Что сейчас с зарплатами учителей?

Нормальные зарплаты у учителей в Москве, еще и повысили на 25% с этого сентября.

Бот Собянинский пришёл?
"Нормальные" зарплаты у учителей в Москве много лет не менялись, с событий февраля 2022 года точно не менялись. Цены на сколько выросли за это время?
Повысить ещё ничего не повысили, потому что зарплаты за сентябрь ещё не было, а что там будет - неизвестно. При этом денег на 25-процентное повышение зарплат школам не дадут, так что за счёт чего повышать им зарплату - непонятно.

Много где зарплаты и "нормальными" не были, и не собираются повышать. Средний московский школьный учитель сейчас и так сильно переоценен. пол-Москвы на репетиторах сидит

Скоро половину из них сократят, тк детей все меньше. Предположу, что дальновидные заранее готовятся и меняют место работы.

Скорее бы на ИИ перешло образование

ИИ не сможет заменить хороших учителей. Странное у вас понятие об ИИ, на уровне как выучить стихотворение во сне, положив книгу под подушку.

Хороших там 1-2 на весь корпус. Я про обычные школы, коих большинство. Не про топы. ИИ и предмет лучше таких учителей знает, и не срывается. И терпеливо объяснит сколько нужно раз

Ну переходите на домашнее обучение, сегодня тем более это полезнее, чем школа. И тогда сможете использовать ии настроенное под вашего ребенка. В школу ии, так как вы его представляете прийти во первых не может, во вторых, если ии будет использовать врущий и просто зарабатывающий прямо сейчас наплевать на завтра, то выучит такой ии только участника сво или плательщика, в лучшем случае лаптей.

Вы. мягко говоря, немного отстали во времени
А по поводу вашего совета, мои дети как раз в отличных школах учатся или окончили. Но учились и в районной, поэтому я прекрасно вижу разницу в уровне преподавателей

Так в хороших школах и зп выше, естественно, и уровень у преподавателей может быть выше, это же логично.

Из вашего поста видно только одно - с ИИ вы знакомы максимально поверхностно. Во-первых, ИИ пока весьма слаб и в алгоритмах, и наполнении информацией, более того многие алгоритмы склонны "присочинять" и "притягивать за уши". Кроме того, никакой алгоритм не будет искать другой подход для обьяснение непонятной темы.
Вы себе программу по ИИ поставьте и поюзайте, прежде чем утверждать, что ИИ вас там чему-то научит.
Если вы настолько компетентны и вовлечены в процесс, что можете оценить преподавание всех предметов в школе, и сделать вывод, что уровень недостаточный, то переводите ребенка на домашнне обучение и контролируй её сами. У меня есть знакомая мама, которая пиряла такое решение в 4 классе, хватило ее на полгода, ибо она, будучи обоазованным человеком, длстаттчно быстро поняла, какого большого количества знаний, прежде всего методических, ей не хватает для грамотного обучения. Но вы можете попробовать, возможно у вас получится.

Повысили? Так как финансирование подушевое, то увеличили с сентября количество детей в классах, теперь не меньше 28. По итогам примерно 35+. И убрали надбавки такие, к примеру, как проверка тетрадей. Кто умеет считать, посчитали что получат в итоге меньшую сумму.

Тетрадки сами учителя перестали проверять. Сваливая все на то, что дети списывают. За что доплата тогда. Не выполняют работу- не получают оплату. Логично все.

Есть нормы проверок. Я проверяю и ставлю 2 за списанное. Возмущаются!

Проверяют тетради, помечают ошибки, но оценки за д\з уже практически не ставят, т.к. это, действительно, часто уже бессмысленное занятие, учитывая ГДЗ\ИИ\...

Ага. Особенно в началке попробуй не проверь. А теперь все, уже точно не будут. ИИ вам в помощь

Проверять надо. А вот как составить задания чтобы потратить меньше времени на проверку - задача учителя.

Тест! Всем один. Самое короткое время проверки. Устраивает?

Вовсе не задача учителя. Пусть методисты составляют, это их работа, если уж стандартные задания из учебника не подходят. Еще проще ЦДЗ всем выдать, и ИИ подключить, пусть проверяет это вот все. Обещают же ИИ интегрировать в школьный портал, вот и славненько будет.

ерунда. от количества 35 или 27 ничего не зависит, так как теперь все классы 27_ считаются как 27, и не важно 27 или 39.
А вот до 26 считаются по душам

Вы конкретные цифры знаете?
Я знаю. Зарплата учителей английского, ушедших этим летом из нашей школы, составляла 75 и 80 тысяч рублей, до вычета налогов.

За полдня работы это шикарно

Ну, почему за полдня? 7-ой урок в 15:35 заканчивается. В 8:30 начинают

35 уроков в неделю вела?

Нет. Под 30 обычно нагрузка. Ну, это не полдня все же. Обычный рабочий день 8 часов. Подготовиться к урокам, проверить самостоятельные/контрольные тоже время нужно.

Если 30, тогда в 14:30 она свободна. Да еще каникулы. Да летние каникулы.

Дело в том, что работа учителя не ограничивается временем уроков... И вовсе она не свободна в 14:30.

Учителя работают на каникулах! Ходят на работу и работают. Не работают они только в отпуске, а не все 3 летних месяца

Все дни с 9 до 16 сидят по своим кабинетам?

Ну, нет, конечно. Я классной писала пару раз по какими-то вопросам в 14:30-15:00. Она: ой, я уже не в школе, завтра решим.
Но и такого, что они полдня работают тоже нет. Все-таки 6 уроков отвести + какие-то орган зационные вопросы, проверка работ, подготовка к урокам. Работают, как правило, женщины. Откуда у вас возникает желание, чтобы они прям упаривались? А так и работает и семье время уделяет.

Она могла быть в другом корпусе, на совещании, на курсах.

Домой она ехала

А дома потом сидела и проверяла работы или переписывалась с родителями.

Вы же не знаете ее)
где сядешь, там и слезешь
Проверяет она что-либо редко и на уроках
Переписываться она может с кем угодно, причем здесь это?

Потому что переписка - это тоже работа с родителями

Со мной она не переписывается. С другими пусть делает то, что считает нужным

У одного класса редко. Но классов-то много. Соответственно, выходит часто.

А вот то, что она вам отвечала, вы за работу не считаете? Родители остальных 30 детей тоже не считают :-)

Но рабочий день с 8 начинается. С 8 до 15 - это 7 часов, в которые особо не расслабишься, в туалет отойти проблематично. Потом еще наверняка остается посмотреть чего-то к урокам, ответить на вопросы типа вашего и т.д. Кружки, допы во второй половине дня бывают, в эти дни оно уже сильно за 8 часов выходит. Т.е. нормальный восьмичасовой день точно есть. Сильно смещенный на утро. Но оно тоже на любителя. По мне так так рано на работу - это ужас-ужас.

Зачем им сидеть по кабинетам?! Им есть чем заняться, уж поверьте.

Не сомневаюсь, что есть важные дела. Солдат спит - служба идет.

Не все, но есть директора, которые да, заставляют приходить и сидеть.

Не перетруждаются они на каникулах. На экскурсию сходят, с двоечниками позанимаются и свободны, не каждый день ходят.

Вы тупая или прикидываетесь?

Вы нам демонстрируете манеры современного учителя?

Я не учитель, к счастью

Тролль это. Видите же, что специально разводит на эмоции

Это не полдня работы- это проверки тетрадей , подготовки к урокам, заполнение журналов, нередко олимпиады по выходным, вступительные работы и их проверка(если школа с отбором )и много чего еще.

В школах с отбором и зп выше

Не хотите пойти на такую шикарную работу?

