А правильно ли делать за ребенка уроки?

Время покажет, только какое вам дело, ребенок же не ваш.

Наташка Ваша неадекватная какая-то :-) Мож Вы ругались грязно на нее? :-) Конечно, это не нормально, НО в каждой избушке - свои погремушки, нравится им так - ну и пусть живут. Но высказать свое мнение канеш имеете право :-)

А с сочинениями, которые дети пишут на уроке, дочь подруги справляется? Или они таких еще не пишут? А ГИА и ЕГЭ как ребенок будет сдавать? Не, считаю, практика порочная.

Это их дело, а не автора.

Нет неправильно.

Делать так неправильно, но говорить об этом- тоже неправильно. Она спросила ваше мнение по этому поводу? Нет? Чего тогда высказываться было?

Это делатьн е правильно, но:
1. Вы влезли не в свое дело!
2. Очевидно что в школе ребенок справляется сам, а значит ваше виденье ситуации ошибочно!

Вы поступили неправильно, ибо Ваше мнение вряд ли ее интересовало :)
А делать уроки за ребенка иногда(!!!) правильно. Ну бывают такие ситуации

Эт какие интересно ситуации? И главное - зачем?

Ну вот я дневник погоды заполняла за сына весь прошлый год. По моему мнению это бессмысленное занятие, оно и меня в школе напрягало и раздражало. А без дневника погоды у него по окружающему миру были бы двойки. Нам оно надо?
Позавчера я за сына считала математику. На калькуляторе :) Потому что к моему приезду домой в 21.30 они с отцом математику не сделали - ребенок записал ДЗ почему-то на четверг. Он лунный у нас :) И папа лунный :) Заставлять ребенка в ночи что-то решать - дурь. Отправлять с несделанными уроками - жалко. Он записывал, говорил какое действие следующее, определялся с порядком, а я выполняла чисто арифметические расчеты. Много он не потерял, а нервы сохранили все.
Моя подруга иногда рисует за дочь-первоклассницу палочки и крючки. Нечасто. Потому что задают реально много - на 2 часа минимум. А дочь занимается в хоре, серьезно, уже третий год. И танцами. Времени по 3 часа сидеть с уроками у них нет. Поэтому ребенок делает столько, сколько успеет, а мама иногда дописывает. Потому что у учительницы девиз "Сколько вы будете писать - мне не важно. Мне важно, чтобы было ровно и красиво". И да, в ПЕРВОМ классе. Они знают, что это неправильно. Но сами пошли в эту школу, сами знали что их ждет.
И всяко бывает. Все так сразу и не перечислишь :) Жизнь - штука многообразная.
Зачем? Для сохранения нервной системы в порядке :) Исключительно для этого :)
А папа за меня всю жизнь домашку по физике делал для того, чтобы я двойки не огребала. Чтобы аттестат не портить. Он делал - я переписывала. На контрольных по аналогии задачи решала - образец-то был :)

Действительно, зачем девочке уметь писать, если она поет и танцует. На хлеб всегда заработает!

ну каждому своё.

"оно и меня в школе напрягало и раздражало" - :-) это ключевая фраза :-) Позволили бы сыну самому делать это - через пару дней не составило бы труда...
"А папа за меня всю жизнь домашку по физике делал для того, чтобы я двойки не огребала. Чтобы аттестат не портить. Он делал - я переписывала. На контрольных по аналогии задачи решала - образец-то был" И в чем смысл такой учебы? :-0 Лучше ИМХО заслуженные двойки :-) Если ребенок не сделал домашнее задание - так и отправляю в школу или он сам просыпается пораньше утром и делает. Считаю делание уроков за ребенка медвежьей услугой :-)

Может быть Вам лучше двойки. А мне лучше четверки и пятерки :) Цыплят, как известно, считают по осени... а мои цыплята ну очень многочисленные вышли и такие... толстенькие :) С двойками по физике таких не получилось бы

А что касается погодного дневника... Вы думаете, что я ринулась вот прям с 1 сентября его заполнять, отталкивая локтями ребенка и остальных членов семьи? Так сказать восполнять упущенное во время своей учебы? :) Нееет, я двойку одну дождалась, а к концу второго месяца - во избежание следующих двоек - написала сама. У меня достаточно гуманный подход к учебе ребенка - дневник наблюдений это не русский язык, английский, не математика. Весь Плешаков - фигня на постном масле, на которую тратить время, которого и так мало, вовсе не стоит. Параграф прочел, задания в тетради сделал - свободен. Лучше мы опыты какие-нибудь вместе сделаем, чем он будет тупо переписывать цифры и рисовать снежинки и капельки. Я этА... юношеский максимализм давно переросла ;)

ой, а нам с дочкой так нравится Плешаков!(2 класс)А какой у него атлас"от земли до неба"-песня.Сама туда часто заглдываю.И учебник хороший...

ну Вы же понимаете, что вкус, наклонности у каждого человека свои. Сын зачитывается энциклопедиями, посвященными автомобилям и транспорту в общем, журнал Автолегенды СССР читает от корки до корки, с отцом обсуждает потом. Огромный географический атлас листает с удовольствием. Плешакова читает в качестве подготовки к урокам, но без фанатизма. А уж дневник погоды ему вообще фиолетово. А вот учебник чтения прочитывает сразу весь при получении, уже второй год как :)

Т.е. ребенок теперь знает, что если не учить уроки, то мама все сдкелает за него. Очень логичный подход в воспитании.
Вы воспитываетет банальную безответвенность и наплевательское отношение к своим обязанностям. А вот если бы вы сказали - никаких опытов пока двойку не исправишь, то ребенок нашел бы сам 1,5 мин в день чтобы заполнить дневник погоды.
"Лучше мы опыты какие-нибудь вместе сделаем" - он не де6лает уроки за это получает поощерение и развлечения!

