341
@♥ПЕРВОКЛАШКИ 2011 №24 ♥@
Поздравления с уже прошедшим, но всегда радостным праздником!

Свернуть
Ответить
http://eva.ru/topic/56/2545117.htm - 1
http://eva.ru/topic/56/2573645.htm - 2
http://eva.ru/topic/56/2609101.htm - 3
http://eva.ru/topic/56/2632711.htm - 4
http://eva.ru/topic/56/2650682.htm - 5
http://eva.ru/topic/56/2672672.htm - 6
http://eva.ru/topic/56/2684523.htm - 7
http://eva.ru/topic/56/2707303.htm - 8
http://eva.ru/topic/56/2726707.htm - 9
http://eva.ru/topic/56/2740755.htm - 10
http://eva.ru/topic/56/2744586.htm - 11
http://eva.ru/topic/56/2747730.htm - 12
http://eva.ru/topic/56/2750730.htm - 13
http://eva.ru/topic/56/2756050.htm - 14
http://eva.ru/topic/56/2764781.htm - 15
http://eva.ru/topic/56/2776792.htm - 16
http://eva.ru/topic/56/2786569.htm - 17
http://eva.ru/topic/56/2798206.htm - 18
http://eva.ru/topic/56/2814850.htm - 19
http://eva.ru/topic/56/2825971.htm - 20
http://eva.ru/topic/56/2843192.htm - 21
http://eva.ru/topic/56/2861655.htm - 22
http://eva.ru/topic/56/2880018.htm - 23
http://eva.ru/topic/56/2573645.htm - 2
http://eva.ru/topic/56/2609101.htm - 3
http://eva.ru/topic/56/2632711.htm - 4
http://eva.ru/topic/56/2650682.htm - 5
http://eva.ru/topic/56/2672672.htm - 6
http://eva.ru/topic/56/2684523.htm - 7
http://eva.ru/topic/56/2707303.htm - 8
http://eva.ru/topic/56/2726707.htm - 9
http://eva.ru/topic/56/2740755.htm - 10
http://eva.ru/topic/56/2744586.htm - 11
http://eva.ru/topic/56/2747730.htm - 12
http://eva.ru/topic/56/2750730.htm - 13
http://eva.ru/topic/56/2756050.htm - 14
http://eva.ru/topic/56/2764781.htm - 15
http://eva.ru/topic/56/2776792.htm - 16
http://eva.ru/topic/56/2786569.htm - 17
http://eva.ru/topic/56/2798206.htm - 18
http://eva.ru/topic/56/2814850.htm - 19
http://eva.ru/topic/56/2825971.htm - 20
http://eva.ru/topic/56/2843192.htm - 21
http://eva.ru/topic/56/2861655.htm - 22
http://eva.ru/topic/56/2880018.htm - 23
Ответить
Наши первоклашки
1. Хохоня C.S. - мама Надя.
дочка Светлана (12.08.2004).
Москва
2. Волшебницa C.G. мама Наташа.
Химки. дочка Александра
3. шам V.I.P. Мама Аня
дочка Марина
4. СуперМама **K** Мама Алла
дочь Анна ( 23. 01. 04. )
5. о~~ЮлеК~~о **K** Мама Юлия
дочка Вероника(30.06.2004г) Строгино
6. Кошка Кошечка * мама Виктория
дочка Алёнушка (27.11.04) Обручевский р-н
7. Amnela V.I.P. мама Наташа
Химки, сынулька Александр (27/04/2004)
8. Stori V.I.P. Мама Оля
дочка Софья 09.04.04, Мытищи
9. Blaine the Mono Мама Саша
дочка Оля, Долгопрудный
10. RealMissUniverse * Мама Люда
дочка Марго, 02.08.2004, Москва.
11. DolceGatta V.I.P. мама Нина.
Дочка Ульяна.
12. Chеrry C.B. Мама Лена
сын Никита, 25.03.2004, Москва.
13. Lutsik * Мама Таня
сынок Тимур. Кожухово.
14. даринамама * Мама Оля
дочка Даша-11.03.04 Москва
15. Летик V.I.P. Мама Таня.
Зайка Ульяна. 23.06.04 Москва
16. JonnyK * Мама Женя
сын Александр (14.04.05), Дубна (МО).
17. Tame C.B. мама Лена
сын Кирилл (24 января 2005)
18. А-ксана *** Мама-Оксана
дочь-Виктория (03.11.2004) Волгодонск
19. Альбинка * Мама Альбина
дочка Ксюша (14.09.2004)
20. Nанька * Мама Таня
сын Макар, Жулебино, Москва
21. Лисичка сестричка **K** Мама Лена.
Дочка Яна (01.06.2004). Москва, Печатники
22. Alissa &Irisha V.I.P. ама Алиса
дочка Ира (6.08.2004)
23. Чучундра C.S. мама Ольга
дочка - Сашка (29.05.2004)
24. Umka_Anna **K** Мама - Анна
дочка - Танюшка (18.08.2004)
25. Manunik ** Мама Маша
дочка Анютка (16.01.2005)
26. McNamara **K** Мама Марина
дочка Александра
27. МАКСИМКА + Мама Светлана
сын Максим(19.02.2004г)
28. Тошка C.B.
сын Александр.
29. ЧертеЦЦа C.B. Мама Наташа
сыночек Егорка 28.11.2004г.
30. Nyurka V.I.P. Мама Аня
дочка Поля 10.08.2004г
31. Marine V.I.P. мама Марина
сын Дима 15.10.04. Балашиха
32. DoSaA V.I.P. Мама Сабина
сын Вова. Москва, ЗАО.
33. Фёкла-Свёкла V.I.P. Мама Наташа
Мария 10.12.04
34. Непоседа C.S. Мама Лена
дочка Катя 06.02.05, Нахабино
35. торопыжка V.I.P. Маша
дочка Даша, Теплый стан
36. Lemon Tree **K** мама Светлана
дочки Елизавета и Полина (12.10.2004г.)
37. Lanka_M V.I.P. Мама Светлана
дочка Анюта, МО.
38. мамаВеры ** мамаАня
дочка Вера 15.12.2004 Жулебино
39. Lenus V.I.P. Мама Лена
сын Ваня (24.11.2004) г. Мытиши
40. IrinaStarling V.I.P. Мама Ирина
дочь Ксения, 14.03.2004, Москва
41. чебурашка V.I.P. мама Яна
дочь Валерия (17.08.2004)
Москва,Бибирево
42. kirlik * Мама Юлия
сын Кирилл (21.04.2004), Измайлово.
43. mushk@.ru **K** Мама Лена
сын Алёша, 9.11.2003.
44. Кумпа моя ** Мама Майя. Сын Роман. 15.02.2004 года.
г. Мегион Ханты-Мансийский АО-Югра, школа № 9
45. Nelin *** мама Неля
сын Рома 21.09.2004
Москва, Бибирево
46. Кисульчик **K**
Мама Лена и дочка Лиза (09.06.2004)
47. Это_Я V.I.P
Это_Я мама Наташа
сын Гоша 21-02-2004
48. Чупс V.I.P.
Маша, сын Коля 25.02.2005 Москва, Жулебино
49. lighla V.I.P.
Мама Маша.
дочка Маргарита (05.02.2005), Москва
50. mley **K**
мама Елена, сын Радомир.05.11.04 Кыргызстан.г.Бишкек
51. olik2004 **K**
Мама Оля
Дочка Маша 02.08.2004
г. Москва, ВАО
52. Догада C.G.
Мама Таня
Дочка Оля 03.07.2004
Москва, Медведково
53. Аглантина **K**
Мама Маша и дочка Катюша 27.08.2004
54. Грицацуева V.I.P.
Мама Надя, первоклассница Лиза 10.05.2005, временно Киев
55. lasto4ka2 *
Егор в сентябре 6.9
56. Juliabo
Мама Юля, ЦАО, сын Тимофей 02.03.2004
57. Ингочка. Мама Инга
Дочка Настя 11.03.2004
Апрелевка М.О.
58. Белка с бельчатами C.B
Меня зовут Ирина, сын Андрей (24.08.2004)
Живем в Москве, в Бибирево
59. Happy_mother
Мама Елена
Дочка Мэллони 02.02.2005
Таллинн, Эстония
60. Близнецы(Ирина)
сын Павел 21.06.2004
сын Кирилл 21.06.2004
Москва(Очаково)
61. IrInKaSt +
Ирина, сынулька Илюшка, 29.04.2004. Москва, Отрадное.
62. JaLa V.I.P.
Мама Света, первоклассник Миша 3.02.05. Тверь
63. ИраКли
Мама - Ирина
Сын - Михаил 24.07.2004
МО, Дедовск
64. Лотти *
мама Катя, дочь Александра 24.10.2004
Отрадное.
65. катюнка V.I.P.
Мама Екатерина
Дочка Арина (10.12.2004)
Дзержинский, МО
66. Натусик VIP
мама Наташа, первоклассница Катюшка 29.11.2004
67. Т@нюш@ V.I.P.
Мама Таня, сыночек Иван 21.09.2004
Москва, Чертаново
68. mantelle V.I.P.
Мама Катя+Сын Ваня 24.10.2003гр. Севастополь
69. YuKs ***
Я Юля и дочка Вика 17.10.204,живем в Балашихе.
70. Марина. **K**
Мама Марина, сын Алексей, дата рождения 07.09.2004г. Москва, район Марьино.
71.Рыба кит *
мама Наталья, первоклассница Софья (04.12.03), Балашиха
72. кошка в ночи **K**
мама - Дарина, дочка - Влада (07.05.2004)
73. Нюха
мама Анна, дочка Мария (07 сентября 2004)
74. <Юю> ***
мама Юлия, дочь Софья (22.05.2004)
г. Старый Оскол
75. Ira1173 *
Я - Ира,дочка Юля (04.02.2005)
Москва,ЮЗАО
76. Lek@ V.I.P.
Мама Лена, дочка Лиза 20.05.2004. Москва, Кузьминки
77. Lunnaya
мама Аня, сын Игорь (01.12.2004г), Долгопрудный МО
78. опачки! +
Мама Аурика
сын Сергей (24.11.2004)Марьино.
79. Свиристель C.B.
мама Ольга, дочка Алёна, живем в Ховрино, Москва, идем в школу 2020
80. beker
мама Лена, дочка Эля, 5 апреля 2004 года, живём в Москве, в Тёплом Стане
81. Sweta Беларусь
Сын Егор 24/10/2004
82. мама lawyer
дочка Вероника (16.10.2004), Москва, САО
83. Красная шапочка
мама Альбина
дочка Кристина (13.07.04) Москва, текстильщики
84. Холдрα C.G.
мама Мария, дочка Ольга (июль 2004), Москва, Новокосино
85. Alёnushka
дочка Маша (22.02.2005)
Москва, ЮВАО
86. Джамик
дочка Сабина )08.01.2005
87. мама Кисы
Егор ( 25.02.2004) мама Ольга
88. Натульчик
мама Наташа, дочка Аполинария (18.05.2004), Москва, ЦАО (Пресня)
89. Артем 19.06.2004
и мама Людмила.
90. Beavis C.G.-мама Женя
дочка Даша(21.01.2004)
г.Москва
91. JuliaT - мама Юля
Первоклашка - Екатерина 08.08.2004
Москва, Бутово
92. Рыжуля мама Ирина
сын Вова (20.08.2004) Щукино
93. Лана Ивай- мама Светлана
дочка Кира 20.02.2005
94. ulek3331 V.I.P.- мама Юлия.
дочка Екатерина(28.09.2004) Москва(Вешняки)
95. krasotyla - мама Аня
дочка Ксения (15.04.2004)
96. chudesnaia **K** мама Ирина
Сын Тимофей 28.12.2004
97. LIKULKA V.I.P.
Вика, ученица 1а класса 152 школы (САО).
День рождения 20 июня.
98. SoBBeR V.I.P.
Мама - Светлана
Дочь - Арина, 2 ноября 2003 г.р.
Проживаем в г.Химки Московской области.
99. Mamashka_81, зовут Евгения
первоклашка - сынок Олег - др 11 октября 2004 года
Зеленоград
100. Максамама V.I.P.
Сын Максим, мама Ольга. Д/Р 24/01/2004
101. kemyashova - мама Мария
Сын - Никита, 10.08.2004
Зеленоград
102. Rising_Sun **K**
Егор (25.01.2005) и мама Таня
103. ЮЛЬЧИК - мама Юлия
Сынуля - Артём, Д/р 05.12.2004г.
Москва, Ясенево
104. Цугуми - мама Юля
Сын Миша, 21.08.2004
ЦО 109, ЮЗАО
105. Наташкин C.S. - Мама Наташа,
сын Александр (07.01.2004),
Москва, ЮЗАО, Обручевский район
106. Абвгедейка V.I.P.
Я мама Аня и сынок Илья (25.03.04),
107. Julchatay **K**
Мама Юля, сын Егор (07.10.2004),
1. Хохоня C.S. - мама Надя.
дочка Светлана (12.08.2004).
Москва
2. Волшебницa C.G. мама Наташа.
Химки. дочка Александра
3. шам V.I.P. Мама Аня
дочка Марина
4. СуперМама **K** Мама Алла
дочь Анна ( 23. 01. 04. )
5. о~~ЮлеК~~о **K** Мама Юлия
дочка Вероника(30.06.2004г) Строгино
6. Кошка Кошечка * мама Виктория
дочка Алёнушка (27.11.04) Обручевский р-н
7. Amnela V.I.P. мама Наташа
Химки, сынулька Александр (27/04/2004)
8. Stori V.I.P. Мама Оля
дочка Софья 09.04.04, Мытищи
9. Blaine the Mono Мама Саша
дочка Оля, Долгопрудный
10. RealMissUniverse * Мама Люда
дочка Марго, 02.08.2004, Москва.
11. DolceGatta V.I.P. мама Нина.
Дочка Ульяна.
12. Chеrry C.B. Мама Лена
сын Никита, 25.03.2004, Москва.
13. Lutsik * Мама Таня
сынок Тимур. Кожухово.
14. даринамама * Мама Оля
дочка Даша-11.03.04 Москва
15. Летик V.I.P. Мама Таня.
Зайка Ульяна. 23.06.04 Москва
16. JonnyK * Мама Женя
сын Александр (14.04.05), Дубна (МО).
17. Tame C.B. мама Лена
сын Кирилл (24 января 2005)
18. А-ксана *** Мама-Оксана
дочь-Виктория (03.11.2004) Волгодонск
19. Альбинка * Мама Альбина
дочка Ксюша (14.09.2004)
20. Nанька * Мама Таня
сын Макар, Жулебино, Москва
21. Лисичка сестричка **K** Мама Лена.
Дочка Яна (01.06.2004). Москва, Печатники
22. Alissa &Irisha V.I.P. ама Алиса
дочка Ира (6.08.2004)
23. Чучундра C.S. мама Ольга
дочка - Сашка (29.05.2004)
24. Umka_Anna **K** Мама - Анна
дочка - Танюшка (18.08.2004)
25. Manunik ** Мама Маша
дочка Анютка (16.01.2005)
26. McNamara **K** Мама Марина
дочка Александра
27. МАКСИМКА + Мама Светлана
сын Максим(19.02.2004г)
28. Тошка C.B.
сын Александр.
29. ЧертеЦЦа C.B. Мама Наташа
сыночек Егорка 28.11.2004г.
30. Nyurka V.I.P. Мама Аня
дочка Поля 10.08.2004г
31. Marine V.I.P. мама Марина
сын Дима 15.10.04. Балашиха
32. DoSaA V.I.P. Мама Сабина
сын Вова. Москва, ЗАО.
33. Фёкла-Свёкла V.I.P. Мама Наташа
Мария 10.12.04
34. Непоседа C.S. Мама Лена
дочка Катя 06.02.05, Нахабино
35. торопыжка V.I.P. Маша
дочка Даша, Теплый стан
36. Lemon Tree **K** мама Светлана
дочки Елизавета и Полина (12.10.2004г.)
37. Lanka_M V.I.P. Мама Светлана
дочка Анюта, МО.
38. мамаВеры ** мамаАня
дочка Вера 15.12.2004 Жулебино
39. Lenus V.I.P. Мама Лена
сын Ваня (24.11.2004) г. Мытиши
40. IrinaStarling V.I.P. Мама Ирина
дочь Ксения, 14.03.2004, Москва
41. чебурашка V.I.P. мама Яна
дочь Валерия (17.08.2004)
Москва,Бибирево
42. kirlik * Мама Юлия
сын Кирилл (21.04.2004), Измайлово.
43. mushk@.ru **K** Мама Лена
сын Алёша, 9.11.2003.
44. Кумпа моя ** Мама Майя. Сын Роман. 15.02.2004 года.
г. Мегион Ханты-Мансийский АО-Югра, школа № 9
45. Nelin *** мама Неля
сын Рома 21.09.2004
Москва, Бибирево
46. Кисульчик **K**
Мама Лена и дочка Лиза (09.06.2004)
47. Это_Я V.I.P
Это_Я мама Наташа
сын Гоша 21-02-2004
48. Чупс V.I.P.
Маша, сын Коля 25.02.2005 Москва, Жулебино
49. lighla V.I.P.
Мама Маша.
дочка Маргарита (05.02.2005), Москва
50. mley **K**
мама Елена, сын Радомир.05.11.04 Кыргызстан.г.Бишкек
51. olik2004 **K**
Мама Оля
Дочка Маша 02.08.2004
г. Москва, ВАО
52. Догада C.G.
Мама Таня
Дочка Оля 03.07.2004
Москва, Медведково
53. Аглантина **K**
Мама Маша и дочка Катюша 27.08.2004
54. Грицацуева V.I.P.
Мама Надя, первоклассница Лиза 10.05.2005, временно Киев
55. lasto4ka2 *
Егор в сентябре 6.9
56. Juliabo
Мама Юля, ЦАО, сын Тимофей 02.03.2004
57. Ингочка. Мама Инга
Дочка Настя 11.03.2004
Апрелевка М.О.
58. Белка с бельчатами C.B
Меня зовут Ирина, сын Андрей (24.08.2004)
Живем в Москве, в Бибирево
59. Happy_mother
Мама Елена
Дочка Мэллони 02.02.2005
Таллинн, Эстония
60. Близнецы(Ирина)
сын Павел 21.06.2004
сын Кирилл 21.06.2004
Москва(Очаково)
61. IrInKaSt +
Ирина, сынулька Илюшка, 29.04.2004. Москва, Отрадное.
62. JaLa V.I.P.
Мама Света, первоклассник Миша 3.02.05. Тверь
63. ИраКли
Мама - Ирина
Сын - Михаил 24.07.2004
МО, Дедовск
64. Лотти *
мама Катя, дочь Александра 24.10.2004
Отрадное.
65. катюнка V.I.P.
Мама Екатерина
Дочка Арина (10.12.2004)
Дзержинский, МО
66. Натусик VIP
мама Наташа, первоклассница Катюшка 29.11.2004
67. Т@нюш@ V.I.P.
Мама Таня, сыночек Иван 21.09.2004
Москва, Чертаново
68. mantelle V.I.P.
Мама Катя+Сын Ваня 24.10.2003гр. Севастополь
69. YuKs ***
Я Юля и дочка Вика 17.10.204,живем в Балашихе.
70. Марина. **K**
Мама Марина, сын Алексей, дата рождения 07.09.2004г. Москва, район Марьино.
71.Рыба кит *
мама Наталья, первоклассница Софья (04.12.03), Балашиха
72. кошка в ночи **K**
мама - Дарина, дочка - Влада (07.05.2004)
73. Нюха
мама Анна, дочка Мария (07 сентября 2004)
74. <Юю> ***
мама Юлия, дочь Софья (22.05.2004)
г. Старый Оскол
75. Ira1173 *
Я - Ира,дочка Юля (04.02.2005)
Москва,ЮЗАО
76. Lek@ V.I.P.
Мама Лена, дочка Лиза 20.05.2004. Москва, Кузьминки
77. Lunnaya
мама Аня, сын Игорь (01.12.2004г), Долгопрудный МО
78. опачки! +
Мама Аурика
сын Сергей (24.11.2004)Марьино.
79. Свиристель C.B.
мама Ольга, дочка Алёна, живем в Ховрино, Москва, идем в школу 2020
80. beker
мама Лена, дочка Эля, 5 апреля 2004 года, живём в Москве, в Тёплом Стане
81. Sweta Беларусь
Сын Егор 24/10/2004
82. мама lawyer
дочка Вероника (16.10.2004), Москва, САО
83. Красная шапочка
мама Альбина
дочка Кристина (13.07.04) Москва, текстильщики
84. Холдрα C.G.
мама Мария, дочка Ольга (июль 2004), Москва, Новокосино
85. Alёnushka
дочка Маша (22.02.2005)
Москва, ЮВАО
86. Джамик
дочка Сабина )08.01.2005
87. мама Кисы
Егор ( 25.02.2004) мама Ольга
88. Натульчик
мама Наташа, дочка Аполинария (18.05.2004), Москва, ЦАО (Пресня)
89. Артем 19.06.2004
и мама Людмила.
90. Beavis C.G.-мама Женя
дочка Даша(21.01.2004)
г.Москва
91. JuliaT - мама Юля
Первоклашка - Екатерина 08.08.2004
Москва, Бутово
92. Рыжуля мама Ирина
сын Вова (20.08.2004) Щукино
93. Лана Ивай- мама Светлана
дочка Кира 20.02.2005
94. ulek3331 V.I.P.- мама Юлия.
