Про выбор школы, поболтать

У нас в подмосковье в первый класс вообще отбора нет. к какому микрорайону приписан - туда и топай.
дальше отбор по способностям. На что потопал- на то и полопай.

Да, ладно, вполне решаемо. На крайняк, регистрацию можно сделать.

ну и ? я у себя в квартире устроила "резиновую квартиру"
никому впрок не пошло.

Ну, понятное дело, что регистрация в резиновой квартире - это необходимое условие, а не достаточное. Но если очень нужно в определенную школу, то обычно люди находят варианты и пути туда попасть. Просто надо озадачиться заблаговременно.

на обычный русский переведёте ?

это необходимое и достаточное
. а дальше сами разруливайте

При желании не взять, они вполне доказывают, что ребенок тут на самом деле не живет. Поликлиника им данные передает, если у ребенка в карте другой адрес стоит и по нему, допустим, вызов на дом был.

Фуфло. я зарегистрирована на улице Ленина. а врача детям уже 18 лет вызываю на улицу Кирова. И ?????

Это доказательство того, что дети фактически проживают на улице Кирова. А если они там еще и прописаны, а на улице Ленина оказались зарегистрированы только недавно, но при этом врачи продолжают к ним ходить на улицу Кирова, то это вполне доказательство, что это реальное их место проживания. Ну, и у нас школа при желании освободить место вполне таким отказывала.

ерунда. Когда я была маленькая, меня с температурой отправляли к одной из бабушек и уже туда вызывали врача. и сейчас так делают с детьми. И таких полно.

На Еве нормальным считается менять школу каждый год ))) и вообще как только, так сразу «меняйте школу!» и квартиру меняйте! И город меняйте! И страну! И планету! )))

И мужа тоже.
Мой ребенок менял школу 4 раза. Никому не пожелаю такого "щастья".

у меня сын менял школу 3 раза - 4 школы в анамнезе. Никаких сложностей . Поступил - не понравилось. Сказал, хочу сменить. Не проблем - сдавай экзамены и перепоступай

Аааа, это местный прикол. Ясненько.

Это вам приврали, но менять школу если в школе плохо - безусловно.

А где написано, что в школе несыносимо плохо? Могут быть нюансы, из за каждого из них менять? А про многие нюансы вы даже и не узнаете никогда.

А воспитывать ребенка не пробовали? Школу меняют не по любому поводу, а по объективным причинам. Ссора с подружкой никак не повод. Или какое-то якобы не такое отношение учителя. Конечно, не берем в расчет вопиющую ситуацию. Все люди разные, надо учить ребенка взаимодействовать по-разному, а не прятаться от проблем или чересчур переживать из-за того, к чему просто можно поменять отношение, осознав, что учитель тоже человек со своими проблемами, настроением и тп.

Если вы и ребенок готовы терпеть, то значит, не так все и плохо.

Началку выбрала по учителю, программе и достаточной близости к дому, потом поступил в другую. Дальше по "нужности" буду смотреть, ориентируясь на сына. Все приходится анализировать, да).

Мне, к примеру, в школе не нравилось, но и менять я ее не собиралась. Мама вообще не в курсе была моей школьной жизни. Дочь про какие то проблемы вообще рассказала условно в середине 11 класса. Да мало ли ситуаций. Вчера дети дружили - сегодня враги и т,п, Не будет ни одной идеальной школы. И в голову ребенка вы не влезете.

Я не влезаю в голову, я смотрю по результату и настроению ребенка.

Другие тоже смотрят.
А потом, спустя годы, дети выдают информацию, которую вы не ожидаете услышать.

И?

Что ииии и что вам непонятно?
Все следят за своими детьми, но не все можно рассмотреть.
ниже я уже много примеров привела.

Мне как раз все понятно и я это очень понятно описала. Мне непонятен ваш посыл. Вообще в жизни нельзя ничего предусмотреть на все сто процентов.

Ок

Мы же не о том, что что-то является тайной. Мы же про то, что то, что в школе не ладится - очевидно родителю.

Ну вот у меня были какие то проблемы - родители не знали. Как и у подруг.
Очень часто это такие проблемы, из за которых нет смысла менять школу. Учительница придирается слегка. Менять? Дружили с Машей взасос, теперь нет. Менять?

Я там ниже написала.

Родители не знали о проблемах - охотно верю. Родители не отслеживали Ваше настроение? Возможно. Но это ... такое...

Учительница придирается - как? По какому поводу? Как к этим "придиркам" относится администрация? От ответов на этот вопрос и возникнет ответ - менять или нет.

С Машей раздружились - а классрук что говорит? Просто перестали дружить или острый конфликт? Что с этим конфликтом делает классрук и школьный психолог? Опять же, от ответов на эти вопросы и решение возникнет.

Если у вас нет контакта с ребенком, обратитесь к специалистам. В школах тоже есть психологи.

У кого нет, у вас?

Нет, у вас. Это вам ребенок ничего не рассказываете и вы не можете влезть в его голову. Уж собственного ребенка не понимать, это надо постараться.

+ 1 дети ходили в началку в .овно-школу к адекватному учителю. Там такой классный учитель был, что дети его класса особо и не контактировали с окружающими классами, всегда были под защитой учителя от ибобо администрации школы. После началки один из детей перешел в лучшую гимназию, где приняли с распростертыми объятиями, несмотря на ужасный результат тестирования (побежали на него сразу после самолета), да еще и дали выбрать в какой класс я хочу определить ребенка. Мой гуманитарий ходил в математический с шикарной классной и подбором учителей.

Моя дочь проучилась все 11 лет в хорошей школе. Выбирали школу и квартиру рядом покупали, когда в первый класс дочь зачислили.
Школа с именем, было два запасных варианта еще у нас, возили на вступительное тестирование, везде прошли, выбор предоставили ребенку

И что? Не понятен посыл. Вы думаете вы единственная такая?)))) Кто хотел ребенку хорошей школы. А вот у некотрых, несмотря на все подборы, ну никак не сложилось и приходится реально искать другую.

Ну бывает, не рассчитали. Ничего страшного в смене школы не вижу в принципе, сама в свое время три сменила. Естественно, в детском коллективе всякое может случиться, даже в лучших школах, хоть и реже. Но лучшие "не нормальными" не называют все же обычно. Так что посыл простой - подбирать все же желательно с умом, нивелировав риски.

А я вам пишу, что хоть ужом извернись, не всё и не всегда можно предугадать.
Вообще ни с чем. Поэтому странно от взрослых людей слышать некоторые заключения. Если б школу можно было менять как перчатки, то, наверное, многие меняли бы раз в неделю. И когда меняется школа это очень веская причина обычно. Но такой причины может не найтись, и по любому писку или недовольству менять?

Почему "менять по любому писку и недовольству"? Обсуждать эти "писки и недовольства" сначала с ребенком, потом с классным руководителем, потом с администрацией школы.

Чтобы из ребенка невротика сделать?
Некоторые проблемы надо просто пережить, чтобы потом легче было.

"Пережить проблемы" - это часто как раз и есть формирование невроза.

Пардон я вам не отвечаю. Вы не в моей системе координат.

Причем тут "системы координат"? Это механизм формирования невроза прям по учебнику.

Так про все школы все известно заранее, было бы желание узнать.
Изначально пошли в крепкую языковую гимназию, ближайшую к дому, то есть не ту, что во дворе в 3 шагах от дома, но о которой никто хорошего слова не сказал, а в 10 минутах на машине.
Слушали отзывы о средней школе, ситуация ухудшалась, думали уйти в 5 класс в топ, но возить неудобно, решили подождать. В школе стало совсем плохо, дети перестали учиться, знвачит точно надо уходить, поступили в другой топ, перешли туда и в восторге, хоть возить туда 20-30 минут, обратно сам час с небольшим.
Странно, что сохранному интеллекту не понятно, как искать хорошую школу и что ее не надо менять каждый год. А еще в школе надо хорошо учиться, чтобы у тебя всегда был шанс сменить школу на получше, а не выбирать из того, что дадут. Вроде всё очевидно.

