Уволились 17 учителей

Эффективные менеджеры привели в з.дницу.

+

+1000

Что в вашем понимании образование в зaднице?
Такое массовое увольнение учителей из одной школы может быть связано с директором-самодуром.
В нашей школе такого нет. Москва.
Или вам покудахтать как все плохо в России?

+1 Москва

-1 Москва

А вам - покудахтать, какая не такая автор, а так все хорошо, прекрасная маркиза?

Если автор написала. значит готова к обсуждению темы и автора

Что вам, кумушка, мешает обсуждать тему, а не автора?

Так же, как и вы. Ну квохчите дальше, чеуш.

в нашей есть, Москва.
Учителей нет, постоянно замены, на которых ученики просто сидят в классе

Школу напишете?

Москва, у нас нет учителя информатики второй год.

И вы уезжайте! В…другую Москву, где всё есть! Теперь на всё ответ универсальный: не нравится - Вали отсюда! ))))))

Это у вас руководство не чешется. Жалуйтесь в департамент ,не сидите.
У нас информатик уволился 31 августа, нехороший человек. Уже 5 сентября на уроке был новый. Пока неясно, хороший или нет, но предмет есть.

МОСКВА- не вся Россия, учителей в регионах катастрофически не хватает, у нас в городе дефицит математиков и физиков, физику вела одно время учитель химии, спасибо, что не физрук. Что за снобизм, читаю форум, диву даюсь, такое впечатление, что живете на планете розовых пони. В регионе у учителей ставка 18 тыс. Мизер, молодежь не приходит или приходит и увольняется.

У сыновей в школе - это на каком глобусе? Москва? Питер? Верхнежопинск?
А у моего в школе московской всего хватает и никто особо не увольняется, а если кто уходит, то тут же новые приходят. В Москве школы в холдинги объединены в том числе для эффективного использования инфораструктуры. У вас скорее всего с расписанием беда, а тут тут дело не в залах, а в управленцах. Переведите в школу, где всем всего хватает, в Москве достаточно учебных мест и нет дефицита школ.

Нормально. А если Верхнежопинск?

Я другой аноним. Какие проблемы в вашей школе Верхнежопинска? В зависимости от проблемы и советы будут.

То нужно странно делать выводы по одной школе Питера и одной Верхнижопинска. Это раз. А два это то, что тут больше всего москвичей. Автору же не за решением проблемки, ей набросить.
Это как, "моя подруга в Питере встречалась за жизнь с 17 мужиками, так замуж и не вышла. А я живу с утырком каким-то, который меня из комнаты выгоняет. Почему а России так хреново развит институт брака?!".

А почему, какая бы тема или новость не обсуждалась, сразу найдется тот, кто решит, что это "вброс"? Что предлагаете обсуждать? Только то, как в России все зашибись? "Сельский час" найдите в архивах и пересматривайте тогда. Про надои и урожаи.

Потому что темы в стиле " почему в россии все в заднице" выглядят как вброс))) и неприятны людям, потому что у многих дети учатся или учились наблюдают другую картину)) Если это новость, то интересно обсудить конкретную ситуацию в конкретной школе с конкретными учителями, а не " почему у нас все так плохо" Сельские часы уже давно никто не смотрит, да и вообще телевизор тоже, заранее говорю))))

Пример тупой логики я вам привела. Мне обидно, что тут "миллионы образованных женщин" (с), а автор порочит из светлый образ. Логика " я никогда не была в Париже, а значит его нет" удручает. Ну и да, ниже вам дали понятное объяснение.
Ну, то есть либо автор, (если это вы, то звиняйте), туповата, либо вброс.

У нас лютая нехватка учителей уже лет 5(Краснодар), и с каждым годом все хуже. Но здесь же большинство москвичей,да? На всех остальных насрать. Да, образование в дикой жопе, так же как и медицина, лечимся платно, у кого есть возможность. Только по телеку этого не покажут, там только показывают фейки про Америку. Хорошо платят за работу на форуме, гадина?

Нихрена се ты пpocpaлась))). Полегчало хоть? Мне в принципе очень хорошо платят без форума. Тебе выслать? Только тогда придется извиниться.

О, как я Вас понимаю, здесь собрались жители планеты розовых пони, и дети все 100 бальники, и учатся не меньше МГИМО. Смешно иной раз читать, снобы

Вы так интересно рассуждаете 😔 Если школа не в Москве, то можно не учить в ней? Индульгенция на плохую работу по территориальному признаку?

Это вы прекрасно рассуждаете))), не я. Ничего но подобного, я не заявляла.

А расскажите, как и какая "эффективно используется инфраструктура"? При создании холдингов Калина красиво рассказывал, но итог весьма печален. это я Вам говорю и как человек, проработавший много лет в системе образования Москвы и как бабушка двоих внуков. В их школе директор решила, что учитель не может больше 2-х лет работать в одном корпусе, те у детей постоянная смена учителей. Для чего?

Западный подход. Каждый год меняют классного руководителя и состав учеников запросто. У старшего сына когда классная осталась на второй год, мы очень сильно удивились. У младшего за год три учителя сменилось.

И какие в этом плюсы?

Видимо имеются, если это норма.

Видимо это только директору и то не факт

Западный подход предполагает, чтобы не образовывались какие-то дружеские привязанности, чтобы каждый был сам за себя, в т.ч. и учитель. Учитель не должен привязываться к ученикам, а ученики друг к другу. Это их ценности такие: каждый сам за себя. В семье тоже, поэтому и ребенка надо выгнать куда-то подальше в колледж, как только ему исполнится 18, и пусть потом сам живет, а бабку с дедкой сдать в дом престарелых.

Ну, да. Именно в этом смысл. Никаких привязанностей, дружбы и коллектива.

Тогда непонятно почему устраивали тимбилдинги, некоторые аж с семьями.

А почему ты еще не вышел/ла с протестом ?

Что за бред? Как мои дети обнимались с учителями в норвежской школе - да ни один российский учитель сроду так близко ребенка не подпустит. И привязанности там образуются очень тесные, когда одна учительница уходила в декрет, дочкин класс ПО СВОЕЙ ИНИЦИАТИВЕ выстроился в коридор почета и провожал ее с последнего урока.
Большинство детей любят сvойх учителей и учителя им отвечают тем же.
Заканчивайте фантазировать.

Почему западный? В Японии и Корее тоже каждый год тасуют классы, чтобы не было буллинга и прочего. А уж там почитание и уважение старших на первом месте. Родителей слушаются до старости.

Как долго вы жили на западе?

То в каких экзотических гетто так? Дочь в 9 классе - с 5 классная не менялась.

Это что за "западный подход такой"? Впервые слышу.

Это принцессины фантазии. Уж он(а)-то лучше знает, как там гниет запад!

В моем районе некий демографический перекос наблюдается. Не буду говорить за всю Россию)). Первоклассников очень много, а вот малышей в садиках убыло. Так как в холдинг входит несколько садов, то один из них оперативно превратили в школу первокланика. Вот вам один из вариантов использования инфраструктуры.

В 90-е была такая демографическая ситуация, дошкольников было мало. В детских садах открывали классы для шестилеток (им по санпину положен дневной сон), но учителя приходили из школы и программа у них была школьная.

Такая ситуация была что в 90-е половину садов просто закрыли. И офисы, и банки там пооткрывали. А потом в 2010-х возникла проблема с садами, мест нет.