дочка Екатерина(28.09.2004) Москва(Вешняки)
95. krasotyla - мама Аня
дочка Ксения (15.04.2004)
96. chudesnaia **K** мама Ирина
Сын Тимофей 28.12.2004
97. LIKULKA V.I.P.
Вика, ученица 1а класса 152 школы (САО).
День рождения 20 июня.
98. SoBBeR V.I.P.
Мама - Светлана
Дочь - Арина, 2 ноября 2003 г.р.
Проживаем в г.Химки Московской области.
99. Mamashka_81, зовут Евгения
первоклашка - сынок Олег - др 11 октября 2004 года
Зеленоград
100. Максамама V.I.P.
Сын Максим, мама Ольга. Д/Р 24/01/2004
101. kemyashova - мама Мария
Сын - Никита, 10.08.2004
Зеленоград
102. Rising_Sun **K**
Егор (25.01.2005) и мама Таня
103. ЮЛЬЧИК - мама Юлия
Сынуля - Артём, Д/р 05.12.2004г.
Москва, Ясенево
104. Цугуми - мама Юля
Сын Миша, 21.08.2004
ЦО 109, ЮЗАО
105. Наташкин C.S. - Мама Наташа,
сын Александр (07.01.2004),
Москва, ЮЗАО, Обручевский район
106. Абвгедейка V.I.P.
Я мама Аня и сынок Илья (25.03.04),
107. Julchatay **K**
Мама Юля, сын Егор (07.10.2004),
Ответить
Упс...)
Наши первоклашки.
Наши первоклашки.
Ответить
Здравствуйте. Запишите и нас:-) первоклашка Светлана 03.08.2004г. Москва. Царицыно. Программа "Школа 2100". Мама Аня.
Ответить
Здравствуйте. Запишите и нас первоклашка Даша 23.01.2005г. Москва. Мама Лена.
Ответить
ЯНВАРЬ:
03.01.2005 - дочь Ольга (sweetlyk V.I.P.
08.01.2005 - дочка Сабина
16.01.2005 - дочка Анютка (Manunik **)
21.01.2004 - Даша (Beavis C.G. )
23.01.2004 - дочь Анна (СуперМама **K**)
23.01.2005 - дочь Даша(лена-даша **K**)
24.01.2005 - сын Кирилл (Tame C.B.)
24.01.2004 - сын Максим (Максамама V.I.P.)
25.01.2004 - сын Егор (Rising_Sun **K**)
ФЕВРАЛЬ:
02.02.2005 - дочка Мэллони (Happy_mother)
03.02.2005 - сын Миша ( JaLa V.I.P.)
04.02.2005 - дочка Юля (Ira1173 *)
05.02.2005 - дочка Маргарита ( lighla V.I.P.)
06.02.2005 - дочка Катя (Непоседа C.S.)
15.02.2004 - Сын Роман ( Кумпа моя **)
18.02.2004 - сын Александр (Тошка C.B.)
19.02.2004 - сын Максим (МАКСИМКА +)
20.02.2005 - дочка Кира (Лана Ивай)
21.02.2004 - сын Гоша (Это_Я V.I.P)
22.02.2005 - дочка Маша (Alёnushka)
25.02.2005 - сын Коля (Чупс V.I.P.)
25.02.2004 - сын Егор (мама Кисы)
МАРТ:
02.03.2004 - сын Тимофей ( Juliabo)
11.03.2004 - дочка Даша (даринамама *)
11.03.2004 - Дочка Настя (Ингочка)
14.03.2004 - дочь Ксения (IrinaStarling V.I.P.)
25.03.2004 - сын Никита (Chеrry C.B.)
25.03.2004 - сынок Илья (Абвгедейка V.I.P. )
АПРЕЛЬ:
05.04.2004 - дочка Эля (beker)
09.04.2004 - дочка Софья (Stori V.I.P.)
14.04.2005 - сын Александр ( JonnyK *)
15.04.2004 - дочка Ксения (Krasotyla *** )
20.04.2004 - дочка Алёна ( Свиристель С.В.)
21.04.2004 - сын Кирилл (kirlik *)
27.04.2004 - сын Александр (Amnela V.I.P)
29.04.2004 - сын Илюшка (IrInKaSt +)
МАЙ:
07.05.2004 - дочка - Влада ( кошка в ночи **K**)
09.05.2004 - сын Борис ( Kataryna * )
10.05.2005 - дочка Лиза (Грицацуева V.I.P.)
18.05.2004 - дочка Аполинария (Натульчик)
20.05.2005 - дочка Кира ( ЛанаИвай **K**)
20.05.2004 - дочка Лиза (Lek@ V.I.P.)
22.05.2004 - дочь Софья (<Юю> *** )
29.05.2004 - дочка Сашка (Чучундра C.S.)
ИЮНЬ:
01.06.2004 - дочка Яна (Лисичка сестричка **K**)
06.06.2004 - дочка Даша (торопыжkа **K**)
09.06.2004 - дочка Лиза (Кисульчик **K** )
19.06.2004 - Артем (Дудя V.I.P. )
20.06 - Вика (LIKULKA V.I.P. )
21.06.2004 - сыновья Павел и Кирилл (Близнецы)
23.06.2004 - Ульяна (Летик V.I.P)
30.06.2004 - дочка Вероника (о~~ЮлеК~~о **K**)
ИЮЛЬ:
03.07.2004 - Дочка Оля (Догада C.G.)
июль 2004 - Дочка Ольга (Холдрα C.G. )
13.07.2004 - дочка Кристина (Красная шапочка)
24.07.2004 - Сын Михаил (ИраКли)
АВГУСТ:
02.08.2004 - дочка Марго (RealMissUniverse * )
02.08.2004 - Дочка Маша (olik2004 **K**)
06.08.2004 - дочка Ира (Alissa &Irisha V.I.P.)
08.08.2004 - Екатерина (JuliaT (была Тива) C.G. )
10.08.2004 - дочка Поля (Nyurka V.I.P)
10.08.2004 - сын Никита (kemyashova)
12.08.2004 - дочка Светлана (Хохоня C.S.)
13.08.2004 - дочка Ульяна ( DolceGatta V.I.P.)
17.08.2004 - дочь Валерия (чебурашка V.I.P.)
18.08.2004 - дочка Танюшка (Umka_Anna **K**)
20.08.2004 - сын Вова (Рыжуля V.I.P. )
21.08.2004 - сын Миша (Цугуми V.I.P. )
24.08.2004 - сын Андрей (Белка с бельчатами C.B)
27.08.2004 - дочка Катюша (Аглантина **K** )
СЕНТЯБРЬ:
07.09.2004 - дочка Мария ( Нюха **K**)
07.09.2004 - сын Алексей (Марина. **K**)
14.09.2004 - дочка Ксюша (Альбинка *)
21.09.2004 - сын Рома (Nelin *** )
21.09.2004 - сын Иван (Т@нюш@ V.I.P.)
ОКТЯБРЬ:
07.10.2004 - сын Егор (Julchatay **K** )
11.10.2004 - сынок Олег (Mamashka_81 **K** )
12.10.2004 - дочки Елизавета и Полина (Lemon Tree **K**)
15.10.2004 - сын Дима (Marine V.I.P)
16.10.2004 - дочка Вероника (lawyer)
17.10.2004 - дочка Вика ( YuKs *** )
24.10.2004 - дочь Александра (Лотти *)
24.10.2003 - сын Ваня (mantelle V.I.P.
24/10/2004 - Сын Егор (Sweta)
НОЯБРЬ:
02.11.2003 - Дочь - Арина (SoBBeR V.I.P.)
03.11.2004 - дочь Виктория (А-ксана ***)
05.11.2004 - сын Радомир (mley **K** )
09.11.2003 - сын Алёша (mushk@.ru **K**)
24.11.2004 - сын Ваня (Lenus V.I.P.)
24.11.2004 - сын Сергей (опачки! +)
27.11.2004 - дочка Алёнушка ( Кошка Кошечка *)
28.11.2004 - сыночек Егорка (ЧертеЦЦа C.B.)
29.11.2004 - дочка Катюшка ( Натусик VIP)
ДЕКАБРЬ:
01.12.2004 - сын Игорь (Lunnaya V.I.P.)
03.12.2004 - сын Вова (DoSaA)
04.12.2003 - дочка Софья (Рыба кит *)
05.12.2004 - сын Артем (ЮЛЬЧИК)
10.12.2004 - дочка Мария (Фёкла-Свёкла V.I.P.)
10.12.2004 - дочка Арина (катюнка V.I.P.)
11.12.2004 - сын Егор (lasto4ka2 * )
15.12.2004 - дочка Вера (мамаВеры **)
21.12.2004 - дочь Анна( Lanka_M V.I.P.)
28.12.2004 - Сын Тимофей (chudesnaia **K**)
03.01.2005 - дочь Ольга (sweetlyk V.I.P.
08.01.2005 - дочка Сабина
16.01.2005 - дочка Анютка (Manunik **)
21.01.2004 - Даша (Beavis C.G. )
23.01.2004 - дочь Анна (СуперМама **K**)
23.01.2005 - дочь Даша(лена-даша **K**)
24.01.2005 - сын Кирилл (Tame C.B.)
24.01.2004 - сын Максим (Максамама V.I.P.)
25.01.2004 - сын Егор (Rising_Sun **K**)
ФЕВРАЛЬ:
02.02.2005 - дочка Мэллони (Happy_mother)
03.02.2005 - сын Миша ( JaLa V.I.P.)
04.02.2005 - дочка Юля (Ira1173 *)
05.02.2005 - дочка Маргарита ( lighla V.I.P.)
06.02.2005 - дочка Катя (Непоседа C.S.)
15.02.2004 - Сын Роман ( Кумпа моя **)
18.02.2004 - сын Александр (Тошка C.B.)
19.02.2004 - сын Максим (МАКСИМКА +)
20.02.2005 - дочка Кира (Лана Ивай)
21.02.2004 - сын Гоша (Это_Я V.I.P)
22.02.2005 - дочка Маша (Alёnushka)
25.02.2005 - сын Коля (Чупс V.I.P.)
25.02.2004 - сын Егор (мама Кисы)
МАРТ:
02.03.2004 - сын Тимофей ( Juliabo)
11.03.2004 - дочка Даша (даринамама *)
11.03.2004 - Дочка Настя (Ингочка)
14.03.2004 - дочь Ксения (IrinaStarling V.I.P.)
25.03.2004 - сын Никита (Chеrry C.B.)
25.03.2004 - сынок Илья (Абвгедейка V.I.P. )
АПРЕЛЬ:
05.04.2004 - дочка Эля (beker)
09.04.2004 - дочка Софья (Stori V.I.P.)
14.04.2005 - сын Александр ( JonnyK *)
15.04.2004 - дочка Ксения (Krasotyla *** )
20.04.2004 - дочка Алёна ( Свиристель С.В.)
21.04.2004 - сын Кирилл (kirlik *)
27.04.2004 - сын Александр (Amnela V.I.P)
29.04.2004 - сын Илюшка (IrInKaSt +)
МАЙ:
07.05.2004 - дочка - Влада ( кошка в ночи **K**)
09.05.2004 - сын Борис ( Kataryna * )
10.05.2005 - дочка Лиза (Грицацуева V.I.P.)
18.05.2004 - дочка Аполинария (Натульчик)
20.05.2005 - дочка Кира ( ЛанаИвай **K**)
20.05.2004 - дочка Лиза (Lek@ V.I.P.)
22.05.2004 - дочь Софья (<Юю> *** )
29.05.2004 - дочка Сашка (Чучундра C.S.)
ИЮНЬ:
01.06.2004 - дочка Яна (Лисичка сестричка **K**)
06.06.2004 - дочка Даша (торопыжkа **K**)
09.06.2004 - дочка Лиза (Кисульчик **K** )
19.06.2004 - Артем (Дудя V.I.P. )
20.06 - Вика (LIKULKA V.I.P. )
21.06.2004 - сыновья Павел и Кирилл (Близнецы)
23.06.2004 - Ульяна (Летик V.I.P)
30.06.2004 - дочка Вероника (о~~ЮлеК~~о **K**)
ИЮЛЬ:
03.07.2004 - Дочка Оля (Догада C.G.)
июль 2004 - Дочка Ольга (Холдрα C.G. )
13.07.2004 - дочка Кристина (Красная шапочка)
24.07.2004 - Сын Михаил (ИраКли)
АВГУСТ:
02.08.2004 - дочка Марго (RealMissUniverse * )
02.08.2004 - Дочка Маша (olik2004 **K**)
06.08.2004 - дочка Ира (Alissa &Irisha V.I.P.)
08.08.2004 - Екатерина (JuliaT (была Тива) C.G. )
10.08.2004 - дочка Поля (Nyurka V.I.P)
10.08.2004 - сын Никита (kemyashova)
12.08.2004 - дочка Светлана (Хохоня C.S.)
13.08.2004 - дочка Ульяна ( DolceGatta V.I.P.)
17.08.2004 - дочь Валерия (чебурашка V.I.P.)
18.08.2004 - дочка Танюшка (Umka_Anna **K**)
20.08.2004 - сын Вова (Рыжуля V.I.P. )
21.08.2004 - сын Миша (Цугуми V.I.P. )
24.08.2004 - сын Андрей (Белка с бельчатами C.B)
27.08.2004 - дочка Катюша (Аглантина **K** )
СЕНТЯБРЬ:
07.09.2004 - дочка Мария ( Нюха **K**)
07.09.2004 - сын Алексей (Марина. **K**)
14.09.2004 - дочка Ксюша (Альбинка *)
21.09.2004 - сын Рома (Nelin *** )
21.09.2004 - сын Иван (Т@нюш@ V.I.P.)
ОКТЯБРЬ:
07.10.2004 - сын Егор (Julchatay **K** )
11.10.2004 - сынок Олег (Mamashka_81 **K** )
12.10.2004 - дочки Елизавета и Полина (Lemon Tree **K**)
15.10.2004 - сын Дима (Marine V.I.P)
16.10.2004 - дочка Вероника (lawyer)
17.10.2004 - дочка Вика ( YuKs *** )
24.10.2004 - дочь Александра (Лотти *)
24.10.2003 - сын Ваня (mantelle V.I.P.
24/10/2004 - Сын Егор (Sweta)
НОЯБРЬ:
02.11.2003 - Дочь - Арина (SoBBeR V.I.P.)
03.11.2004 - дочь Виктория (А-ксана ***)
05.11.2004 - сын Радомир (mley **K** )
09.11.2003 - сын Алёша (mushk@.ru **K**)
24.11.2004 - сын Ваня (Lenus V.I.P.)
24.11.2004 - сын Сергей (опачки! +)
27.11.2004 - дочка Алёнушка ( Кошка Кошечка *)
28.11.2004 - сыночек Егорка (ЧертеЦЦа C.B.)
29.11.2004 - дочка Катюшка ( Натусик VIP)
ДЕКАБРЬ:
01.12.2004 - сын Игорь (Lunnaya V.I.P.)
03.12.2004 - сын Вова (DoSaA)
04.12.2003 - дочка Софья (Рыба кит *)
05.12.2004 - сын Артем (ЮЛЬЧИК)
10.12.2004 - дочка Мария (Фёкла-Свёкла V.I.P.)
10.12.2004 - дочка Арина (катюнка V.I.P.)
11.12.2004 - сын Егор (lasto4ka2 * )
15.12.2004 - дочка Вера (мамаВеры **)
21.12.2004 - дочь Анна( Lanka_M V.I.P.)
28.12.2004 - Сын Тимофей (chudesnaia **K**)
Ответить
Были сегодня с детьми в парке Горького, катались на коньках. Сын в диком восторге))) Спит и видит, когда еще поедем.
Кто еще не был, всем советую посетить это место. Впечатлений масса)
Кто еще не был, всем советую посетить это место. Впечатлений масса)
Ответить
Мы были там как-то, да, все здорово, только один огромный минус - было очень много народу!!! Вы в какое время там были?
Ответить
Мы были в 5 вечера. Было терпимо) а вот к вечеру уже подтянулась молодежь, но мы уже домой собирались)
Сейчас фоток несколько кину.
Сейчас фоток несколько кину.
Ответить
10
Скучно нам жилось, химия да химия, добавили экшна. В среду проснулись с температурой 38.8 и полным ртом стоматита, лейкоциты упали до 1.0, упаковались на 4 дня в стационар. Пришлось химию отменить. Сначала вообще ничего не кушал и не пил, рот мазать и полоскать не давал, скандалил, ужас просто. Постепенно "отпустило", 2 дня просидели на одних творожках и, наконец, пробило. С утра кушаем, анализы хорошие, химию прокапали и нас отпустили домой. Сижу балдею, как же дома хорошо :)
Ответить
Вот только что про вас вспоминала, как там наш Мишаня...
Мы раз летом при 50 градусной жаре стоматит пережили, был жутко.. а уж в вашем случае уж вдвойне могу представить, как было непросто...
на всякий случай, нам очень помог - Мундизал гель
Давайте, не болейте там! Мишке привет!
Учеба двигается?
Мы раз летом при 50 градусной жаре стоматит пережили, был жутко.. а уж в вашем случае уж вдвойне могу представить, как было непросто...
на всякий случай, нам очень помог - Мундизал гель
Давайте, не болейте там! Мишке привет!
Учеба двигается?
Ответить
20
Девчонки, у кого школа 21 век. По окружающему миру помогите - на странице 60 в печатной тетради. Два комнатных растения слева и справа от кактуса как называются?
Ответить
30
Вот и мы отпраздновали 8-летие http://picasaweb.google.com/IrinaStarling/201204?authuser=0&authkey=Gv1sRgCLmKyuK12M-lgwE&feat=directlink
Ответить
Спасибо! Это мы дома с кругу семьи. А в воскресенье поедем с друзьями в театр и потом где-нибудь в центре пообедаем.
Ответить
Поздравляем!!!!!!! Желаем успехов в учебе, здоровья и улыбок. Торт отличный и вкусный наверное ;-).
Ответить
девочки у кого форма клеверли, пиджачек д/м р-р 128 или 134 нужно замерить рукав от плеча сколько см ? у кого есть такой, пожалустааааа, очень срочно!!! нужно перезаписаться, помогите!!!
и вторая просьба:)) у кого костюм с зауженным силуэтом брюк-вам понравился такой? сильно отличается от класики? вживую или не видела или не обращала внимания, скажите свое мнение:))
и вторая просьба:)) у кого костюм с зауженным силуэтом брюк-вам понравился такой? сильно отличается от класики? вживую или не видела или не обращала внимания, скажите свое мнение:))
Ответить
Здравствуйте, мамочки первоклашек!
Пришла к вам с вопросами, за советами, за поддержкой, т.к. руки опускаются, а это же только начало!
Как вы узнаете, что задали на дом вашим деткам?
Мы ходим на продленку домашнее задание они выполняют там, но дома обязательно нужно делать работу над ошибками и если не успел на продленке сделать, то доделывать нужно дома, на сайте класса конечно пишут домашнее задание, которое нужно выполнить, но учитель попросил не говорить деткам, что мы знаем, что задали, так вот придя с работы, я спрашиваю у ребенка, уроки сделал? Говорит, да! Проверил ошибки? опять ДА! Говорю неси тетради, я проверю, тут начинается, я еще не все поверил, тут не понял, там не знаю что...У вас тоже так? а то вообще, А НАМ НИЧЕГО НЕ ЗАДАЛИ! Класс, хотя вижу же, что задавали...
Смотрю в тетрадь, там белеберда написана, открываю учебник, смотрю, что по заданию нужно было сделать и что сделал мой ребенок, совсем сделал ерунду... Спрашиваю, что тут нужно было сделать? а он мне я не знаю, я с доски списал, я не понял, что хотели, вот и списал и так почти всегда, Как же быть? Хочется самостоятельным, что бы был, а получается, что он не понимает, не хочет, не знает, не может...
Каждый вечер одно и тоже, злюсь, ругаюсь, сил не хватает держать все в себе.
А как у вас? Что бы вы посоветовали, как научить ребенка самостоятельности?
В комнате бардак, все книжки, тетрадки, ручки, карандаши, все раскидано... в пенале хаос, где-то все теряет, оставляет, забывает...
Приходя с работы хочется просто поверить, а то и вообще не поверять, а доверится ребенку, что он все сделал, все собрал, все убрал, а получается, что ты сидишь и говоришь ему каждый его следующий шаг :(
Ну вот, пока наверное не буду больше лить свои горькие слезы, но держаться очень сложно, хочется поддержки и советов, скорее всего, а я уверена в этом, во всем этом виновата я! Помогите, а?
Пришла к вам с вопросами, за советами, за поддержкой, т.к. руки опускаются, а это же только начало!
Как вы узнаете, что задали на дом вашим деткам?
Мы ходим на продленку домашнее задание они выполняют там, но дома обязательно нужно делать работу над ошибками и если не успел на продленке сделать, то доделывать нужно дома, на сайте класса конечно пишут домашнее задание, которое нужно выполнить, но учитель попросил не говорить деткам, что мы знаем, что задали, так вот придя с работы, я спрашиваю у ребенка, уроки сделал? Говорит, да! Проверил ошибки? опять ДА! Говорю неси тетради, я проверю, тут начинается, я еще не все поверил, тут не понял, там не знаю что...У вас тоже так? а то вообще, А НАМ НИЧЕГО НЕ ЗАДАЛИ! Класс, хотя вижу же, что задавали...