Про школы ничего не известно заранее, один хвалит, другой ругает. Одному нравится, другому нет. Одному подходит одно, другому другое.

Все известно. Хвалят умные, ругают недалекие или наоборот, это всегда очевидно.
И конечно своего ребенка вы знаете лучше, ходите на ДОДы, слушаете своими ушами, смотрите своими глазами и делаете выводы. Если вы на это не способны, ну это ваши проблемы.

Неизвестно ВСЕ про школы. Очень многие мнения субъективны, очень многое непредсказуемо и т.п.

В 5-м классе часть родителей сокрушалась, что не повезло с будущим учителем русского - и оценивает несправедливо, и 5-ки у нее не получить. А у меня не было к ней претензий с 5 по 9 класс - и работы нормально оценивала и пятерки ставила. А вот потом... человека подменили просто - полный неадекват стал в любом вопросе - в проверках/оценках, подаче материала (точнее не подаче), манере вести себя. Это можно было знать заранее?

Одной группе по английскому дали сильную учительницу (она давала по максимуму школьных и своих возможностей), а второй - намного слабее.

А при разделении на профили администрация не говорила какие именно учителя будут вести предметы.

А еще "лапоньки" с родителями они потом отыгрываются на детях - только кто-то расскажет это дома, а кто-то нет.

А якобы сильные учителя - на деле пофигисты.

И многое другое.

Согласна на все 100

Вы взрослый человек или сама еще ребенок? Конечно, надо учитывать то мнение, которое близко твоему, чьи приоритеты совпадают с твоими. А уж всё остальное просто рабочие моменты, не стоящие выеденного яйца.
Учитель ставила 5-ки, а потом поняла, что впереди ЕГЭ и ее 5-ки липовые и стала наконец требовать? Удивительно, и как это предсказать?
Группу можно поменять, нанять репетитора, заниматься самостоятельно и еще пяток вариантов.
Что значит отыгрываются и почему ваш ребенок так вас боится, что предпочитает многое от вас скрывать? Судя по первому абзацу про хорошего учителя, когда ставит 5-ки, отыгрывание тоже в этом роде.
Ни один сильный учитель не заставит вашего ребенка учиться, если он не хочет. Это ваша задача, как родителя, мотивировать своего ребенка, а учителю естественно по большому счету без разницы. А многие хотят от школы выполнения всех родительских функций и тотальных 5-рок, а если нет, то учитель виноват. Ну странно такого ожидать.

Таким как вы всезнающим даже отвечать не хочется. Вы уверенны как танк в своей правоте и только в своей картине мира, все то вы знаете про себя и особенно про других, ога. что, обычно, выявляет тугодумного недалекого индивидуума с очень узкой картиной мира. Очень любящего навешивать другим диагнозы. Только у вас все правильно, а все остальные идиоты не умеющие делать выводы с брошенными детьми.

Вам просто ответить нечего, вот и всё. А у меня правда всё хорошо, не раздуваю из мухи слона, но и действительно значимое не оставлю без внимания, и ребенка отлично понимаю. Чего и вам желаю, а не вечно ныть и оскорблять всех вокруг.

Таким как вы да. Вся жизнь полна нюансов и неожиданностей. И то, что вам это непонятно, уже диагноз.

Любая неожиданность решаема. Вы с себя начните и жизнь заиграет новыми красками. Пока будете агрессивной, проблемы не исчезнут.

Так агрессивная здесь вы)

😂😂😂  

А с чего вы перешли на личности-то? Я же описала просто ситуации.

"Учитель ставила 5-ки, а потом поняла, что впереди ЕГЭ и ее 5-ки липовые и стала наконец требовать?" - не угадали.
"Группу можно поменять, нанять репетитора, заниматься самостоятельно и еще пяток вариантов." - можно, но вы же про школу, где все заранее можно узнать...
"Судя по первому абзацу про хорошего учителя, когда ставит 5-ки, отыгрывание тоже в этом роде." - и снова мимо.

Ну и последний ваш абзац тоже мимо.

Уж очень наивный взгляд на вещи, детский. Конечно, я всего лишь предположила, но абсолютно любой вопрос в школе имеет решение, тем или иным способом. А вы заранее лапки сложили, ничего-то вы узнать не можете, всё непредсказуемо, как страшно жить. Это ваш выбор, быть такой инфантильной.

Извините, но вы очень смешны с попытками выводов. Они настолько невпопад...

Все-таки уровень евы упал ниже плинтуса. Такие тут убогие тетки, пыжатся, пыжатся, что-то из себя изображают. Школы у них сра-ные, учеба ненужная, ПТУ - траектория мечты. Н-да.

Да, вы явный пример падения уровня.

Как предсказуемо :-)

Женщина оббегала весь топ, всем носовала в панамки. Одна она имеет подход к своему ребенку, одна она способна грамотно выбрать школу на века. Видала я таких в реале - смех да и только, увы(. У таких дети обычно какие то дерганные, затюканные, не подготовленные к реальной жизни с ее нюансами. Зато закончили лучшую школу на районе ⊙ :ups3 и маман всегда на подхвате и в курсе всего и вся😆

Ну вы-то точно не способны ничего. Иначе бы подобные нелепые вопросы не задавали.
Только и научились самостоятельно ныть и винить всех вокруг в своих неудачах.

Судя по вашим вопросам, вы не относитесь к половозрелым особям с сохранным интеллектом.

в сентябре в 9 й класс "полу топа" пришла новенькая девочка
весьма способная
уже в конце октября! ушли в другую школу , более сильную.
а вы говорите про " каждый год " )))

Я спокойно отношусь к смене школы.

Сейчас у дочки третья. Первая была норм. Вторая - так себе. От третьей мы в восторге. Но! Если школа сдуется или если дочка поменяет профиль - то она либо пойдет в другую школу, либо в колледж.

Сама поменяла четыре класса внутри одной школы.

Идеи "терпеть, потому что везде всё одинаково" у меня нет - ни с работой, ни с квартирой, ни с мужем....

Сейчас в дочкином классе один парень - тоже поменял три школы, эта четвертая, на год старше сын знакомой - эта школа пятая.

Так все разные! Я бы с ужасом пошла в новую школу. Меня в рамках школы моей хотели перевести в Б класс, так я такую истерику устроила дома. Аж отец приехал с разборками в школу.

Да, все разные. Для меня подобное поведение дочки было бы набатом о необходимости серьезной работы с психикой.

Впрочем...у нее и детских садов было три. А нянь - не счесть.

Я не буду с вами спорить, но тогда уж, честно, ваше поведение у меня вызывает некоторые вопросики. Но поскольку мне на вас плевать), я эту тему развивать не буду. Это из серии Чья бы корова 😎

Возвращаю "корову" Вам ))) - человеку, который готов терпеть дискомфорт ))) зачем-то )))))))

Так наоборот, для Вашего оппонента дискомфортом был бы перевод в другой класс, и она отстояла свой комфорт, т.е. осталась в своём классе.

Все верно, но спорить с этой дамой нет желания. Причем я сделала самым удобным способом через родителей. Меня потом вообще не трогали после того как отец сходил в школу. А то все мамашки другие крутились возле классухи, заигрывали с ней. Их детей конечно не тронули. Мы просто семья спокойная, если нас не трогать. Не ожидали они.
Вначале в 1 класс не хотела директрисса брать, выеживалась. Ага, в школу куда мама ходила, ровно за домом. Как из РОНО позвонили, так лебезила аж до Луны, сучк@ крашеная.

Почему??

Это мне был вопрос?

Я пошла в школу в 1979 году. Это была очень сильная школа с превосходным директором ( сейчас носит его имя). Английский был с 2 класса, новаторские методики преподавания и внеклассной работы. Попасть туда было сложно. Знания давали такие, что троечники, уходящие после 8 класса в другую школу чуть не с медалью заканчивали😀 она сейчас такая же сильная, в рейтингах и тп. но как же там ломали психику. Особенно слабым. Поэтому мой сын учился в другой до 9 класса. В 10 уже перевела в мою. Не жалею. И считаю, что правильно рассчитала.

