Как поступить?
Модераторы, не переносите, плизз. Волнует мнение здешнего сообщества.
ДД! В общем, не заметила как назрел конфликт с мужем, и прийти к единому мнению не можем. Помог нам в этом психолог детский, к которому обратилась за помощью.
Теперь по порядку. Есть дочка, ходит в сад, в декабре исполняется шесть лет. Есть проблема - ребенок стеснительный - стесняется здороваться, со сверстниками тоже скромная. Есть несколько подружек, с которыми не разлей вода, а со стальными все как-то очень скованно. Я по-разному пыталась решить эту проблему, беседовала, объясняла, даже ругала(( Ничего не помогает. Боится дочка здороваться. Решила обратиться к психологу детскому, чтобы нашел причину и, возможно, посоветовал как себя правильно вести. Пожаловалась психологу плюс ко всему, что во сне дочь иногда писается. Редко, но бывает. Три раза обследовались - врачи сказали - либо причина психологическая. либо перерастет Психолог разок увиделась с дочкой (что-то там рисовали), потом - со мной, потом опять с дочкой, потом вызвала папу и побеседовала с ним. После этого мы и не можем прийти к компромиссу.
резюме психолога - две этих проблемы - стеснительность и что писается, сами по себе пустячные и легко корректируются, а вот вместе - это ужас ужасный - надо срочно идти к клиническому психологу с дочкой. И самое главное. нашему папе она сказала, что нам не надо идти в школу, что 6,8 г. - это очень рано. Дочке надо еще год поиграть в куколки, что она будет самой младшей в классе и вообще случится ахтунг. Я прекрасно помню себя (тоже декабрьская). что чувствовала себя в классе переростком. Учиться было не интересно по началу. Боюсь, что дочке будет тоже неинтересно. Она умеет читать, писать, в саду в логопедической группе, их готовят к школе, ходит на подготовку к школе. Там ее хвалят, говорят, что могут в любой класс рекомендовать. И что еще на год оставить в подготовительной??? Жалко еще, что ребенок год потеряет. Папа настроен категорически - не отдавать. Говорит, надо готовить ребенка, что в школу в этом году не пойдет. Каждый день спорим. Завтра с психологом встречаюсь - какое-то недоумение от ее помощи - почему со мной не поговорила сначала. Как быть, в общем? Кто отдавал деток в школу до 7 лет. Как им было в школе?
Спасибо!
В Вашем случае: я бы лично не повела девочку психологически не готовую так рано в школу.
Мой муж наоборот хочет нашего младшего сына декабренка отдавать в 6 и 8. Но я против: мальчик у нас непоседа, капризный. В школе ему будет тяжело адаптироваться. Пусть еще годик поиграет)
ваш муж совершенно прав.
Вы таким пристальным вниманием к этой проблеме и походами к психологу только обостряете проблему.
В вашем случае конечно надо идтив школу в 7,8, не будет она переростком, большинство так идут. И уж точно неинтересно не будет с современной школьной программой. То, что умеет читать и писать в саду - это уже норма, все умеют, в 1 классе уже этому не учат почти. )
Сейчас во 2 классе, вроде начала по-тихой общаться.
Кому важен этот год, кроме вас самой?
Если девочка стеснительная, то у нее есть отличный шанс почувствовать себя лидером, среди детей чуть помладше ее.
Трудно быть стеснительным в наше время. Лучше уж быть лидером среди малышей.
Плюсы: уйдет энурез и может появиться уверенность в себе, потому что будет старше. (не сомневаюсь, что не единственная такого возраста). Еще плюс: если психолог говорит о незрелости, то она точно с трудом будет выдерживать уроки и дом.задания. В случае, если девочка пойдет в семь с половиной, нее не будет такой проблемы. А вам не нужно будет справляться с истериками, вызванными усталостью.
Минусы: ее будут дразнить. Что даже необязательно. В классе моей дочки, самый старший мальчик стал лидером и предметом для подражания. Он был выдержан, вежлив.