Здесь речь об использовании инфраструктуры образовательных комплексов, дама привела пример, я ответила. Государственных садов мало закрывали, но закрыли практически все ведомственные и продали здания

А чем Вам верхнежопинск, не угодил? Вот я живу примерно в таком городе, но москвичи и питерцы возят к нам детей с соплями до пола, бронхитами, астмами, аллергией, а уезжают со здоровыми. И что? Образование хорошо, но здоровье никто не отменял. Регионы сильно страдают, а столица жиреет

Это вопросы к вашим местным властям. Как уводят ваши бюджеты ваши местные чинуши, вы можете узнать по тому кто где потом живет.

ой, да нормально у нас всё с образованием. что вы как бабка старая кудахтаете.
Директор - дебил, вот и разбежались.

Судя по вашим комментариям образование в беде!
https://kakpishem.ru/pishem-pravilno-slova/kudahchet-ili-kudahtaet.html

Какая связь между мной и современным образованием ?
У автора, наверное дети учатся, а не бабушки в школу собираются.

Кудахчете, блин!

а у меня куры кудахтают, чего вы нервная такая? :)))) Улыбнитесь.

Вопрос на засыпку: а директор-дебил как там оказался?

У нас в детские садики по городу ставленников от Единой России понатыкали.
Где-то удачно, а где-то полный швах.
Думаю и у автора так же.

Вот и в школы точно так же. Поувольняли опытных директоров и понатыкали партфункционеров. Школе должно сильно повезти, чтобы этот функционер хотя бы не портил образовательный процесс.

Например в нашей школе одномоментно сбежала половина пед.состава из-за директора, которая ещё в мои школьные годы на эту должность заступила. Мамы были в шоке, разве что натурально головой об стенку не бились. И что ? да ничего. Пришли новые молодые педагоги лучше прежних.

ВЫ ни разу в жизни не сталкивались с руководителями-самодурами? Странно. Вроде бы взрослый человек.

Если некомпетентных самодуров по признаку партийной принадлежности тыкать во все школы - то очень скоро от образования ничего не останется.

Ни вы ни я не знаем что будет теперь с этим директором, после такого демонстративного демарша.

/А что с ним будет? Максимум переведут руководить поликлиникой:-((((

Из моих сокурсников из универа в школы пошли троечники..... Теперь и директорами некоторые работают, и завучами....

Известно как - инопланетяне принесли.
Не, не, Министерство образования ни при чем, директора школ - не их компетенция. Они деньги... осваивают.

По вашей же ссылке все написано

"На уход квалифицированных педагогов пожаловались родители школьников. По их мнению, причиной увольнения стали условия труда и поручения нового директора Марии Свирко, пишет издание.

Родители отмечают нехватку учебных классов, а педагоги пожаловались на странное назначение премий, урезание стимулирующих выплат за участие в конференциях и конкурсах, а также нежелание идти навстречу в вопросах распределения классов.

Педагоги также сообщили изданию и о том, что якобы Свирко «угрожала отправить на СВО» учителей-мужчин в период объявления частичной мобилизации.

В РОНО Невского района сообщили, что сейчас 10 педагогов трудоустроены или оформляют документы для устройства в другую школу, отметив, что реализация образовательной программы в указанной школе будет обеспечена."

У нас много уволилось, но пришло и много молодых. Особенно мужчины стали заметны в школе, биолог, историк английский. Их не призывают, наверное, из школ.
Больше всего мне не нравится, так это переквалифицированные педагоги, нам так повезло. Вела французский, закончила пед вуз фр и нем языки, 72 часа переквалификации, и хопа, она педагог истории. История! Предмет, где надо учить мыслить, рассуждать, почему и отчего что-то происходило. А она , блин, пятиклашкам на уроке говорит, сидите читайте учебник. Зла не хватает.
А вообще виновата система, рабское положение педагога, отсутствие права голоса, низкая зарплата, дикая ответственность. И директора эффективные менеджеры.
Смотрю в сотый раз Доживём до понедельника......Вспоминаю свою, очень крутую школу. Жаль, у моих детей такой нет.

Ни хрена себе! Я переподготовку проходила с юридического образования на учителя права три месяца и то считаю что недостаточно, сама изучала многое сверх курсов. Что можно узнать за 72 часа?🤨

На сайте каждой школы есть инфа про учителей, вот там именно 72 часа переподготовки меня сразили наповал. Я, помню, своего историка с открытым ртом слушала, как он рассказывал. А эта что может рассказать?
Читаю сегодня в тетради у пятиклашки своей. Орудия труда первобытного человека палка-копалка.... Я спрашиваю, зачем ты копалка приписала, подумала, что шутка такая, а она мне грит, это нам так учительница диктовала. Палка-копалка. Пипец. Я просто в шоке.

А что она должна была диктовать, если в учебнике по программе она так и называется?! :mda
https://trojden.com/books/world-history/world-history-5-class-kolpakov-2012/2

так оно так и называется, это орудие, вы сама в школе не учились чтоли? :mda

"Па́лка-копа́лка — одно из первых орудий, которое использовал человек, предназначена для разрыхления почвы, копания. Изготавливалась из камня или дерева, имела заостренный конец. Сохранилась у некоторых племён, обитающих в экваториальном или тропическом поясе"

Я не помню этого термина. Для меня это звучит как шутка какая то.

Видимо слушать вашего прекрасного историка надо было не с открытым ртом, а с открытыми ушами)))))

Он у меня в старших классах был, после восьмого, там палок копалок вообще не было уже. Но бред же, а не термин.
Да суть то не в этом. А в том кто несёт историю у нас в школе.

Ну уж не вам судить, раз такую элементарно не помните

Да и вы то помните, потому что со своим бездарем это заучивали вместе год назад.🤣

Вам аноним выше ничего обидного не сказал, тем более, что термин вы действительно забыли, а вы всуе прошлись по ребенку. Низко.

Неправда. Я другой аноним и учила это в школе. У старшего ребёнка учитель по основному образованию педагог историк. И все равно ведёт истрию отвратительно. Как и общество

Неправда что? Что Джун походя прошлась по чужому ребенку, обозвав его бездарем? А как это еще назвать?

Это как раз джун я ответила, а не вам. Может ошибочно прикрепилось

ну вы даете :)

Что в этом такого? Я физматовец. Палку копалку воспринимала этаким детским термином. Историки шутники, конечно, сами назвали, а теперь все на полном серьёзе эту чушь помнить должны.

Такого бы может и ничего, но у вас история прошла мимо, но зато пнуть учителя ребенка вы не забыли...

Мимо не прошла. Но я не помню кучу всего из школы, и вы тоже. Не надо так уж упиваться знанием палки копалки.🤣🤣🤣

Однозначно. Только я не берусь утверждать, что учитель ребенка недоученный дебил, если проблема в том, что Я чего то не помню. Вот и вся разница. Надеюсь ребенку вы не донесли, что учитель неудачно шутит? А то она же и учебник почитает...

А я берусь. И считаю, что педагог предпенсионного возраста,всю жизнь преподававший языки не может, не имеет морального права преподавать историю, переучившись за 72 часа. И даже отсутствие знаний о палке копалке вполне даёт мне на это право.

Почему не имеет? Она же не обязана быть "любимейшим педагогом, зажигающим сердца любовью к предмету", она возможно и по своей специальности такой не была. Но честно донести до детей программу, особенно, если ей будут выдавать только мелких, вполне. А само педагогическое образование и опыт работы у нее в наличии.

