Посоветуйте пожалуйста приличную (не топ) старшую школу в Москве
Добрый день.
Сын сейчас учится в 8 классе. С 5 класса и до середины 8-го учился в одной из топ-школ. Всегда ему было там нелегко, но к середине этого учебного года стало очевидно, что он эту школу откровенно не тянет. В итоге совместно с сыном приняли непростое решение о переводе его со второго полугодия в другую школу, по рекомендации знакомых, у которых недавно там отучилась дочь. Знакомые школу хвалили. Но вот мы похоже попали неудачно... В классе сына оказалось то самое пресловутое немотивированное окружение - то есть дети, которые не учатся совсем, ничего им не нужно, на уроках шум и гам, учителя их усмирить не могут и даже не пытаются, обстановка нерабочая. Мой ребенок тоже отнюдь не ангел, но в данной ситуации он в шоке - как такое возможно. Блестящим учеником по мерке топ-школы он, конечно, не был, но неглупым ребенком, желающим учиться, был всегда. Оценки у него в новой школе хорошие, он в числе лучших учеников, но ведь не в этом дело. Я понимаю, что, к сожалению, попали мы куда-то не туда и в следующем учебном году нужно снова менять школу. И собственно вопрос: может быть кто-то посоветует школу не топовую, но и не совсем дворовую, а просто хорошую школу, с доброжелательной атмосферой, хорошими учителями и нормальным контингентом? Желательно в ЮЗАО, ЗАО, ЦАО. Заранее спасибо.
Нет, в общеобразовательных классах 1543 вовсе не все такие тупые и не тянущие профиль. Представьте себе, есть дети, поступившие на профиль без проблем, но перешедшие в общеобразовательный класс по личным соображениям. Особенно в старших классах. В 1543 много лишнего, даже на профилях, что не помогает, а скорее мешает поступлению в вуз.
Какой предмет, какие успехи? История или литература? На чем специализируется?
Спасибо. 1514 - это как раз по уровню аналог той школы, из которой ушли, чего не хочется. Вот как раз и ищу чего-то попроще.
Вот нам не повезло с преподавателями по профильным предметам, думаем об уходе.
А чистый физмат, как 1580 или 2007, не предлагать?
Но в 1534 приличные классы только олимпиадные - матем/физика. В остальных с учителями бардак.
Вообще, увы, как я вижу ситуацию по окружающим, уходить надо в конкретный класс или к определенному набирающему. Потому что даже в одной параллели можно здорово попасть.
Но опять же, смотря откуда уходили (какой топ)
У обычных физмат классов может не быть несколько месяцев учителя математики в 11 классе.(
В 1534 хороших преподавателей получают только сильные подгруппы в олмате и олфизе. А слабые подгруппы даже в олимпиадных классах получают слабых учителей. Перевестись в другую подгруппу проблематично. Все решает завуч. Новеньких распределяют не по уровню ребенка, а как придется.
Кроме физмата все профили в данной школе очень условны. Это будет что-то типа общеобразовательного класса. Иногда везёт с контингентом и всё ок. А часто не везёт.
Кроме физмата все профили в данной школе очень условны. Это будет что-то типа общеобразовательного класса. Иногда везёт с контингентом и всё ок. А часто не везёт.
1541 ещё посмотрите
А вы могли бы поподробнее рассказать о ней? Ваш ребенок учится там?
Спасибо! Я этот вариант обязательно изучу. Правда при первом беглом просмотре у меня сложилось впечателение, что там все обязательно учат французский, а у сына - английский и немецкий..
Под эти требования школа идеально подходит. В старшей школе не бывает сильно все. Все равно что то проседает а той или иной мере. А в некоторых школах в профильных классах часть предметов просто исключают.
Также попробуйте в 1541 (знакомая перевела девочку из 2007 туда в матвертикаль).
В 2086 есть отдельный профиль - историко-филологический. Автор, узнайте, будет ли набор/добор в этом году.
