английский (посоветуйте)

мне кажется, сильная группа лучше...да и народу там меньше в два раза, значит, внимания каждому в два раза больше уделяться будет. Лучше тянуться к сильным, а то, что группа не молодежная, мне кажется, не так страшно, у вас ведь цель язык все-таки.

в сильную однозначно. я так начинала в детстве. меня перевели из простой школы в спец и мне пришлось упорно заниматься. так я потом стала самой лучшей в классе, чего и вам желаю.

А там не предоставляют возможность бесплатного пробного занятия? При начинании обучения важно, чтобы всё устраивало.
Есть опасность, что в слабой группе Вы не будете развиваться.
В сильной большой проблемой является стеснительность. Если она будет Вас сдерживать, ничего не получится. А если наоборот, будете чувствовать себя комфортно, то сможете значительно подтянуться, и этот вариант - для Вас. Нужно попробовать и посмотреть, подойдет ли.

я была (выше писала). Свои впечатления о группе описала как раз после пробных уроков.
Мне кажется, что для того чтобы подтянуться к сильной группе, нужно очен много времени самоподготовке уделять... А у меня еще второе высшее, занятия каждую субботу!

Вы не хотите бесплатный урок по скайпу попробовать? Может быть мы Вам вариант подберём подходящий. Мой ник в скайпе на страничке с моим паспортом.

нет.
ИМХО вы слишком навязчиво себя рекламируете, это настораживает, вызывает неприятие

точно! только тем про английский сразу появилось анонимных!

Добрый день!
Вы можете посоветовать что читать девочке-подростку с уровнем advanced? Даже скорее учебника типа Мерфи, но что-нибудь ещё. Мерфи она раза 3 за свою жизнь уже переделала, надоел до чертиков.

Сообщите, пожалуйста, как часто она читает. Если регулярно, хотя бы пару раз в неделю, то осенью у нас работает бесплатный клуб, где участники читают и обсуждают всемирные новости из англоязычных газет. Клуб работает 6 месяцев.
По грамматическим учебникам отвечу завтра в течение дня.

Вот небольшой обзор по учебникам английского.
Я думаю речь идёт не о грамматике, а о лексико-грамматических упражнениях, так как Мерфи даёт достаточно полное изложение грамматики, и зачем без конца перечитывать одни и те же правила, только в других учебниках?
Для лексико-грамматических занятий неплохо подойдёт учебник Enterprise. Правда, уровня advanced у него вроде бы нет, но Intermediate вполне с интересом воспринимается теми, кто владеет более высокими уровнями, так как качественно сделан.
Если есть желание сдавать какой-либо экзамен, можно выбрать учебники для подготовки к TOEFL или First Certificate.
Отдельная тема - учебники Longman. Есть просто грамматика, а есть лексико-грамматический комплекс, причем грамматика изложена довольно неординарно, так что даже сто раз выученные правила перечитываешь с интересом.
А если просто хочется что-то почитать, можно обратиться к классике. Теккерей "Ярмарка тщеславия" - "Vanity Fair", Уэллс "Человек-невидимка" - "Invisible man" или новеллы О'Генри - все это очень хорошо способствует пополнению лексического запаса.

Извините, встряну, но неужели Вы думаете, что действительно стоит читать эти книги. "Ярмарку тщеславия" и на русском не так легко осилить. читать нужно что-то современное, с тем, что лексика впрок пошла.

Да, я считаю, что классика безусловно полезна, и лексика, конечно, пойдёт впрок. До современных книг у меня не дошли руки, так как график вытеснил возможность регулярного чтения, сейчас ограничиваюсь газетами. Но мне подарили книгу какого-то модного британского автора разлива 2000х годов, называлась она "сказки для парочек", оказалась про лесбиянок и голубых. Дочитать не смогла, так как эта тема мне неинтересна. Так что хорошо бы иметь под руками какой-нибудь обзор современных авторов, чтобы зря не тратить время.

Ну а вообще, читать, конечно, нужно то, что нравится. Если не идёт Теккерей, так ведь есть еще Диккенс, Конан Дойль, Честертон. Если классика не нравится в принципе, можно обойтись и он-лайн газетами.

