Кто такие звери?

Ну дурацкий учебник. Вы впервые такой увидели что ли?
Объяснили ребенку, как правильно, и дальше пошли - делов то )))

Есть шерсть и у слона( видна отчетливо), и у бегемота. Никаких противоречий.

Но вам никто не мешает объяснить про деторождение и вскармливание. Я думаю, что автор учебника посчитал, что это не стоит делать учителю на уроке 6-летним детям.

Я-то это ребенку объяснила, и про живородящих и про выкармливание молоком. Только такой ответ в классе будет считаться неправильным.

Правильный ответ не может считаться неправильным.

Так он правильный в соответствии с тем, чему нас учили, а по этому учебнику правильный ответ "шерсть".

Когда ваш ребенок ответит и его ответ посчитают неверным, тогда и будете возмущаться. А сейчас все это пока только ваши домыслы.

Это не мои домыслы, я уже логику школьную уловила :-) Ребенок уже отвечал правильно, но не по учебнику, в ответ учительница просто промолчала. После дочки отвечал другой ученик, по учебнику, его похвалили, дали ему штампик (ими поощряют). Дочке непонятно - если она ответила правильно, почему её ответ не приняли?

Вы этот вопрос с учителем обсуждали?

Нет, это проблематично. У нас турникеты на входе, в здание школы может пройти только ребенок с пропуском. Учитель иногда спускается вниз, к турникету, но в этой толкучке и шуме/гаме можно только самые насущные вопросы задать или деньги за питание передать. А более пространные темы в этой обстановке обсуждать не получится.

Значит нужно договориться о встрече, чтобы учитель назначил время и встретился с Вами.
Потом, есть родительские собрания, где тоже можно задать подобные вопросы.

Родительские собрания - это редкость, один раз за всё время было, следующее - ближе к новому году.

Да и слабо я представляю разговор на эту тему: "Марь Ивановна, а вот вы помните, Маша как-то на вопрос 'Кто такие звери' ответила, что это животные, которые выкармливают своих детенышей молоком, а вы не посчитали этот ответ верным. Почему?" Марь Ивановна уже забыла сто раз и тот урок, и тот случай, а я буду пытать её этим.

Мне предпочтительнее решать эти вопросы с ребенком, искать выход, как мне ребенку представить информацию, чтобы она и материал поняла правильно (т.е. более полно, а не как в корявом учебнике он дан), и на уроке ответила так, как положено по программе.

В случае со слоном я уже с помощью Евы поняла, как мне это объяснить ребенку. Шерсть у слона есть, но её так мало, что сразу и не увидишь (ищем шерсть). Но она есть, значит слон - зверь.

ps: Вот теперь только про пчелу возник вопрос, она тоже как бы покрыта шерстью (с точки зрения ребенка), но она не зверь =)

Вы знаете, я больше не стану Вам ничего советовать. Можете продолжать выливать свое возмущение на форуме, но при этом ничего не делать для того, чтобы как-то разрешить ситуацию.

А вот это:
"Да и слабо я представляю разговор на эту тему: "Марь Ивановна, а вот вы помните, Маша как-то на вопрос 'Кто такие звери' ответила, что это животные, которые выкармливают своих детенышей молоком, а вы не посчитали этот ответ верным. Почему?" Марь Ивановна уже забыла сто раз и тот урок, и тот случай, а я буду пытать её этим."
вообще детский сад какой-то )))

Я думала, что разговариваю со взрослым человеком )))

звери не животные, они дикие

Вы слона видели? У него остатки шерсти только на хвосте можно разглядеть или на ушах. Да у слонят еще тело шерстью покрыто худо-бедно. Это как про лысого объяснять ребенку - да нет же, деточка, его голова покрыта волосами, только их сложно увидеть - над ухом первая волосина, на затылке - вторая.

Но тем не менее это не перья и не чешуя. :-) Я на уроке объясняла, что понимается под словом "шерсть", ни у кого вопросов и потрясений не было.