Да! Я знала, что папа сделает за меня физику. А дальше расскажите мне про МОЮ "безответственность и наплевательское отношение к своим обязанностям" :-D которые папа во мне воспитал :party4
Вы расскажите, а я почитаю [ржОт]

У Вас с папой просто игра такая была? Вы типа отличница, он типа не знает, что это не Вы решаете :-)))) Ну весело наверное :-)

Да не совсем :) У нас учительница была... по совместительству классный руководитель... и по еще бОльшему совместительству секретарь парторганизации школы. Такой... настоящий секретарь :) Кто сталкивался - тот поймет :) Она мне такую нелюбовь к физике привила, что мама_не_горюй :scared2
Папа меня понял и помог :)
Скорее приятно было. Что близкий человек понимает :)

Для того чтобы знать физику совершенно не обязательно ее любить)) Я ее тоже терпеть ненавижу,но я ее как-то делала всегда)

Вы уверены, что я ее вовсе не знаю? :) Пойдете по стопам дивного анонима? :-D

Не,так если Вы ее сами знали-чего ради было прибегать к услугам чьим-то?)

Тошнило меня от нее :) Жалко время было тратить на нелюбимое занятие. Было много другого нужного - экономическая школа, институтские курсы, любимая математика, бассейн, музыка, школьная жизнь (наш 10 класс впервые внедрил в школе самоуправление, поэтому я там пропадала иногда до вечера - дел много было :)), театральная студия - в общем, много дел было, много :) Переписать сделанное - 10 минут, согласитесь :) Жалко, теорию самой учить приходилось

Как я Вас понимаю, у меня такое было с химией, вытянула на четверку в школе, в институте ходила на занятия как на каторгу.И списывала, и лабораторные за меня делали, на четверку общими усилиями вытягивали.

Тсссс! ЩаЗ нам расскажут о том, что это была обязанность (!!!). И что аттестат и диплом Вами незаконно получены :-D

Еще и страну развалили!

Страшные! Страшные люди [в обмАрАке]

Ребенок получает поддержку родителей там, где это возможно, что совершенно нормально. "Вы воспитываетет банальную безответвенность и наплевательское отношение к своим обязанностям". Отношусь по-другому. Так воспитывается понимание, что тебе помогают там, где тяжело. Параллельно идет работа над тем, что в другом деле и ребенок поддерживает близких, в частности, родителей. Они могут справиться сами, но почему бы им не помочь? ;) Это значительно важнее, чем загнать ребенка домашкой, которая иногда совершенно неподъемна.

Ребенок получает одобрение своему разгильдяйству! Если вашему ребенку домашка не подъемна, то стоит задуматься о нагрузке своего ребенка. А какой смысл давать ребенку программу с которой он не справляется?
Лишь для того чтобы можно было хвастаться перед знакомыми что ваш ребенок числится в престижной школе? Именно чисмлится, потмоу что учитесь в ней вы а не ребенок.

В школах, бывает, откровенно ненужные задания дают. Например, тот же труд - весь год они будут еле-еле на уроках дурацкий фартук или еще чего-то шить, а потом на дом дошить зададут. Думаете, я полечу машинку швейную покупать? Нафиг - в отелье отнесу и попрошу прострочить покривее. За меня мама тоже все труды делала.

А я сама делала фартуки с юбками. Может поэтому минимальные навыки шитья у меня и сейчас присутствуют.

ВАу..фартуки с юбками расцениваю как чуть ли не самые ценные знания, полученные мною в школе. Как хорошо, что моя мама не расценивала их как ненужные, а предоставила мне самой все это разруливать. Вот честно, шью я неплохо, и всю сознательную жизнь любила это занятие, и вот сколько раз осознавала, что все самое основное по шитью я узнала именно в школе, не из книг-журналов, не от мамы, а на уроках труда. И я сама прострачивала себе мои кривые и неказистые фартуки, а подруге прострачивала мама, т.к. считала, что нефига кривыми строчками позориться, и она приносила идеально простроченные вещи, я ей сперва завидовала, а потом успокаивалась, потому что учительница нам обеим ставила пятерки. И вот результат - я шью, она - нет. Вы себе даже не представляете, как Вы своими руками сужаете внутренний мир Вашего ребенка. То же самое можно сказать о любом предмете абсолютно))

Маленькая оговорочка: "всю сознательную жизнь любила это занятие" ;) Моя сестра в маму, тоже обожает это занятие. Я ж всю что сознательную, что бессознательную жизнь, ненавидела это занятие.

я вот всю сознательную жизнь ненавидела шить, и пресловутые юбки с фартуками были для меня мучением. Но шила я их сама (моей маме и в голову бы не пришло строчить за меня), и я очень рада этому. Потому как хоть и не люблю я шить, но умею и могу сносно что-то прострочить при необходимости.

