ஐВтороклассники 2011 № 5ஐ

Записываться к нам - в ответ на это сообщение по образцу :)

1. Александра
сын Илья (22.07.03)
Москва, (временно Тв. обл.)
программа "Гармония"

2. Аликс - мама Саша
дочь Поля (24.08.03)
Москва, Юго-Западная
Школа 2100 + Гейдман

3. Брусничка - мама Наталья
дочь Соня (14.07.2003)
Москва, ЮЗАО, Теплый стан.
Школа 2100 (пилотный проект).

4. Е.М.К.- мама Катя
сын Сергей (14.11.03.)
Н.Новгород

5. ерУндинка - мама Маша
дочь Василиса (07.11.03)
Москва, Войковская
Занков

6. Кирочка - мама Кира
сын Андрей (25.10.03)
Москва, Юго-Западная

7. Купава - мама Лена
дочь Маруся (14.12.2002)
Москва, Нагорная-Академическая
Программа "Гармония"

8. Ленуська - мама Лена
сын Андрей (15.06.03)
Москва, СЗАО
программа Гармония

9. Мама РВ-мама Яна
дочь Руслана(04.03.03)
МО Люберцы
Программа "Планета Знаний"

10. МарианнА-мама Маша
дочь Елизавета (17.03.2004)
Украина, Херсон

11. МАШЕНЬКА - мама Маша
дочь Саша (15.07.2003)
Ходынка

12. Пенелопа-мама Маша
дочь Аня (21.01.2004)
Московская обл.,Одинцово
Программа "Планета Знаний"

13. Фая - мама Фаина
дочь Мария (11.03.2004)
Нижневартовск

14. чапчерка-мама Ира
сын Иван (31.07.2003)
МО, Мытищинский рон
программа Школа России + Занков

15. Azalia@- мама Катя
сын Ваня (21.10.2008)
Москва, Юго-Западная

16. djane - мама Женя
дочь Саша (17.06.03)
МО, г.Юбилейный
программа "Перспектива"

17. Dolce Vita
мама Ирина, сын- Даниель (14 октября 2004г.)Испания

18. Escape - мама Елена
сын Ярослав (16.10.2003)
Санкт-Петербург
Программа: "Планета знаний". По английскому учебник "Millie"

19. Galiysik - мама Галя.
сын Илюшка (14.06.2003)
КМВ г. Ессентуки
Школа России

20. Lana78 - мама Света, сын Артём (11.04.03), Москва, м.Черкизовская
Занковцы

21. Lilibet - мама Марина
дочь Маришка (31.07.2003)
Кавказские Минеральные Воды
г.Ессентуки
Школа России

22. MissisV - мама Мария
Дочь Анастасия (15.01.2003)
Эстония, Нарва.

23. mos * - мама Лена
дочка Саша 26.04.2004
Рязань, программа " Гармония"

24. Tatto4ka - Таня
дочь Аленка (13.01.2004)
М.О., Нахабино
Программа очень затруднительна в определении - сборная солянка, если судить по учебника.Из Гармонии - окружающий мир, из Начальная школа XXI век - литература, а остальное относится к "другие авторские программы". Так что, будем считать, что авторская. Надо сказать, что мы ей очень довольны.

25. Valentinka - мама Валентина
дочь Маша (30.11.03)
Москва
программа... затрудняюсь написать сборная солянка у нас. Русский-литература по Бунеевым, математика Петерсон.

Пушистик - Катя
сын Саша (20.10.2003)
Москва, Люблино
программа 2100

26. Stefania - мама Даша
сын Даниель (24.08.2003)
Эстония, Таллинн

27. Starlet - Ольга
дочь Мария (18.07.2003)
Москва
программа "Школа России"

28. Black-fox - мама Аника
сын Алексей (28.03.2003)
Казахстан, г. Алматы

Demy - Вика
дочь Маша (10.02.2004)
Москва, ЗАО
программа Школа России

30. Selena - мама Лена.
дочь Юлия (13.05.03).
Раменское
Программа: сборная. Русс.яз. и лит-ра - Начальная школа 21 век, математика - Петерсон, окр.мир - Занков.
P.S. С прошлого года вас читаю и давно мечтаю присоединиться :-)

Домашние задания :) Это наша песня ))) В черновик мы делаем лучше чем в чистовик. В связи с этим начинаю задумываться об отказе от черновика. Чтение - это наша беда. Как оказалось 1 сентября- ребенок должен читать бегло и без ошибок. Но Полинка может читать быстро ,но при этом придумать любое понравившееся ей окончание :) То что в тексте появляются слова не относящиеся к этому тексту , я уже привыкла. Читать нам говорят по пять раз. Но как объясните мне прочитать пять раз за вечер 10 страниц, я не понимаю.Окружающий мир - мы дома читаем тему,которую они будут проходить только на следующем уроке. То есть дома мы ее не закрепляем, а изучаем. И уже у меня появляется чувство -пустить все домашнее задание на самотек. Но в тоже время , я понимаю ,что это не правильно. Как у вас дела с домашним заданием ? Учимся мы по школе 2100 - может эта программа что-то предполагает, о чем я просто не догадываюсь :)

Да, 10 страниц меня тоже каждый раз пугают. Вслух Маха читает 2 раза. До этого один раз про себя. Если задают на завтра - можем ограничиться вообще одним прочтением вслух. Но она читает неплохо, только в архаизмах может ударения путать.
От черновиков по письму отказались - задают много,пишет медленно - уходит очень много сил + рука устает, и на чистовик получается хуже.
По окружающему миру заранее ничего не задают, только после прохождения темы. Часто делаем вместе, сама теряется:(

по 10 страниц каждый день-для нас это МНОГО!!!! Моя столько не читает-ну и не задают ес-но....
Про черновик-однозначно сразу в чистовик делайте!!!!

А вы на Украине живете ? У вас по моему там детей раньше отдают в школу ,чем у нас. Наверно и нагрузка соответственно распределяется.

может быть, у нас в 6 идут да.

