МЦКО в этом году и его влияние на итоговую

А демоверсии вам уже выдали?

Вроде как оценка за мцко не будет годовой, а будет учитываться при выставлении с головой оценкой наряду с триместровыми
Или я неправильно поняла?

Нам именно сказали, что оценка за МЦКО будет считаться, как итоговая. В обоих классах детей одно и то же сказали.
В одном родительском чате возмущаются, а учитель оправдывается, что это министерство придумало.

У нас будет как триместровая, то есть получится всего 4 триместровых. Мцко составит 1/4 от итоговой.

И не по всем предметам. 2 обязательно, 2 дополнительно, вроде так.

МЦКО не по всем предметам, но ПА по всем остальным с такой же итоговой оценкой в отдельную колонку (4я колонка, помимо трех триместров). В МЭШ уже есть даже эта колонка, потому как уже идут ПА по некоторым предметам.

Что такое ПА?

промежуточная аттестация)

Именно так. И легко посчитать, что эта отметка никак не понизит годовую, но может повысить. Но уже раскудахтались, что детей обижают.

Прекрасно понизит. При о оценках 4455 раньше за год было 5, сейчас при мцко на 4 за год 4. У нас пятую колонку ввели еще в прошлом году, оценки понизились очень прилично.

Но мы же про триместры. А чаще всего они. Повысить можно, понизить практически нереально.

Ну где-то триместры, где-то четверти, вариант 455 и мцко 4 и что за год? А если заболел и вообще все слил на 3?

Четверти ( в виде оценок) оочень мало где. В первом случае 5, во втором 4, но это уже прям форсмажор...

5. Если заболел, сдаст в другой день. А если знает на 3, то и так подарок липовую 4 в году получить.

Нам сказали, что кроме отдельной четвертой оценки эта оценка попадет в 3 триместр с коэффициентом 2, т.е. и 3 и 4 триместр при неудачном раскладе срежет годовую оценку

Очень даже реально. У меня ребенок переволновался с эими запугиваниями плохо написал из-за невнимательности. Оценки за триместры по геометрии 554, диагностику пишет на 3. Годовая 4. Знает геометрию на 5 с плюсом, лучше всех в классе. Нам вообще, мало того, что эти оценки как за контрольную поставили, что понизило триместровую сразу с 5 на 4, плюс ПА 3. Получилось 5543.

В нашей школе про 4455 было бы 4 изначально

В вашей школе какие то проблемы с округлением среднеарифметического? Или иначе как это прописано?

Иначе прописано

В документах школы это называется не "округление", а чего-то там дифференцированное... В общем - не математика, а философия.
Школы Москвы совсем сгинули в плане образования.

В каком виде идёт ПА? Что-то я не слышала ничего

зайдите на сайт школы найдите в документах про аттетацию

Смотрите ваши документы по оцениванию от декабря на сайте школы. У нас написано триместровые + мцко, оценка будет среднеарифметическая из 4х. Другой вопрос, что нам объявили только 3 мцко. А как быть с остальным? У нас 5 класс.

Остальные предметы вот именно в виде ПА прям на уроках, школа составляет расписание. У нас было по музыке (ну что-то там дети писали, на вопросы отвечали), по ОРКСЭ был зачет (проект делали), по труду делали работу (в общем обычную), по физре сдавали несколько нормативов и отвечали на вопросы. По ИЗО будут рисовать рисунок на след неделе. И все это выставляется в отдельную графу, которая в МЭШ, в разделе Итоговые оценки называется промежуточная аттестация. В приложении ее не видно, только на ноутбуке. Туда и за МЦКО поставят. Нам сказали без коэффициента, и пока ставят так, без коэффициента. И будет ПА по всем предметам, по которым нет МЦКО.

Интересно, пока ничего такого нет. Тоже 5 класс у нас.

если ваш ребенок в москве, то 100% есть!

Нет такого. Оценка по промежуточной аттестации имеет вес четвертной или триместровой. Если были все 4, а ПА написана на 3 или 5 все равно итоговая будет 4.

(5+5+5+3)/4 - четверка в году.

Правильно. А автор уверяет, что будет 3. Ну согласитесь, странно...

Нам озвучили еще хуже - 5+5+(не 5, потому что там плюсом 3 с коэффициентом 2, если оценок мало, то 4 в лучшем случае)+3 / 4

(5+5+5+3)/4= 18/4 = 4,5 = итоговая 5 (округляется в пользу ученика)

Нам тоже так сказали, округление по математическим правилам...

А эта информация откуда: "оценка за эту работу будет считаться итоговой за год"?
Я много положений посмотрела. Везде пишут, что результат диагностики МЦК будет учитываться в году, но как одна из составляющих среднего арифметического. Так что для тех, кто учится по четвертям, она вообще ни на что существенно не повлияет.

У нас не так. Да четверти. Среднее арифметическое двух оценок годовой и мцко. Надеюсь хоть в пользу ученика, но это не точно.

МЦКО легче ВПР, у меня ребенок как раз попал под их ведение, все 11 лет писал на 90-100% вообще без проблем.

Судя по демоверсиям на сайте мцко, с этого года мцко максимально приблизили к впр - задания очень похожи или такие же

Я к сожалению могу только про началку судить, только ее помню, с 5 класса сын учился самостоятельно, 4 класс мне легким показался, сын по Петерсон учился, смотрела именно математику.

Их объединить хотят, поэтому уровень МЦКО усложняется

То что на сайте, примерно такого же уровня как и 9 лет назад

Мцко в разы тяжелее . Так как написано для московских школ. А впр для всех , с том числе для сел и деревень

ВПР раньше писали в области, а МЦКО в Москве

когда мой ребенок учился писали и то и то и почти по всем предметам

Мцко сложнее ВПР, потому что ВПР для всей России, включая маленькие городки , а мцко - московская история, стандарты выше

И учебники обычно совпадают, а с ВПР расхождения в программе были, и из за этого сложнее писать, как сейчас не знаю.

По-моему, вы слушали чем-то не тем.

Детей надо стадом загнать в колледжи, а они сопротивляются

А мне кажется, что введение ПА наконец-то заставит детей учиться по непрофильным предметам. А то сейчас они забивают на все. Ответил на уроке какую-то тему и забыл тут же. А если не спросили, то и вообще не учил. И только есть вдруг на МЦКО по жеребьевке выпадает предмет, начинают судорожно что-то учить. А так осознавая, что в конце года неотвратимо ждет ПА, может и в течение года учиться будут.
А что до техникумов, то надо уже признать, что тем, кто учится на 3 туда и дорога. Ну не нужно им платно вышку получать. Все равно из них специалисты никакие.

А вы поучите на высоком уровне сразу все предметы, валючая музыку, географию, биологию, полностью прочтите весь список литературы для литературы, сделайте практикум по физике, алгебре, геометрии, вероятности, информатике, английскому, запомните все даты по истории и посмотрим. Учить все предметы на максимальном уровне мало кто может.

Не на максимальном, а хотя бы не на 2. А пока огромное количество детей при полном одобрении родителей на многие предметы стали просто забивать. Учат только те, что будут сдавать на ОГЭ\ЕГЭ\олимпиадах.

а мне кажется, что ничего не изменится. Кто учился, тот и итоговую контрольную напишет на 4-5, кто не учился, то напишет на 3, ну не с первого раза, так со второго. Школе абсолютно не нужны массовые второгодники. Уж на три напишут все. Тем более пишется в школе, без особого контроля из вне.

А зачем заставлять учиться по непрофильным предметам?

Почитала документы о промежуточной аттестации на сайтах двух разных школ , датированные декабрь-январь 24/25 года. Они отличаются в деталях. Да Оценки за Мцко учитывают по разному, но учитывают обязательно. В основе этих документов точно общий первоисточник. Но видимо школы пока имеют право на некоторую фантазию. Думаю ненадолго.
Закручивают гайки московским вертикалям, видимо будут сокращать финансирование.
Двойку можно пересдать один раз.
Сократят семейников, тоже обязав сдавать мцко по всем предметам ( в одной из школ подробно расписано по каким- все кроме ОБЖзр физры и труда.)
Видимо все эти онлайн школы без камер скоро станут неактуальны.
Ну сократят количество 10х классов, правда этот эксперимент пока в стадии разработки, но все выше перечисленное тоже к этому имеет отношение.

какой эксперимент в стадии разработки?