Старшая дочка была самой младшей в классе, вторую отдала позже в школу, это у меня уже опыт накопился. Но старшая никогда застенчивой у меня не была, наоборот пробивная такая, уверенная в себе и то ей пришлось тяжело, я уже в конце школы четко осознала все минусы. Не должен ребенок кому то что то все время доказывать о себе. А если ты маленький то так всегда и будет.
Отстаньте от ребенка и отдавайте в школу не переростком. У нас таких дразнили у кого г.р. был другой- старше нас. Вообще девочку заклюют.
И еще....не ругайте ее, мы от этого еще больше замыкаемся. Так и до суицида недалеко.
Вы - сомневаетесь, вот вам и ответ.
А стеснительность пройдет.
Ну не будет она руку тянуть на уроке да и фиг с ней, все-равно вызовут.
Не слушайте что там пишут про замыкается- я сама не особо общительная была с чужими, но с одноклассниками хорошо дружили. И сейчас не люблю новые знакомства.
Только я, получается, была еще стеснительнее Вашей :-)
Это все от характера- ну вот такая она. И никак лишний год ее не изменит.
А когда они рыдать безудержно у доски начинают от психологического стресса,вам не жалко?? Когда рвоты по утрам от нежелания массового общения? Когда учительница ноль и полная дуро,но менять ее не на кого,потому что ее ценят,как хорошего педагога,а остальные еще хуже? Мне лично жалко отдавать ребенка в эту клоаку отечественного розливу под названием "начальная школа". Потому что многие якобы "успехи" в началке,добытые буквально потом и кровью,бессмысленны в старшей школе и никто не оценит бессонных ночей и потраченных нервов ваших и ребенка. Это я усвоила уже на двоих выросших детях и свою младшенькую (5,10) не стану испытывать тупыми учебниками и идиотскими программами якобы заслуженных педагогов раньше времени. Это как армия - чем позже попадешь,тем больше шансов выжить.
Причем я пришла к выводу, что это наследственная черта. Я такая же была в детстве. Вот сейчас к 30 годам можно сказать, что справилась с этим. Но и то - в больших компаниях я в тени - танцевать там или петь караоке я не буду, стесняюсь)
Обидно, конечно, я думала у меня родится ребенок - вождь краснокожих, ан нет - родился мой клон) И приходится мне заново все это переживать - я то помню как мне хотелось подойти к детям, но треклятое стеснение мешало.
Надо смириться и по возможности помогать им - не ругать конечно. Я вот тоже бывало наругаю ее и потом сама себя виню - тут ругня то не поможет.
И в чем комплекс? Не пошла, потому что рано еще - принимают с 7, а мне 6. И точка.
Или научить отвечать - а Вы мою маму спросите, почему. Меня, кстати, мама так научила отвечать на неудобные вопросы, которые были не в моей компетенции. Желающих спрашивать у мамы или продолжать расспросы не находилось :)
Ребенку объяснить, что такие тети Мани - дуры, что с убогих возьмешь, вопросы дурацкие задают, не забивай голову, малыш.
Дети из-за подобной чуши при правильной подаче родителей не комплексуют.
В моем классе все ребята помладше (которым 6,5 на момент 1 сентября было) учились хуже поначалу, отставали и уставали сильно. Все лидеры были либо летние, либо те, что постарше. Никого никогда не дразнили ни за рост, ни за возраст. У нас вообще узнали кто в каком месяце родился только когда на дни рождения стали ходить.
Но тогда уже отношения по сути сформировались.
Не понимаю Вашей принципиальности. Ладно бы еще ребенок как раз пробивной был, активный и очень контактный, а стеснительного отдавать раньше - себе и ребенку придумывать проблемы на пустом месте.
Продлите ребенку детство, в конце концов
А от возраста в первом - втором классе многое зависит.
Один и тот же ребенок в 6,5 и в 7 - две большие разницы, как говорится.
А что теряется, если ребенок еще год походит в сад? Во-первых, в саду она будет большой и умной. Она будет помощницей воспитательницы. Она научится принимать решения и отстаивать свою точку зрения.
И как выяснилось, не такая уж она и стеснительная.
А Вы сами видите разницу между своим сыном в 6,5 и в 7? Если бы он пошел в 7, ему бы легче было учиться. Можете не отвечать, это не вопрос.