у нас Гармония и само собой что мне вообще сложно разобраться в ней,сам делает русский(вообще я без понятия что там и к чему) и математику,чтение -если хорошо читаешь, то прочесть 3 раза,если плохо то ......,мой обычно читает по 2 раза,окружающий абсолютно так же как у вас.Черновиков у нас нет.Я,в принципе,могу пустить,единственное повторять-не торопись и заставить сесть уже за уроки,мотивации пока нет:)

Моя ничего не пишет в черновик, сразу в беловик, единственное исключение математика, если меня нет, я прошу ее сначала в черновик, т.к. обычно прежде чем писать она приходит и говорит, буду так решать - правильно? При чем решает правильно всегда, но в 8 случаях из 10 может не полностью расписать условие,поэтому переспрашивает. А читаем мы тоже много, т.к. у нас ежедневное дополнительное чтение,в зависимости от произведение и шрифта, может 6-10 страниц, но даже дважды я не заставляю, дом. задание по чтению практически никогда не читает, хотя требуют 5 раз,но в учебнике совсем простые тексты, а она читает довольно бегло, поэтому я не заставляю, т.к. ну должен ребенок и отдыхать и просто дурака повалять хоть полчасика

У нас пока с домашками все гладко:
1. По русскому делаем в первую очередь и без черновика - у нас сейчас домашка на всю страницу - в порядке вещей (текст, разбор фонетический 2-3 слова и по частям слова 1-2 слова). Если писать начерно - перепишет как курица лапой.
2. Математику начерно делает, потом переписывает (но тоже с черновиком халтурим - ответ подробно не прописываем в задачах, пояснения тоже устно озвучивает)
3. Как она готовит чтение и сколько задают - вообще не вдавалась, т.к. по чтению носит стабильно 5-ки (у нас уговор - если одни 5 по предмету - я не вмешиваюсь и готовь домашку как хочешь). А в теории прочитать 3-5 раз надо. Еще я ее каждый день сажаю за внекласное чтение на часок.
4. С окружающим миром и английским история как и с чтением - пока одни 5 я не лезу со своим контролем.

Все делает сама, даже не лезу. Если что не понятно, спрашивает, но редко бывает.
Черновиков у наших и не было с самого начала, учительница смотрит кто делает помарки, они много работали над этим в первом классе. Там у детей такие почерка - позавидуешь, у моей до сих пор буквы скачут.
Читает не охотно, но довольно бегло, правда может с ударением.
вперед никогда не делают, все изучают в школе, дома только сделать/выучить, закрепить.
Я честно гря, даже не знаю по какой системе они учатся, у учителя своя методика.

Нам черновик помогает - потренироваться и выявить ошибки. Задают не много - вся домашка вместе со словарем и работой над ошибками максимум страничку занимает, но обычно меньше. Вот вчера делили слова по слогам - выяснилось, что не во всех случаях справляется. Обсудили эти случаи и как надо поступать в них. Если переписывать с черновика, то почерк хуже заметно сановится. Поэтому в чистовик пишем не переписывая, а словно выполняя упражнение на бис.

Если Ва бует читать быстро - тоже будет перевирать слова, поэтому я прошу читаь медленнее, но правильно. Сложное слово по слогам прочесть не уговорить - она вообще ненавиит читать по слогам. Нам по 10 страниц читать не задают. Бывает по ОМ 2 сраницы по литературе 2 странцы максимум. Чтобы хорошо читать текст, Ва хватает 3 прочтений вслух.

Если бы нам задавали по 10 страниц читать, думаю, что главное было бы прочесть хоть 1 раз и медленно, но правильно, чтобы в смысл вникнуть. Тогда во ворой раз уже будет легче и быстрее.

часть делает со мной, часть сам
но для нас уроки - это пока каторга(((
писать мы не любим ну совсем, еще в начале старался, а сейчас что-то совсем расслабился((

Может прочитанное пересказать близко к тексту? Пять раз одно и тоже читать точно не надо, лучше меньше до лучше. :) У нас тоже школа 2100.
Я не поняла, что вы по окружающему миру читаете, там же читать нечего, одни картинки.

пересказать может.
окружающий сегодня задали тему про компас,время и календарь. Но меня не количество прочитанного удивляет, а изучение дома нового не известного материала :) Получается не закрепление, а изучение.

Кстати, мои вчера тоже про компас спрашивали, получается, что действительно изучение дома. В четверг у учителя спрошу.
Со временем у нас до сих пор полный швах. :(

Как про нас написано))

С чтением, та же беда.

От черновика по русскому отказались.

Английский меня убивает ( я немецкий учила, там произношение букв другое - как слышится, так и пишется).

Ох, в этом году у нас что-то с домашко напряг. В проглом все делал абсолютно сам и я, ехидна, порой не знала что конкретно они проходят. Закончил на одни 5 и очень хвалили. В этом году халява моя не походит. Часто приходит с продленки после музыкалки и прогулся с незделанной домашкой. Стала контролировать. Мы с этого года тоже на 2100. Еще не поняла в чем прелесть.
Черновики не использую (он очень медленный и отвлекается, поэтому если добавить черновик, точности не будет, только дольше). Математику считает замечательно, черновик не нужен. Оформляет правильно в основном.
Читает он у меня бегло и вслух я не практикую, иногда прошу пересказать своими словами. Вот тут трудности большие, т.к. он по жизни молчун.

Загрузила Фото Лиз из поездки в лес с классом на День здоровья, кому интересно http://eva.ru/R88UA

Здорово :) И тепло у Вас еще :)

да, у нас в этом году супер-мега золотая осень:) Еще ни разу колготы не одевали;)

Как душевно сходили, с веревочной трассой. Дети довольные, солнышко светит - класс! :)

Здорово то как!Молодцы!А мы из-за непрекращающихся дождей так и откладываем поездку,скорее всего и не получится,т.к. скоро цирк,плохая погода и холодно:(

У как здорово, такие молодцы,дети простосчастливы вот так посоревноваться, я из всех внешкольных мероприятий больше всего люблю походы, а наша учительница культурный досуг :-( собирается везти их в дельфинарий, а я бы лучше на природу

да, дети однозначно любят такие поездки больше, чем культ.походы;)

Классно съездили! Такие поездки очень объединяют участников - здорово!

это да:)

Как здорово!!! И тепло.