А зачем тогда она вообще нужна в школе? Если сама не знает предмет и не способна зажечь сердца детей. Зачем педагоги, которые на это не способны? Это вообще самое важное, зажечь и повести за собой. Только на любви к предмету и интересе все держится. Всё остальное профнепригодность и профанация.
Самая главная проблема сегодняшней рядовой школы в этом и состоит, они делают вид, что учат, дети делают вид что учатся, к ОГЭ ЕГЭ все садятся на репов, все счастливы, рейтингу, блин, у школы. Такова реальность

Разве так было не всегда ? Много учителей - зажигалок вы помните из своего детства в обычных школах ?

Я помню только свой физмат лицей. Да, у нас было много. Сколько мы с ними проехали. Рига, Минск, Киев, Ташкент. Сколько спектаклей поставили. Как они нас учили. У нас вообще репетиторов не было, в принципе.

Ааа , физмат лицей , что ж вы сравниваете :).

Так сейчас и мой ребенок учится в топ 10 школ мо, топ сто России. Но все совсем иначе.

Лицеев хороших сейчас нет ?

+1000, об этом же ниже пишу, репы пашут, а у школы рейтинг, блин! 🤬

Без стеба. Мне кажется, кэваше последнее предложение можно написать на футболке. :)

Она реально палка-копалка. В учебнике СССР так же написано было.

Ну и ладно. Ее могли назвать палкой ковырялкой, палкой ударялкой, палкой убивалкой, палкой доставалкой. Как угодно, в любом случае я считаю, что это шутка историков, вы же понимаете, что не древние люди так ее называли.
Суть совсем не в этом.

Вам смешно с непривычки, а историки называли этим термином определенное орудие труда, которое древние люди не находили, как обычную палку на земле, а именно изготавливали.
Ну договорились много лет назад, что у этого инструмента есть определенное название - так детей и учат.
но вообще вы удивили меня, была уверена, что это как 2*2

Ну что вы, она вам тоже сейчас расскажет, что к третьему бездарю ребенку вы то это и запомнили )))))

Боже мой, действительно. Удивительно. Прямо маркер наверное, не меньше. А я в 4-5 классе училась официально в третью смену. Не удивительно? Переехали в новый район, а там одна школа. Третья смена начиналась в 16.00. Зимой темно почти было, а я в школу шла. И заканчивала к 9ти. Из средней школы не помню ничего. Половину одноклассников не помню, Учительницу помню одну и то смутно, и то не по имени.

И при этом учитель истории вашего ребёнка плохая, а у вас всё было зашибись... Феерично 🤔

Она не историк и не педагог истории. Она педагог иностранных языков с сорокалетним стажем. Это более чем достаточно,чтобы мне это не понравилось. Я нигде не писала,что она плохая. Это ваша фантазия.

Ха, с сорокалетним. У нас в этом году «ушел в науку» , как он сказал молодой учитель биолог . И теперь у нас бабулька , а-ля Байден, с 57 -летним стажем.

Как можно не знать про палку-копалку? "Пипец. Я просто в шоке"

Низкая з/п? Это по 150 тысяч? Куда ж ещё выше?

Есть информация от работающей учительницы (ну, как учительницы - она в администрации школы, причем, непростой школы, + преподает дополнительно один предмет), что то, что происходит в образовании ведет к деградации всей системы. Причем, Москва еще держится за счет приезжих кадров, а вот на периферии совсем все будет плачевно. Работающие учителя уходят либо в бизнес, либо на пенсию, либо в репетиторство. Основная проблема: все усложняющаяся система требований/отчетности/прочей бумажной работы сверху, сложные дети и не менее сложные родители. То есть напряг/усложнение/усиление идет с трех сторон. Реально работать/учить не остается ни времени, ни желания. Поэтому уходят.

ЗЫ. Да, а она сама взяла отпуск на год, после 10 лет работы такое возможно :)
И да, пока не планируется возвращаться :)))
И работает в школе для одаренных детей, то есть детей изначально мотивированных. И много историй про родителей-самодуров, в основном самодур рассказывает :)))

Да, тоже подобное слышала от очень хороших учителей.

Многие в репетиторство уходят. Знаю молодую девушку, год проработала в школе после ВУЗа и уволилась.

Из одной школы уволилась куча учителей, во всех остальных сотнях тысяц школ никто не уволился, все работают.
Но автор вывод сделал что во всей России все в заднице...

В регионах с учителями задница, особенно в маленьких населенных пунктах

америку открыли, всегда задница была, только в СССР по распределению туда загоняли молодых дипломированных специалистов

Просто об этом случае написали. А о десятках других - нет.

В теме несколько человек отписались о проблемах в школах их детей, но у вас классическое евское «автор - дура!»

Дайте ссылку на новость что в такую-то школу устроились 18 учителей, мы её с удовольствием обсудим. Но ведь нет такой новости! А об увольнении преподавателей и ВШЭ и школы в Петербурге есть!

Это Вы живете на планете розовых пони, очнитесь. Тотальная нехватка учителей и врачей в регионах. У нас в городе дефицит математиков и физиков. В поликлиники люди занимают очередь в 4 утра, чтобы к терапевту попасть. Узких специалистов нет. Зарплаты мизер, все увольняются. Молодежь не приходит изначально. Полный развал медицины и образования.

У дочери новый кл.рук. учитель русского языка и литературы. Очень приятная. Вторая смена в Москве запрещена. Учителя такие же обычные люди. Они хотят работать с нормальными адекватными детьми за зп, на которую можно жить, а не существовать.

все школы замкадья рады за запрет второй смены в Москве.

Я буквально в августе встретила свою бывшую соседку, она отличный учитель русского и литературы была. Оказывается, уволилась ещё в прошлом году, ушла на крупное производство корректором. Говорит зп больше, работа в кайф и нервы на месте. При этом же говорит, что если б только с детьми общаться и их учить, то никогда бы из школы не ушла. А то, как там сейчас все организовано - учить некогда, надо планы и отчёты писать и вечно оправдываться.

У нас в конце августа разом 11 ушло. Причина начальство стало наседать и наглеть, а зарплата была небольшая (и не росла уже лет 5, не было премий, стимулирующих и тд,. ).

в 1992 году из Л2Ш ушли пара десятков учителей и несколько классов. И ничего все восстановилось и теперь не хуже. Все еще в рейтинге школ России занимает лидирующие места Никто про задницу не говорит. Бывают локальные конфликты в конкретном учебном заведении, потому что директорами становятся мягко говоря не компетентные люди

Ваши сыновья пойдут работать учителями в школы? Или вы хотите, чтобы "мальчик нормально зарабатывал в хорошем месте"? Вот и другие так же.
Ну и про оптимизацию все правильно написали - чиновникам в образовании точно так же хочется кушать, как любым другим. И своих сыновей учить. чтобы они "в хорошем месте хорошие деньги зарабатывали". А не в школе, где половина рабочего времени уйдет на перебирание бумажек отчетности.

Скатертью дорожка. Любой робот их заменит и деньги бюджета целы

Пример мышления человека, вообще никак образованием не затронутого.

Робот-пылесос подойдет?

Вы зайдите на Е1.ру ,там история про медцентр реабилитационный Чусовой,точно такая же история. Новый главврач и массовый исход отличных врачей. При чем тут ваш пафос про образование? Речь о другом. Бюджетные сферы медицина и образование стали доходными местами для блатных. Выбирают хорошую школу,больницу ставят своего человека и он разгоняет старый коллектив и набирает новый. Зарплаты рисуются для своих от балды. Система сама себя сжирает,так везде,только замечают школы и больницы.

Нагрузка у учителей адовая (((

У нас никаких увольнений. Учителя прекрасные. То, что вы описываете - это у них что-то личное.

И куда они пойдут со своим образованием?