Вы знаете, я преподаю уже не первый год и столкнулась с тем, что люди, которые читают английскую классику на английском очень часто испытывают ужас перед чтением книг. Чтение классики хорошо только в тех случаях, когда у есть внутренняя потребность и желание прочитать конкретную книгу, не больше. Я все-таки считаю, что читать нужно современную литературу. Выбор огромен - на любой уровень, вкус, кошелек. Во-первых, прекрасно набирается лексика, грамматические конструкции. Причем, лексика живая, а не устаревшая. Какой смысл тратить время на прочтение книг с описанием нарядов, которые уже не носят, бытовых предметов, которых уже нет? А когда человек освоится в языке, он сам поймет, что ему хочется, что он осилит. Главное - не отбить желание.
ИМХО

Вы, наверное, невнимательно прочитали мой комментарий. Я также, как и Вы считаю, что читать нужно то, что нравится. О классике я рассказала, так как люблю её и считаю, что это полезно не менее современной литературы. Тем более, что никто не заставляет читать одну классику, это просто дополнение к другим книгам. А если склонности к классике нет вообще, на нет и суда нет.

Но мои ученики справлялись с классикой, никто не ужасался. Просто надо знать человека лично, чтобы с большей вероятностью предложить тот сюжет, который ему может быть интересен.

Более того - классика может быть новой ступенью взросления, новым вызовом. новым преодолением. А так как вопрос задала мама девочки с сильным уровнем, я упомянула и классику, кто знает, вдруг это вызовет интерес у ребенка.

И еще кое-что. В Нижнем Новгороде я наблюдала, как иностранцы приезжают на экскурсию в домик, где родился и жил в детстве Горький (Пешков). Почему-то им интересно читать "описание нарядов, которые уже не носят, бытовых предметов, которых уже нет". Также в этом году, читая про Чехова, встретила упоминание, что англичане ставят его пьесы почти в таком же количестве, как и шекспировские.
Что-то в мире меняется, и возможно это не самая выигрышная позиция - испытывать ужас перед всемирно признанными шедеврами.

У меня нет желания спорить с Вами. Хотя все-таки Чехов и Горький относятся к немного более позднему периоду нежели Диккенс и Теккерей. О том, что часто ставят Чехова я знаю, потому театр - это моя слабость. В моем высказывании Вы сделали акцент не на том. Я думаю, что в 15 лет важно не столько сражаться с ветряными мельницами, а с удовольствием и толком читать. Вы сослались на упоминание мною предметов, которых уже нет - я это писала к тому, что в первую очередь в чужом языке нам все-таки нужны повседневные слова, а архаизмами можно заняться позже. Опять же ИМХО.

Каких современных авторов вы бы рекомендовали для чтения, чтобы желания не отбить? Спасибо

Для совета мне нужны исходные данные.
Возраст, уровень, интересы, предыдущий опыт чтения, а также мне нужно знать, занимается ли человек самостоятельно или нет, т.е. смогут ли ему помочь в случае чего.
Если хотите, напишите в личку. Я могу скинуть для пробы какие-нибудь образцы.

=)

PS.Вкусы у всех разные, поэтому советовать не владея информацией я не буду. Еще придерживаюсь такого правила в обучении - книга может быть не особо ценной с художественной точки зрения - в случае изучения языка нам это не очень важно. Кто-то любит читать детективы, кто-то любовные романы, а кто-то фантастику - пожалуйста. Главное, читать с удовольствием.

Мне 32 года. Уровень Upper-Intermediate, закончила курс подготовки к FCE. 2 года занимаюсь в школе.Живу в Ирландии, книг много, авторы в большинстве своем незнакомые, книги достаточно дорогие,а покупать кота в мешке я не могу себе позволить.Первой книгой была "Angela's Ashes" Frank McCourt, половину прочитала и бросила, после нее было тягостное чувство безысходности. Читала подростковую литературу:"The Curious Incident of the Dog in the Night-Time" Mark Haddon
"Charlotte's Web" E. B. White очень хорошо пошли,эти книги мне мой преподаватель посоветовал. Хемингуэя начинала читать(пошел хорошо, но бросила, я его и по-русски не могу читать). Читала Агату Кристи, но показалось очень нудно и чтение затянулось надолго.Любовные романы пыталась читать, но интерес быстро угас, была попытка читать Д.Остин,бросила, не осилила.Сейчас пытаюсь читать Геймана"Звездная пыль" очень тяжело идет.Еще была попытка читать Т. Праттчета, очень люблю его творчество, но на английском не осилила. Читала короткие истории Т.Харди, было интересно,но эта книга была адаптированной, оригинал есть, но я боюсь за него браться,боюсь,что окажется такой же неподъемный как и Дж. Остин.