Выставление оценки за МЦКО детям за год - это личная инициатива вашей школы, так что ее и трясите.
МЦКО - просто статистический срез и для проверки работы школ/учителей.

Какой срез? На его основе формируют 5 и 7 классы

Это тоже личная инициатива вашей школы

Да хватит уже учителей проверять. У них и так одни проверки. Давайте уже займемся проверкой тех, кто должен учиться, но пока посиживает штаны под прикрытием заботливых мамочек. )))

Так в минобр и напишите

Вашу работу с точки зрения профессионализма никто и та не проверяет на должном уровне. Не надо тут сразу на учеников перекидывать.

Вы ничего не знаете о том, как и кто проверяет учителей. Одних курсов с тестами по 5 в год. А отметка прежде всего ученикам выставляется.

Вот в том-то и дело - безумное количество непонятных проверок ни о чём. Курсы по владению канцеляритом с тестами на владение канцеляритом. И никакой реальной системы оценки учительской работы.

Ну вам-то как спецу в образовании это точно известно. ))) Вы уже реально смешите народ.

А что вам до оценки учительской работы? Вот ребенок, вот у него столько знаний есть сейчас. А уж почему у него их столько, а не больше: сам дурак, родители забили на контроль за учебой, в школе ничему не учили... а какая разница, по большому счету?

Да не те это проверки.

А что вам надо, чтобы проверяли? Качество проверяет МЦКО, только сейчас заговорили о том, чтобы детям тоже эти отметки учитывать, а до этого - проверка учителя. ОГЭ/ ЕГЭ. И в дворовых школах даже к ЕГЭ у единиц репетиторы, а уж к ОГЭ готовят только учителя. Что еще надо проверять?

Какие учителя? В началке у многих детей репетиторы

Зависит от района и школы. В нашей без репетиторов.
Иногда бывают у детей с ОВЗ, которых "берегут" от диагноза. Как правило, ищут подешевле, результат не получают и бросают.
Еще есть у тех, кому надо догнать класс при переходе из других мест жительства, у тех, кто отдыхал ару месяцев среди учебного года, и это тоже временно.
К МЦКО готовлю сама, очень редко можно взять в союзники родителей, когда нужно выучить правило, алгоритм, таблицу умножения. Не более. Даже в некоторых случаях прошу родителей не вмешиваться в процесс.
Результат проверки МЦКО - мой результат, кстати, весьма достойный для нашего контингента.

Ну не смешите про проверку качества работы учителей посредством МЦКО.
"И в дворовых школах даже к ЕГЭ у единиц репетиторы" - смешно.
Кстати, МЦКО всегда выставляли в качестве оценок детям в большинстве школ. С коэффициентами.

Ну так как только начнут массово вышвыривать детей из школы после 9 класса, репетиторы на ОГЭ озолотятся.

Слушайте, когда класс моего старшего переходил из 9 в 10, только вводили требования по определенному набору ОГЭ. Школа что-то напортачила и сказала детям сдавать не те экзамены. В результате 90% детей сказали, что не берут их в 10 класс. Это был класс матвертикали - самые сильные дети в параллели, и вот так вот слили. Дети летом искали места в других школах района. Никто не боролся за детей: ни учителя, ни родители. Никто ни за что не ответил. А вы говорите, будет бунт. И тут все проглотят молча

Я бы своими руками придушила.

А мне ниже пишут, что я - мамаша-претензия, а школа всегда права.
Сами учителя безропотно подчиняются школьному бреду и от родителей ждут такого же

Не обманывайте, вам никто не писал, что школа всегда права. Писали, что претензии должны быть по делу и по адресу.

Претензия по поводу отсутствия обучения во время отпуска учителя по адресу. Это вам хотелось бы, что бы свои проблемы школа решала чужими руками. Не должны родители просить депобр о нормальных заменах и добиваться подменных учителей в высших инстанциях. Это должна делать школа, а не родители.

А почему вы, родители, не прочитали информацию в открытом доступе?

Мой ребенок к этому времени покинул эту прекрасную школу, это судьба его одноклассников.
Школа сказала, кто хочет в такие-то классы, записывается на такие-то экзамены. А после сдачи оказалось, что для этих классов нужно было другие сдавать. Опять родители виноваты?

Нужно быть юридически грамотными. Если это школьные профили, то информация есть в локальных актах школы, если городские, то в городских.
Но я подозреваю, что вы просто ловили слухи "Неужели в самом деле все сгорели карусели", если ваш ребенок там не учился, вас на собрании не было и вы лично не слушали информацию.

Не было, не слушала. Узнала уже позже, что никого не осталось в прежнем классе. Я понимаю, что хочется все свалить на родителей, но там полностью была вина школы. Они обзванивали родителей этих детей в конце августа и предлагали вернуться, типа все уладили

Значит не захотели к ним вернуться. У нас была похожая ситуация. Пару лет назад выбирали экзамены до того, как появилось обязательное требование к их набору. В итоге те, кто хотел в профильный класс пошли писать ОГЭ в МЦКО.

Если на ОГЭ нужны репетиторы для прохода в 10 класс, то, наверное, и правда нужно думать о профессии в колледже.

что бы массового вышвыривать надо сначала построить то, куда предполагается вышвыривать. Или думаете государству нужны кучи людей с образованием 9 классов без профессии?

Ну если под построить то... вы предполагаете, что всем достаточно должно быть бюджетных мест исключительно по желанию, то этого никогда не будет, ни в среднем специальном, ни в высшем. Места государство открывает исключительно по своей потребности, а не вашей. А вы можете только выбирать из имеющегося и куда проходите по своим знаниям, оценкам итп...

Да ну неправда. Сын не писал МЦКО по лит-ре. 2 класс. Сейчас разговаривала с учительницей. Или сдает в июне в школе, или надо самим МЦКО пройти и принести данные в школу. Аттестация и перевод в след. класс только на основе МЦКО,

А ничего, что на выходе ЕГЭ писать, и вот если там переволносаться и баллов недобрать, то это, как минимум, сильно дорого обойдется? Так может имеет смысл раньше приучать адекватно к работам относиться?

Чтобы к егэ была равномерная седина на всю голову?
Всем на выходе на кладбище, вы уже приучаетесь?

А может просто приучить не предавать такой сверхценности цифре оценки, которая, в отличие от ЕГЭ, кстати, ни на что особо не влияет чаще всего?

У нас дети каждый год пишут итоговую и она идет в учет годовой. А то липовых оценок наверное многовато…

"весь год учился на одну оценку, а потом одна контрольная, и все прошлые труды перечеркнуты" - если весь год учился, то нет шанса не сдать итоговое тестирование на плохую отметку. Даже если один ответ не сохранится, там наверняка нигде нет требования выполнить 100% на 5

Подскажите пожалуйста что будет если написать МЦКО в 10 классе на двойку?
И есть ли пересдача у 10 класса?,
потому что кто то говорил что у 10-х классов нет пересдачи

В школе племянника сказали, что поставят просто в триместр оценку за работу с коэффициентом 3.

До них, видимо, еще это не дошло. У дочки в позапрошлом году еще тоже ставили с коэффициентом. С прошлого года оценка шла отдельно наряду с триместровыми. В этом году она вообще учится по модулям.

Модули, триместры, четверти тут роли не играют. А не дойти не могло. Такое распоряжение либо есть, либо нет. Доводят одновременно.

Насколько я помню, и в прошлом году по-прежнему действовала необязательность выставления оценок за МЦКО. Это все было на усмотрение школы, и шкала перевода могла быть своей, и ставить могли только пятерки, например, и никаких соотношений с итоговыми. Поэтому тут были везунчики и невезунчики (кому коэффициент портил в итоге оценку при ретивости учителей/администрации).
Более того, МЦКО можно пропустить, и ничего не случится. Это официально проверка работы учителя, а не ученика.

Никаких иных приказов вышестоящих организаций я не встречала.

Как показала жизнь не доводят до всех одномоментно. Я выше писала - наша школа ввела нововведения еще в прошлом году. Модули ввели в этом году и не во всех классах - младший по триместрам учится, старшая по модулям (в одной школе)

Что значит, учится по модулям? Модули, это для каникул. А с точки зрения выставления оценок: или четверти, или триместры. У вас сколько оценок будет? При триместрах 3, при четвертях 4. А модулей в году гораздо больше, и что, у вас после каждого модуля оценки ставят?