Какие полдня? Я считаю за счастье, когда ухожу через 8 часов работы, но чаще это бывает, когда часть работы уносится домой.
Учителя в отличие от офисных работников не в 10-11 утра начинают работу и не с кофе, а обеденного перерыва или нет, или минут 20.
Придите на работу к 08.00 и работайте без обеда, тоже сможете уходить в 16.00
Только зарплата в 100-120 тысяч не выйдет за одну ставку. Ставка около 50 тысяч. А чтобы заработать 100, надо брать кучу дополнительных обязанностей.
Если учителя нет в школе в 15 часов, это не значит, что он дома отдыхает.

Мы тоже все живем не в вакууме и у нас есть в друзьях/приятелях учителя. Представляем примерно, что и как

Если ваши друзья плохо работают, не значит. что все так.

Просто вы нерасторопны. Быстрые все успевают отлично

Не быстрые, а наглые, которым плевать на детей.

И это в Москве ставка около 50 т. р. А уже в Московской области - 31 т. р., и это тоже до вычета налогов еще. Так что неудивительно, что в школах дикая нехватка учителей, т. к. все, кто могут, уходят в московские школы или меняют род деятельности.

Полно учителей математики из бывших инженеров. На моей бывшей фирме лет 10 тому назад пара учителей сдули пыль со своих дипломов и вернулись в школу. Это про то, как с кофия на коммерческих предприятиях рабочий день начинается.

И это действительно так)) - т.е. начало дня с кофия и прочего приятного в коммерческих фирмах, что по умолчанию невозможно в школе.)

А я в школе с кофия начинаю рабочий день. В чём проблема - приходишь за полчаса до начала уроков, и пьёшь кофий, никто же не запрещает!

В офис вряд ли кто-то за полчаса приходит

В офисах тоже приходят за полчаса на кофе? Рабочий день начинается с него, в рабочее время.

Знаю, учителя в школе моего ребёнка получают 130-150 тысяч, отобранные профильные классы.

Вот статья с ответами на ваш вопрос
Сколько в России учителей, как много они работают и какую зарплату получают? Исследование
https://tochno.st/materials/skolko-v-rossii-ucitelei-kak-mnogo-oni-rabotaiut-i-kakuiu-zarplatu-polucaiut-issledovanie-esli-byt-tocnym

Сейчас будет ИИ не переживайте, что нет учителя.
Скоро дойдёт и до вашей школы, вот уже апробируют в Московской области.
Учителя и школьники Московской области получат цифровых помощников на основе искусственного интеллекта.
«Для педагогов будут запущены цифровые сервисы на основе ИИ — «Ассистент преподавателя» и «Умный помощник учителю». Первый поможет сформировать или скорректировать план урока, а второй автоматизирует проверку письменных работ — за 15 минут вместо нескольких часов».
Как можно сократить проверку тетрадей до 15 минут с 2 часов? По-видимому, предполагается, что учитель сканирует тетрадь, ИИ выдает учителю оценку, и учитель проставляет ее, не читая, не вникая в работу ученика. Хотя многие дети пишут такими каракулями, что непонятно, что ИИ там сможет разобрать. Если учитель должен проверить 60 – 90 тетрадей в день (скажем, учитель математики или русского языка, работающий в 5 классе), учитель должен только отсканировать такое число тетрадей. Это точно будет не 15 минут в день.

Те, кто внедряют подобные решения под видом облегчения рутинной работы учителя, не понимают или делают вид, что не понимают смысла этой работы. Просматривая тетрадь ученика, учитель видит, где и что ребенок не понимает, в чем его слабое место. Учитель вносит исправления, ребенок должен сделать работу над ошибками, разобраться, отработать свои ошибки. Ребенок получает от учителя обратную связь на ту работу, которую он проделал самостоятельно!

Если предполагается, что учитель параллельно со сканированием еще и вносит исправление в работу ученика, то это прямое увеличение нагрузки на учителя. Если он не должен просматривать тетрадь, то это превращает учителя в бессмысленный придаток к ИИ, уничтожает живую связь между учителем и учеником.

Вот что нам пишет один из учителей Подмосковья:
«Я работаю в Московской области. Нас этим уже огорошили. И сейчас только начинаю понимать, что к чему, как одна "весёлая" новость зацепится за другую.
1) Нам вроде как подняли зарплату. Никто тарифной сетки не видел, никто ещё зарплату новую не получал, но в оплате нет строки за проверку тетрадей. Якобы проверку тетрадей засунули в оклад, хотя тетради проверяют не все (физкультура) и с ОЧЕНЬ разной частотностью (тетради по биологии и тетради по русскому и математике, особенно в 5-6). На ШМО уже говорят, что проверять тетради будем через одну, в обязательном порядке только контрольные работы. То есть ИИ как помощник будет обязателен, он уже заложен в оплату (точнее недоплату) учителю.
2) Я русист. В прошлом году у меня было 5 классов и под конец года сил на проверку уже не осталось. Грешна, часть тетрадей мне помогли проверить. Как ни прискорбно, но поняла, что это медвежья услуга: работу над ошибками потом всё равно не сделать, потому что для понимания особенно речевых, грамматических ошибок нужно знать, о чём в тексте ученика идёт речь. А если говорить про язык, то в этой области ИИ туп, однобок и сер. Как уже сказано выше это не помощь, а пятое колесо в телеге».

Логика этих новаций, видимо, такова.
Зачем ежегодно платить учителям за проверку тетрадей, если можно один раз внедрить цифровой сервис и заставить учителей уже в рамках оклада сканировать тетрадки и рисовать оценки? Ребенок скачал из ИИ домашнее задание, а учитель с помощью ИИ его отсканировал и оценил. Красота. Практично и экономно.
"Умный помощник появится и у детей - "Соня". Он разработан для начальных классов. Работает так: ученик задает вопрос голосом или текстом в чат-боте, искусственный интеллект простым языком формирует для ребенка ответ и отправляет его обратно в мессенджер. Запустить его планируют 1 октября", - сказали в пресс-службе.
То есть сажаем восьмилетнего ребенка перед экраном, запускаем чат-бот, предлагаем ему сделать домашнее задание. Например, прорешать примеры с переходом через десяток. Видимо, авторы предполагают, что ребенок попросит чат-бот пояснить ему ещё раз тему, если он не понял её на уроке, вместо того, чтобы тупо получить ответы?
Очевидно, что это прямое провоцирование ребенка списывать домашние задания. Мы сами подбираем, подсовываем ему инструменты, чтобы было удобнее это делать.
Интересно, сколько Московская область заплатила и будет платить за создание, внедрение поддержку этих сервисов?

И еще эти новости логично стыкуются с сообщениями из Якутии о запуске проекта «Сетевой учитель» по дистанционному обучению школьников физике, химии и биологии из-за нехватки учителей. Учителей не хватает и в Московской области — логично, надо часть работы отдать ИИ.

Так мало-помалу исчезновение учителей будет заполняться искусственным интеллектом и цифрой под аккомпанемент разговоров о неизменной важности роли учителя.

Какое безобразие. И эти дети должны будут вести страну к технологическому прорыву, как всегда. Когда они вопрос сформулировать не в состоянии изначально.

Вести будут не эти, эти уже расходный материал будут и обслуга

Интересно ещё ЧЕМ сканировать предложат?

Вот еще - сканировать!) Фоткать на личный телефон надо будет)

Я преподаватель одной их вполне известных московских школ, у нас с зарплатами все плохо примерно с прошлого года,что бы ни говорили тут и Собянин, возможно в других школах по-другому

Плохо - это сколько при полной загрузке? Снижали что ли зарплаты?

Да, именно стала меньше зарплата при том же количестве часов. Зависит от многих факторов, например размера класса. Но скажем то, за что раньше было около 100, стало около 80 примерно. И стало больше всяких заполнений (лагающих) журналов и других прелестей ( у меня было меньше ста, и соответственно стало меньше 80)

Ну скорей всего надбавки изменились, а этим вопросом заведует директор и завуч. Типа ставка повысился на 22% а директор остальное решил на вас сэкономить, может себе в карман может вы ему лично не нравитесь.

Эти надбавки распределяет директор всего комплекса или корпуса?

У корпусов разве директора есть?