А я не рада. Сейчас тоже могу это сделать. Но в школе это становилось причиной чуть ли не депрессии. Уроки труда ненавидела лютой ненавистью.
А почему обязательно шить? Учили бы лучше приколачивать что-то. Мне это помогло бы в дальнейшем значительно больше, чем шить. Или учили бы вести дом.хозяйство (здесь неограниченный полет фантазии в направлениях). Из-за того, что в школе именно это направление ручных навыков и умений, ребенок не должен выворачиваться наизнанку, но выучиться. Ну выворачивалась я. Умею по-минимуму :)

ну так...каждый дурак умеет то, что ему нравится и хорошо получается (кстати, в школе у меня не получалось и не нравилось); уважение вызывает, когда человек старается и все ж получает минимальные навыки того, к чему у него нет способностей. Если такие вещи отсекать родителями на уровне школы ("мой ребенок все равно не рукодельный/ не математик/ не технарь/ не полиглот/ не бегун"), у человека не будет шансов получить по предмету минимальные навыки. Меня вот, например, до безумия напрягает вождение автомобиля. Настолько напрягает, что перед поездкой у меня еще накануне настроение портится. (Ну этому есть свои причины, я переученная левша, и у меня проблемы с ориентацией). И вот тем не менее, я могу сесть за руль и отвезти ребенка из пункта А в пункт В. Чем и горжусь. Считаю, что это тоже надо вводить в школьную программу. Нужный навык. Хоть и бесит. :)

Старалась. Получала. Тошнило.
Насчет вождения мысль отличная! Поддерживаю. Предлагаю лоббировать :)

А у нас оно было - в 9,10 классах. Но только у мальчиков :( Была такая штука - УПК (учебно-производственный комбинат) раз в неделю. Я там получила свидетельство специалиста справочно-информационной службы 09 :-D

Ну, если ребенок пожелает это сделать сам,то я не против. Правда, машинки швейной у меня нет и не предвидится, вот в чем вопрос. Потом, я ж знаю как МОЙ ребенок делает подобные задания - ночью вместо сна. Ну, честно, поспать куда полезнее, чем этот фартук шить.

Я не понимаю, как так можно относиться :-o
Это все равно, что сказать "ну если мой ребенок захочет это аудио по английскому послушать, то я не против, правда, сд-проигрывателя у меня нет и не предвидится, а поспать куда полезнее, чем этот английский. Если ей это в жизни понадобится, всегда перевести можно и ваще пусть муж разговаривает в случае чего, она женщина все-таки))
Ну вот я умею и то и другое, умение шить пригодилось в жизни больше, так случилось, что я долгое время общалась в компаниях, где такие умения высоко ценились. А вы уже сейчас за своего ребенка решаете, понадобится это ему в жизни или нет.

Как так? Швейная машинка - довольно дорогостоящий предмет и покупать ее ради фартука на уроке труда мне совсем не хочется. Кроме того, она еще и место занимает. CD проигрыватель вещь куда более распространенная и чаще используется чем эта машинка. Впрочем, одно время и его не было - на компе слушали.

Это все потому, что нежелание - первично)) Тут у кого-то есть такая подпись (у Утки, если не ошибаюсь): кто хочет, ищет способ, кто не хочет, ищет причину.
Я в детстве к подружке ходила, чтобы швы обметать, потому что у нас машинка не обметывала. К той самой, которой мама фартуки прострачивала. Потом папа купил машинку, которая обметывала. И это при наших, мягко говоря, стесненных финансовых обстоятельствах в те годы. Я ее не так давно за 1500р продала. У меня муж на прошлой неделе купил в Мадиамаркте недорогую прогу для монтажа видео, тоже за 1500 - просто по поводу, что ребенку в школе задали (факультативно, конечно) видео подготовить на определенную тему. Конечно, она, скорее всего, потом пригодится когда-нибудь что-то семейное смонтировать. Моему младшему в садике дали кое-что к утреннику выучить, и на том же листочке еще песенку привели, которую они хором петь будут. Привели с нотами, специально, у многих же родители владеют минимальной музыкальной грамотой - ведь если есть возможность повторить не просто слова, а еще и с мелодией, это же здорово. Я ноты знаю, но играть не на чем. Я уж было собралась в детский магазин, чтобы купить какую-нибудь музыкальную клавишную игрушку, но нашлось у соседей. Лыжи с ботинками для школы ведь тоже покупаем, там цена небось минимум четырехзначная, и ничего, живы вроде..а машинка вот поперек горла встала.

Не хочу. Т.е. если ребенок у меня возжаждет и пожелает на праздник в качестве подарка не телефончик-игрушечку, а машинку швейную, то пойду и куплю. А так - мне не надо, ребенку пока тоже, зачем же я буду деньги тратить и место в квартире занимать (что тоже немаловажно)? Кстати, к лыжам и ботинкам я б тоже относилась скорее отрицательно, если б в мегаполисе жила. Но мы в пригороде, из окна лес виден, в котором здорово на лыжах кататься (да и лыжи с коньками и горками - это основное у нас зимнее развлечение), поэтому странно эти аксессуары не завести. А так, да, требовать от людей приобрести их в обязательном порядке считаю бесчеловечным - обстоятельства у всех разные, кому-то ничего купить, а для кого-то это неподъемно. Кстати, во времена когда это вводилось, лыжами на мягком креплении школа обеспечивала. А что касается труда школьного - я еще могу терпеть что он есть (хотя у нас вот в субботу 4 урока - физкультура, 2 труда и английский, убери эти хламовые предметы, английский переставить и дети б 2 выходных имели), но уж объемные домашние задания по нему, по-моему, вообще бред.

не ну к лыжам-ботинкам вы относитесь неотрицательно, т.к. в лесу кататься хорошо...а то, что не иметь швейную машинку в семье, где растут три дочери - это Вам как, нормально? :) По-моему, это примерно тоже самое, что не иметь отвертки и пасcатижей в семье, где растут три сына...типа вот захотят - купим, а пока - не хочу))))

Мне нормально. Сама рукоделием не увлекаюсь и этот предмет использовать не стану (брюки подогнуть несу в ателье или руками это делаю). Если дочери пожелают, то другой вопрос. Совершенно не считаю это обязательным аксессуаром при современной жизни. По мне так паяльник куда более нужная вещь. Кстати, а отвертку если мальчик рождается, когда покупать надо - при рождении или погодить можно пару лет :-)?