Как детям объяснили - тема равно модуль
По 5-6 модулей будет
Сами еще плохо понимаем, но в мэш уже именно так и ставят - по некоторым предметам уже стоит по 3-4 оценки за модуль . Один модуль закрывается и начинается следующий

Ок, спрошу по другому. На основе каких и скольких оценок определяется годовая?

Мне это неизвестно. Детям тоже. Это эксперимент и он проводится не во всех классах - ждем окончания года, тогда все увидим
Мне видится пока 5-6 модулей судя по количеству уже закрытых модулей

Уже нельзя пропустить с этого года. Если пропустить и резервный день, придется сдавать самостоятельно.
Если получить 2 пересдача до победного самостоятельно за деньги родителей.

Где можно прочитать такие правила?

Проверьте приказы на сайте школы. У нас такой свеженький приказ январский.

Это информация мартовская.

Как это оценка учителя? У наших в прошлом году мцко было критерием поступления в математический класс

не думаю, что это законно. То, что родители на это согласились, ничего не меняет. МЦКО было за счет школы хотя бы?

Конечно, законно. А в чем противоречие? МЦКО за счет школы в даты проведения, но если у вас то сопли, то дача, то море, а в профиль пролезть хочется, то будете сдавать сами за свой счет.

За счет школы. Те, кого не устроил результат, сами пересдавали

Вы думаете, кто-то спрашивал родителей? Родители сейчас максимально отодвинуты от школы

Вы с луны свалились что ли? Посмотрите приказы депобра Москвы со стандартами вертикалей. Поступление именно по результатам МЦКО. И уже много лет так.

у меня ребенок поступал в физмат школу по внутренним экзаменам школы, там никого этот мцко не интересовал, поэтому я не в курсе что там в обычных школах

Все быстро меняется. Вчера не был критерием оценки знаний учеников, сегодня - стал.

По умолчанию именно учителя/школы. Но вот прописать в положении это критерием поступления школа может.

"В Москве некоторые школы с декабря меняют Положения по проведению промежуточной аттестации и вносят изменения в программы и учебные планы, вводя МЦКО как форму проведения промежуточной аттестации (ПА), причём делают это для всех форм образования (в том числе для тек то на семейной форме образования) и форм обучения (в том числе очно-заочные и заочники).
При это вводит МЦКО в ПА школа не имеет право.
И главное всем надо понимать, что МЦКО не про знания, а про тестирование навыков, это механизм для сортировки и определения кого-куда надо направить.
Причём они это не скрывают вот понятие из глоссария у одной их школ в Москве:

Независимая диагностика – форма контроля, позволяющая оценить уровень подготовки обучающегося по учебному предмету, ВЫСТРОИТЬ НА ОСНОВЕ ПОЛУЧЕННЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ЕГО ДАЛЬНЕЙШУЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ТРАЕКТОРИЮ с учетом образовательных достижений и выявленных элементов содержания, вызывающих наибольшие затруднения. Данная форма контроля нацелена на обеспечение объективности оценки качества образовательных результатов обучающегося."

Действительно, на семейном тоже обяжут МЦКО писать, причем платно?

А почему платно? Насколько мне известно, те, кто на СО, относятся к какой-то школе, где сдают все аттестации. Там и будут писать МЦКО.

потому что многие на СО сдают аттестации не в общеобразовательной школе, а на он-лайн платформе он-лайн школы, и сдача аттестации или обучение в он-лайн школе через школу-партнер это платная услуга. Ни одна он-лайн школа бесплатно не работает и услугу аттестации бесплатно не предоставляет. Он-лайн школа работает с аккредитованными школами-партнерами через договор. Поинтересуйтесь темой. Пока в законе об образовании нет запрета выбора мест для аттестации, это право родителей и ребенка выбирать где и как они будут сдавать ПА. А если так, то сдача МЦКО при наличии договора с он-лайн школой станет платной услугой. Только и всего.

Это уже выбор этих родителей - платить за всё.

да, конечно, но выше мы ведь не об этом говорили. Вы спросили почему платно - я вам объяснила

Я отвечала на эту реплику: "Действительно, на семейном тоже обяжут МЦКО писать, причем платно?"
Насколько я понимаю, родители, которые прикрепляются для аттестации на платных онлайн-платформах, в любом случае платят за аттестацию.

дети на СО ни к какой школе не относятся

видимо аноним выше имела ввиду период аттестации, на время которого ученик на СО прикрепляется к школе и зачастую это прикрепление осуществляется именно через он-лайн школу, на платфоре которой сдается промежуточная аттестация. Но дело-то в том, что через он-лайн школу нет бесплатного прикрепления, все это платная услуга.
Другое дело, если прикрепление на СО к обычной общеобразовательной школе, но таких меньшинство, тк минусов больше чем плюсов

Мцко для семейников факт, причем по всем предметам.

В прошлом году писали МЦКО за 4 класс - оценки появились в июне, когда все годовые были уже выставлены, так что вряд ли они будут на что-то влиять

это ничего не значит, что было раньше, сделают так, что будут писать и выставлять оценки до годовых, тем более что документы стали перекраивать только в этом учебном году. Могут сделать как ЕГКР в 11 классах и расписание на год вперед

Только по ОМ, и то не в июне, а в самом конце мая.

Интересно, а такое только в Москве будет? Офигеть, а как это сочетается с законом об образовании и как могут требования по выставлению оценок и аттестации в одном взятом регионе отличаться от всей остальной страны? Или эти диагностики по всей стране введут?

по всей стране ВПР

по всей стране ВПР уже включено в аттестацию, только Москва без этого? просто интересуюсь, не в курсе

В законе об образовании нет указания региона, поэтому скорее всего по всей стране будет. Но возможно в этом году начнут не везде.
https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/85124c9196d691bcb8ae879146b0a2b60abef3f9/

Все справедливо. Если хочешь в году 4 - надо знать на 4 и подтвердить эти знания годовой контрольной (мцко)

конечно справедливо, особенно если уровень образования, квалификация и наличие учителей в глубинке и столицах ничем не отличается. Конечно тогда единые требования по всей стране это справедливо

Цифровой учитель нам всем в этом поможет

в этом учебном году уже всем надо будет подтвердить по всем предметам через МЦКО или как? И в 11х классах тоже? Если в школах поменяли документы в этом учебном году, то выходит, что в этом году они должны устроить всем классам по всем предметам проверки

Читайте документы на сайте своей школы. Возможны варианты. Да это НА этот учебный год, что придумают на следующий неизвестно.

сын в 11-м, он говорит в январе писали итоговые работы, им сказали, что это ПА, каждая работа имеет вес оценки полугодия. Может ваши тоже писали. МЦКО только по русскому и математике, по остальным предметам ПА в форме контрольных работ.

Оценка в году и должна показывать результат (что выучил), а не процесс (я учил... но ничего не помню, как любят говорить дети). Все правильно

Интересно, а как было в СССР, влияла оценка итоговой контрольной на годовую? Помню у нас были контрольные из РОНО, и проверялись они не в школе. а вот влияла или нет не помню

тогда не было такого сильного дисбаланса по стране в уровне преподавания, как сейчас. И учебники были единые по всей стране и тд. Сейчас применять столичные требования к ученикам в сельской школе невозможно, у них нет учителей, некоторые учителя совмещают преподавание по разным предметам,физкультурник может вести математику и тд. Хорошо, что когда-то Ломоносов дошел до Москвы, а сейчас ему эти МЦКО-ВПР просто не дадут это сделать, без бумажки ты букашка. Если родился в жопе мира - оставайся там до гроба, как сказала Матвиенко

Ну, с одной стороны, хоть какая-то гарантия, что детей будут учить предметам хотя бы на минимальный уровень.
С другой стороны - начнётся дружное натаскивание на эти тесты.

"Ну, с одной стороны, хоть какая-то гарантия, что детей будут учить предметам хотя бы на минимальный уровень. " - вроде взрослые люди, а рассуждают так наивно, просто удивляет

Неа, это попытка переложить образование на родителей.