директор всего комплекса определяет общие условия, но конкретные выплаты и надбавки к ставке конкретному учителю распределяет директор школы или корпуса, где этот учитель фактически работает. На практике:
Директор комплекса должен знать общие показатели и лимиты фонда оплаты труда, но может не отслеживать каждую конкретную надбавку, если не проводятся регулярные внутренние проверки. распределения. Системы учёта (1С, «Электронная школа», АСУО) позволяют контролировать начисления, так что при желании комплекс может полностью видеть распределение.

Спасибо за информацию!

ну вроде не только у меня понизилась, так что если не нравлюсь, то не только я. Ставка тоже не выросла, потому что классы отобранные, поэтому небольшие, наверное еще причины есть. Но факт остается, зарплата уменьшается.

Всё равно анонимно, сколько у вас уроков в неделю и денег в месяц? без классных руководств, исключительно за занятия в основное время до обеда.

Статистику дают такую: Однако в зависимости от региона уровень зарплат очень разный. На Севере — Чукотке, Ямало-Ненецком автономном округе, в Магаданской области — учителя получают 160–190 тысяч рублей, в Москве — 144 тысячи. Самые низкие зарплаты — в Чечне, Ингушетии, Карачаево-Черкесии, Дагестане и в Мордовии (30–40 тысяч).

Зарплата учителя зависит не только от региона, но и от каждой конкретной школы, объясняет Всеволод Луховицкий. «По закону школы финансируются по принципу подушевого норматива: регион перечисляет деньги исходя из количества учеников. Чем больше детей, тем больше получает директор на всю школу. Но как именно распределяются эти средства внутри, зависит от положения об оплате труда в конкретной школе», — говорит эксперт.

Мои знакомые учителя реально 130-150 получают в Москве. Никто 80 не получает.

Зарплаты по городам ( только школы, 2025):
   •   Москва (город) — ~141 000 ₽/мес
   •   Санкт-Петербург (город) — ~89 000 ₽/мес
   •   Ярославль (город) — ~60 000 ₽/мес
   •   Кострома (город) — ~42 000 ₽/мес
   •   Киров (город) — ~45 000 ₽/мес
   •   Махачкала (город) — ~42 000 ₽/мес
   •   Черкесск (город) — ~41 000 ₽/мес
   •   Грозный (город) — ~41 000 ₽/мес

Зарплаты по регионам/областям:
   •   Ярославская область — ~22 000–25 000 ₽/мес
   •   Костромская область — ~22 000–25 000 ₽/мес
   •   Кировская область — ~22 000–25 000 ₽/мес
   •   Республика Дагестан (в среднем по республике) — ~15 000–25 000 ₽/мес
   •   Республика Черкесия — ~15 000–25 000 ₽/мес
   •   Чечня (республика) — ~15 000–25 000 ₽/мес

В Москве не так, разве что средняя температура по больнице.

Это и есть средняя по школам, там значок видите приблизительно нарисован. И это расчетная средняя с https://moskva.gorodrabot.ru/salaries/uchitel?utm_source=chatgpt.com

У меня в прошлом году было 140 тысяч грязными в Москве. Это ставка + кружки + КР + продленка + доплата за категорию и выплата стимулирующей части за особые достижения.
А ставка у меня чуть меньше 51 тысячи.
Так на любой работе можно взять 2 ставки, выполнять обязанности курьера, например, вечером и по выходным, мыть полы в офисе после ухода сотрудников. Каждый будет получать много на любой работе.

Ну вы же укладываетесь в 8 часовой раб день. Вы же классом не руководите после работы , еще 6 часов

Не укладываюсь, конечно. Я была бы счастлива, если бы было 8 часов.

Ну вот у нас получают 80 , наверное если взять нагрузку 40+ часов, то наберется, но это халтура, а не работа, тем более в отобранных классах сильных, там подготовка к уроку и проверка дз совсем не такая, как в обычном классе..

медианная зарплата московских школьных учителей составляет около 83–86 тысяч рублей в месяц. Это более реалистичный показатель, чем средняя статистическая зарплата, так как в него не влияют выбивающиеся высокие доходы.

В отобранных классах подготовка и проверка в разы легче.

Наоборот сложнее

согласна, даже сравнить нельзя, и проверка. Самое простое-сравните пробник егэ проверить первую тестовую часть или весь пробник, который 4 часа пишут, со стереометрией, параметром, теорией чисел.

А что, в слабых классах пишут только тесты? Вы просто не представляете работу, где через букву-цифру все неверно. Вот посидите и поисправляйте, напишите рядом, как нужно. Я работу отличника проверяю 3 минуты, а двоечника - 10 минимум.
Объяснять отобранным детям - удовольствие. Подготовьте урок для детей, которым пофиг на учебу, а базовых знаний 0, причем так, чтобы они сдали ОГЭ.
Не случайно всегда в коррекционных школах было меньше детей, программа проще, а платили больше.
А теперь 30 человек, общая программа, а оплата ниже.

Именно так! В обычных школах контингент самый разный, много детей со всевозможными диагнозами и просто проблемами. Например, помимо низких базовых знаний (типа незнания таблицы умножения в 5, 6, ...9-м классе), добавляется еще и физиология (например, абсолютно нечитаемый почерк). И времени на проверку таких работ уходит гораздо больше, чем у хорошистов и отличников.

Я учитель самого что ни на есть московского топа. Получаю за ставку 72 примерно.

Вот и у нас так же

Очень круто у вас! В Моск. области и за 2 ставки столько даже близко нет (если нет кл. руководства и прочих доплат).

Грусть и позорище это, конечно((

А у репетитора при минимальной сейчас ставке для профессионала вашей квалификации 2500/45 минут будет около 200 тыс. в месяц при 18 часах в неделю (учительская ставка). Если же репетитор еще и группы набирает, то при расчете даже 1000/45 с ученика и группах 4-6 человек, будет все 400 тыс. При обычных для современного учителя 1,5-2 ставках по самым скромным подсчетам имеем доходы от полумиллиона и выше против ваших 150 (2 ставки)
Стоит ли удивляться тому, что все больше востребованных учителей уходит из школ даже если это хорошие школы, где им изо всех сил стараются создать все условия? Причем в первую очередь уходит молодежь.
А дальше действует механизм обратной связи. Чем меньше шансов найти хорошего учителя в школе, тем больше родители будут привлекать репетиторов, тем выше будут репетиторские ставки и тем больше родители будут вынуждены тратить на образование ребенка помимо налогов, которые они уже заплатили чтобы ребенка нормально учили в государственных школах. А еще дальше сокращение бюджетных мест в вузах и новые расходы, уже на следующей ступени образования.
Так может все-таки родителям подумать в этом направлении? И вместо того, чтобы требовать от учителей все больше и больше как-то задуматься о том, что им надо нормальные условия труда создавать и нормальные деньги платить, вместо того, чтобы звонить и писать им в неурочное время, потому что надо срочно и "они должны" и травить их бесконечными жалобами?

Все так. Только что тут родители могут, не они же зарплаты учителей определяют. Разве что не травить — это да.
Но должна сказать, что мне исключительно везёт с родителями детей, которые у меня учатся. Благодарна им за тактичность, любезность и вообще адекватность.

Моя подруга тоже говорит, что хуже стало. У нее, правда, самостоятельная школа, не комплекс. От размера тоже зависит зарплата.
Говорит, подавала декларацию на налоговый вычет (по медицине) и обнаружила, что ежегодный доход падает(

А уровень зарплаты в цифрах можете назвать?

Курсы физтеха в Климентовском переулке в Москве могут помочь со школьной математикой
Мы остались довольны в своё время

Большое спасибо!

