57 VS Летово

Уж на что я сейчас скептик по поводу топ школ, но на класс Я я все же надеюсь, что это может быть хорошо. И это единственное место, в которое из нашего (прекрасного) класса кто-то уходит.

Но если вы планируете поступление платно в западный вуз, то может стоит рассмотреть Летово.

А вообще не угадаешь. Все ваши опасения оправданны, но они могут быть в равной степени и в Летово тоже. Поэтому остается ориентироваться на имя набирающих. Я - это имя. То есть хотя бы этот фактор на вашей стороне. А в Летово вы утратите контроль за происходящим.

В зависимости от того, куда вы планируете поступать после школы. Летово выбрала бы только в случае, если бы был план поступать в топовый западный вуз. Если поступать в российский вуз, то 57.

Тут даже думать не о чем. Конечно, Летово, если можете себе позволить.
Да, матана будет существенно меньше, но с любопытством и открытостью ко всему новому он получит гораздо больше, чем то, что все равно будет проходить на 1-2м курсах матфака. Я считаю, что чем более талантливый и мотивированный ребенок, тем больше он возьмет от Летово. Судя по всему, Ваш именно такой, поэтому не упускайте шанс. Если есть опыт в матлагерях, адаптации к общаге даже не будет. Справедливости ради, класс Я. - это лучшее из возможного, но опять же, если ребенок поступил в Летово, не упустите это.

В гумчате (телеграм) было большое интервью с мамой 7классника физматпрофиля из летово (https://t.me/gumchat, где-то в конце мая было), может быть поможет вам определиться.

Я бы обратила внимание еще и на вопрос, как ребенок тянет непрофильные предметы, интересно ли ему развиваться и в этих областях. В Летово будет довольно большая загрузка по ним.

К большому числу лабораторий, кружков, музыки и спорта довольно быстро привыкаешь, но если чем-то из этого серьезно не "гореть", то уже не так это все радует, т.к. часто просто некогда.

Из плюсов: язык - однозначно на хорошем уровне; разностороннее обучение - да; самостоятельность - да; хорошее окружение да; хорошая экскурсионная программа; хорошая физра + доп. спорт обязателен. В целом хорошее коммьюнити, престиж школы. Я не знаю про физматпрофиль, но гумпрофиль отличный - можно готовиться к олимпиадам, брать профильный внеакадем, ездить и участвовать в разных профильных активностях. На профильных уроках тоже выкладываемся по полной, с огоньком.

Из минусов: нужно довольно сильно держать руку на пульсе, т.к. централизованного подхода ко всему, как в обычном классе, нет. Поскольку у всех детей свое расписание, свои цели, свои возможности, поэтому только вы, а в первую очередь ребенок, отвечаете, куда вы развиваетесь. Это не всегда легко принять и перестроиться. Например: вы не напираете на олимпиады и ребенок сам не горит (нужно пинать), итог: вы участвуете в куче интересных дел, олимпиады мимо. Вы форсируете олимпиады или ребенок хочет сам писать олимпиады = ребенок бросает силы на олимпиады и пишет их. Если ребенку важно видеть четкую иерархию (кто кого умнее, где я в это иерархии) и есть спортивный интерес "стать первым", то с этим в Летово тоже будет сложно.

В заключение напишу, что с родительской т.з. на недельном пансионе проще, чем на полном, т.к. на выходных можно корректировать общее направление движения и участвовать в жизни ребенка и он может отдохнуть от школы (это реально важно).

москвичи тоже отправляют детей на полный пансион?

Насколько я знаю, это возможно при наличии мест в пансионе. Ведь и в Москве дорога до Летово может быть 2 часа, это довольно тяжело. Плюс вечером дети заняты на внеакадемах, да и пары могут идти до 6. Т.е. это реально поздно с длинной дорогой будет .

я про полный, не недельный

Иным москвичам туда по 2 часа добираться. Каждый день не наездишься.
Ну и в целом там жизнь настроена на полный пансион
Мой ребенок отказался, сказал что не готов там жить, поэтому мы от Летово отказались. Да и оплата в 50тыс показалась дорогой.

А основном москвичи живут на недельном пансионе, на полном - единицы, если какие то проблемы в семье или родители в отъезде. А в общей массе, в субботу после занятий забираем, в воскресенье вечером( часов в 9 привозим а школу).

Ну и добавлю. Еда! В Летово нормальная еда: завтрак, обед, полдник, ужин в формате шведского стола. Обеденный перерыв длинный. У моего ребенка были проблемы с ЖКТ до Летово (спасибо школе. еда была отвратительная, плюс перемены сокращенные, часто даже некогда было пообедать. В итоге утром бутерброд, в четыре и позже обед дома). Так что для меня, например, этот фактор крайне важен. Да, он не на первом месте, но все же.

Ребенка спрашивали? Он готов жить в общаге? Мой не готов, например, поэтому мы даже не рассматривали Летово. Ну и 8М в 57 будет очень сильный класс, для кого-то плюс, для кого может наоборот, но учитывать это стоит

Живя вместе, у детей есть гораздо больше возможноти учиться лучше и больше - другдругу помогать и стимулировать. Помогать друг другу с непрофильными. Для кого-то непрофильные - для других это профильные и наоборот.

В идеальном мире.

Многие, кто был на дневной, просятся на недельный - очень сильное и мотивирующее окружение.

Это ли причина или то что ездить туда долго и неудобно из Москвы, точно вы узнавали? По ночам что ли окружение мотивирует, во сне?

Не мой пост выше, но до сна происходит огромное количество акттвностей и общещкольных мероприятий. Так что мотивирующее энергичное окружение (не только детей, но учителей и сотрудников бординга) - приятный бонус к экономии времени на дорогу.

В Летово ведут те же преподаватели из 57. Захаров Петр (алгебра) и из 179 Швецов Дмитрий (геометрия). Матан будет на доп главах алгебры - Штерн Александр. Это я про 8 параллель. Плюс доп главы геометрии, плюс олимпиадная - можно за два класса - Бакаев Егор - просто топ!! Команда звездная. Как и в 57. В этом смысле, я бы поставила знак равно. НО! В Летово нет потолков и ограничений. Если ученик перерос, он может учиться по этому предмету со старшим классом. Если он хочет писать исследовательскую работу - пожалуйста, если хочет кружок дополнительной по какой-нить топологии, например - все в его руках.

Физика в Летово самодостаточная - ЦПМ не требуется. Там завкафедры такая - только расскажи о своих планах, будешь физикой заниматься круглосуточно)). Нужно проявлять инициативу и выходить за рамки.

Может там и можно, но сколько реально детей может воспользоваться этими возможностями - по самым разным причинам? Не слышу массовых восторгов об олимпиадном обучении в Летово. Хотя казалось бы, тут бы этими заявлениями все должно было пестреть. Но люди предпочитают ЦПМ.

Кто предпочитает? Из нашей параллели никто не ездил. Ни по математике, ни по физике. Вернее по физике один попробовал, пожалел.
А по информатике и не берут из Летово, как и из 179 считается, что в школе и так все прекрасно.

я имела в виду школу ЦПМ.
Что люди скорее идут туда, чем в Летово.

Предпочитают ЦПМ те, у кого в школе не хватает сильной подготовки. Летние выезды не считаю.

Физика в ЦПМ - вы туда ходили? Прям очень странная организация процесса, с непонятными целями. Трата времени и ресурсов. По крайней мере, в 7-8 классах

Ну, только ленивый не ругал физику в Цпм, она далеко не айс

В ЦПМе проходят физпраки у физклассов Лукьянова, то есть ВГ и 57 школы. Речь об этом.

Это опять же дорога. Учителя, которые у тебя не ведут в течение года теорию.. сомнительное преимущество, при наличии школы, где все включено.

От 57 до ЦПМ ровно 7 минут пешком. Поэтому на дорогу время не тратится (Хамовнический вал д.6 и д.26).
И в день, когда физпраки в ЦПМ, все уроки в ЦПМ - география, биология, химия.

Фундамат учится на Знаменском - так что полчаса где-то получается от двери до двери...

так вроде все спец классы будут на шабаловке в обозримом будущем ? специально для них сейчас идет ремонт и будет что то очень суперское?

вроде все кроме фундамата.

Фундамат на Знаменке останется - ближайшие годы точно, Ящ-ко так сказал.

Дорога из дома

Если качество обучение такое же как в ЦПМ по физике, я бы даже не рассмаривала этот вариант. ИМХО

Вы оцениваете ЦПМ по физике в качестве допов. И как допы они вам не нравятся.
А представьте, что это - база.
А допы само собой.
Как база занятия в ЦПМ по физике хороши. Моего нулевого ребенка они добросили до закла максвелла.

Конечно Летово! Дети сами просятся перейти с дневного на недельный - успевают гораздо больше. Сидят вечером задачки вместе рашают или в лабораториях зависают. Живя там, они чувствуют поддержку очень сильную окружения.
Уровень физмата не может быть ниже. Звезднй состав преподавателей и огромные возможности для реализации как преподавателей, так и учителей. Поддержка исследовательских проектов и выступления студентов с научными докладами (со следующего года). Хочешь наукой заниматься - пожалуйста. Хочешь олимпиадами - пожалуйста. Возможность проекты делать с реальными учеными. Завкафедры физики - нереальная. Есть видео с ней на канале нашего же преподавателя по геометрии - Дмитрия Швецова.