Вы только не смейтесь :) У нас есть знакомые, у которых НЕТ ни отверток, ни пассатижей. Когда у ребенка ломается машинка, папа ее выбрасывает со словами "новую купим, чего ее чинить-то?" Для меня это тоже было странно - муж с сыном всегда стараются вместе чинить сломанные игрушки. Сейчас, правда, Санец уже сам научился... В этом есть определенный воспитательный момент, да и учит мальчика разбираться в устройстве игрух. Но вот поди ж ты :) И такое бывает :)
Когда у этих знакомых коротило что-то в месте присоединения люстры, супружница спрашивала у меня чем бы заизолировать проблемное место в условиях отсутствия изоленты и нежелания ее покупать :) Я им скотч предложила :) А чтобы подправить шкафчик в ванной они вызывали тех строителей, которые им ремонт в квартире делали - у тех в наличии имеется отвертка :-D

Хи - а моя суперрафинированная мама, доктор-профессор, все умела делать руками и меня научила. За что я ей безумно благодарна. Это не значит, что я должна работать каменщиком на стройке - но камин на даче шикарный сложила :) И вместе с мужем сайдингом дом обшили. И шить-вязать обожаю, просто времени нет, только если на вышивку, которую можно бросить в любой момент. И дети у меня стремятся все руками делать - им интересно.

Моя сестра - конструктор верхней женской одежды, поэтому желание шить было продиктовано скорее копированием ее (как оно часто бывает между старшими и младшими :)) Поэтому шить я научилась, но именно в школе :) Мама показала основы вязания. Стучать молотком я в принципе любила в детстве (папа мне выдал молоток, гвозди и специальную скамеечку, в которую можно было гвозди бить) и сейчас люблю - мне оно даже больше нравится, чем шить или вязать :) Правда, конопатить сруб физически тяжело - руки устают :-D
За камин снимаю шляпу - это сильно!
Сын обожает конструировать. Лего, IQ - наше ффсе.
А у меня терпения не хватает что-то рукоделить. Вышивание - вообще не моя стихия, хоть в детском саду вышивала хорошо. Воспитательница несколько лет назад встретилась на улице - мы с ней повспоминали и вышивку тоже :) Но сейчас... я просто свихнусь от этого :) Это ж сколько ангельского терпения нужно иметь!

а я не вышивала лет *цать - а пару лет назад увидела набор в магазине - и понеслось... Я отдыхаю на этом :) а то сплошной комп - свихнуться можно

Моя знакомая вышивает такие картины! Я тихо фигею от изумления, что такое вообще возможно. Но вот поди ж ты - у меня руки есть, а терпения нет.
Мне бы почитать :) Читаю все подряд: специальное, художественное, по детской психологии, по нейропсихологии, на русском, на английском - главное читать... я так отдыхаю :)

Я читаю, когда ем :) тоже все подряд. В основном на английском. Но в последнее время это не берет. Приходится вышивать. А моя знакомая стала вот так же рисовать гуашью - и очень интересно получается! Другая смотрит сериЯлы :) каждому свое :)

О! Значит у меня еще все впереди :) Пойду за гуашью и нитками :-D

а я за гвоздями :) давно пора кой-чего подремонтировать в доме :)

Я знаю рыбные места ;)

поделитесь? в обмен на гуашно-нитоШные? :)

Дык Леруа... тудыть его в Мерлен :)
Рынки не люблю - дорого и толкотливо. Хотя на вкус и цвет...
Мне нужно найти подарок барышне на 9-летие. Про барышню знаю точно, что хочет быть архитектором. Учится в этой области в школе Старт. Что-то профессиональное наверное нужно. Вот, думаю, в какой магазин кинуться - в специализированный около ЦДХ?

я его АБАЖАЙЙЮЮЮ! я б там все скупила... Где б стока денег взять и помещения, чтоб все запихать...

мда...хоть такое (это я про Ваших знакомых) и противочит моим понятиям о настоящем мужике, прекрасно понимаю, что и ТАКОГО мужчину можно любить, потому что любят не "за", а "несмотря на" :)
Да, завидую.. мой Гришка окромя как цепь на велике поправить ничего починить не может..из "мужского" могет только дрова колоть (правда, он такие чурбачки колет, которые в том и не нуждаются вовсе, но процесс! а как выглядит со стороны! :))

Да ладно :) Мы все разные, и в этом заключается определенная прелесть жизни :)

Мои дети не разгильдяи, отнюдь :) Хвастаться нечем и незачем. Школа не престижная. А нагрузки, причем неоправданно, высокие в большинстве школ, если вы не в курсе. И программу как-то, вы знаете, не приходится выбирать. И вообще не от нее зависит. У вас вообще дети-школьники есть?

А меня есть,да.И что?

Вам? Ничего :)

Я к тому,что согласна,что делание работы за ребенка суть воспитание разгильдяйства.

Там дело не в этом. Далеко не первый пост анонима, как и мой на него ответ.

Так почему не помочь ребенку ПОМОГАЯ,а не выполняя ее За ребенка?То что Вы предлагаете-это не помощь,а медвежья услуга,т.к. за одной несделанной домашкой будет вторая,третья..Помощь это несколько другое.

Вы так хорошо знаете, что именно делается за моего ребенка? Вы знаете, как часто это происходит? По каким причинам? "за одной несделанной домашкой будет вторая,третья" - готовы утверждать про мою дочку это, не зная ее?