у нас учитель математики уволился, сказал надоело бегать по разным зданиям объединенной школы

В нашей школе многие сбегают. Слишком большая нагрузка, ты зажат в тиски между учениками, родителями и администрацией. Не позавидуешь сейчас учителям. Ниже пишут про полдня работы. Какие полдня, если старшеклассники торчат в школе по 9 уроков, а то и 10 (да, у моего 11классник сегодня три нужных допа и итого 10 уроков)

Там сильно зависит от категории

Отвечу вам как раз как математик много лет отработавший в школе, но ушедший из школы несколько лет назад. С переходом на фриланс полностью исчезли из жизни токсичные родители и дурная работа. Доходы выросли втрое. Нагрузка пришла в норму. Остается время и на себя, и на семью, и на нормальный сон и питание. Могу позволить себе полноценный отдых там, где хочется и тогда, когда хочется. Всегда есть время на постоянную учебу и самосовершенствования и полноценную подготовку к урокам не в ущерб себе. Не знаю что бы могло бы меня сподвигнуть сейчас вдруг вернуться.

Квалификацию теряете, может, для вас это уже и несущественно

Наоборот. В школе в полной мере невозможно было выбрать с кем работать, а сейчас я занимаюсь только со старшими классами и только профилем и если и беру младших, то только таких, которые готовятся поступать по конкурсу в сильные школы.
В школе просто не было времени постоянно учиться самому, сейчас времени более чем достаточно и чтобы учиться, и чтобы отдыхать.
Если вы думаете, что есть какие-то эксклюзивные курсы, доступные только действующим учителям, то вас ввели в заблуждение. Вся важная полезная текущая информация тут же появляется в учительских чатах где присутствуют как учителя, так и репетиторы.

Подскажите пожалуйста, какой предмет преподаете?

Выше есть нужная вам информация "математик много лет отработавший в школе".

100-150 тыс зп учителя математики

Конечно 100, 150 для красивой цифры. Минус налог 13, вот и 87.

В московских школах зарплаты не такие уж плохие, особенно в сравнении с регионами. Но массовый уход учителей связан не столько с деньгами, сколько с атмосферой. Всё чаще педагоги вынуждены заниматься не обучением, а «разговорами о важном», подъёмом флагов, участием в акциях и бесконечной отчётностью., новые кадры от сво. Многие не хотят превращаться в проводников пропаганды, им это противно, жалко детей и больно за будущее страны.
Поэтому и уходят именно сильные специалисты, кто-то в репетиторство, кто-то в частные школы, а кто-то вовсе меняет профессию. Вот вам и кадровый кризис, система сама выдавливает лучших.

Значит скоро обяжут педагогов после вуза отрабатывать, как врачей.

Это, конечно, привлечёт в школы много квалифицированных и мотивированных учителей!

Баллы в педвузы посмотрите на досуге. Туда идут лучшие из лучших. Вроде отменили, но еще год-два тому назад, один профильный егэ можно было общагой закрыть.

И что, как баллы исправят ситуацию созданную в школе? И лучших не пойдут в школу. Пойдут, те, кто не против врать, а не хорошо учить и любит детей.

Кто врать-то заставляет. От учителя зависит, как он выстраивает диалог с детьми. А большинство так вообще выделяет этой теме минут 10, а дальше просто занимается с детьми своим предметом.

Не надо притворяться, зачем вот вы врете себе. Система заставляет и родители, которых устраивает весь этот порядок, и которые с радостью через детей или сами настучат на учителя, или завистливый коллега не очень умный или коллега учитель со сво придет морду бить.

Что вы несете? Про коллегу учителя с СВО прям с перебором уже))

Ну вот из за вас видимо тоже увольняются те, кто понимает о чем я и не врет себе и не хочет врать детям, даже вашим. Так что перспективы образования — печальны. Останутся специалисты те которые согласны врать и получать за это деньги, а на остальное им все равно, дальше зарплаты они не видят. И некому будет по вашим мечтам выводить производство на уровень хотя бы Китая 10 летней давности.

Эти разговоры о важном - ничтожное время занимают от общего образовательного процесса. На уроке математики тоже врут, что дважды два - пять? На русском, видимо, что жи-ши пишутся через "Ы"? Да, собственно, эти патриотические вбросы никакое сравнение не идут с моим пионерским детством.
И что вас так унесло-то, воспитание дети все равно в семье получают.
Так что уезжайте, не мучайтесь, эта страна вас недостойна. Хотя, постойте, вам и уезжать не надо, вы ведь не в России?

Только хотела написать про СССР и "железный занавес" и как все вспоминают как хорошо нам жилось! А родители еще и марксизм ленинизм изучали! И образование считалось лучшим!

Вы пишете, что в СССР детям было хорошо, образование было лучшим, а марксизм-ленинизм никак не повлиял. На деле именно это воспитание и образование создало институционализацию и ресентимент, проще говоря привычку доверять системе и ностальгию по ней. Поэтому мы снова оказываемся в тех же рамках замкнутого круга— уроки «о важном», призывы потерпеть, война, по сути новый занавес. Только теперь вместо марксизма-ленинизма — неизвестные науки «традиционные ценности».. Так что вы сейчас защитой вот этого всего, сново хотите замкнуть очередные поколения в круге очередном крысиных забегов.

Очередной поклонник либеральных ценностей привнес политику в нормальное общение. Шли бы вы в другие чаты, а лучше в другую страну. Впрочем, возможно, вы в ней и находитесь.

у ребенка в 5 классе дали нового учителя истории. Девочка, в 21 году в ВУЗ поступила. Внимание, с ЕГЭ по истории 62!!!! Вопрос, чему она детей научить может. Хотя 5-ти клашек, может быть, но это не точно:)

Откуда вы знаете про её ЕГэ?

Подруга пробила информацию через интернет, тк на сайте школы информации по новому учителю не было. Как-то вылезли списки поступивших . Там ФИО и результаты экзаменов. В 21 году еще списки были по ФИО, не по СНИЛС

Всех их заставить каждый год сдавать своё ЕГЭ и вывешивать публично на сайт школы в раздел "наши педагоги"

ну это же ужас! Сын на экономику сдавал общество - 83, по мне так мало. А тут учитель истории И 62, О56. И это считается хорошей районной школой в МО.
Те берут первого пришедшего, нет кадров

Так учитель не сразу после ЕГЭ пришел, а 5 лет потом еще эту историю в вузе доучивал.

Учителя сдают свои предметы в МЦКО.

А какая разница в самом деле, почему вас взволновал именно этот момент, а не реальные проблемы в образовании? И почему вас удивляет доступность данных всех россиян кому угодно и как угодно?

так школы вывешивают данные, наша математик сдала на 96 ЕГЭ профиль, и обязывают сдавать...она считает что это не очень результат.

Так они сдают МЦКО в формате ЕГЭ, не каждый год, но сдают. На сайте МЦКО можно посмотреть не конкретные цифры, а уровень - базовый, высокий, экспертный.

Сторонний наблюдатель как эти статусы увидит?

Так они в открытом доступе

Правда? первый раз слышу.
Поделитесь ссылкой как смотреть

https://cnd.mcko.ru/accomplishments/schools
Школу свою ищите и внутри список учителей

Спасибо! очень интересная ссылка. В основном экспертный, но есть и высокий и даже базовый. Причем, свежеполученные статусы. Получается 70 баллов, то есть высокого уровня вполне достаточно, чтобы преподавать математику или английский в приличной московской школе

в МО ничего такого не сдают

Сдают РИКУ

Чтобы последние ушли

Каким образом заставить? Ладно ещё в Москве, а где нибудь в глубинке с зп 25 тыс ещё и ЕГЭ каждый год ходить сдавать? И на 90+ желательно? Не много ли хотите?

Соглашусь. Знать учителю свой предмет это уже перебор

При чем знать на школьном уровне. Изверги

Не передергивайте. Речь не о знании предмета (это вполне может оценить администрация школы, завуч\методист\опытный учитель на собеседовании, не говоря уже о дипломах об образовании, которые учитель предоставляет при приеме на работу), а о выступлении перед собранием родителей, которые, прямо как на невольничьем рынке, будут подбирать себе (своим деткам) учителя.
Просто дикость какая-то!