Смотрю в тетрадь, там белеберда написана, открываю учебник, смотрю, что по заданию нужно было сделать и что сделал мой ребенок, совсем сделал ерунду... Спрашиваю, что тут нужно было сделать? а он мне я не знаю, я с доски списал, я не понял, что хотели, вот и списал и так почти всегда, Как же быть? Хочется самостоятельным, что бы был, а получается, что он не понимает, не хочет, не знает, не может...
Каждый вечер одно и тоже, злюсь, ругаюсь, сил не хватает держать все в себе.
А как у вас? Что бы вы посоветовали, как научить ребенка самостоятельности?
В комнате бардак, все книжки, тетрадки, ручки, карандаши, все раскидано... в пенале хаос, где-то все теряет, оставляет, забывает...
Приходя с работы хочется просто поверить, а то и вообще не поверять, а доверится ребенку, что он все сделал, все собрал, все убрал, а получается, что ты сидишь и говоришь ему каждый его следующий шаг :(
Ну вот, пока наверное не буду больше лить свои горькие слезы, но держаться очень сложно, хочется поддержки и советов, скорее всего, а я уверена в этом, во всем этом виновата я! Помогите, а?
Ответить
Если вы сейчас успокоитесь, не будете желать невозможного, а плотно возьметесь за дело (вы и так почти весь год упустили, чтобы ребенка научить чему-то), то классу к третьему, возможно, ситуация приблизится к вашей желаемой картинке. НО более реально, что к 5-ому.
В 1 классе полагаться на продленку просто глупо. К самостоятельности надо приучать постепенно, для начала нужен тотальный контроль. Вы же хотите, чтобы ваш ребенок внезапно стал взрослым, а он всего лишь первоклашка, малышок.
В 1 классе полагаться на продленку просто глупо. К самостоятельности надо приучать постепенно, для начала нужен тотальный контроль. Вы же хотите, чтобы ваш ребенок внезапно стал взрослым, а он всего лишь первоклашка, малышок.
Ответить
Спасибо! Я не говорю, что я ничего не делаю, по мне я делаю, а хочется, что бы ребенок сам все делал, но почему-то у него не получается делать самостоятельно, может я неправильно организовываю занятия домашним заданием, может нужно как-то иначе... На продленку не полагаюсь именно поэтому, каждый вечер придя с работы проверяю все его тетради, делаем в черновике работу над ошибками, но хочется, что бы ребенок до того, как я приду делал это сам, а он посмотрит в тетрадь и типа все ок, ошибок нет :( Я почитала про то как мамы делают ДЗ с детьми и в 3-м классе их дети делают сами домашнее задание, поэтому меня пугает, что мы не можем хотя бы начать это в первом классе :( А вы как делаете домашнее задание, как у вас настроен этот процесс, ваш ребенок ходит на продленку, он знает что им задают на дом?
Ответить
40
Мой ребенок постарше :-) Мы все это уже проходили. На продленку мой ребенок не ходил. ИМХО, в 1 классе обязательно либо мама дома, либо няня, либо бабушка, только не продленка. Запись задания на дом должен контролировать учитель в классе, они только учатся это делать. Но все дети разные, кто-то и в 5 классе не знает, что задано, но теперь уже звонят одноклассникам сами. В 1 классе садилась рядом и делали уроки вместе. Сперва читает задание (конечно самостоятельно, но мой ребенок бегло читал уже с 5 лет), рассказывает, как он понял, если все ОК, то начинает делать, если не понял прошу прочитать еще пару раз, как правило помогало.
(Меня ваш пример с расстановкой по алфавиту насторожил. Наверняка это объяснялось в классе, про вторую и прочие буквы, что делал ребенок во время объяснения - непонятно :-(, значит либо отвлекается, либо не понимает, есть повод пообщаться с учителем и принимать меры)
Потом в процессе делания периодически смотрю, ЧТО делает, поправляю, если что-то не так в процессе, никаких работ над ошибками никогда не делали, никаких черновиков в 1 классе не использовали.
Потом сбор портфеля, ребенок читает мне расписание и подает нужные тетради-учебники и все остальное, Я! складываю.
Во втором классе, уже постепенно отходила от контроля, спрашивала все ли понял с заданием, если не понял, то разбирались, сам все делал, я проверяла тотально тетради, периодически заходила в комнату, чтобы напомнить, что надо не в облаках витать, а всетаки делать дз. Портфель собирал сам, я контролировала, напоминала про форму или краски. В 3 классе я уже тетради смотрела от силы раз в месяц и то для того, чтобы быть в курсе оценок, а не для поверки. С вопросами подходил, только если что-то непонятно, это может раз в неделю только. Но при этом я была четко уверена, что у ребенка нет проблем с усвоением материала в школе, он достаточно внимателен на уроках, он понял, что читать задание надо несколько раз, чтобы не упустить детали.
(Меня ваш пример с расстановкой по алфавиту насторожил. Наверняка это объяснялось в классе, про вторую и прочие буквы, что делал ребенок во время объяснения - непонятно :-(, значит либо отвлекается, либо не понимает, есть повод пообщаться с учителем и принимать меры)
Потом в процессе делания периодически смотрю, ЧТО делает, поправляю, если что-то не так в процессе, никаких работ над ошибками никогда не делали, никаких черновиков в 1 классе не использовали.
Потом сбор портфеля, ребенок читает мне расписание и подает нужные тетради-учебники и все остальное, Я! складываю.
Во втором классе, уже постепенно отходила от контроля, спрашивала все ли понял с заданием, если не понял, то разбирались, сам все делал, я проверяла тотально тетради, периодически заходила в комнату, чтобы напомнить, что надо не в облаках витать, а всетаки делать дз. Портфель собирал сам, я контролировала, напоминала про форму или краски. В 3 классе я уже тетради смотрела от силы раз в месяц и то для того, чтобы быть в курсе оценок, а не для поверки. С вопросами подходил, только если что-то непонятно, это может раз в неделю только. Но при этом я была четко уверена, что у ребенка нет проблем с усвоением материала в школе, он достаточно внимателен на уроках, он понял, что читать задание надо несколько раз, чтобы не упустить детали.
Ответить
От продленки мы к сожалению никуда не денемся :(
Записывать домашнее задание в школе? У нас они ничего не записываю, хорошо если галочки поставят в учебнике или тетради, что нужно сделать.
Про алфавит в школе объясняли, но он не понял и списал с доски :(, я ему объяснила, что если ему, что-то не понятно, то нужно обязательно обращаться к учителю иначе он пропустит важные познания в начале, а потом будет постоянно делать ошибки. Вроде ребенок понял, дальше буду смотреть. С учителем общаюсь практически каждый день, но она ничего про учебу не говорила, что мы отстаем или еще чего, было дело когда жаловалась на плохое поведение, но после серьезного разговора, ребенок ведет себя нормально. Муж грешит на училку, была ситуация, совсем недавно, вечером с ребенком муж занимался окружающим миром, искали на глобусе Антарктиду, Африку.....в итоге на следующий день на уроке учитель просит ребенка показать, где, что находится, на что мой ребенок отвечает, что он с папой это все смотрел, все показывал, учитель расстроилась и перестала требовать от ребенка показать все..как так? если она сейчас ему дает себя так вести, то в будущем он вообще ее ни во что не поставит, я конечно же с ребенком поговорила, строго настрого наказала выполнять все требования учителя, слушаться и т.д. Но считаю, что учитель тоже не прав!
Огромное спасибо, за ваши советы, ваш рассказ о вашем опыте, как вы с ребенком делаете уроки, буду учиться выстраивать наши занятия правильно.
Записывать домашнее задание в школе? У нас они ничего не записываю, хорошо если галочки поставят в учебнике или тетради, что нужно сделать.
Про алфавит в школе объясняли, но он не понял и списал с доски :(, я ему объяснила, что если ему, что-то не понятно, то нужно обязательно обращаться к учителю иначе он пропустит важные познания в начале, а потом будет постоянно делать ошибки. Вроде ребенок понял, дальше буду смотреть. С учителем общаюсь практически каждый день, но она ничего про учебу не говорила, что мы отстаем или еще чего, было дело когда жаловалась на плохое поведение, но после серьезного разговора, ребенок ведет себя нормально. Муж грешит на училку, была ситуация, совсем недавно, вечером с ребенком муж занимался окружающим миром, искали на глобусе Антарктиду, Африку.....в итоге на следующий день на уроке учитель просит ребенка показать, где, что находится, на что мой ребенок отвечает, что он с папой это все смотрел, все показывал, учитель расстроилась и перестала требовать от ребенка показать все..как так? если она сейчас ему дает себя так вести, то в будущем он вообще ее ни во что не поставит, я конечно же с ребенком поговорила, строго настрого наказала выполнять все требования учителя, слушаться и т.д. Но считаю, что учитель тоже не прав!
Огромное спасибо, за ваши советы, ваш рассказ о вашем опыте, как вы с ребенком делаете уроки, буду учиться выстраивать наши занятия правильно.
Ответить
Учительница совсем неопытная что ли? Странная ситуация. А ребенок готов был к школе? Такое впечатление, что рановато отдали.
Ответить
Ребенок, был готов, читал, писал печатными буквами, считал, что даже некоторые дети в нашем классе не умели!
Учитель несколько раз жаловалась, на нас что ребенок манипулирует взрослыми, ну манипулирует, бывают замашки, но все это пресекалось на корню! Я не знаю, как обстоят дела у других наших деток с учебой, пообщавшись с некоторыми мамами, поняла, что что-то у нас не так, т.к. родители вообще не делают домашку с детьми, они сами делают, родители в это не вникают, вот и задумалась, что ребенок у меня что-то не умеет, не получается, поэтому и пишу, что хочется, что бы все сам. Сейчас я поняла, что все делают домашнее задание с детьми, просто есть эксклюзив, которые этим не занимаются и я попала именно к таким родителям и призадумалась.
Учитель несколько раз жаловалась, на нас что ребенок манипулирует взрослыми, ну манипулирует, бывают замашки, но все это пресекалось на корню! Я не знаю, как обстоят дела у других наших деток с учебой, пообщавшись с некоторыми мамами, поняла, что что-то у нас не так, т.к. родители вообще не делают домашку с детьми, они сами делают, родители в это не вникают, вот и задумалась, что ребенок у меня что-то не умеет, не получается, поэтому и пишу, что хочется, что бы все сам. Сейчас я поняла, что все делают домашнее задание с детьми, просто есть эксклюзив, которые этим не занимаются и я попала именно к таким родителям и призадумалась.
Ответить
Я про психологическую готовность, а не про навыки. Не умеет общаться с учителем, не усваивает материал на уроке - это показатель.
Кто говорит, что не занимается, врут, либо это запущенные дети. Если вы хотите хороших результатов от учебы, а не просто троечек, то пускать на самотек нельзя не в коем случае.
Кто говорит, что не занимается, врут, либо это запущенные дети. Если вы хотите хороших результатов от учебы, а не просто троечек, то пускать на самотек нельзя не в коем случае.
Ответить
Мы пошли в школу с 7 лет, это нормальный возраст для 1 класса, даже если он не готов в психологическом плане учиться, то нужно стимулировать его к учебе, учить запоминать, я же не могу его отдать в 1 класс с 8 или с 9 лет. Все наверное приходит со временем, я очень на это надеюсь. Ведь не одни мы такие, и мне очень хочется, помочь ему, что бы он был независим, что бы был самостоятельным, поэтому и прошу советов, т.к. это мой первый ребенок, младших сестер и братьев нет, как нужно не знаю, все познаю через книги, интерет, друзей, не все мы идеальны и я в том числе. Советы у бабушек прошу, но они мне советуют одно, а сами балуют своего внука, ну вот как тут воспитать.
Ответить
Все у вас получится, только потепенно. Меня ребенкина школа научила терпению :-)
Ответить
Попробуйте проверять строго через день сначала.
Посмотрели, все буква к букве сравнили-пусть исправляет, никаких слез и истерик не принимайте. Садитесь рядом и контролируйте каждую закорючку. Позже можно пропускать пару дней, потом постепенно перейдете на проверку по выходным. Главное-не забывайте поощрять за правильно выполненные задания, удостоверьтесь, что ребенку не сложно выполнять уроки и объясняйте, пока язык ворочается, про важность самостоятельного подхода. Найдите подходящие слова, просто приказной тон тут не поможет, скорее всего.
Посмотрели, все буква к букве сравнили-пусть исправляет, никаких слез и истерик не принимайте. Садитесь рядом и контролируйте каждую закорючку. Позже можно пропускать пару дней, потом постепенно перейдете на проверку по выходным. Главное-не забывайте поощрять за правильно выполненные задания, удостоверьтесь, что ребенку не сложно выполнять уроки и объясняйте, пока язык ворочается, про важность самостоятельного подхода. Найдите подходящие слова, просто приказной тон тут не поможет, скорее всего.
Ответить
50
Спасибо, подскажите, когда вы смотрите задания в учебнике, а потом смотрите, что сделал ваш ребенок и видите, что задание выполнено не верно, я не имею ввиду орфографические ошибки, ну например из последнего, написать слова в алфавитном порядке, написал не правильно, т.к. не понял, что и как нужно, для него алфавитный порядок по первой букве выстраивался, так там слова все могут с буквы А начинаться, на вторую букву он и не подумал обратить внимания...вот у вас ребенок сам читает задания из учебника или вы ему читаете, а он выполняет? Хочу понять, как у других устроено, может на чужом опыте я пойму, где мои ошибку и буду исправляться.
Ответить
Дети разные - есть кто самостоятельно сразу начинает учится, а есть, кого надо "поучить учиться". Ваш сын скорее всего из вторых. Так что мне кажется, надо с ним всё-таки после работы-продленки по-хорошему проверять уроки и материал, который в школе прошли. Договоритесь конкретно, как он будет ДЗ записывать возможно он сможет просто галки ставить карандашом в учебнике-тетрадках и т.п.
Я первое время с сыном сидела от начала и до конца ДЗ. Потихоньку нарабатывали самостоятельность. Сейчас почти всё сам научился делать, я сижу только когда пишем русский (чтоб не торопился и писал красиво) плюс проверяю устные уроки - пересказы и полные ответы на вопросы (стараюсь научить правильно и грамотно строить предложения). На всё остальное тратим мало времени.
А учитель как воздействует, если ДЗ не сделал? И как сын относится к замечаниям? Ведь это тоже важно.
Про бытовуху типо убрать в комнате и т.п. - не знаю даже; со временем придет - я себя помню в школе, у нас с братом в комнате постоянно был кавардак, зато сейчас у меня дома почти всегда идеальный порядок - очень не люблю когда вещи не на своем месте ;-).
Кстати, на продленки далеко не все хорошо уроки делают - зависит и от учителя по продленки и от ребенка.
Я первое время с сыном сидела от начала и до конца ДЗ. Потихоньку нарабатывали самостоятельность. Сейчас почти всё сам научился делать, я сижу только когда пишем русский (чтоб не торопился и писал красиво) плюс проверяю устные уроки - пересказы и полные ответы на вопросы (стараюсь научить правильно и грамотно строить предложения). На всё остальное тратим мало времени.
А учитель как воздействует, если ДЗ не сделал? И как сын относится к замечаниям? Ведь это тоже важно.
Про бытовуху типо убрать в комнате и т.п. - не знаю даже; со временем придет - я себя помню в школе, у нас с братом в комнате постоянно был кавардак, зато сейчас у меня дома почти всегда идеальный порядок - очень не люблю когда вещи не на своем месте ;-).
Кстати, на продленки далеко не все хорошо уроки делают - зависит и от учителя по продленки и от ребенка.
Ответить
Спасибо, за ваш опыт, хочется скорее бежать домой и начинать договоравиться с ребетенком, как и что у на теперь будет :)
Учительница ни как не реагирует на не сделанное ДЗ. Когда она ему делает замечание он молчит, что-то бормочит, типа больше не будет, по ее словам: "Он стоит глазки свои вытаращит на меня и что-то бормочит... и все с улыбкой" По поводу улыбки, это у нас семейное, я сама по себе улыбастик, а уж когда меня отчитывали в детстве то по каким-то причинам я всегда улыбалась, это психологическое, где-то читала, что не мы одни такие, так что даже не заморачиваюсь.
Учительница ни как не реагирует на не сделанное ДЗ. Когда она ему делает замечание он молчит, что-то бормочит, типа больше не будет, по ее словам: "Он стоит глазки свои вытаращит на меня и что-то бормочит... и все с улыбкой" По поводу улыбки, это у нас семейное, я сама по себе улыбастик, а уж когда меня отчитывали в детстве то по каким-то причинам я всегда улыбалась, это психологическое, где-то читала, что не мы одни такие, так что даже не заморачиваюсь.
Ответить
Договариваться и обговаривать надо всё и вся)))).
У нас ДЗ учитель выдает распечатанным каждому ребенку ежедневно. Детям надо только забрать эту бумажку и положить в ранец (некоторые и до ранца не доносят). Английский (а он ежедневно) они отмечают в учебниках-тетрадках и что-то на слух. Так вот на днях учителя нашего заменяли и распечаток с ДЗ не было. И задание принесли домой не все (мой тоже не принес) - а потому что растерялся и не подумал, как это можно сделать и где записать. Зато с английским никогда проблем нет - запоминает и отмечает всегда. А вывод такой - дело привычки)))). Я с ним поговорила и попросила отмечать в учебниках-тетрадках карандашом, если учительницу их заменяют.
А на счет реакции на невыполненное ДЗ - ну он переживает, что ему делают замечание по этому поводу или нет?
У нас ДЗ учитель выдает распечатанным каждому ребенку ежедневно. Детям надо только забрать эту бумажку и положить в ранец (некоторые и до ранца не доносят). Английский (а он ежедневно) они отмечают в учебниках-тетрадках и что-то на слух. Так вот на днях учителя нашего заменяли и распечаток с ДЗ не было. И задание принесли домой не все (мой тоже не принес) - а потому что растерялся и не подумал, как это можно сделать и где записать. Зато с английским никогда проблем нет - запоминает и отмечает всегда. А вывод такой - дело привычки)))). Я с ним поговорила и попросила отмечать в учебниках-тетрадках карандашом, если учительницу их заменяют.
А на счет реакции на невыполненное ДЗ - ну он переживает, что ему делают замечание по этому поводу или нет?
Ответить
Конечно переживает, что ему делают замечания, у нас учатся не подряд по учебнику, их кидает с 10 стр, но 30, перелистывать весь учебник не удобно, да и просмотреть можно, сейчас я ему завела тетрадь, где мы записываем ДЗ, вчера вроде все записал :)
Учительница вчера мне сказала, что мой сын 10 раз к ней подошел узнать, как правильно делать, ну не понял он задания, я ему сама говорила, что если ты не понимаешь, то иди к учителю, так она меня упрекает этим...дома сели разбираться, он сделал все правильно, когда я ему объяснила...может проблема в учителе?
Учительница вчера мне сказала, что мой сын 10 раз к ней подошел узнать, как правильно делать, ну не понял он задания, я ему сама говорила, что если ты не понимаешь, то иди к учителю, так она меня упрекает этим...дома сели разбираться, он сделал все правильно, когда я ему объяснила...может проблема в учителе?
Ответить
Я своему первоклашке наоборот сказала, что теперь я знаю все его задания и вариант "нам не задали" не пройдет. Перестаньте злиться, ругаться и т.п. только в спокойном виде. Для карандашей и ручек отдельная емкость и только там должны лежать, для тетрадей и учебников отдельная полка и только там, либо в портфеле, без вариантов. Может пенал не удобный? нам помог такой, где карандаши вставлять в ячеки не надо, так общей кучкой, а ручки в ячейки и нормально, быстро достал, разложил, собрал. На продленку ходит и уроки в основном там делает, что не успел дома, черновика нет и учительница настояла, чтоб никаких переписываний, отбивает всю охоту. Если написал совсем ерунду, то зачеркиваем в тетради и заново повторяем, но нам понадобилось такое один раз проделать и больше такое не повторялось. А про задания, читает при мне, спрашиваю как будет делать, что писать, если правильно понял записывает, если нет объясняю. Портфель собирает сам, приучали с сентября, неделю вместе собирали по расписанию, потом сам, но под нашим присмотром, сейчас без проблем сам собирает + доп уроки вне расписания не забывает положить
Ответить
Спасибо, а у нас сказали, что бы мы положили черновики, они там работу над ошибками делают, доп. задания. Я не против даже ЗА, вчера мы с ребенком договорились, что ДЗ на продленке он будет делать в черновике, вечерком мы с ним все проверим и перепишем в черновик, т.к. учитель не может объяснить моему ребенку, что и как нужно делать, он не понимает...я конечно понимаю, что их там много таких как мой, но ведь стоит один раз объяснить, что бы ребенок понял и он больше у нее не будет отнимать времени. Вообщем, пока воюем, вроде получается, сижу спокойненько рядом, спрашиваю, объясняю :) самой аж нравится :):):)
Зря я думала, что ребенок должен все сам и сразу хорошо :) Может у кого такое и бывает, но не у нас.
Зря я думала, что ребенок должен все сам и сразу хорошо :) Может у кого такое и бывает, но не у нас.
Ответить
1. С домашним заданием просто: нам учитель не дает невыполнимых указаний :D Все можно посмотреть в электронном дневнике. Хотя в последнее время сын просто записывает домашние задания с доски.
