Апелляция на ВсОШ

Напишите на vos@olimpiada.ru, скажите, что пароль не подходит. Может, у них сбойнуло что-то

и там нужен не код, а логин типа такого v12.234.435 (вроде бы)

У меня на еср отдельный логин пароль. Не связанный с Вош. Или Вы в сам еср заходите, а дальше не получается ?

да, в ЕСР захожу нормально. А на странице Cистема заочного показа код и пароль не подходят(

Код вы вводите в поле, которое называется "Логин ВОШ"?
Попробуйте ввести туда логин ВОШ.

На странице в системе заочного показа нужно вводить логин и пароль участника ВСОШ. Они присваиваются один раз и на все прдметы-годы. Логин вида v27.234.567, пароль вида w123456. Они указаны на листке участника.

ух ты! спасибо! логин я знаю, что единый, но была уверена, что пароль каждый раз разный... и что в этом то и есть смысл этих листков участника секретных..
а пароль у меня другого вида, длинный, с указанием школы и предмета.. он подходит для сайта онлайн-олимпиада-ру...
поэтому он и не срабатывает, наверное
зачем столько паролей?)) и столько сайтов?

То, что вы называете "паролем" для сайта онлайн.олимпиада.ру - это называется "кодом".
Разобраться в этом просто. Когда вы заходите на сайт онлайн.олимпиада.ру, то там просят ввести "код участника". Вы почему-то говорите, что это "пароль", но это вы так придумали. На самом деле там написано "код". Значит, вам нужно найти что-то, что называется "код".
В системе дистанционного показа вам просят ввести "логин" и "пароль". Значит, нужно найти какой-то логин и пароль и ввести именно логин и именно пароль. А не думать "если логин дали год назад, то значит нужно вводить не его, а какой-то другой код, который зато дали в этом году".

Спасибо за разъяснения! а откуда код берется? и он зачем? чтобы смотреть работу на каком то левом сайте онлайн-олимпиада-ру?? В итоге: олимпиаду почему то можно писать двумя способами?? на МЭШ или в тестирующей системе. Если писал в тест. системе, то она не появится в МЭШ?? зачем три сайта то?? чтобы всех запутать?

Код нужен для написания работы на сайте online.olimpiada.ru, как в прошлые годы.
Почему олимпиаду можно писать двумя способами?... Потому что есть у нас мэр в городе, говорят, за него на последних выборах много москвичей проголосовало. И этот мэр в том числе считает, что в Москве есть такая замечательная система МЭШ, и пора бы на ней проводить олимпиады. Только МЭШ эта - сырая и глючная и для нормальной работы пока непригодна. Поэтому и приходится держать в качестве "резервного" варианта традицинную online.olimpiada.ru и использовать старые механизмы типа показа работ и апелляций для того, что МЭШ не может сделать.
Свои эмоции по поводу проведения олимпиады в МЭШ пишите мэру или руководству Департамента образования и науки г. Москвы.

МЭШ-это их новая игрушка. Они теперь все хотят в МЭШ перевести. Но поскольку работа МЭШ оставляет желать лучшего, то часть муниципов, а некоторые муниципы частично провели на проверенном временем ресурсе онлайнолимпиада, который согласован с ЕСР, в которой и есть единая система показа, позволяющая сразу посмотреть результаты по нескольким муниципам, написанным на онлайнолимпиада, но не позволяющая смотреть то, что написано в МЭШ. Для доступа в единую систему показа нужны логин и пароль-единые на все годы, именно в том виде, как я писала. Пароль вида w123456, никак иначе. То, про что вы пишете, это код, дающий доступ к заданиям на платформе онлайнолимпиада, он каждый раз разный. По нему можно посмотреть баллы и ответы, но нельзя подать апелляцию. Логин и пароль должны быть указаны на листке участника, это довольно большая бумажка, отличная от полоки с кодом для онлайнолимпиада.

Апелляцию подала, спасибо всем за помощь. Но никакого ответа нет. Более того, в ЕСР теперь пропала информация по олимпиаде этого года и открывается только 22/23 год.. что я снова сделала не так???

Все таки взломала ЕСР. Вот что написано:
Ответ: Работа проверена в соответствии с критериями.