Добрый день напишите пожалуйста цены на ваши услуги и условия, ме6ня это как раз ооочень интересует

Написала Вам в личку.

Идите в сильную группу. С вашим уровнем еще трудно определить правильность свободной речи, может этот человек в сильной группе просто такой разговорчивый, говорит быстро, много слов, но может совершенно безграммотно и слова близкие по смыслу ,но не совсем те, которые нужны.Я была примерно в такой ситуации, группа готовилась к экзамену FCE, все ,кроме меня, очень болтливые, как дошло до грамматики и письма, болтуны оказались довольно средними по уровню. слушайте радио, даже просто так, не понимая, это поможет привыкнуть к языку, читайте адаптированные книги много, это поможет повысить словарный запас.По мне , лучше помучиться, в сильной группе, чем потерять время в слабой.В сильной группе всего 3 человека, это большой плюс.семь человек в группе, с вами восемь-очень много

Я бы еще поискала другие школы\группы. А главное преподавателя. Слишком много минусов и тут и там.

я бы с удовольствием еще поискала, но я не в москве, тут выбор всего из трех "школ".

Если честно, я вообще не верю в школы и группы. Должен быть преподаватель, лучше носитель языка, лучше, который не говорит по русски вообще (даже на Вашем уровне Вы можете себе позволить такого), который все время будет уделять только ВАМ. Через пол года заговорите.

Ну в этих группах, где я была на пробных уроках, ведут носители языка, по-русски вообще не говорят.

Я решила идти все-таки на интермед., но с сентября, когда будет новая группа. А то эта сильная группа уже четверть курса прошла

отличное решение

Успехов

Повеселить:


Как известно, русский язык довольно сложен. Но для облегчения его изучения англоязычными гражданами могут использоваться разнообразные мнемонические правила, которые делают изучение простым и приятным.

Классическим примером является фраза <Я люблю Вас>.
Его практически полным аналогом по произношению в английском языке является <Желто-голубой автобус> или Yellow Blue Bus, что любой носитель английского языка легко запоминает и его общение с русскими девушками во время туристической поездки становится ярким и куда более экономичным с финансовой точки зрения.

Аналогичных словосочетаний хватает, из наиболее ярких и полезных при первоначальных контактах с русскоязычным населением можно отметить:
Horror Show = <Хорошо>
Near Bird = <Не ебёт>
My On Ass = <Майонез>
Chess Knock = <Чеснок>
Pale Man = <Пельмень>
Blue Water = <Блевота>
Tall chalk = <Толчок>
Peace Duke = <Пиздюк>
Peace Death = <Пиздец>.
Chop is dish - <Чо пиздишь?>

Но лично я считаю хитом подобных мнемонических англо-русских фраз это словосочетание:
Our device is Korea = <Одевайся скорее >.

Тут грешно не вспомнить, конечно, различные лихие переводы английских фраз на русский язык типа:
By the way — Купи дорогу!
Downtown — Город даунов.
Notorious murderer — Нотариус-убийца.
I'm not a woman you can trust — Я не женщина, поверь мне.
Silver is the best conductor of electricity — Сильвер — лучший кондуктор электрички.
Spirit is strong, but the flesh is weak — Водка ничего, а мясо протухло.
I am not like you — Вы мне не нравитесь.
The troops were marching — Трупы маршировали.
No smoking! — Пиджаки не вешать!
I miss my town badly — Я девушка и живу в плохом городе.
Give up smoking — Дай закурить!

И конечно же, бессмертное: We are the champions — Мы шампиньоны!