Русский язык хэлп

перед и убрать запятые

мне кажется перед обоими союзами "И" не надо запятых.

Слышите как перекликаются птицы и звенит капель, как шелестит ветер в мокрых ветках и поскрипывают кривые стволы, как звучит колокол.
Я бы так написала

Слышите, как перекликаются птицы и звенит капель, как шелестит ветер в мокрых ветках и поскрипывают кривые стволы, как звучит колокол.

+1 :)

Слышите, как перекликаются птицы и звенит капель, как шелестит ветер в мокрых ветках и поскрипывают кривые стволы, как звучит колокол.


Однородные изъяснительные сложноподчиненные предложения, которые подчиняются главному "слышите".

Спасибо большое! Мне нужно было подтверждение в моей правоте)
Учебники пишут, кому вздумается теперь...

Как я вас понимаю :-)

Я считаю, что все запятые стоят правильно.
Слышите - сказуемое без подлежащего
перекликаются птицы - сказуемое и подлежащее
звенит капель - сказуемое и подлежащее
шелестит ветер - сказуемое и подлежащее
поскрипывают стволы - сказуемое и подлежащее
звучит колокол - сказуемое и подлежащее
Таким образом, в сложном предложении отделены запятыми все его части.

Но я не помню всех правил, могу ошибаться, сказала то, что интуиция подсказывает :)

интуиция вам солгала )))

Похоже :)))
На досуге почитаю про изъяснительные сложноподчиненные предложения...

Читайте хоть щаз :-)

"Он отвечал, что земля теперь его и что прежде принадлежала она Дубровскому.
(А.С. Пушкин. «Дубровский»)
Что земля теперь его и что прежде принадлежала она Дубровскому — два придаточных изъяснительных, относящихся к сказуемому главной части отвечал. Оба придаточных отвечают на вопрос что? Следовательно, это предложение с однородным подчинением придаточных.

Но тут он вспомнил, что к нему должен прийти по делу толстовец Выволочнов и ему нельзя отлучаться.
(Б. Пастернак. «Доктор Живаго»)
Что к нему должен прийти по делу толстовец Выволочнов и ему нельзя отлучаться — два придаточных изъяснительных, относящихся к сказуемому главной части вспомнил. Оба придаточных отвечают на вопрос что? или о чем? Следовательно, это предложение с однородным подчинением придаточных. Перед вторым придаточным опущен союз что."

http://www.bitclass.ru/rus/theory/%D0%A1%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B0%D0%BA%D1%81%D0%B8%D1%81_%D0%B8_%D0%BF%D1%83%D0%BD%D0%BA%D1%82%D1%83%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F/%D0%92%D0%B8%D0%B4%D1%8B_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D1%87%D0%B8%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F

Перед и не нужны запятые.

всё верно, перед обеими "и" запятые не нужны.

Почему пишете, что не нужны запятые перед И? Это же сложное предложение, разные основы, они отделяются запятыми.

Это сложноподчиненное предложение.

Вы, вроде, юрист, не? Гугл - ваше все :-)

Не поняла связи между юристом и гуглом, ну ладно.

Да патамушта ваш пафос "Это же сложное предложение, разные основы, они отделяются запятыми. "- смешон))). Мы тут- никто, я и грю - гугл)))

Вы обалдели что ли??? Где пафос??? Я высказала свое мнение, как и все здесь, чего прицепились- то. Или юристам это не позволительно?

Деушка, у вас с ЧЮ проблемы? Какие могут быть мнения , если есть конкретные правила РЯ?

а вы вообще кто, чтобы так хамить? корректор в газетке?

А в каком месте у вас там юмор? Я кроме хамства ничего не заметила. Удивительно получить хамский комментарий в такой невинной теме.

Там перечисление идет.

А мне интуитивно кажется, что перед и звеит капель не нужна запятая, а, вспоминая правила, запятую бы поставила. Во второй половине предложения то же самое. И интернет, что самое интересное, выдает 2 варианта. Вот и спи по ночам хорошо...

Учебник русского языка. 4-й класс )))

Пунктуация в сложноподчинённом предложении - это 9 класс.

Это раньше так было :-) А сейчас полный бардак творится в образовании :-) Когда открываю школьные учебники, мне становится дурно :-)

Наша учительница дает одинаковое задание в 5 и 8 классе (по ее же словам). Такая программа :(((

Те, кто пишет что перед И поставили бы запятые, вы где вообще учились? Вашем учителям краснеть за вас надо!
Можно рассмотреть такое построение предложения на другом варианте.
Вы бы поставили запятую в предложении "Маша говорит и Петя её слушает"?
Тут просто два таких предложения, которые подчиняются главному сказуемому.

Что за бред, в вашем предложении нужна запятая перед и. Две грамматические основы здесь.

Ну тут уж точно нужна запятая .
Я не буду спорить про предложение топикстартера, пунктуация никогда не была моей сильной стороной. Но тут какому главному сказуемому что подчиняется?

Начали за здравие... :)))
"Маша увидела цветы и деревья" - вот это подходящая аналогия.

Вот именно в этом случае - да, запятая нужна перед "и". В предложении автора перед "и" запятые не нужны.

В вашем предложении запятая нужна.

Если человек вообще помнит про сложные предложения, это значит, что у него были как раз хорошие учителя в школе :-) И учился он неплохо :-)

А Вашим учителям за "ВашЕм" краснеть не надо? ;)

Слышите, как перекликаются птицы и звенит капель, как шелестит ветер в мокрых ветках и поскрипывают кривые стволы, как звучит колокол.

Перед "и" запятая в обоих случаях не нужна.

Перед "и" не нужны запятые.

Розенталь говорит так:
"Между однородными придаточными предложениями, соединенными неповторяющимся соединительным или разделительным союзом, запятая не ставится, например:
Чудилось, будто корчуют сразу весь лес и выдираемые из земли корни и сама земля стонут и вопят от боли (Федин) (повторяющихся союзов здесь нет: первый союз и соединяет два придаточных предложения, второй – два однородных подлежащих корни и земля, третий – два однородных сказуемых стонут и вопят); Что это за соединение и кто такой Ковпак, мы тогда еще не знали (Медведев).

При повторяющихся сочинительных союзах запятая между соподчиненными придаточными предложениями ставится, например: Находясь в госпитале, он вспоминал, как фашисты напали на них внезапно, и как они оказались в окружении, и как отряду все же удалось пробиться к своим."

Ситуацию можно толковать двояко. Я бы не ставила запятые (но мое грамматическое чутье несовершенно).

Я бы тоже,основываясь только на чутье.)) Ибо в школе учили ставить.

С этим текстом начинаешь понимать,что запятые - это не для того,чтобы цеплять малограмотных))) Понаставь их тут,и текст становится корявым,уходит песенность.

Но давать такие задания в школе - чистое издевательство.