Кол по английскому -первый год обучения
Дочке 8 лет , первый год в школе английский, школа обычная, но сама программа по английскому сложная, учителя по англ. сами говорят что обучения по книгам как в спец. школе с уклоном англ. Короче в октябре я заметила -что английский никак у нас, я ей говорю придя с работы перевод слов, подготавливаем домашку, но всё равно ничего не запоминает -в голове ноль. Я повела её к репетитору, месяц ходили два раза в неделю. давала домашку -делала я кричала на ребёнка, и пряником и кнутом ,всё равно толку ноль.
Ушли от репетитора нашла нового, точнее новую - ей лет 60 она когда то сама преподавала анг. , но тут мужа сократили, свекровь заявила что мы не потянем (она планирует наш бюджет сидит с детьми ( есть ещё у нас ребёнок) короче бюджет и готовка еды на ней. И я поняла что от репетиторства отказываться надо , хотя бы до лучших времён. По английскому стали одни двойки, уже не тройки. Пошла говорить с учительницей в школе. Молодая 27 лет , но анг. знает хорошо. Говорит что у них диктанты по словам, но дочь всё пишет на два. Чтобы подтянуть анг. предложила диски купить и учить слова каждый день и как по русски слово и прописывать его по английски. Сказала надо учить иначе не знает что вывести ( я поняла намёк между 2 и 3) Разговор был в апреле,. сказала нам подтянуть в майские праздники слова-то что они прошли целый учебник и половина второго учебника,вместить сразу в голову дочери я не представила возможным, но учительница сказала - Надо учите.
Что могли поучили - начиная с простейших мама, папа, брат, сестра,цвета , мяч ,коробка и т.п. что в принципе и встречается в учебнике.
Был снова диктант во вторник два, в пятницу вот кол. Я чувствую она хочет вывести два. Как быть? у меня самой с роды не было двоек в школе. Нет я не отличница, но училась нормально ,старалось запоминать. Дочь же плачет , она английский не понимает, и зачем он вообще нужен. Пыталась объяснить зачем ( даже библейскую легенду про Вавилонскую башню рассказала ей) Из слов пока запомнили как пишется- мама ,папа ,мяч ,книга ну и типа того по мелочи.
Как быть чтобы не выводили два?
И за лето я чувствую мы не подтянем ((. Я работать буду и муж (в апреле на новой работе уже), -свекровь собирается на дачу на всё лето с детьми уехать -, она изучала немецкий помощи нет по английскому.
Чувствую в сентябре двойки и колы снова ожидают нас. Даже если пойдём к репетитору -плоды хорошие появятся не сразу.
В общем -хоть что то посоветуйте?
Убррать ребенка можно из этого класса? Потому как это не сложная программа, а просто ТУПАЯ. Кто же язык учит по книгам? Язык это, прежде всего, РАЗГОВОР и понимание на слух, а не тупое заучивание слов и написание таких же тупых диктантов. Диктанты пишут на спеллинг те дети у которыз английский РОДНОЙ язык, на котором они уже говорят.
Язык начинается с разговора, коротких диалогов, мультиков и игры. И только потом постепенно добавляется чтение и письмо.
Забирайте ребенка из этого класса, абсолютно ничего кроме отвращения к языку и удара по самолюбию она там не получит.
вы сейчас ей привьете только отвращение к языку и невроз заработаете и вы и она. Ваша дочь не сможет заниматься ненавистным предметом все лето (да и возможности нет), она не догонит остальных, дальше это отставание начнет нарастать как снежный ком. На втором году обучения гонят язык так что даже хорошо успевающие дети стонут. Плюс у вас ТУПАЯ училка. Первый год обучения- у нормальных учителей не могут дети колы получать. И что вобще за формулировка"учите!"??? Кто учитель-то? Тот и должен учить. Она на вас работу перекинула, чужими руками жар разгребает, родители учат, а она чего делает? Сливки снимает?
Репетитор не поможет. Таким детям как ваша язык можно начинать учить ТОЛЬКО НА СЛУХ, первый год вообще без писанины. Только песни, игры, мульты и опять игры. Это делается в группах по коммуникативной методике, с носителями, это ОЧЕНЬ дорого.
лучше вообще не учить, чем учить так как вас сейчас учат.
А в общем Кошелка права - неправильно детей языку учат. Но если учителя и школу не переделать - прийдётся учиться...
Придумывайте игры САМИ.
Мы учили транскрипцию и алфавит с помощью игры - ребенку было интересно и не нудно. На каждом листке написана буква и транскрипция. Листки перевернуты, ребенок вытаскивает закрытый листочек, я говорю - какую букву надо написать. Она пишет, открывает листок и сравнивает - правильно ли написано.
Те буквы/звуки, которые без ошибок пишет 2 раза - откладываю в сторону. И так - пока все буквы/звуки не запомним, как пишутся и заодно проговариваем - как читаются.
Слова учим аналогично. Но тут - если неправильно - помогает написать строчку. И занятия - каждый день, пусть по 10-15 минут.
Бабушке или вам - надо только сравнивать написанное на листочке, там же верное написание.
После целого года учёбы ребеок учит как пишется мама, папа, мячик?
У меня сын ещё язык учить не начал, а эти слова 100% уже знает.