Ну какое "хочешь наукой, хочешь олимпиадами" в 7 классе?
Это возраст, когда нет понимания, что такое наука, а есть движение за лидером, за окружением.
В физмат классе окружение будет физматовым. Все бегут на олимпиаду, и этот ребенок бежит как все. Сам бы может и не побежал. А в Летово, как я понимаю, окружение очень разное, потому что в одном месте и гуманитарии, и математики, и химики и биологи. И много непрофильных интересных активностей.
Выбор большой, но как выбрать-то в 7 классе, кто будет этот выбор делать?
Если он сделан, если ребенок точно знает чего хочет и КАК он этого будет добиваться, если у него продуманная программа развития - то наверное Летово.
А если нет?
Для иногороднего малоимущего Летово прекрасный вариант, потому что нет у него других альтернатив. Физматов в городке может не быть, а по деньгам Летово ему обойдется дешево.
А москвичу надо сильно думать. Я не против Летово, но говорить об однозначном выборе...

В 7-м классе есть увлеченные наукой)) и а физике и в математике. В 7-м есть профильная группа по математике и ребята там очень драйвили друг друга на олимпиадах. В 8-м уже конкретный физмат профиль. С 2 профильными уровнями математики. 1 - достаточный для олимпиад по физике, 2 для олимпиад по математике.

Да, были случаи, что поступал как физик, потом увлекся музыкой, записал свой альбом и в Бэркли поступил.

Так может это лучше в школьные годы понять, к чему тянет больше, чем после вуза?

Так я и сказала, что если человек уже точно знает чего он хочет и как к этому идти, и не свернет с этого пути под влиянием друзей, то можно и одного в Летово.
Но большинство семиклашек нуждаются в направлении.

А может в 6 классе слишком рано намечать четкий путь? Может, стоит довериться ребёнку, если он решит свернуть под влиянием друзей и преподавателей?
Мой ребёнок поступал в 7 с профилем мат-айти. А в 8 взял профилем биологию и обществознание ( увлекся психологией) и стал призёром всероса по русскому. В 9 понял, что его призвание лингвистика, теперь профиль литература и обществознание, углублён по математике. Да, метания. Это трудно принять мне, родителю, но школа помогает в поиске себя.

наверное тут разные мнения могут быть, но лично мое, и его разделяют многие, что первое высшее (для ребенка с мат.способностями) должно быть техническим. А дальше хоть в психологию, хоть в лингвистику, в общем куда хочешь.
Поэтому метания, которые могут стоить поступления, лично я бы не одобрила.
Хорошо, если школа дает дополнительные знания и возможности, но не в ущерб основному профилю
Но дело вкуса, конечно.

Метания в 10-11 это конечно нежелательно, в отличие от 7-8 классов. Вот чтобы к последним годам метаний не было. Нужно попробовать многое.
ВК создал парень с тремя межнарами, а придумал гуманитарий.

Математика - отличный инструмент. Но хочется быть не только инструментом, но и тем, кто им пользуется))

+ много
В 5 кл мой ребёнок перешёл в гумнимназию, на первом же собрании директриса торжественно об'явила, что мы начинаем готовимся к ЕГЭ и я в ту же секунду решила, что выбрала неправильную школу и в 6 кл ребенок будет учиться в другой.

Начинать "работать" на поступление в 6-8 классе считаю вредным.
Даже метания в 10-11 не фатальны.
У меня есть пример человека ушедшего с 3 курса техвуза на первый курс вышки на дизайн. Сам готовился и славой ЕГЭ по литературе.
Да, потерял три года, но главное нашёл себя вовремя ( мы все были за него рады), а не после 35+, когда семья и прочее. Такой пример тоже есть, когда человек понял, что он хочет быть юристом, это его на 100%. Но уже не рискнул, бытовуха не позволила.

Зы: по теме топика, живём на Кропоткинской, четвёртый год реб учится в Летово на направлении физ-мат-it. На недельном пансионе.

То, что он изменил профиль в вузе, совсем не означает, что он не захочет его сменить в 35. А может быть и не захочет, а придется.

В 14 лет дом однозначно, 1 час по московским меркам - рядом, успевают они дружить.
А в Летово как повезет, соседи не всегда друзьями оказываются.
По сути у вас выбор между математикой и широким кругом предметов, это уже на вкус )

учимся в 57. Поступали в Летово. Знаем Летово неплохо. Профиль другой.
Мое имхо - 57 для Вас. Причины: у Вас есть еще дети, т.е. расходы не на одного ребенка. Профиль сопоставим. В Л уйти и в середине года сможете. Вы правы в том, что через год английский не сдаст, очень растут требования, по себе знаем. Про олимпиады в Л не все так однозначно, но это я по нашему профилю, далеко не всегда поддержка. В нашем случае мы бы были дома вечером, те забирали бы, те интернат в расчет плюсов-минусов не беру совсем. Как и тот факт, что могут попасться неадекваты в комнате. В 57 прекрасный, просто прекрасный английский. Не того уровня, что в Л, но именно английским я полностью довольна. в Л глубина предметов другая, по непрофилю тоже, это в нашем случае большой плюс. Кратко, 57й я очень довольна на текущий момент. А в Л знаю о тех недостатках, которые лично мне не по душе. и еще. И там, и там очень много мажоров. Если в предыдущих школах было ну просто занебесно много многодетных, разных, и бедных, и богатых, то в Л и в 57 именно мажоров с Кропоткинской), не в трешках 75 м ютящихся.

Судя по тому, что здесь написано, Летово вы знаете очень посредственно. В ней вообще нет мажоров, они бы просто туда не попали. Дети обеспеченных родителей там есть, но гордиться их богатством там просто неприлично. Я "неплохо знаю" позапрошлогодний выпуск А-класса в 57й, вот там и правда заправляли всем мажоры. Английский в 57й просто неспоставим с Летово, хотя учителя приятные. В середине года можно перейти в Летово только со всероссом, и то при адекватном английском. Поэтому в младших классах в середине года никто не появляется.

Мажор или не мажор при высоких доходах зависит от уровня образования родителей и от системы ценностей в семье. И в Летово, и в 57 есть родители с высокими доходами, но обычно это образованные люди, их детей мажорами не назовешь.
В 57 как минимум у пол класса английский высокого уровня, дети ходят на разные курсы, у нас в классе несколько человек из Станкевича. Английский это то, что легче всего поддерживать на стороне. В 57 может повезти, а может и нет. У нас дети с хорошим англ.яз в 57, занимаемся в школе по учебнику иностранного издательства. Но плохо то, что это не возведено в систему в 57. Если это ввести на уровне школы, то у всех детей будет хорошо, а не только у тех, кому достанется хороший учитель.

Ахаха, родители нашего класса пытались убедить школу системно улучшить подход к преподаванию английского, который для гуманитариев был просто неприемлемым. Одна мать из Мориса Тореза предлагала даже курсы повышения квалификации. Школа вежливо отказалась. Это было .... 24 года назад. К настоящему моменту не изменилось ничего. Посредственный английский одна из нежно сберегаемых традиций 57й).

как так можно говорить? у нас две молодые девочки. я работаю на языке 30 лет уже ежедневно, жила в США, т.е. могу судить об их уровне, исходя из их уроков. Прекрасные обе. с чистым языком, долбящие этот язык детям. мотивирующие и заставляющие (по мне - к счастью, пофигистов у нас было много). так вот, ничего, кроме слов величайшей благодарности и полной поддержки со стороны родителя не могу выразить. и образование у них хорошее, и подход к урокам, готовятся, к детям, видят, на ком заострить свое внимание. Очень-очень довольна именно английским. Хочу немецкого. Очень жаль, что убрали и что не дают даже кружок. Хамовники.

Я прекрасно умеет собирать команду, английский кому нужен - есть, у меня и мальчик, и девочка с С1/С2 находили там достойные занятия. Я не знаю кафедру всю, но моим всем детям более чем отлично с английским. Мальчик не сдавал егэ, у девочки 98 без репетиторов последние лет 5 школы.

скажем так, неплохо знаю текущий выпуск Л. и я не про переход 7-кл. 8ые вполне себе. и детей министров-зам деп мэрии и пр одинаково в школах. что значит гордиться богатством? я не про это писала.

Большое спасибо за мнение )
Подскажите, пожалуйста, а вы в каком профиле в 57? Нам Я. на собрании подчеркнул, что "блатных мажоров" в фундамате нет )))) Типа насчет этого можете не переживать даже )))

А вы переживаете? 57 хороша тем, что всегда есть отдельный класс для блатных мажоров. И волки сыты и овцы целы. Ваш ребёнок в поход не ходил в мае?

Нет, не ходил - мы уезжали (поездка заранее планировалась - никак нельзя было перенести).
Переживаю, да, до отзыва выше думала, что как раз таки мажоры все массово в общеобразовательных классах (понятное дело, что и в профильных могут быть - т.к. среди них тоже много умных детишек, но это единичные случаи).

Мой ребёнок ходил, понравились и учителя и дети. Мы совсем не мажоры ) уверена, что переживать тут не о чем, дети отбирались по мозгам. Родители на собрании тоже совсем не произвели впечатления мажорных.

про мажорность намного более логично сейчас переживать тем, кто собирается в Летово

нет, они ж не дураки, хоть и мажоры. спецкласс

Ну понятие мажор как раз предполагает, что не совсем умный, так скажем.

