Про учебу. Мамашкинские амбиции.

Вы не одна такая. Моему ребенку всего 8 месяцев, но уже сейчас я хочу, чтобы он был успешным человеком в жизни. а где в первую очередь это может проявиться - правильно, сначала в школе, это же его первый труд! НО! я сама окончила школу с золотой медалью. Сколько помню, я постоянно училась, исправно делала дом.задания, и сама придумывала себе что-то дополнительно. Летом я перечитывала всю программу по литературе на следующий учебный год. Недели за две до окончания летних каникул, я повторяла оснвы, пройденные в прошлом году, и т.д. Я все это делала - ПО СОБСТВЕННОЙ инициативе. Но поймите, сейчас я достигла тех же успехов в жизни, что и мои одноклассники-троечники. Да, я считаю себя хорошо образованным человеком, я замечаю, что многие окружающие гораздо ниже меня по интеллектуальному развитию. НО все это не делает их несчастнее меня-отличницы. Я это к чему все - не заставляйте ребенка слишком уж упорно. Пусть у него не будет пятерок, но главное чтобы было усердие и желание чего-то добиться. Вобщем просто подбадривайте его, а не стойте над душой. Извините, что длинно написала...

Я была отличницей. И..я не хочу чтобы мой сын был отличником.Мне гораздо важнее его психологическая составляющая, чтобы человеком вырос хорошим. Я постоянно думала о том,как бы вот не уронить статуса, получить 3 для меня было ужас ужасный. Нет..Сыну такого не хочу.

О, точно! У меня красный диплом, но я любила учиться, да и учителя прекрасные попадались:)
Но! Считаю нашу систему образования ужасной, не понимаю, зачем изучать многие предметы по 5-6 лет (химия, физика, геометрия...). Можно делать курсы на 1-2 года, а потом по способностям и желанию ребёнка выбирать специализацию.
Я не знаю, как потом заставлять учиться:(((Так как не считаю пятёрки, медали и дипломы мерилом успешности:)
И уж точно не буду ругать за тройки-четвёрки....От блин, главное, целеустремлённость воспитать, а оценки, да хрен бы с ними:)))

У меня дочь - круглая отличница (3-й класс). Да, это безумно приятно, что она учится на 100% сама, помощи ей никакой не требуется, присутствует рвение, скучает по школе на каникулах.
НО: как вам уже заметили, наша система образования далека от идеала. Для моей дочери пятерки стали злом. Если до школы она была очевидно одаренным ребенком, занимаясь для себя, читая запоем, то в школе акценты сместились в сторону получения отметок. Кроме того, им ввели обязательное количество страниц, которые должны быть прочитаны за неделю. И ее рвение к самообразованию сейчас подменено рвением к оценке своей "успешности".

И эта ситуация, к сожалению, не меняется. Это выше ее сил - опять начать получать удовольствие от самого процесса обучения, а не от результата. И тот запас "одаренности", который был, постепенно рассеивается, она опускается на уровень обычного ребенка.

Что вам посоветовать? Ваш ребенок будет отличником (поскольку вы уже правильно себя поставили по отношению к нему). Но еще раз повторю вашу же мысль: это не главное. Главное же - чтобы он не растерял желание узнавать новое для себя, а не для кого-то. Как этого добиться? Не знаю...

Да, я тоже сразу этот аспект заметила. Для меня - еще одна причина не акцентировать значимость оценок для ребенка.

О, да. В течении года моя читает довольно много того что ей нравится. А на лето им дают список. В результате ребенок берет список, берет хрестоматию и сборники произведений и аккуратненько так в оглавлении ставит точечки чего прочесть надо. И ни шагу в сторону - а вдруг весь список не успеет. Хочу попросить на собрании чтоб детям хоть названия конкретных рассказов не давали, но ведь вряд ли послушают.

Конечно, не одна. Более того, вы хотя бы не давите, не стоите над головой и не бубните, а я, увы, все это делаю периодически, хотя ребенка еще первый класс не закончила :(

Ну понятно, что никто из родителей не откажется, чтобы у ребенка с учебой было всё ОК, а отличная учеба - это как минмум опора и "страховка", что проблемы, если и возникнут, то не вдруг.
Но чтобы вот так вот "знать одной лишь думы власть", спрашивается, а ради чего?

Я тоже сначала убивалась, что дочь не как я - отличница, активистка и т.п. Теперь успокоилась.Во-первых время другое, учителя, чебники все поменялось. Во-вторых, я - это одно, а дочка - совсем другое. Другой человек вообще:)

Мы это уже проходили и прошли, хотя в школу сын ещё не пошёл. Я ещё беременная выбрала ему школу (естесствено самую сильную в районе) и почти ВУЗ. А сейчас, когда ему почти шесть, окончательно поняла, что он не будет отличником, мало того, он не будет стараться делать хорошо то, что ему не нравится. Его гораздо больше интересует спорт, компьютеры и английский (исключительно, чтобы свободно юзать комп и общаться с иностранцами во время каникул). Его абсолютно не парят оценки, ему плевать, когда его хвалят. Он мечтает зарабатывать деньги. Так он отвечает на вопрос "кем ты будешь, когда вырастешь?" "Я буду как папа, деньги зарабатывать. Как? Придумаю. В хоккей голы буду забивать." Какая школа, какие пятёрки.
Короче, решили идти в школу во дворе, тем более она, в принципе, не плохая - центр образования со множеством доп. дисциплин, но без загруженности, как в гимназии, куда раньше хотели.
Я сама с серебрянной медалью окончила, потом красный (чуть-чуть не хватило) диплом юрфака. Я счастлива, но не благодаря медали и диплому. Я уже семь лет не работаю. И в карьерном плане абсолютно не успешна. А уж сколько знаю примеров, когда двоечницы и хулиганы, которых из школы выгоняли, СДЕЛАЛИ свою дальнейшую жизнь!

У меня из-за амбиций родителей детства вообще не было. Училась в двух школах (гимназии и муз при московской консерватории на двух инструментах одновременно) занималась танцами, фигурным катанием. И везде должна быть отличницей, на соревнованиях только золотые медали и т.д. При этом родители у меня не тираны, мама преподаёт в консерватории, отец композитор. Я даже не знала как детей зовут,которые живут в квартире напротив, не говоря уже о площадке. Гулять мне некогда было. В сад я не ходила, занималась на дому с педагогами. В итоге я сбежала из дома в 16 лет с молодым человеком,который только вышел из мест не столь отдалённых.Родители были в шоке. Я конечно в итоге получила образование, но совсем не то,что хотели родители (я флорист), домой я так и не вернулась. Постепенно отношения с родителями наладились,сейчас всё отлично и они признали свои ошибки. Но имея такой опыт-я никогда не буду давить так на своих детей.

Ого! Вы прямо как пример из хрестоматии!:)

и не говорите:)хорошо только, что в итоге всё хорошо закончилось, без "последствий" моего переходного возраста

У меня была подруга - отличница, так я помню, как меня потрясло, что она рыдала по дороге домой из-за того, что ей за что-то тройку поставили...
Мне было не понять.

прикол :) помню как сама рыдала.