Мильграмма?

Фридмана?

ничего себе... как вы узнали? тоже там учились?

Нет. Но она очень сильная была раньше. Сейчас конечно с объединением уже не та конечно. Но детей тогда отбирали очень жёстко, со всей Москвы туда слетались. У подруги дочь окончила, конечно синдром отличницы остался, но она ЕГЭ под 100 сдала, медаль золотая, а потом раз и в артистки подалась. Так говорит жалею, что все силы на учёбу бросала.

Просто странно, как вы узнали по минимальному описанию 😀

Ничего себе минимальное: "1979 году. Это была очень сильная школа с превосходным директором ( сейчас носит его имя)." Сразу понятно о какой школе речь. Сейчас таких и быть не может. Вам повезло, что в ней учились. )))

Ребенок сменил 3 школы. Началка была максимально комфортная рядом с домом в пешей доступности, где были позитивная атмосфера, индивидуальный подход к каждому ребенку и хороший учитель. В 5-6 классы ушли в самую сильную школу нашего района ехать надо было 15 минут на машине, поучившись там два года поняли, что школу сын перерос. В 7 класс поступил в физмат, в центре города час транспортом добираться. Последнюю школу сын больше всего любит, если бы в ней не сложилось, поступили бы в другую школу.

Прямо наша история, только вторая школа была на 3 минуты дальше пешком, чем первая. Нынешняя прекрасна, хоть и ездить 45 минут.

Школа - вообще вопрос тонкий :). Обучение , развитие , эмоциональное состояние ребёнка, плюс привитие правильных ценностей. Есть родители - счастливчики :) - для детей которых необходима и достаточна школа - не очень плохая , этих детей не испортить практически ничем , везде им хорошо и устойчивы они практически ко всему.

В 1 класс отдавала детей в школу с хорошим контингетом родителей
Соответственно, в массе хорошие досмотренные дети. В массе уровень образования повыше, чем в соседних школах, даже при стандартных школьных программах.

Ой, напишите пожалуйста номер 🙏🙏🙏. Мне прям очень надо , мы живем недалеко от вас - Строгино . Вы абсолютно правы - контингент - уде часть успеха .

Это Митино.
Одно из зданий одного из холдингов. В одно здание ну вот так отбирают детей "по родителям", в другие здания идут остальные дети. Формально и те, и те учатся в одной школе, фактически - совершенно в разных и никак не пересекаются.
А так, школа, как школа, ни разу не топ, просто дети хорошие. Не воруют, айфоны не проподают, запросто можно увидеть объявление "кто потерял 50 тысяч, обратитесь на вахту". Да, и кроссовками, и телефонами тоже не меряются. Короче, многих проблем в школе нет. Есть обратная сторона, мои дети "жизни не знают", ибо никто из одноклассников не живет толпой в однушке, для них подобные истории из разряда страшилок на ночь.
Поузнавайте, наверняка в Строгино тоже есть холдинги с пободной сепарацией.

А по какому признаку родителей отбирают?

По сути по финансовому.
Хотите в эту школу, ходите на подготовку к школе за недешево (не знаю, сколько сейчас, мой младший пошел в 1 класс в 2016 году, следовательно в 2014-2015 учебном году стоило 8-9 тыр в месяц).
Сама подготовка тоже не плохая. Но по сути это такой вариант входа, о нем все знают, поэтому заинтересованые родители ведут.
Второй вариант (он возник чуть позже, когда мои дети уже учились) - садик при школе. Там просто смотрят на детей родителей и распределяют по классам, то есть по корпусам (а распределение по классам всегда на усмотрение администрации).

Финансово обеспеченные не могут быть быдлом?

Могут.
Также как и у необеспеченных могут быть прекрасные дети.
Но мы же о теории больших чисел? Странно это не понимать

+1

Началку выбирали по учителю, нужен был сильный математик и программа не Школа Росси.
Дальше была школа с 5,6 класс, программа была важна, что бы мусорных с моей точки зрения не было.
В 7 поступил на физмат в относительно сильную школу с неплохой подготовкой к ОГЭ.
10,11 в той же остался, но в другом корпусе, поступил на городской профиль.
Вот как то так

Я искренне считаю детсад и началку - передержкой детей, необходимой только для того, чтобы родители могли работать. Соответственно, чем меньше вреда от такой передержки - тем лучше детсад и началка. Никакого отношения ни к образованию, ни к социализации, ни к полезному времяпровождению они не имеют.
Мы сейчас забыли, почему вообще появились все эти школы и сады. А это была необходимость освободить матерей от ухода за детьми, дабы припахать их к работе на фабриках и тп, что очень выгодно было, так как женский труд оплачивался значительно ниже мужского. Ну а после уже и государство за это дело взялось, наложило свою лапу.
Понятно, что когда семья без заработка матери не выживет - делать нечего: ребенок идет в сад или началку. Но нужно помнить: никакой пользы не будет, задача родителей - минимизировать вред.

ППКС! Полностью согласна!

У моего ребенка в началке прекрасная учительница была, очень сильная программа сборная из разных.
Учить ребенка самой, никогда не возникала желание, я за 11 лет уроки с ним ни разу не делала, в началке проверяла тупо по решебнику.
Сад был тоже неплохой, но да больше передержка была, поэтому ребенок ходил на подготовку к школе двухгодичную потому что первый класс планировался с отбором.

Это вы подзабыли, когда школы появились. Передержали вас где-то. Про сады отдельная тема.
В любой начальной школе нужна вовлеченность родителей. Никто, кроме родителей учиться ребенка не научит. В 5 классе сейчас уже надо думать о профиле, а не начинать приспосабливаться к школе. Видимо вашим детям около 30.

Переходите на личности сразу? Аргументированно возразить не получается, но очень хочется? Идите сначала факты изучите, а потом уже на форуме пишите.

(бьется головой о стенку)... О профиле!!! В ПЯТОМ классе!!!!

Если у ребенка есть конкретные способности, то почему нет? Если ребенок технарь, то зачем ему гуманитарные предметы расширенно? Я сына уже в начале отдавала на учителя который математик.

В пятом классе прям оценить СПОСОБНОСТИ :)) - это сильно )))

Ну, если это не четко фиксированный чел. Но тогда и ДУМАТЬ ни о чем не надо - таких ищут и находят.

С моим уже в 5 лет было все понятно. Причем оценивали специалисты, а не я.

Какие специалисты его оценивали в 5 лет?

кандидат технических наук устроит?

В пять лет кандидаты технических наук?
Родственники?

Хорошие знакомые, и у Вас видимо проблемы пониманием прочитанного, про нобелевку в 5 лет никто и не говорил, у ребенка выявили ярко выраженные способности и их развивали.

И давно кандидаты технических наук стали педагогами и психологами, что бы выявлять способности у пятилетки?

13 лет назад. Мне собственно все равно, что вы думаете, главное ребенку хорошо было учиться не теряя время на то, что ему не надо.

Языки ему не нужны?

Маминой корзиночке конечно язык не нужен, мама посовещались с кандидатом ТЕХНИЧЕСКИХ наук и постановили это 😂😂😂

английский В2 , но школа тут не причем вообще.

А кто посоветовал языки учить?

сам, и не поверите в 4 года, началось все с Даши-путешественницы, заучивал отдельные слова, повторял их, курсов для малышей тогда не было, ну или они не были настолько популярны, сейчас у нас рядом аж 3 штуки, тогда все сами, мульты, диски. в 7 лет уже на курсы пошел, имея неплохой словарный запас.

Высот каких ваш вундеркинд добился?

а я писала, что он вундеркинд?
С понимание прочитанного у вас проблемы, так что ведение дальнейшего диалога мне не интересно. Ваши фантазии и домысли обсуждать не хочу.