они могут быть какие угодно. но родители у них, как правило, далеко не дураки.

Школу поближе к дому. И сохранить деньги для вуза. На ряде направлений бюджета нет совсем. А для способного к олимпиадам и районная школа не помеха.
Но если ребенок хочет в общежитие - типа почти Хогвартс (как там в Летово с эльфами?), то почему бы не дать возможность. Если деньги есть. Не понравится - сменит на поближе.
Час на дорогу ... По мне так перебор. Ну, разве что если сел на конечной, подремал часик (или пару глав выучил), вышел и 5 минут прогулки ...

Раз вы тут про физику,скопирую сюда своё сообщения из топика "ЕГЭ физика":

У нас 97.
В очередной раз убедилась, что наш учитель Барсков КВ, просто потрясающий.
Только на школьных уроках ( в 10-11 кл было 6 часов в неделю) у ребёнка два призерства по олимпиадам первого уровня и такой нарядный результат ЕГЭ.
Без единого допа.

а как выступили одногруппники вашего ребенка? То есть те, кто с ним вместе учился у этого же преподавателя.
(он в Летово или где?)

В Летово.
Про одногруппников не знаю пока. Результаты выложили полчаса назад.
Буду через какое-то время знать только про друзей сына, а не про всех одногруппников. А друзья не все сдавали физику, человека четыре наверное. Это не статистика.

В 8-й параллели как раз Барсков будет вести в след году. Теорию и праки!)

А в 9-ой он будет вести?)

Не знаю. Там еще Арабули есть - это вообще мечта!

Он вроде бы в старших классах? Не видела его у средних

В этом году он был у 8, даже у непрофильных.

Четыре года назад, когда Ребенок поступил в 8 кл Летово и попал к Барскову, мы ( с подругой, ребенок которой перешёл в Летово из л2ш) решили протестировать детей в конце 8 кл, так как физики по часам было меньше, чем в л2ш, а преподаватель был не московский и нам не известный.
Тестировал топовый реп на предмет соответствия программам топфизмат Москвы.
Проверяли физику, алгебру, геометрию.
Алгебру вёл Марачев ( тестировали конечно не его:), а программу кафедры математики)
Да, в восьмом было всего 4 часа физики.

Каково же было мое удивление, когда реп, прогнав детей по темам, вынес вердикт - программа московских физматов за 8 кл по физике пройдена в полном об'еме, частично за 9 кл и есть пройденные темы из 10.
И все это за 4 часа в неделю. Я не знаю как, но КВ сумел только на уроках вложить знаний ребёнку на 97 ЕГЭ и на два призерства( из четырёх, которые он писал) ол 1 уровня, в том числе МОШа, которая совсем не техническая, сложная и ценимая физиками.

Победитель Максвелла в этом году тоже у Барскова учился, без ЦПМ и допов

Конечно, 57. Очень большие минусы у Летово - интернат, оплата. У 57 по сути один минус, с английским может не повезти. Но это легко восполняется на стороне.

Оплата зависит от доходов. Интернат - по желанию. Но большинство переходят сами на недельный.
В Летово миллион разных возможностей, такой старт трудно где-то еще получить.

Я исхожу из того, что автор написал, что они получили скоринг и сумма существенная.
Выхода просто нет, вот и переходят. Если большинство в интернате, то чтобы быть включенным в жизнь, надо тоже в интернат. Если только ребенок не одиночка по натуре.

Летово. Очевидный плюс это проживание недельное . Ребенок после часа дороги в школу очень, очень устает. Нагрузка возрастает в разы, не остается ни времени ни желания на какие либо активности... метро высасывает просто энергию. Мы так вынуждены были снять квартиру рядом со школой, так как дорога просто вымотала детей.
В летово минус это оплата, но если снимать жилье рядом с 57 то на то и выходит.
Дочь в этом году к сожалению не поступила, прошли все этапы, но были дети показавшие лучшие результаты... так она поступала в 7 и хотела жить в кампусе.

Недалеко от 57 можно снимать жильё чуть дешевле, чем 200к.

На самом деле, если семья предпочитает не отдавать ребенка в интернат, то вопрос съема квартиры тоже не стоит. Ребенок же остается ради того, чтобы семья была вместе. Скорее всего быт в семье, которая готова платить 100 за Летово налажен, есть другие дети. Ну какой съем квартиры? Остается - дорога до 57. Здесь надо по ребенку смотреть. Кто-то очень легко переносит дорогу около часа, особенно 8 и 9 класс, дети еще не вымотаны. Кому-то тяжело. Автору надо по своему ребенку судить, как именно ему будет дорога.

А вы знаете доходы семьи? Откуда уверенность, сколько они будут платить?

Так вся семья и живет на съёмной квартире. Так многие делают. Свою при этом можно сдавать.

Может многие и делают, но я не знаю ни одного. Точнее знаю одного, который живет с бабушкой на съемной. Но это как раз вариант, когда ребенок не в семье. Люди обустраивают свои квартиры не для того, чтобы затем сдать и уехать в другую. Если переезд не вызывает сложностей, то тогда, конечно, можно уехать.

Ну вот мы всей семьей переехали, когда двое из троих поступили в топ школу. Сначала пол года их возили на машине, даже на машине умотались все, про часовую дорогу в метро даже страшно представить..

Мы, наоборот, даже не рассматривали переезд. Но семья большая, поэтому интересы всех учитываем и приходится приоритеты выстраивать. Один ребенок легко ездил час.

+1 Офигеваю от рассуждений про дешевле-дороже. То, что ребенок не будет жить со своей семьей, никого не волнует? Что его жизнь будут определять люди, для которых это работа за зарплату, а не родители? Какие-то особенные отношения должны быть в семьях, где эти вопросы не возникают.

Что значит, не будет жить в семье? Во-первых, есть выходные. Во-вторых, если у родителей с детьми взаимопонимание, в течение недели хватает телефона /зума. Дети там заняты с 7 до 22, кто до 23.

Есть те, кто живет дома, а контакта нет.Тут все от семьи зависит.

Я Вам больше скажу, когда видишься только в выходные, родители тебя больше "любят". Но на самом деле это суррогат и в дальнейшем выйдет боком. Либо отношение изначально такое-отстраненное, тогда конечно все ок, обеспечить не особенно любимому ребенку "прекрасные условия" для всего, и так себя оправдать. Потом еще и предъявлять ему всю жизнь "У тебя было все самое лучшее".

Ну у вас и фантазии...:crazy
Др аноним

Гораздо более "особенные" отношения - это когда мамка так опекает парнишку 14-16 лет, что он вынужден выбирать, либо крутые возможности с настоящими профессионалами, либо мамкина колыбельная ежевечерне. Кстати не замечали, что наиболее успешны люди, для которых родители были примером для подражания и, при этом, у ребенка в некотором смысле, сохранялся дефицит общения с ними?

Вы слишком далеко ушли от темы. Команда Ященко и набранный им класс - это возможность, ценность которой вряд ли ниже Летово, скажем мягко. Так что речь именно о том, спихнуть ли 13-14 летнего ребёнка в интернатик, или оставить жить в семье. Про дефицит общения как суррогат и видимость большей ценности такого общения, я уже написала, имею собственный опыт на эту тему, поэтому мои дети живут со своими родителями.

Дело не в том, что кого-то больше любят, кого-то меньше. Дети разные. Моему нужно много активностей и друзей. Контакт у нас чудесный.
Думаю, тут нет универсального рецепта для всех. Ориентируйтесь на своих детей и их особенности.
Если дети счастливы, то и родители счастливы.
Никто, кроме вас, не знает, как лучше

+100. Тоже не укладывается в голове.

Очень волнуют! Поэтому Летово даже не рассматриваем.

Ну не обязательно снимать на кропоткинской. В районе спортивной уже можно найти приемлемые цены. А можно снять и вверху красной ветки. От Бульвара Рокоссовского до Библиотеки Ленина 25 минут по прямой.

Не знаю, что вы называете приемлемы, но для 4х человек, более-менее чистач трешка, от 100 000.

На спортивной есть трешки за 70-80 тысяч. Небольшие, но приличные.
На Рокоссовского такие же можно за 55 найти, если рядом с метро.
Я сейчас снимаю квартиру рядом со школой детей. Трешка, за 50. Правда я ее в ковид снимала, тогда квартиры простаивали.
Переехали именно что всей семьей, из очень тесной двушки, в которой надоело ютиться.

Когда живешь в тесной двушке, то это другое дело. Тогда можно легко менять место жительства.

Видели мы эти трешки за 70-80 на Спортивной. Полное самоотречение.

Насчет дороги - ребенок уже привык, весь прошлый год проездил в другой топ по 1,5-2 часа (сейчас меня закидают помидорами ))) Это был его выбор, ни разу не пожалел, хотя пришлось пожертвовать допами (в т.ч. спортом). Так что дорога час с небольшим до 57 - это уже проще.
У меня есть еще дети - поэтому переезд поближе не рассматриваем (тут своя большая квартира, налажена логистика по школам/кружкам/спорту с младшими).
Меня на самом деле больше всего волнует именно то, что ребенок будет жить отдельно в таком возрасте...У нас отличные взаимоотношения (хотя, безусловно, подростковые закидоны присутствуют, куда без них). И я боюсь, что ребенок отдалится, что я не смогу на него оказывать влияние (все таки 14 лет - это еще не возраст самостоятельности), что не смогу ему помочь в каких-то ситуациях...Фактически, ребенок дома будет меньше суток - т.к. от Летово до дома добираться не меньше 2,5 часов по пробкам в субботу придется (а то и все 3). Итого - это уже вечер субботы. А в обед субботы надо уже будет везти его обратно...
С другой стороны, а вдруг я лишаю ребенка каких-то перспектив в жизни - своим эгоизмом и желанием, чтобы он был пока "при мне"...