Так это вы передергиваете. Речь щла о ежегодной сдаче ЕГЭ по своему предмету. И это минимум, который обязаны делать учителя. Хорошему учителю и готовиться не надо, а тот, кто не способен сдать школьный экзамен и знает предмет хуже одиннадцатиклассников, не должен раьотать в школе.

Ежегодно зачем? ЕГЭ 4-5 лет действует и для детей, и для учителей. Глобально в нем не так много меняется, чтоб ежегодно сдавать. А раз в пятилетку и так все сдают.

Правила поменялись

Они в глубинке ЕГЭ не сдают. Совсем. Учителей там просто нет. А уроки ведут дистанционные учителя. Если найдут таких. А если не найдут, то уроков просто нет.

Вообще-то давно уже заставляют учителей, во всяком случае московских, сдавать ЕГЭ. Не вижу чтобы это как-то помогло.

Потому что дело не в учителях

Помогло конечно. Самые бездари ушли. Ленивые потрудились хоть как-то выучить школьную программу

Ваша наивность не знает границ. Варианты для учителей одни и те же в течение определенного периода. Учителя в чатах заранее узнают какие будут задания у тех, кто уже ходил сдавать.
Ну и высокий уровень по профильной математике, например - это от 74 до 84. Достаточно написать первую тестовую часть чисто, ну может еще тригонометрическое уравнение решить, и будет высокий уровень. Экспертный - от 85. Вам же не случайно не пишут баллы...
При это все эти баллы абсолютно не влияют на зарплату.

это не баллы, а проценты, на высокий уровень нужно 24 первичны балла минимум, это не только тригонометрия далеко

О, да. Это сильно меняет дело. На высокий уровень надо сделать тестовую часть и еще 2,5 номера из 7 во второй части.
Во многих школах вот так и с учениками дальше этого набора не выходят. Вся планиметрия мимо, стереометрия мимо, параметры и численные методы - все это мимо.

Это сильно меняет дело, потому что 24 первичных балла-это 94 вторичных, а далеко не две с половиной задачки из второй части.

Нет, в 21 году уже не было списков по ФИО, у меня дочь поступала.

ну хз. При забивании в поиск ее ФИО первая же ссылка на списки поступивших в ГГТУ. Я бы не заморачивалась, а подруга решила найти, им эту девочку к тому же клас руком дали

В 21 году не было фамилий в списках.

То есть вы считаете ее обучение истории закончилось на уровне сдачи ЕГЭ?

Возможно, ЕГЭ был интеллектуальным пиком в ее жизни.

посмотрим. Дай бог если я ошибаюсь и она прирожденный педагог с любовью к своему предмету.Ну вот молодой учитель математики у ребенка после МФТИ мне внушает больше доверия чем учитель истории после ГГТУ. Хотя к первой у меня тоже вопросы, что она забыла в школе после ФПМИ. Может призвание:)

Зададите свои вопросы на родительском собрании. Делов-то…

те спросить у кл рука - учителя математики - вы что забыли в школе после МФТИ? :) Или почему учителем истории взяли первого пришедшего?. Так это я и так знаю, у меня старший год назад закончил эту же школу. НЕТ учителей истории. Совсем, никаких. Вот вакансию профильным учителем закрыли и прекрасно. Это реальность МО.

А она точно ФПМИ оканчивала?

если верить информации по учителям на сайте школы, то да

Если "девочка", то скорее всего возможность спокойно в декрет сходить. Как и вторая, впрочем. И плюс для репетиторства опыт в школе в плюс.
Но естественно без хотя бы некоторого призвания все же никак...

А вы знаете, молодой учитель математики после МФТИ может быть непригоден для преподавания. Потому, что в школе преподавать , это не лекцию перед студентами читать. Я про эту конкретную девочку ничего не хочу сказать, но у нас были вузовские учителя и с некоторыми пришлось распрощаться. С детьми взаимодействовать они могли весьма специфически, хотя предмет знали отлично.

Согласна

Вот, нам в прошлом году дали такую девочку из МФТИ. Она умница, знает математику идеально и даже больше, но она не фига не понимала как объяснить 5 классу дроби так, чтобы они поняли. И я в принципе рада, что она решила, что школа это не её и ушла.

О чем и речь. В прошлом году родители нашего 10 класса написали заявление на учителя. Сначала администрация корячилась, что они под давлением родителей учителей не меняют, а пришлось. Сделали хорошую мину при плохой игре «а она сама отказалась у ваших вести», ага))

Вот этого и боюсь. Одна надежда что опыт в школе у нее уже 4 года. Глядишь, научилась :)

Ставить "физтеха" объяснять дроби 5 классу - это издевательство и над детьми, и над "физтехом". Таких учителей надо давать профильным старшим классам, где они могут показать уровень и серьезно учить тех, кто реально этого хочет.

Опыта не хватает. Так и после педа молодой педагог скорее всего не очень будет. Но если после педа с большой вероятностью упрется в потолок по знаниям и способностям, то после МФТИ, набрав опыт, будет супер. Правда, вряд ли захочет в школе сидеть. Научится и уйдет в более лучшее место.

И так как отрицательный отбор проходит не только в школах, но и в колледжах и ВУЗ, то снижение уровня образования, происходит и будет усиливаться по всей вертикали. И никакой внешний интеллект тут не спасет, тем более обученный этой системой ии.

Уходят от усталости и выгорания, с нынешними детьми работать очень сложно. Это, кстати, и есть результат вседозволенности и демократии в школах.

Да ладно, ребенок учиться в хорошей московской школе, никого РОВ не напрягают до такой степени, чтобы уйти из школы

Два дня назад по ОРТ выступил учитель из Осетии, зарплата 35 тыс.с кадрами плохо

все уехали за московскими зарплатами

В Липецке у учителя математики с 35-летним стажем зарплата 27 тыс. Это с классным руководством.

Ростовская область -то же самое.

В Москве только за классное руководство больше доплачивают

Больше нет. С этого года урезали сильно.

Ага, только обязанности не урезали. И в регионах о таких обязанностях даже не ведают.

Есть прекрасные учителя и на нынешнии зп. Много зависит от администрации и их отношения. В одной школе работают долго и упорно, из другой-бегут, потому что директор прессует.

Могло ли так кардинально сказаться на зарплате то, что школа в этом году не вошла в топ 70, где раньше была?
В нашем конкретном случае вопрос точно не в сложных детях (контингент ребят в корпусе очень хороший) и не в пропаганде - ничего лишнего абсолютно в нашей школе нет. Наоборот, все очень разумно. Администрация в корпусе отличная. Может, администрация комплекса давила. Но до этого все работали и никогда дыр не было. Тем более, чтобы физруки математика замещали.

Грант меньше, конечно. Они же его полностью на стимулирующие пускали. Но чтобы массово ушли из-за того, что один год не получили грант, это тоже странновато

Ну в принципе да. Гранты это и есть доплаты к зарплатам.

Да, могло. И как я понимаю, грант этот распределяет администрация школы, кто-то получает больше, кто-то меньше, а тому, кто меньше кажется, что он сделал больше и лучше, отсюда обиды и прочее.

Школа не вошла в топ, начали трепать учителей, они развернулись и ушли. Вот и все

У нас тоже кл.рук. уволилась в этом году после выпуска нашего 11 кл. Хотя, казалось бы, у нее всегда профильные классы, новое красивое здание школы, администрация в другом корпусе, т.е. более-менее спокойная обстановка.

У нас 15 человек ушли из комплекса 6 школ, там не только учителя. И это ещё больничные не начались. Я в прошлом уч. году месяц вела предмет, чуть не рехнулась. Учитель болела. Заданий нет, бери где хочешь. Я не учитель и никогда не хотела им быть, работа нервная.

Бесплатно, как волонтер?

За деньги, почему бесплатно. Просто замена оплачивается смешными тарифами, если вы не в курсе.

Ну у врачей по новым правилам разрешили, чтобы фельдшер оказывал медицинскую помощь. Так и в школах могут придумать, чтобы другой персонал мог вести уроки.