Педагоги-то? Куда угодно: от менеджеров всех мастей до прессы и госслужащих. Педагоги, как универсальные солдаты, легко вписываются на любой должности, если индивидуальных тараканов нет.

В репетиторы, всё меньше нервотрепки

так педстаж теряется и ранний выход на пенсию

Для выхода на пенсию надо 25 лет стажа, возраст неважен.

Цитата: педагоги пожаловались на странное назначение премий, урезание стимулирующих выплат за участие в конференциях и конкурсах, а также нежелание идти навстречу в вопросах распределения классов.
Педагоги также сообщили изданию и о том, что якобы Свирко «угрожала отправить на СВО» учителей-мужчин в период объявления частичной мобилизации.

Ну и причем тут "наше образование"? Если директор идиот?

Вы правда думаете что это локальная проблема? Мои старшие учились в школе в МО, причем она регулярно попадает в рейтинг «100 лучших школ Подмосковья»🙄 Но тоже дикая нехватка учителей, перенаселенность классов спортзал в аварийном состоянии! У старшего физкультуры не было вообще в 9 и 10 классе, в 11 класс уехал в Москву.

Я живу в Москве. Тут этой проблемы нет.

Готовы за ВСЮ Москву поручиться?
Ну ок, а люди из регионов недостойны образования как в Москве, значит?

Готова поручиться, что в Москве можно выбрать школу, в которой этой проблемы нет.

+ 1, я думаю как и в регионах.

В регионах не везде есть выбор.

Когда одна школа в селе, то вообще не до капризов.

Сейчас и на селе оптимизация, приходится возить детей в соседнее село

Да! А там то автобус сломался, то дорогу размыло, то в школе потоп, вот и выучились.

Кто виноват в потопе и что дорогу размыло? Не живите там. Переезжайте в другое село, где нет потопов.

Переезжаем в Москву, там дороги хорошие

Вам денег хватит на аренду-покупку недвиги? Если вы хороший спец, то приезжайте. Лучше своих лицезреть, чем мигрантов в бешенном количестве.

Не переживайте. Работу муж уже нашёл, зарплата намного выше, чем за такую же в нашем регионе. Я тоже без работы не останусь. Зато плюсов и возможностей намного больше.

Я всегда рада, если нормальные люди приезжают.

Все в Москву :party4:party4:party4

но там нет мест

Рейтинги составляются по результатам выпускников. Значит хорошее обучение у вас и хорошие учителя. А аварийность спорт зала и нехватка учителей зависят либо от финансирования, либо от директора. Тут надо выяснять.
У нас в школе такого нет.

Результат выпускника это заслуга родителей и репетиторов, а рейтинг школе, ну чудесно )))))

Ну школа же не сильно мешала.

Идиота же кто-то поставил на эту должность.

А как идиот попал в директора школы, не подскажете?

Идиот мог охренеть УЖЕ на этой должности

Да правда что ли? Типа не догадывался куда шел? Учитывая что директорами становятся обычно бывшие завучи этой же школы, и он такая удивленная ромашка оказался, что учителя злые, не поняли и сбежали?
Вы жжоте, как всегда.

Ой, всё.

Слава богу если вы правда ВСЁ.

Не дождётесь

Вы сейчас сами себе что-то пытаетесь доказать? ))) Выглядите нелепо и глупо. Это ЧП отдельно взятой школы. К образованию во всей стране оно не имеет никакого отношения.

Поинтересуйтесь темой. Подавляющее большинство идиотов поставлены 2-3 года назад и принадлежат к одной партии.

В прошлом году моя дочь поступила в потрясающую школу.
В этом году сын коллеги поступил в отличную школу.
Школы разные. В разных районах.
Дети разные.

Это ВСЁ, что мне нужно знать о современном образовании.

И? Вы хотите сказать, что в Москве осталось как минимум 2 школы, которые партийцы ещё не успели загадить? И вы хотите, чтобы в эти 2 школы пришла учиться вся Москва?

какой странный и нелогичный вывод :mda

Наша школа - под Городским Методическим Центром. Все учителя - методисты. Уверена, что не менее половины - члены ЕдРа.

Мне это НИКАК не мешает.

Возможно, даже помогает.

Уверена, что не менее половины - члены ЕдРа. - Почему????

Есть подозрение ))) уж больно они интегрированы в "город"...

А без "денег партии" ваша школа была бы не такой интересной?

Конечно. Не было бы такой супероснащенности.

Какое-то фу, если правда.

Правда. ДЛЯ МЕНЯ это хорошо.
"Вселенская справедливость" - это не ко мне.

Я хотела, чтобы моя дочь там училась. Я приложила к этому усилия.

Так может каждый.

Потому что оппозиционеры обучали в ВШЭ, а потом сдриснули. ЕДРО надежнее, детям не придется менять педагогов. Да и знания реальные преподают, а не написанные западными кураторами.

Вас плющит?

Похоже, что плющит вас. Такой идиотской подводки к развитию темы я давно ен видела )))

Вопрос был адресован не вам. И вопрос относился к слову "уверена".

Беспартийных учителей не предлагать?

Не бывает таких сейчас

Нет. Не предлагать

Так Екатерину саму партийные учителя воспитали, видимо... Теперь без руководящей роли (единственной и неповторимой) партии жизнь прожить не умеет.

+1000. Наша директор вообще депутат от Ед.Ра. И ничего. Хорошие учителя остаются, с совсем плохими она легко расстается.

как и вы на свою должность, как и любой другой человек, идиоты встречаются на любых должностях, не надо это к образованию притягивать

Меня на мою должность едрисня не пропихивала.

и какая связь? полно самодуров и без едрисни, и полно отличных людей из них же, это от партии не зависит

Ещё как зависит. Когда ставят на должность по признаку партийной принадлежности, а не компетентности - так и получается.

Вы реально не понимаете, или придуриваетесь? Система оалаты такова - мизерный оклад и всякие стимулир., хочу даю , хочу себе и приближ. Выписываю. Это ведь не директор придумала, мало того так делают все, просто одни совснм наглеют, другие делятся. Это в корне не верное решение. Законод. Выписано так, чтобы потворствовать самодурству, а так как на руковод. Посты за,астую берут своих, а не по уму, так и выходит. Пришла, красиво села, с хорошей зарплатой и ей пофиг, хоть все поувольняйтесь, у нее крыша, онатак и будет сидеть.

Мне тоже откликнулось, школа старшеклассников, неплохие зарплаты (от 150 и выше в нашем корпусе), уволилось много людей. Видимо совсем довели. Одна тут же написала расценки репетиторства в чат.

Куча обязанностей, куча ответственности (за чужое здоровье - физическое и психическое), куча бумаг отношение родителей и детей как к обслуге, 1,5 ставки как минимум... Кому такое счастье надо? Лучше репетиторством или в офисе бумажки поперекладывать.

Знакомый хотел устроиться учителем физкультуры в школу на этот учебный год. После того, как узнал зарплату, передумал. 14 (ЧЕТЫРНАДЦАТЬ !) тысяч в месяц! Это Владимирская область:scared1

Может у него занятость два часа в неделю?

Нет, это стандарт. Когда начинают говорить о зарплатах учителей, должны учитывать, что максимум - это полторы или две ставки + дополинительная нагрузка + категория + баллы за олимпиадников, победителей конкурсов и т.д..С нуля и на ставку копейки будут

В любом случае до МРОТ должны доплачивать, если у тебя ставка, а по ЗП получается меньше.