Мы привозим в понедельник с утра. Наш вечер и завтрак.

Ну тогда еще + пару часов можно получить (если в понедельник утром везти, то вставать надо будет в 5 часов - чтобы муж потом на работу в центр москвы успел - значит, ложиться не позже 21 часа). Плюс из этого времени надо же на домашку время выделить - на выходные ее же наверняка тоже задают....

Мой старается все максимально делать на неделе, на выходных только то, что с пятницы на понедельник (это немного). Такси не вариант?
Когда совсем невмоготу становится, задираем среди недели на ночь, но такое редко бывает. Отдаление в этом возрасте - здоровый процесс. Это даже не отдаление никакое, а взросление.

Я же. С другой стороны, зачем Вас уговаривать. 57+ Я. - прекрасно, поступит на матфак/ит, потом госкорпорация с приличной зарплатой. Вполне стандартная история, ничем не плохо.

Вы думаете, все из Летово поступят в топовые зарубежные вузы? Да щаз. Будет та же «госкорпорация с приличной зарплатой».
К тому же не стоит забывать, что условием оплаты обучения в этих самых топовых вузах является отработка в России 3 года. Интересно, где же будут трудиться выпускники Лиги Плюща…Возьмут ли их в госкорпорацию на приличную зарплату?

Странная реакция. Вы так отвечаете, как будто будущее в "госкорпорации с приличной зарплатой" - это какое-то оскорбление . Не надо проецировать на меня свои переживания, пожалуйста.

Странная реакция У ВАС. После 57 и матэк/ит- только один путь по-вашему: госкорпорация. Более нигде и ни при каких обстоятельствах выпускники работать на будут. А вот после Летово тааакие перспективы…
Почитайте на 7ya причитания мамы выпускницы из Летово, здесь про это писали. Навряд ли даже в госкорпорацию на приличную зп возьмут.

Я ж самое лучшее предположила. Госкорпорации в ближайшие n лет будут на вершине пишевой цепочки в нашей стране. Все еще не понимаю, на что вы обиделись.

Не понимаю, где вы разглядели обиду.
Мне непонятно, почему вы именно нелетовцам определили стезю работы в госкорпорации.
Большая часть выпускников Летово также останется работать в России. Так что, если на вершину пищевой цепочки, то будут работать в одних и тех же госкорпорациях. Аналогично выпускнику 57 и любой другой школы РФ никто не мешает поехать учиться заграницу. Особенно на айти.

Не стоит переживать за выпускников Лиги Плюща. У ВНМ будут работать, если больше никуда не возьмут.

Откроют специально целый отдел «Для отработки выпускников Лиги Плюща».

В Лиге плюща у половины ВУЗов своя стипендия, которую не нужно отрабатывать

Правда что ли? Интересно, скольким поступившим из Летово в вузах Лиги Плюща дали стипендию?

Тем, кто поступил в Йель и Принстон, как минимум. В этих университетах система need blind. И еще в нескольких топовых. Полный список можно найти, при желании.

таких единицы. В прошлом году один поступил в Йель. Про этот год, правда, неизвестно, может все в Йеле и Гарварде со стипендиями, но сильно сомневаюсь.

В Лигу Плюща поступило 8 человек. Просто не все ведут каналы в ТГ

тут речь про стипендии. Далеко не все университеты Лиги Плюща их дают, так что ваш комментарий непонятен.

К тому, что не 1 в Йель поступил, хотя бы, а 2-е.
3-е поступили в Брауновский университет - тоже из Лиги плюща и тоже система need-blind.

Вузы без need blind тоже дают стипендии своим студентам))

Браун никаких стипендий не даёт. Напишите лучше, сколько человек из выпуска получили полное финансирование не от Летово? а то фантазий много.

Не слышала ни про одного ребенка из прошлого выпуска, который получил бы стипендию вуза, а знаю многих из их родителей или их тусовки. Некоторые поехали за родительские, но большинство - за деньги Мошковича. Правда, это про физматхимбио профиль, про гум ничего не скажу.

Да, Вы правы. Браун начнет отбирать по need-blind с 2024-2025 учебного года. Занесла его в список, так как к нашему выпуску уже будет.

По поводу полного финансирования - это нужно у самих поступивших спрашивать. Если они посчитают, что Вас это касается, то ответят))

Можно заносить в список кого угодно, но не стоит обольщаться словами need-blind, которые абсолютно ничего не гарантируют. А многие летовцы, скорее всего, даже и не подавались на стипендию, чтобы увеличить свои шансы (там где нет need blind).

Вот пример, как тут знатоки с апломбом фейковые сведения сообщают. Двое в Йель в прошлом году, на стипендии.

Ну вы же стали поступать в Летово, значит морально готовы к интернату. У нас ситуация очень похожая, мы в семье обсуждали Летово, конечно, так как ребенок знает об этой школе. Но даже экзамены сдавать не стали, так как точно знали, что на пансион не пойдем.
А ребенок-то что думает?

Ну, Вы же понимаете, что одно дело - теоретически что-то рассматривать, а другое дело - уже конкретно решать...
Поступали, да. Хотели посмотреть уровень (поступит/не поступит - специально не готовился ребенок). Плюс скоринг - не думала, что дадут такую хорошую скидку (сумма хоть и существенная, но, учитывая то, что получает за эти деньги ребенок, вполне приемлемая). Ну и насчет 57 школы - не знали, куда пройдет ребенок (и пройдет ли вообще). Если бы на другой чаше весов был бы не класс Я-ко в 57 - наверно было бы гораздо проще решиться на Летово.
С ребенком обсудили и плюсы, и минусы обоих вариантов - он решить не может...Вроде и туда хорошо, и туда...
Опять же, если в плане дороги и 6-дневки опыт у него уже есть, он знает уже на практике, что и как будет, то проживание в общаге вчетвером в комнате - это только теоретически можно представить...Дома у него своя комната, он очень любит спокойно там сидеть один - читая, делая уроки и т.п. В Летово у него такой возможности не будет - и, опять же, непонятно, насколько будет ему это комфортно (отсутствие личного пространства).

Да, не очень простой выбор. Преимущества Летово можно ощутить только с интернатом, а интернат очень спорно.
Олимпиады-то любит ребенок? Если еще и олимпиады любит, то тогда еще один плюс за 57.

У нас очень прекрасно олимпиады в Летово идут. Поддержка школа прекрасная.

по какому профилю?

И на сборы ребенок не хочет ездить? Я имею в виду, что на сборы из Летово сложнее ездить. А это любимая часть олимпиад :)

Почему сложнее? Сириусы всякие, Команы. Везде дети ездят. Другое дело, что многие в течение года считают, что в школе уже как на сборах, а летом конечно, можно и выезжать. (Математика, информатика.)

В Летово отработана система, чтобы дети на выезде имели доступ ко всем урокам и заданиям. И сроки сдачи по другим предметам отодвигают. В этом смысле, в школе мощная поддержка. И по приезду, у ребенка есть возможности индивидуальных консультаций по предметам/темам, которые не понял

Он не фанат олимпиад (специально не готовится, но участвует там, где есть хоть какие-то перспективы получить призерство) - не сказала бы, что супер-успехи, но есть (несколько муниципов,в т.ч. и не по профилю, диплом Матпраздника и т.п.). На сборы никогда не ездил.

Поезжайте в школу и ребёнок почувствует - его или не его. Летом как раз это возможно.

Что за спор? Кому-то подходит бординг, кому-то нет.

Бординг подходит почти всем, дети очень легко адаптируются. Вопрос в том, правильно ли это с точки зрения закладки системы ценностей ребенка.

Далеко не всем подходит и далеко не все дети хотят. Из 4 детей только младшая хотела и комфортно себя чувствовала (училась с 10 по 12 класс)

Интересно, можно как-то по ребенку заранее понять, подойдет или не подойдет ему "общежитие"...

Если есть опыт лагерей, то можно)) если знаете, насколько легко ему с новыми людьми обшаться и т.д.

Бординг в Летово больше напоминает крутой лагерь, где все вокруг занимаются любимым делом - учатся. А их кормят, убирают, холят и лелеют))

В Летово вы сможете снова поступить в следующем году, а в 57ю в этот класс, если ребёнок поймёт, что не готов жить в общежитии, не факт.

Да, туда дорога уже будет закрыта. Как и в Летово наверно (если сейчас откажемся от их предложения по оплате, оно, в принципе, объективное, если оценивать наши активы - вопрос только в готовности платить (если на другой чаше бесплатный топ)

У меня сложилось впечатление, что в Летово очень адекватные люди работают и никто дорогу в следующем году закрывать не станет тем, кто отказался в этом. Особенно учитывая, что вопрос все же идёт о какой-то сумме, которую вы возможно морально пока не готовы платить.