Не,я безотносительно ваших детей,я высказываюсь на тему заявленную топикстартером.Вы со мной согласны?

Почему тогда мне? Я о другом говорила.

да, самое важное забыла :) Так какую медвежью услугу оказал мне папа? Я уже много прожила с тех пор, поэтому смогу экстраполировать Ваши предположения на свою жизнь :) Чего он меня лишил? Чем мне это помешало?

Прикольные ситуации) Я бы скорее оставила ребенка с 2 по окр.миру и попросила убрать хор или танцы...Видимо есть мамы,которым более важны оценки,чем дети)Зачем Вам нужна оценка,если это делает не ребенок?

я же объяснила вроде: в моем случае (физика) нужен был аттестат для поступления в вуз. Не думаю, что двойки его украсили бы. Ну или тройки :) а вот глубокие знания физики ни мне, ни моему папе (точнее он сам-то знал больше, чем на 5) не были нужны. Равно как ни мне, ни ребенку не нужно умение заполнять дневник погоды. Зато нужны нормальные нервы. Да, есть дети, которых огорчают негативные оценки. И есть мамы, которых огорчает огорчение детей, даже если такие двойки не идут в журнал. Я давно уже научилась отделять важное от второстепенного. Равно как и моя подруга, кстати. Прожить без дневника погоды можно, научиться писать, написав за день не 15 строк крючков, а 10 - тоже можно. И без домашек по физике я замечательно живу уже 41 год :-) с двумя высшими, одно из которых получено, кстати, в техническом вузе :D и третьим на подходе :) А с испорченными нервами - никак нельзя, ага. И если первоклассница просидела над уроками 2 часа, ее нужно отправить на хор, на танцы - бо достаточно. И дописать 3-4-5 строк крючков за нее. Не в качестве системы, а раз-два в неделю - вполне. Ломать жизнь из-за крючков? Полноте :)

а у вас так испорчены нервы от того что вы сами заполняли в детсве дневник наблюдений?

Барышня, Вы не отличаетесь способностью понимать прочитанное, судя по всему. Попробуйте еще раз прочесть, авось повезет ;)

Т.е. ему самому аттестат не нужен?
Причем тут ломать жизнь)) Ребенок должен сам понимать,что все даже самые неприятные обязанности он выполнять должен самостоятельно.За что сам получать соответствующие оценки.
Причем тут ломать жизнь,о чем Вы?Зачем ребенку нужно понимать,что если он чего не хочет,то мамочка так и быть сама все сделает? Чего это ему прибавит? Счастья в жизни?

Кому - ему самому? :) Я запуталась :-D
Ломать жизнь - к вопросу об отмене танцев вообще-то
А к чему все это - понимать, должен?
У меня такой подход, да. Я не считаю, что на ненужные второстепенные действия стоит тратить свое время. Есть главное - на него и нужно ориентироваться. И в стописятый раз: переписывание цифирьков с сайта в тетрадку - действие ненужное и второстепенное.
Е-мое, ну больше не могу уже одно и то же писАть. Мозоли на пальцах :-D

Так это не ненужные второстепенные действия-это его прямые обязанности.
Или Ваши?Аттестат важен -кому? Танцы важны-кому?
Я так считаю что все это нужно прежде всего самому ребенку.

И что теперь убиЦцо об обязанности? И обязанности есть второстепенные :) Не знаете правило ПВО? :) И именно это действие - ненужное. Я, как законный представитель ребенка, могу выбирать чему его учить, чему не учить. Я выбираю не учить заполнять дневник погоды :)
Но поскольку это нужно учителю, я готова пойти ей навстречу и заполнить. Ради Бога, мне не трудно :)
Дневник погоды - в аттестат? Не думаю так.
Танцы и хор нужны и важны ребенку. Поэтому она на них ходит. Отменять их ради 2-3 строк крючков (заметьте - в 1 классе!) бессмысленно, тем более, что это случается нечасто

Шо за правило ПВО? :)
Я допускаю, что какие-то взрослые знают, что именно нужно их детям и что - не нужно. Я допускаю, что ребенку можно разрешить не делать что-то из школьной программы по усмотрению взрослого, который за это отвечает. Но, увы, единственная цель такого вот делания за ребенка, о котором Вы пишете - получение ребенком хорошей оценки за то, чего он не делал по причине ненужности (по мнению родителя). Вот тут оно и прогнило. Если б у меня было такое понятие, что это, допустим, для моего ребенка сейчас не приоритет, хотя формально оно обязательно, и я разрешила бы ребенку это не делать, логично было б закрыть глаза на последующую двойку в этом случае. А тут получается - мы принципиально это не делаем, но на пятерку претендуем - вот что плохо ИМХО.

Подожди выполнять - отменят :-D
Пусть плохо ИЙХО :) Я мож свой гештальт, связанный с моим школьным дневником погоды, таким образом прикрыла, ага :) И теперь хорошо мне, спокойно, сплю отлично. А то ж сколько мучилась - цельный 21 год! :ups1

Угумс, тут не иначе как гиштальт попутал, сразу понятно было..:-7
мерси за дешифровку

Зачем убиццо? Просто это должно быть сделано и все. Заполнять календарь погоды ребенку вполне по силам и не развалицо он от этого.
Это не важно учителю-это вам важно.Учителю пофигу-поставил 2 и все.
Сегодня из-за 2-х крючков отменим танцы,завтра ребенок их сама за 5 минут напишет и побежит на кружки.Нет никакой проблемы для ребенка в том,чтобы выполнять СВОИ уроки.Для нормального здорового ребенка это минут 15.Так чего ради родителям вдалбливать в ребенка мысль,что это все нафик не нужно и "давай я все сама за тебя сделаю"?Почему не донести до ребенка мысль,что все ЕГО обязанности по-любому ЕГО,даже если дурацкие?
Моя подруга всю жизнь СТЕСНЯЛАСЬ предъявлять учителю домашку,сделанную мамой.У нее комплексы из-за этого на всю жизнь остались -выдавать чужую работу за свою-это сделка с совестью,согласитесь.Так зачем,чего ради это нужно вашему ребенку?