Конечно вундеркинд, если в четыре года уже сам языки изучал, а в пять лет на равных беседовал с кандидатом технических наук

Мой средний сын смотрел все это и в два года знал алфавит русский и английский, знал цвета на английском, всю технику, животных. И я о тут особенного, убей не пойму. Мне надо было всей Еве это рассказать, а я не поняла что взращиваю талантище? )))
Вы хотите похвалиться что ваш корзиночка не изучал неинтересные ему предметы, а изучал только интересующие? Так это сомнительное достижение, точнее это конкретный недостаток. В вузе тоже забьет на ненужные предметы? И на работе будет выполнять только симпатичную часть, а рутину не будет? Старший сын тоже все силы бросил на предметы егэ, остальное по остаточному принципу, и это называется индивидуальный учебный план, до этого додумались сами, без всяких кандидатов 😉

Нет, не устроит. Должен быть педагог-психолог-профориентолог хотя бы.

а сейчас ему сколько? Нобелевскую премию уже получил? Или сразу было понятно, что ему в сантехники?

17, сдает ЕГЭ и собирается в серьезный ВУЗ.

А олимпиаду почему не взял? Или просчитались кандидаты?

а я разве писала, что нет?
Или надо перечислить все достижения за его 11 лет учебы?

Тогда он должен уже поступить в технический вуз, а он только собирается туда

кому должен?

Кандидату технических наук

он никому ничего не должен, а уж анониму с Евы тем более.

Так это вы похвастались, что у ребёнка в пять лет кандидат технических наук выявил способности. Почему кандидат вам олимпиады не посоветовал?

перечитайте еще раз, что я выше написала, переливать одно и тоже, мне не интересно.

Вот да 😂 Мой не кандидат ничего, но экстерном закончил 10-11 класс и уже учится. Зачем умному в школе время терять?

Как это всё будет в прошедшем времени и с результатами, так приходите хвалиться ))) А то мой тоже совет егэ, прогноз 90+ баллов по трём предметам, и это без кандидатов технических наук 🤷‍♀️ и в вуз серьёзный собирается. Кто ж собирается в несерьезный?😂

а где я хвалилась? я как раз написала, что сейчас есть, а не что будет.

Что особенного есть сейчас? Совершенно обычный результат среднестатистического подростка без каких-либо талантов

расписывать чужие достижения как минимум глупо, есть, то что хотел.

Нет у вашего никаких достижений, раз собирается через егэ в вуз поступать

где я писала про собирается в ВУЗ через ЕГЭ?

Зачем он тогда готовится, может на 70 не сдать без подготовки?

А готовиться к ЕГЭ запрещено?
70 ему не нужно.

А сколько ему нужно, если он уже по олимпиаде поступил?

Бедняжка... которому уже В ПЯТЬ ЛЕТ зарезали всё многообразие профессий.

С чего вы это взяли? Выбор есть у любого человека и его развивали всесторонне, НО ему самому нравятся точные науки и все, что с ними связано.

Тогда вообще не понятна роль кандидата технических наук в пять лет

никакой роли, просто знакомый заметил его склонность к точным наукам и посоветовал обратить на это внимание.
Мы обратили, ребенок развивал эту склонность, искали учителя началки сильного в математике, а не гуманитария, среднюю школу с хорошими учителями именно математики, после 7 поступил на физмат.
ЗЫ речь только про обсуждаемое здесь образование в школе, допы обсуждать не хочу

Знакомый филолог ничего в пять лет не заметил?

нет гуманитарных способностей, это и так видно

Как это видно?

молча

Специалисты что говорят?

все отлично, ребенок самодостаточен, уверен в себе.

А что ему сейчас остаётся кроме как выдавать результат многолетней дрессировки? Какой-то мимокрокодил много лет назад ляпнул матери про какие-то способности 5-летнего ребенка, сказал и забыл, а дура-мать восприняла это как руководство к действию и понеслась, ограничивая ребенка в проявлении других способностей. Жалко что бабы дуры бывают

а кто обзывает на форумах и переходит на личности как называются? недалекого ума?

Тогда причем тут "выбор профиля"?

Читайте выше, я написала.

Прочла. Один знакомый заметил и посоветовал.
А "один знакомый" художник - ему не встретился. Как и "один знакомый философ". Как и "один знакомый ювелир". И "один знакомый лингвист".....

вот не поверите в началке много куда ходил, не зацепили гум науки от слова совсем.
языки не рассматривает как профессию, просто он есть и есть.
второй тоже есть, но хуже.

Кроме гум.наук - есть масса естественных наук. Геология. Химия. Физика.
Есть архитектура.
Есть структурная лингвистика, которая вообще ближе к IT, чем к традиционной гуманитарке.
Много чего есть в этом мире.

конечно есть, но на все распыляться жизни не хватит, да и девочке наверное проще, ей армия не светит.
А вообще у ребенка есть диплом чертежника, летом в городском лагере спасателей был, прошел их курсы, выездные лагеря никогда интересны не были, достижений и дипломов достаточно, но не цепляет как то.
От ITотбивается всеми руками и ногами, хотя для души моды к играм пишет успешно.

Жизни не хватит. Но и сужать поле интересов до одной дорожки как раз в то время, когда его надо исследовать - грешно.

Я тоже считаю, что это ужасно. Невозможно определиться в таком возрасте, но большинство топовых школ делится на профили с 7 класса, то есть надо понимать заранее, куда ты будешь поступать. Это безумие, но такова реальность.

Да знаю я. Радость только одна - поступить можно и без "топовой школы".

А дело разве только в поступлении? Это как раз проще всего. Мне важно окружение ребенка, в какой среде он растет. Насколько ему весело и интересно учиться, какие у него будут друзья на всю жизнь. Причем до перехода в топ была вроде бы неплохая гимназия, но это вообще ни о чем, небо и земля в итоге. У меня была просто отличная школа, самый дружный класс ( судя по еве таких вообще больше нет), хотелось для ребенка того же - учиться в среде себе подобных, с горящими глазами. Конечно, сейчас и школа другая, и дети другие, более замкнутые на себя, потому что родители насовали кучу допов, надо всё успеть, но и тусить и какие-то активности придумывать и при таком плотном графике успевали. А учителя просто восторг, самой хотелось снова учиться.

Да. Наша школа такая же. ВАЩЕ без рейтинга. И НИ РАЗУ не "топ".

Это прекрасно. Если еще и знания дают на уровне, что без дополнительных затрат можно легко поступить в вузы первого эшелона, то и вообще красота.

Затраты не пугают. Первый эшелон не фетиш. Пока по МЦКО моя в среднем в верхних 2%. Норм ))
Здоровая психика гораздо важнее эшелонов.

Да кто вам сказал, что там психика не здоровая? Нет, конечно, есть разные люди. Но в целом адекватные родители здраво оценивают своих детей и не запихивают туда, где дети учиться не смогут.
Когда мой ребенок поступал в 7 класс, я тоже думала, что там одни ботаники будут учиться :-)
Как бы не так 😂 Просто умные разгильдяи. И, поверьте, с психикой у них всё прекрасно :-)
Это на еве есть повернутые на олимпиадах, но это не такой большой процент даже в топ-школах.
Хотя может это нам так повезло просто :-)

Не поверю. По крайней мере, трое одноклассников дочери - с наглухо убитой мамами-достигаторами психикой.

Ну какие достигаторы в вашей школе?
Не, у нас в топе был один мальчик, у которого случилось некое подобие нервного срыва, но это не было связано с учебой. Там мама и бабушка очень сильно контролировали, папы нет, а мальчик вырос. Надо было плавно отпускать, а им не хотелось. В итоге со взбрыками, но школу окончил нормально, а из вуза вылетел, потому что "взрослый" и загулял. Спасибо, зрение ужасное, в армию не надо.
Все остальные, я даже хотела бы может быть, чтобы были более погруженные в учебу, но нет. С психикой всё отлично, успевали и романы крутить, и тусоваться, и ездить много куда, все в топы поступили.