Если метить на IB, то чем раньше, тем лучше. Английский сложно будет догнать, как и привыкнуть к системе оценивания за 4 критерия.

Кстати, да, Летово в следующем году уже будет недосягаемым - язык не будет ребенок знать на нужном им уровне однозначно...

В Летово настолько хорошо преподают английский? У меня просто это больной вопрос. Ребенок идет в Летово в 7 класс, но придется бросать школу Станкевича, где до этого занимался английским, т.к. ездить в Станкевича из Летово довольно тяжело.
Не сильно в английском потеряет ребенок?

Мой после обычной общеобразовательной школы (+репы были по английскому, но в очень лайтовом режиме, домашки не было, занятия раз в неделю, да и то не каждую) - так что в нашем случае точно будем далеко позади от того, что получат по английскому дети в Летово за 8 класс ))) У вас совсем другая ситуация - вообще не смогу сориентировать, к сожалению...

В этом году в 7 классе была группа C1.
Часто бывает, что приходят дети с олимпиадами и отличным уровнем, а на фоне группы им тяжело.

Знаю, что в прошлом году переходили преподаватели из Станкевича в Летово

Возможно...Просто поступление в следующем году будет под большим вопросом из-за уровня английского.

В Летово конкурс будет расти каждый год.

Ага. Вместе с платежеспособностью населения.

Чем меньше платёжеспособность, тем больше стипендия. В этом смысле, как раз нет повода волноваться.

да-да, не забудьте напомнить нам про эндаумент, давно не делились

В Летово стоит идти, если рассматриваете поступление зарубеж в топвузы. С надеждой, что стипендия от школы ещё сохранится. Или готовы сами оплачивать. Феерическое поступление выпускников Летово объясняется, конечно же тем, что школа не только прекрасно готовит к поступлению зарубеж, но и финансирует обучение.
Средний эшелон вузов США, всякие там Франция, Голландия и т.п. -возможен к поступлению и без Летово.

Летово - это мир, с харизматичными и увлеченными преподавателями, спортом, проектами в любых сферах. Хорошим питанием, высоким уровнем преподавателей, интереснейшими стажировками… Я думаю, сюда и идут те, кто это понимает, и те, кому это важно. Где учиться дальше - это уже вторично. И уж точно ценность школы не только в зарубежных вузах. Те, кто пишут обратное, просто ничего про школу не знают. Или не хотят знать

Я не спорю с вами абсолютно. Летово чудесно. Но не нужно просто создавать иллюзию, что ТОЛЬКО там харизматичные и увлечённые преподаватели, проекты и спорт. Что если ребёнок не учился в Летово, то жизнь прожита зря. Некоторые отзывы так об этом и говорят. Такое впечатление, что у некоторых дети сидели сиднем в каких-то топшколах-казармах, с грубыми преподами, плохим питанием, полным отсутствием проектов, буллингом и прочими прелестями. А потом - хоп…и попали в волшебный мир.

Мы поучились в прекрасных топ школах. Тем не менее, это несравнимо. Если Вы не учились в Летово, сложно понять, как бывает.

+100. Когда еще думаешь, переходить или нет из топа, ответ не так прост. У нас мучительный выбор был. Только оглядываясь назад, понимаешь, насколько реальность Летово превзошла все возможные ожидания. Если бы знали, не раздумывали бы ни секунды.

в каком же классе вы переходили

В 9й.

Ну что за идиотские рекламные сопли, как не стыдно. Знаю достаточное количество детей, ушедших из Летово. Не бывает волшебных мест, подходящих всем на 100%, и уж тем более это не интернат. Так что, работайте тоньше, товарищи маркетологи.

"Идиотские рекламные сопли" - а вот и базарное хамство полезло. Какая-то травматичная история с поступлением? Сочувствую. Я родитель ученика

Ребёнку своему посочувствуйте, ученику

Теперь и мне придется посочувстовать вашему.....

Тут как на собачей площадке, напишешь хороший отзыв о школе, рискуешь вляпаться.

Справедливости ради, тот отзыв 100% смотрится как заказуха )) Волшебный мир Хогвартса, но без недостатков Хогвартса ))

+1000. «Поучились в прекрасных топшколах», «реальность превзошла ожидания», «пока не поучишься, не поймёшь».

Думаете, что реклама? Реально не может быть настолько довольных?
Я все больше склоняюсь к 57 (именно потому что не готова ребенка отпустить) - но возможно потом буду жалеть...

Живые люди так не пишут )) Только неопытные маркетологи.

Пишут :) Я если расчувствуюсь то тоже так могу

+1
Конечно пишут, порой такие люди восторженные и эмоциональные попадаются, я так не умею, но по себе всех и не сужу.
Мы сегодня выпустились, отучивались в Летово четыре года.
Школа, дети и учителя классные,конечно.

была бы школа хотя бы в Бутово, цены бы ей не было)

А вы подумайте и главное запишите себе на листочке, о чем конкретно вы будете жалеть?
Если сможете сформулировать, то по крайней мере будет что-то конкретное.
А так, получается - буду жалеть о том, что даже себе представить не могу.

А на то и рассчитано ) конкретики тут быть не может. Какой-то теоретический "рай на земле" получается. Честно говоря, я думала родители поступивших к Ященко детей немного более... способны критически мыслить

В Москве много школ со своей атмосферой, пишу только за свой город, в каждом есть такие школы и не одна. Где детям хорошо, где атмосфера принятия и творчества, проекты, учителя от Бога. Та же 179, 57, ФТЛ и другие.
Изюминка Летово - это сосредоточение в одном месте всего, учителя, атмосфера, языки, хорошее питание, проживание, спорт. Это дает экономию времени и сил и концентрацию на своих учебных и других интересах.

плюс изоляция от семьи, чтоб не мешала быть уверенным во всем перечисленном

+1000

Какая изоляция?? Много ли родители видят своего ребенка в будние дни в старшей школе? В лучшем случае вечером он дома, да и то вряд ли беседы задушевные вечерами с родителями ведет.
Если ребенок учится в Летово на недельном пансионе, то выходные ваши, телефон и прочие каналы связи тоже никто не запрещает.
У меня вообще без пансиона. О какой изоляции от семьи речь?? Что за буйные фантазии.

в смысле "в лучшем случае вечером он дома"?
естественно, вечером он дома, все вечера и ужины наши
и это ровно в 7 раз больше единственного ужина в субботу вечером, доступного на недельном пансионе, странно этого не замечать
и речь не о старшей школе, а о 7 классе в том числе

В 7 классе рановато от семьи отрываться, хотя разные дети и ситуации бывают. А в 9 - самое то, можно уже, взрослые практически

Как вы правы про изоляцию от семьи! В годы формирования личности ребенка будут воспитывать чужие люди. На выходе получится абсолютно чуждый семье человек. Не понимаю, как можно добровольно лишиться своего ребенка не под влиянием тяжелых жизненный обстоятельств. Интернат - это когда ребенок по капле перестает был вашим, родным, и так день за днем. Ребенка надо видеть каждый день, пусть даже на несколько минут, но он должен чувствовать, что его дом (крепость, где решаются все проблемы) рядом с вами, и не рядом с Иваном Ивановичем.

Да, как вы правы. Очень точно написали. Именно по капле, поэтому и кажется, что ничего особенного сначала.

+1

+2

Какая, простите, чушь!
В подросковом возрасте становятся чужие те, кто были под давлением родителей, но до подроскового возраста не могли отгородиться. Если взвимоотношения в семье здоровые, они никуда не деваются в переходном возрасте. Ребенок легко идет в незнакомое окружение, когда уверен в поддержке и крепости семьи. Если он в ней неуверен, то тут да, могут быть проблемы...

Не об этом же написано, в окружение-то незнакомое легко идет и отношения могут быть хорошими, но система ценностей уже будет формироваться под влиянием других людей. В подростковом возрасте это еще не сформировано.

Да там, похоже, чукча не читатель )

Что такое "система ценностей"?

Как что? Сформировавшееся у человека мнение о важности тех или иных вещей в жизни.

Прекрасно, но мнение же не в вакууме формируется и не в штиле, и не разговорами с запоминанем чужого опыта, а в результате анализа взатмодействия с разными людьми. Чем больше наполнена жизнь разнообразными отношениями, тем больше можно из нее извлечь фактуры для важных обсуждений с ребенком. Мы за эти два года столько разнообразных кейсов разобрали, что человек уже сам находит паттерны в новых ситуациях и реагирует оптимально.

Это, конечно, прекрасно, только эти же кейсы разбираются в интернатах с другой стороны. Только гораздо чаще. По крупицам все копится, это ж видно на известных всем примерах.

Так тема как раз в том, что интернатовские кейсы разбираются с родителями. Но для этого, конечно, уже должен быть высокий уровень доверия у ребенка. Да бординг в общем-то и не претендует на роль морального компаса. Им важнее, чтобы никто себе или другому ничего не отбил, безорасность в приоритете.

Она в любом случае будет формироваться под влиянием других людей. Это уже не малыш, для которого авторитет только родитель, а подросток. На первое место в авторитетах выходят друзья и уважаемые ЧУЖИЕ взрослые. Это естественный ход вещей. И отлично, если рядом будут целеустремленные умные ровесники и увлеченные взрослые. Где бы ребенок не учился. Дома ваше мнение тоже будет далеко не решающим.

+100 то же мнение, на примере старших убедилась в этом

Золотые слова!