И это все?? может они и не читали нашу апелляцию?? мы так с дочкой старались(((

У нас точно такой же ответ. Причем, у сына стоит частичный балл(2/3) в задании, где надо было написать название города, и там вообще частичный балл не предусмотрен.
А в прошлом году баллы тоже не подняли, но ответ был подробный, по каждому пункту.

А Вы читали (видели) критерии?
Т.е. для апелляции ОЧЕНЬ желательно ознакомиться с критериями.
Тогда по другому все видится.
И апеллировать надо по критериям.
Иначе смысла нет.

Ну или если организаторы не верный ответ заложили в систему.

Конечно, читали критерии. Но это литература... там нет ОДНОГО верного ответа..
старались ровно по критериям, с примерами из текста..
такое чувство, что никто и не читал нашу апелляцию((

А вдруг читали, но вы в корне не правы? Они не будут вам расписывать в чем именно. Помнится была тема про задание на олимпиаде "о чем это стихотворение", мама не поняла, дочь не поняла, а евы только некоторые поняли. Если бы та мама писала апелляцию, тоже наверное, возмущалась бы, а так она написала на Еву, и ей объяснили о чем то стихотворение.

Собственно вот это стихотворение было на олимпиаде:

­Я рифмы не боюсь глагольной —
пусть вольной ласточкой летит,
но пусть за ласточкою дольней
травинки
дождик шевелит.

Не символические розы
и не орнаментальный стих,
а эти капли,
эти росы
и отраженья сердца в них.

В них —
всех предметов очертанья,
изображенья всех примет,
которым найдено названье,
которым и названья нет.

В них — все,
что горько,
все, что сладко,
все, что манит
и что зовет,
что, поместившись без остатка,
в том малом зеркальце живет.

Не кратковременная мода
и не проблемный фельетон,
весь мир —
все люди,
вся природа,
вся суть пространств,
весь смысл времен,
и это небо дождевое,
и это солнце за дождем,
и этих
непременных двое,
накрывшихся одним плащом.

Я вот выше писала. В одном из вопросов надо было назвать город, в котором происходит действие. В критериях написано: город назван верно-3 балла. У ребенка город назван верно-стоит 2 балла. И ответ на апелляцию такой же, как у автора.

У автора стандартный ответ на апелляцию. А вы приводили в апеле № критерия, его содержание, свой ответ, количество выставленных баллов?

Конечно. И, к слову, в прошлом году очень подробно на апелляцию по литературе ответили.

В прошлом году вам повезло )

Возможно не права. Но надеялась на более развернутый ответ)) собственно, просто училась подавать апелляцию. Например, критерий: Обилие синтаксических конструкций. У дочки их громадное количество, текст длинный, предложения красивые, с оборотами, длинные. Привела в пример несколько предложений. Ну интересно же, почему не максимальный балл??? тут не про понимание..

А что в критериях, может всего должно быть в меру, в т.ч. синтаксических конструкций? Или они не должны повторяться, или должны чередоваться?

Вот что: Разнообразие синтаксических конструкций (3 балла),
богатство литературной речи (3 балла), композиционная
свобода владения материалом (3 балла)
уж разнообразия там было полно. И очень хотелось бы на будущее понять, что же не так(

к учителю литературы и русского языка обратитесь

А вот мой ребенок обращался к учительнице. Учительница сказала, что ей все нравится, и она не знает, за что сняли баллы. Но у нас литература не профильный предмет, просто ребенку муницип писать нравится. Др. аноним.

И? Репа в интернете найдите, за деньги вам проанализирует. Организаторы олимпиад обычно ничего не объясняют. Даже на апеле ЕГЭ такой же ответ дают "оценка соответствует критериям"

Не повезло, отпустить.....
Но подавать апелляции надо.
Мой часто подает, но это математика, экономика, ..
На математику всегда ответ положительный,
На экономику в 4 из 5.

По математике понятные критерии. Бывают, конечно, спорные вопросы и спорные ответы на апелляцию по неавторским решениям, но это скорее исключение. В вот по творческим заданиям фиг поймешь, почему оценено так или иначе.