Домашние задания помогаю делать. Самостоятельность в его случае - строго дозирована. Иначе будет швах. Например, математику сын легко сделает сам. А вот с русским языком обычно приходится потрудиться.
2. В портфеле и на столе порядок поддерживает сам. Я могу сделать только хуже, так как я по натуре страшная бардачница, а он более собран. Если теряет ручки-карандаши - то всегда есть замена.
Не лейте слезы и не вините себя и ребенка. Он в ПЕРВОМ классе. Вот если бы подросток такие приколы устраивал, то это да, это ужас-ужас. А первоклашке простительно.
Домашние задания помогаю делать. Самостоятельность в его случае - строго дозирована. Иначе будет швах. Например, математику сын легко сделает сам. А вот с русским языком обычно приходится потрудиться.
2. В портфеле и на столе порядок поддерживает сам. Я могу сделать только хуже, так как я по натуре страшная бардачница, а он более собран. Если теряет ручки-карандаши - то всегда есть замена.
Не лейте слезы и не вините себя и ребенка. Он в ПЕРВОМ классе. Вот если бы подросток такие приколы устраивал, то это да, это ужас-ужас. А первоклашке простительно.
Ответить
Спасибо, а наша учительница не пишет детям ДЗ на доске, просто говорит, что нужно сделать, а они сами на свое усмотрение должны или галки в тетрадях/учебниках проставить или записать все что она сказала, а можно еще попытаться запомнить :), считаю это не правильным, т.к. деткам сложно еще :(, вообщем сейчас у нас появилась чудо тетрадь, где мы записываем ДЗ, надуюсь она нам поможет.
Ответить
А мы третий раз лыжи прогуливаем. После 8 марта слякотно было так и почти весь класс болел, решила, что не стоит ходить. Сегодня опять первым уроком лыжи, вчера Тема говорит - хочуууууу. Ну решила пусть идет. И...не смогла сегодня разбудить. Говорит, не хочу лыжи, спать очень хочу (обычно он встает нормально, сегодня видимо совмем невмоготу). Решила вот дать поспать. Очень непедагогично?)))
Ответить
60
У нас уже нет занятий на лыжах, последнее занятие было перед 8 марта, мы всегда ходили, а вам учитель ничего не говорит, что вы в школу ко второму уроку приходите? У нас физ-ра всегда последняя, поэтому нам хочешь не хочешь идти придется.
А вообще, если вы не постоянно даете ребетенку такие послабления, то я думаю в этом нет ничего страшного, мне мама тоже разрешала не ходить на физ-ру.
У нас ТТТ, сыночек утречком просыпается бодрячком, еще ни разу ТТТ, не слышала, что он хочет спать...
А вообще, если вы не постоянно даете ребетенку такие послабления, то я думаю в этом нет ничего страшного, мне мама тоже разрешала не ходить на физ-ру.
У нас ТТТ, сыночек утречком просыпается бодрячком, еще ни разу ТТТ, не слышала, что он хочет спать...
Ответить
Мы сегодня проспали!!! Для меня это из ряда вон, мне кажется я никогда не просыпала :-) Сонный день :-)
Ответить
Девочки, поделитесь, что ваши детки читают? Мы сейчас закончили читать сказки Ганса Христиана Андерсена, мне кажется ему не очень понравилось, может слишком детские... Но я специально выбирала не сложные :) что бы ему проще было. А у вашим деткам, что нравится?
Ответить
мы чего только не читаем: Гулливера, Врунгеля, Алису в стране чудес
Из серии "Школьная библиотека" много что читаем
Из серии "Школьная библиотека" много что читаем
Ответить
Прочли Бемби, Вошебник изумрудного, Чипполино. Алиса в стране чудес не "пошла". Сейчас запоем Растяпкина читаем. http://collection-of-audiobooks.com/suxova-elena-priklyucheniya-rastyapkina-ekzamen-na-vyzhivanie-opasnaya-pravda-idealnaya-lovushka.html
На очереди "Баранкин, будь человеком" :) и Витя Малеев.
Заказала ей еще http://www.labirint.ru/books/327069/
http://www.labirint.ru/books/318597/
и маленький водяной из той же серии.
Очень нравятся по отзывам друзей вот эти 2 книги (КРАЙНЕ полезны по жизни!)
http://www.labirint.ru/books/284964/
http://www.labirint.ru/books/304766/
Заказала. Про Зока и Баду тоже хочу. Говорят интересно, но пока нет ее.
http://www.labirint.ru/books/65486/
Могу список рекомендаций знакомого с прямыми сслыками на этот сайт кинуть вам на мыл.
На очереди "Баранкин, будь человеком" :) и Витя Малеев.
Заказала ей еще http://www.labirint.ru/books/327069/
http://www.labirint.ru/books/318597/
и маленький водяной из той же серии.
Очень нравятся по отзывам друзей вот эти 2 книги (КРАЙНЕ полезны по жизни!)
http://www.labirint.ru/books/284964/
http://www.labirint.ru/books/304766/
Заказала. Про Зока и Баду тоже хочу. Говорят интересно, но пока нет ее.
http://www.labirint.ru/books/65486/
Могу список рекомендаций знакомого с прямыми сслыками на этот сайт кинуть вам на мыл.
Ответить
Ой, а киньте пожалуйста: orlovamg@gmail.com
Стыд и позор, но некоторые из книжек перечисленных вами, мне даже и в голову не приходили :( Спасибо!
Стыд и позор, но некоторые из книжек перечисленных вами, мне даже и в голову не приходили :( Спасибо!
Ответить
70
Начали Эмиля из Лёниберги. Потом хотим Пеппи читать. Но это мы в гости к друзьям в Швецию собираемся, готовимся посетить деревню А.Линдгрен, вот и поставили себе цель прочитать её произведения.
Ответить
Читаем Мюнхаузена, но со скрипом, "Все простоквашино" сначала хорошо шло, потом дочитали до приезда какой-то непонятной тети-военной, бред какой-то пошел и бросили. Мишка любит Носова, поэтому сто раз готов перечитывать Мишку и Колю.
Ответить
Да, да, да, мы тоже Носова любим, сама в детстве от него балдела и сынок любит.
Ответить
Сейчас попеременно читаем Пеппи Длинныйчулок и энциклопедию про космос. Вообще, сыну нравятся энциклопедии. А к художественной литературе приходится приучать...
Ответить
И мы энциклопедии любим, тут в школу взял энциклопедию про космос, потом рассказывал мне очень много интересного :)
Ответить
у нас лучше всего идет Усачев - видимо от того, что девочке моей про зверюшек пока интереснее. Не плохо шел Остер "Дети и эти" - но мне он, наверное, больше понравился, чем ребенку. Сейчас читает большую книгу о драконах - вроде нравится, но не так, чтоб "не оторваться".
Очень ей понравились книги серии про Петсона и Финдуса - но это очень дорого выходит - 250-300 руб. на пару часов удовольствия - вот думаю, может в библиотеку ее записать?
Очень ей понравились книги серии про Петсона и Финдуса - но это очень дорого выходит - 250-300 руб. на пару часов удовольствия - вот думаю, может в библиотеку ее записать?
Ответить
А дети сами читают, или вы им читаете? У нас самостоятельное чтение очень туго идет. Не помню, чтоб меня мама так заставляла читать. А от сына такой неохоты не ожидала. :-( Читает с сам удовольствием только Петсона и то не всю книгу, пару страниц. Остальные книги пинками его заставляю читать. Уровень скорочтения очень низкий у него и интереса нет. И комиксы покупала и любимых фиксиков - не помогает.
Ответить
По-разному, что-то читает сама, что-то читаем вместе. Но я все равно ей читаю - любим мы у мамы под боком прижаться и слушать книжку перед сном :-)
Ответить
У нас тоже очень сложное чтение. САма не читает практически, скорость чтения очень низкая. В школу когда пошли вообще читать не умела, зато сейчас по классу у нее самый прогресс ))) Радуемся каждому прочитанному самостоятельно чтению.
А какая скорость чтения у вас?
А какая скорость чтения у вас?
Ответить
Витя Маллев в школе и дома сейчас читает, обожает Муфту, Моховую бороду и Полботинка. Следуюшая намеченная книжка Том Сойер.
Ответить
80
Девочки, выручайте! Помните, в начале учебного года кто-то у нас выкладывал длиинный список пословиц на тему цифр... Не могу найти в архиве, а так надо! Помогите откопать ценную инфу:)
Ответить
я себе сохранял ссылку на проект Джамик и ее дочки Сабины про пословицы,
надеюсь, она не обидится http://eva.ru/R8ESE
надеюсь, она не обидится http://eva.ru/R8ESE
Ответить
это хорошо :) нам хоть и не пригодилось, но работа у вас и правда замечательная :)
Мы про хамелеона пишем проект, потом тоже поделюсь с удовольствием :)
Мы про хамелеона пишем проект, потом тоже поделюсь с удовольствием :)
Ответить
А еще надо?
Семеро одного не ждут
Одна голова хорошо, а две лучше
Из 2х зол выбирают меньшее
У 7ми нянек дитя без глаза
Старый друг лучше новых двух
Семеро одного не ждут
Одна голова хорошо, а две лучше
Из 2х зол выбирают меньшее
У 7ми нянек дитя без глаза
Старый друг лучше новых двух
Ответить
:)
1001 ночь
101 долматинец...
12 месяцев
3 медведя
3 орешка для Золушки
3 поросёнка
3 толстяка
33 несчастья
38 попугаев
6 Иванов-6 капитанов
7 подземных королей
80 дней вокруг света
Али – баба и сорок разбойников
Баба и два солдата
Белоснежка и семь гномов
Волк и семеро козлят
Два весёлых гуся
Два Ивана - солдатских сына
Две ящерки
Двойка
Дочь-семилетка
Пятеро из одного стручка
Раз, два-горе не беда!
Семеро храбрецов
Семь братьев-мышей
Семь Симеонов
Сказка о 2-х братьях
Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях
Сказка о трех братьях, трех царствах, трех путях и одной цели
Три богатыря
Три брата
Три бурундучка
Три калача и одна баранка
Три сокровища
Три счастливца
Три царства - медное, серебряное и золотое
Цветик-семицветик
____________________________________________________
Без четырех углов изба не рубится.
Бог любит троицу
В трех соснах заблудился
Весна да осень — на дню погод восемь.
Горе на двоих — полгоря, радость на двоих — две радости.
Два медведя в одной берлоге не уживутся.
Два сапога — пара.
Два часа собирался, два часа умывался, час утирался, сутки одевался.
За двумя зайцами погонишься - ни одного не поймаешь.
За семью морями.
За семью печатями.
Как две капли воды.
Как телеге пятое колесо.
Конь о четырех ногах, да и то спотыкается.
Кто скоро помог, тот дважды помог.
Лентяй дважды работает.
Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать.
Не имей сто рублей, а имей сто друзей.
Не узнавай друга в три дня — узнавай в три года.
Обещанного три года ждут
Один в поле не воин.
Один за всех и все за одного.
Один пашет, а семеро руками машут.
Одна голова хорошо,а две лучше
Одна мудрая голова ста голов стоит.
Одна нога тут, другая — там.
Одна правда на свете живет.
Одна пчела лучше, чем рой мух.
Одна пчела немного меду натаскает.
Одним махом семерых убивахом.
Одно дерево срубишь — десять посади.
Одной рукой в ладоши не хлопнешь.
Одной рукой и узла не завяжешь.
Одному ехать — и дорога длинна.
Опять двадцать пять.
От горшка – три вершка
От одного слова да навек ссора.
Раз солгал — навек лгуном стал.
Руки поборют одного, знание — тысячу.
Сам не дерусь, семерых не боюсь.
Семеро одного не ждут.
Семеро по лавкам
Семь бед - один ответ.
Семь вёрст – не крюк.
Семь верст до небес и все лесом.
Семь пятниц на неделе
Семь раз примерь - один отрежь.
Семь топоров вместе лежат, а две прялки врозь.
Три коровушки есть, отелятся – будет шесть.
У ежа одна сила — колючки.
У семи нянек дитя без глазу.
Хвастуну цена — три копейки.
Чтобы научиться трудолюбию, нужно три года, чтобы научиться лени — только три дня.
1001 ночь
101 долматинец...
12 месяцев
3 медведя
3 орешка для Золушки
3 поросёнка
3 толстяка
33 несчастья
38 попугаев
6 Иванов-6 капитанов
7 подземных королей
80 дней вокруг света
Али – баба и сорок разбойников
Баба и два солдата
Белоснежка и семь гномов
Волк и семеро козлят
Два весёлых гуся
Два Ивана - солдатских сына
Две ящерки
Двойка
Дочь-семилетка
Пятеро из одного стручка
Раз, два-горе не беда!
Семеро храбрецов
Семь братьев-мышей
Семь Симеонов
Сказка о 2-х братьях
Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях
Сказка о трех братьях, трех царствах, трех путях и одной цели
Три богатыря
Три брата
Три бурундучка
Три калача и одна баранка
Три сокровища
Три счастливца
Три царства - медное, серебряное и золотое
Цветик-семицветик
____________________________________________________
Без четырех углов изба не рубится.
Бог любит троицу
В трех соснах заблудился
Весна да осень — на дню погод восемь.
Горе на двоих — полгоря, радость на двоих — две радости.
Два медведя в одной берлоге не уживутся.
Два сапога — пара.
Два часа собирался, два часа умывался, час утирался, сутки одевался.
За двумя зайцами погонишься - ни одного не поймаешь.
За семью морями.
За семью печатями.
Как две капли воды.
Как телеге пятое колесо.
Конь о четырех ногах, да и то спотыкается.
Кто скоро помог, тот дважды помог.
Лентяй дважды работает.
Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать.
Не имей сто рублей, а имей сто друзей.
Не узнавай друга в три дня — узнавай в три года.
Обещанного три года ждут
Один в поле не воин.
Один за всех и все за одного.
Один пашет, а семеро руками машут.
Одна голова хорошо,а две лучше
Одна мудрая голова ста голов стоит.
Одна нога тут, другая — там.
Одна правда на свете живет.
Одна пчела лучше, чем рой мух.
Одна пчела немного меду натаскает.
Одним махом семерых убивахом.
Одно дерево срубишь — десять посади.
Одной рукой в ладоши не хлопнешь.
Одной рукой и узла не завяжешь.
Одному ехать — и дорога длинна.
Опять двадцать пять.
От горшка – три вершка
От одного слова да навек ссора.
Раз солгал — навек лгуном стал.
Руки поборют одного, знание — тысячу.
Сам не дерусь, семерых не боюсь.
Семеро одного не ждут.
Семеро по лавкам
Семь бед - один ответ.
Семь вёрст – не крюк.
Семь верст до небес и все лесом.
Семь пятниц на неделе
Семь раз примерь - один отрежь.
Семь топоров вместе лежат, а две прялки врозь.
Три коровушки есть, отелятся – будет шесть.
У ежа одна сила — колючки.
У семи нянек дитя без глазу.
Хвастуну цена — три копейки.
Чтобы научиться трудолюбию, нужно три года, чтобы научиться лени — только три дня.
Ответить
Всем привет.
А Ромка принес в пятницу первую "пару" за поведение! :D Наказан лишением компьютерных игр и телевизора на два дня (завтра наказание уже закончится). Так забавно наблюдать за его эмоциями по этому поводу - удивление вперемешку со стыдом. Очень заинтересовался, а получали ли мы с мужем "двойки" за поведение?
Я его порадовать не смогла, я была практически идеальной ученицей. А вот папа признался, что первую "пару" получил за прогул в самом начале первого класса. :)
А Ромка принес в пятницу первую "пару" за поведение! :D Наказан лишением компьютерных игр и телевизора на два дня (завтра наказание уже закончится). Так забавно наблюдать за его эмоциями по этому поводу - удивление вперемешку со стыдом. Очень заинтересовался, а получали ли мы с мужем "двойки" за поведение?
Я его порадовать не смогла, я была практически идеальной ученицей. А вот папа признался, что первую "пару" получил за прогул в самом начале первого класса. :)
Ответить
ого, даже такое бывает :)
Я и про Рому удивилась (что, прямо в дневник?), что там такого сделать можно было :)
Хотя в воспитательных целях может и пусть будет двойка? :)
И про папу вашего удивилась, что двойку поставили в самом начале. О, какие времена были :)
Я и про Рому удивилась (что, прямо в дневник?), что там такого сделать можно было :)
Хотя в воспитательных целях может и пусть будет двойка? :)
И про папу вашего удивилась, что двойку поставили в самом начале. О, какие времена были :)
Ответить
90
:) Это, думаю, было сделано в воспитательных целях. У Романа есть такая дурная привычка - раскачиваться на стульях. И учитель ему с начала года твердил: "Не раскачивайся - можешь упасть". А Ромка все-таки раскачивался и упал. Учитель ему "пару" и влепил.
А папа наш был хулиганом, да... :) Период его обучения в среднем звене свекровь вспоминает с ужасом. Говорит, что в кабинете директора она бывала по расписанию, каждую пятницу, получала список прегрешений. :D
А папа наш был хулиганом, да... :) Период его обучения в среднем звене свекровь вспоминает с ужасом. Говорит, что в кабинете директора она бывала по расписанию, каждую пятницу, получала список прегрешений. :D
Ответить
ага, по идее почему бы и нет, в воспитательных целях то
Вдруг подействует, и не будете Вы, как свекровь, школу с ужасом вспоминать :))
У меня Арине "три" поставили за диктант. Ошибки следующие: две буквы вышли за границы строчки и пропущены две запятые (словарный диктант, перечисление слов). Я как-то с недоумением отнеслась к оцениванию (не вслух, естественно), но ошибки мы, конечно , разобрали :)
Вдруг подействует, и не будете Вы, как свекровь, школу с ужасом вспоминать :))
У меня Арине "три" поставили за диктант. Ошибки следующие: две буквы вышли за границы строчки и пропущены две запятые (словарный диктант, перечисление слов). Я как-то с недоумением отнеслась к оцениванию (не вслух, естественно), но ошибки мы, конечно , разобрали :)
Ответить
А нам стали ставит оценки после прошлых каникул. Мне нравится. и 3 и 4 и 5 уже получали :)
Ответить
Последняя неделя перед каникулами... Ребенок уже никакой... Конец каждой четверти - не могу, не знаю, не хочу, не буду... Потом выспится, отдохнет и, вроде, опять все ок. В общем, надо напрячься еще неделю...
Ответить
Держитесь, чуток остался.
У меня Ромка на удивление спокоен и расслаблен по учебе. Думаю, потому что я дома. После того, как я уволилась с работы месяц назад, наши с ним отношения стали намного спокойнее. Уроки я ему помогаю делать спокойно, не подгоняя, без спешки. Играем в настольные игры днем, телевизор у нас так и не распакован (переехали две недели назад), книги начали разбирать - одну на полку ставим, вторую читаем. :)
Может быть, просто программа так построена - по математике все гладенько, идет длинная тема по системам исчисления и числовым рядам. По русскому началось повторение уже изученных фонем.
Но вот точно - ребенку важно присутствие родителя рядом. Особенно видно это в напряженные периоды жизни. :)
У меня Ромка на удивление спокоен и расслаблен по учебе. Думаю, потому что я дома. После того, как я уволилась с работы месяц назад, наши с ним отношения стали намного спокойнее. Уроки я ему помогаю делать спокойно, не подгоняя, без спешки. Играем в настольные игры днем, телевизор у нас так и не распакован (переехали две недели назад), книги начали разбирать - одну на полку ставим, вторую читаем. :)
Может быть, просто программа так построена - по математике все гладенько, идет длинная тема по системам исчисления и числовым рядам. По русскому началось повторение уже изученных фонем.
Но вот точно - ребенку важно присутствие родителя рядом. Особенно видно это в напряженные периоды жизни. :)
Ответить
Я тоже с работы уволилась. Делаем вечерами спокойно уроки, читаем книжки. Красота! Но видно, что ребенок просто утомился.
Ответить
Поздравляю! Желаю женского счастья, здоровья, достатка вашей семье! Ну и Мише конечно поправиться!!!
Мне тоже было грустно перед трицатником, но я в те дни дохаживала беременность, поэтому тридцатника не заметила, даже более молодой себя ощутила родив второго)))
Мне тоже было грустно перед трицатником, но я в те дни дохаживала беременность, поэтому тридцатника не заметила, даже более молодой себя ощутила родив второго)))
Ответить
ой, а меня после тридцати как колбасило, срочно обзавелась третьим, чтоб голову занять, самокопаниями не заниматься) и легче стало
Ответить
100
поздравляю, тридцать - супер-возраст, на мой взгляд :)
Мне десять дней назад 33 исполнилось, тоже вроде ничего :))
Мне десять дней назад 33 исполнилось, тоже вроде ничего :))
Ответить
Поздравляю!
Но мне вот 34 в мае стукнет, пойду утоплюсь...
В 30 самый разгар жизни начинается, самая движуха )) Выше нос!
Но мне вот 34 в мае стукнет, пойду утоплюсь...
В 30 самый разгар жизни начинается, самая движуха )) Выше нос!
Ответить
Я в 29 второй раз замуж вышла)))Совсем еще не конец света!!! Не грусти! поздравляю с отлично некруглой датой!