Вот когда "все остальные" НЕ забьют на фиг на свои "топы" - тады и поговорим )))))))))

:-) В прошлом году окончили бакалавриат все. Большая половина в заграничных магах. Кто-то в магу в этом году поступил. Я в расстройстве, мой не хочет в магу, работает с удовольствием, прям прет его. Но успокаивает меня, что может через время и что-то прям нужное, потому что, дескать, друзья мало нового в маге узнали, только время потеряли.
Даже этот "бешеный" вроде восстановился в своем МГУ.
Меня как раз удивило и очень подкупило в школе, что они куролесят-куролесят, но в основном все умные и продуманные, взрослее, кажется, чем мы были в их возрасте. Амбициозные. Хотя казалось бы все вокруг твердят об обратном. Хорошие дети, которые уже не дети совсем. Но замуж вроде бы одна только вышла после МГИМО. Все пашут.

Бред какой, долго сочиняла? В российской школе в 1 классе три урока, какая это передержка? С таким «присмотром» не то что работать, до дома дойти и поесть еле успеваешь. Другой ребенок сейчас не в Российской школе учится, в KG пришел в пятилетнем возрасте, через три месяца читать начал на иностранном и считать до 30, вот это хорошая передержка, мне нравится 👍

В российской школе первый класс это четыре-пять уроков и обязательные допы. Есть группы продленного дня. В российской школе к первому классу практически все дети читают, считают, пишут, многие уже изучают языки.

У вас вообще дети есть?))) и сколько их?))) Три урока всю первую четверть! Продленка в школе отсутствует в принципе, так как вторая смена на пятки наступает. Далее 4 урока, и потом дважды в неделю по 5 уроков. Ещё внеурочная, но от нее откосить можно по справке, славатехоспади.
В России в первый класс идут в 7 лет, стоит ли удивляться читают? У нас школа с трех лет, понятно что к семи годам они гораздо умнее любого российского первоклашки, а в третьем классе уже оси координат проходят и дроби знают. Мой ребенок в 7 лет уже выучил таблицу умножения, например.

Все зависит от школы, у моего ребенка не было вообще по три урока, сразу 5, с октября отличный математический кружок, так что никакой ненужной внеурочки не было. К 1 классу читал на двух языках. Математика по Петерсон была, после 1 класса все учили летом таблицу, во время учебы на каждый столбик по два урока. Но школы конечно очень разные, есть и такие которые для детей которые растут как трава.

Ну а мой прекрасно уже ориентировался в математике в пять лет, читал бегло с трех лет, писал прекрасно. И? Английский с первого класса был в началке, но и английский мой сын уже изучал до школы, пять уроков с допами по математике и русскому. Про умнее вы загнули, имею опыт общения с "зарубежными" детьми, да....это песня отдельная. Да, дроби и в России есть уже в третьем классе многих школ, как и система координат. Таблица умножения в первом классе. Ничего необычного.

Рассказать про школу в глубинке?

Я вам могу рассказать про школы Псковы и вы оооочень сильно поразитесь.

Псков это не глубинка

Да и в европах школы не в каждой деревне, ага.

Только в России третий класс это 10-11 лет, в не в России это 8 лет детям всего лишь. В России в 8 лет некоторые в школу идут только )))

Да мы поняли, что наши дети все тупые, а вот в европах и америках самые умные. Только наши дети все международные олимпиады выигрывают, но тупые, да. Бесполезный разговор уже.

ВСЕ Олимпиады?))))) а иностранцы на них может и не приезжают даже, стесняются?))))) Судить о качестве образования по олимпиадам глупо, эти единицы победителей никак не влияют на общую статисту. То что в России безграмотных много, подтверждается даже здесь, на форуме.

Вы не в России, но тоже безграмотны, увы.

А мне вот интересно. Это хорошо?
Что ребенок делает в школе с теми, кто не умеет читать в первом классе?
Программа же везде одинаковая.

Это отвратительно, скажу вам как мама маленького российского ребенка. Он пошел в детсад в прошлом году, а в этом году в чате уже вопросы насчет подготовки к школе. Одна половина родителей ахнула, а другая решительно настроена что уже пора выбирать курсы и как же это безответственно в 5 лет не записать на двухлетнюю подготовку к школе! Я в шоке и ужасе какую задают родители планку сами себе, и в какую гонку втягивают бедных детей. С этого и начинается «чтоб с 5 класса профиль был!». А потом не знают как в 9 классе усадить за учебники чтоб экзамены сдал, а не послал всех к черту :(

Я наблюдала такую ситуацию с другой стороны.
У сына есть друг с которым они познакомились в гимназии. Русские родители отдали его в началку в 5 лет (австрийская началка с 6). Там были подготовка и все остальное. В начальной гимназии они рассказывали, как все просто и австрийская система убогая. Ребенок бесился на уроках.
Потом программа начала усложняться и он уже не мог справляться. Его отчислили из гимназии и ни одна австрийская школа его не взяла. Он заканчивал международную школу за деньги. Сейчас учится в очень так себе университете..
со всеми прелестями российской золотой молодежи, живущей в вене на деньги родителей..

Приятельница привезла своего ребенка из Франции в Россию в физ-мат школу, потому что ее муж-немец, преподающий во французском политехническом вузе в шоке от уровня студентов, который ниже плинтуса. Ему приходится каждый год снижать сложность экзаменов, что бы хоть кто-то сдал, настолько плохо учат в школах и таков уровень студентов. Они от российской школы пищат. Ее сестра работает в немецкой школе учителем ( они больше 20 лет назад уехали как немцы туда, с мамой, бабушкой и тд). Говорит, когда приезжают русские дети, они на голову выше по математике, в любом возрасте. Выборка у них побольше вашей.

У вас даже не глухой телефон, а просто молчащий, испорченный и отключенный 🤦‍♀️😂 Такой бред несёте, не зная вопроса вообще, не сталкиваясь близко, читать ржачно. И одновременно грустно, как же тетки ограничены умственно((

Вам больше делать нечего, только бегать по форуму и троллить? Ну незавидная у вас жизнь, можно только посочувствовать. С утра на посту.
Ну один ваш нелепый месседж прочитать смешно, настолько он абсурден, но больше уже перебор.
Не захлебнитесь собственным ядом ненароком.

Вы зачем переходите с предмета отчуждения на личность? По теме сказать нечего?

Я перехожу? :-O Это разве не вы хамите безостановочно?

Вы

Дятел?

Спасибо что представилась, но мне это неинтересно

Я вообще никак не сравниваю австрийскую систему и российскую )
У меня нет никаких «выборок» :))

а почему вы решаете за всех?
Вам не надо, проходите мимо и ваш ребенок идет в 1 класс с такими же как он не читающими, на программу попроще.
У подружки дочь в 1 класс пошла в прошлом году, читать ее не учили принципиально, в мае было "знакомство с ребенком", дочь записали в класс с такими же детьми, контингент мягко говоря не очень, зато ребенка в школе учили с азов.

Разве в школах разные программы начальной школы?

конечно, вот на вскидку например

https://www.mam4.ru/profile/post/627228/
но здесь не все, возможно по тем которых нет уже не учат, мой давно вырос из началки

Так еще топовые школы совмещают программы и делают по сути свою, авторскую.
Не умея бегло читать, в приличную школу не попасть.

Конечно разные и очень сильно отличающиеся в разных школах. Поэтому многие и стремятся попасть в хорошие школы.

То есть некоторые начинают с букваря, а некоторые с «мамамылараму» прямо в первом классе?

Я не знаю как сейчас, но раньше в 57 школу в началку можно было попасть только после их 2 годовых курсов подготовки. Естественно абсолютно все дети к 1 классу умели бегло читать, считать, писать и тд. И дальше уроки рисования в Третьяковке и тп развитие. Никакой мамы-рамы, уже тексты. А в дворовой школе пол-класса и ко 2 классу читали по слогам.
Мой ребенок занимался в частном дошкольном лицее и там же 1 класс отучился, потому что меня они уговорили отдать в 1 класс в 6 лет, так как ребенок, когда к ним попал в 5, уже бегло читал, мог сам прочитать все задания по математике и сделать, за год имел лучшие успехи по английскому и немецкому в группе и тп. Потом мы перевели его в приличную языковую гимназию государственную, ниже 100 слов в минуту в классе читал только мальчик-итальянец-трилингв. А на еве очень часто можно было услышать, как к концу 2 класса кто-то читает 40 слов в минуту и это нормально.