Больше всего мне нравятся фантазии :) Сама себе придумаю - сама себе поверю ;) Откуда Вы знаете какой ребенок, что у него со скоростью выполнения работы, что у него с тем же перфекционизмом. Фраза о 15 минутах просто смешная - это задание МНЕ выполнять минут 40, чтобы добиться результата, который нужен их учительнице. А первоклашке - 3 часа, как мама и вычислила. А кроме русского есть еще математика, есть чтение и другие предметы. Мама пошла на разумный компромисс, и я с ней полностью согласна.
Не пойти на хор = подвести большой коллектив, который, кстати, выступает не только в нашей стране. Я бы на это не пошла. И мама с девочкой - тоже.
Вы меня всерьез переучивать собрались как и что мне делать? :D Или чистА воздух посотрясать? :) Если второе - велкам, первое ни к чему. Уступать в мелочах, чтобы получить главное - всегда на 100% срабатывающий принцип, и я буду придерживаться его, как бы он Вам не нравился :)

Зачем мне Вас переучивать?)) Достаточно убедить всех остальных в том,что Вы поступаете неправильно)

Аааа, великая и светлая цель :)
Ну так мой пример не подтвердил ни один из приведенных страшных прогнозов - ни безответственности в помине нет, ни прочего ужасного. И ребенок не требует делать за него домашку - одну, другую, третью... Как с этим быть-то?

Это когда за ребёнка делать уроки правильно?

Например, когда задали дофигища по математике, русскому и аглийскому,окружающему, да еще 3 страница чтения, плюс надудеть на дудке че-нить, да еще картину почти что маслом написать.Вот тут маме самое время браться за кисть:)

а в ваших школах никаких норм по домашним заданиям нет? Я просто вот реально не могу смоделировать ситуацию, чтобы дом. работа была не по силам ребёнку. Ну ладно ко мне мой тинейджер пришёл на поклон, чтобы я её, написанную от руки , работу набрала на компе, т.к. : "Мама, ты же скоростная у меня". Но я отказалась: "Извини, дитя, свои университеты я уже закончила".

Ну, выходит, что никаких норм нет.И сын у меня ну очень медленный.Сегодня он домой пришел в 16.00, вот только закончили уроки. Конечно, ему по силам продолжить, только нафик надо сидеть еще больше?Если б еще нужно было рисовать или фигню какую мастерить- сделала бы сама.

Так если ваш сын не справляется с нагрузкой, значит нужно пересмотреть нагрузку!

Как ее пересмотреть? Перестать делать математику или задвинуть русский?:)

В таком случае обычно количество секций пересматривается.

А зачем, если в общем и целом ребенок справляется и ему интересно? И если дело упирается в пару раз в месяц оказанную помощь в д/з, то бросать из-за этого кружки и секции глупо.

Если мама делает уроки, зн7ачит ребенок сам не справляется! Если бы справлялся, то не пришлосьбы за ребенка ничего делать!
За вас родители много делали в школе?

:) Только право и лево существует? Предпочитаю середину дороги ;)
Если в какой-то момент ребенку тяжело, то даааа, помогу, сделаю, чтобы было легче. Я не солдата ращу: сказано-сделано. В принципиальных позициях дети работают сами. Если по каким-либо причинам не получается, не успевает или не справляется, помощь будет оказана максимальная. Психическое и физическое здоровье значительно важнее сиюминутного задания.
И хватит уже ссылаться на родителей. У меня своя голова есть. И мои дети - это не я сама.
Старшему сыну за все время его обучения (он в 9 классе) помогла в лучшем случае с домашкой пару раз по его просьбе. Не было необходимости. Дочка - совсем другой ребенок, с другими возможностями, потребностями, нагрузкой.

Вот плюс пицот!
Чем радостнее, теплее, спокойнее в детстве, тем легче перенести подчас сложную взрослую жизнь. Загнать ребенка лишними требованиями в неуверенность и комплексы, мотивируя это спорным утверждением "жизнь - не коробка шоколадных конфет, пусть с детства приучается" - вот уж точно медвежья услуга

а физику за вашего ребенка кто будет делать? Дедушка?

а вы в школе физику учили, чтобы потом ее за ребенка делать? ЧО, правда? Гы :) вот где собака порылась :D

Да там и пересматривать нечего.Урезано все, чтобы хоть вечера оставить свободными.Обычно дольше 19.00 не сидим за уроками, но сегодня что-то задержались:( Да и по мне, вот честно, (мне даже не стыдно :animal2), лучше, чтобы он часок побесился на улице или поиграл в Лего, чем ваял очередную хрень под названием "Золотая осень".

Носки связать или варежки на труды. Если я это делаю за 1 вечер, то она будет 2 недели колупаться и все равно не получится. :)

Согласна. Иногда нужно.

Делть уроки - неправильно. Высказывать свои мысли по поводу чужих заморочек, наверное тоже неправильно. Конечно зависит от подруги, но эта видимо совсем неадекватная. Хотя Вы не написали в какой форме Вы мысль высказали, это тоже немаловажно.