Ответить
(шепелявя 41-летним беззубым ртом)Поздравляю! Все у нас впереди! *и захромала в сторонку*
Ответить
Во-первых, поздравляю, хоть и с опозданием!
А во-вторых, мне в июне 41 стукнет. И почему-то не грустно ни разу:)
А во-вторых, мне в июне 41 стукнет. И почему-то не грустно ни разу:)
Ответить
110
Глупости какие! Нет повода для грусти, и тому есть масса примеров! :) Например, Почтальон Печкин с его: "Я, можно сказать, только жить начинаю! На пенсию перехожу!" :))) или Катерина из "Москва слезам не верит": " В сорок лет жизнь только начинается, это уж я теперь точно знаю." Так, что у тебя еще все впереди! ПОЗДРАВЛЯЮ!!!
Ответить
Поздравляю!!!! Здоровья и счастья без хандры!!!
Не стоит выкапывать дополнительно повод для грусти. Лучше найти повод для радости!
Не стоит выкапывать дополнительно повод для грусти. Лучше найти повод для радости!
Ответить
Девушки, если не сложно, ответьте на вопрос, во сколько у ваших деток уроки начинаются и во сколько заканчиваются и что у вас в школе с внеурочкой? как долго, какие кружки, на основании чего можно не ходить? Сдается мне, что только в нашей школе дети в обязаловку так много времени проводят за партами :(
Ответить
У нас уроки с 8.30 до 13.05, потом кто на кружки в школе, кто на внешкольные занятия, кто просто домой или на продленку. Никакой обязаловки нет, все по желанию родителей.
Ответить
у нас 4 урока. Один раз в неделю доп урок - логика по желанию. Сейчас начался 5 урок - компьютер, по средам. Дальше либо продленка, либо забираем.
Ответить
нет. Наша гимназия только в этом году получила лицензию на платные доп услуги. Может со следующего года что-нибудь будет.
Ответить
120
уроки с 9.00 до 13.30 или 12.30, потом доп. занятия по желанию - английский, культура речи, риторика, экология, физика, борьба. Но все по желанию, хотя изначально звучало иначе
Ответить
в 8.15 зарядка, в 8.30 урок до 12.20, дополнительно русский, математика и психолог, все по желанию, мы, например, еще на интелектику ходим:)
Ответить
У нас по 4 урока, по 45 минут. потом они гуляют и начинаеться продленка. в вторник, среда и четверг с 16 до 17 кружок творчества. до 16 и в понедельник учительница занимаеться отдельно с ребенком, которому нужно подтягивать что нибудь. Но у нас 6 человек в классе и учительница знает недостатки каждого. А в пятницу нет продленки, а есть психолог, он занимаеться тоже по надобности с детками. Вот у нас была сильная адаптация, психолог, плюс учительница нам очень помогли.
Ответить
У нас уроки с 8.00. На зарядку обязательно в 7.55!
4 дня - 4 урока, 1 день - 5 уроков.
Есть разные кружки, на бесплатные - детей водят по ходу продленки все, на платные - кому куда когда надо...
Вообще уже конечно сил нет выходить из дома в 7.30(((
4 дня - 4 урока, 1 день - 5 уроков.
Есть разные кружки, на бесплатные - детей водят по ходу продленки все, на платные - кому куда когда надо...
Вообще уже конечно сил нет выходить из дома в 7.30(((
Ответить
4 урока по 40 минут с 8.30-12.20, Каждый день какой-либо кружок (не обязательно), по понедельникам в 14.20-информатика (в виде кружка), в среду - английский ( по желанию!!!) в пятницу - занятия с психологом (тож по желанию). Обязаловки на доп занятия не должно быть в принципе.
А, вспомнила- еще во вторник с Нового года еще 5-ым уроком классный час.
А, вспомнила- еще во вторник с Нового года еще 5-ым уроком классный час.
Ответить
Я знаю, что не должно быть, а у нас есть!!!!!! У меня слов цензурных нет, у нас дети в школе с 8 до 15 в обязаловку!!!! Это 7 часов, на следующий год будет 5 уроков - получится полноценный 8-ми часовой рабочий день!!! Этож бред!
Все шепотом ссылаются на то, что есть негласное указание начальника городского управления образования - внеурочка обязательна для всех, освобождают от нее только тех, кто посещает ДЮЩС или СДЮШОР. Инициативная группа уже ходила к директору, ибо директор нашей школы резвее всех в районе это указание выполняет.
Нам уже пришлось бросить бассейн - оставили только танцы и верховую езду (она по субботам), какой там английский со следующего года, если дети учиться будут до 16-00!!!! А уроки когда делать?
Все шепотом ссылаются на то, что есть негласное указание начальника городского управления образования - внеурочка обязательна для всех, освобождают от нее только тех, кто посещает ДЮЩС или СДЮШОР. Инициативная группа уже ходила к директору, ибо директор нашей школы резвее всех в районе это указание выполняет.
Нам уже пришлось бросить бассейн - оставили только танцы и верховую езду (она по субботам), какой там английский со следующего года, если дети учиться будут до 16-00!!!! А уроки когда делать?
Ответить
У нас с 8-20 до 12-00. Один день в неделю - до 12-45.
Внеурочная деятельность в нашей школе не обязательна, поэтому дети ходят куда-то по желанию.
Внеурочная деятельность в нашей школе не обязательна, поэтому дети ходят куда-то по желанию.
Ответить
С 8:30-11:50 уроки.
Динам.пауза
Обед
2 доп.урока каждый день с 13:20 до 14:20.
Доп.уроки - юн.исследователь, геометрия, краеведение, математика, грамматика, театральный, лепка и спортивные.
Не ходить на под. можно, если предъявишь справку, что ребенок в это время посещает что-то другое.
Динам.пауза
Обед
2 доп.урока каждый день с 13:20 до 14:20.
Доп.уроки - юн.исследователь, геометрия, краеведение, математика, грамматика, театральный, лепка и спортивные.
Не ходить на под. можно, если предъявишь справку, что ребенок в это время посещает что-то другое.
Ответить
Здравствуйте , подскажите пожалуйста , у кого дети учатся с 8 30 до 13 00 какие уроки входят в день ? у нас это обычно русский математика литературное чтение вот был букварь, теперь закончился .....окружающий мир ...каждый день по 4 урока по 40 минут . Может быть в каких-то школах больше нагрузки дают или у нас единая программа все-таки? и это больше внеклассная работа идет ? (учимся по программе Виноградова)
Ответить
130
у нас уроки считаются по 35 минут, но звонки едины для всех классов, да 4 урока, три раза в неделю физ-ра, два окружающего мира, один музыки , труда и рисования, остальное математика, литература и русский, букварь правда мы месяц назад закончили
Ответить
у нас с третьей четверти уроки по 45 мин, 4 дня по 5 уроков, 1 - 4 урока
4 доп. урока РПС, информатика, 2 английских. после уроков кружки для тех, кто ходит
4 доп. урока РПС, информатика, 2 английских. после уроков кружки для тех, кто ходит
Ответить
Каждый день русский, математика, литература. В неделю два окр. мира, музыка, труды, изо. Еще языка - два раза в неделю английский, три раза - корейский... Ну и кружки еще...
Ответить
У нас каждый день чтение и математика, а так еще идет русский, окр мир, информатика, хореография, труд, музыка, изо, анг.яз и вроде все...наверное, у всех одна программа..
Ответить
спасибо большое ....я так поняла приблизительно все-таки у всех все одинаково за исключением того что кто-то по обоюдному желанию и договору с родителями добавляет кружки .....яснооо.....а то я так посмотрела чем дети уже больше полугода занимаются - одним словом топчатся на месте. Мне кажется уже от этой монотонности 2+6 и 10-2 и в этом роде у детей тупизм развивается так как у меня сын может решать такого рода примеры ему 5 лет .....а дочка начинает делать ошибки ...яркий пример 6+2 пишет 8 .....я задалась вопросом почему это происходит??? элементарная невнимательность или что? или детям уже все это так надоело что делают вполглаза ....не интересно - одно и тоже .....Конечно была бы рада если бы появились дополнительные кружки и предметы, но у нас как-то не особенно выходят за пределы.... жалко :( РПС классный урок !!!!!!!!! завидую тем у кого есть !
Ответить
140
извините пожлуйста :)))))))))))))))что-то я запарилась совсем :) я проверяла ее контрольную....в примере 6+2 она допустила ошибку пишет ответ 7 ......а на второй десяток мы конечно тоже перешли ...это я образно выражаюсь что все-таки примеры слишком просты так как на самом деле если я даю ей самостоятельное задание она решает примеры с несколькими значениями легко .
Ответить
У нас по математике начались уравнения, но тоже счет в пределах десятка.
А что такое РПС?
У нас стандартный набор уроков, плюс информатика. 2 раза в неделю по 5 уроков.
А что такое РПС?
У нас стандартный набор уроков, плюс информатика. 2 раза в неделю по 5 уроков.
Ответить
У нас счет уже в пределах 100, уравнения, таблицу умножения уже задали учить 2 и 3.
По русскому схема предложений и фонетический разбор слов, по лит-ре стихи каждый день и читать по 2 страницы.
По русскому схема предложений и фонетический разбор слов, по лит-ре стихи каждый день и читать по 2 страницы.
Ответить
вот это уже ближе к реальности мне кажется....а вы по какой программе учитесь ?
Ответить
да не переживайте, скоро так завертится, это сначала ничего нового. Нам тоже задают много и совсем не факт, что это круто, дети просто устают и желание учиться пропадает
Ответить
но как-то такая бурная подготовка была....тестирование....как бы примеры на предметах в пределах 10 их спрашивали уже год назад ! мне кажется тут они уже как раз и теряют интерес и не хотят никуда двигаться....
Ответить
150
дааааа я в бешенстве от этого !!!! лучше бы не мучала ребенка прежде времени! второго вообще трогать не буду даже ни с какими подготовками !
Ответить
Ой, у нас нет одной программы, у нас они перемешаны))) И школа 21 век, и Перспектива+ еще что-то. Плюс еще куча раздаточного материала.
Ответить
круто ! хороший у вас учитель наверное ....разносторонне как все идет интересно
Ответить
да не факт, у нас тоже несколько программ, а в итоге везде примерно одинаково все, но задают по каждой, дз огромное, а вперед особо не двигаемся, ну и кому это надо?
Ответить
аааа ну если одно и тоже тогда не знай какой смысл мучать детей одним и тем же :( ладно постараюсь сама может быть как-то разнообразить ей процесс обучения...может быть и хорошо что не грузят сильно там ....буду давать то что считаю нужным
Ответить
У нас цифры начались месяц назад. :D
Причем в примерах используется 3-4 системы записи: арабские, египетские, индейцев майя, старославянские.
Сейчас счет идет в пределах 10, после каникул начинается в пределах 20.
Уравнения уже давно.
А в основном, все на буквах. В программе Эльконина-Давыдова арифметика рассказывается через алгебру. :)
Но как я поняла, практически все уже начали учить таблицу умножения.
Причем в примерах используется 3-4 системы записи: арабские, египетские, индейцев майя, старославянские.
Сейчас счет идет в пределах 10, после каникул начинается в пределах 20.
Уравнения уже давно.
А в основном, все на буквах. В программе Эльконина-Давыдова арифметика рассказывается через алгебру. :)
Но как я поняла, практически все уже начали учить таблицу умножения.
Ответить
Мой сын недавно сказал, что разлюбил учительницу (был в нее влюблен). За то, что она их "мучает" такими вот примерами, а ему уже давно хочется решать сложное, 53+28! И за то, что в соседнем классе есть компы, а у них нет.
Я вот с одной стороны и вправду нахожу это скучным, а с другой стороны, мне кажется, мой ребенок сейчас только научился (или запомнил), что 7+5=12, и не задумывается над вычислениями. Может быть, их просто дрессируют пока? Хотя я помню в своём учебнике первого класса по математике раздел "СОТНЯ", где-то в середине учебника. Значит, с зимы-весны уже точно сотня была. У наших же только второй десяток вот-вот пошел.
Наверное, всё-таки мне хочется тоже более быстрого темпа, а то как-то затянуто.
Я вот с одной стороны и вправду нахожу это скучным, а с другой стороны, мне кажется, мой ребенок сейчас только научился (или запомнил), что 7+5=12, и не задумывается над вычислениями. Может быть, их просто дрессируют пока? Хотя я помню в своём учебнике первого класса по математике раздел "СОТНЯ", где-то в середине учебника. Значит, с зимы-весны уже точно сотня была. У наших же только второй десяток вот-вот пошел.
Наверное, всё-таки мне хочется тоже более быстрого темпа, а то как-то затянуто.
Ответить
вот ...я просто переживаю что потом пойдет это все очень интенсивно и будет еще больший стресс....с одной стороны простейшие примеры ....с другой стороны требуют деление и умножение понять ...ведь примеры на простейшее умножение и деление (взять X раз по X.... и т.п.) начались уже во 2 четверти ....а теперь что-то затихло.....ничегоооооооо не понимаю я в этой программе
Ответить
160
...у нас и этого Х не было. :-)
я вот, наоборот, переживаю, что и дальше будет так тягомотно и никакого форсажу:-)
я вот, наоборот, переживаю, что и дальше будет так тягомотно и никакого форсажу:-)
Ответить
Дочка цепанула кишечный вирус. Энтерофирилом спасала :(
Врач рассказала детки с 39 по 4 дня лежат
Врач рассказала детки с 39 по 4 дня лежат
Ответить
У моей подруги в семье все переболели недавно (трое детей и они). Хуже всего было годовасу((((((.
Выздоравливайте!
Выздоравливайте!
Ответить
170
Артём тоже заболел((((((. Вирус и плюс осложнения схватил - отит двусторонний впервые в жизни. Настроение у него ужасное - и грустно, и слабость, и переживает из-за бассейна, и по баскетболу должна первая тренировка скоро быть; по школе скучает очень тоже. Накидайте кулачков, чтоб на следующей недельке поправились бы. А то боюсь, что совсем надолго((((.
Кто знает, острый отит сколько лечат?
Кто знает, острый отит сколько лечат?
Ответить
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
Наверное, разочрую... Боль в ушах быстро снимают (отипакс или что-то другое). Но лор вряд ли выпишет так сразу. Неделю подержит, может и более. Чтоб осложнений не было.
Наверное, разочрую... Боль в ушах быстро снимают (отипакс или что-то другое). Но лор вряд ли выпишет так сразу. Неделю подержит, может и более. Чтоб осложнений не было.
Ответить
Желаю поскорее поправиться!
Острый отит лечат 10-дневными курсами. Но опасность отита в том, что если его недолечить, то он будет появляться снова и снова при малейшем переохлаждении.
Так что лучше перетерпеть и вылечить отит основательно!
Острый отит лечат 10-дневными курсами. Но опасность отита в том, что если его недолечить, то он будет появляться снова и снова при малейшем переохлаждении.
Так что лучше перетерпеть и вылечить отит основательно!
Ответить
Бедные, поправляйтесь!!! У нас отит не оч долго был, думаю, что скоро все пройдет!!! Держим кулачки!!!!!! @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
Ответить
180
я тут вопросом задалась.. а у вас что планируется? http://eva.ru/jsf/forum/frame-content-topic-view.xhtml?topicId=2908098&m=17 :)
Ответить
Я тоже об этом уже думую ! :) мне ведь организовывать !
Планируем устроить чаяпитие с вручением чего нибудь поздравительного для детей !!! Пока даже не знаю ! Завтра будет РС там вопрос и поднимем :) Потом поделюсь впечатлениями !:)
Планируем устроить чаяпитие с вручением чего нибудь поздравительного для детей !!! Пока даже не знаю ! Завтра будет РС там вопрос и поднимем :) Потом поделюсь впечатлениями !:)
Ответить
У нас два варианта, пока идет голосование. Первый вариант это: http://www.nik-show.ru/show , а второй вариант вечерняя автобусная экскурсия музея «Огни Москвы» с посещением самого музея. Сразу оговорюсь, что изначально как-либо отмечать "выпускной" не планировали, предложение исходило от учителя.
Ответить
У нас есть два предложения - выезд на природу или выезд в развлекательный центр.
Оба выезда потребуют оформления кучи бумаг (мы живем в маленьком городке, поэтому выезд за пределы города - только в сопровождении машины ГИБДД, на специально оборудованном автобусе и прочая,прочая).
Мы пока в раздумьях. Развлекательный центр меньше нравится (помещение, много нелепых трат), но с выездом на природу тоже много вопросов - клещи (хотя наш регион считается малоопасным по размножении клещей), погода (у нас в регионе конец мая может быть и теплым, и снежным, как фишка ляжет), да и родители у нас какие-то малоподвижные. :)
Оба выезда потребуют оформления кучи бумаг (мы живем в маленьком городке, поэтому выезд за пределы города - только в сопровождении машины ГИБДД, на специально оборудованном автобусе и прочая,прочая).
Мы пока в раздумьях. Развлекательный центр меньше нравится (помещение, много нелепых трат), но с выездом на природу тоже много вопросов - клещи (хотя наш регион считается малоопасным по размножении клещей), погода (у нас в регионе конец мая может быть и теплым, и снежным, как фишка ляжет), да и родители у нас какие-то малоподвижные. :)
Ответить
Легли сегодня в РДКБ. За 5 минут в приемном потеряла год жизни. У них тут карантин по кори до 11 апреля. Не привитых и не болевших детей они не принимают. И РОДИТЕЛЕЙ! Мишкина справка о прививках у меня была с собой. Потребовали и с меня. Пришлось маме звонить, чтобы сбегала в районную поликлинику за справкой, что у меня тоже есть прививка, и отправлять по факсу в приемное. Сейчас сидим как в бункере, посещения запрещены, выход с ребенком запрещен, ладно хоть в магазин пускают, а то загнулись бы на больничной хавке.
Ответить
190
Ой Свет, какой ужас, сколько же нервов надо..Выздоравливайте быстрей. Свет, а вы сейчас для обследования в РДКБ легли или на какие-то процедуры? Мишанька с учителем будет в больнице заниматься?
Ответить
Тут такая учительница, ну ее в баню. У нас от нашей, которая домой ходит, задание есть, хватит пока, а там видно будет.
Ответить
терпения, сил и удачи!!! У них там отдельный карантин по отделениям? Просто мы в тоже вчера там были - ничего про карантин не слышали.
Ответить
странно, мы были в отделении лучевой диагностики - только одного ребенка в маске видели - никаких объявлений и т.п. не видели.
Ответить
Держитесь! Это же для здоровья детишек! Ведь если попадется одна заболевшая мамочка или ребенок, то здоровье и даже жизнь ребятишек в отделении будет под угрозой.
Ответить
Хочу поделиться ссылкой. Ввели недавно для всего класса "присутствие" на этом сайте http://www.maths-whizz.ru/happiness(математический тренажер). Дети тестировались в программе в урочное время, а теперь дома занимаются. Поголовно "подсели".
Ответить
200
ну так это надо что бы подключили..у нас только 3 и 4 классы, я у учителя спрашивала
Ответить
да, у нас уже давно ввели. Я с ними уже ругалась неоднократно. Программа сырая. Постоянно глючит. У нас очки "украли". Периодически под нашим паролем открывается чужая комната. В ответ говорят - починим, не волнуйтесь. Дети расстраиваются - накопили баллов, чтоб что-нибудь купить, а баллы пропадают. Входа для родителей нет.
Ответить
чужая - это татьянаТ2? :) у нас тоже глючило пару недель, но все наладилось, баллы вернули. Самое инетересное, что после того, как дети остыли и перестали сидеть в этой программе, учитель очень забеспокоилась. Это, говорит, пилотный проект, вы должны!!! обязательно !!!! а то я вам!!!! школа деньги потрааааатила!!! ВСЕМ ЗАНИМАТЬСЯ! (причем озвучивается это не родителям, а детям).
Ответить
да-да, Татьяна :-) И вот после этого у меня дочь тоже остыла. Нуеёнафиг! Пусть сначала разберутся с косяками своими, а потом уже детям дают
Ответить
Ого-го. У нас пока все (т-т-т) в порядке. Деть пока болеет, оттуда не вылезает, как и одноклассники (сейчас из 28 детей в класс ходят 9ро).
Ответить
у нас тоже. Только аккаунтов в 2 раза меньше чем учеников,пользуемся неделя через неделю. У нас задание глючило - время идет а выполнить ничего нельзя((( У нас через неделю отдыха уже всем опять хочется заниматься.
Ответить
не все школы приобрели лицензию на матрешку. ее мы уже обсуждали примерно месяц назад.
Ответить
Умаялись наши детки с этой матРёхой
Видать накосячили там наши программисты.
Покупаешь животинку - считывает баллы, а зверя не отдают. Дети куксятся, родители в растерянности. Через месяц, когда всё позабыто и,наконец, обретён душевный покой, животинка внезапно появляется. Чтобы пожрать. Особенным обжорством славится дракончик. Пока дети, не покладая мозгов бегают за "мамонтом", примеры усложняются до деления :(
А у дочки в один прекрасный день просто исчезли все одноклассники, а на её страничке высветилось имя другой девочки. Хакеры или лажа я не знаю. И учителя знают не сильно больше нашего. В итоге в нашем классе притормозили с этим проектом.
Видать накосячили там наши программисты.