И что дают тексты в первом классе? В третьем классе уже алгебра и геометрия?

Дают не "количество", а качество образования. Стабильные, прочные знания в широком диапазоне. Литература, история, окружающий мир, анализ прочитанного, умение размышлять.
Как можно выучить что-то по окружающему миру, если ты параграф читаешь час и не понимаешь, что ты читаешь? А эти дети не параграф, а пару книг прочтут по теме. И по математике задачки олимпиадного уровня порешают для своего возраста, а не 3+2

А ещё бывает помесь: часть класса с букваря вынуждена, а часть сама давно умеет.

Так вы спросите у дамы, которая написала, что ваши дети умнее наших. Мой сын шел в класс с такими же, как он. Программы разные.

Та дама меня не особо интересует. Может она в китае и там дети к 6 годам всем китаем зубрят таблицу умножения.
Мне интересно, что за разные программы в стране с единым ЕГЭ. У вас после третьего класса кто-то алгебру сдает, а кто-то читать только научился теперь?

Так одни математические, другие лингвистические, третьи финансово-экономические и т.д. После первого класса точно все читают, включая тех, кто не умел. В каждой школе, каждом классе есть те, кто хочет и не хочет учиться (варианты с может и не может тоже встречаются). ЕГЭ сейчас выделен в отдельный год для подготовки, но опять же кто-то сдает математику с физикой, а кто-то русский с биологией. Программы в обычной школе без направленности выравниваются с пятого класса, в школах (лицеях, гимназиях) с профилями идут про профилю. К примеру, если класс математический, то он уже с пятого класса такой, математики много, есть информатика и существуют занятия олимпиадной математикой, информатикой. Много чего можно рассказать, но многое зависит от самих учеников и их родителей. Кто хочет, тот учится и без денег, а кто не хочет-не учится и с деньгами.

Серьезно?
Я не знала, что ЕГЭ все разные сдают. Думала, что стандартный набор плюс 1-2 по выбору.
У нас математика, немецкий и английский - это для всех. Плюс по выбору.

В России на данный момент обязательны русский и математика. Причем математика делится на "базу" (ее сдают те, кому она не нужна для поступления в институт) и "профиль". Остальное по выбору.

Русский только все сдают одинаково. Математика база ( для гуманитариев, просто оценка для аттестата) и профиль ( для технарей, в баллах, важно для поступления) И еще 1 или 2 экзамена по профилю, у кого-то физика или информатика, у кого-то история и литература, у кого-то химия и биология, у кого-то обществознание и иностранный язык, и дургие разные вариации, в зависимости от специальности. Кто-то пытается подстраховаться для разных специальностей и сдает больше ЕГЭ.

Я поняла, спасибо.
У меня было неправильное понимание.

Вот так и получается, что в топе готовят к профильному ЕГЭ, а в простой школе дают базовые знания, аттестат получить, а для успешного ЕГЭ и поступления нанимаешь репетитора.
Школьная 5-ка - это от 70 баллов по ЕГЭ, а для поступления в приличное место на бюджет надо около 100 или 100, а куда-то и этого недостаточно, только по Олимпиаде можно поступить, ну или платно.

Какой забавный троллинг, пиши исчо!!

Извините, в школу идут с 3 лет и в третьем классе, т.е. в 6 лет дроби проходят???
Это в какой стране такое?

Да тролль это.

Start kg1 и kg2, next Grade 1, 2,3 etc…

В Москве школы разные. Сын в 2020 пошёл в 1 класс. 2 месяца по 3 урока, дальше-4.
Что значит "обязательные допы"?

В классе сына обязательными были "кружок" по математике и русскому языку.

Ну вы так и пишите: "в школе, где учился сын". А то вы так категорично " В российских школах" - смешно просто.

Ну так я не вам отвечаю, а на это: "У нас школа с трех лет, понятно что к семи годам они гораздо умнее любого российского первоклашки, а в третьем классе уже оси координат проходят и дроби знают."

Я вообще балдею от «икспердности» бездетных или максимум с одним ребенком и тот уже взрослый 😂 Что Инга искперд во всех вопросах, даже многодетности🙈 что Академик уже не впервой лажает.

Вы не в курсе, что допы являются обязательными? Во прикол 🤷‍♀️

Они не могут быть обязательными 😀 на то они и «дополнительные», а не основные занятия 😀 Все что не в учебном плане помещается исключительно по желанию и возможностям.

То есть, не в курсе. Мда

Есть внеурочка и она обязательна в 1-4 классах. Откосить от нее можно только принеся справку ,что деть еще где-то чем-то занимается, например в секцию какую то ходит.

Рада, что вы довольны передержкой, на которую сдали своего ребенка.
Нынешняя российская школа больше нацелена на
1. научить детей "ходить строем", пусть с детства привыкают.
2. Вытянуть из родителей по максимуму денег, если они есть - продленки и все дополнительное вы получите платно.

Какой же бред. И сады и началка важный период в жизни ребёнка, не только в процессе обучения, но и развития личности

какой же бред написали вы. И сады. и школа - важный этап надругательства государства над ребенком и семьей. Мало кто проходит его без травм - вы яркий тому пример. Самая тяжелая травма - отрицание.

У вас травма была? Если я вижу что мой трёхлетка с радостью идет в сад и в пятницу расстраивается что впереди выходные и он в сад не пойдет, я что должна думать, по-вашему?

что в вашей семье серьезные проблемы. потому что нормальный ребенок всегда будет предпочитать родителей и дом, а не чужую тетеньку-воспитателя.

Очередной бред ))) Если ребенку в семье плохо, он не будет говорить «пока, мамочка! люблю, мамочка! Папа-любимочка! Братики мои любимые». Он и в школу с радостью ходит, кстати. Ему и с бабушками хорошо, даже с учетом того что видятся раз в год. Просто все дети разные, а у вас слишком маленький жизненный опыт чтоб это понять, плюс какие-то свои личные проблемы, травмы, тараканы.

+1.

Все ваши советы хороши для Москвы. Я из маленько города, у нас всего три школы. Нет топов/полутопов. Выбирать не из чего.

Во-во. У нас в областном центре все школы никакие, хоть их и много, но выбирать из не из чего. Есть две-три топовых, но тоже с нюансами

И, кэп очевидность? В маленьком городе не только школы не выбирают, там вообще-то и в других областях то же самое. Вам кто-то по жизни запрещал уехать жить в большой город и иметь там все возможности большого?

😂😂😂 Я так и знала что этим закончится, о чем написала ещё во первЫх строках, что посоветуют сменить город, область, страну и планету 🤣 Дура ты🫢

А эти "все возможности большого" даются автоматом с переездом?

Сбежали из гимназии в обычную. Теперь у меня предвзятое отношение к якобы хорошим школам.

После 7/8 класса точно надо уже учиться либо в лицее, либо в хорошей гимназии тематической, а лучше, конечно, в 5 переходить умному ребенку, если начал в дворовой. Да, и из из дворовых на 100 баллов ЕГЭ сдают, и есть умницы отличники до 11 класса,но жто скорее исключение.

Куда переходить детям из маленьких провинциальных городов?

Выше я ВАМ же ответила

Считаете, что абсолютно у всех есть возможность уехать?

Добирать онлайн курсами, возить в областной центр в хорошую школу. Сейчас есть типа интернатов на 5дневку в некоторых городах при топовых лицеях. Хорошие у них результаты.
Но и из маленьких городков чаще поступают в свой областной центр, а не в Москву, там поступить можно и с весьма средними оценками.

Иногородних в хороших вузах нет? Одни москвичи?

Есть конечно, но у них возможно разный с москвичами образовательный маршрут.

Как же они без московских топ-школ поступили-то?

на курсе моей дочери в ВШЭ почти нет москвичей...но ребята ВСЕ учились не в простых школах в своих городах

"...в 5 переходить умному ребенку..."
С вами, отличниками, все понятно . таких 1-2 чел в классе из 28.
А среднему ребенку куда?