Приведу дочку от бабушки, будем с ней разглядывать эту шерсть на слонах/бегемотах (на картинках) :-) Придется так и объяснять ей: "Она там есть, она там была (ссылаясь на мамонтов), только почти вся отпала в результате эволюции по причине ненадобности и жаркого климата". :-)

Действительно, ведь не чешуя же там и не перья =))

у слонов на лобешнике есть пушок точно - в фильмах видно
а вот бегемот ... говорят есть ... ну там ... в интимном месте ))))))) но посмотреть проблематично )))))

Так именно описываются, а не дается как определение.
Есть дети развитые, а кому-то надо на максимально простом уровне сказать. Если Б в старшей школе такое всплыло то понятно возмущение :)

приветствуем нового члена клуба любителей Плешакова)))))
мы с дочкой даж в зоопарк пошли посмотреть где у бегемота или носорога шерсть
увы, их нет в зоопарке
у слона пушок есть на лобешнике ))))
а вы еще попробуйте ребенку объяснить что кит - не рыба )))) Плешаков китов просто игнорирует - не вписываются они в шерстяную картину )))))
но кстати вы не совсем правы - в 1 классе определение нормальное - "почти" все животные
проверьте
а вот во 2м даже и оговорки этой нет - шерстяные и все тут )))

но не переживайте - плешаковский курс начальный классов в одну ухо влетает и их него же вылетает
все это к моменту нормальной биологии ничего их него из памяти улетучивается и не мешает

Вам предстоит еще много "открытий чудных", у нас даже учительница жалуется на этот учебник: вместо связного текста какие-то отрывочные куски, причем повторяющиеся из года в год.

Да, темы между собой ничем не связаны, отрывочные куски даются из разных областей. Сначала про достопримечательности Москвы, потом про камни (гранит, известняк), потом растения, следом животные, и уже электроприборы/мебель, тут же дорожные знаки. Никакой системы, всё в кучу свалено.

Википедия:
Зве́ри, или те́рии[1] (лат. Theria) — подкласc млекопитающих, объединяющий всех современных живородящих млекопитающих, которые рожают детёнышей без откладывания яиц (включая как плацентарных, так и сумчатых). Почти все современные млекопитающие, включая людей, — звери (терии).

Эх, какой чудный учебник))
Звери- это млекопитающие. ВСЕ, включая бегемотов, китов и дельфинов. Объясните ребенку, что когда-то предки дельфинов жили на суше и были покрыты шерстью, а потом они решили вернуться обратно в воду, и шерсти лишились- не нужна она в воде. Вполне первоклассники в состоянии это понять, мой в 5 лет понял. Обязательно еще расскажите, что они рожают живых детенышей, а не яйца кладут, и выкармливают молоком. И еще у них у единственных есть наружное УХО. Не у всех- у дельфинов оно исчезло, так же как и шерсть.
А слоны и бегемоты покрыты шерстью. У слонов она осталась, правда, только на хвосте и вокруг рта немного, а у их предков- мамонтов было ух...
А у бегемотов... вы когда-нибудь видели бегемота вблизи? Это омерзительное зрелище. У него огромные дырки-поры, очень редкие, и над каждой порой торчит толстый короткий волос, и все это мерзко-влажное и пахнет потом.
А еще научите ребенка...говорить то что от него хотят услышать. Шерсть, значит шерсть. (но мы-то с тобой знаааем!)
Знаю я одну девочку-трибуна, которая вставала на уроке и громко возмущалась:"А вы неправы, Марьиванна, у млекопитающих много отличительных признаков, не только шерсть..." В итоге выдавила училка девочку из школы.

как это нет у них шерсти?:-)Нет лохматой шерсти-это да.А шерсть все равно есть

а у лысых сфинксов нет - которые не замшевые а прям вот кожаные и совсем лысые
хотя по их виду - точно не звери, инопланетяне в натуре )))))

да есть:-)ПРосто Вам не заметно

Если не совсем понятно в учебнике, обратомся к другим источникам информации :)
Википедия :
Зве́ри, или те́рии[1] (лат. Theria) — подкласc млекопитающих, объединяющий всех современных живородящих млекопитающих, которые рожают детёнышей без откладывания яиц (включая как плацентарных, так и сумчатых). Почти все современные млекопитающие, включая людей, — звери (терии). Подклассу зверей среди млекопитающих противопоставлен подкласс яйцекладущих первозверей. В некоторых (в основном — устаревших) классификациях термины Млекопитающие и Звери являются синонимами, а к териям в собственном смысле применяется термин Настоящие звери; в этих классификациях первозвери являются подклассом зверей[2].