Ух ты, какая интересная поездка!!

Молодцы!
Вот это я понимаю!

Приближается пора конкурсов поделок из природного материала - может подкинете идею какую?

уже в каком-то топе писала здесь. вот посмотрите здесь http://detpodelki.ru/forum/11 и "страна мастеров" вам в помощь, там то точно найдёте что-нибудь интересное

Счастье есть! Ва получила 5 за домашку по русскому в тетради и надпись "Молодец"!

Поздравляю! Мой сегодня за диктант принес 5/5, а внизу подпись: "За буквы - 4!":)

класс!:)

поздравляю! а у нас очень насыщенные эти два на оценки:сегодня 5 по контрольной математика и 5 за ответ около доски, 5 по информатике, а вчера 2 за поведение (весь класс был наказан директором)и 5 за сбор макулатуры)))

:) Поздравляю! :party2:party2:party2

Ура! Старания не прошли даром:) Поздравляю!

О, поздравляю!

Дорогие мамы, поделитесь опытом... Ввязалась в родительский комитет... Решила организовывать экскурсии. Слышала о том что школе могут предоставлять бесплатные автобусы на экскурсии... Кто-нибудь может рассказать об этом по подробнее? К кому надо обратится, где получить информацию сколько раз в год мы можем этим воспользоваться и на каких условиях? Буду очень благодарна за помощь!

я в топе про экскурсии http://eva.ru/topic/139/2751173.htm?messageId=69270629 читала, что их нет больше

Большое спасибо за совет!

Про автобусы не слышала, но есть музеи и театры, которые работают по бесплатным билетам (их выдают в школе). Мы так заказываем в этом году экскурсию по Кремлю. Список мне дала классная, мы сней выбрали куда податься, я позвонила в Кремль и мне все оченьподробно рассказали (правда, все это, как выяснилось, есть на сайте :))

А что еще в списке было?

Ой, там много пунктов. Я выложу в паспорт

Спасибо! Скопировала на всякий. :)

Мамы старших товарищей, помогите первоклашкам с заданием по азбуке. Фотка в паспорте http://eva.ru/albumpage/57876/919036.htm

Упс. У меня со сказкой, видать, совсем плохо, и программа другая. Сорри:)

вот и мы все книжки со сказками перевернули...

А кто автор учебника?

Горецкий, Школа России

Да Вы и не ищите первоисточник сказки, нужно просто озаглавить картинку по схеме, ну напишите Иван царевич возле избушки. Или Иван-царевич пришел к избушке (если считать Иван-царевич, как одно). Там главное, чтобы ребенок понимал, что кол-во слов соответствовало схемке и отражало суть картинки, единственно, я не знаю, как Вас учат составлять схемы союзов, предлогов типа "И" или слова через дефис "иван-царевич", его можно и в одно слово под схемку пустить, смотря как объясняют, мы писали, как два разных.
А у художников наших Вы же понимаете, что фантазия буйная. Ну пришел Иван-царевич к избушке на курьих ногах, ну чем лебеди то помешают, красиво же :-)

Ну, что-нибудь вроде "Пришел Иван-царевич к избушке". Или "Иван-царевич у избушки Бабы-Яги".

Правда, в "Гусях-лебедях" никаких Иванов-царевичей не было. А в сказке "Иван-царевич и серый волк" не было гусей-лебедей.

;-) У нашего народа такаааая фантазия, хорошо хоть не семь гномов сидят

:)))

Пришел Иван-Царевич к избушке и обалдел. Задумался: "Гуси-то откуда взялись?"

Мы в прошлом году так и не сделали. Расскажете потом правильный ответ?

вот и мы в этом не сделали:-(

Наши сегодня писали окружную контрольную по русскому языку - т.е. диктант. Вводный, так сказать:)
Маха написала без ошибок, исправление одно небольшое, но помарки есть с текстом не связанные - в общем, завуч сказала, что это от особенностей психики, и разрешила поставить 5/5 даже без минусов:) Маха даже не поверила сначала :)

Супер! А наши вчера русский, сегодня математику писали.

Математика предстоит в пятницу.

А можно вас попросить текст диктанта написать? Хотелось бы потренироваться)

Не, им не раздавали, я видела, когда поднималась в класс за ребенком.
Но там совершеннейшая элементарщина, не переживайте:)

Мы тоже 5/5 за входной диктант или как он там зовется,я рада, что ребенок счастлив и горд, а уж 4 или 5, сегодня пишем по математике

молодцы! А моя 12 баллов (5) принесла по контр. математике:)))

Класс!!!!

Смотрю вчера в Полину тетрадь - идеально написанная классная работа, без помарок, красивым почерком. И только забыла подчеркнуть "опасные" буквы где-то там. Итог - четверка. Она мне говорит: "Мам, представляешь, Женя сделал все то же самое и тоже не подчеркнул, а ему поставили пять!!!" С одной стороны, обидно, а с другой стороны это можно рассматривать и как комплимент Полишке - с нее спрос больше.

наших тоже строго оценивают, за помарки снижают балл, но на собрании учительница сказала, что это пока мы "без оценок" живем официально, она как бы детей стимулирует, а когда оценки в 3-й четверти пойдут, то будет более лояльно оценивать;)

Я тоже смотрю ,что оценки эти больше для стимула. Наша очень стараться начала.