Неа, это так не работает.
Дело в том, что переложить образование можно далеко не на всех родителей.
Далеко не все родители готовы до такой степени погружаться в учёбу своих детей, либо оплачивать репетиторов. А те, кто готов - согласны вкладываться в профильные для ребёнка предметы, но не во всю линейку.
Есть родители, которые в принципе учёбой ребёнка не занимаются, и максимум, что могут - это дать ремня.
Есть родители, которые скажут: а что вообще в школе делает учитель, если половина класса написала эту МЦКО на неуд?
Если в школе пойдут по этим МЦКО массовые неуды, то депобр набутылит директора, а тот в свою очередь попытается переложить всё на родителей, получит в ответ войну.

Да что такое нас и ждёт. Эксперимент же, на мышках....

С другой стороны массовых неудов не должно быть. Если конечно они не изменят систему оценивания. Пока детей просто сравнивают друг с другом, исходя из того ,что лучшие 50%детей получают 4-5,а худшие соответственно 2 и 3.Тоесть даже если лучшие выполнят только половину заданий , свои 4и 5 они получат, а задания на следующий год упростят.

Нет, работы оцениваются по критериям, аналогичным ЕГЭ. Там начисляются баллы за задания.
Результаты МЦКО выражаются в процентах, которые затем переводятся в уровни:
Экспертный уровень — 85–100%. Ученик демонстрирует глубокое понимание материала и способность применять знания на практике.
Высокий уровень — 70–84%. Ученик хорошо усвоил материал и может решать задачи разного уровня сложности.
Базовый уровень — 50–69%. Ученик освоил основные понятия и может решать типовые задачи.

Насчёт упростить - ну, по-моему, проще уже некуда.
https://psv4.userapi.com/s/v1/d/u_in82NViqRRggZPDX107wJQqjIrE6-Pk7n-svBXqfKyECSx8R9wSJQt0iELG0d6nin9AZYg1lcoj7LIZiUCKzJnfN03RPzICH9PJxUJXCpzntybQ8LqAQ/Zadanie_MCKO_26-27_02_24_1var.pdf

Ну значит уже поменяли..Три года назад мой собственный ребенок получил базовый уровень при 28или 29% выполненных заданий (предмет немецкий язык)

Не совсем, там разные границы на разных предметах.

Ну, если они там реально границы как хотят могут ставить, то это полная профанация.

Там, конечно, не так как с олимпиадами (аналогично олимпиадам только "грамотности" оцениваются), но вроде высокий не всегда 85, может быть и 80.

В школе моего ребенка много самодурства, родители все глотают без всяких войн.

Уже. По математике в апреле будут писать ребята две работы одна по алгебре, вторая по геометрии. Начали тренировку...

Помнится Греф еще говорил про страты, если мне память не изменяет: "Депутат Госдумы Игорь Антропенко («Единая Россия») предложил ввести в школах стратовую систему обучения, когда каждый ученик будет иметь индивидуальное расписание, а набор предметов для расписания будут определять тестированием на способности и тип мышления.
«Назрела необходимость плавного перехода от классно-урочной системы к стратовой системе обучения сразу после начальной школы. Ребенок должен иметь индивидуальное расписание конкретных предметов. Набор таких предметов школа будет определять соответствующим тестированием, определяющим потребности каждого ребенка, его мышление и способности»" https://www.ng.ru/ideas/2025-02-10/8_9189_school.html?ysclid=m8t9x05vmm575665448
Это совсем далеко от советской школы, со знаменем которой выступают все, кто собирается вносить изменения в школьное обучение, очередное вранье и лицемерие

Вот их там качает из стороны в сторону. То все должны знать, куда Волга впадает, то страты и индивидуальное обучение по отдельным предметам

хорошо что не дописались до того, что у детей второго сорта будет цифровой учитель, а не настоящий, типа будут Сберклассы, у Грефа много идей на эту тему: "задача цифровой образовательной платформ Сбербанка — «помочь учителю выстроить персональную образовательную траекторию для каждого ребенка»."

У моих детей эти страты с начала учебного года! Слово мне не нравится, почему не назвать "группы"? Смысл тоже не понятен...
Дочь в 8ом классе матвертикаль. В школе 2 больших класса матвертиль. Эти два класса поделили на 4 страты. Делили по результатам мцко (7 класс) , зачета по геометрии и результатам олимпиад. Учатся по стратам/группам на профильных предметах, а на предметах типа "химия" всем классом вместе. Теперь вот дети "ждут" мцко, т.к. по результатам их наверное опять рассортируют в разные страты, а они уже в старых привыкли.

У старшего еще хуже. 10ый ИТ класс. Там тоже 2 ИТ класса, поделенных на 3 страты по результатам ОГЭ . Предметы по стратам: математика, русский, литература, физика . Это три набора учителей!! Зачем делать 2 класса и потом делить его на 3 страты - вопрос риторический. И при этом еще внутри класса деление на группы (по алфавиту) - информатика,  английский. Безумное расписание! В начале года у детей была жуткая путаница с расписанием, т.к. кто то мог быть в 1ой страте, но во второй группе и т.д. И встречаются дети из разных групп/страт примерно никогда)) Кажется, на разговорах о важном, физ-ре и истории. Зачем это извращение со стратам мне не очень понятно. Результаты огэ у всех были примерно одинаковые - в ит класс брали только тех, у кого 4455, 4555 или 5555.

группы немного не то, потому что группы располагаются скорее в горизонтальной плоскости, страта - это социальный слой, а слои располагаются по вертикали и имеют иерархический порядок - высшая страта, низшая страта. То есть немного разный смысл в самом слове. Все зависит от того, какой смысл хотят вложить в это слово когда им пользуются. Если цель поделить население на слои (высшие, низшие, люди первого сорта, люди второго сорта) и закрепить это в названиях и понятиях, то и называют это таким образом. Слово страта в переводе с латыни - это слой

чтобы низшая страта сразу к безнадеге привыкала и знала свое место

В Интеллектуале подобная система, только не страты, а группы с углубленным/супер углубленным/базовым обучением. Да, у каждого ребенка в классе своё личное расписание. Да, некоторые дети пересекались только на классном часу (сейчас на РОВ бы еще пересекались). Мой ребёнок там учился, троих мальчиков из класса она видела только на классном часу, на котором бывали не все, потому узнала, как они выглядят, только к концу первого полугодия. Ничего, школа давно и успешно справляется с такой системой, ученики быстро привыкают к собственному личному расписанию.
Мне очень импонирует такая система разделений, как и страты. В 444 раньше были страты, сейчас, вроде поубирали их. Тоже отличная система обучения в группе детей с уровнем владения предметом, как и твой личный. Особенно на профильных предметах, многим лучше, нежели Вася сделал всю классную работу и домашку на уроке, а Петя только первый номер классной работы заканчивает.

это директор вашей школы свои проблемы на вас перекладывает

Ну тогда это у большинства директоров школ Москвы проблемы

так и есть

Вообще, удивительно: постоянные изменения в школьном образовании, за которыми учителя и родители не успевают просто следить. При этом никакого контакта с родителями администрации школ, все тихим сапом. У нас вот сейчас регистрируют в сферуме. Классный руководитель просто скидывает ссылку на регистрацию с пометкой: прошу зарегистрировать детей и родителей. Всё. Никаких объяснений ни от кого. 95 % родителей молча все выполняют. Школа совсем не желает учить детей: то отпуска среди учебного года, до эти дни пробных экзаменов. Даже не пытаются организовать обучение детей в эти дни, пишут в чате: во вторник и четверг на этой неделе не учимся, задают дз объемное, самообучайтесь как хотите. Никто никаких вопросов не задает вообще(

А какие вам нужны объяснения про сферум? Но если и правда нужно потратить время впустую, напишите учителю, придите на консультацию. В массовые отпуска посреди учебного года не верю. Наверняка, это единичные случаи и есть причина. Обеспечить замену должны, как и по вторникам и четвергам. Может, у вас ППЭ в здании и дистант в этот день? Чего вы хотите? Ваш дорастет, вы будете просить платные пробники в мцко, чтобы младшие могли учиться, и откажетесь от бесплатного в своей/соседней школе?