И предположу, что ребенок у Вас не был стеснительным и не писался в кровать в 6,5 лет.
Выучился, без проблем. И в его классе всякие были и отстающие и успевающие все как и в классе кому за 7.
Так что не надо говорить, что все это ерунда.
Конкретно ваш сын был эмоционально зрел.
Эта девочка не так хорошо подготовлена к школе. Не родителями. Родители надрессировали ее интеллектуально. Но эмоциональный интеллект не так легко поддается дрессировке. И мало кто из нас задумывается о нем, пока психолог не ткнет носом. Потому этой девочке лучше переждать годик и побыть лидером среди младших по возрасту.
Вот ему уже за 20, писался в начальной школе насколько я помню, а стеснительный он до сих пор- есть у него такая черта. Отдали в 7 как и положено.
И что?
Лидерство не от возраста зависит- это черта характера. Она или есть- или ее нет :-)
Вы лично очевидно оценивали своего ребенка как готового к школе - отлично. И оценили правильно, к счастью
Насчет ребенка автора не все так однозначно.
Так зачем пихать его (ребенка) в школу?
Как минимум надо показать еще двум-трем спецам, а потом коллегиально принимать решение.
Я так и не увидела у автора аргументов ЗА школу в 6,8. А аргументы против есть.
А так вроде бы как готова- автор же говорит, что и программу знает и активна.
Надуманная какая-то проблема.
Мы вообще ни по каким психологам ребенка не таскали перед школой- зеленый свет дала сама школа при приеме.
Писается - дополнительный фактор, который указывает на нервозность. Хотя я конечно не психолог, но как мать насторожилась бы.
Я лично повела бы ребенка в 6,5 лет в школу лишь в одном случае - ребенок активный, контактный, не устает от долгих нагрузок, на мой взгляд эмоционально опережает свой возраст.
В принципе я вообще не понимаю, зачем надо вести ребенка раньше. Какие аргументы то? Вот, кстати, почему Вы своего повели в 6,5, а не в 7,5?
А девочка просто скромница, тем более автор такая же.
Если бы она была стеснительной- она бы и на развивалки не ходила, спорт и руку отвечать тем более бы не тянула.
Только что такое секции - это пришел, разделся, отзанимался и ушел. Нагрузка час, общение со сверстниками - 5 минут.
Школа - занятия 4 часа почти подряд, с небольшими переменами, общение со сверстниками как минимум в 5 раз больше.
Я бы скорее смотрела, как ребенок успевает в саду, как там общается с детьми, насколько проявляет усидчивость и не устает (если в саду интенсивные нагрузки).
если ребенок хоть в чем-то не тянет - то отдавать его в школу просто негуманно.
И все так же не пойму, зачем вообще отдавать то раньше. В чем прикол?
Раньше обходились без них.
Мне было плохо. Знания-знаниями, но моральная незрелость давала о себе знать. Я была совершенно не готова к школе именно с моральной точки зрения. Поэтому я бы подержала дочку дома еще год.
На сегодняшний день рыдают оба. Он в школу не хочет, на уроках плачет, высидеть 40 минут урока не может, записать-прочесть не успевает, домашку делают до глубокой ночи, оба школу ненавидят.
Ребенок просто не готов был к школе. Психологически. И уже сейчас все под откос.
Коллега отправила в 6.9. Мальчик сейчас в 3м классе. Тупит до сих пор страшно. Как с 1 класса не пошло(не успевал, забывал, играл ручками на уроке), так до сих под его дебилом и считают. Сменил 2 класса и учителя. Толку ноль. А психолог тоже говорила, что не готов, подержите дома, но коллега решила вот как автор. Жалеет страшно сейчас.
Скандалили жутко по этому вопросу. Он даже настоял, чтобы ребёнок в 5 лет пошёл на подготовку в эту школу. Там все крутили пальцем у виска.
Короче, я категорически решила оптарвлять его в школу только в 7 лет. Ещё год походил в хороший д/с, продлил детство, и пошёл со своими сверстниками. А с армией разберёмся, будем решать проблемы по мере их наступления.