МРОТ во всех регионах разный

Так до МРОТ и доплачивают-13990 во Влад.области

Если неполная ставка, то пропорционально и получит, например 75% от 13990.

Ничего он не получит, не захотел, понимаешь ли, на 14 тыс.в месяц работать на полную ставку. Редиска зажравшаяся

Да ещё и общественную нагрузку не взял))))) мог бы РоВ вести и НВП! За 2000 😁

Думаете в той школе только один класс учится?

Будем гадать или подождём ответ автора ветки?

Написали, что Владимирская область, т.е. какой-то небольшой город, раз конкретное название решили не указывать. Вполне может быть и один класс. Почему нет?
Физкультурник вполне мог бы еще какой-то кружок вести, взять доп. нагрузку в другой школе и еще и там кружок организовать, тренером в фитнес пойти, но ведь лень-матушка.
Хочется физкультурнику сотку получать за пару часов работы в день, попинывая мячик. А так не бывает

Нужно в Москву ехать, здесь педагогам платят в несколько раз больше чем в регионе

Ответили же уже, что школа по несколько классов в параллели, обычная ставка.
Что Вас удивляет? Вы не знали, что в глубоком замкадье такие зарплаты?

Нет, обычная школа, по 2-3 класса в параллели. Правда, не знаю, физкультурник там в одном лице на всю школу или их двое. Короче, это обычная ставка.

Это ставка или зарплата? Как бы две большие разницы.

Вероятно, ставка. (Хотя... еще год назад в России были регионы, где ставка педагога меньше прожиточного минимума). Но разница небольшая, на самом деле.

Если школьные зарплаты похожи на вузовские, то ставка и доход - это очень большая разница.

Это зарплата! Ставка что то типа 8 с чем-то.

На Алтае в конный тур водила экскурсовод молодая девушка 28 лет.
Раньше была учителем биологии: и учить ей нравилось, и дети, и условия.
Вот только зарплата в 16 тысяч при полной загрузке ее в итоге не устроила.
Она уволилась, пошла в турбизнес, а ее свекровь, учитель русского и литературы, работает чисто ради подработки к пенсии. Но долго работать не будет и как только уйдет, под большим вопросом кто продолжит за эти копейки.

Подруга моя устраивалась прошлым летом в школу(хорошую типа по городским нашим меркам), чтоб сына взяли к хорошему учителю в 1 класс. Преподает английский, предмет нравится, учить нравится, но зарплата за сентябрь МЕСЯЦ 12000 не понравилась, ушла преподавать танцы, ибо за них платят 1500 в ЧАС! Вот и всё что нужно знать об образовании(и рейтингах!)

Подруга уволилась из-за уроков о главном, не смогла.

Какая тонкая организация у Вашей подруги... Что ее особенно подкосило? Рассказ о Циолковском или о традиционных семейных ценностях? ))))) Или о счастье?

Особенно- то, что у неё мама в Киеве, во-вторую очередь отношение к ЛГБТ.

Ну с ЛГБТ бы и начинали. Потому, что маму в Киеве тут приплести сложно...
https://razgovor.edsoo.ru/?year=2022

И что с того, что у нее мама в Киеве и какое-то отношение к лгбт?

А в каком классе в этой программе рассказывают про ЛГБТ сообщество? И как мама в Киеве мешает рассказывать о Циолковском?

Она правильно сделала!!! Она просто освободила место настоящему наставнику детей. Речь о Москве?

Разговоры о важном прямо таки как вода святая ))). ЛГБТшникам точно не место в школе.

Ну и дура. Причем вне зависимости от того, какие у нее взгляды. Видала я программу этих уроков - при желании, там можно рассказать много интересного, нужного, важного, причем так, что никто не подкопается.
Если она до этого не догадалась, что она за учитель?

А вам не приходит в голову, что имея 30 часов в неделю по предмету, человек просто не хочет думать какую хрень ему рассказать на нафиг не нужном уроке?

Я вас умоляю... Классные часы для классруков не новость вообще и регулярно они именно тематические были. То есть ничего нового.
А в данном случае как раз вообще думать не надо, выше сайт, там полная разблюдовка всех занятий от теории, до викторин и презентаций.

Не знаю ни одного адекватного учителя, который бы эти классные часы регулярно проводил. А от имеющейся разблюдовки человека воротить может.

От чего там, может воротить нормального человека? Просто даже представить не могу.
Ну не знаю... Классный час всегда был в написании, как его можно не проводить?

Нафига его проводить, да ещё и целым уроком, да ещё и еженедельно? Воротит от бесполезного проведения времени, когда его на нужное не хватает.

( терпеливо) потому что он так же был в расписании. Вот учитель может решить сегодня пол-урока физики провести, а на следующей неделе вообще забить? Не может. С классным часом абсолютно та же фигня. При этом за редким исключением классные часы были тематическими. Ну то день пожилого человека, то день космонавтики, то в школе фестиваль науки, то неделя музыки...
Короче. С введением РОВ не поменялось НИЧЕГО. Просто этот классный час первым уроком в ПН и называется по другому.

У меня трое детей уже разные школы закончили. Ни разу не припомню такой фигни ни в расписании, ни после уроков. Может чего кто и писал в отчетах...

У нас не было раньше классных часов. Ну может быть раз в полгода.

В 10-11 классе у дочери не было классных часов. По-моему, их и в 9-м у нее уже не было.

Предметники это не ведут. Класруки. Ну а ежели берешь класс, то очевидно, что добавляется нагрузка.
Если же человек не хочет думать, но при этом берет класс, при этом имея настолько активную позицию, что готов увольняться, то - см. выше - дура. Ну либо, как вариант, все эти разговоры вообще ни при чем, просто школа давно осточертела (тогда зачем врать).

Люди не против полезной нагрузки, но категорически против бесполезной, которая оторвет время от полезной.

Полезная нагрузка или бесполезная - зависит от учителя. Можно урок физики провести так, что он будет совершенно бесполезен. А можно классный час так, что это будет полезно. Причем реально - очень полезно.

Вот не хочет учитель физики и заодно классный руководитель ломать голову как эту хрень полезной сделать. Он готов хорошо учить своему предмету, готов решать организационные учебные моменты класса, готов даже иногда на что развлекательно-познавательное класс свозить. А этим заниматься не хочет. Тем более, что всякой такой лабуды все больше и больше.

Ну т.е. учитель физики не хочет работать еще и классным руководителем. Его право, можно не брать. Более того, если и учителем физики не нравится работать учителем, то его право уволиться.
Еще более того, бывает и такое, что выживают. Увы и ах, школа тот еще гадюшник (как и любое место, где за творчество деньги платят, причем во всем мире).
Но при чем тут мама в Киеве и лгбт?

А класрук это не предметник? Он кроме руководства классом ничего не делает? У нас классная учитель истории, у другого - физики.

Уж насколько я не воспринимаю промывание мозгов, признаю, что за весь прошлый год не было ни одного урока этих самых разговоров, где затрагивались бы скользкие темы. Вообще! И это в 8 классе в школе, где во главе стоит депутат от ЕР. Так что все оказалось не так страшно, как ожидали. Ну а что касается ЛГБТ, то уж извините, я буду только рада, если мой сын будет понимать, что этот факт есть и был всегда, но он из разряда отклонения от нормы. Пусть живут, как хотят, но не надо людям с традиционной ориентацией активно внушать, что мы просто обязаны считать это все нормой. Кстати, об этом тоже ни разу не говорили на РоВ.