У Маши обе входные на "Отлично". Но чего ей это стоило...
Началось все в понедельник. Маше сделали укол, похоже, АДС (она сказала: "Это был укол от глистов и столбняка!!" :-) ). Никаких предупреждений в дневнике, никаких "согласий". Подозреваю, что согласие я в прошлом году дала, но тогда то ли вакцина кончилась, то ли еще что.
Во вторник Маша писала входную контрольную по русскому. Как говорит учительница, примерно со второго урока Маша начала жаловаться на боль в руке. Но всё написала. Вечером я забираю ребенка из школы, а у неё на плече шишка-отёк размером с голубиное яйцо, одна рука толще другой весьма ощутимо. ПРАВАЯ. Рукой пошевелить Мария практически не может. говорит, писала работу, сцепив зубы.
Я в перепуге звоню в неотложку, мне там говорят, что делать, доктор сочувствует и удивляется, как угораздило школьнице укол в правую руку сделать (в среду спрашивала других мам - всем в левую). Мажем мазью прописанной, Маша к руке даёт прикасаться только после порции ора и слёз.
К утру среды ей становится легче, я показываю приёмы, как щадяще обращаться с рукой, предупреждаю звонком учительницу, мол, если беда - то фиг с ней, контрольной.
В школе Машу ведут к доктору, та ей обрабатывает руку, как я понимаю, лидокаином, т.к. боль ушла. Контрольную по математике Маша написала на "5". Горжусь своей девочкой, ощущаю себя таки матерью-ехидной (а с другой стороны, сейчас контрольную лучше не пропускать, увы...)
К вечеру рука снова болела, но уже не было твёрдой шишки, а такой мягкий отёк. Сегодня встали бодрячком, но я решила дать ребенку спокойно посидеть дома, пусть учит Муху-Цокотуху к спектаклю.

Ужас какой, сочувствую. Маша просто умница, надо же в таком состоянии сосредоточиться и всё написать отлично.
Вообще, с прививкой ситуация недопустимая. Согласие, данное мамой весной, не должно учитываться.
Нашим Манту делали во вторник - так в двух экземплярах подписывали, как положено. Кстати, "от глистов и столбняка" моей тоже через месяц делать будут, надо предупредить про левую руку.
Пусть Машуля поскорее выздоравливает! А что за спектакль предстоит?

Ой, со спектаклем отдельная история.
Язык мой - враг мой. И не только мой. В общем, ставят у моей чадушки в классе спектакль. Какой-то там опять смотроконкурс. "Сказки Чуковского" - в ногу с учебной программой. Наши выбрали Муху-Цокотуху. Ну, Мария регулярно новости из школы носит, я уже знала, кто Муха, кто Комар, кто Букашка, кто Козявка. Марии в списке "действующих лиц" нет.
Стоим под школой (толпа мамаш, детей только сдали), кто-то из них меня спрашивает - мол, Маша - Муха? Я говорю - не, вроде Лиза. КАК??? Я отвечаю - ну а что странного, мне меньше мороки с костюмом. А потом так: Хи-хи... не удивлюсь, если Маша будет От Автора читать. Посмеялись и разошлись. Было это где-то в прошлый четверг.
В понедельник Мария приносит новость: Мам, я в постановке слова автора все читаю!

:)
Зато автору с костюмом меньше заморочек:)

Да уж, таки мы в выигрыше. :-) :-)

Пы.Сы. Запасайтесь Траумелем, есличё.

Жуть какая! На при этом, какая молодец Маша! Просто потрясающее самообладание и целеустремленность! Есть чем гордиться :)

Жесть какая! Как так ребенку вкололи в правую руку и без твоего согласия? Прошлогоднее разве в силе?
Маша - героиня! Серьезно! Моя б плюнула на все (как и я) и лечилась бы дома.

Ужас какой :( Маша молодец что собрала волю в кулак и не дала себе расслабится. А медсестре по башке надо настучать за такие действия. Любая прививка должна быть подтверждена родителями в сроке не больше трех дней.У нас делают при предъявлении ребенком бумажки с подписью родителей.Нет бумажки -нет прививки.

Я бы пошла рассказывать медсестре, что я о ней думаю,она может только оказывать скорую неотложную помощь, все остальное только с письменного согласия родителей. У нас, когда я еще училась, в соседней школе медсестра вколола какую-то новую вакцину 6 детям, в итоге один умер, и 5 с инвалидностью, спустя 13 лет все еще выясняют, почему не взяли согласие,я вообще очень болезненно отношусь к прививкам, т.к. все у меня медики и приходилось все это выслушивать постоянно.
Ну хорошо, что все уже прошло, а то я тебя пугаю прямо. С контрольной поздравляю,умничка
А мы тоже начинаем репетировать Муху-Цокотуху, еще не знаю, кем будем

Я держусь пока от школы подальше. А то за себя боюсь... Посадят, а мне еще Машу растить.

Жалко такую умницу так мучают!

ой, что девочке пришлось пережить......Кулачки Маше@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ пусть скорее ручка заживает!
А про контрольные-МОЛОДЕЦ! я бы подарочек какой-то ребенку купила за такую самоотверженность;)

Спасибо за кулачки, сегодня ей уже нормально, осталась лёгкая припухлость, но в целом ТТТ.
Над подарком думаю, но чем удивить барышню, у которой много чего есть...
:-)

это да.....мои на вопрос-чтобы им хотелось ответить не могут:( Грустно.......

Ну щас всё хорошо, надеюсь? А вообще шла б ты в школу и поскандалила с медсестрой. Она не имела права ставить ребенку АДС без твоего письменного согласия!

"Гармония": У кого есть книжка "Потренируйся" по этой программе?
Очень нужно несколько страничек)))

Нету, и даже не говорили нам.

У нас тоже нет и не было.

Дарите ли вы в классе детям на ДР подарки "от школы", и если да, то что?

в прошлом году канцелярские наборы, в этом книги

Я уже писала - объемные паззлы (модели самых известных архитектурных сооружений).

нет. сами дети дарят своим друзьям .

в 1-м классе это были книги, кот. они потом на внеклассное чтение тягают с собой плюс набор ручек разноцветных с блестками

У нас мелочевка: брелок, или висюлька на телефон. Открытка и маленькая шоколадка.

В 1ом классе были какие-то блокноты-ручки (сказали, что мало денег было - на подарок получалось по 80р на человека). В этом году сдаем больше денег в РК, чтобы поприличнее подарки были :).

Да. Комитет закупает в начале года одинаковые подарки.
В прошлом году дарили энциклопедии. В этом набор длинных воздушных шариков из которых фигурки разные скручивают.
Вот, вчера Соня принесла этот подарочек домой))
Уроки заброшены(((...

Дарят от класса обязательно. Закупкой подарков занимается РК.

Наша поделка http://eva.ru/R8er7 .тему я так и не поняла, но думаю из природных материалов

О как вы серьёзно к вопросу подошли. Здорово получилось, грибки аппетитные такие.