Покупаешь животинку - считывает баллы, а зверя не отдают. Дети куксятся, родители в растерянности. Через месяц, когда всё позабыто и,наконец, обретён душевный покой, животинка внезапно появляется. Чтобы пожрать. Особенным обжорством славится дракончик. Пока дети, не покладая мозгов бегают за "мамонтом", примеры усложняются до деления :(
А у дочки в один прекрасный день просто исчезли все одноклассники, а на её страничке высветилось имя другой девочки. Хакеры или лажа я не знаю. И учителя знают не сильно больше нашего. В итоге в нашем классе притормозили с этим проектом.
Ответить
210
Аааа! Я неделю мучаюсь с гайморитом, всеми силами стараюсь избежать прокола...
Сегодня Ромка ночью свалился с температурой... :(:(:(
Каникулы, блин...
Подержите за нас кулачки, пожалуйста, чтобы мы поскорее из этого круга болячек выбрались.
Сегодня Ромка ночью свалился с температурой... :(:(:(
Каникулы, блин...
Подержите за нас кулачки, пожалуйста, чтобы мы поскорее из этого круга болячек выбрались.
Ответить
Как я вас понимаю - Артём более-менее выздровел, даже со среды в школу можно, так вчера младший оплекашель из сада притащил((((.
Выздоравливайте!!!!! @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
Выздоравливайте!!!!! @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
Ответить
сочувствую очень :(((
выздоравливайте быстрее оба @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
выздоравливайте быстрее оба @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
Ответить
Спасибо. :)
Мне сняли гайморит, зато добавилось воспаление лицевого нерва (слабое, слав Богу). У Ромки кашель.
Короче, мы удлинили себе каникулы, домашние задания делаем дома. Решили, лучше долечиться, чем всю последнюю "ударную" четверть вяло болеть.
Мне сняли гайморит, зато добавилось воспаление лицевого нерва (слабое, слав Богу). У Ромки кашель.
Короче, мы удлинили себе каникулы, домашние задания делаем дома. Решили, лучше долечиться, чем всю последнюю "ударную" четверть вяло болеть.
Ответить
Ездили мы сегодня сегодня в Экспериментаниум,класс. дите довольно до безобразия, часов пять там были с перекусом:)
Ответить
подскажите, во сколько приехали? много ли народу?
мы так же в новогодние каникулы пять часов в дарвиновском музее провели, до сих пор Арина вспоминает :)
мы так же в новогодние каникулы пять часов в дарвиновском музее провели, до сих пор Арина вспоминает :)
Ответить
были часов в 12, народу много, но не толкались:) нормальненько так:) кто то приходил, кто то уходил, в кафешке только дамы медленно работают, но может оно и хорошо, зато посидеть места были:)
Ответить
220
Девочки, а ведь до меня недавно дошло: четверть начинается ПОСЛЕДНЯЯ в 1 классе!!!! Осталось меньше двух месяцев - и все. Летние каникулы. Конец первого класса.
Мы сделали это! Мы его почти пережили!:D:D:D:D:D
Мы сделали это! Мы его почти пережили!:D:D:D:D:D
Ответить
Девочки, срочно, прошу вашего совета! Ситуация следующая: отдали ребенка по месту жительства в ближайшую школу, потом перед НГ переехали, но не далеко , в школу приходится ездить транспортом пару остановок, и все бы ничего, если б не моя глубокая беременность, которая не совсем гладко протекает. В-общем, то дочка заболеет , то я, так 50 % провели дома, занимаясь совместно. Это стало раздражать нашу училку и она высказывает дочери постоянно свое "фи" по поводу её прогулов или опозданий (иногда из-за транспорта минут на пять задерживаемся), я пыталась с ней говорить, пояснила, что дочка не виновата, что из-за моего плохого самочувствия, так получается. Но все равно , она продолжает при всех её отчитывать.
Сегодня я зашла в школу рядом с домом, английскую, и завтра мы идем на собеседование, будут дочку тестировать, отсюда возникает вопрос имеет ли смысл переводить ребенка на последние полтора месяца? Как вы считаете? С учетом того, что мне все тяжелее её водить становится, а нарекания учительницы приняли постоянный характер. В-общем,жду ваших мнений, заранее спасибо
Сегодня я зашла в школу рядом с домом, английскую, и завтра мы идем на собеседование, будут дочку тестировать, отсюда возникает вопрос имеет ли смысл переводить ребенка на последние полтора месяца? Как вы считаете? С учетом того, что мне все тяжелее её водить становится, а нарекания учительницы приняли постоянный характер. В-общем,жду ваших мнений, заранее спасибо
Ответить
Я бы перевела, во-первых дочка в этом году познакомится с одноклассниками, начнет общаться и на следующий год будет не так страшно идти в новую школу, а во-вторых ее больше не будет пилить учитель за опоздания, это же травма для ребенка. Удачи, вам!
Ответить
230
Одноклассник снежной коркой.
http://eva.ru/R17g
Что делать не знаю.
Прошлый раз он её слегка побил, потом извинялся, а в этот заехал "снежком"
Мама его говорит - они дети, сами разберутся. Она сейчас беременна. Жалко её, и дочку жалко :(
Будут советы?
(мальчика забирал дядя - отвёз в аптеку, оплатил лекарства, довёз домой).
http://eva.ru/R17g
Что делать не знаю.
Прошлый раз он её слегка побил, потом извинялся, а в этот заехал "снежком"
Мама его говорит - они дети, сами разберутся. Она сейчас беременна. Жалко её, и дочку жалко :(
Будут советы?
(мальчика забирал дядя - отвёз в аптеку, оплатил лекарства, довёз домой).
Ответить
ох ничего себе..снежком:( пусть быстрее заживает и без следов! посоветовать не берусь:) маме всегда виднее,
Ответить
Ох, я даже не знаю. На самом деле я бы поговорила с мамой в присутствии мальчика. И сообщила бы, что Вам не нравятся повторяющиеся нападения со стороны МАЛЬЧИКА в отношении ДЕВОЧКИ!
Беременна-то беременна, но мальчика надо остановить.
Сочувствую вам! :(
Беременна-то беременна, но мальчика надо остановить.
Сочувствую вам! :(
Ответить
Не фига себе! Пусть все пройдет бесследно, а что посоветовать... наверное я бы поговорила с мамой мальчика, беременность не болезнь.
Ответить
Разговора не получилось. Мама пошла в отказ. Она сказала её сын хороший, а что др. родители видели, так наговаривают на её сыночка.
И вообще он её любит.
Боюсь придётся кремом от шрамов спасаться.
Сижу реву.
И вообще он её любит.
Боюсь придётся кремом от шрамов спасаться.
Сижу реву.
Ответить
Не ревите, не надо! А побеседуйте с учителем. Учитель-то видит больше, чем родители.
И кроме того, несколько свидетельств больше веса имеют, чем одно.
Я, конечно, против таких мер, но у нас одной маме просто напрямую сказали, что если сыночек не прекратит бить других детей, то родители напишут коллективное письмо директору с просьбой перевести ребенка в другой класс. Мама резко занялась воспитанием.
И кроме того, несколько свидетельств больше веса имеют, чем одно.
Я, конечно, против таких мер, но у нас одной маме просто напрямую сказали, что если сыночек не прекратит бить других детей, то родители напишут коллективное письмо директору с просьбой перевести ребенка в другой класс. Мама резко занялась воспитанием.
Ответить
Возможно такое проявление симпатии, но это не сильно меняет дело. у ребенка травма. Я бы съездила в больницу обязательно. Там фиксируют все травмы детские, передают участковому, участковый в школу. С мамой обязательно поговорят в школе, а вам придется сходить к участковому и написать объяснение как все было со слов ребенка. Если вы не напишите, что претензий не имеете, то с мамой мальчика убудет говорить и участковый. Тут уж она в отказ не пойдет. Жалко, конечно, беременная женщина. Но у дочки травма и это глаза - очень серьезно. Если женщина не поговорит с мальчиком, и это не первый случай, то не факт, что подобное попустительство пойдет ему же на пользу. Как минимум, он должен понять, что он нанес травму другому человеку и это серьезно.
Все эти процедуры знаю т.к. перед Н.Г. у моей было нечто похожее, но совершенно случайно. Бежали и столкнулись. Вся вина мальчика была в том, что его голова попала под голову моей дочки и она об его затылок глазом сама ударилась, а когда он падал, то еще и книжкой заехал практически по тому же месту, куда пришелся удар. Было подозрение на перелом и сотрясение, мы ездили в больницу на скорой. И потом все эти бумажные дела. Я, естественно, сказала, что претензий нет, но ситуация была другая.
Все эти процедуры знаю т.к. перед Н.Г. у моей было нечто похожее, но совершенно случайно. Бежали и столкнулись. Вся вина мальчика была в том, что его голова попала под голову моей дочки и она об его затылок глазом сама ударилась, а когда он падал, то еще и книжкой заехал практически по тому же месту, куда пришелся удар. Было подозрение на перелом и сотрясение, мы ездили в больницу на скорой. И потом все эти бумажные дела. Я, естественно, сказала, что претензий нет, но ситуация была другая.
Ответить
Это произошло на территории школы? Тогда говорить с классной, чтоб принимала меры. Иначе это будет визит в травму, следовательно в школу уже придут из других органов разбираться. У нас было подобное, но там классная быстро среагировала. Маме сказала, чтоб говорила с ребенком, иначе школа будет подключать органы опеки.
Ответить
если не хотите подключать школу, то просто скажите маме, что еще одно прикосновение со стороны её ребенка, и к ней придут органы опеки.
Ответить
Спасибо всем за поддержку.
Вчера мальчика забирал дядя, он отвёз нас в аптеку, всё купил, а потом домой.
Оказывается они решили не говорить маме. Его дядя оставил телефон и готов оказать любую помощь.
Учитель в шоке была от "красоты"
Мужа успокоила, дочку приласкала. Разрулим, переживём!
Вчера мальчика забирал дядя, он отвёз нас в аптеку, всё купил, а потом домой.
Оказывается они решили не говорить маме. Его дядя оставил телефон и готов оказать любую помощь.
Учитель в шоке была от "красоты"
Мужа успокоила, дочку приласкала. Разрулим, переживём!
Ответить
240
блин, какой кошмар! это недопустимо! но тем не мнее в аптеку отвез, лекарства оплатил.
надо обязательно поговорить с мамой. скажите, что дети-детьми, но это НАСИЛИЕ! и оно недопустимо в отношении другого человека! это запрещено ЗАКОНОМ. Обязательно поставьте в известноть учителя, пусть следит за детьми и старается разводить их в разные стороны.
предупредите, что еще одна выходка со стороны мальчика, и вы пойдете уже в другие органы и будут приняты серьезные меры. пусть мама сама следит за своим ребенком и разговаривает с ним.
НО! поставьте себя на место мамы. как она чувствует себя. как ей страшно за своего ребенка. что она может сделать?!?
у меня обратная вашей ситуация была. мой ребенок нежный и ласковый в семье дал в нос другу своему. дело было в четверг на продленке в школе. четверг и пятницу тот мальчик был в норме, физиономия ребенка была в норме. а потом учитель сообщает мне в следующую среду, что оказывается всю субботу родители того мальчика провели в травмпункте. снимали побои. типа нос отек невообразимо. в органы не обращались, школа меня не трясла. и вот теперь (в среду) родители сидят и ждут, когда же я им позвоню и извинюсь. а я и знать не знала, что мой в нос дал. мой и забыл про это. а тот мальчик ябедничал перед этим, за что и получил от моего. ладно, позвонила, извинилась за поведение моего ребенка. отмечу, что папаша там очень на бандюка смахивает. мне реально страшно за нашу семью. папаша сказал, что его ребенок тоже получил за этот случай. и знаете за что? ... за то, что сдачи не дал моему и не был готов к удару (от друга еще с садиковских времен). надеюсь ясно, что это за семейка?!?
а перед каникулами дети опять схлестнулись. мой забирал свою вещь, а тот не отдавал. в итоге мой в горячности наговорил угроз страшных. хоть без рукоприкладства обошлось. дело было опять на продленке. а продленная девочка придурочная эти слова передала тем родителям. в итоге мне учительница опять звонит и говорит, что мой ребенок ТАКОЕ наговорил. поговорила со своим, выяснила, что по сути мой прав. неправ только, что язык распускал и продленочная вовремя конфликт не предотвратила. я уже звонить родителям тем не стала. учителю сказала, что и тот ребенок виноват. еще своему запретила крепко-накрепко общаться с тем парнем. книгу перечитали ЧТО ДЕЛАТЬ ЕСЛИ (3 главы в первой части про конфликты и побои).
кончились каникулы, и что же. они с тем мальчиком опять лучшие друзья. ну никак они не могут врозь, а вместе соперничать начинают и конфликтовать. каждая уторо провожая своего прошу - не конфликтуй с этим мальчиком. если что - звони мне. жду 2 класса и оценок, когда дети немного будут распределены по служебной и ранговой лестнице.
но вот что делать мне? я говорю со своим ребенком, вроде все ок. а потом без меня в школе начинается? мне кажется, что учителя и продленочница тоже должны зная о конфликте детей следить за ними, разводить в стороны, не сталкивать их и не давать почву для каких-либо стычек. из класса переводиться не хочу, тк учитель у нас золото. но мне страшно! я не могу быть всегда рядом с ребенком, чтобы не допускать конфликта и контролировать его эмоции. дома телесные наказания не применяются (не принято у нас, если что). жалко мне и вашу, но и маму ту мне жалко. страшно ей, очень страшно! с ней надо ласково, без надрыва и наездов говорить.
надо обязательно поговорить с мамой. скажите, что дети-детьми, но это НАСИЛИЕ! и оно недопустимо в отношении другого человека! это запрещено ЗАКОНОМ. Обязательно поставьте в известноть учителя, пусть следит за детьми и старается разводить их в разные стороны.
предупредите, что еще одна выходка со стороны мальчика, и вы пойдете уже в другие органы и будут приняты серьезные меры. пусть мама сама следит за своим ребенком и разговаривает с ним.
НО! поставьте себя на место мамы. как она чувствует себя. как ей страшно за своего ребенка. что она может сделать?!?
у меня обратная вашей ситуация была. мой ребенок нежный и ласковый в семье дал в нос другу своему. дело было в четверг на продленке в школе. четверг и пятницу тот мальчик был в норме, физиономия ребенка была в норме. а потом учитель сообщает мне в следующую среду, что оказывается всю субботу родители того мальчика провели в травмпункте. снимали побои. типа нос отек невообразимо. в органы не обращались, школа меня не трясла. и вот теперь (в среду) родители сидят и ждут, когда же я им позвоню и извинюсь. а я и знать не знала, что мой в нос дал. мой и забыл про это. а тот мальчик ябедничал перед этим, за что и получил от моего. ладно, позвонила, извинилась за поведение моего ребенка. отмечу, что папаша там очень на бандюка смахивает. мне реально страшно за нашу семью. папаша сказал, что его ребенок тоже получил за этот случай. и знаете за что? ... за то, что сдачи не дал моему и не был готов к удару (от друга еще с садиковских времен). надеюсь ясно, что это за семейка?!?
а перед каникулами дети опять схлестнулись. мой забирал свою вещь, а тот не отдавал. в итоге мой в горячности наговорил угроз страшных. хоть без рукоприкладства обошлось. дело было опять на продленке. а продленная девочка придурочная эти слова передала тем родителям. в итоге мне учительница опять звонит и говорит, что мой ребенок ТАКОЕ наговорил. поговорила со своим, выяснила, что по сути мой прав. неправ только, что язык распускал и продленочная вовремя конфликт не предотвратила. я уже звонить родителям тем не стала. учителю сказала, что и тот ребенок виноват. еще своему запретила крепко-накрепко общаться с тем парнем. книгу перечитали ЧТО ДЕЛАТЬ ЕСЛИ (3 главы в первой части про конфликты и побои).
кончились каникулы, и что же. они с тем мальчиком опять лучшие друзья. ну никак они не могут врозь, а вместе соперничать начинают и конфликтовать. каждая уторо провожая своего прошу - не конфликтуй с этим мальчиком. если что - звони мне. жду 2 класса и оценок, когда дети немного будут распределены по служебной и ранговой лестнице.
но вот что делать мне? я говорю со своим ребенком, вроде все ок. а потом без меня в школе начинается? мне кажется, что учителя и продленочница тоже должны зная о конфликте детей следить за ними, разводить в стороны, не сталкивать их и не давать почву для каких-либо стычек. из класса переводиться не хочу, тк учитель у нас золото. но мне страшно! я не могу быть всегда рядом с ребенком, чтобы не допускать конфликта и контролировать его эмоции. дома телесные наказания не применяются (не принято у нас, если что). жалко мне и вашу, но и маму ту мне жалко. страшно ей, очень страшно! с ней надо ласково, без надрыва и наездов говорить.
Ответить
Вообще-то это уже вторая травма от него. Первый раз он спутал её с боксёрской грушей (он боксом занимается. Тогда я дала ему понять. что ещё одна выходка и лично приду на соревнования и дисквалифицирую за нарушение кодекса боксёра.
Он извинился, даже пришёл с подарком.
И вот теперь спустя пару месяцев опять.
Только у меня рычагов теперь нет. Боксом он уже не занимается.
Мама верит только сыну, а у сына всё хорошо, потому что Гоша с дядей решили происшествие сделать секретом, что объясняет поведение мамы.
Его дядя, который вчера забирал сегодня рассмотрел плоды "любви". Поохал, сказал, что готов оказать помощь если потребуется, оставил номер сотового.
Всё произошло пока с с преподавателем разговаривала о делах класса, что печально. Я очень дорожу нашей учительницей и потому не стала устраивать истеричные разборки, да и что она может сделать!? Ну, поговорит, пожурит.
Ребёнка она же не воспитает!
Но мы сильные.
Мы справимся.
Вчера дочка вечером занималась степом как обычно. А сегодня встала на пол часа раньше, чтобы сделать уроки, поскольку вчера днём она спала.
Он извинился, даже пришёл с подарком.
И вот теперь спустя пару месяцев опять.
Только у меня рычагов теперь нет. Боксом он уже не занимается.
Мама верит только сыну, а у сына всё хорошо, потому что Гоша с дядей решили происшествие сделать секретом, что объясняет поведение мамы.
Его дядя, который вчера забирал сегодня рассмотрел плоды "любви". Поохал, сказал, что готов оказать помощь если потребуется, оставил номер сотового.
Всё произошло пока с с преподавателем разговаривала о делах класса, что печально. Я очень дорожу нашей учительницей и потому не стала устраивать истеричные разборки, да и что она может сделать!? Ну, поговорит, пожурит.
Ребёнка она же не воспитает!
Но мы сильные.
Мы справимся.
Вчера дочка вечером занималась степом как обычно. А сегодня встала на пол часа раньше, чтобы сделать уроки, поскольку вчера днём она спала.
Ответить
Ань, ну а поставь себя на место мамы. или даже дяди. дядя, мне кажется, провел беседу с мальчиком. он же максимум усилий приложил, чтобы загладить вину. ну это уже случилось. что он еще может сделать? он же от помощи не отказывается. ты конкретно чего добиваешься? я понимаю, тебе надо, чтобы ребенок твой был жив и здоров. такие ухажеры не нужны. а что будет с тем мальчиком? тебе его судьба не интересна? главное, чтобы держался подальше.
я тут, наверное, больше про себя спрашиваю, т.к. на месте той стороны - что мне еще сделать? у нас тоже 2 серьезных случая, не считая мелких перепалок. с ребенком переговорила, наказала, запретила близко подходить. но дети все равно играют. не разводятся они по сторонам. а потом ОБЯЗАТЕЛЬНО будет еще конфликт. ЧТО ДЕЛАТЬ? давайте, все дружно снимем побои, поставим ребенка на учет в милицию в 1 классе, лишим родителей родительских прав. что дальше? что с ребенком?
только что звонила учительница. у меня сердце упало с 100 этажа и разбилось вдребезги. а оказалось, что она звонила по хорошему поводу. но не суть. я боюсь плохих новостей. опять спросила про детей - что сейчас? она ответила, что все ок, дружат. и сама отметила, что в классе и раньше все хорошо у них было. все на продленке происходит. значит дело в тех, кто окружает детей. все дело в продленке. я про наш случай. значит именно девочка с продленки должна за ними следить. и вся вина на ней целиком и полностью. в первый раз она не пресекла конфликт в начале, во второй раз была откровенным провокатором.
я вижу выход из ситуации следующий:
1. обязательное информирование педагогического состава, что травмы и происшествия есть! дети ведут себя неадекватно по отношению друг к другу. этих детей категорически нельзя сталкивать (ставить на пару в одну команду, пресекать любые споры и провокации), за ними банально нужно следить постоянно, а лучше стараться развести подальше.
2. работа с психологом с этими детьми. один бьет. почему бьет? может его провоцирует вторая сторона? говорит или делает что-то обидное. с этим надо работать.
3. информирование родителей. и не ругаться, а решать эту проблему сообща, без наездов.
прости, что так пишу. но реально сердце болит за такие ситуации. я в тупике :((( и очень нуждаюсь в помощи.
я тут, наверное, больше про себя спрашиваю, т.к. на месте той стороны - что мне еще сделать? у нас тоже 2 серьезных случая, не считая мелких перепалок. с ребенком переговорила, наказала, запретила близко подходить. но дети все равно играют. не разводятся они по сторонам. а потом ОБЯЗАТЕЛЬНО будет еще конфликт. ЧТО ДЕЛАТЬ? давайте, все дружно снимем побои, поставим ребенка на учет в милицию в 1 классе, лишим родителей родительских прав. что дальше? что с ребенком?