Мало ли частных школ со всеми такими же достоинствами.

Мало.
Какая еще сравнится по уровню образования?
Если реально ребенок уровня 57, 179.

В 57 и 179 высокие уровни преподавания только математики. По остальным предметам они могут быть ниже среднего. Летово не собирает математиков, поэтому приведённый пример детей не подходит.
«Золотое сечение», «Президент», Международная гимназия «Сколково»… вполне могут дать сравнимое образование.

Не смешите. Вы явно не в теме. 57 - это давно уже не только математика.

Может и могут, но только при условии, что на входе узкое сито не только для учителей, но и для 100% детей - по критерию мотивации. ЧШ не могут себе этого позволить, им как-то зарабатывать надо. Ну ок, 10% нужных детей класс еще переварит (см. Л2Ш и началку 57й), но для выживания частного коммерческого проекта нужно больше. Летово обязано своему успеху исключительно "одержимости" и принципиальности учредителя.

Ни одного предмета ниже среднего в 179 и 57 нет, все крепкие. А профиль самый сильный в городе, один из точнее

179 прекрасная школа, но английского там нет.

Очень хороший там английский, одноклассница со школьным английским из 179 в Летово поступила, нигде больше не занималась

Вообще, это директор 179 сказал на встрече. Что за английским - это не к ним.

Да, они каждый год это говорят поступившим, чтобы не питали иллюзий

Вообще они каждый год говорят, что к ним вообще ни за чем ))
Олимпиады - не к ним
английский - не к ним
Про физику и информатику они вообще не говорят ))
К ним - за математикой как искусством. Что с этим искусством дальше делать - тоже не к ним.

Ахах)) 👍

Реальность оказалась приятнее обещаний

Это в первую очередь зависит от ожиданий. Чем их меньше, тем приятнее реальность ;-)

В таких школах дети очень способные. Многим достаточно школьного уровня плюс один-два часа дополнительно. И сдают кембриджские экзамены наравне с теми, кто с первого класса в языковых школах.

В вашей фразе пропущено слово между "школа" и "дети".
Она может звучать "В таких школах ВСЕ дети очень способные". Или "в таких школах БОЛЬШИНСТВО детей очень способные..."
Я же думаю, что в данном случает правильно поставить слово ЕСТЬ. Есть дети очень способные к языкам. Но их не большинство. То есть пример ребенка, который легко выучил, привести можно, но это будут именно штучные случаи.
Кроме того, у детей в школе и времени особо нет на язык. Поэтому у большинства уровень будет выше среднего, но намного ниже, чем нужен для того чтобы качественно сдать экзамены на уровень С1. И за час в неделю в течение года они этот уровень не наберут.
Педагоги 179 школы ставят своей целью вывести весь класс к окончанию школы на уровень то ли B1, то ли B2. не помню. Но не знаю, достигают ли они своей цели у подавляющего большинства детей.

Мой лоботряс в 179 на школьных уроках к концу 8-го имеет В1, более прилежные ребята наверное В2, кафедра английского очень на высоте и учителя добрые бонусом)) там вообще все добрые

В2 имеют не более прилежные, а занимающиеся дополнительно.

100%
От прилежности не возможно уровень поднять выше, чем программа. В2 имеют только благодаря допам в 8 классе
И пройти учебник в1 - ещё на значит, что этот уровень есть у ребёнка

Этот уровень есть у ребенка, В1 на школьных уроках в 179 без допов, тестировали его. Он не старался особо, а те кто старались могу предположить что в2 у них или ближе к нему. У моего плохой словарь, ленится учить слова. А все остальное вполне на уровне, даже болтает вполне неплохо

С1 в России невозможно поддерживать, если не связан очень плотно с языком. Он падает быстро. Хорошо, если до В2, но чаще до В1.

C1 и не нужен в России, даже если муж носитель.

А муж-то тут при чем? Язык обычно обсуждается в контексте работы.

Использование языка можно обсудить в любом контексте. А то, что касается работы: ну, используют C1 во время презентаций, но, в основном лишь те, кто заканчивал универы в США.

С этим соглашусь. Я сама 20 лет с языком работаю. Сейчас-то уже все :( до минимума язык сведен. В основном у нас у людей В1, В2, больше не нужно. И командировки, и конференции, а когда с немцами работала, то с другой стороны язык еще хуже был.

Самая бешеная кафедра английского в 179! Ребенок учился в хороших школах, в том числе и 57. Везде была пятерка по школьному английскому, без напряжения абсолютно. База приличная была с началки , с репетитором. В 179 за четверку семь потов сходит. Конечно, школа не языковая, но так по английскому не драли нигде.

Что за сказки. У меня сын 179 закончил в этом году. Оценки отличные, уровень меньше B1. С 6-классниками гуманитариями занимался дополнительно, на их фоне ни разу не блистал.

Вы о чем? Я говорю, что школьный английский в 179 сложнее , чем в 57. . Вообще надеяться получить в матшколе свободный иностранный утопия. Кому надо, прекрасно возьмет язык допами. Я понимаю, что ребятам, которые пойдут в аспирантуру, язык нужен. Но столько усилий в школе?
Допускаю, что у разных команд учителей разные требования. Моему, при его хороших способностях к языками, приходится теперь работать за четверку, а не получать пять одной левой, как раньше.

А у моего ребенка по английскому в году 4. Заканчивает Дом Станкевича, домашку по английскому помогает одноклассникам делать. Но по английскому 4, потому что проболел какую-то контрольную, и получил за нее 2 с коэффициентом 4. Переписывать некогда было, там его рвали на части другие непрофили, которые тоже надо было сдавать после болезни.

Что еще раз говорит о том, что оценки в 179 не показывают уровень знаний. Непонятная принципиальность и формализм.

Для моего ребенка огромный, непреодолимый минус Летово - гуманитарка. Он готов из всего спектра только английский учить, всякие там лабы по биологии ему остро неинтересны. Литература глубоко ему тоже, к сожалению, не нужна, и тратить время на разбор произведений он не хочет. Так что если ваш ребенок хочет развиваться широко - Летово. Но это будет за счет глубины профильных предметов, в сутках 24 часа, и это непреодолимо.

Часы непрофильных предметов обязательные и одинаковые во всех школах. Но качество очень разное. В Летово глубоко литература идет у профильных гуманитарных классов. У технарей она непрофильная, но ее дают интересно. А значит в единицу времени осовение лучше.

А в других школах неинтересно, и освоение хуже? Такой у вас посыл?

Да, как правило, непрофильные предметы в школах часто ведут незвездные учителя. Не на том уровне, не с таким драйвом. Я не говорю про всех, конечно бывают исключения. Но фишка школы в том, что те, кто в других школах "не хочет делать лабы по биологии" (хотя я не знаю, бывают ли лабы у непрофильных, в 7-х не было), в Летово это дается так, что захочет и будет делать с удовольствием. А возможно найдет свзязь с профильным предметом, так как все открытия делаются на стыке наук.
В любом предмете показывают практическое жизненное применение - когда понимаешь зачем и куда это можно применить, поэтому материалы по другому усваиваются.

И это в рамка тех же часов, что и в обычной школе по стандартным учебникам...

Вы в ветке про технаря, который не любит гуманитарку. Ему покажут практическое применение литературы, истории? Так, что он их полюбит? Или просто он будет вынужден заниматься, чтобы иметь норм гПа? Опять рекламные лозунги. Не хватает платёжеспособных клиентов, самое логичное объяснение.

Нет, я исхожу из опыта ребенка. В физмат школе ни литературу ни историю за предмет не считал. Сейчас отношение поменялось. Гуманитарные предметы развивают душу. Если в ту же единицу времени потраченного на непрофильные предметы можно ее развить, то это большой плюс я считаю.

На уроках душу «развивает»? Благодаря правильному преподаванию? Прямо так?
Душу развивают сами книги, если есть к тому склонность. Если кому-то надо было, чтобы его заставили читать, и это чтение дало благотворные всходы, то и чудесно. Но по сути - просто заставили делать то, что в другой школе не стали бы заставлять.

В том то и дело, что когда заставляют - толку не будет, а когда умеют зажечь и вдохновить - это я называю хорошими преподаванием.

Верно пишете. Не у всех сам по себе интерес к чтению возникает, многих надо подтолкнуть

Моим детям хватало примера читающих родителей … а теперь вон оно как, аж в Летово надо отдать, чтобы ребёнок начал читать. Не знала

Вы так говорите, как будто в 14 лет все интересы уже предопределены. Как раз у нас много кто если и не "сменил ориентацию", то перестал презирать гуманитарные науки. Мой, например, под влиянием Марии Марковны начал читать как не в себя, хотя до Летово худлитературу считал пустой тратой времени.

Это у вас с логикой какие-то проблемы, про конкурс в Летово слышали? Сомневаюсь, что им не хватает клиентоа.

Это какие-то бешеные мамаши, там не про логику. Любой хвалебный комментарий сразу припысывают сотрудникам школы с целью. рекламы. Такая же история в ветках про Станкевича, не первый год наблюдаю.
И туда, и туда конкурс и куча желающих при этом. Но нет, если хвалят - точно марктологи на зарплате.

да нет никакого конкурса
отсеивают совсем заваливших на тестах, дальше почти всех берут
с конкурсом в топы никакого сравнения

У меня сын в топы поступил мимоходом. (179, Л2Ш). В Летово пришлось попотеть.