Да ничего непонятно по ребенку в 4 классе. Но я конечно не в Москве. У нас есть несколько сильных лицеев, но они имеют ярко выраженную направленность - математика, языковые и т.п. То есть недостаточно что ребенок умный, нужно еще и понять, какой профиль ему интересен.
Опять же у меня например ребенок умный, причем в основном это видно по математике, она дается легко, схватывает на лету. Но при этом она медлительная, часто отвлекается, а лицеи подразумевают совершенно другую нагрузку, которую она не потянет.

Так если не тянет другую школу, то и не надо переходить. Смысл?

если он не тянет другую школу, то наверное оставаться там где есть, а разве есть другие варианты?

Да сразу надо в крепкую школу отдавать, не в ближайшую, а лучшую в районе.

Могу рассказать про своего сына.
Он после подготовишки в дворце пионеров в москве был зачислен в физмат школу на университетском. Я не особо в этом участвовала. Учителя почти все сами сделали.
Так сложилось, что я его внезапно увезла и отдала в школу при посольстве. Два года он там тусил и потом я переаела его в начальную школу австрийскую. Этот переход был для него очень сложным и я долго сомневалась правильно ли сделала.
Потом он поступил в классическую гимназию. Языки и тд. После 4 лет поступил в техническую гимназию, но после лета обдумывания не пошел туда. Закончил с отличием. Поступил во все университеты, которые подавался. Выбрал лучший..
Да. Я никогда не гналась ни за ранним развитием, ни за языками..

Хорошо москвичам и крупным городам, можно выбирать. А в небольших поселках и городках нет выбора. Переезжать? Менять квартиру? Я про топы только на еве узнала😂 У нас три школы. Одна полностью заполнена детьми "рыночных". Вторая берет строго по принципу прописки, когда то считалась очень престижной ибо на территории летной академии (быашая закрытая территория). Ну и третья... Хоть туда бы попасть(( был шанс, если год на подготовку ходишь.
Где сейчас живём-гимназия и лицей, это самое лучшее. Все за рекой, т.е по пробкам не менее получаса на машине. Да и по прикрепленности они нам не светят. Какие то школы началку 4 за три проходят, какие то инновационные (хз что это значит). У дома старенькая школа, где ротация учителей минимальна, эдакое болотце тихое, с прошлым. Спрашиваю по знакомым- кто что говорит, но никто в восторг от своей не приходит. Вроде как надо на подготовку записываться, а куда не знаю.

а Вы считаете, что в Москве хорошие школы прям рядами стоят?
Например в СЗАО с хорошими школами не густо, ездить в другой округ от 40 минут, в душном метро, в набитом вагоне.

А в регионе только автобус, который ходит три раза в сутки

Нах такое счастье

Ну вот смотрите... Ближайшая школа от нас на 39 месте по области. Это самая высокая позиция. Лицей и гимназия ещё ниже, ближе к 80-му. Та, которая на 39, с дикой ротацией учителей, детей перенаселение, т.к. она в новом микрорайоне, которой до сих пор строится((( Много не тн титульной нации... очень много... Так что ваша дворовая вполне себе может быть как топ Подмосковья.

Слушайте ну вы то что загоняетесь. Я считаю, что в школе должно быть просто комфортно и хотя бы интересно ребёнку. Оплатите вуз и всё. Я тоже не в курсе этой байды на еве со школами и загонами с ней.

Считаете, что правильно воспитывать детей, что за них потом заплатят? Проведи 11 лет прикольно и получи бонусом поступление в институт.😂

Я в принципе согласна с анонимом. Ребенку должно быть интересно провести следующие годы своей жизни.
Эту гонку загнанных лошадей не все дети выдерживают..

Ага, главное, что ЛЮБИТ учиться, что то познавать. И не надо быть лучше кого то, оценки это вообще второстепенно. Главное это адекватность, сообразительность, умение оценить себя, окружающих и т.п. вот это современным детям очень сложно.

Хотите по секрету расскажу?)))) Муж преподаёт в престижном вузе таким вот олимпиадникам, как здесь кичатся и считает ( и не он один) их в массе дебилами. А мамаши их небось тоже попы рвали ради топов и полутопов и по часу до школ ездили.
И кому какое дело в вузе в какую они школу ходили...

Согласна по каждому пункту. Заинтересовать, направить попробовать новое, увидеть и принять, чем он интересуется (это кстати трудно российским родителями, вижу по подругам и друзьям). Так я вижу роль родителей в школьном воспитании.
Оценки, программы - все очень второстепенно.
Я очень рада, что у сына в школе был учитель по искусству. Оказалось, что у него настоящий талант. Надеялась, что пойдет по этму пути, но сам выбрал другое. Сам начал готовиться и сдал все выпускные экзамены на очень хорошо. Сам сейчас с удовольствием учится. И вот в этом сам, я считаю и есть моя заслуга.. )

В точку! У нас родители любят навязать, а не направить
Главное увидеть и развить. Но и ребёнок имеет право поменять мнение кардинально.
Понятно что здесь много нюансов. Если ребёнок пинает балду все 11 классов... хм где были родители? Ну не может он ничем не интересоваться! Другое дело, что именно ЕГО интерес родители не считали за нужную вещь и не помогали.
Никто не говорит, что ребенка надо бросить плыть по волнам, или дуть ему в попу и потакать ежедневно. Здоровый нормальный баланс . Но давить своими топами? Увольте)
А там кривая ака жизнь выведет 🤪

Считаю да. Будет дополнительно ходить куда душа пожелает и все получим за деньги дополнительно, а не в школе. Собсно мы так и делали. На статус школы было всегда плевать , у нас это ничего не значит. И потом что значит проведи 11 лет прикольно? Ребёнок конечно будет учиться и никто ему не говорит, что не учись, все купим. Это все же иначе родителями делается 😏

а в этом что-то есть.
Я вот думаю не отдать ли младшенькую под этот родительский эксперимент.
/ред/
Именно так : ребёнок проводит время прикольно и с интересом. Образование на бюджет умерло. Осталось на победителей ВОШ и стобальников.
старшая успела заскочить в этот вагон, средний под вопросом, а ты просто кайфуй! Всё равно папа за всё заплатит. Главное оставаться человеком.

Я своей объяснила примерно следующее:

- мы готовы платить за образование, в том числе за высшее.
- мы готовы платить за образование ПОКА, мы не гарантируем, что сможем через 5-10 лет.
- мы готовы платить за ОБРАЗОВАНИЕ, а не за диплом и не за тусовку. То есть, если увидим, что ОБРАЗОВАНИЕ не происходит - то платить перестанем
- количество денег в семье ограничено, плата за образование автоматически понизит уровень жизни семьи, и ее уровень жизни в частности

По крайней мере, пока - она не халявит в учебе. Но и жизнь на учебу не кладет.

Ну это вы)
А мы сказали, что будем платить за все. Включая тусовки)

Можно и не учиться

Не учитесь. Я при чем?

Нинини, вот лично я категорически против покупки друзей.

Нинини, я тоже) про покупку друзей и речи не было!

Оплата тусовки?

В смысле ходит на тусовки после учёбы. Это дорого) у них средний чек около 2000.

"После учебы" - другое дело. Вместо учебы - нет, нет и нет.

То есть, ВУЗ как место тусовки, а не место обучения - оплачивать не буду.

Она может это сделать сама.

... Впрочем, "место в дорогой тусовке" я тоже покупать не буду. Опять же - сама-сама.

С этим никто не спорит)
Я про " вместо учёбы туса:
Остальное каждый решает для себя всё

99% покупки образования это именно покупка друзей.
человек общается в другой тусовке, имеет определённых друзей. И эти друзья зовут его на работу "пойдём к моему бате" вместе.

У меня иной взгляд на образование и его ценность. А также на друзей.

Отчасти согласна. Но не у нас в стране, у нас больше сам по себе. Хотя что то и может выстрелить, но ставка у нас не на это была. Был выбор направления , а по направлению приложилась тусовка. Было бы направление попроще - ну и прекрасно , без проблем.