Мне нужны пояснения по следующему поводу: какого лешего мой ребенок, не имеющий регистрацию в vk, должен быть по желанию левой пятки школы вот прям срочно на этой неделе там зарегистрирован? Чтобы что? Дневник остается мэш… Они на дистант хотят отправить детей в апреле-мае? Да и мне зачем там быть? Без родительского чата я обойдусь… если что серьезное случится в школе, то, наверное, учитель найдет возможность позвонить
Отпуска не массовые, но нам хватает, т.к. это учитель русского и литературы. Никаких замен никто не предоставляет, только присмотр. Пробники в этот день, никакого диктанта нет, просто по домам детей отправляют 5 дней перед НГ, 5 дней сейчас. Знаю школы, у которых вообще одно здание, они проводят пробники, не выгоняя остальных. У наших вечно критические дни.
Мой старший учится в школе, где учат, а не страдают фигней в виде мцко и Егкр этих. Надеюсь, что и младший пойдет этим путем.

Вы типичная мать-претензия. Учите в частной школе всех детей, не будет МЦКО, только будут ли знания - вопрос.
Про сферум ваши рассуждения вообще смешны. Вы, кроме евы, что-то в интернете найти можете? "Левая пятка школы, прям срочно на этой неделе, дистант". Уж точно это не прихоть школы. Не регистрируйтесь в чате, серьезное - позвонят, а 99% информации пройдет мимо вас.
И про учителя вашего топ помню. Вам там уже писали, что нет ничего незаконного. Замену вам обеспечивают, а качество понятие относительное, вы не можете объективно его оценить.
И в любом случае школы выбираете вы. Плохая? Переводите в другую.

Что значит претензия? Люди платят налоги, потому имеют права требовать. Я другой аноним.

Для начала перестаньте смешить налогами. Их просто не хватит на все, что вы хотите требовать. И условия предоставляются одинаковые и для тех, кто платит 50 тысяч налогов, и для тех, кто из этих налогов только потребляет.
Требовать вы имеете ровно в рамках положенного.
Если учитель имеет право идти в отпуск в сентябре и работодатель не против, значит, требовать от учителя отпуска в июле, вы не имеете права.
Если сферум инициатива сверху, то требовать от конкретной школы вернуться в вотсап, вы тоже не можете.
Претензии должны быть по делу.

А кто требовал отпуск в июле? Возвращения в WhatsApp?
Детей обучать во время отпуска учителя просили, а чаты эти мне нигде не нужны. Не будет - и слава богу.
Обеспечить количество нормальных уроков согласно учебной программе - это, по-вашему, требование не по делу?

Вам дают замену. В сентябре идет повторение материала. Нормальные уроки, качественные - вы оценку давать будете? Вы методист?

Это был октябрь. Заменял, в основном, соцпедагог. Ни проверки домашки, ни проверочных работ, ни изучения нового материала - ничего не было. Станешь тут методистом

В школе нет и не может быть подменных учителей на все предметы. И это не вина школы. Нет такой должности. Школа сделала, что смогла.
Добейтесь внедрения такой должности в школах. Сможете?

А школа не знает об этой проблеме? Почему она не добивается решения этой проблемы?
Более того администрация сталкивает лбами учителей и родителей. Они мне предлагали бумагу написать на этого учителя

Потому что администрации школ очень трусливы. Конкретно у них вменяемые зарплаты, и это единственное что их волнует. Чхать им с высокой колокольни на детей.

Школу устраивает. Это же родителям нужен подменный, который одинаково прекрасно преподает русский, математику, физику, химию и все языки.

Да, школу устраивает не учить детей.

Ах да, точно, мы тогда ваши страдания тысячник наверное выслушивали...

А вы думаете, здесь много форумчанок? Вероятно, скоро еще будем обсуждать, потому что школа в очередной раз теряет берега… Хотя если они не предпримут меры для решения проблемы в этот раз, я найду инстанцию посерьезнее, чем Ева)

Представьте, оценку дают и "потребители" (ученики и родители). Методистом для этого быть не нужно.

Дилетантскую оценку.

Что значит дилетантскую? Школа оказывает образовательную услугу, договор заключается между законным представителем ребенка и школой. Почему родитель не может вынести свою оценку?
После посещения стоматолога вы имеете право сказать: хорошо он вам отремонтировал зуб или нет?

Никакой договор не заключается. Очнитесь. Вы не в платной школе.

Вы очнитесь. У нас есть договор

Это против правил приема в гос.школы.

Нормальную оценку. Никакой сложности в этом нет.

Благодаря нетипичным матерям без претензий школьное образование катится в тар-тарары.
Мой старший учится в отличной гос. Школе без мцко. Замечательно все со знаниями там.
Что вам смешно про сферум? Почему информацию, касающуюся образования моего ребенка, я должна выискивать в интернете, а не получать от школы? От школы я получаю только ссылки на регистрацию без каких-либо пояснений. Какая-такая там информация в этих чатах? Сбор макулатуры?
Есть незаконное - дети брошены в этот период, их не обучают. А в последующий период они летят галопом по Европам, в том числе, изучая самостоятельно новые темы в дни егкр.
Подрастет, будет поступать в другие, конечно.

Школы без МЦКО есть только не в Москве. В Москве все школы с МЦКО.

Нет, конечно. Есть ряд школ, не подчиняющихся депобру Москвы

А на что они живут?

Федерального подчинения, к вузам прикреплены

А какая важная информация может быть от школы??
Оценки в мэше, что еще меня может беспокоить?

Сферум не имеет отношения к регистрации в ВК. Меня вот нет в ВК. А сферум есть. Там даже если есть регистрация ее можно оставить отдельной.
Старший в неносударственной частной школе? Ну и отдавали бы туда младшего сразу.

В государственной.
Я спросила учителя, можно ли зарегистрировать без vk? Ответ: нет.

Там вроде в мэш в пояснениях написано что регистрация в vk не нужна.

В инструкции, кот. Учитель скинул , регистрация была нужна во всех вариантах. Я уточнила, получила ответ.

Расскажите поподробнее как это сделать?)
Только не говорите, что вк ид и вк разные вещи))

Присоединяюсь к вопросу. Подскажите, пожалуйста!

что конкретно вы хотите сделать?
https://id.vk.com/about/faq/users/sferum/reg

Ну нам например школа просто рекомендует написать заявления по семейным обстоятельствам неделю до каникул и неделю после, если у ребенка нет а/з. Я так понимаю дети просто мешают очень учителям. Учить да откровенно не учат, самое важное количество оценок , вообще любых два тоже сгодится, но чтобы строго не меньше пяти штук для аттестации. Детям выдают в конце четверти листочки, по каким предметам сколько оценок не хватает. Некоторые учителя просто дорисовывают необходимое количество.
Количество оценок регламентирует тот же документ что и аттестацию при помощи мцко

Нам на собрании в феврале классрук объявила, что учебы в этом году толком больше не будет: каникулы, Егкр, каникулы, егкр, мцко, майские праздники, а потом все разъезжаются 😂

Слушайте, но это ваш выбор школы. И ваше отношение к учебе. У нас никто не разъезжается. Еще и спрашивают, где должен ребенок быть после 26 мая.

Мой тоже не разъезжается, это учитель фантазирует, свои желания, видимо, доносит

При чем тут желание школы и Сферум? Все это требования министерства образования (если область) \ просвещения, они требуют эту отчетность от всех школ.
Как и поголовную регистрацию в Билете в будущее, Навигаторе, Движении первых и т.д.

можно же как-то держать связь с родителями. Откуда я должна знать про этот сферум? Как-то объяснить зачем он нужен школа может? Почему должна бездумно проходить по скинутым ссылкам и регистрировать, где ни попадя?
Последний ваш абзац до нас не дошел еще

А вы уверены, что не объясняли? Вы на всех собраниях были и не опоздали ни на одно? Все сообщения в чатах читаете?

Да, читаю. На собраниях была, они редкость сейчас. На последнем собрании в 5 классе, полчаса про ЕГЭ рассказывали 🤔

Я не верю. Ну или вы заслужили школу, которую выбрали.

Не верьте

Ну пусть учителя там и регистрируются в сферуме этом... им за это платят.

Не платят. Вот лишить части зарплаты (стимулирующих) могут, если не будет достаточной активности и дети из класса не зарегистрируются.

для регистрации в Сферуме не нужен аккаунт в ВК.
Для Сферума нужен vk-id (по простому уникальный подтвержденный на платформе номер моб. телефона), он же нужен будет если пользователь решит создать страницу в ВК.

В школах, где одно здание, наверное и 11-классников один-два класса? Их можно легко разместить не отменяя учебу остальных. Когда в школе много 11 классов невозможно найти столько кабинетов, тк в каждом может находиться не более 15 учащихся. Поэтому приходится выделять целый этаж под тренировочные егэ, и часть детей (обычно среднего звена 6-8 кл, как правило по очереди) выводят на домашнее обучение.