Если смущают мажоры, то не в А класс, который на Остоженке.
На Старконюшенном здание начала века отремонтировали ( гимназия для мальчиков) должно быть супер.
Может и директрису Соловьеву сменили. Ребенок один год 5 класс там учился. Контингент приемлемый. В своё время не понравилось то, что на собрании 5 кл директор сказала, что начинаем готовиться к ЕГЭ. Поэтому ушли, проучившись год и ещё были причины по мелочи...
Дети вменяемые, не скажу, что гении и супер-мотивированные, но с ними можно работать и работают. Очень адекватный педсостав.
И не подскажете ли, по русскому и английскому по каким учебникам учатся?
Английского 6 часов в неделю + час "решение кейсовых задач на английском", программа спецшкол.
Кстати, на Ордынке тоже неплохое отделение. Там ИТ-класс и что-то ещё. Здание новое симпатичное. Но сын туда не захотел, сказал, что тут более спокойная и демократичная обстановка.
И что с географом? Про любовь к рассказам о былом я поняла, но он хоть дает при этом что-то детям? Как спрашивает? Спасибо!
Географ как человек - нормальный. Как учитель не всегда идет по учебнику, какие-то темы берет с потолка. Задает контурные карты, более-менее стандартно все вроде. Есть кружок. Кто хочет, тот предмет знает. Кто забил, тот забил.
С учетом того, что эти предметы в старших классах отсутствуют, установка, видимо, - пройти и забыть.
Математика в основном на "листочках". По учебникам практически не занимаются. Педагог отличный. Готов дать больше, но треть класса "взять" не может из-за умственных способностей и/или нежелания брать.
Английский до 10-го класса - Афанасьева, Михеева, далее Starlight. Детей делят на сильную группу и более слабую.
Уроки парами, что очень удобно, т.к. в день max 3-5 предметов.
Согласно "Рейтингу 2021 по ЕГЭ" от Погодина по гос. школам Москвы - школа занимает 45 место.
Вполне возможно, что учителя у параллелей могут быть разные, т.к. ежегодно формируются новые 8-10 классы.
Новости с ФБ школы:
«6 февраля ученики 9 "д" класса участвовали в Международном фестивале-конкурсе "Браво, артист!". Они представили жюри миниатюру по рассказу Н. Тэффи "Дон Жуан" и стали лауреатами II степени! Мы поздравляем ребят с достойной наградой!»
По-моему, неплохо для «совсем безнадёжных».
Совсем не долго осталось ждать выпуска первого общеобразовательного класса. Вот тогда и сравним кто, куда и как поступил. Общеобразовательный - где по устоявшемуся мнению одни тупики и профильные - куда по мнению многих аагромый конкурс, где исключительно мотивированные трудяжки и вообще суперперцы.
Не дожидаясь выпуска общеобразовательного класса, загляните на досуге в раздел «Пути выпускников 1543». И поглядите, куда и на каких условиях поступают многие отобранные ученики профильных классов. Уверяю вас, на целевое в мед, на платку социологию и прочие прелести ВШЭ, Британку, платку РАНХИГС и ГАУГН, мехмат со средними баллами 70 за экзамен и т.п. поступит не только ученик общеобразовательного класса 1543, но и ученик любой дворовой школы.
Считаю политику директора провальной и в отношении наборов и в открытии общеобразовательных классов. В нашем классе более половины детей выпускников и младшие братья-сестры учащихся, совпадение? не думаю.. Их уровень ниже плинтуса, учиться в такой атмосфере сложно, учителей жалко и жутко обидно было выбрать эту школу из всех, куда поступал ребенок.
так что всех огульно под одну гребенку не стоит все же. Есть слабые дети, но они постепенно уходят, так как учиться тяжело
но со стороны в общеобразовательный действительно не вижу смысла идти - лучше уж тогда в профиль в другую школу