Спасибо :) На самом деле мы в этом году проще поделку делали. В том году не оценили наш рисунок из листьев. А он был очень трудоемкий.Надо было каждый лист пополам складывать, проглаживать.По цвету подбирать . Эту поделку мы наверное за пол часа сделали :) Но зато всей семье нравится. Ежика лепил Данил (он в 1 класс пошел). Думаю на этой неделе ему тоже надо будет поделку делать. Уже запас материала есть :)

Ух ты, отличная поделка!
Пы.Сы. Не туда запостила, но это ж не страшно? ;-)

очень здорово!

Спасибо :)

ничесе! Классно сделали!!!!!

классно и с фантазией)

Вау, молодцы какие! А мой все время нудит, что не будет ходить на труд, потому что из пластилина ничего слепить не может. Как-то я это упустила - придется дома с ним позаниматься.

Как аккуратно сделала:-) Молодчина!

Замечательно! 5+!!!
Дочка не уступает талантам мамы))) Ящички меня сразили наповал)))

Супер!

Санька сегодня ногу сломал... точнее что-то в районе щиколотки (мне врач объяснил, даже показал, а я опять забыла как называется). В общем, не очень страшно, но обидно, конечно. 2 недели точно без школы. Учительница сказала, что будет приходить, но, думаю, что справимся сами.
А вообще-то началось все с того, что поехал ребенок на экскурсию в Коломенское + конкурс чтецов (Пушкин). Нет, участие хорошее - грамота победителя, но обратно бежал к автобусу и споткнулся на ровном месте. Самое удивительное, он совершенноне унывает, хвастается перед братом гипсом и тренеруется ходить на костылях. И все время шутит :)

Ой. Пусть всё поскорее срастается! Санька молодец, сохранять присутствие духа в такой ситуации не каждый может. Нога болит?

Спасибо! Говорит, что нет. Завтра посмотрим

Пусть поскорее заживает и срастается, а оптимизму наших детей, особенно в таких ситуациях, можно только позавидовать:)

:) Я и завидую. И искренне рада, что случилось эта беда не со старшим. Вот там было бы не только громко, но и нервно и до слез. Он и сам так и сказал: "Я бы сейчас не смеялся, а ругался и кричал!"

Бедняга! Плюсню что ли сломал? Хорошо, что не унывает, значит, сильно не болит. Пусть кости быстрей срастаются!

не, какое-то другое слово... мениск там? (все пытаюсь вспомнить по фигуристам). Спасибо большое. Не болит вообще! (ттт)

Надо же...
Желаю скорейшего срастания!

Спасибо

обидно конечно:( Пусть скорее поправляется!!!! @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ Я сама в этом месте ногу ломала 2 года назад-неприятно:(

Спасибо за кулачки

Ничего себе, я в шоке. Пусть срастается быстрее. Молодцом так держится.

Он точно молодец! Спасибо

Ой, бедный ребенок!!! Пусть скорее всё заживает! Экскурсии прям беда какая-то. У нас в прошлом году девочке плита бетонная упала на ногу. На глазах у мамы. ТТТ, сейчас всё в порядке.

Жуть какая! Учительница ужасно переживала, извинялась передо мной, а я чесно сказала: "А за что? Он и при мне мог так же упасть. В 5 лет при мне свалился с перекладины на площадке. Сотрясение. Я рядом была"

Бедолага. Выздоравливайте!

Спасибо. Стараемся :)

Ыыыыыы. :(
Экскурсия-то ему понравилась? У наших тоже будет Коломенское в ноябре, на осенних каникулах.

Ага, понравилась. У них еще проходил конкурс чтецов стихов Пушкина. Заодно. Междусобойчиком... и всем выдали грамоты победителей... нда. А так было интересно

Сочинения пишут все? На тему осени. Или только нам так повезло.
4 наводящих вопроса, по ним надо написать сочинение. Моя и написала, 4 предложения -ответы на вопросы, пришлось "вмешаться". Постаралась как можно проще рассказать, но думаю учитель поймет моё участие.

нееее, у нас еще сочинений не было!

Ой, не, у нас такого счастья нет. Даже боюсь представить, чтобы моя смогла написать.

У нас еще ни разу не писали.

Мы писали.. Это жууууть! Сначала они писали без всего в классе, так сказать из головы... Написал без ошибок, но очень мало. На дом задали тоже самое, но уже с использованием определенных слов. Мучался около часа, но выдавил из себя порядка 9 предложений, моя помощь была в том, что бы из кучи предложений собрать текст, вернее помочь Ваньке собрать грамотно построенный текст. На следующий день принес за это сочинение 5/5.

Наши часто пишут мини-сочинения. Когда я их читаю - плакать хочется: предложения, максимум, из трех-четырех слов и такие однотипные, будто Ясь иностранец :).

На тему осени - нет, не пишут. У нас по программе сочинения во втором полугодии будут. Сейчас изложения пока будут учиться писать.

Блин, или у меня плохая память (вечером у ребенка уточню) или у нс изложения начались только сейчас у старшего в 4 классе. Может я не права, конечно

Я могу поискать в почте письмо учительницы. Но тут на днях собрание было, она рыдала буквально. Действительно, раньше во 2-м классе только начинали изложения по плану писать, в третьем - набивали руку, когда писали изложения после аудирования и после самочтения. И только в 4-м классе начинались сочинения из серии "Как прошли мои каникулы" и "Что я вижу на картине" с опорными вопросами.
Это - новые стандарты или как там оно.

ясно. По их новым стандартам мы, во втором классе, всей параллелью перешли на "Школа 2100". Но если наш класс после "Школы России" еще ничего, хотя суффиксы и окончания пока не проходили, а там все в первом было и программа построена на этом, то параллельный, после "Гармонии", вообще "тащится". это просто жуть!

Нам это только предстоит - переход с Гармонии. Уже точно. :-( Наши весь прошлый год звуко-буквенный анализ делали.
А что с математикой творится - я в полном ауте. В "Гармонии" не рассматриваются задачи (решение задач) в 1-м классе. Так, штришками обозначены. Наша учительница всё-таки из прошлого опыта кое-что им давала. А на входной контрольной детям нужно было решать задачу в ДВА действия.