Так уже придумали. В нашем городе вовсю привлекают студентов, с 3-го курса. Это при том, что в городе есть пединститут.

Зарплата может быть ни при чём вообще. Может, расписание идиотское составили, с окнами. Может администрация дурная. Может атмосфера в коллективе отвратительная. Замены постоянные. Может,среди предметников кроме неё бабки-пенсионерки да мамы детсадовцев, которые постоянно на больничном и она их замещает.
И, да, как же бесят высказывания"зато в 14:30 она свободна" . А вы реально думаете что всем учителя к 1-му уроку приходят? Эти 6 уроков запросто могут быть 2,3,5 первой смены и 2 , 4,6 второй смены.

В Москве нет второй смены

Это из методички?
Дочь только что в хорошей районной 2 года отучилась во вторую смену. Нынешние 2 и 3 класс продолжают во вторую учиться

Вообще в Москве запрещены 2 смены, вы не пробовали жаловаться??

Московские школы не называют это 2 сменой, а называют- динамическое расписание. На жалобы отвечают просто, что проведено исследование и ученикам 5-8 класса психологический крайне важно учится с 12-13, и школа может себе позволить пойти ученикам на встречу. Кому не нравится есть другие школы.

Бог ты мой, запрещены, ахаххахахаха. Они и в Новосибирске давным давно запрещены, и нашу школу каждый год штрафовали за вторую смену. Но при этом не принять учеников директор тоже не мог - за это его прокуратура натягивала на бутылку. Вот такой идиотизм.

Кстати, допишу. В школе было 2 смены, а гос-во оплачивало медицинского работника только для первой смены. При этом во второй смене точно так же случались медицинские происшествия, травмы, кровь из носа, боли в животе и тыды. Директор ходил зеленый - боялся, что если кто-то помрет, то его просто посадят.

В итоге, из родительских денег мы оплачивали мед. работника для 2й смены.

Три года назад наконец-то гос-во построило пристройку для началки, и школа смогла перейти на одну смену.

Зачем писать очевидные глупости, если сейчас идёт собянинская реновация школ? В районе закрывают на ремонт по 2-3 здания, дети из этих зданий где по- вашему учатся?

Вы реально думаете что во ВСЕХ школах вторая смена?

Что-то слышала про негласный приказ омолодить состав педагогов на 30%. Может в этом причина?

Молодежь прямо говорит, что шли не от любви к детям, а за зарплатой. Где зарплата не очень, сразу уходят. Информатиков в школах просто нет, за 70к при 30 часах в неделю (про окна не забываем, все равно в это время занят, это еще + как минимум 5 часов) ни мальчики ни девочки в школу не рвутся

Шли учиться куда поступят. Мозгов нет иди в пед

Тут на форуме очень возмущаются баллами за ЕГЭ по истории и обществу у учителя-историка (типа 65\55 +\-). Какой уж тогда пед, если родители будет так скандалить?!

Не все родители такие детективы

На недавнем педсовете слышала от директора московской школы, что средняя зарплата учителя 179000
Но думаю это с полной нагрузкой (включая продленку). Я не учитель, тонкостей не знаю .

На сайтах московских школ публикуется средняя зп учителя тез учета руководства, можете спокойно ознакомиться

А можете ссылку показать, пожалуйста. И откуда вы знаете, что без учета руководства?

https://lyc1535.mskobr.ru/info_add/teachers_salary/
https://gym1504.mskobr.ru/info_add/teachers_salary/
Там внизу еще таблица с количеством учителей, ФОТ за месяц и СЗП

Все равно не очень поняла, почему вы решили, что без учета руководства.
Примерно 130 получается, с вычетом 115, ну не так уж и много, при этом что 1535, что 1504, зарплата одинаковая...что тоже странно, вроде в школах получше и зарплаты должны быть повыше.

Потому что в расчет СЗП учителей, не входит зарплата директора, его замов, главбуха, работников вспомогательного персонала, типа системных администраторов, инженеров, рабочих по зданию и т.п. Если что, я другой аноним. Ссылки мои, а предположение о том, что руководство не входит не мое. Но аноним прав абсолютно, что зп руководства в СЗП основного персонала, в данном случае учителей, не входит.

Вранье. Это я говорю как человек работающий в одном из крупнейших московских холдингов.

На 4 класса меньше набрали первоклашек в нашем холдинге в этом году. И чем будут заниматься эти 4 учителя началки, которым не хватило детей?

2023 год: примерно 2 000 000 первоклассников.
  2024 год: около 1 800 000 первоклассников — снижение примерно на 10 % по сравнению с 2023 годом.
 2025 год: около 1 500 000 первоклассников. То есть за два года число первоклассников сократилось примерно на 25 %.

Не удивительно, рождаемость падала уже активно, дальше еще меньше будет.

И все равно у нас в классе 38 детей и набрали все классы.. где меньше?

У нас в школе небольшие классы. В нашем - 25 человек, есть и меньше. ЮАО

А что делают в "подобных" ситуациях люди других профессий? Вот и учителя также.

Продленкой

Сегодня прочитала, что средняя зарплата Московского учителя 175000 руб, вот думаю не пойти ли в учителя)

Пойдите), очень удивитесь

Что за ничегонеделание платят такие деньги.

Знакомая учитель в прошлом году от инфаркта умерла в 44 года. От ничегонеделания, видимо

Она и домохозяйкой могла также умереть. Это же ранний инфаркт, наследственность, скорее всего.

Нет, это из-за эмоциональной нагрузки. Есть такое понятие, как эмоциональныц труд. Представьте, какой он учителей! И им за него никто не платит!
Кстати, в этой школе это уже вторая подобная смерть довольно молодого учителя за последние 10 лет.

Никто не платит? Ваши учителя не получают зарплату? Целая школа волонтёров?

Зарплата учителя во многих регионах ниже МРОТ. Вы полагаете, что она включает в себя и оплату за колоссальный эмоциональный труд помимо интеллектуального? Где графа за него?

Значит зарплата все же есть и с "никто не платит" вы соврали.

Где я писала, что нет зарплаты? Минимальная зарплата на уровне МРОТ, на ваш взгляд, покрывает и эмоциональный труд помимо интеллектуального?
Одно дело лекции онлайн начитыаать для готовых интернет уроков, а другое - взаимодействовать с детским коллективом. Но в первом случает нет эмоционального труда, а во втором есть. Почему его не учитывают?

Я вас умоляю, эмоциональный труд учителей ничтожен по сравнению с эмоциональным трудом хирургов, работников хосписа, детдома, работами, связанными с постоянным риском для жизни

А вы сами кем работаете ?

У практикующих хирургов зарплаты тоже на уровне МРОТ?

Реальная рыночная оценка преподавательского труда отражена в репетиторских ставках. И эти ставки раза в два-три выше, чем стоимость часа учителя в школе. При этом учитель в школе помимо уроков еще массу всего делать должен, а репетитор нет.
Так что, очевидно, учителям в школах очень сильно не доплачивают.

Очевидно, что квалификация большинства учителей не достаточна, чтобы продавать себя на свободном рынке. Либо предмет не востребован. Поэтому они и сидят в школе на гарантированном государственном окладе

И что же тогда вас удивляет в том, что падает средний уровень преподавания в школах? Реально востребованному профессионалу государственная кормушка не нужна, и унижения от системы он гораздо менее склонен терпеть, а свобода творчества на свободном рынке труда у него гораздо выше, чем в школьных стенах.
В результате в школах процент непрофессионалов только растет: бездарности-то за свои места держатся крепко, так как и у них нет альтернативы уйти или остаться. Конечно и в школах по-прежнему остаются и прекрасные учителя. Но их все меньше и меньше в том числе и в силу естественных причин. Средний возраст школьных учителей по стране давно уже перевалил за пенсионный во всяком случае в регионах.