У моей в 11 классе был урок про обстановку с Украиной. Зная, что мне не все равно, она его записала. Ну что могу сказать - ожидания не оправдались. Я собиралась вправлять ребенку выпотрошенные мозги, но не нашла вообще ничего, к чему бы прицепиться. Очень аккуратно и корректно рассказывали.

Зато в новых учебниках истории всё предельно ясно и безапелляционно)

Вы их читали, те учебники? Или так, что либералы рассказали, то и пересказываете?
Я вот не читала, поэтому судить не могу (хотя шум со стороны противников обнадеживает). Зато читала предыдущий. Если по нему можно было учить, то и по любому другому тоже можно.

Те самые несколько страничек из учебника с описанием ситуации с февраля 22-го выкладывали в запрещенную сеть, так что ознакомилась, да.

А Вы знакомы с учебниками, где Геракл- древний укр? Такие учебники предпочитаете?)

Слабенько. Сразу уши видны
Вы бы перед вбросом почитали бы темы этих уроков

она же выехала уже первым поездом до Кыева? Как же жить в таком ужасном месте дальше?

Не хотела про Гагарина рассказывать? Или про снятие блокады Ленинграда?
Хорошо, что ушла. Туда ей и дорога. Деградантам не место в образовательном учреждении.

Отговорка. Любой учитель имеет право отказаться от классного руководства и соотв. этот урок не у кого будет проводить. Поэтому если бы подруга хотела бы работать учителем и не вести этот урок - это проблемой бы не было.

Могла бы просто отказаться от классного руководства , предметники простые эти уроки не ведут . Если ее коробит сами уроки эти, то ей не из школы , а из страны надо исчезнуть .

Увольняются, оттуда, где директор- вор. Ворует со своей шоблой половину зарплаты. Тоже самое в медицине. Интересно, в правилельстке, министерствах совсем глупенькие люди сидят, неужели нельзя напрямую платить зп, а за вороство- сажать.

У всех свои бухгалтера сколько хочу столько плачу. Ну, почему в Европе и Америке не тырят зп

И в Америке тырят. Вы просто не в курсИ

Ну свои 15 тысяч долларей врач имеет, это 1500000 полтора миллиона, даже если цены в два раза выше, где наши 750 тысяч???

Цитата попалась в одной статье. :) Вот как в статьях пишут, так и на самом деле относятся к труду учителей и их проблемам - на от..сь.
Известия, если что.

Порядок расчета зарплаты учителей с 1 сентября 2023 года

Помимо квалификации преподавателя, при расчете зарплаты будут учитываться и другие факторы. Например, количество учебных часов педагога. Классные руководители также получают по 5 тыс. рублей надбавки за каждый класс, который они курируют.
Также дополнительные выплаты назначаются за работу во вредных и опасных условиях труда, за работу в местностях с особыми климатическими условиями, за совмещение, выполнение работ различной квалификации и работу в ночное время. Выплаты полагаются и за особые заслуги учителя — награды, дипломы, звания и другое.

Дочь-старшеклассница учится в социально-правовом классе лицея. Им на это полугодие воткнули 3 физики в неделю, но при этом 1 час общества и 1 час права. То есть профильных предметов по сути нет.

На самом же деле, нет учителей необходимых, а физичек как раз в школе хватает, и администрация затыкает физикой дыры.

Регион - Сибирь.

Выше советуют переезжать в Москву

Представила как весь Новосибирск и Новокузнецк впридачу собрали чемоданы и явились в Москву 🤦‍♀️

Вся страна скоро явится

И так уже не меньше 10% населения всей страны в Москве толчется. Хочется больше?!

Я тоже была крайне удивлена что в гуманитарном 10 классе два урока русского, зато три физкультуры 😏

Русский после 9го класса вроде только в повторении пройденного заключается, тут я бы не тревожилась особо.

А вот блин общество ребенок планирует сдавать на ЕГЭ. Будем нанимать репетитора, конечно.

Вообще-то ЕГЭ по русскому обязательно сдавать всем! И гуманитариям и физикам.

После 9 класса русский только повторяют

🤦🏻🤦🏻🤦🏻

Новых тем по РЯ в 10-11м классах НЕТ. Что вы ужасаетесь-то?

Все в порядке, можно даже совсем в школу не ходить, ничего не потеряешь :cool2

Ну в моей юности у нас вообще ни одного часа русского не было в старших классах, только литература последние два года. Ничего, как то не забыли русский к выпускному сочинению...

Очевидно, невозможно каждый предмет изучать по 5 раз в неделю, ибо количество часов ограничено. У меня двое детей уже сдали ЕГЭ, и по русскому именно в таком режиме и были в 10-11 классах. Сдали без репетиторов на 98 и 96, вполне приличный результат.

Сын получил 98 из-за нелепой ошибки, ессно он знал правильный ответ, это просто стресс и волнение, к этому подготовиться сложно. Дочь не фанат русского, она английский знает лучше, чем русский. Готовилась поступать в Великобританию, правда из-за вой-ны эти планы сорвались.

Почему сорвались? Великобритания принимает российских студентов

Потому что в условиях, когда отменились рейсы, когда стали ужесточать ситуацию и сроки с туристическими визами, не было бы никаких гарантий, что или ребенок сможет прилететь домой, или мы сможем быстро к ней добраться при необходимости.

Очевидно что школа к егэ не готовит, там просто не в состоянии это сделать, так как учеников много, цели у всех разные, физически и технически невозможно подготовить одинаково хорошо к поступлению в театральный кружок и на физика и на медика! Поэтому у школы задача чтоб сдали на тройки обязательные предметы, получили аттестат и свалили с глаз долой, всё, задача выполнена. Остальное - дело учеников и их родителей.

Вы судите по своей школе, это естественно. Мой сын вообще репетиторов не имел и сдал все очень неплохо, баллов было достаточно для бюджета ВШЭ.

Дочь просила репетиторов, но она а) гиперответственная, б) все равно готовилась к IELTS. Думаю, сдала бы прекрасно и без них.

Школа наша, в третий раз повторюсь, очень дорожит своим рейтингом.

Это понятно. Но в 10м классе вполне нормальным будет спокойно повторять 2 раза в неделю. В 11м школа непременно добавит час, чтобы натаскать детей. Им этот экзамен очень важен как раз из-за массовости. Показатели нужны.

Нет, конечно. Школе достаточно того что ученик сдаст на пороговые 35 баллов, а высокие баллы это уже заслуга ученика, его родителей и репетиторов, а для этого двух занятий в неделю недостаточно никак.

Конкретно наша школа бьется за результаты ЕГЭ и за олимпиады. Правда, мы в топ-100, есть что терять.

Но даже в школе из топ-100 адовые проблемы с учителями, как видите.

Школе нужно, чтобы дети преодолели порог и получили аттестат. А поступление в институт нужно совсем не школе.

Речь не о поступлении (хотя наша школа и этим любит трясти), а о рейтинге самой школы. Рейтинг складывается из результатов ЕГЭ и олимпиадных достижений. И вроде даже финансирование зависит от рейтинга, но могу ошибаться.

Школе без разницы на 50 баллов сдаст ваш ребёнок, или на 99. Считают только стобалльников

Нашей школе не все равно, повторюсь. Есть рейтинги RAEX по конкурентоспособности, они учитывают школьных выпускников, поступивших в лучшие вузы страны.

Например вот:

https://raex-rr.com/education/best_schools/top-100_russian_schools/2022/

И наша школа в первой четверти этого рейтинга, а потому борется за результаты.

Платно можно поступить имея 50 баллов

Вы можете изучить методику рейтинга, они учитывают, бюджетное место или нет.