Нда, представляю. Я только очень рада, что мой ребенок любит и понимает математику, поэтому сегдня он с бабушкой спокойно решал уравнения и разобрался со скобками и порядком действий при них. Да еще в наглаю перевел (по собственному почину) решение задачи из 2 действий в одно, но многоступенчатое:
15-3+8=20
вместо
1) 15-3=12
2) 12+8=20
И не понял почему так нельзя :) Объяснила, что это 3 класс и нефиг выпендриваться :)

Мне мой вчера "двойку" поставил за то, что я задачку ему решила многоступенчато, а не в два действия :-D (в школу со мной решил поиграть :)). Научен собственным опытом снижения оценки учительницей :). Теперь пишет в два действия, но оформляет все равно неправильно, за что получает вечные четверки (сокращает в ответах или пишет не полностью).

У нас то же самое-все правильно, но ответ просто цифрой или буквами насокращает так, что сам не понимает, что написал. сначала были 5, потом с минусом, теперь 4.

Меня больше раздражают схемы, которые надо рисовать для решения каждой задачи. :(
Мои решат, а потом думают, как бы эту схему оформить.

У нас в первом классе задач не было, но за этот месяц научились и задачки решать, и в см-дм разбираться. "Гармония". Кстати, в этой программе есть интересный материал-"Учимся решать комбинаторные задачи", но наша учительница почему-то его не дает. Попробую самостоятельно заниматься.

нам ничего подобного не задавали.

не... нас пока так не напрягали. А вот доклад по своему имени уже делали

Я тоже вмешалась :). Ясь пятерку получил

Наши пишут только изложения. И учатся писать сочинения по специальному пособию "Учимся писать сочинение" именно так, как вы говорите: посмотреть на картинку и письменно дать развернутые ответы на наводящие вопросы по картинке.

Сочинения, вы не поверите, они пишут по-английскому. :scared2 Маленькие, правда. На уровне 2-го класса языковой школы. Но - сочинения! :scared2 Вот, например, из заданного на позавчера: прочитать в учебнике текст о Humpty-Dumpty (это Шалтай-Болтай, если кто-то не в курсе :)) и написать небольшое сочинение о своей любимой игрушке. Мисс написала милый опус My little pony Rainbow. Принесла "пятерку". :)

Ну поздравьте что ли с первой двойкой :)
Неправильно решила задачу. надо было в два действия, то ли не верно поняла, толи просто забыла как решать. Учитель 2! раза попросила переделать задание, потом вкатила двойку. Настасья получила выволочку за тихарство, сегодня должна показать исправленную двойку.

поздравляю:) У нас в четверг 3- по словарному диктанту было:)

поздравляю:) Наша первая двойка была в пятницу за английский. Во вторник забыл записать часть дом. задания, за это и получил пару... Теперь клятвенно обещал записывать все, до последней буквы:) Правда двоку в дневник не поставили, только в тетрадь)

тоже в тетради только. В дневник глянешь - красота, пятерки одни :) а стоит порыться и вот оно как))))

да, да. В выходные подружка пришла, дай говорит дневник глянуть, смотрит, а там сплошные пятерки. И задает вопрос мне: "ну что ты на него ругаешься, он ведь почти круглый отличник!"

Бедный ребенок! Сама-то переживает или нет? У нас первая двойка была поставлена в первом классе по музыке, но там всему классу, "двоечники" смеялись.

Ходила притихшая, думала ругаться буду очень, поэтому и не показала.

Наши сегодня двойки заслужили, нужно было рисунок по опк нарисовать, а полкласса не нарисовали. Учительница поставила точки вместо двоек, на следующем уроке выставит оценки. Будем рисовать лето.

Ну, что ли поздравляем:) У нас уже были двойки. Правда больше за грязь в тетради и за несделанные на уроке задания (ну, типа лень было).

:) Поздравляю! И у нас в пятницу была - не нарисовал бабушку/дедушку. Честно забывал. В последнее время забывает все. Уже думаю чем бы стимульную память - таблеткой или ремнем (ха-ха, еще ни разу не использовала, но в разговоре звучит. Дети даже не боятся - приносят, поросята)

Поздравляю :) Поля двойку получила потому что форму по физре не принесла. У нас начинался кашель, и я ей сказала отсидеться. Ребенок был расстроен :)

Ну, поздравляем! Ничего страшного - у всех бывают проколы :)

:-) В дневник же нужность переписывания не записали? ;-) Так бывает...
А вообще я сегодня ночью в холодном поту проснулась, с мыслью: НЕ СДЕЛАЛИ ЗАДАНИЕ ПО ЛУКОВИЦЕ НА ОКР.МИР!!!!!!!!!!!
Утром спрашиваю - окр.мир завтра. Фууууууух! :-)

это что это за чудное задание :) Нам шарик нужен воздушный ))) сегодня буду по магазинам искать

Луковицу засунуть в стаканчег, дождаться корешков и дождаться зелёной стрелки. на специальном листочке расписать, когда что появилось. :-) И нарисовать в специальных квадратиках. А, там еще луковицу зарезать потом, всё рассмотреть внутри, и вроде бы даже потом зарисовать. Цветными карандашами. :-)

У меня как раз нашлись дома - мелкие шарики, в которые надо воду наливать. Надули насосом.

О!!! Это точно кошмарный сон :) Интересно, кто больше переживает: дети или мамы? У нас точно я, сыну все до фени. правда, если я забуду, он возмущается: "типа не напомнила-сама виновата"

О, сколько поздравлений! Присоединяюсь:-)

С почином. :)

У нас на прошлой недели как получил вторую двойку по поведению, стал "забывать" где находиться у него дневник, муж дневник спрашивает, а он не помню. А отец сам в свое время и прятал и терял дневники, говорит давай ищи. Нашел на полке, среди книжек...

гены:) Против них не попрешь:)))))

:). Мой пока сам рассказывает, какой он дурак. Я даже начинаю переживать - чего это он не тихарится :-D

У меня сразу все выдает при выходе из школы :)

И моя дочка тоже. При чём кричит на весь хол, и не только про себя.

