Навеяно темой "сказали бы репетитору"

Ваша цель достигнута? Вы поступили. Значит расчет репетитора оказался верен. Огэ сдано хорошо (я так понимаю), знания расширены и углублены))) Иначе он бы не поступил куда хотел. Вывод: репетитор свою задачу выполнил, можно рекомендовать.

Да, сдано хорошо. Но, возможно, он и сам бы сдал плюс-минус так же. Тут цена вопроса ведь тоже роль играет, репетитор не самый "дешёвый". К ОГЭ можно и более бюджетно подготовиться.
Да и онлайн-школы, как альтернатива.
Но, может Вы и правы:)
Спасибо

В том то и дело, что мне, как совсем не математику, сложно сформулировать. Если только раздобыть учебную программу матвертикального класса. Но без статистики:)

А что вы хотели? Статистику с теорией вероятностей?
Научиться яснее формулировать задание...
Потому что из вашего поста мне тоже непонятно, что вы хотели.
Сложные задания Огэ не берут ученики мат вертикали. На сколько я могу судить различие мат вертикали от общеобразовательных класса в дворовой школе, это + 2 часа статистики с теорией вероятности..... уж лучше углубленку изучать.
Мат.вертикаль в дворовой школе это профанация.

А почему вы не можете эти мысли рассказать своей знакомой и с чистой совестью дать ей телефон?

Рассказала. Но мне также интересно и вас всех послушать. И понять что изначально я сделала не так. Так как чувство некоторой обманутости что-ли, у меня присутствует. Потому что я не смогла чётко донести до человека, что конкретно мне нужно. А ей, по всей видимости, удобно было заниматься с толковым ребёнком, не заморачиваясь построением программы.

Ваше задание она выполнила, ваша дочь поступила. Честно говоря, не понимаю претензий.
В 9 классе правильно готовиться к ОГЭ, в школе учителя то же самое делают, причем без сложных заданий, так что вы не зря деньги потратили.

Тут проблема репетитора только в том, что она не донесла что будет заниматься тем, что считает более нужным. А может и нет вины если она поняла как то посвоему.
Вот, например, мне мама ребенка сказала закрыть геометрию 9 класс, огэ не надо... там типо хорошо. Я начала заниматься геометрией.... потом выплывает, что с алгеброй не все гладко... я дала ей на дом пробник, там на 3... а девочка хочет минимум 4.
Я сказала маме, что считаю нужным закрыть геометрию на уровне первой части Огэ и подтягивать алгебру, так как там не все радужно. Получила одобрение и теперь учу чему считаю нужным.
Хотя я сама не люблю репетиторов, которые не выполняют запроса. Тут если есть веутреннее противоречие лучше с заказчиком переговорить, убедить, что так лучше.

начала читать, и как про моего ребенка, подумала. концовка у нас другая. так вот, напишу для полноты картины со стороны родителя. реп в целом неплохой, кстати.
так вот, как часть запроса репу была геометрия для огэ, проверить и все такое, тк в школе не дают, отсутствие учителя. в итоге, реп (наверное) дала типа пробника, решила, что плохо написал ребенок, и стала настаивать на огэ 1 части, алгебре и пр. Что мне (лично мне и ребенку) не так важно, с этим ребенок справится без костылей дорогостоящих. а просто репу так проще, легче, не надо готовиться. потом эта тема "не надо готовиться" возникала не раз (брали этого репа не только на геометрию). а мне не надо за (значительные для меня деньги) пережевывать то, что ребенок освоит сам плюс школа. в итоге реп перестала давать геометрию вообще, стала медленнее проводить уроки (а я понимаю, что не бывает такого, не было, а тут вот так, особенно на контрасте с параллельно взятым учителем), т.е. то, что за 2 ч разбирали, стали проходить за три, медленнее. Хорошо, что второй реп мужик (сорри), нет такой расчетливости, ну и мозгами он сильнее в математике. Хорошо, что он подошел и берет многое. Так что я за запрос прежде всего.
Это как с языком. Только когда поменяли учителя, поняла, что не ребенок тупой и не идут языки, а то, что репу так удобно было, 3! года за полгода-год новый учитель может, по той же цене, без напряга и усилий ребенка с домашкой за час-сорок минут до занятия, получая кайф.

Если родители правильно ставят запрос, то реп должен исходить из запроса, это я с вами согласна.
Просто не хотелось получить что вы делали полгода и так плохо сдали Огэ... поэтому я предупредила, что с алгеброй швах.... не только текущая... но и за прошлые года.... не умела решать линейные уравнения, неравенства... операции с натуральными и десятичныии дробями, не умение посчитать проценты.
И цена у меня минимальная, я больше от любви к искусству занимаюсь... это не проф.сфера деятельности... но точно мне так не легче...
Вместо часа, часто сижу и 1.5 чтобы выполнить все что планировала за урок....
Сначала закрываем школьные вопросы если есть, затем вопросы по ДЗ моему, восполняем с нуля геометрию... в процессе возникают вопросы по алгебре разбираем их.