только что звонила учительница. у меня сердце упало с 100 этажа и разбилось вдребезги. а оказалось, что она звонила по хорошему поводу. но не суть. я боюсь плохих новостей. опять спросила про детей - что сейчас? она ответила, что все ок, дружат. и сама отметила, что в классе и раньше все хорошо у них было. все на продленке происходит. значит дело в тех, кто окружает детей. все дело в продленке. я про наш случай. значит именно девочка с продленки должна за ними следить. и вся вина на ней целиком и полностью. в первый раз она не пресекла конфликт в начале, во второй раз была откровенным провокатором.
я вижу выход из ситуации следующий:
1. обязательное информирование педагогического состава, что травмы и происшествия есть! дети ведут себя неадекватно по отношению друг к другу. этих детей категорически нельзя сталкивать (ставить на пару в одну команду, пресекать любые споры и провокации), за ними банально нужно следить постоянно, а лучше стараться развести подальше.
2. работа с психологом с этими детьми. один бьет. почему бьет? может его провоцирует вторая сторона? говорит или делает что-то обидное. с этим надо работать.
3. информирование родителей. и не ругаться, а решать эту проблему сообща, без наездов.
прости, что так пишу. но реально сердце болит за такие ситуации. я в тупике :((( и очень нуждаюсь в помощи.
Ответить
а мне, что делать, а представителю виновной стороны в моей ситуации? не хочу конфликтов.
Ответить
Предложенные вами меры видятся мне не эффективными, впрочем ничего другого я предложить не могу.
1. "обязательное информирование педагогического состава...
Все и так в курсе. В нашем случае происшествие проиллюстрировано в ярких красках. На уроках физкультуры тесного контакта не избежать. Учитель физически не сможет тратить время на создание команд с учётом взаимоотношений и психотипов. Более того он не в состоянии физически уследить за всеми. Да, он отвечает, но проследить за каждым бацилоносителем не реально.
2. "Работа с психологом....."
Дочка и этот мальчик часто пересекаются на одной сцене. Когда она танцует, он сидит на корточках за кулисами и смотрит. И так не один год.
Если бы был хоть один случай конфликтных провокаций со стороны дочери с другими детьми (а я бы знала об этом точно)был бы повод обратиться к психологу. Но в нашем конкретном случае на лицо проявлением горячей южной любви.
3. "Информирование родителей.......". Решать, разговаривать и договариваться можно с адекватным родителем. Если позиция родителя "Пошли все нафик, мой сЫночка самый воспитанный заенька" и более он не готов ничего слушать в принципе, это не есть конструктивный диалог.
1. "обязательное информирование педагогического состава...
Все и так в курсе. В нашем случае происшествие проиллюстрировано в ярких красках. На уроках физкультуры тесного контакта не избежать. Учитель физически не сможет тратить время на создание команд с учётом взаимоотношений и психотипов. Более того он не в состоянии физически уследить за всеми. Да, он отвечает, но проследить за каждым бацилоносителем не реально.
2. "Работа с психологом....."
Дочка и этот мальчик часто пересекаются на одной сцене. Когда она танцует, он сидит на корточках за кулисами и смотрит. И так не один год.
Если бы был хоть один случай конфликтных провокаций со стороны дочери с другими детьми (а я бы знала об этом точно)был бы повод обратиться к психологу. Но в нашем конкретном случае на лицо проявлением горячей южной любви.
3. "Информирование родителей.......". Решать, разговаривать и договариваться можно с адекватным родителем. Если позиция родителя "Пошли все нафик, мой сЫночка самый воспитанный заенька" и более он не готов ничего слушать в принципе, это не есть конструктивный диалог.
Ответить
Ну, поставила.
Я и так поступила гуманно - не поехала фиксировать травму. Сегодня лекарства купила сама. Хотя могла дядю попросить.
Я успокаивала своего мужа, который вчера был просто вне себя.
У меня есть золотое правило, которое я внушала ребёнку с пелёнок "Всё только "СЛОВАМИ"
.....
Даже страшно представить, чтобы было, если бы моя дочка дала ему сдачи - у неё пресс лучше чем у меня и мышцы уже на руках и ногах.
И потом у нас скорее нетипичный случай. ЛюбоФФ
Я и так поступила гуманно - не поехала фиксировать травму. Сегодня лекарства купила сама. Хотя могла дядю попросить.
Я успокаивала своего мужа, который вчера был просто вне себя.
У меня есть золотое правило, которое я внушала ребёнку с пелёнок "Всё только "СЛОВАМИ"
.....
Даже страшно представить, чтобы было, если бы моя дочка дала ему сдачи - у неё пресс лучше чем у меня и мышцы уже на руках и ногах.
И потом у нас скорее нетипичный случай. ЛюбоФФ
Ответить
Бедненькая... больно же как... Тут конечно и вас понять можно и ту маму тоже. У меня вот тоже мальчик, так я каждый день жду что кто-нибудь пожалуется на него. Вроде и объясняем, что драться нельзя, девочек вобще трогать нельзя и меры разного рода принимаем, но иногда тоже случается - то с другом подерется, то толкнет кого-нибудь, то девочке даст за то что обзывалась. А начнешь разбираться, так он "просто сдачи дал". Ну что тут сделаешь? За ручку же с ним ходить не будешь до армии.
Ответить
Можно я немного поною - пожалуюсь на программу, ага? :( Эльконин и Давыдов, наверное, извертелись на том свете за свою программу.
Сегодня по телефону (Ромка болеет, поэтому задания я беру у учителя по телефону) учитель сказал мне, что теперь математика у детей пойдет очень быстро. На этой неделе дети осваивают переместительный закон сложения А+Б=Б+А, а через пару недель надо будет освоить сочетательный закон (А+Б)+С=(Б+С)+А
Полистав учебник я нашла уравнения на применение этих законов. А по другим программам это идет в первом полугодии 2 класса. ЗАЧЕМ в программе Э-Д это запихнули в последнюю четверть? Дети все равно все забудут за лето.:D
Нет, я согласна, что дети могут это понять. Дети, они, вообще, умнее нас, взрослых. В конце концов наши "активные" родители уже некоторых заставляют таблицу умножения учить. Но как-то мне вспомнилась "Песенка первоклассника": "Нагружать все больше нас стал почему-то..."
Мне и мужу оказалось проще, чтобы я уволилась и занималась домашним хозяйством и помощью ребенку в учебе... Но не все так могут. :( И итог: мой ребенок хорошо усваивает программу, учитель хвалит. А другие ребята - не усваивают. Но не потому что глупее, а потому что родители не имеют возможности помогать с домашними заданиями!!!
И как-то мне все кислее и кислее от этой программы. Она развивающая, ага... Только развитие лежит на плечах родителей. Есть, конечно, чудесные одаренные детки, которые сами настолько мотивированы и настолько одарены, что с полуслова все понимают... Но их меньшинство. :( А Ромка - в большинстве. Может быть, не стоит рвать ягодицы и перевести ребенка на традиционку?
Вот, поныла.
Сегодня по телефону (Ромка болеет, поэтому задания я беру у учителя по телефону) учитель сказал мне, что теперь математика у детей пойдет очень быстро. На этой неделе дети осваивают переместительный закон сложения А+Б=Б+А, а через пару недель надо будет освоить сочетательный закон (А+Б)+С=(Б+С)+А
Полистав учебник я нашла уравнения на применение этих законов. А по другим программам это идет в первом полугодии 2 класса. ЗАЧЕМ в программе Э-Д это запихнули в последнюю четверть? Дети все равно все забудут за лето.:D
Нет, я согласна, что дети могут это понять. Дети, они, вообще, умнее нас, взрослых. В конце концов наши "активные" родители уже некоторых заставляют таблицу умножения учить. Но как-то мне вспомнилась "Песенка первоклассника": "Нагружать все больше нас стал почему-то..."
Мне и мужу оказалось проще, чтобы я уволилась и занималась домашним хозяйством и помощью ребенку в учебе... Но не все так могут. :( И итог: мой ребенок хорошо усваивает программу, учитель хвалит. А другие ребята - не усваивают. Но не потому что глупее, а потому что родители не имеют возможности помогать с домашними заданиями!!!
И как-то мне все кислее и кислее от этой программы. Она развивающая, ага... Только развитие лежит на плечах родителей. Есть, конечно, чудесные одаренные детки, которые сами настолько мотивированы и настолько одарены, что с полуслова все понимают... Но их меньшинство. :( А Ромка - в большинстве. Может быть, не стоит рвать ягодицы и перевести ребенка на традиционку?
Вот, поныла.
Ответить
Все развивающие и углубленные программы предполагают большую работу родителей и детей дома, смотрите по своим силам.
Меня вот другое беспокоит. У нас в школе прошел слух, что в следующем году опять урежут количество учебных часов при той же программе. То есть уберут по часу чтения, русского, математики, английского. Недостаток часов будут предлагать возместить платными услугами. У нас в этом году был платно английский уже. ((
Меня вот другое беспокоит. У нас в школе прошел слух, что в следующем году опять урежут количество учебных часов при той же программе. То есть уберут по часу чтения, русского, математики, английского. Недостаток часов будут предлагать возместить платными услугами. У нас в этом году был платно английский уже. ((
Ответить
250
Зависит от того, какая у вас школа.
У нас - МАОУ - муниципальное автономное образовательное учреждение. Слово "автономное" изначально предполагает, что школа имеет право часть услуг оказывать за деньги на законных основаниях. У наших детей - столько часов, сколько положено по новому ФГОС, не больше и не меньше.
Остальное - не платные уроки, а скорее добровольные дополнительные развивающие занятия. Мой сын и так ходит на английский платно, так как в новом ФГОС в общеобразовательных школах в 1 классе не предполагается изучения языка, исключая профильные школы, но те имеют право уже запросить деньги за часы сверх программы.
Мы изначально предполагали очень много денег вкладывать в образование. Увы, иначе нельзя сейчас. :(:(:(:( Чем старше будет ребенок, тем больше придется выбирать: либо английский, либо биология. Либо физика, либо литература. Либо история, либо алгебра... :(:(:(
У нас - МАОУ - муниципальное автономное образовательное учреждение. Слово "автономное" изначально предполагает, что школа имеет право часть услуг оказывать за деньги на законных основаниях. У наших детей - столько часов, сколько положено по новому ФГОС, не больше и не меньше.
Остальное - не платные уроки, а скорее добровольные дополнительные развивающие занятия. Мой сын и так ходит на английский платно, так как в новом ФГОС в общеобразовательных школах в 1 классе не предполагается изучения языка, исключая профильные школы, но те имеют право уже запросить деньги за часы сверх программы.
Мы изначально предполагали очень много денег вкладывать в образование. Увы, иначе нельзя сейчас. :(:(:(:( Чем старше будет ребенок, тем больше придется выбирать: либо английский, либо биология. Либо физика, либо литература. Либо история, либо алгебра... :(:(:(
Ответить
Так по этому английский и введен как платная услуга в 1 классе, так как по ФГОС не положено. Хотя у нас школа с углубденным изучением английского. Я и пишу, что по новым ФГОС на следующий год будут еще сокращать учебные часы.
Ответить
будут и учебники переделываются под новые ФГОС((( Нам (я их второклассников) повезло, мы еще пойдем по своей программе и по старым ФГОС.
Ответить
ФГОС установлен один раз и навсегда. До нового ФГОС. :)
Я не знаю, как у вас в школах, но я специально проверила (мама учитель, мы с ней сидели с калькулятором считали) - количество часов в нашей школе и по ФГОС совпадают. :) Параллель начала работать по новому ФГОС с начала года.
Вообще, наверное, не все школы работают по новому ФГОС еще, поэтому такая разница: некоторые в топике пишут, что у детей каждый день по 5 уроков, а у моего - только один день в неделю, остальные - по четыре урока.
Я не знаю, как у вас в школах, но я специально проверила (мама учитель, мы с ней сидели с калькулятором считали) - количество часов в нашей школе и по ФГОС совпадают. :) Параллель начала работать по новому ФГОС с начала года.
Вообще, наверное, не все школы работают по новому ФГОС еще, поэтому такая разница: некоторые в топике пишут, что у детей каждый день по 5 уроков, а у моего - только один день в неделю, остальные - по четыре урока.
Ответить
Мы второклашки, с этого года дети уже учатся по новым. Делали заказ на учебники (свекровь библиотекарь в школе), под новые (т.е. ФГОСы этого года) перерабатывается куча учебников. И отдельно учебники по ФГОСам, отдельно допущенные, рекомендованные, там столько подразделений - черт ногу сломит(((
Ответить
Как и мы. Не нарадуюсь, что в прошлом году в школу пошли только из-за программы. Нам углубленки русского достаточно, а таблица умножения и уравнения запросто до второго класса подождали. Если бы еще и это... ужас-ужас :scared1
Ответить
у нас по ФГОС те же уроки, что и у вас. Остальное за доп. плату. вот и выходит 5 уроков каждый день
Ответить
бесплатный английский в первом классе не положен, с языковыми школами вообще мрак, их пытаются довести до уровня общеобразовательных.А так да, сокращают, у моей старшей 3 труда (один вместо чтения), 3 физ-ры (одна вместо математики и это в физ-мат школе), при том программу никто не сокращал, вот и гонят, пытаясь пройти все. Да, у нас в 1 классе 4 урока платных в неделю, у третьего класса - 3.
Ответить
260
Я, если честно, уже радуюсь, что я не в Москве живу.
Не то, что бы я считала, что образование не важно, но я не могу понять, зачем надо ТАК загонять детей с 1 класса????
3 труда, один вместо чтения - это как? Говорят, что так положено по ФГОС??? Впервые слышу, если честно.
Могу рассказать, как у нас:
5 часов чтения
5 часов русского языка
4 часа математики (тут я согласна, надо бы добавить)
2 часа окружающего мира
3 часа физкультуры (два - зал/улица, 1 - бассейн)
1 час - ИЗО
1 час - технология
1 час - музыка
Может быть, программа и не сильно крутая, но мне, если честно, и такой хватает.
Остальные занимаются тем, чем хотят. Кто-то на музыкальные занятия ходит дополнительное, кто-то на изобразительное искусство, кто-то (как мы) дополнительно изучает иностранный язык. Но это все вне школы. Внутри школы тоже можно ходить и на бесплатные, и на платные занятия, многие ходят.
Но так, чтобы требовать за дополнительные часы математики или русского языка деньги, такого, слава небесам, в нашей провинции нет.
Хотя... Может быть, лишние часы как раз окупаются небольшими домашними заданиями и более плавной программой?
Не то, что бы я считала, что образование не важно, но я не могу понять, зачем надо ТАК загонять детей с 1 класса????
3 труда, один вместо чтения - это как? Говорят, что так положено по ФГОС??? Впервые слышу, если честно.
Могу рассказать, как у нас:
5 часов чтения
5 часов русского языка
4 часа математики (тут я согласна, надо бы добавить)
2 часа окружающего мира
3 часа физкультуры (два - зал/улица, 1 - бассейн)
1 час - ИЗО
1 час - технология
1 час - музыка
Может быть, программа и не сильно крутая, но мне, если честно, и такой хватает.
Остальные занимаются тем, чем хотят. Кто-то на музыкальные занятия ходит дополнительное, кто-то на изобразительное искусство, кто-то (как мы) дополнительно изучает иностранный язык. Но это все вне школы. Внутри школы тоже можно ходить и на бесплатные, и на платные занятия, многие ходят.
Но так, чтобы требовать за дополнительные часы математики или русского языка деньги, такого, слава небесам, в нашей провинции нет.
Хотя... Может быть, лишние часы как раз окупаются небольшими домашними заданиями и более плавной программой?
Ответить
ничего, доучитесь до 3го класса, услышите и про это. Математика и русский бесплатно, платно занимательная математика - типа подготовки к олимпиадам.
А в первом у нас платно 2 английских и информатика с РПС
А в первом у нас платно 2 английских и информатика с РПС
Ответить
"бесплатный английский в первом классе не положен"
почему это? у нас бесплатный...
Но в целом то, что вы описываете - это ужас-ужас. Остается надеяться на благоразумие учителя. У нас учительница, когда детки что-то не усвоили или не успели, легко заменяет рисование или труд математикой.
почему это? у нас бесплатный...
Но в целом то, что вы описываете - это ужас-ужас. Остается надеяться на благоразумие учителя. У нас учительница, когда детки что-то не усвоили или не успели, легко заменяет рисование или труд математикой.
Ответить
Возможно, школа специализированная? Вообще, иностранный по ФГОС начинается со второго класса.
Ответить
я не знаю в какой программе, но не в нашей школе ...дети в 1 классе уже начали учить , бли, таблицу умножения...
Ответить
Начали учить таблицу или знакомятся с умножением и делением? У нас "21 век" и тоже умножение-деление есть, но не прям чтоб таблицу знали надо. Но как ни странно, у нас весь класс понял принцип умножения и деления; выучить - это ведь зубрёжка чистой воды, правда ведь? А вот понять принцип очень даже здорово, выучить потом легче будет - хотя бы понятно будет зачем она нужна.
Ответить
Вот не скажу, потому как мне просто показали листок с таблицей умножение, могу в понедельник попробовать уточнить, мы на танцы вместе хоим, а учимся в разных школах:) но помню мама сказала что вроде учат и это где то месяца два назад было
Ответить
270
офигеть. Меня даже уравнения в 1м классе в ступор ввели и однокоренные слова, а также подлежащие и сказуемые. Мы, мне кажется, горааааздо позже все это учили (((
Ответить
Мы уже решаем такие примеры и задачки.
Я не представляю как работающие мамы справляються. Даже сидя дома, не всегда успеваем всё сделать, ребенок устаёт и я устаю :(
И если заниматься не будут родители то ребенок сам не сможет :( сейчас такие программы.
Я не представляю как работающие мамы справляються. Даже сидя дома, не всегда успеваем всё сделать, ребенок устаёт и я устаю :(
И если заниматься не будут родители то ребенок сам не сможет :( сейчас такие программы.
Ответить
девочки, здравствуйте, подскажите, пожалуйста, знаете ли вы что-нибудь о грядущих в конце апреля тестах для первоклассников?
Ответить
мне на работе тоже мамочки первоклашек все уши прожжужали про них. на еве тоже темка проскакивала недавно.
я спросила у своей учительницы про них. она ответила, что это обычная практика. готовиться особо к ним не надо. детки все умненькие, способненькие и справляются. поэтому нефиг паниковать и нагонять негатив. чем спокойнее все будет, тем лучше будет результат.
это как мы со Светиком в прошлом году на собеседование в школу ходили. своей говорю - "пойдем, выберешь себе учительницу". пришли. нас загнали в кабинет к директору. собеседовали директор и завуч младших классов. ее все спрашивали и спрашивали, она все отвечала и отвеча. вышли. идем.
она мне говорит - "мама, мне понравилась, что помоложе."
а ей: "И?"
Света: "ну пусть она будет моей учительницей, мы же выбирать ходили. и потом, почему они у меня стих не спросили, а еще я петь и танцевать умею."
вот такие впечатления у дочки от действа остались. все прошло ну ОЧЕНЬ гладко и спокойно. никто даже испугаться не успел (не считая меня, но в тот момент все от Светы зависило). в конце собеседования директор вынесла вердикт моей: "хорошая ученица будет!"
от себя надеюсь, что так и будет :)
я спросила у своей учительницы про них. она ответила, что это обычная практика. готовиться особо к ним не надо. детки все умненькие, способненькие и справляются. поэтому нефиг паниковать и нагонять негатив. чем спокойнее все будет, тем лучше будет результат.
это как мы со Светиком в прошлом году на собеседование в школу ходили. своей говорю - "пойдем, выберешь себе учительницу". пришли. нас загнали в кабинет к директору. собеседовали директор и завуч младших классов. ее все спрашивали и спрашивали, она все отвечала и отвеча. вышли. идем.
она мне говорит - "мама, мне понравилась, что помоложе."
а ей: "И?"
Света: "ну пусть она будет моей учительницей, мы же выбирать ходили. и потом, почему они у меня стих не спросили, а еще я петь и танцевать умею."
вот такие впечатления у дочки от действа остались. все прошло ну ОЧЕНЬ гладко и спокойно. никто даже испугаться не успел (не считая меня, но в тот момент все от Светы зависило). в конце собеседования директор вынесла вердикт моей: "хорошая ученица будет!"
от себя надеюсь, что так и будет :)
Ответить
может и не надо, но у меня девушка тонкой душевной огрызации - как самостоятельная работа - сразу в панику :) хочется ее морально подготовить
Ответить
Знаю только то, что они у нас будут.
У нас в школе скарлатина и детей распустили на каникулы, но учитель велела не расслабляться. Писать, читать, и задачки решать и по рисунку в день, короче заниматься как обычно, только рано не вставать :)
У нас в школе скарлатина и детей распустили на каникулы, но учитель велела не расслабляться. Писать, читать, и задачки решать и по рисунку в день, короче заниматься как обычно, только рано не вставать :)
Ответить
вот и у нас учитель примерно на том же уровне знает :)
здорово, что распустили, если, конечно, есть кому дома с ребенком сидеть. у меня младшая только что скарлатиной переболела
здорово, что распустили, если, конечно, есть кому дома с ребенком сидеть. у меня младшая только что скарлатиной переболела
Ответить
У нас будут. ЗАдания примерно такие:
русский:
1. "мал - мял" - каким по счету звуком отличается слово. И надо поставить галочку рядом с соответствующей цифрой (1,2,3).