Учителя не успевают отгулять летом свои 56 дней. В начале июля еще экзамены пересдают, в конце августа за 7-10 дней уже надо выходить в школу. А если еще и больничный был... Когда еще идти в отпуск тогда, если летом не успеваешь?? Имеют право, закон не нарушают. Учителя - не рабы.

Т.е. id всё же один и тот же для этих платформ?

два 11 класса в школе, все остальные в эти дни идут на выход

один, но там же не по снилсу вход, можете сделать два id, или 10, если у вас есть возможность привязать 10 номеров телефонов.
Пользователи Сферума не видят личную страницу ВК, если они на один id зарегистрированы. При регистрации в Сферуме не создается страница в ВК (по правилам личную страницу можно создавать лицам достигшим 14 лет, в сферум же можно зарегистрироваться с 6 лет).

+

Удивляет, как быстро перескочили с оценку за диагностику МЦКО выставлять не рекомендуется (но можно), до промежуточной аттестации.
Интересно, а топы тоже будут их учитывать?

А куда они денутся?

промежуточная аттестация в форме мцко только по русскому яз и математике, по остальным предметам в форме итоговых контрольных работ

Интересно какую цель проследуют это вводя. А это только в мск или по всей России?
Пока это не всестороннее обучение, а про ликвидацию круглых отличников и снижению оценки аттестата.
Как думаете какая задумка?

Как это снизит отметку в аттестате и ликвидирует круглых отличников?

Знаете как у нас ликвидировал мцко отличников и мотивацию у детей в началке?
Учитель просто не ставил пятерки, ни одного отличника за 4 года.
Потом оказалось, она боялась , что дети мцко плохо напишут и будет рассогласование в результатах итоговых и мцко. Оказывается у них какие-то санкции за это.
Но учила хорошо, многие на 80-100 баллов написали.

И вы небось ломились к этому учителю?
Ни одного отличника - нормальная ситуация для дворовой школы, если класс не отобранный. Вот у нас очень средненький контингент. Из него отобрана эффективная началка. Ну какие отличники в обычных классах?
Написали ваши не на 80-100 баллов, а на 80-100%. По школьной отметке до 90% - это 4.

Я не рвалась. Тот набор был неудачным по учителям, шли на лучшее из худшего.
Эффективная началка не отбирается из всего набора, туда идут дети амбициозных родителей. Я знаю достаточно здравомыслящих родителей, которые не отдали сильных детей в такой класс.
Вот сейчас 9-Летки из эффективной началки в нашем 5 математическом классе. Т.е. родители запихали их в 6 лет в эту эффективную началку. И им сейчас действительно тяжело, потому что 9-летки - это 9-летки, а здесь проверочные через урок, темп быстрый. Родители поднывать начали

У нас в эффективку очень уговаривают, идут туда почти все, кто может учиться. Набор небольшой, иначе класс не набрать.
А если у родителей нет здоровых амбиций, то им плевать: выучил ли, сделал ли, понял ли. Их дети никогда отличниками не станут. Определенная степень амбициозности должна быть и у родителей, и у детей.

А надо, чтобы отличниками стали?

Для родителей 1-3 надо, ибо амбиции) а амбиции не равно способности/ум

А родители, чьи дети покоряют 5 математический класс в 9 лет точно здоровы? У нас никто не уговаривал, эти классы еще и не в каждом корпусе есть, так что особо не оттягивают хороших детей

А у нас из 3-4 классов один - эффективка, поэтому отсутствие отличников в обычном классе никак не показатель страха учителя перед МЦКО.

Многие отличники мцко пишут не очень хорошо, сужу по прошлым годам

Это липовые отличники, когда мамы просят 5

Почему липовые? Это те, кто делают дз, отвечают. Всё как просит учитель. А программа слабая, шаблонное мышление и знания на две недели. Липовые тогда учителя, а не дети.
Английский это просто слёзы, ну выучат они слова, две недели и не вспомнят.
Математика туда же, тему прошли, 20 однотипных задач и всё...
А отличники это просто исполнительные ответственные дети, конечно итоговые они пишут плохо, знания то на две недели, но причем тут липовые, так в школе заведено

Отличники - это те, кто пишет контрольные на 5, а не списывают старательно домашку к каждому уроку. Если ребенок не может решить задачу, которую проходили полгода тому назад и месяц не повторяли, это не отличник. А у забывающего слова через 2 недели нарушение памяти.
И в школе так не заведено. Знания на 2 недели - это проблема вашего ребенка. Серьезная. Поверьте, у большинства не так.

Ну вы мыслите шаблонно. В школе заведено ставить оценки за дз, заведено не повторять темы в течении года, не заведено развивать мышление, посмотрите программу Моро...
Что касается памяти, то сейчас такие дети и это нормально, у них нет потребности в длительной памяти, её не развивают и исследования это подтверждают. Виной тому гаджеты, современная жизнь. Открыл и посмотрел, помнить не надо.
У меня лично двоечники, которые хорошо пишут эти контрольные, но не делают дз и плюют на требования оформления, но это не имеет отношения к вопросу, я не про своих детей пишу.

А потом на Еве появляется очередная тема: куда деть отличника, который на ЕГЭ получил 110 баллов?

Так это вопрос к учителю, он так давал программу. Что ребенок всё делал, учитель это устраивало,а итог такой...
А вопрос изначально был такой, как думаете зачем это делается?
Проявите мышление, анализ, как по вашему?
То что учителя вынуждены будут пересмотреть оценки и отличников круглых станет меньше вроде логично даже из нашего обсуждения. Вопрос зачем это надо, просто интересно

Так речь именно о том, что будет меньше липовых отличников.
С другой стороны, этих товарищей в хороших намерениях трудно заподозрить.
Так что фиг знает, что за этим стоит.

А как думаете какая в этом задумка, уменьшение количества липовых отличников.
Пересмотр оценивания, а что хотят то?
Хотелось бы понять к чему идём, какая цель

( Мимо проходила) мне кажется они пытаются ввести типа единый стандарт. Единая программа, единые экзамены итп а не каждая школа что хочет то и воротит. НО. Пытаются они это как то кусками и не совсем логично, что вносит еще больший хаос, чем было...

Какая единая? Если школы толком не знают как учитывать это мцко? Кто в лес, кто по дрова

Так я и говорю. Идея явно была одна, но реализация ее внесла еще больший хаос. Ну как всегда...

Ну понятно, что сразу хорошо не бывает, на практике и дорабатывают.
Единый стандарт неплохо вроде.
И видимо в дальнейшем средний балл будут учитывать именно по этим работам, а не по оценке учителей, так как он является отражением знаний, а не старания, характера и тд

Где они будут это учитывать?
ЕГЭ и ОГЭ недостаточно для учитываний?

В школе так НЕ ЗАВЕДЕНО. В началке вообще не выставляются отметки за д.з в журнал и не учитываются при аттестации. Темы повторяются. Развивающих заданий полно.
Гаджеты суют родители. А учителя пытаются донести, что такая память ненормальна.
И не пишите про чужих детей, про которых вы ничего не знаете.
Оформление важно, писать контрольные хорошо, не соблюдая оформление, ваши дети не могут.
А вот подлавливание на д.з. детей, которые и без него знают тему, огромный косяк школы.
Вот так и лепят липовых отличников, вот так забивают умных детей.

Вы начали с того, что это не отличники, потом что в школе так не заведено, а закончили тем, что так лепят липовых отличников.... А лепит видимо школа, в которой так не заведено))))

Вы же разные вопросы подняли, на разные и отвечала.

Я подняла только один вопрос, как вы думаете зачем это вводится? Как стратегическая задумка в минобр?
Больше у меня вопросов не было

Четверка универсальная оценка для учителя. Если за мцко будет 3,4 или 5 учителю ничего не будет.

Вот согласна. Один из детей все 4 класса отличник. Но даже я, зная тревожность ребенка, понимаю, что, вероятнее всего, от незнакомых обстоятельств ребенок разволнуется.
Что в итоге? Это же сильнейший стресс и демотивация.
На минуточку, в 4 классе детям 10 лет (моему, по крайней мере). Эти двоечники из Мин образования что ждут от 10-летки? Чтоб собрал волю в кулак, как взрослый человек? Тогда это полное незнание возрастной психологии, что равно проф непригодности.

