-разному.

Я для биопрофиля имею в виду, исходя из этого форума, например 57, 1543, 171, ЦПМ. ТО есть те, куда уходят из 1535 и потом хвалят. Пока остается выяснить -почему, как...
А есть да ,те кто в 10 уходит вообще на заочное и занимается с репетиторами. К нам так пришла девочка из 1543, "прийти в себя" и спокойно готовиться к ЕГЭ.

У вас есть данные, что из 1535 массово уходят после 9 класса в 57, 1543, 171, ЦПМ? Да ничего подобного. Особняком здесь стоит ЦПМ, который «пылесосит» все школы и настойчиво приглашает к себе детей с олимпиадными достижениями. Все остальные прочие там - для массовки, постоять рядом с «великими».
Я понимаю вашу любознательность неофита. Но не понимаю, для чего вам надо выяснить почему и как дети из 1535 уходят в другие школы. Как будто уходят только из 1535. Уходят изо всех школ, даже из самых «евсколюбимых».

Почему массово, нет, я просто читаю форум и выстраиваю стратегию. Я уже тут писала - нет 100% уверенности в профиле по состоянию на 7 класс (да и откуда она?), есть альтернатива - поступать в 8-е везде куда попадешь (я смотрю на 1535, 57 и 1543) или бороться за 1535 уже с 7 класса (борьба трудная сейчас).

Нет уверенности в профиле - не ходите никуда. Думаете, к 8 она появится? Да и в вышеупомянутых вами школах, в 1543 в частности, дети, проучившими в биопрофиле пару лет уходят в другие школы и на другие направления.
И ещё момент. Если сейчас поступление в 7 МБ школы 1535 для вашего ребёнка - это трудная борьба, то в 8 классе для 57 и 1543 нужно будет очень сильно подтянуться за год. Очень сильно.
В 1535 экзамены несложные, даже этот страшный и ужасный метапредмет. А английский вообще не проблема для добросовестного ребёнка.

Мы б и не ходили, но дворовая школа не нравится уже даже ребенку. А борьба - нет, не по экзаменам. Это такой существенный слом привычек, логистики (особенно для меня), поэтому присматриваюсь внимательнее заранее. Например, почему-то субъективно мне кажется болезненной потерей эти несчастные 2 часа второго языка. Да еще и испанский был у нас. Но ребенок пока горит поступлением. :)

" дети, проучившими в биопрофиле пару лет уходят в другие школы" - вот почему? пытаюсь понять :)

Ну всё же к 7 классу более-менее видно, что лучше у ребёнка идёт. Бывает, что математика не идёт совсем, зато англ, история, общество, литература. Кто на био - тоже к 7 определяются, потому что и биологией, и химией нужно заниматься начинать чем раньше, тем лучше. Ну и технари - профильная математика нужна, поэтому мат.класс, а дальше физика/ит/эконом - можно будет позже определиться.
Но вот идти на гум профиль явному технарь - глупость.

Могу ошибаться, но вот 1535 - это скорее мед, чем био, и тут у меня пока вопросы. Ребенок конкретно лечебным делом не хочет заниматься, интересует естественное-научное направление, биохимия.

Ребенок пришел в 7м в 1535 биологом, а уходит из нее после 9го химиком
Медиком не был никогда ))
Так что каждый имеет возможность выстроить свою траекторию с участием слов био- и хим- ))

Вероятно,заслуга хорошего учителя химии, развил любовь к предмету? А почему уходите после 9го? И в какую школу если не секрет?

много факторов повлияли, начиная от наследственной тяги к химии и заканчивая легким неадекватом олимпиадных биологов (как преподов, так и коммьюнити)
но с учителем повезло, это факт ))
уходит в СУНЦ, тк далее поступает в МГУ

Это же был мой ответ на комментарий, где "Вообще по наблюдениям последние наборы ОЧЕНЬ слабые. У нас из 30 человек 5-7 более-менее учатся и к чему-то стремятся. В результате в 10й уходим в др.школу. Отчасти из-за коммьюнити. Ни конкуренции, ни драйва, ни мотивации... А именно их хотели получить. Но увы." - :)

Откуда вы знаете, какие задания сейчас?)

Все возможно, зависит от ребенка, его собранности, внимательности ну и знаний конечно. Такие экзамены показывают родителям, как обстоят дела с образованием ребенка в текущей школе, в наше время расслабляться нельзя в любой, даже топ школе. Думаю многие "отличники" удивились.

Там я насчитала в математике порядка 10 ребят, кто справился со всеми заданиями. Вот тебе и сильный набор. Дальше какие-то небольшие группы середняка и масса 22-28 баллов. А сколько классов набирают, если пригласили 400 конкурсантов? И из них только 10 справились без ошибок...

Интересно, что с гуманитарным.

Из них победители Орбита 6 человек) работу они не писали. Да не пойдут в итоге сюда сильные дети, они так же поступают и в физмат школы.

+ другие льготники по олимпиадам, которые сюда не пойдут.

Спасибо, а я-то думаю, надо же сколько детей решили без единой ошибочки!

И кстати,я сравниваю учебные планы - вроде бы МБ от РМС не сильно отличается в плане количества часов математики. Геометрии больше, а остальное почти совпало. Или там учителя более крутые в РМС? А то если там сейчас в РМС наберут только 10 этих гениев и остальные будут человеческого уровня, то этот РМС не будет более выигрышным в плане математики, да?

Не будет. Пока отстающим вдолбят, передовики устанут ждать... Либо заскучают, либо займутся самообразованием (которым можно и без школы заниматься).
Поэтому расслоение класса по уровню знаний очень нехороший симптом. Да, кто-то подтянется. У нас были такие примеры. Раздолбай и клоун по итогам 7го класса в 9м стал победом региона. Но основная масса будет по 2 урока решать одну задачу в три строки... и с этим ничего не поделать. Это грусть и для педагогов, и для сильных детей.

А что такое «раздолбай и клоун» по итогам 7 класса? Какое это имеет отношение к уровню знаний ребёнка ? Может ему просто скучно было на уроке пока ваш тихоня медленно въезжал в элементарные темы?

Вот тоже такая мысль сразу появилась. Скучал человек. :)

Не ходите в 1535, пожалуйста. Идите в школу посильней с классом гениев. Вот правда. А нашим умным детям (не гениям) останется 1535 пусть.

Вот да. Тоже так думаю. Идите в 57, или в 179, или куда там все рвутся. Оставьте места для "простых" основательных детей.

Ваш гений на сколько баллов написал? Или так мимо проходили?