да щаз. платники тоже идут с баллами егэ, и во многие вузы эти баллы почти такие же как на бюджет (около 300))

Не во многие, а в единичные вузы идут платники с большими баллами егэ

Вы не правы.
"Докидывают" баллы в рейтинг за сдавших на 70+

А каких учителей не хватает? Если у вас есть общество и право, то профильные учителя точно есть. Какие именно предметы вам "заткнули" физикой?

Обществознание и право

Так учителей не хватает. Должно быть, например, 3 учителя по обществу, а по факту он один. Ему же не разорваться )))

Должно быть 2 общества и 2 права в профильном классе. И одна физика. В прошлом году так и было.

Я в регионе, нехватка учителей повсеместно. Сидим, не дергаемся, нанимаем детям репетиторов:-)

У меня дочь учится в колледже в Москве. Назначили нового директора,молодой придурок из другого города. Опыта в педагогике ноль!
27 примерно лет. Чудииит!:dash1
Несколько преподов ушли или их вынудили уйти в течении года.
Не знаю, сколько он продержится и кто его продвинул. И чего дальше ждать от этого клоуна.
Колледж подчиняется не Департаменту образования.

Сейчас столько прекрасного онлайн контента образовательного, что даже и не расстраиваюсь.

Что никак не моуг принять, что школа теперь оказывает услуги! Образование это услуга. Учителя оказывают услуги ученикам или их родителям.... какой же бред. Такой подход полностью все ставит с ног на голову

Ну это уже отменили. И что лучше учить стали? Не в названии же дело...

А сейчас как?
Если не услуги, то что?

Президент России Владимир *** поручил Правительству РФ рассмотреть вопрос об исключении из законодательства об образовании понятия «образовательная услуга». Изменится ли что-то в системе образования, если такие поправки будут приняты? Об этом размышляют наши эксперты и читатели.

Любовь ДУХАНИНА, председатель Совета по профессиональным квалификациям в сфере образования, член Центрального штаба ОНФ, координатор проекта ОНФ «Равные возможности – детям»:

– О понятии «услуга» в отношении образования говорится много. Как правило, с этим понятием связывают все плохое, что встречается в школе: высокомерие отдельных родителей, вызывающее поведение подростков. При этом по закону образование – это единый процесс воспитания и обучения, общественно значимое благо, осуществляемое в интересах человека, семьи, общества и государства.

Когда речь идет о школах, колледжах и вузах, о реализации государственных стандартов, в законе используются понятия «образовательная деятельность» и «образовательные программы». Понятие «образовательная услуга» используется либо в статье 54 в отношении платного образования, либо в статье 101 в отношении государственных и муниципальных услуг в сфере образования. Понятие гос­услуг охватывает весь спектр взаимоотношений человека с государственными органами – получение документов и справок, оформление льгот и пособий, постановку на учет в поликлинике, регистрацию прав собственности и многое другое.

Услуги согласно Гражданскому кодексу являются объектом гражданских прав наряду с вещами, интеллектуальной собственностью и неотчуждаемыми нематериальными благами, такими как жизнь, здоровье, достоинство личности. Исключение из законодательства понятия «образовательная услуга» потребует введения нового понятия, которое может использоваться в документах и являться объектом гражданских прав. Необходимо изменить все законы и подзаконные акты, определяющие порядок финансирования и оказания государственных и муниципальных услуг, порядок оказания платных образовательных услуг. Финансирование образования, отношения в школе, педагогическая нагрузка, содержание программ – все то, что нас реально волнует, от этого не изменятся.

Кирилл КАРПЕНКО, педагог-психолог, Красноярск:

– Мне не понятно, в чем сущность поручения президента. Закон «Об образовании в РФ» определяет педагогического работника как физическое лицо, которое «выполняет обязанности по обучению, воспитанию обучающихся и (или) организации образовательной деятельности». То есть в законе и так работа учителя не называется услугой.
Я думаю, что это поручение сделано не для исполнения, а для создания новостей.

Поэтому вполне возможно, что нормальное экономическое понятие «услуга» уберут. А потом уберут связанное с ним понятие «заработная плата». А затем перестанут платить зарплату учителям рублями. Вместо рублей будут вознаграждать за работу грамотами, шариками и цветными мелками.

Андрей ИОФФЕ, доктор педагогических наук, заведующий лабораторией развития личностного потенциала в образовании Московского городского педагогического университета:

– Я всегда придавал словам особое значение, особенно если дело касается образования. На мой взгляд, изъятие из законодательства упоминания об услуге – верный путь. Правда, это мало что даст, если сохранится прежнее потребительское отношение к школе. Согласитесь, не совсем комфортно работать с детьми, если их родители требуют предоставить им образовательную услугу. Следовательно, надо формировать культуру уважительных отношений к учителю в обществе. И конкурс «Учитель года» как раз показывает, что это вполне возможно. Да, нам предстоит многое поменять, но инициативу президента я приветствую.

Алла ГОЛОВЕНЬКИНА, абсолютный победитель Всероссийского конкурса «Учитель года России»-2014, директор Центра выявления и поддержки одаренных детей Ямало-Ненецкого АО, Салехард:

– Многие утверждают, что образование не является услугой. Тем не менее школы оказывают людям именно образовательные услуги, будь то частные, муниципальные, автономные образовательные организации или какие-либо еще. Школы у нас очень разные, и нужно постараться сохранить это разнообразие. Но это не зависит от того, останется ли в законодательстве данный оборот. Куда более страшным мне представляется желание сделать все образовательные организации похожими друг на друга. Потому что, повторяю как биолог, именно разно­образие – залог устойчивого развития.

Наталья КАРМАЗИНА, заместитель главы Петрозаводска – председатель Комитета социального развития администрации города, Карелия:

– Термин «образовательная услуга» в педагогическом сообществе считается весьма оскорбительным. С одной стороны, это не более чем терминология, но с другой… Мы видим, как в последнее время упал авторитет педагогического труда. А ведь в нашей стране исторически считалось, что слово «учитель» звучит гордо. Опрометчивая терминология привела к печальным последствиям. Можно ли изменить отношение к образованию только с помощью юридической техники? Считаю, что к данному вопросу необходимо подходить комплексно. Авторитет профессии требует уважения – и финансового, и правового, и общественного.

Елена СТЕПАНОВА, учитель, Великий Новгород:

– Боюсь, понятие «образовательная услуга» уже врезалось в память учеников, а главное – их родителей. В результате многие привыкли считать учителя человеком, который им что-то должен. Обычными со стороны родителей школьников стали несуразные требования, претензии, недовольство, взгляд на учителя сверху вниз. Здесь нужно действовать более глубинно. По моему мнению, корень всех зол – тот факт, что по Закону «Об образовании в РФ» ученика нельзя исключить из школы даже за злостное *мат*ганское поведение, срыв уроков, издевательства над одноклассниками, оскорбление педагогов, если этому ученику еще нет 15 лет. Я считаю, нужно включить в закон пункт, разрешающий исключение ученика из школы не из-за неуспеваемости, а за плохое поведение начиная с первого класса.

Павел УРАЗОВ, учитель физики Дзержинской школы Каширского района, Воронежская область:

– Пообщавшись с коллегами, могу сказать, что очень многие против определения учительского труда в качестве услуги. Безусловно, образование – это фундамент жизненных знаний, а не какая-то услуга. Работа учителя – это государственная работа, потому что учитель работает на благо общества.

Необходимо развернуть целую государственную политику по возращению высокого статуса и популярности профессии. Надеюсь, эта работа будет проделана качественно и эффективно, и 2023 год – Год педагога – мы встретим в другом, более престижном статусе.