Мне в банке тоже кажется ничего не делают. Сидят, кнопки протыкали и ладно. Все могут кнопки тыкать.
И менеджеры всякие. Ходят, пару слов скажут и все. Все могут говорить.
И бумажкоперекладыватели ничего не делают. Из одной бумажки в другую переписывают и все. Кому это надо.
И вы, тоже мне, написали одно предложение и ладно. Все так могут, прям колесо изобрели. Чадо сами тогда учите, зачем сдали в пустое место.
Мимопроходила.

Но при этом люди почему-то не хотят работать. Значит, либо деньги не такие, либо совсем не ничегонеделанье. Знакомая учитель работает с 8 до 17 ежедневно, получает меньше 120. Не удивлюсь, если уйдет в репетиторство. Мне пару лет назад за 17 часов 35 платили. Конечно, я ушла.

Не хотят? Ну-ну, старая песня. Огромное количество людей работает учителями. Ноют, изображают страдальцев, но ни за что не хотят уходить.

17 часов = 2 рабочих дня. 35 за это отличная зарплата

4 рабочих дня в неделю, если уж так переводить. Т.к. у учителей считаются только учебные часы в ставках, а все остальное, что может занимать и гораздо больше времени, идет по умолчанию.
И за 4 рабочих дня в неделю 35 т. р. - отнюдь не такая высокая зарплата.

Если 4 дня - то по 4,25 часа в день. Это очень маленькая нагрузка и 35 за неё - шикарно

Если 4 часа в день, то это 4 урока. А проверка тетрадей, заполнение электронного журнала, подготовка материалов на следующий день. Это когда делать? И сколько времени займёт? А если родители придут пообщаться с учителем их послать - время вышло?!

+педсоветы, индивидуальная работа с отстающими

не придут родители, в школах пропускная система

Может не придут, но могут добыть телефон и позвонить. А сколько займёт беседа не известно.

За беседы классрук получает отдельные деньги. Предметник ни с кем не ведет бесед

Да ладно, лично я ходила общалась с географом дочери и историчкой у сына. Если мне надо я с кем угодно буду общаться.

Вы 10 уроков деточке столь хотите?
9 в один день, 8 в другой+ допы. Лихо вы перевели аудиторные часы.

Вы думаете учитель все уроки уже одного и того же ребенка ведёт? Неужели сами в школе не учились?

Ну а как 6 Русс/литер или математик одному воткнуть в 2 дня?

А если это учитель начальных классов? То 2 дня работает, а потом 3 дня дети не учатся.

Сами за 70 в месяц работаете? 35 я заработаю репетитором, работая 2-3 дня в неделю, не выходя из дома, высыпаясь, не срывая связки и не проверяя тонны тетрадей. А работать за 35 при нынешних ценах, я вообще смысла не вижу.

Смысла, действительно, никакого нет. Даже в минус с этой работой уйдёшь, потратив потом гораздо больше денег на лекарства и психологическую реабилитацию

Мне пару лет назад столько же платили за 28 часов. Ближайшее Подмосковье

Ерунда абсолютная.

медианная зарплата московских школьных учителей составляет около 83–86 тысяч рублей в месяц. Это более реалистичный показатель, чем средняя статистическая зарплата, так как в него не влияют выбивающиеся высокие доходы.

Приходите, правда слегка разочаруетесь. Нет 175,к сожалению.

Я бы спросила, что с обучением детей в школах. Учителя вообще даже минималку не отрабатывают. Приходится брать репетиторов.

У кого спрашивать?

Это больная мозоль. Было время, переводили старшего ребенка из этой школы в школу с претензией на топ. Но по факту в этой вот районной школе учили лучше, а топ, как нам показалось, процветал не за счёт отличного преподавания, а за счёт того, что собирал по Москве самых умных ребят, котопых вырастили такие вот районные школы. Учили все равно репетиторы. В 11 классе ребенок сбежал из этого "топа" и учился дома на репетиторах. Не хочу сказать, что так везде. Но это наш личный опыт. Поэтому безумно расстроены, что младшего способного и успевающего ребенка уже с 6 класса прийдется учить при помощи репетитора, если школа оперативно не сможет решить вопрос с математикой. Слишком дорого нынче обходится образование(( Но и на самотёк не пустишь.

У ребенка вашего спросите, почему он минималку взять не может.
Есть дети, брошенные родителями, есть от алкоголиков, есть девиантные, не мотивированные, телефонозависимые... Они и не могут. Но поил и рожал их, видимо, учитель.

Если учитель не способен выполнить свою работу с имеющимися у него учениками - за что он получает зарплату?

А почему вы результаты не хотящих учиться приравниваете к невыполнению работы.
У врача, если пациент назначенное лекарство не принимает, то соответственно и не вылечится. Но врач плохой?

Да и с любой другой профессией так. Если привели ребенка к парикмахеру, а он отказывается спокойно сидеть во время процесса, тот его стричь не будут, и мастера не будут обвинять в непрофессионализме из-за того, что он не способен выполнить свою работу с имеющимся у него ребенком. И со стоматологом также. И только учитель обязан научить всех детишек несмотря ни на что.

Не подстригшему ребёнка парикмахеру не заплатят за стрижку. Если за день он не сможет подстричь никого - уволят

Так если у учителя весь класс получит на итоговых работах неудовлетворительные отметки, его тоже уволят, так как он не смог никого научить.
А если несколько учеников, то это проблемы с учениками. В школе не индивидуальное обучение.

О чем спор? Речь именно о неспособных научить весь класс (а не нескольких детей) учителях. Они профнепригодны.

Не надо так огульно. Сначала нужно выяснить, а что за класс. Бывает, что классы специально (или не специально) так подбирают, что там практически только одни слабые ученики, часто со всевозможными диагнозами или банально приезжие.

Без разницы какой класс. Учитель не должен целый год получать зарплату за бесполезные уроки. Если именно этот класс он не способен научить - значит отказывается от него или увольняется сам

Нет таких учителей, у которых весь класс не может усвоить программу на оценку удовлетворильно

Они не бесполезные. Дети весь урок были под присмотром, занимались полезным делом и развивались. Даже если их текущий уровень не позволил им достичь оценки 3, в них вложено было не меньше сил, чем в отличников в хороших классах. И при 35 человеках в классе обучение групповое, а не индивидуалка. Увы, сложным детям оно не подходит часто.

За присмотр зарплата должна быть гораздо меньше, как продленка. И не надо тогда обманывать детей и родителей называя присмотр уроками.

Именно уроки. А уж сколько освоили, другой вопрос. Ну, и вы лично можете хоть бесплатно работать.

Ещё раз, задача учителя - научить. Если пробубнил в пустоту - работу не выполнил. Тогда да, без зарплаты

C чего вы взяли? И что значит "научить"? Научить решать задачи. Но есть задачи, доступные ребенку на грани сохранности, а есть для вундеркинда. И того, и другого чему-то научили. Но один едва порог на ЕГЭ перейдет, а второй будет к сотке стремиться. При этом трудозатрат на первого, возможно, даже больше ушло.

Научить на троечку для получения аттестата. Никто не обязан ваших детей готовить к поступлению в топ вузы, тем более, за такую унизительную зарплату

Задача ученика научится с первого раза, родителя- обеспечить наличие ученика и домашней работы. Все всё выполняют 100%?
А то родителям звонят в 9, где деточка, а они не в курсе.

На продление есть час САМОПОДГОТОВКИ. Ваши могут придти в школу и сами изучать?

Вы лично таких встречали? Вот чтобы весь класс, а не нескольких учеников, даже на 3 не смогли научить?

Не так. Ему уже заплатили и он обязан подстричь.Любого. вот только какой результат- это понятно будет всем. Кроме мамы. Она же заплатила и ее не волнует, что ребенок спрыгивает и убегает. Ей надо так же, как у отличника. Рядом постоять, помочь, уговорить- не ее проблема, ей лень. Отсюда и конфликты.

Работа учителя - научить детей. Если его работа не выполнена (независимо от причин), за что ему платить зарплату?