Другие отличники же как-то пишут. Ваш особенный? Отличник все контрольные должен писать без ошибок, а работы МЦКО на 5 допускают ошибки.

Там система кривая. Вот сейчас пробник был по русскому. Расставить пропущенные буквы/знаки препинания. И вот есть квадратики, которые нужно оставить пустыми: нет непроизносимой согласной или запятая не нужна. Так засчитывает только, если в квадратике пробел поставить, если просто пустым оставить не засчитывает. В правилах нигде это не указано. Вот на такой случай, наверное, и допускают ошибки

Нет такого. И инструкция четкая. Не выдумывайте.

Посмотрите демоверсию за 5 класс, все в свободном доступе

Давайте ссылку, посмотрю. Искать на сайте - тот еще квест.

1. Это не демоверсия а просто тренировочные упражнения.
2. Если не поставить ничего в квадрат и идти дальше, то задание как бы не выполнено, это видно поэтому вариант с прочерком очевиден.

Не, это демоверсии теперь такие.

Нет. Это называется "тренировочные задания для самоподготовки". Демоверсии ищите в другом разделе. Но ссылку не дам, там с этого год на сайте черт ногу сломит. Но только сегодня скачивала папки для 4 и 6 классов.

А вы откройте то, что скачали. Там нет печатных демо-версий. Там спецификации и критерии оценивания. А для заданий ссылка на вот это вот всё.

Конечно, это демоверсия.
Это вам, как взрослому очевиден. И то, когда кто-то обозначил проблему. А ребенку в обстановке экзамена с ограниченным временем это сложно определить, а уж тем более, что там пробел вписать надо. И об этом нигде не написано.
Это все, на что годны ваши проверяльщики. И это столичный уровень проверки знаний, самих этих проверяльщиков нужно проверять на адекватность и жестко штрафовать за такое.

Это не демоверсия. Вы хоть читайте заголовки.

Мне кажется, вы здесь троллите всю тему. На любой аргумент сразу контраргумент из разряда: ваши дети - глупые.
Но это несмешно.

Не смешно, когда мама отличника уверена, что ее ребенок допустит в работе много ошибок. Я лично не знаю таких отличников.

В прошлом году писали МЦКО, минут за 10 до окончания было выключение света и все слетело. После включения дали другой вариант, ребенок по второму разу очень боялся, что опять все выключится и накосячил. Зато быстро) А первый вариант был решен на максималку.

Интересно, а пропустить МЦКО по предметам по выбору можно? Они в мае, а мы уезжаем. Будут капать на мозг?

Будет неаттестован и не переведен в следующий класс. Научитесь планировать свои отъезды, а то гуляете, когда вздумается, а школа виновата.

Не переведен в следующий класс это как? На второй год чтоль оставят? Так не могут, это дорого) ну вы сначала подумайте, а потом вот так категорично пишите

Может, вам подумать? Не? Не предлагать? Есть отложенная аттестация. Но проходить ее будете сами.

Вот вы пишите, не переведут в следующий класс. Я спрашиваю это как? Оставят на второй год? Что значит не переведут в следующий класс?

Я же написала, как!

Если вы добровольно не закроете АЗ, то да, на второй год. Но обычно люди нормальные... И на второй год остаются совсем уж отбитые...
А так да, сначала переведут условно.

1. Если родители нормальные и не препятствуют образованию, они пишут заявление на пропуски и могут сдать самостоятельно, обговорив сроки со школой.
2. Могут отсрочить аттестацию, например, до 15 июня, и решить вопрос о переводе 15 июня.
3. см.п.2, но до 15 августа.
4. Перевести условно, продлив аттестацию до конца сентября.
Если на второй год оставлять по той причине, что родители увезли ребенка и препятствовали аттестации аж 5 месяцев, то уже может подключится КДН и опека.

Ну да. Поэтому и говорю, что большинство нормальные. Но про автора вопроса мы ничего не знаем:chr2

Значит ничего страшного, можно перенести аж до сентября) а не научитесь планировать свои отъезды))))

Ну как вам сказать... Кому что проще, конечно...

Я бы предпочла, чтобы ребенок писал в комфортных условиях в школе.

Да конечно лучше не пропускать, но если что-то уже куплено, то не стоит человека так пугать и в такой категорической форме писать, что его не переведут в след класс и отчитывать ещё))))
А мцко это переносили только недавно, что планировать то, у людей отпуска за полгода

В смысле? Человека никто не пугал. Вопрос же как стоял "Будут капать на мозг? ". Ему сразу сказали, что дальше решать все самостоятельно, это уже будет не проблема школы. . Может будут, может и нет, ибо проблемы то не только и столько у школы...Да, если не решать - не переведут. Это не пугалки, это данность.

А это уже точно? В прошлом году ребенок одно мцко не писал и ничего не случилось. Уже прописано, что без мцко не переведут и что именно будет дальше?

Ну вы топ сначала начните читать. Прям с первого поста. В свете нововведений ЭТОГО года.

Прочла и спрашиваю, у нас в школе ничего не говорят, как-будто и нет никаких изменений.
Никто до сих пор не предупредил о последствиях пропуска, а тут уже не переведут....
Коллега на работе тоже самое, никто не говорит что даже про те, что эта оценка пойдет в учёт

Ну откройте локальный акт на сайте школы. Бывают такие школы, которые пофигистично молчат. Ну или классруки. Вон тут давеча кто то был уверен, что у них 26 марта первое МЦКО, ( причем дело было за дня 3-4 и предмет неизвестен!) , хотя расписание давно сменили и не один раз. После топа на Еве обратились к классруку, та сказала "ой, сейчас узнаю... ". А вы говорите...

А где эти локальные акты посмотреть на сайте? В каком разделе? А то так легко и не найти

В разделе документы -> Локальные акты ->
Положение о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся

Благодарю, у нас никаких изменений нет в школе) видимо не у всех в Москве ввели.

Старый акт?

Да, но другого нет. Учитель ничего не говорил про изменения, значит их нет или школа совсем распустилась....

Переведут с академической задолженностью, которую надо будет сдать в следующем классе.

С предметами по выбору до конца не понятно. Из документа на сайте нашей школы получается, что итоговая с учётом мцко
только по русскому и математике.
На родительском собрании сказали , что их тем не менее сдавать обязательно. Не сдаете в резервный день/ сдаете на два - нужно сдать самостоятельно в мцко.

Если пойдете потом сдавать отдельно платно, чтобы аттестовали, то чего ж нельзя.

В резервные даты писать.

( мимо проходила) Там нет резерва

Есть

Нет. Хотя, если вы знаете когда, порадуйте общественность.

19,20,21и 22мая

Вы хорошо поняли о чем вас спрашивают? Там нет резерва предметов по выбору 10 класса.

А реально что делать, если заболел 5 или 7 мая? В мцко можно написать за деньги?

Ну вот ч учётом того сколько эти работы проверяют , похоже на итоговые они уже повлиять не успеют, даже в срок написанные -12 и 16 мая.

Компьютерные проверяют быстро

Ну как быстро три недели, ну пусть даже все( не помню такого).

3 недели поверяют бланки

вы лучше отвыкайте от этой привычки уезжать в мае, потому что теперь это нововведение надолго. Есть шанс, что постоянные "условные переводы" могут в будущем повлиять на, к примеру, поступление в 10 класс. За давностью лет вряд ли кто-то будет разбираться почему у вашего ребенка перевод с сл. класс с задолженностью - не сдавал он или сдал на 2... В личном деле ребенка отображаются все годовые оценки. Если сдать ПА на 2, то автоматически за год будет 2.

На сайте школы читайте или у учителя спросите. У нас только про русский и математику написано, что МЦКО приравнивается к ПА. Так что могут быть разные варианты.

Можно индивидуально пройти диагностику в МЦКО по желанию родителей. Для этого необходимо подать индивидуальную заявку на сайте МЦКО. Многие диагностики платные, есть и бесплатные варианты.

А там такие тяжёлые вопросы будут? По опыту прошлого года, мцко пишется на 100 баллов хорошистом... Но, это если он нигде не затупит :).

Но, в целом, там база вроде. Ничего сложного.