Ну вот просили меня вектора тему закрыть, я говорю ОК.... потратили урок рассказала.....
Но оттачивать её на 5... не считаю нужным.. когда у ребёнка проблемы с маием с 5ого класса.... о чем т сказала родителям...
Если вам принципиально то можем ещё уделить время векторам...на огэ они не тестируются....
Ребёнок не знает даже теорему Пифагора...
А без 2х номеров по геометрии она вообще рискует не сдать огэ...

вот вы звучите нормально. а у нашей было: кем мама работает? не начинает вовремя или отменяет после первых 5 мин. с оплатой себе вечно что-то придумывала. короче, понервничали и нашли нормального мужика.

Здравствуйте! Вы из Москвы?) Ищу срочно репетитора для похожей по вашему описанию ситуации с ребенком, только 10 класс.

я - автор темы. Вы меня правильно абсолютно поняли. Спасибо :)
И у нас такая тенденция к замедлению тоже была
Сейчас думаю о репетиторе. Помощь нужна ребенку в домашках. Материал сложный. Не знаю что делать и как искать.

А можно по теме репетиторов обратное спрошу. Сын студент, знакомая знакомых, у который сын в этом же вузе, но на другой специальности попросила чтобы мой сын позанимался с ее в качестве репетитора. Для моего это профильный предмет и ему это совсем не сложно. А для того юноши это очень сложно. Ему не дается совсем. Мой придумывает объяснения ( рассказывает мне, уже даже я поняла принцип), пишет для него специальные задачи. Но домашняя работа в очередной раз не сделана, хотя на уроке разбирали аналогичные задачи и ученик сказал, что все понятно.
Мой сын подозревает, что его ученик домашку делает тяп-ляп прямо перед уроком. Не пытается сам разобраться.
Но ведь так экзамен он не сдаст, мой не может свои знания тому в голову вложить. И вот я думаю написать ли той маме про это. Чтобы она понаблюдала сколько времени тратиться на домашку. Все-таки она платит деньги ( пусть и не большие) и расчитывает, что сын нормально подготовится. И мне не хотелось бы чтобы она считала, что это недоработка репетитора. Или не лезть никуда, большие уже, сами разберутся?

Скажите сыну, чтобы он сообщил заказчику (маме), что результат буксуется из-за несделанной домашки.
Вообще нужно время от времени разговаривать с родителями, а родителям интересоваться).

+++
что без домашки результата может не быть. Репетитор (ваш сын) - должен сообщать о таких критичных проблемах родителям ученика.
Порепетируйте с ним разговор.

а мне кажется, не умеет ваш сын учить и преподавать. и общаться с родителями будете вы, хоть донесете до них

Ну конечно пока не умеет, это первый опыт. Вы довольны? Вы же специально зашли гадость написать.
Вопрос то не в навыках сына как педага, а в том доносить ли до родителей ученика информацию о несделанной нормально домашке при при том что и учителю и ученику по 18 лет ( совершеннолетние) и вроде бы уже лезть родителям в учебный процесс не нужно. Его попросили позаниматься, он занимается. Цели натаскать на сдачу экзамена ему не ставили.

Два совершенно разных аспекта: 1) обучение знаниям; 2) натаскивание на тесты, которые эти знания тестируют. Если родители не имеют отношения ни к одному, ни к другому...

Каждая пара "ученик - репетитор" уникальна.

Так и пишите рекомендацию: что устроило, что вызывало отсутствие взаимопонимания. Люди почитают и выберут, что им нужно.

Какой смысл репетитору учитывать, что мама считает, а зачем нужен страдательный залог. Затем и нужен, что именно на нем баллы и недоберут. Мало ли что там считает мама... Эти тесты до момента сдачи еще сто раз реформируют.

Есть БАЗА ЗНАНИЙ, а есть ПРАВИЛА ИГРЫ - правила сдачи теста. Мало ли что он умеет играть в футбол, а в хоккей другие правила игры в тест.

В Торонто есть албанец. Он знает ВСЕ про IELTS за последние 25 лет: он написал диссертацию о том, как к нему натаскивают в разных странах. Наверное, он тоже не всем нравится как репетитор. Мне, например, не нравится, что он ярый русофоб. Ну и че. Натаскивает же людей, как щенков, на тест.