2. В каком слове букв больше, чем звуков.
3. В каком слове звуков больше, чем букв.
4. Найди правильно разбитое для переноса слово.
5. Какое предложение правильное.
Ну примерно в таком духе.
По математике ерунда:
1. Подсчитать
2. Вставить пропущенное слагаемое либо уменьшаемое-вычитаемое
3. Задачка простенькая
4. По клеткам нарисовать путь и узнать конченый пункт
Короче, тоже ерунда.
русский:
1. "мал - мял" - каким по счету звуком отличается слово. И надо поставить галочку рядом с соответствующей цифрой (1,2,3).
2. В каком слове букв больше, чем звуков.
3. В каком слове звуков больше, чем букв.
4. Найди правильно разбитое для переноса слово.
5. Какое предложение правильное.
Ну примерно в таком духе.
По математике ерунда:
1. Подсчитать
2. Вставить пропущенное слагаемое либо уменьшаемое-вычитаемое
3. Задачка простенькая
4. По клеткам нарисовать путь и узнать конченый пункт
Короче, тоже ерунда.
Ответить
Еще вспомнила - найти правильно написанное слово (там на правила ча-ща, чу-щу, жи-ши). На счет словарных слов вот точно не помню - будут или нет...
Ответить
280
Нам сказали, что не в конце апреля, а в середине мая.
Будут стандартные переводные работы:
1. Тест по математике
2. Техника чтения.
3. Тест по русскому языку (транскрипция, звуковые схемы, известные орфограммы) + диктант из 17 слов.
Будут стандартные переводные работы:
1. Тест по математике
2. Техника чтения.
3. Тест по русскому языку (транскрипция, звуковые схемы, известные орфограммы) + диктант из 17 слов.
Ответить
а я в ужасе от этих тестов. В общем и целом задания, конечно, не трудные. Дети все знают, но как они сформулированы по-дебильному, мама не горюй!
И почему именно ТЕСТ? Что за форма такая! Это к ЕГЭ чтоль с 1-го класса готовят?
Вот, например, задание из тестов, которые дети делают в классе в порядке контрольной работы: "ПОРОСЕНОК - ЭТО...... и дальше надо написать. ЦУ не дано, в каком контексте писать. Моя и написала "ребенок свиньи". Ответ не правильный. оказывается, надо было написать - домашнее животное. Но ведь ее ответ тоже правильный!
По мне так в 1м классе такая форма проверки не совсем подходящая.
И почему именно ТЕСТ? Что за форма такая! Это к ЕГЭ чтоль с 1-го класса готовят?
Вот, например, задание из тестов, которые дети делают в классе в порядке контрольной работы: "ПОРОСЕНОК - ЭТО...... и дальше надо написать. ЦУ не дано, в каком контексте писать. Моя и написала "ребенок свиньи". Ответ не правильный. оказывается, надо было написать - домашнее животное. Но ведь ее ответ тоже правильный!
По мне так в 1м классе такая форма проверки не совсем подходящая.
Ответить
наверное было бы логично готовить к ЕГЭ именно с первого класса, но уж не так внезапно, в виде теста
Ответить
да, у меня претензия именно в ФОРМЕ проведения проверочной работы. Я эти тесты видела, которые они будут делать, дебильнейшие на мой взгляд.
Ответить
А по какому предмету именно? Я видела только по русскому и математике. По математике вообще ничего замороченного, по русскому на первый взгляд да, слегка заморочено, но потом вроде оказалось ничего сложного.
Ответить
290
Именно такой тест будет впервые в этом году. ФГОС и всё такое.
Хотя просто итоговые тесты каждый год были.
У нас никто ничего не знает.
Хотя просто итоговые тесты каждый год были.
У нас никто ничего не знает.
Ответить
самое неприятное, что тесты эти будут проводить другие учителя, а не учитель ребенка. Он (учитель наш) вообще будет удален из класса на время теста. Даже только сам этот факт уже создаст сложную атмосферу для ребенка. Спросить ничего нельзя, даже если задание просто не очень понятно сформулировано. В общем, на мой взгляд это бред бредовый
Ответить
ну и заморочки! не переживай, все ОК будет.
детям такие ситуации (мини-стресс) тоже нужны. пусть привыкают к ним с 1 класса. ведь им еще много экзаменов в жизни предстоит. пусть учатся обращаться с вопросами к чужим и незнакомым преподавателям. надо просто перед работой ребенка подготовить, к тому, что будет хоть и чужой, но при этом хороший человек, к которому всегда можно и НУЖНО обратиться с уточняющими вопросами.
(немного офф.
вспоминаю вступительное сочинение в институт. выбрала я тогда тему - история кино. а я эту историю практически не знала. в итоге постоянно руку поднимала, ко мне подходил дежурный надзиратель, который за 4 часа экзамена мне рассказал много интересных фактов про историю кино. надо просто уметь вопросы уточняющие задавать, а этому без практики трудно научиться.
другой пример. в старших классах я много участвовала в разных экзаменах вступительных на курсы, в олимпиады. я была натаскана на то, как грамотно оформлять подобные работы. поэтому, когда пришло время поступать в ВУЗы я легко написала несколько вступительных олимпиад + экзамены и прошла досрочно в несколько ВУЗов, в т.ч. и мехмат МГУ. я выбирала, куда идти, а не искала, кто бы возьмет. без предварительных тренировок не думаю, что все легко удалось бы. отмечу, что школа у меня была самая обычная районная (ниже среднего даже под конец), с репетиторами я не занималась (банально не было денег), на курсы ходила, но они были бесплатные и я на них попала через конкурс.)
поэтому я ЗА такие работы. я ЗА проектную деятельность. я ЗА участие детей в различных конкурсах и олимпиадах. такие трудности обычно закаляют. и учат, как вести себя в стрессовых ситуациях, в тч на тестах или экзаменах.
детям такие ситуации (мини-стресс) тоже нужны. пусть привыкают к ним с 1 класса. ведь им еще много экзаменов в жизни предстоит. пусть учатся обращаться с вопросами к чужим и незнакомым преподавателям. надо просто перед работой ребенка подготовить, к тому, что будет хоть и чужой, но при этом хороший человек, к которому всегда можно и НУЖНО обратиться с уточняющими вопросами.
(немного офф.
вспоминаю вступительное сочинение в институт. выбрала я тогда тему - история кино. а я эту историю практически не знала. в итоге постоянно руку поднимала, ко мне подходил дежурный надзиратель, который за 4 часа экзамена мне рассказал много интересных фактов про историю кино. надо просто уметь вопросы уточняющие задавать, а этому без практики трудно научиться.
другой пример. в старших классах я много участвовала в разных экзаменах вступительных на курсы, в олимпиады. я была натаскана на то, как грамотно оформлять подобные работы. поэтому, когда пришло время поступать в ВУЗы я легко написала несколько вступительных олимпиад + экзамены и прошла досрочно в несколько ВУЗов, в т.ч. и мехмат МГУ. я выбирала, куда идти, а не искала, кто бы возьмет. без предварительных тренировок не думаю, что все легко удалось бы. отмечу, что школа у меня была самая обычная районная (ниже среднего даже под конец), с репетиторами я не занималась (банально не было денег), на курсы ходила, но они были бесплатные и я на них попала через конкурс.)
поэтому я ЗА такие работы. я ЗА проектную деятельность. я ЗА участие детей в различных конкурсах и олимпиадах. такие трудности обычно закаляют. и учат, как вести себя в стрессовых ситуациях, в тч на тестах или экзаменах.
Ответить
согласна полностью и подписываюсь под каждым словом. Но почему в ПЕРВОМ классе??? Школа - итак стресс для ребенка, новая обстановка. У нас еще много детей не адаптировались, причем дети-умницы, но в силу свойств характера пока сталкиваются с трудностями в школьной жизни. Да что тут говорить. Мой ребенок. Все знает, все понимает, учительница хвалит, учиться хорошо. Но она такая гиперответственная, постоянно боится сделать что-то не так, допустить ошибку, не смотря на все мои уговоры и разговоры. Поэтому ей пока такая форма работы очень сложна именно с психологической точки зрения.
Ответить
Мы это проходили в саду - гиперответственность и повышенное требование к себе. Это нормально, в первом классе это и должно начинаться-проявляться.
Меня психолог в саду журила, что типа дошколята очень самоуверенные, у них завышенная самооценка, а у моей наоборот. Типа такое только в школе должно проявиться.
Зато сейчас у светы слишком много самоуверенности. Да, она спокойно переживает стрессовые ситуации, но при этом совершенно не старается и не напрягается. Какая же грязь у нее в тетрадках!!! Кошмар. Даже если сидим и делаем домашку вместе. Пример: вчера делаем домашку по математике. Решаем задачу. Она делает описание в задаче и вместо "всего" пишет "вего". Я ее поправляю - "неправильно написала". Она хватается за ручку и пытается вставить букву "с". Но я беру карандаш и зачёркиваю неправильное слово и заставляю рядом написать правильно. Проговаривая по буквам "в-с-е-г-о". Она пишет, и опять я вижу "вего". Опять зачеркиваю карандашом и заставляю написать правильно. Тогда мой ребенок приходит в ярость. Но как научить ее не торопится?! Как уговорить ее не устраивать грязь в тетрадях.
С нетерпением жду оценок, когда за правильные ответы и решения, но за грязь будут ставить нелестные оценки. Скорее бы уже. Другим это не лечится!!!
как вы? учеба нравится?
Меня психолог в саду журила, что типа дошколята очень самоуверенные, у них завышенная самооценка, а у моей наоборот. Типа такое только в школе должно проявиться.
Зато сейчас у светы слишком много самоуверенности. Да, она спокойно переживает стрессовые ситуации, но при этом совершенно не старается и не напрягается. Какая же грязь у нее в тетрадках!!! Кошмар. Даже если сидим и делаем домашку вместе. Пример: вчера делаем домашку по математике. Решаем задачу. Она делает описание в задаче и вместо "всего" пишет "вего". Я ее поправляю - "неправильно написала". Она хватается за ручку и пытается вставить букву "с". Но я беру карандаш и зачёркиваю неправильное слово и заставляю рядом написать правильно. Проговаривая по буквам "в-с-е-г-о". Она пишет, и опять я вижу "вего". Опять зачеркиваю карандашом и заставляю написать правильно. Тогда мой ребенок приходит в ярость. Но как научить ее не торопится?! Как уговорить ее не устраивать грязь в тетрадях.
С нетерпением жду оценок, когда за правильные ответы и решения, но за грязь будут ставить нелестные оценки. Скорее бы уже. Другим это не лечится!!!
как вы? учеба нравится?
Ответить
Мы-то в садик не ходили почти, поэтому у нас все проявилось в школе.
В общем и целом учеба нравится, проблем вроде нет (тьфу-тьфу-тьфу)
В общем и целом учеба нравится, проблем вроде нет (тьфу-тьфу-тьфу)
Ответить
Как нам учитель объяснила - прочитать и понять правильно задание тоже является элементом тестирования, то есть спрашивать ничего нельзя. Выдали свой вариант и сиди отвечай.
Я честно говоря не знаю даже хорошо это или плохо (тестирование), но плавно детей готовят к ЕГЭ, что есть гуд.
Я честно говоря не знаю даже хорошо это или плохо (тестирование), но плавно детей готовят к ЕГЭ, что есть гуд.
Ответить
у нас (Питер) тесты прошли, в целом ничего страшного.
Сделали вывод, что дети решают легко, но много отвлекаются, поэтому зачастую не дочитывают задание до конца и совершают ошибки. Сами задачки простые.
Сделали вывод, что дети решают легко, но много отвлекаются, поэтому зачастую не дочитывают задание до конца и совершают ошибки. Сами задачки простые.
Ответить
300
да какая-то ерунда на самом деле! По окружающему миру вопросу какие-то неоднозначные, это да.
Но как я поняла, важно было найти определяющий признак из многих и по ним выделить что-то из списка (например). То есть можно было выбрать разные варианты и они были бы все в какой-то степени верны, но был и самый верный.
Я глазами вскользь пробежала по листочкам, ни на чем особо не задержалась, по-моему, совсем просто было. Ну, правда, у меня меня сын отличник, так сказать :)
Но как я поняла, важно было найти определяющий признак из многих и по ним выделить что-то из списка (например). То есть можно было выбрать разные варианты и они были бы все в какой-то степени верны, но был и самый верный.
Я глазами вскользь пробежала по листочкам, ни на чем особо не задержалась, по-моему, совсем просто было. Ну, правда, у меня меня сын отличник, так сказать :)
Ответить
У нас сегодня из 28 человек в класс пришло 12... Училка в стрессе, сказала, что написала заявление о карантине в классе, если программу не успеем - то будем летом доучиваться.... И вообще ее пугает количество пропусков у детей.
У моей 38.6, ну куда в школу с такой темп-рой идти...
У моей 38.6, ну куда в школу с такой темп-рой идти...
Ответить
у нас сейчас каникулы, а перед ними из 2 классов 1 собирали, потому что помимо пол-класса еще и один из учителей болеет( Надеемся после каникул получше будет.
Ответить
Что интересно,у параллельного класса только 1 человек заболел. Ощущение, что в четверг-пятницу привели больного ребенка в класс, и он заразил две трети, которые слегли за выходные.
Ответить
У сына в классе было две волны ОРВИ (первая парагрипп, вторая носоглоточная какая-то). Первая была месяц назад, нас не зацепило; сейчас вторая, переболел одним из первых. С завтра плановые каникулы, надеюсь все оклемаются.
Ответить
у нас тоже из соплей в сопли. Только гайморит вылечили, через 3 дня опять с соплями ((((((
Ответить
@@@@@@@@@@ выздоравливайте!
а у нас не болеют. на гимнастике тоже аншлаг. и в саду у младшей.
а у нас не болеют. на гимнастике тоже аншлаг. и в саду у младшей.
Ответить
привет! нече так. последняя четверть. нам нравится учится. с удовольствием даже внеклассное чтение читает. поражает меня мой ребенок. и это при том, что сил и времени совершенно нет.
единственное, что очень не радует - Светика перевели на каждый день с 3 до 5-6 (с понедельника по субботу включительно). так, что может наши и пересекаются. ррррррррр. а иначе просят вон. :( но она пока держится, даже удовольствие получает. вошла в ритм, постоянно дома тренируется. начали получатся масса элементов новых прямо скачок. похожая ситуация у нас была в марте прошлого года. тоже самое - качественный скачок, повышенные нагрузки и перевод на каждый день, а потом сильная болезнь и все - выпадение из ритма. мне кажется, что большой стимул для занятий - постоянные выступления в школе (1 номер с учительницей нашей поставили, а другой с тренером - их и гоняем по кругу). на все праздники нас стали приглашать. руководство уже само просит - нам подайте номер с гимнасточкой. а Света и рада стараться. правда в школе некоторые мальчишки стали ее дразнить - почему все одно и тоже показываешь, поэтому Света сейчас дома просит поставить новый номер. пока времени нет. но в ютубе (особенно на страничке ДЫМКИ евской) мы уже постоянные зрители.
единственное, что очень не радует - Светика перевели на каждый день с 3 до 5-6 (с понедельника по субботу включительно). так, что может наши и пересекаются. ррррррррр. а иначе просят вон. :( но она пока держится, даже удовольствие получает. вошла в ритм, постоянно дома тренируется. начали получатся масса элементов новых прямо скачок. похожая ситуация у нас была в марте прошлого года. тоже самое - качественный скачок, повышенные нагрузки и перевод на каждый день, а потом сильная болезнь и все - выпадение из ритма. мне кажется, что большой стимул для занятий - постоянные выступления в школе (1 номер с учительницей нашей поставили, а другой с тренером - их и гоняем по кругу). на все праздники нас стали приглашать. руководство уже само просит - нам подайте номер с гимнасточкой. а Света и рада стараться. правда в школе некоторые мальчишки стали ее дразнить - почему все одно и тоже показываешь, поэтому Света сейчас дома просит поставить новый номер. пока времени нет. но в ютубе (особенно на страничке ДЫМКИ евской) мы уже постоянные зрители.
Ответить
310
спасибо)
седня в класс пришло 10 человек, и одного увели с уроков с температурой под 40:(
седня в класс пришло 10 человек, и одного увели с уроков с температурой под 40:(
Ответить
Девушки, подскажите, какое проверочное у слова "сук"?
А то мне одни неприличные в голову приходят :)
А то мне одни неприличные в голову приходят :)
Ответить
задание такое, вставить последнюю букву и написать проверочное слово (су_).
Ответить
320
может быть здесь нужна буква Д (суд)? тогда было бы логичнее искать проверочное слово (д-т).
Ответить
тоже вариант. Там, кстати, два таких слова су_. Одно, я думаю, будет "суп", а второе или сук, или суд. Но суд лучше из-за проверочного слова :)
Ответить
С 4 четверти начали писать в тетрадях с широкой линейкой( Почерк еще не отработан, все лезет не в ту сторону, наклона вообще нет(
Как вы с этим справляетесь?
Как вы с этим справляетесь?
Ответить
Мы пока пишем в тетрадях с узкой линейкой... и то почерк - караул... :( Если вдруг переведут на широкую линейку - ужас будет просто. Мне кажется, рановато переходить на широкую линейку...
Ответить
Ого....Мы еще в узкую пишем, да и рано конечно им. А как учительница аргументирует такой ранний переход?
Ответить
Нам после нового года такие выдали :-(. Мрак, одним словом. Не понимаю учителя в этом вопросе.
Я нарисовала трафарет с наклонными полосками темным фломастером, подкладываем под лист (в моё время так делали) - немного помогает.
Я нарисовала трафарет с наклонными полосками темным фломастером, подкладываем под лист (в моё время так делали) - немного помогает.
Ответить
Программа не Школа 2100? У моей знакомой дети по Ш2100 учатся и тоже почти сразу начали писать в тетрадях с широкой линейкой...
Мой пишет еще в узкую линейку, и то почерк - жуткий.
Мой пишет еще в узкую линейку, и то почерк - жуткий.
Ответить
330
У нас домашняя тетрадь такая. На то, что она широкая в линейку обратила внимание преподаватель :)
(завела не обратила внимание)
Никаких проблем. Всё ровно.
Но дочка пишет много, тут уж за мной не заржавеет :)
(завела не обратила внимание)
Никаких проблем. Всё ровно.
Но дочка пишет много, тут уж за мной не заржавеет :)
Ответить
Не переживайте, есть методики, где вобще не в тетрадях пишут, а на листах А4 нелинованных, сначала скачут буквы, размер разный, а потом привыкают дети, нормально начинают писать. Мы по Гармонии учимся, еще и пишем карандашами, ручками начнут писать только особо одаренные дети в начале 2 класса, все остальные только к концу. :)
Ответить
и мы в широкой. только для наклона у нас листочек полосатый с наклоном подкладывается под страничку. учитель еще во второй четверти раздала. я размножила и дочке в каждую тетрадь и дневник запаску положила.
про линеечки - учитель велела расчертить дополнительную строчку (5 мм - хотя реально 4 надо).
я расчертила на 5 занятий. пришло 6тое занятие, Света меня не предупредила, что надо дальше расчертить, в итоге сама урок писала без дополнительной линейки. Хорошо написала. я потом прочерчивала сверху, прямо, как по линейке она писала. умничка. хотя почерк у нас не фонтан далеко. а тут прямо красота получилась!
помнится в моем детстве на широкую линейку разрешали только с хорошим почерком переходить. это честь была - ничинаить писать в широкой линейке. для нас стимул был красиво писать.
про линеечки - учитель велела расчертить дополнительную строчку (5 мм - хотя реально 4 надо).
я расчертила на 5 занятий. пришло 6тое занятие, Света меня не предупредила, что надо дальше расчертить, в итоге сама урок писала без дополнительной линейки. Хорошо написала. я потом прочерчивала сверху, прямо, как по линейке она писала. умничка. хотя почерк у нас не фонтан далеко. а тут прямо красота получилась!
помнится в моем детстве на широкую линейку разрешали только с хорошим почерком переходить. это честь была - ничинаить писать в широкой линейке. для нас стимул был красиво писать.
Ответить
А у нас двойки ставит, в дневниках домашку записывают, пишут например:задача 5, упражнение 4.и т.д.Проходят сущ.гл. прил и подчеркивают, ужас так рано детей этим загружают.
Ответить
Домашнее все уже записывают...
А двойки учитель ставит у нас только за поведение. :)
В тетрадях 4 и 5 "авансом". :D
А двойки учитель ставит у нас только за поведение. :)
В тетрадях 4 и 5 "авансом". :D
Ответить
как это? оценки и домашка в дневник?!
у нас домашку не записывают даже в тетрадях (сделать то-то), а про дневник молчу. сколько просила - без толку! просто в учебниках или в прописях задание карандашиком в кружок обводят.
у нас домашку не записывают даже в тетрадях (сделать то-то), а про дневник молчу. сколько просила - без толку! просто в учебниках или в прописях задание карандашиком в кружок обводят.
Ответить
Да у многих так. У нас с сентября задания в дневник писали. Единственное, нам из оценок в дневник только пятерки ставят пока.
Ответить
340
Закрыто.
Переходим http://eva.ru/topic/56/2923100.htm
Переходим http://eva.ru/topic/56/2923100.htm
Ответить


