26
Скоро в школу
В общем, чисто под Новый Год поболтать... :)
У меня сын в 2011 году идет в школу. Долго объяснять, как мы готовились, какой мой ребенок и т.д.
Суть в том, что я школу никогда не любила. Я была отличницей, с учителями все было ровно, с одноклассниками - по-разному. Но школу я не любила никогда. Я никогда не хотела туда ходить. В общем-то, школу я закончила, с удовольствием училась в ВУЗе.
И вот отметила я, что с сыном я о школе говорю скупо. В основном, говорю о том, что образование обязательно, что в школе его многому научат, что в школе надо учиться и вести себя хорошо. Никаких восторгов по поводу школы ни у меня, ни у мужа нет. И сын относится к поступлению и обучению в школе, как к необходимости. Это неизбежно, это надолго, это накладывает обязательства и в целом интересно.
Но он чувствует мои опасения, чувствует то, что я сама о школе отзываюсь без энтузиазма... :(
Может это как-то сказаться на его восприятии школы? На адаптации? На общении?
Врать ему особо не хочу, и заставить себя вспомнить хорошее о школе тоже особо не могу...
Как быть? Может, посоветуете?
Всех с наступающим!!!!
Свернуть
Ответить
Я тоже с ужасом вспоминаю о школе.В целом учителя и класс брр:(
закончила без троек+вуз тоже позже
Ребенку рассказывала как есть.НАДО И ВСЕ.Без энтузиазма.
Ребенок в 4классе.Школу любит и в выхи просится в школу:)учителей любит.Класс дружный.Кружки и т.п.ттт ок.
У ребенка своя жизнь.Свой характер и темперамент.Да и поколение другое.
Не психуйте раньше времени.
закончила без троек+вуз тоже позже
Ребенку рассказывала как есть.НАДО И ВСЕ.Без энтузиазма.
Ребенок в 4классе.Школу любит и в выхи просится в школу:)учителей любит.Класс дружный.Кружки и т.п.ттт ок.
У ребенка своя жизнь.Свой характер и темперамент.Да и поколение другое.
Не психуйте раньше времени.
Ответить
спасибо за ответ. :)
Я стараюсь не психовать. Но в сентябре мне приснился сон, что мне звонят и говорят, что моему сыну надо идти в школу в этом году, нужно срочно купить форму и учебники. Я проснулась в ужасе.
Муж издевается, что, мол, он меня в отпуск отправит в сентябре, а то я ребенка изведу своими страхами. :)
Я стараюсь не психовать. Но в сентябре мне приснился сон, что мне звонят и говорят, что моему сыну надо идти в школу в этом году, нужно срочно купить форму и учебники. Я проснулась в ужасе.
Муж издевается, что, мол, он меня в отпуск отправит в сентябре, а то я ребенка изведу своими страхами. :)
Ответить
Пойдет, сам разберется. Мы тоже от школы не в восторге, а для мужа - так это страх какой-то... Ничего, дочь пошла, подружилась там с ребтами - в школу ходит с удовольствием... У ребенка, все-таки, своя жизнь рано или поздно начинается...
Ответить
А я любила школу) И институт..Может поэтому и ребенок мой любит)А такое вот отношение к школе, надменно-свысока -не понимаю-это человек делает школу.Какой он ее видит,такой она и будет для него.
Ответить
+1, сама любила школу, и дочка любит:)
Ответить
Поясните, пожалуйста. :)
Как так - "надменно-свысока"? И еще не поняла фразу "это человек делает школу" - то как?
Мне реально не нравилось в школе. Может быть, потому что не сложились отношения с одноклассниками. А может, потому что я была, хоть и способной, но рассеянной и невнимательной. А может еще из-за чего-то... Но объективно я понимаю, что школа - это очень важный этап в жизни человека. Она дает много нужных и важных навыков, это целый мир. Я этот мир как-то "пропустила" мимо себя, не хочу такого сыну.
Кстати, вот институт я очень любила. Мне нравилось и учиться, и экзамены мне нравились, и однокурсников я обожала. Может, потому, что в школе я была т.н. "непопулярной", а в ВУЗе нашла свою нишу?
Как так - "надменно-свысока"? И еще не поняла фразу "это человек делает школу" - то как?
Мне реально не нравилось в школе. Может быть, потому что не сложились отношения с одноклассниками. А может, потому что я была, хоть и способной, но рассеянной и невнимательной. А может еще из-за чего-то... Но объективно я понимаю, что школа - это очень важный этап в жизни человека. Она дает много нужных и важных навыков, это целый мир. Я этот мир как-то "пропустила" мимо себя, не хочу такого сыну.