Вот ты правильно пишешь. Я готова платить за образование, но не за диплом- аттестат- жизнь на расслабоне. Есть серьёзные опасения, что расслабленно-халявное отношение в школе, с условным ЕГЭ в 50 балов, даст настрой и на такую же халяву в универе.

Вы абсолютно неверно поняли, что предлагается халявить в школе. Вы смотрите по СВОЕМУ ребенку и по нему корректируете всё. В ваших (и моих) условиях зачем вам общая масса, топы, полутопы... вам это ВАЖНО?
Если вы МОЖЕТЕ оплатить ребенку учебу ценой одной вашей вещи, куртки, сумки... Уж какие то вещи он лет в 16 уже будет понимать, не юлите) Где и КАК вы живете, как тратите, как путешествуете. Вы ж это понимаете?

И окружение ребёнка вам не важно?

Важны знания, а не оплатить учебу, и окружение, связи на будущее. Знания не купить, мне казалось, уже все богатеи это поняли или вы недавно из грязи вылезли?

Конечно, только только из душа вышли)

Заметно

Мне вообще НЕ важны топы и т.д. Элементарно, у меня их в 45 км и 2 часах по пробкам НЕТ. Мне важно, чтобы детей учили учиться самим, а не родители делать должны домашку ночами. Не прокручиливали в режиме демо материал, а были заинтересованы, поняли или нет школьники. Учителя меняются в соседней школе раз в 3 месяца, дети, плохо говорящие на русском, но болтающие на русском мате в огромном количестве. Заинтересовать школьников процессом получения знаний в компетенцию учителей уже не входит. Все кивают чуть что на репетиторов.
Причём здесь ОПЛАТА учёбы? Я не хочу взращивать в детях уверенность, что родители сначала дадут оттусить 11 лет в школе на минимальный балл, затем оплатят универ, а потом и всю жизнь субсидируют.
У меня и сейчас есть 20- и 15-летка, которым в голову не вкладывают, что их любой каприз будет оплачен. И даже дочь мужа начала работу с низов, чтобы понять весь процесс. Деньги есть, но это не означает, что ими надо пользоваться безответно.

То что вы хотите от школы, это в принципе не про убогую российскую образовательную систему с её незаинтересованными и незамотивированными исполнителями ((((( К сожалению, российская школа только отбивает желание учиться. Километровая домашка, неуважительное отношение к ученику, запугивания, превосходство оценок над личностью ученика - всё убого((((((

В России полно частных школ, это раз, и то, что вы описали, это про средненькие школы, которые возомнили себя более менее хорошими. Эдакие районные гимназии для тех, кто на большее не способен, а меньшего уже не хочет. Мой ребенок учился в отличной школе, с прекрасными учителями, до сих пор с удовольствием общается с половиной учителей. В школе как раз привили желание узнавать новое, умение отстаивать свою точку зрения, быть уважительным и многое другое.

Видимость выбора. При ближайшем рассмотрении становилось ясно что платить не за что, разве что за транспортную доступность. Поняла что убожество это допустимо принять только бесплатно. Отчасти и это сподвигло на переезд. Дети в нормальной школе раскрылись невероятно.

Не знаю, из того, что на виду, дети Галкина в прекрасной школе учились, около Летово есть хорошая началка, еще забыла, где дети Климовой и многих других артистов учатся.

По картинкам из инсты выводы делаете о прекрасности?

Не поленилась, посмотрела на сайте учебный план ( поскольку слышала о такой школе впервые), впечатлило.

Частных школ с хорошем уровнем нет, их просто не существует. Там учатся дети с некоторыми, так скажем, особенностями и деньгами у родителей.
Нет хороших государственных школ, даже самые прекрасные еще недавно превратились во что-то ужасное с примесью небольшой нормальных учителей.

школы хорошие есть, вы плохо искали.

Можете назвать?

Все хорошие школы известны, что толку их перечислять сто раз? Что бы вы сказали, что перепробовали их все и ни одна вас не устроила? Так может не в школе тогда проблема?
Меня школа ребенка устраивала на 100%, учиться ему было легко и интересно, поступил, куда хотел, сдал ЕГЭ великолепно без репетиторов, знания получил, друзей много, в том числе и среди учителей. А вы доказываете, что таких школ не бывает.

Ну тогда что ж вы стесняетесь назвать эту замечательную школу?)

Называла неоднократно. Читайте в разделе Школы.

)))

Ближайшая частная-МИДовская. Я ее за десять верст буду советовать обходить! Лучше с таджиками, чем с прожжеными избаловухами богатых родителей. Хочу обычную школу. С такими учителями, как вы описали, из прошлого.

Отправьте мелкого в зарубежную школу

А самого мелкого в зарубежные ясли

Вот поэтому и ковыряюсь в местных школах, чтобы хоть как то найти другие варианты((( И с нежностью вспоминаю своих учителей, которые устраивали сами факультативы, т.к. видели, что материал не поняли ВСЕ в классе.

К сожалению, это не система, а ЛЮДИ. Человеческий фактор, отношение к профессии, навыки преподавания. Дочка в школе в UK, сменился преподаватель по математике, оценки прошли вниз у ВСЕГО класса. Администрация никаких объяснений не дает, блаженно надеется, что учитель(!!!) адаптируется и все наладится. Пришлось брать препода он-лайн. Угу. 55£ час.

Тяжеловато вам будет, много разочарований впереди.

Есть такое подозрение. Мне уже сейчас не нравятся разговоры тех, чьи дети пошли в школу совсем недавно.

Слушьте... последнее дело считать чужие деньги, но... с некоторым уровнем дохода вообще можно нанять учительницу, которая устраивает и сформировать мини-класс на семейном обучении ))

Я про началку. А там... либо шах, либо ишак...

Социализация мимо. С диагнозом сына и это вероятно, если совсем плохо будет. Пока будем пробовать стандартным путем, плюс няня наша останется.
Началку, кстати, может и в деревенской школе. Самое весёлое с 5 класса.

Не, не мимо. Человек 10 набрать...

Как раз с 5-6 - фигня. Пятый вообще - адаптационный к средней школе... Шестой и продержаться можно.

А с 7 они уже сами катаются... масса хороших школ набирает в 7-й.

В общем...будем смотреть по факту.

До 7-го ещё дожить надо с краской для волос.🤪

Ага... просто устроить детенышу комфортную началку вполне доступно...
Как и ездить в хорошую школу в 7+ классах.

Если честно, я и себе хотела бы. 🫣😂 В чате детского сада читаю, что надо на выходных ДЕТЯМ сделать, какие поделки и из каких материалов. Собери, сваргань... и дети к этим поделкам вообще никаким боком! К чему эта фальсификация?

Ни к чему. Ни в одной из двух началок, где училась дочка, такого не было. Это был мой второй вопрос учителям: "Кто должен делать ДЗ?"

Первый был: "Забираете ли вы телефоны?"

Буквально неделю назад спрашиваю знакомую, у которой дочь в хорошем лицее, с репутацией. Говорит, что до 12 ночи вдвоем делают домашку! Да, есть ещё танцы... что то ещё... но, ёлыпалы, в первом-втором классе🫣🫣🫣. Причём, она это объясняет тем, что приходится заново пересмотреть пройденный материал по предметам. Бред какой то. Ориентация на полное самообразование? Так почему они к универу конспекты то писать не умеют, книги подобрать к изучению какого либо материала не могут?

Выстроилась нездоровая система. Учителям лень учить, но хотят получать зарплату за контроль пройденного дома, сначала родители делают, потом репетиторы. Фактически как это происходит, из ребенка намеренно делают тупого и говорят "ваш не тянет, занимайтесь, вон Леночка какая молодец", а Леночка УЖЕ с кем-то занимается, понятно, что стала молодцом.
Так в 10 классе вынуждают брать репов, проводят переводные или еще какие-то экзамены, валят детей фактически, а потом говорят, что если хотите сдать егэ, то вам нужен реп. А родители, конечно, хотят.
Я не беру в расчет ребят, которые могут сами. Согласитесь, все-таки таких единицы. Мы про средних таких, нормальных детей.