вы наверняка имеете в виду, что много этапов экзаменов, а в л2ш и 179 можно за месяц уложиться
но бывает и проще - приглашают сразу на тестирование в школе, или олимпиадные дни есть
но конкурс не такой уж и большой

Сын шел с топовыми олимпиадами по фаст треку. Эссе по английскому пришлось прокачивать сильно.
По-русскому были олимпиады тоже.
Если вы после Станкевич, то понятно, что проще. Но дети и после Станкевич в Летово не на отлично учатся.
А в топ школы как раз мимо шел, и сказали, берут))
Есть дети сильные олимпиадники - у них могут другие предметы проседать.

Есть ровные - везде хорошо, но не в ЦПМ, топовые олимпиады не берет.
Вроде поступать легче вторым, но учиться уже не легче ни разу.

Где там потеть? Средний ребёнок легко сдаёт примитивный осенний экзамен. Потом только весной. Что значить «весь год экзамены»?? Не сочиняйте

То и значит, посчитайте общее количество всего что надо сдать, в несколько раз больше чем в другие топы. Те кто сдавали те в теме

честно говоря, пробесили только "визитка" и занудная игра
остальное было в темпе вальса - пришли, написали, ушли, потом онлайн поговорили 10 мин на собеседовании, разошлись
ненапряжно

добавлю - а больше всего пробесило заполнение анкеты для стипендии

Сдавали - поэтому и в теме. в топы поступать сложнее в разы. осенний тур - отсев совсем тупеньких, без подготовки сдается, тем более 3 попытки есть. потом еще час- 2 потратить на псих тестирования. дист курсы - не обязательны. основной экзамен +игра - только весной. вот и все. Часть экзаменов олимпиадами зачитывается , что невозможно в топах.
Это вы видимо не особо в теме похоже. ничего нет сложного, кроме как время найти между олимпиадами на эту дребедень, по сложности - очень все просто, но времязатратно

В топах еще как засчитывают олимпиады. Мой в 179 с 1 тура зашел и с ним его одногруппница. А Вы туда сколько писали туров? Больше одного? Значит у вас ребенок тупенький по Вашей логике?

Мой после 1го устного прошёл. И не по олимпиадам- их ещё нет нормальных в 6-7 классе, а по результатам кружка. Про олимпиады никто не спрашивал даже. Если бы по олимпиадам было - не пришлось бы ни письменный писать , ни на 1й тур тратить время

Больше - не значит сложнее.

Мой ребёнок легко поступил в 7 класс Летово, без подготовки, но исходные данные: Кембриджский экзамен в 5 классе сдан на В2, русский язык - абсолютная грамотность (в 8 уже всерос по русскому взят), математика - призёр муниципального этапа и дипломы весенних и осенних Олимпов.
И по всем предметам были дети, сильнее моего ребёнка.

в этом году без подготовки поступают совсем не такие прокачанные дети
возможно, в ваш год конкуренция была сильнее

Наш год - первый год ковида. Тогда все писали, что за дистант будут платить только умалишенные и дети уровня ниже некуда. В итоге уже два всероса в 8 классе, причём один ребёнок - абсолют Москвы.
Правда следует сказать, что далеко не все дети хотят заниматься олимпиадами.

я не хотела сказать, что уровень детей низкий
просто сильных детей не так много, и они поступают легко, легче, чем в топы (на мой взгляд)
остальные отсеиваются еще на этапе тестов
если бы Летово смогло каким-то образом заманить тех детей, кто штурмует топы - тогда был бы конкурс
оплата и интернат - главные минусы, с ними ничего не сделаешь

С этими утверждениями согласна.
Как то с родителями обсуждали интернат - выяснилось, что предварительные страхи оказались намного сильнее реальных проблем, причём, у всех обсуждавших.

В нашем случае это не страхи, а принципиальное желание видеть ребенка каждый день (для 7-8 класса это важно). Вполне верю, что интернат прекрасен, но так и жизнь пройдет) зачем рожали-то

А вы знаете всех детей, кто поступал?
В этом году по словам завкафедры математики очень сильные дети пришли. Хотя наш наьор ни разу не слабый.

а вы знаете сильных детей, которые не поступили? которые прошли бы в топы, но не прошли бы в Летово?

Мой ребенок в прошлом году поступил в Л2Ш, но не поступил в Летово (в 7 класс)

Большая часть наших бывших одноклассников. В топы каждый год поступают из спортивного интереса. В Летово не получается, кто-то даже не пытается, так как кроме технических наук, остальное не сдадут.

Есть друзья в других топах, в Летово наоборот математику завалили..

В Летово очень тяжело поступить, муторная вступительная длиною в год. Мой в первый год не осилил и на первом этапе срезался, хотя тоже в топе был. А на второй год как олимпиадник прошел одним туром, и то очень много всего сдавал: два английских, русский, две математики, профиль зачли, игра, собеседование. Самое сложное и плотное поступление из всех топов. А кто с нуля, без олимпиад, вообще весь год что-то сдают.

Ну значит глупенький ребёночек у вас, если поступить не смог при элементарных экзаменах, такие потом ещё и на стипендии получаются. А многим поступившие без подготовки и в первых рядах - потом полную стоимость выкатывают. Летовский парадокс: глупые на стипендии, а умные дети из семей трудоголиков- должны по полной платить.

Не сочиняйте, сразу видно что ваш "умненький" не поступал. Экзамены там не "элементарные" или вы имеете в виду первый тур? До второго не дошли?))))) Вот там сложно начинается

Мамочка , видимо, тоже глупенькая, раз только такой вывод на ум приходит)
Мой деть был рекомендован к зачислению, но стипендию не дали- вот мы и не пошли, чтобы среди таких глупеньких да ещё и на стипендии не учиться)
Экзамены - элементарные, это факт.

Как же хорошо, что таких токсиков в Летово просто нет, все родители доброжелательные и приятные. Как я рада :party2 Спасибо вам, женщина, что вас там нет))))))))))

то есть Вам заявлять оскорбительные намеки - это нормально, а когда в вашем стиле ответ - сразу токсик?))
Я тоже рада, что в нашем классе таких как вы нет) все дети умные, поступившие по сложнейшему отбору (гораздо более сложному, чем в Летово) и учатся в равных условиях (бесплатно), вне зависимости от степени лени или трудолюбия родителей

А деньги вы отложили на учебу в западном вузе наверное?

Отложили, не волнуйтесь.

Когда вы уже Оля успокоитесь? То в теме 179 школу поливаете, потому что вам там что-то не понравилось, то в Летово все подветки поливаете, потому что вам стипендию не дали. Сидите уже в теме своей школы и молча радуйтесь :chr2

Называйте меня как Вам удобно, только причём здесь 179 школа, которая вообще не имеет отношения к профилю моего ребёнка?

Огромный плюс Летово - родители не вмешиваются в учебу, и их тоже отбирают на собеседовании хоть как-то. Достали в топах матери - знайки всех и вся, которым заняться нечем.

Да, это огромный плюс. Есть предположение что и стипендию дают адекватным семьям и детям, которых рады видеть ;)

Самоутешением занимаетесь? 😉 Назвать своё безделье и нежелание/неумение зарабатывать «адекватностью» - говорит о богатой фантазии и впечатлительности у Вас 😆

у вас же все хорошо в новой школе? что же вы как маньяк все время лезете в тему школы где вас не захотели видеть? ну не дают всем подряд стипендию, и не только в доходах дело ;)

Странный олимпиадник. Нормальным олимпиадникам профильные предметы зачитывают автоматом. Математики-олимпиадники, знаю что ,например, только русский и английский сдавали

Да, один предмет зачли. А профильных три

Ребенок подруги не прошел в Летово , но прошел в профильный класс 57 ( 8 класс)

Какой класс? Там много профильных, пройти было несложно. Во все кроме 8М, обозначенного у топикстартера

П

Вот, чтд

Ж

В 7 класс всегда конкуренция самая высокая, по всем школам. Чем старше тем ниже

чем старше, тем сложнее. там уже по профилям идет сильнее разделение. И туда сложнее вписаться

Не сочиняйте, а то поверят наивные души. Мой тоже легко и без подготовки поступил во все топы, а в Летово только со 2 попытки и попыхтеть пришлось, причем не только с английским но и с математикой

а в какие топы он поступил?
думаю, с математикой при поступлении в летово не может быть проблем у поступивших в физмат-топы

Они может и несложные, но ведь там еще ограничение по времени, а стиль задач непривычный. Может им нужны не те, кто думает глубоко и серьезно, а те кто думает быстро, пусть и не столь глубоко. В конце концов, они не ученых готовят

я могу сравнить задания летово (первый день), 179, л2ш, 2007, 2х2
самые простые были в летово и они чем-то похожи на 2007
179 письменный посложнее
л2ш письменный - еще чуть сложнее, и вот там ограничение времени уже здорово работает для неподготовленных детей, очень многие из простых школ сразу отсеиваются
2х2 (видела только задания онлайн этапа) - самый сложный, очень много задач и из них много олимпиадных

возможно, это все зависит от ребенка, но для моего было так

письменный в л2ш гораздо проще письменного в 179

нам так не показалось
видимо, зависит от ребенка, моему проще написать меньше сложных задач, чем очень много задач попроще

Уровень заданий на экзаменах это не единственный критерий. Есть еще критерий "время" и критерий "проходной балл".
Как уже писала в соседнем сообщении, в ЛИТе экзамены письменные проще, но зато решать их надо надо на скорость на 5+, с чем многие олимпиадники не справляются, потому что идеи они придумывать умеют, но могут делать вычислительные ошибки, например.