С какой стати она не выполнена? Не выполнена - это если большинство учеников не освоили программу на оценку 3. Если на удовлетворительную оценку освоили, то прекрасно выполнена.

На 3 освоили - да, выполнена (хоть и плохо, на минимум) На 2 не освоили - нет, не выполнена.

Если на 2 освоили несколько учеников из класса, а большинство на 3, то выполнена

К чему детский сад с плохой/хороший? Не выполнил работу - нет зарплаты. Все честно.

Не выполнил работу = весь класс не научил даже на 3. Если на 3 научил, то прекрасно выполнил.

Работа состоит в дать материал. А вот плохая оценка ученика- это его проблема.

Нет. Дать материал и все - это работа приглашенного лектора. Учитель может получить ученую степень, написать рейтинговые статьи, заработать научную репутацию - и тогда может быть когда-нибудь его работой станет "дать материал и все"

Ну считаете что учителя- приглашенный лектор.

Считать вы можете как угодно. Но пр факту это не так. Раьота учитель не равна работе лектора. Поэтому задача учителя именно научить, а не пробубнить материал

Научить в соответствии с возможностями ребенка. Если ребенок слабенький, родители тоже в свое вреся еле учились, учитель обучает этого ребенка на слабую троечку, ну так на сколько тот тянет, на столько и учит. Почему-то никто не требует от тренера на кружке олимписких чемпионов, а учитель должен массово на сотки математику-профиль готовить.

От учителя олимпийских чемпионов (победителей международных олимпиад) тоже никто не требует. Но хоть какую-то ответственность за свою работу нести надо, да. А не "ну ненаучилось, я пытался"

Научилось в соответствии с его способностями и ресурсами, выделенными на его обучение. Есть класс в 35 человек, в котором сидит Вася, необучаемый в коллективе. И либо его родители озаботятся справкой и специальными условиями для Васи, либо его коррекцией, либо, да, в этим условиях Вася обучен не будет. И учитель совершенно не обязан за пределами своего рабочего времени дополнительно обучать Васю.

Задача учителя объяснить материал, дать задание на отработку, проверить, разобрать ошибки. Обычно у детей таких вот мам «учительдооженнаучить» все заканчивается на невыполнении задания на отработку. А раз оно не сделано, следующие шаги невозможны. И кто виноват?

Не дают потому что. Учителя сами брошенные от алкоголиков с УО и телефонощависисостью.

Зарплата учителей 170 тыс, а еще почти пол года каникул

Идите! Вон у автора не хватает за такие условия учителей. Хотят, видимо, год каникул.

Ещё раз : учителя работают на каникулах.

Ещё раз: учителя на каникулах не проводят уроки. А сидеть а кабинете и пить чай не равно работать.

Уроки не проводят. Но пишут отчёты, планы работы, ездят на совещание, на методобъеденения, олимпиады, педсоветы и т.д.

+ учеба. Нас весь июнь гоняли на разные учебы. Каникулы-на обучение работы на ГИА.

Ещё небось лагерь. У меня у сестры с учётом огэ, егэ, лагеря не хватило полностью отпуск отгулять 56 дней. Выйти должна была 2 сентября. А директор сказал выйти за 4 дня до 1 сентября. Педсовет, подготовка кабинета и т.д.

Кстати да. На прошлой работе у нас был городской лагерь все каникулы, включая зимние и промежуточные.

Проводят доп. занятия (занятия с отстающими, подготовка к олимпиадам, работа с проектами), ну и проверки контрольных и прочего сданного на проверку, что часто как раз на время перед каникулами выпадает, плюс готовятся к урокам, ездят на конференции\обучение\семинары.

Ездить на экскурсии с детьми, проходить обучение, давать консультации по предмету, готовить материалы к предметной неделе, участвовать в педсоветах и т.п. не равно сидеть в кабинете и пить чай в течение недели каникул, а это всего 5 (пять рабочих дней). В июне скакать до 20-х чисел по школам Москвы в качестве контролера на ЕГЭ за 250 дополнительных руб, в день, вылавливать должников по предметам, с середины августа заполнять учебные планы в электронном дневнике, готовить кабинеты, принимать участие в заседаниях метод. объединений, педсоветах и т.п. Учитель обязан не только проводить уроки.

Какая хорошая работа у учителя! Зарплата 170 тыс, работают до 14.00, 3 месяца летом и 1 месяц в общей сложности каникул в году, делать особо ничего не надо. Только почему не хватает учителей в школах, почему многие идут в частные школы или в репетиторы или меняют сферудеятельности?

Слушайте, я в школе работала, а вы нет, так что хорош воду мутить. Не пишите о том, чего не знаете.

И в 14-00 она уже борщ дома варит.

Глупость от незнания или намеренное вранье.
Я в началке примерно в 14 только выпускаю детей, которые остались обедать. После этого еще обязательные кружки и доп.нагрузка, которая есть у всех, кто не ведет продленку. Это выливается примерно в 2 часа в день.
Дома я могу быть в 16.30 и заниматься проверкой тетрадей, подготовкой к урокам и работой с родителями. Это еще часа 3-4, даже если особо подготовкой не заморачиваться.
Но в основном занятость больше: больше кружков, продленка. Это я пытаюсь в лайт-режиме год поработать.
Но вот про регионы слышала, что в 14 часов в школе никого нет. Так там и зарплата соответствующая.

В регионах и до 20 ч школы работают (доп. занятия идут), а до 18-19-ти - просто уроки, т.к. часто бывает 2 смены. И большинство учителей в эти 2 смены работает, т.е. по 10-12-.. уроков в день.
Неудивительно, что дикая нехватка учителей, т.к. молодежь от такого счастья просто сбегает, и пенсионерам тоже уже тяжело работать в подобном режиме.

Я писала про одну смену.

У моей подруги есть две знакомые, одна учитель труда, другая - рисования, так они сами ей говорили, что зп более 150 тыс. Говорят цитата не знаем уже куда деньги тратить.

Вранье это, или сарказм. У них часов мало

Нормально у них часов. И ни проверки, ни конфликтов по отметкам, ни ВПР с МЦКО, ни ГИА, ни ответственности за обучение.

На сегодняшний день- это самые малооплачиваемые учителя будут. У них мало часов, предмет не экзаменационный и нет проверки тетрадей.

В реальности у многих все равно под 100 тыр выходит по совокупности нагрузки.

Да с чего мало? А за проверку платят 7 тысяч там, где ежедневно по 60 тетрадей. Я б их отдала с радостью. Плюс еще облегченная работа без ответственности за обучение и конфликтов. Учителя начальной школы гораздо в менее выгодной ситуации.

Это не 1257 случайно? Сильные учителя могут уходить в сильные школы, потому что там больше ЗП. Из дворовых бегут, потому что а) контингент, б) ЗП.
Что касается средней ЗП, то мы с коллегами тоже недоумеваем, откуда эта цифра. Есть, конечно, у кого ЗП 170т, но это максимум, а никак не средняя, таких людей немного и пашут они с утра до вечера.

У нас такая только у завучей.
Районная школа. У остальных 80-100. Но это при 1,8 ставки, а то 2+классрук.

Нет, у нас другая школа. Но очень грустно, если такая проблема не только у нас. Значит, шансов ещё меньше, чем казалось. Где в середине года взять учителя((

Вот школа в Крыму ищет учителя математики. Зарплата видна

Кстати да. Надо просто посмотреть по объявлениям обычных школ. Зарплату сразу пишут.

Гораздо чаще встречается ситуация, когда на сайтах нет никаких объявлений о вакансиях, при дикой нехватке учителей. За это почему-то администрацию школ ругают в вышестоящих организациях. И, если уж такое объявление появилось, то, значит, все, кранты. А так стараются прикрыть все дыры имеющимися учителями, которые работают на 2 и более ставок.

Руководство не хочет брать новых учителей в штат, чтобы у имеющихся был требуемый свыше уровень зарплат