У меня подруг немного, но и у тех немногих - диаметрально противоположные моим - взгляды на воспитание ИХ детей. Мне даже в голову не приходит сопоставлять их с собой, тем более - давать комментарии. Откуда Вы знаете - как правильно? Это ВАШ ребенок?:-))

Все равно это все заметно, кто делает уроки. Если ребенок приносит отличные работы, а сам занимается очень плохо, то тут даже особо изволротливым не надо быть, чтобы понять, кто делает уроки. У нас у одного мальчика в школе мама делала уроки на отлично, а сам мальчик дуб дубом. Так учительница и ставила ему отметки- маме пять, тебе два.

Про царскосельский лицей до 1 ночи газету рисовать, при том ,что на работу в 6 утра вставать нормально? Чтобы у дочуры лишняя 5 по литературе была.Возможно я резко сказала, что обо всем этом думаю.Но прекратить общение....

А вам то что?
Лень помочь ребенку газету нарисовать? Не нашли в себе силы отказаться от сна ради ребенка?
И потом газета это одно, а все уроки это совсем другое.

Ну если маме понадобилось столько времени, представляете, чего бы это стоило ребёнку? Тут часом ночи бы не отделались.
Да, она отреагировала резко. Но и вам с комментариями лезть не стоило.

Вот честно не знаю. Меня б до рисования скорее всего б ребенок не допустил. С другой стороны, 5 класс, история (преподается совершенно отвратительно, скучно, с минимом информации, с упором в какие-дурацкие рассуждения про государство, рабов, классовую систему на примере древнего Египта, будто б про него больше ничего интересного рассказать нельзя и т.д. (вообщем, переписывание нашей старой советской программы, где информация давалась по-минимуму и главным образом для дальнейшего развития коммунистической идеалогии). Ребенок умный, но с проблемами в общении, т.е. выйти к доске и развить тему ни о чем для нее задача неподъемная. И что мы имеем - 4 года до этого у нее не было четверок вообще, сейчас тоже по остальным предметам все отлично (при том, что учится полностью сама), а по истории трояков нахватала. Она может осваивать и запоминить большие объемы информации, но их не дают и не спрашивают, плюс выдавать информацию она может, в основном, в письменном виде (т.е. подготовить и рассказать доклад - смотрется будет не очень, даже если все сделает сама). Какой выход - забить и надеяться, что 4 натянут (но, блин, это может быть единственной 4) или рисовать газеты-плакаты (но это трудоемко, а ребенок хорошо загружен). Наверное, имело б смысл мне за нее рисовать. Правда, рисует она меня лучше...

У моего сына был ужасный почерк, просто кошмар. Уроки мы делали так: в черновике он делал сам русский и математику, а потом, после проверки и корректировки (если надо) в тетрадки Я тонким карандашом, еле заметно, писала то, что в черновике, а он потом обводил мною написанное, а потом стирали карандаш. Учительница была в курсе. Постепенно почерк стал лучше и лучше и мы этот метод оставили. Но что касается других уроков, то сам-сам. Иначе ни к чему хорошему это не приведет.

А кстати да. Мой муж так же карандашом в тетради сына писал. Учительница похвалила. Но ее реально жаль было: разгадывать ребусы и расшифровывать иероглифы ее в институте вряд ли обучали. А с почерком у сына беда-беда. Но. Учитель знал реальные способности ребенка, видел, как он работает на уроке, понимал, что задание выполнено самостоятельно, хоть и обведено в тетради по карандашику. И никак мы этим жизнь мальчику не облегчали: домашка еще больше времени занимала.
К сожалению, в средней школе это не работает, и почерк не улучшился. :(

Отвечая на вопрос в названии темы, не правильно делать уроки за ребенка, не на пользу такая помощь. Просто приятельнице, с которой гуляла возле песочницы, даже долгое время, говорить скорее всего не стала бы ничего. А вот близкой подружке запросто. И никаких обид не было бы точно, а уж звонки сбрасывать выше понимания. Но у Вас ведь просто приятельница...

Я дома рисую за сына ИЗО, делаю аппликации и поделки по технологии.В школе он рисует и клеит без меня вполне успешно.Если б мне кто-нить намекнул, шо это неглиже, наплЮвала бы.

Каюсь, вела дневник погоды за дочку в прошлом году.

Вы не единственная :)

Нас много:)

Я подписалась на погоду от МТС. Неделю копила смс-ки, потом все разом переписывала :D

Есть "Дневник погоды школьника" на Гисметео - очень удобно, вся погода в архиве. :)

Мы уже с ним расстались (я о дневнике :)). Но написали Вы оченно правильно - скольким родитлям поможете :) Спасибо!

Всегда пожалуйста :)

а за вас в детстве родители вели дневник?
вот за меня не вели - я сама раз в месяц заполняла как-то, и ничего. Во всяком случае я знала что это моя ответсвенность.
Детям сейчас конечно помогаю ,но не за них делать а с ними :)

У меня даже д/з не проверяли никогда. :)

Вот о том и речь :)
Да, я тоже не все предметы любила, но в голову не приходила что мама за меня будет думать получу я завтра двойку или нет!

нет, не правильно. Делать что-то за другого.

Я иногда делаю уроки за дочку, но это не сочинения, безусловно. А вот презентации делаю (когда она не успевает) и информацию для разных проектов, докладов в интернете ищу.

вам тоже родители помогали?

А обязательно должно быть, как у родителей? ;)
Вон того же Плешакова посмотреть: с помощью дополнительных источников узнайте то-то и то-то. В 3-4 классе. Отправите ребенка в библиотеку копаться? Или все-таки сами найдете в инете для него информацию и поможете составить доклад, сэкономив время и силы?