я сравниваю с учетом времени, мой ребенок все перечисленное писал

Это опыт вашего конкретного ребенка. Хорошо бы еще хотя бы парочку олимпиадников спросить.
Я уже не помню нюансов, но помню что мне задания Летово чем-то не понравились. В смысле что они не были достаточно простыми, чтобы их решать в темпе записи.

А как они могли вам понравиться или не понравиться? Как вы вообще могли увидеть эти задания, кроме прошлогодней демо версии, которая отличается прилично

мне ребенок сказал, что были практически те же задания по русскому, что в демо
математика тоже была похожа, несложная, решил не все (медленный), но хватило

Я про какой-то заочный тур, который надо было пройти, чтобы быть допущенным дальше. Его я могла видеть, он не под камерами. Хотя может это и демо было, я уже не помню.

видимо, от ребенка.мой учится в вышеназванных школах (одной). самый легкий л2ш, самый сложный 2-2. 179 - после 2-2 по сложности. Летово сопоставим с 2007, но совсем разные задания. совсем не назову легкими. математика была самым сложным предметом в этом году (в прошлом английский).

если учится, значит, вы не в 7 поступали, возможно, там другая картина. Или вы два года подряд поступали?
мы в 7

да.

если математика в 8 и далее сложные, значит, гуманитариев добирать они совсем не хотят

да. шли не на мат профиль. поленилась прикрепить одимпиадки, которые они принимают, делала в последний момент, не зная, идем или нет. не прошли по мат. вообще вся эта туровость и улучши саму себя с сентября по апрель раздражает.

В Летово экзамены нестандартные, непривычные, к ним приспособиться надо.

Очень многие олимпиадники, легко поступающие в топы, срезаются на экзаменах в ЛИТ, но это же не говорит о том, что ЛИТ круче топов. Просто требования для него отличаются от олимпиадных.

англ может быть нестандартный (не все эссе умеют писать)
а остальные - что в них нестандартного? мало заданий, все выложены, можно порешать заранее

Непрофильную биологию может быть. А литературу в матшколах часто ведут интересные учителя.

С сайта:

Из 100% зачисленных
80% – принято решение о компенсации стоимости обучения за счет средств Стипендиального фонда в запрошенном семьей объеме
20% – семья не подавала заявление на стипендию или на основании заключения Сбербанка принято решение о возможности семьи оплачивать обучение в полном объеме

О том, что есть семьи, которым предложили меньшую стипендию, чем семья хотела - скромно умалчивают)

Из моих знакомых, всем предложили больше стипендию, чем ожидали (то есть платить меньше).

что значит предложили больше , чем ожидалось? Там не ожидается, там пишется сумма - стипфнд с ней или соглашается или больше запрашивает.

Это у Вас так, а у кого-то меньше

Те вам бы хотелось, чтобы было написано, что из 80% зачисленных и получивших компенсацию, было указано, например, " из них 20% получили стипендию выше ожидаемой, 25% ниже ожидаемой, 55% зачисленных получили компенсацию в запрашиваемом об'еме"?

Вам лично такая информация ничего не даст. У вас может случится один из трёх вариантов. Зачем вам эти цифры?

ну можно тогда вообще написать "все поступившие крайне довольны своей стипендией", чего заморачиваться

зачем писать глупости?
всех довольных никогда не бывает. я за пять лет каких только претензий к школе на еве не прочла).
и эта музыка будет вечной....
а вот поступивших детей перестали оскорблять и обзывать дураками местные завистницы.

Это в принципе давно мёртвый форум, никто из старожилов сюда, кроме Эланы даже не заходит. Я первый раз после окончания всероса заглянула и вижу ничего интересного. Летово тоже уже никого уже не волнует, все всё поняли и остались при своём мнении)

Форум не ***, а очень даже живой), но стал совсем неинформативный, это да.

Мы в этом году со школой расстались, отучившись последние 4 года в Л. И я осталась действительно при своём мнении), Летово - лучшая частная школа в Москве. Как раз то, что мне было нужно, все плюшки частной школы, за которые я всегда могла и хотела платить + учителя из гостопов и отсутствие мажоров,которыми кишат обычные частные школы.
Дети в школе в большинстве своём потрясающие.

Академический итог ожидаемый- БВИ во все рассматриваемые ребёнком вузы, без напряга, цпмов и репов. Все в рамках школы.
+ две медали, бабушку порадовать.
Выпускной был прекрасный и по факту мне очень жалко расставаться со школой...

Ничего себе дискриминация! Вам слово м-е-р-т-в-ы-й писать можно, а мне нет.

Сколько платили в %?
Мне кажется, отзывы пора сегментировать по размеру стипендии )

когда человек пишет "лучшая частная школа", он скорее всего платил 100% и его это не напрягает) есть же умные дети в богатых семьях
я вот тоже хочу хорошую частную без мажоров, но не за 30% процентов своего дохода

вы заблуждаетесь. Когда человек хоть что-то платит, даже 1% от стоимости, он уже так считать может. а заставь его 80-100% заплатить - совсем по-другому запоет

нет, знаю лично пару семей с умными детьми из летово, которые платят 100 и довольны на 100
дети в старших классах, поэтому интернат уже не напрягает
ушли из частных школ, поэтому осознают значимость мотивированного окружения
но у них доходы такие, что действительно не жалко

есть категория родителей, которые считают, что хорошее дешевым не бывает. Чем больше платят, тем больше довольны. Результат дело десятое.
Тем более если вуз они тоже собираются оплачивать.

ну мб
у тех про кого говорю поступление уже решено олимпиадами

Ага, у нас так, БВИ, как писала выше. Понятно, чтотоюбой вуз оплатить можем, но раз уж бюджет, так пусть будет.
На стипендию не подавали.

Здорово , молодец 👏 ! Какой профиль, если не секрет в летово был?

Три профиля, мат- it- физика.

Мы не подавали на стипендию. Летово и так стоила значительно дешевле, чем Ломоносовская и Павлово.

А какой форум живой сейчас?

У нас аналогичная ситуация.
Тоже на одной чаше весов Летово (мат-эк, 8 класс, физ-мат тоже может ребенок выбрать, если хочет). При чем почти полная стипендия.
А на другой чаше весов - один из топов Москвы с хорошими набирающими.
Вот, голову ломаем, что делать.

Вы прикалываетесь или хвастаетесь? Я еще пр6имаю с классом Ященко сравнивать, а тут с почти полной стипендией, какие вообще сомнения?

А если класс Я-ко и полная стипендия? ))) Тогда что?
Т.к. наш набирающий по уровню как Я-ко.

Какой город? В Москве нет аналогичных предложений в этом году.

Согласна с мнением ниже, что в Москве нет аналогичных Я. предложений в параллели 8х, но если бы это был Я., то вопрос, насколько доверительные и близкие отношения с ребенком, насколько он сам зрелый, мотивированный и не нуждающийся во внешнем контроле, чтобы съехать в бординг и брать максимум от бесконечных возможностей Летово. Если есть риск, что он у вас там будет играть в телефон, то лучше к условному Ященко. Самому ребенку все понравится при любом сценарии:)

Да, риск есть ((( Раздолбай еще тот - с самоконтролем проблемы ( на телефоне стоит программа-контроль, но это ни о чем, он же может в чужом телефоне с таким же успехом зависать...
Эх, завидую, что у кого-то есть дети, которые спокойно могут не сидеть в телефоне и в видосиках, а предпочитают этому учебу, образование и спорт, это прям совсем не наш случай ((( Я думала, что мотивированная среда может это изменить как раз таки и положительно повлиять в этом плане

Если есть такие проблемы, то с большой вероятностью, в Летово они только усилятся, по кр. мере на первых порах. "Мотивированное окружение" скорее предполагает, что есть разные дети: есть на кого посмотреть, за кем стремиться, кто что может, чей путь можно повторить: да так же все, как и в другой топ школе, наверное. При этом все дети тратят абсолютное разное количество времени на учебу: пусть есть условный сосед Вася, который за пять минут делает задания и весь день зависает в телефоне, при этом учится на отлично. Другой ребенок не всегда вовремя осознаёт, что привлекательный Васин путь заведет его в тупик, хотя при этом условный Вася потом может и всерос взять, и в лигу плюща поступить. А родители долго будут слышать, что "все нормально", "я все успеваю", "все очень интересно", "Вася такой классный". При этом сосед Вася может быть очень даже мотивированным. С другой стороны, может как раз ваш и окажется таким Васей :)

В 8-й параллели монстры собрались, что по физмату, что по экономике, что ученики, что преподаватели. Если не боитесь конкуренции, то прям бегите договор подписывать. Я уж не говорю обо всем другом.

ПОдскажите, пожалуйста, а откуда Вы знаете?
Ребенок просто особо не рассчитывал на поступление в Летово, это для нас сюрпризом стало, поэтому даже не знаем набирающих.
А почему нужно бояться конкуренции? Разве это не хорошо, когда дети все умные и мотивированные? Или там "соревнования" и "рейтинги" учеников идут