Кстати, вот институт я очень любила. Мне нравилось и учиться, и экзамены мне нравились, и однокурсников я обожала. Может, потому, что в школе я была т.н. "непопулярной", а в ВУЗе нашла свою нишу?
Ответить
"Надменно свысока"-это значит считать исходя из собственного ограниченного опыта,что про школу Вы все итак знаете и ничего интересного там нет.
Человек делает школу-это значит,что абсолютно безразлично,где человек находится-в больнице, тюрьме, офисе,школе, д/с - он сам создает свое восприятие места,свои отношения.Не имеет значения,популярны ли Вы-имеет значения то,что для Вас важно.То,что Вы не смогли подстроить школу под себя, не смогли понять и почувствовать что Вам конкретно нужно в школе-это только Ваша проблема- школа непричем тут вообще.
Человек делает школу-это значит,что абсолютно безразлично,где человек находится-в больнице, тюрьме, офисе,школе, д/с - он сам создает свое восприятие места,свои отношения.Не имеет значения,популярны ли Вы-имеет значения то,что для Вас важно.То,что Вы не смогли подстроить школу под себя, не смогли понять и почувствовать что Вам конкретно нужно в школе-это только Ваша проблема- школа непричем тут вообще.
Ответить
Интересная трактовка:-), но как-то слишком пафосно:-)
ИМХО, школа в целом тоже еще как "причем" (точно так же как место работы для взрослого человека)
ИМХО, школа в целом тоже еще как "причем" (точно так же как место работы для взрослого человека)
Ответить
Вы кино смотрели такое- Жизнь прекрасна?)) Вот я такой концепции придерживаюсь.А так конечно легче легкого во всем винить окружающих, коллектив,место..Никакой ответственности за свою жизнь- во всем же окружение виной?
Ответить
10
А кто винит? Лично у меня как раз позитивного опыта на эту тему в несколько раз больше, чем негативного.
Что касается фильма, то я бы хотела, чтобы такого рода реальность так и оставалась параллельной и для меня и для моих детей(ттт).
ИМХО, дружественная или недружественная среда влияет в первую очередь не на формирование ответственности, а на ощущение комфортности + поднимает самооценку. В дружественной не надо затрачивать дополнительные ресурсы на преодоление дискомфорта, а можно пустить их на другие задачи. Хотя, конечно, опыт преодоления тоже очень ценен, но это более долгий путь - не всяк дойдет.
Что касается фильма, то я бы хотела, чтобы такого рода реальность так и оставалась параллельной и для меня и для моих детей(ттт).
ИМХО, дружественная или недружественная среда влияет в первую очередь не на формирование ответственности, а на ощущение комфортности + поднимает самооценку. В дружественной не надо затрачивать дополнительные ресурсы на преодоление дискомфорта, а можно пустить их на другие задачи. Хотя, конечно, опыт преодоления тоже очень ценен, но это более долгий путь - не всяк дойдет.
Ответить
...если настроиться изначально на дискомфорт)А если настроиться на впитывание нового- нет)
Ответить
Я рассчитываю на собственный опыт. Понимаете? И мозгом я могу понимать, что школа интересное и хорошее место. Но как это с собственным опытом связать?
Вообще, очень задели Ваши слова (я редко воспринимаю так эмоционально Евские замечания), но тут меня обвинили незаслуженно! Где я говорила, что школа "при чем"? Где я отрицала, что это моя проблема? Где я позволила себе отношение "надменно-свысока", как Вы выразились?
Я несколько раз повторила, что я как раз считаю, что школа - очень важный этап. Да, вероятно я не смогла прочувствовать, что мне конкретно нужно в этой школе. У меня о школе больше неприятных впечатлений, чем приятных. И я могу, конечно, припомнить и сконцентрироваться на приятных воспоминаниях, но Вам, как психологу, должно быть известно, что негативные воспоминания часто более живучи...
Вообще, очень задели Ваши слова (я редко воспринимаю так эмоционально Евские замечания), но тут меня обвинили незаслуженно! Где я говорила, что школа "при чем"? Где я отрицала, что это моя проблема? Где я позволила себе отношение "надменно-свысока", как Вы выразились?
Я несколько раз повторила, что я как раз считаю, что школа - очень важный этап. Да, вероятно я не смогла прочувствовать, что мне конкретно нужно в этой школе. У меня о школе больше неприятных впечатлений, чем приятных. И я могу, конечно, припомнить и сконцентрироваться на приятных воспоминаниях, но Вам, как психологу, должно быть известно, что негативные воспоминания часто более живучи...
Ответить
Вот такое вот "рассчитывание на собственный опыт" суть ваша ригидность и закрытость для нового опыта.Нельза полагаться на собственный опыт-мир богат и разнообразен-надо всегда быть открытым ему.