Болтун находка для шпиона ))))

Хи-хи! Рановато он что-то...

У нас сегодня 4 за контрольный словарный диктант... Написала: "двадцать сеДмое сентября". :ups1 А словарные слова без ошибок. :)

А у моей сегодня в классной работе белка тащила орехи в тупло :-D

А у моего рассаз вместо рассказа, тоже 4

Ну хоть орфограмма правильно написана:)

:-D

Тупло - это сильно :)

Чего мне стоило не ржать вслух:)

:) А я, наверное, очень непедагогичная мама, но над подобными ошибками ржем вместе. Я первая начинаю

Вместе мы ржали потом:) Сначала я с очень серьёзным лицом попросила перечитать предложение на предмет проверки:)

Аналогично. Ясь сначала смотрит - дуется, а потом тоже хохотать начинает над своими ляпами :).

+ 1 к ржущим.

В задаче вопрос: "Сколько было пирожков с клубникой?"
Лёнин ответ: "Было 3 гриба с малиной"
Посчитал впрочем правильно...
Уже вечером спрашивает: "А почему бабушка удивилась, папа сделал замечание, а ты смеялась над ответом?"

Мы смеемся над учебниками...

Т.В. Шклярова. Устный счет 1 класс. Задача 212 стр. 34:

На дереве сидели 8 птиц. 4 из них улетели. Сколько СТУЛЬЕВ осталось на дереве?

Я надеюсь, что это на внимание задача. :)

И у нас по глупости 4. Целую страничку аккуратно написала(текст "На даче"). Слова в конце разобрала. А 4 за СИрёжу.

Вчера просматриваю русский (домашку, все ли в школе успел сделать): щУку написал через У, а тащУ - через Ю. Учительница проверяла - и не заметила! Просклонял роднИчок как роднЕчка.

Могли бы и 5 поставить! Или 2 оценки. Слова же без ошибок.

Девочки, я немного пропадаю из-за переезда. Не все так радужно, кое-что переделываем. Но скоро буду. В планах (если не подведет знакомый сантехник), закончить на этой неделе и ждать мебель.

Удачи! С твоей энергичностью, я уверена, у вас все выйдет лучшим образом.

Спасибо, если честно, то устала((( Все время куда-то бегу или еду, что-то выбираю, что-то мою после покраски, оклейки и т.д.

:-) Всего-то? ;-)

Я тоже думала что это весело, но когда одна... мужу некогда совсем. Да и делать проще чем переделывать.

а у нас сегодня диктант контрольный, а мы заболели: глаза гноятся, насморк и кашель жуткий(((

Ох, как неприятно. Ну, диктант никуда не убежит. Выздоравливайте!

У нас вчера был. Ясь обещал результаты сегодня сказать. А завтра контрольная по математике.
Выздоравливайте!

выздоравоивайте! @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

Выздоравливайте поскорее.

Ой, неприятно как(( Поправляйтесь! Потом будете писать, наверное?

Вчера в школе скандал был. Девочка из Ясиного класса подделала подпись учителя в дневнике! Офигеть: ранние какие :-O! Из дурацких соображений: ей учительница, действительно, поставила эту оценку в дневник, но, перепутав, на прошлую неделю в писала. Девочка оценку решила "переписать" в нужное место.

Прям скандал? Я уверена, что девочка это сделала отнюдь не из хулиганских побуждений, просто по незнанию и наивности. Мне кажется, нельзя сильно за это ругать, просто строго объяснить.

Небось, еще и "пятёрку".... Эххх....
А вообще, думаю, для них неотделимы пока оценка и подпись учителя. Ну, в смысле, девочка копировала оценку, а подпись учителя - это часть этой самой оценки, а не "подтверждение". :-)

О, кстати... Наши себе оценки за контрольные-словарные диктанты в дневник сами ставят, а на переменке учительница подписывается.

Вот прямо скандал? :(
Честно говоря, моя тоже могла бы так сделать - из лучших побуждений. Вот никак она не может проникнуться мыслью, что дневник - это документ, и фактически это подделка документов. Вообще никакой сознательности у ребенка - и смех, и грех.

Не, ну конечно не скандал-скандал, но из ряда вон выходящее событие (особенно то, что это сделала именно эта девочка) - наша учительница очень уравновешенная женщина - так что без криков и истерик :). Но серьезную беседу провели со всеми :).

Бедная девочка!

Да, по-моему они еще это как игру воспринимают. Моя сегодня в дневнике заштриховала запись учителя, например.

Ну, вот, контрольный диктант на 4\5. 4 - был неправильный перенос слова, 5 - суть задания Ясь внятно объяснить не смог :).

У нас намечается написание Медвежонка, Аленка вчера денежку сдавала. Первая олимпиада и русский. С ее любовью наделать глупых ошибок. посмотрим. Пусть пишет, раз очень хочет. Да, отказалась от прививки против гриппа. Себе делала когда-то и только жестче переболела, а у Аленки сейчас и нос закладывает - страшно.

мы тоже на Медвежонка записались.
мой сначала делает, а только потом думает, так что представляю, что он там напишет..

и мы деньги сдали :)
еще притащила сертификат прошлогодний, тоже что-то было, какой-то "Человек и природа", 43место по школе. Я только не поняла-хорошо это или плохо, но все равно похвалила

Мы тоже деньги сдали

мы тоже будем участвовать, но деньги пока не сдавали

Ой, а когда Медвежонок, не знаете, а то мы болеем, не хочется пропустить. Можно и приковылять ради такого случая

кажется он проходит в ноябре

Девушки, какая у вас программа изучения английского языка?
У нас вроде "оксфорд", но она такая мне непонятная. Алфавит мы не учим, при том, что бyквы пишутся так же , но произносятся совершенно по другому.
Надо заучивать слова, а как их можно заучивать, если ребенок не умеет( не знает) как правильно они произносятся.
Например слово bike [байк]( велосипед) сын читает по-испански: [бике]. И ето всё на фоне того, что английский у нас преподает учитель не специалист в английском, совершенно другого профиля.