Если "вкрации", то "образовательную услугу" исключили, а взамен пока ничего не придумали, да?

там все написано

Не всё... опять томительная неизвестность:

"Поэтому вполне возможно, что нормальное экономическое понятие «услуга» уберут..." (с)

Интересно, а в медицине также было? Тоже услуги?

Общественное благо.

Т.е. нечто эфемерное, не подлежащее измерению?
Жаль.

Услуга подразумевает долженствование . Пришел в школу ученик и ему уже должны. Он может или его родитель потребовать отчета - а ну-ка , посмотрим, как вы стараетесь. Это позиция сверху. Так не может быть при обучении, при качественном. Понятно, что среднее образование у нас обязательное, и все придут в школу никого об этом не спрашивая, и не по результатам своих успехов. Но заметьте, что в сильную школу именно стремятся сами, и к учителям сильным подходят с позиции просьбы, чтоб попасть к ним в класс. А не сверху - а ну-ка, вы мне обязаны и тыпы. В высшие заведения - конкуренция, никто там не заявляет, что ему должны. Ну только платники возможно - вот опять возникает тогда долженстование. Но в вузе не нравится - уходи, никого не держат. А в школе так не могут. В школе надо сделать градацию по успеваемости, делать срезы знаний на нескольких этапах, и распределять по успехам по разного уровня школам. Тогда быстро все станет на свои места. А не тянуть всех одинаково. Долбоебы пусть сидят в школах-тупо передержках до 18 лет, спят на уроках. Кто старается, тот идет учиться в гимназии и тыпы сильные школы. И будет тогда и уважение и к учителям и к дисциплине, т.к. если не так себя ведешь - писдуй в слабую школу. А то сейчас нет рычага никакого у школы. Я со своим ребенком столкнулась. Ну никто в старших классах ей не указ, ни я , ни школа. Свои права они очень хорошо знают. А вот была бы реальна возможность у школы выставить ее в какую-нибудь шарагу, то язык свой попридержала бы и с дисциплиной было бы получше.

Это вы что-то своё накрутили, псевдо-психологическое.
Услуга, во-1, подразумевает, что есть определённый стандарт её выполнения, его можно измерить и понять, насколько качественно она выполнена.
Во-2, акцент переводится с "нелёгкого и недооценённого учительского труда", которым так любят спекулировать некоторые педагоги, в плоскость деловых и рабочих взаимодействий. Учитель выполняет свою работу, ученик свою. Нет всех этих надстроек выше, которые так близки и понятны выпускникам советских школ и в рамки которых опять пытаются втиснуть школьный процесс.
Имхо, это была гораздо более здоровая и современная модель, чем непонятное и неизмеряемое нечто, на что пытаются поменять.

Есть работы, которые в строго выверенное и описанное понятие не запихнешь. Я накрутила то, что учитель стал бесправным, как и школа перед родителями и учениками. Ему могут тыкнуть в любой момент регламентом каким-нибудь и описанием объема их услуг. Только подобного же для ученика нет, ему обязаны дать среднее образование. И он может делать что угодно в школе, ну в рамках УК только что. У школ нет рычага и с продвижением этих понятий - услуга, регламент - это только подчеркивается лишний раз. И ученики и родители вовсю качают права. А у школы прав нет - ну не лишит же она ученика обязательного среднего образования. Спекуляция учителей это только слова были, хочешь слушай, хочешь - нет. Мне всегда на это было пофик, я и про свою работу тоже самое могу рассказать, как и каждый. Если учитель не выполняет свою, то карательных мер достаточно и было и есть. А если ученик не выполняет, то что?

Да, и потом, если услуга, то оценивать ее качество по количеству отработанных часов и проверенных тетрадок что ли? И тому, что без родителей из школы не выпустили? Эти механические действия не подразумевают образования. Качество образования не в этом. Приводя ребенка в школу родители хотят НЕ ЭТОГО. Или я что-то не так понимаю насчет образования. Образование это знания, то что тебе положили в голову, и это там задержалось и как-то переработалось. Ни при чем здесь никакие стандарты. Это только к вопросу трудовой дисциплины можно привязать, а работа педагога не в этом. Мне иногда кажется, что хорошие учителя вопреки этому всему учат на свой страх и риск. А потом любой дурак их может за это осудить, т.к. они отошли от регламента.

И медицинские "услуги" туда же. Прямо с души воротит, как услышу.

абсолютно не удивляет, я работала на Почте России, уволилась скажем так не с последней должности, при таком отношении руководства вышестоящего пусть сами работают. Элементарного нет скотча. бумаги, мешков для отправки почты, про ящики даже не заикаюсь, отправка почты раз в суки....

Из школы, которую в этом году закончила дочка, уволилось летом 14 учителей. Мы в Новой Москве. Точно не знаю, но предполагаю, что повод - это ужасная сдача егэ в этом году, судя по рейтингам, почти в два раза хуже, чем в прошлом. Причину всего вижу в директоре, "эффективном", с ее потребительским отношением к детям и учителям, как она пришла, так стало устраняться все человеческое из школы, мотивации у детей совсем не стало, там было просто мерзко находиться. Ну и чтобы прикрыть саою жо, видимо она полняла эту волну. Ушли в том числе лучшие учителя. Но тут стоял вопрос, или ее погонят, или она продемонстрирует свою суперэффективность.

У нас тоже самодурство директора. Год назад тоже массово прямо перед 1 сентября.

Директор просто так самодурит или выполняет инструкции департамента образования?

выполнять инструкции тоже можно с придурью

В школе, где учились мои дети, лет 7 назад массово ушли учителя английского языка и еще парочка типа логопед-психолог.
Учитывая, что школа была изян с минимум 5 уроками в неделю и тремя группами на класс, англичанок было много и ушло их тоже много.
Уж не знаю, какая у них там коса на камень нашла? Вроде директор не самодур. Может с главной по языкам что не поделили? Но она вроде тоже классная. В общем, хз.
Короче, никто не умер. Достаточно оперативно нашли новых англичанок, которые оказались ничуть не хуже, а местами и лучше (лично моему среднему сыну досталась просто мега-классная во всех отношениях).

У нас тоже "английская" школа, 5 англ в неделю, при этом текучка жуткая. Постоянно затыкают дыры магистрантками или совместителями, они работают несколько месяцев и уходят.. Я вот их понимаю - столько геморроя за копейки.

А в началку пару лет назад "призвали" старичье, которое еще при мне работало, когда я училась в началке, а мне уж 48 годков ))) Бабкам капитально за 70, они еле шевелятся, но им вручили по 30 детей и вперед. Причем я встречала на улице свою учительницу начальной школы, она мне сообщила, что и ее пытались вернуть с заслуженного отдыха, но она отказалась. И не зря отказалась - месяц назад она, увы, умерла.

Вы количество мест бюджетный в вузах посмотрите. Пусть плата за обучение в сравнении с медиками, экономистами и небольшая, но хотя бы тем у кого баллы ЕГЭ высокие делали существеннве скидки на обучение.

Нашей школе 15 лет. Большинство работает с момента основания. Это женщины 50-60+. Уже все нервные, задерганные, постоянно орут, думаю досиживают до пенсии. Хотелось бы больше молодых, энергичных, мужчин в том числе. Чтобы подростков увлечь, заинтересовать предметом. Эх... В моей школе был отличный учитель математики, как его любили ученики! А он был строгий. Потом его назначили директором в соседнюю школу, там тоже все были в восторге.

Ваши сыновья пойдут в педагогический вуз?