Вы позволили такое отношение в первом же посте- в том,что ничего хорошего о школе не помните.
Школа -это не этап.Школа это такое место,где ваш ребенок будет жить. Второй дом.Его нельзя не любить-его надо принимать таким,какой он есть(ну или поменять,если совсем никак)
Насчет того,что негативные воспоминания более живучи-то это строго для Вас-Вы пессимист вероятно.А я как раз наоборот негатива никогда не помню.
Вы позволили такое отношение в первом же посте- в том,что ничего хорошего о школе не помните.
Школа -это не этап.Школа это такое место,где ваш ребенок будет жить. Второй дом.Его нельзя не любить-его надо принимать таким,какой он есть(ну или поменять,если совсем никак)
Насчет того,что негативные воспоминания более живучи-то это строго для Вас-Вы пессимист вероятно.А я как раз наоборот негатива никогда не помню.
Ответить
Вы его правильно настраиваете. Не стоит рисовать в розовых красках то, чего не можете обеспечить наверняка. Необходимый минимум он знает, а дальше сам разберётся.
Ответить
почему не восторги?Я школу обожала, вспоминаю по сей день с ностальгией.И мой ребенок в 1 классе самая успешная из детей(по отзывам учителя), в школу бежит просто.Утром если встать не может, говорю ей,чтобы тогда не ходила сегодня туда-сразу вскакивает...Вы не говорите негативно, найдите хорошего учителя(нам в школе про учителей ничего не говорили-спросила у охранника, кто заканчивает в этом году,выпускает 4 класс, потом про них "копалась"-искала отзывы в ин-те и нашла про одну из них отличные(много от бывших учеников), попросилась к ней-и повезло, замечательный учитель)- в 1 класе это главное, ребенок тогда сам полюбит туда ходить, друзей найдет- и вам не придется уговаривать и ничего объяснять.(Кстати, сегодня провожали старый год, моя сказала тост, что ей год понравился потому,что она пошла в школу, нашла там подруг и еще у нее отличный учитель:-)
Ответить
Потому что склонность к восторгам у всех разная:-) И даже при наличии всех перечисленных Вами факторов до восторгов может и не дойти.
Ответить
20
Да, про учителя понимаю. Но у нас пока никто не знает, кто будет брать классы в будущем году. Спрашивала, хотела походить и познакомиться с учителями даже, но мне сказали, что пока ничего не понятно... Посоветовали очень хорошую учительницу, но она, возможно, уедет. :(
Ответить
просто еще рано.после января поспрашивайте-уже будут знать, наверное.Уж в марте точно
Ответить
Я считаю, что на восприятии школы все-таки больше сказывается атмосфера самой школы и особенности личности ребенка. Родительский опыт играет менее значимую роль.
Ответить
Обнадежили. :)
Я искренне надеюсь, что сыну понравится школа и школьная жизнь. Мы даже предоставляем ему выбор между двумя соседними школами (в обе будем ходить на подготовку).
Я искренне надеюсь, что сыну понравится школа и школьная жизнь. Мы даже предоставляем ему выбор между двумя соседними школами (в обе будем ходить на подготовку).
Ответить
Есть вариантик... Домашнее образование... Моему старшему сыну 4 года, я задумываюсь об этом, мне это очень интересно, и я думаю, что в силах с этим справиться. Конечно, это возможно только если мама НЕ работает с 8ми до 17ти каждый день...
Ответить
Вариант неплохой, наверное, для кого-то, но не для нас.
Сыну стоит быть в коллективе. Он - пока единственный ребенок, и в любом случае сверстников-братьев и сестер у него не будет. Мы и так пропустили детский сад (не попали в очередь), школа - это не просто знания. Это еще и умение общаться, умение работать в коллективе, умение подчиняться правилам, отстаивать свое мнение, умение занимать разное положение в группе. Школа - это у многих еще и первые и лучше друзья, и первая любовь. В общем, мир на ладони.
Просто у кого-то с миром сложилось, а у кого-то нет.
Я просто хочу, чтобы у него сложилось. :)
Сыну стоит быть в коллективе. Он - пока единственный ребенок, и в любом случае сверстников-братьев и сестер у него не будет. Мы и так пропустили детский сад (не попали в очередь), школа - это не просто знания. Это еще и умение общаться, умение работать в коллективе, умение подчиняться правилам, отстаивать свое мнение, умение занимать разное положение в группе. Школа - это у многих еще и первые и лучше друзья, и первая любовь. В общем, мир на ладони.
Просто у кого-то с миром сложилось, а у кого-то нет.
Я просто хочу, чтобы у него сложилось. :)
Ответить