У наших явно не Оксфорд. А судя по тому, как дочь говорит, у неё что-то вроде "Рязани"... *если кто из Рязани, плз, не обижайтсь...;-) *

У на стоже произношением не напрягают. В испанком языке нет твердого "л", у них "ль". Вот сын и произносит голь, футболь, доль( кукла). И с таким еще ударением на Ль!

А у нас вообще "светило" мирового уровня, она диктует им английские слова по-русски, я когда тетрадь открыла, сначала даже не поняла, что это вообще такое написано, цитирую: ван, ван, ван литол дгс ран, и все, они даже по английски не знают, как это выглядит. Нормально?
Слава богу, мой ребенок в другой подгруппе, но ее не было и вот эта англичанка замещала и у нас

мрак.....

Гениально! Как транскрипция, наверное, хорошо, но и на языке оригинала неплохо бы написать.

Я, честно говоря, против написания английских слов и как транскрипции, это очень сильно сбивает детей, они гораздо быстрее научатся, если будут запоминать слово на английском,т.к. в языках очень много дает зрительная память

вот и я того же мнения, а в школе у нас пишут диктанты транскрипцией по английскому((

В школе Биболетова. Алфавит проходят параллельно со словами, транскрипцией, моделями (не знаю как правильно, это квадратики кружочки закрашенные и нет для построения предложения), пытаются уже произносить какие то диалоги, пишут диктанты: учитель слово по русски, дети пишут на английском + транскрипция. В тетрадях прописывают слова и буквы. На дополнительных занятиях Верещагина, там приблизительно то же самое, только набор слов другой

У нас тоже Биболетова, красный учебник. Тоже пишут по клеточкам, получается даже ровнее, чем по русски. Во вторник англичанка просила принести какого-нибудь зверя, так Илья уже сегодня выбирал, что ему взять.

Мы зверей сделали в виде карточек уже ко второму уроку, выучили названия (это было дом задание) и теперь они каждый урок строят диалоги, с помощью этого зверья:)

Хм. Илья сказал, что им карточки нужно вырезать и принести какого-нибудь зверя. Может, звери должны быть на карточках? А где эти карточки брать?

В инете взяла картинки 6 животных нужных (собака, кошка, крокодил, слон, лиса, тигр), распечатала, вырезали и наклеили на картон.

А я и не сообразила! Думала, может, в учебнике или тетради.

нет) Имеется ввиду животные которые есть на первой странице в учебнике))

Спасибо. А то от моего ничего не добьешься. Да и у девочек в классе спросила-не помнят, английский ведь вчера задавали :)

гыыы)) у нас тоже самое, про карточки пришлось узнавать у других детей, я сначала то же не поняла, какие звери, где их взять и в каком виде принести на урок)))

Ох, дети, дети.

тоже Биболетова.

У нас англ. язык для 2го класса учебник Кузовлева.

У нас вообще из 2х групп англ. языка сделали 1ну, т.к на 2 группы делят, если 25 человек в классе и выше. А 24 и меньше - одна группа. В прошлом году было 26 человек в классе, в этом 24. Учительница, которая вела Вавкину группу, уволилась.

А с новой учительницей буквально на 3м занятии была контрольная. Ва сделала 2 ошибки, получила 3-. Для нее это был шок и обида. И мне так и не удалось выяснить, что прозошло, т.к. как только завожу речь - у Ва истерка начинается.

Зато нам предложили к 3м основным урокам еще 2 дополнительных беспатных урока в неделю по Верещагиной. В итоге получается в школе 5 англ. в неделю, но зато по 24 человека... Не знаю, будет ли хоть какой-то толк или только убитое время.

Кембридж в доп.школе, Оксфорд в школе.

К каждому такому учебнику идут диски с аудио и программа на грамматику. Вообще учитель должен проговорить на уроке все правильно, а дома учат написание. Да, словами и фразами. Если это первый год обучения, то учат буквы по одной в течение года - произношение, "имя" и написание.

Да нет, уже второй год, мы учимся с первого класса.
Диски да, были приложением к учебнику, но они в классе( я даже не знаю, пользуютыса ли дети ими)

А почему бы диски не забрать или не скопировать и вернуть в класс?

Верещагина в школе
на курсах - сборная

У нас Macmillan (наработка словаря и аудирование) + Верещагина (грамматика). Разве к вашим учебникам не прилагается аудиокурс? У окфордовских пособий он всегда идёт "прицепом". Как без аудирования ин.яз. учить-то?

У нас тоже Верещагина для 2 кл (желтый учебник) и Макмиллановскую грамматику добавят.

Курс прилагается, но диск в школе. Я даже не знаю, слушают ли они его по компу( сомневаюсь, что слушают). Но они вообще как то странно учат. Быквы хоть и пишутся также, но произносятся то подругому, а как я поняла алфавит они не учили, а только слова. да и вообще, как выяснилось, то английский им преподаёт учитель не специализированый на етом, а просто тот, кого поставили на замену. едак и я сама могу английский в школе преподавать.

У Махи в этом году Spotlight (Быкова, Поспелова).
А в прошлом году была Верещагина, но они кажется так и не пользовались учебниками - только пели песни и всякие стишки-прибаутки и пляски устраивали.
Я пока не определилась, нравится мне программа или нет.

Дааааааааааааа.............
http://idaprikol.ru/#4404

:)

Наверное, подразумеваются занятия старшеклассников. Мы вчера с Полей из школы шли, а на стадионе старшеклассники метали... гранаты!

Надеюсь не противотанковые :-)

ПРОТИВОТАНКОВЫЕ!!! Холостые, правда ;)

И на том спасибо :scared2

Я в школьные годы тоже гранаты метала. Один из нормативов. Первая, кстати, всегда была по дальности :).

Да туда вообще ходить опасно :-P

:-D Класс

Да уж:)

Вчера учительница предложила Лизе сделать в школе ее персональную выставку-худ.работ!!!!! В их школе возле столовой в холле есть спец.отведенное место, где проходят такие вот персональные выставки талантливых учеников.....Вот и Лиз предложили, т.к. она реальтно несколько раз уже класс выручала своими работами. Теперь мне нужно набрать и окультурить ее 10 работ....
Лиза гордаяяяяяяяя:)

Ух ты! Поздравляю!

Поздравляю, молодец какая!