А никто не знает. Опыт прошлого года ни о чем. Все новое)). В математике например две части на два дня демоверсий нет.
Не знаю что у Вас за школа что 100 баллов хорошистом( если топ то верю). У нас 100 по физике,к примеру,было у 4-х детей из шести классов параллели.

В началке училась с обычном среднем классе, но по петерсон. Написала математику на 80+, причём решила все сложное, но вот в премьерах сделала ошибку :(.

Однако, многие написали на 100. Ибо задачи были очень лёгкие, для них - подозрительно лёгкие.

Это кто вам такое сказал про хорошистов. У нас в классе человека 3 написали на 75-80 математика, все отличники. Русский чуть лучше, не в смысле, что много на 70-80, а средний результат выше. А так тоже на высокую оценку человека 3-4 в классе. Мцко сложный, там есть путаные задачи, много задач, с подковыркой. По моим ощущениям жто примернт как егэ для младшекоассников, есть обязательно олна усложненная, задача. Моя во написаоа русский в
в 4 классе единственная в классе на 100, без единой ошибки. В класссе было 4 отличника, одна девочка, она потом получила золотую медалей за 11, и егэ здорово сдала, так вот она не написала на 100.Но у моей был путь другой, она в полутоп ушла, так что без медалей.

Кстати егэ математика она написала на 92,но там были крутые репетиторы года два, русский тоже 90,но завалила другой предмет, третий егэ. Школа не топ. Но хорошая. Никто мцко на 100 не пишет, их мало таких.

И ещё совет, если хотите написать мцко хорошо, ищите в интернете варианты прошлых лет, есть сборники по типу мцко, тоже помешайте, там своя логика, путаный он этот мцко. Нас учитель готовила в 4 классе к нему по сборникам. Русский супер результат был по району, математика хуже конечно, но чуть выше среднего по району в Москве.

Ну, кстати, единые работы, нормально проведенные, и сильно влияющие на итоговую оценку убрало бы вот эту несправедливость, когда полутоп и без медали, зато толпа медалистов в дворовой с ЕГЭ на 65.

Похоже хотят разогнать липовые вертикали. Говорят, что в нашей школе ИТ-вертикаль в восьмом классе будет писать работы сложнее, чем матвертикаль. У них нет предметов по выбору, а есть обязательные физика и информатика. Причем углублённые.
Математику же они будут писать ту же, что и матвертикаль, а не базовую.
Класс в панике.

Какая иповая вертикаль в 4 классе? Да и в других классах пишут все, без исключения, даже общеобразовательные классы.

Так и в прошлом году 8 классы писали без выбора информатику и физику. И это при том, что на тот момент в ит-вертикали еще не была заявлена углубленная физика, в 7 и 8 она была обычная.
Информатику все очень хорошо написали.
Физику хуже. 100 нет, но и ниже базы никто не написал.
Так что вряд ли.
Иначе матвертикали уже давно бы разогнали половину.

Я просто не в курсе. Но родители ИТ-вертикального класса напряжены. Школа давит.

Ну вот в нашей матвертикали было 8 двоек в 7классе Вроде их переписывали, но переписали или нет неизвестно. В этом году мцко усложнят, демоверсиюий нет. Геометрия и алгебра отдельно. Результат лучше не будет точно. Если не переписать с первого раза с этого года, то переводят в общеобразовательный класс. Если останется 15человек, класс расформируют.

Есть демоверсии. Выложили.
У нас тоже в прошлом году один из классов матвертикали расформировали.

о, спасибо за информацию
посмотрела
как я и написала, демка МЦКО такая же, как и демка ВПР. Просто задания сгруппированы иначе, вся алгебра в первой части, а геометрия и вероятность во второй

дайте, пожалуйста, ссылку на демоверсии, не пойму где смотреть. 8 класс интересует.

Такие правила в матвертикалях чуть ли не с самого их основания. Но вот у нас что-то ни разу ни одну не рассформировали в итоге. Хотя дети не тянущие туда попадали. В один из первых годов была такая ситуация: часть детей по документам вышла из проекта, но осталась учиться в том же классе.
Из ит-вертикали дети сами уходили. Но на их место приходили другие. Причем, уходили из-за общей плохой успеваемости, в частности, математика у многих просела, когда алгебра с геометрией начались.
Так что новый статус МЦКО вряд ли как-то существенно изменить ситуацию.

Да, демок пока нет на сайте МЦКО.
Но если судить по тем диагностикам, которые уже написаны, и тем, по которым уже демки выложены, то очевидно, что демки МЦКО будут такими же, как демки ВПР. Последние уже есть. Математика там тоже на две части поделена. Но тут надо учитывать специфику МЦКО: у нас одна чать будет алгеброй, вторая - геометрия и вероятность. Это нам в школе сказали. А в демке ВПР, если не ошибаюсь, нет такого деления. То есть в МЦКО их просто по другому рассортируют.
И еще такой момент. Скажем, недавно была матграмотность у 6 классов. Там в демке на некоторые задания было по два возможных варианта заданий: один - классические сложные задания из матграмотности практико ориентированные, другой - легкие задания из ВПР. Типа в реальном варианте могло попасться или одно, или другое.
Получается, что пока нет демок МЦКО, смотрим демки ВПР и варианты прошлых лет МЦКО. В конечном счете будет некое сочетание из этих заданий.

Есть демки. Смотрите рубрику "Сертификат ФИПИ".

да, сп, уже выложили, оказывает

Эти работы лёгкие обычно, поэтому паника не понятна. Разного рода итоговые, проверочные, городские контрольные были всегда, во все времена. И только сейчас это вызывает истерику родителей...

Диагностические работы не вызывали паники, когда их оценивали, как контрольные, пусть и с коэффициентом 3-4. А сейчас хотят ее как ПА считать, а это перебор.

Еще раз. Оценка за МЦКО перечеркнет всю работу детей за год. Это и подло, и тупо, и нечестно, и неадекватно. Одна работа решает за годы учебы?
Панику наводят сами учителя, а не только родители. В родительские чаты нагнетают родителям (а у меня ва школьника, значит, учителя разные), на уроках детей нагнетают, в тч предметники, не только классные руководители.
Ппоисходит полнейший абсурд. Он в том, что на годовую оценку будут влиять не оценки за весь год, а лишь одна.

Оценки за весь год тоже влияют, но их же основе триместровые или четвертные ставят. А оценку за МЦКО и внутренние ПА считайте оценкой за экзамен. Вот в такой вот форме он проводится. И если считать экзаменом, а это он по сути и есть, то логично, что оценка влияет на годовую.
Вы не согласны с таким статусом МЦКО и ПА? Ну, так вас в общем-то никто и должен спрашивать.

Не будет лишь одна влиять - это бред какой-то в вашей школе транслируют. Ничего не перечеркнёт, а лишь подведет итог. Если ребенок нормально учится, написать МЦКО для него не проблема, будет еще одна итоговая оценка с 3-мя или 4-мя итоговыми за триместры или четверти. Перечеркнуть может только если вашему ребенку весь год необъективные оценки ставили, но зато будете знать об этом.
И вообще столь нервное отношение к оценкам ни к чему хорошему не приводит. Дались вам эти оценки. Стресс создаете детям постоянно, а потом некоторые не выдерживают, на АД садяться или вобще в окно выходят.

Диагностика МЦКО, написанная на базовый и ниже в вертикали, - вылет из проекта.

Ну значит таким детям, которые на низкие баллы пишут, нечего делать в проекте.

Написать плохо можно по разным причинам.

Кто хорошо готов, много баллов не потеряет в любом случае.

У вас ребенок в какой вертикали? Где именно вы это прочитали в приказе со стандартами вертикалей? Ссылочку можно?
Вообще там в критериях прописано, что 70% должны на высокий и повышенный написать. Если меньше, то школу могут исключить из проекта на следующий год.
Положений об исключении отдельных учеников я не нашла в стандарте проекта.
Если такое есть, то это решение школы. И оно понятно, зачем тянуть тех, кто не тянет.
Только вот не надо говорить, что дети могут переволноваться.
Да, такие есть, но это единицы. И если уж ребенок предмет знает, то и пишет его хорошо. По вертикальному классу моего ребенка это хорошо видно.

Мой - в математической. Я не читала, это представители школьной администрации озвучили детям. Класс ребенка в прошлом году написал работу хорошо, только двое учеников написали диагностику на базовый уровень. Одного из них перевели в другой класс.