А у вас ребенок не умеет в 4 классе в инте информацию искать?
А так реально интересно вы так же учились, что за вас все делали? Или вы так неуверены в своем ребенке что считаете что он сам не справится?

Я не ориентируюсь на то, как учили меня и помогали ли мне родители. Мои дети - это мои дети. И я, а не мои родители, буду решать, как им учиться и какую помощь я стану оказывать.
Информацию в интернете ищу сама. Незачем ребенку смотреть на выплывающую рекламу и порнуху. К тому же зрение плохое и продолжает падать, предпочитаю к компу подпускать как можно реже.
А что, криминально, если ребенок не может в инете информацию найти?

Вы чего! Вы забыли, что на еве дети в 3 года уже читают... Шекспира... в подлиннике! :)

Нет лучше до 11 класса ребенку книги вслух читать, а то не дай бог зрение напряжет или картинки увидит!

зайка моя, мне муж в мои 41 книги читает :) а я - ему. И сыну мы читаем. Это, знаете, очень душевно и тепло: зимний вечер, торшер, плед, вся семья рядом и чтение вслух. И да, мне муж помогает делать МОЮ работу, когда зашиваюсь. А я помогаю ему. И сын это видит, учится. Но Вам не понять, у Вас, похоже, другие ценности... если они вообще присутствуют, сирота казанская ;)

помочь делать работу это одно, а вот помочь учиться это другое!
конечно сын учиться - он уже научился сваливать на вас все что ему не нравится. А почему бы не свалить если маме оценки нужнее чем ему - вот пусть мама и учится сама!

Да у меня другие ценности, для меня важны не оценки, а знания которые получают мои дети. Но вам этого не понять!

Конечно не понять :) Для меня знания - это то, что получено из проведенных собственноручно опытов, прочитано в книгах, увидено на практике. А из тупого переписывания циферок с сайта гисметео или с экрана мобильного в тетрадку много знаний не получишь. Уж лучше время потратить на действительно важные вещи, чем на эту вот хню :-P
Хотя... видимо кому-то такое переписывание действительно знания дает. Я ж не знаю что у Вас там с данными - мож Вы только на цифирЬки и способны :mda
А прежде чем выводы делать о "научился" почитайте свою же писанину выше о том, как оно было в семье и у родителей и сравните то, что Вы пишете сейчас с тем, что писали до этого. Раздвоение личности - это прикольно, конечно, но нездорово, ага. Вы мне расскажите наконец о моей "безответственности" и в чем там Вы еще обвиняете :-D

Я никого не обвиняю :)
Это ваш ребенок и только вам решать как его воспитывать - готовы вы ркади пятерки за него физику решать это ваше право!
хотите за него взятки в институт носить - носите.

Не, физику за своего ребенка ВЫ решать будете. Мы ж это уже выяснили. А мне - где уж нам уж... - я ж ее не знаю :-D
Расскажите про мою безответственность. Коли уж начали - давайте, рассказывайте

Т.е. вы считаетет что вас плохо воспитали и плохго научили? Если бы за вас родители все делали вы бы были более успешной, более образованной?
Или вы специально решили не учить детей, чтобы быть умной на их фоне?

А что вы знаете о моем нынешнем успехе? Образовании? Психическом здоровье? Уверенности в себе? Почему вы считаете, что меня все в этом устраивает? Откуда вы знаете: будь у меня сейчас возможность выбора для школьного возраста, предпочла бы я оставить как есть или хотела бы изменить?
"Или вы специально решили не учить детей, чтобы быть умной на их фоне?" :-D Из этой дурости становится понятно, что отсутствие помощи со стороны родителей никак не помогло вашему интеллектуальному развитию.

Дурость эрто делать за ребенка уроки и думать что он вырастет образованным человеком! Да, теперь я вижу что вы далеко не успешная, закомплексованая и необразованая особа!

Слушайте, ну ведь всякие случаи бывают.Сильно пострадает образование моего ребенка, если я за него картинку нарисую? А он в это время лучше сбегает на кружок, где его учат чертить и моделировать? Ну всяко последнее нужнее и полезнее для мальчика, чем стописятую осень рисовать?

Случаи безусловно разные.
Но ответвенность у детей все равно должна быть. Если двойка, то это его двойка, а не потому что мама уроки не доделала!

Не согласна.Если ребенок в классе учится на 4 и 5, работает на уроке и хорошо пишет контрольные, то он не отупеет от парочки решенных мамой примеров, а время освободит себе. Речь же не идет о совсем пропащем двоечнике, за котрого мама нон-стоп делает уроки.

Если ребенок все это делает, то маме нет необходимости за него уроки делать :)

Я не делаю уроки, я картинки рисую. Я ваще рисую хорошо, зачем же отказывать себе в удовольствии кистью помахать лишний раз?:)

Очередной недалекий вывод? ;) Да еще касающийся моей личности. Приятно, что вызываю у вас столько интереса, жаль, что столь непродуктивного :)

Мне столько не задавали,такой нагрузки у меня не было - у дочки сейчас получается только один выходной, в школе бывает по восемь уроков с разными добровольно-принудительными дополнительными, вечера все расписаны, а родители уроки за меня не делали, но если надо было всегда помогали.

Вы нагрузили ребенка по самые уши чтобы делать за него работу ,и вырастить неуча в результате? Очень логично.
Особенно если учесть что у вас была меньше нагрузка и вы вырасли образованым человеком!

О! Как вы осведомлены ;) Много знаете про образование Beauty_S ***?
Из вас что-то несильно образованный человек получился, пишете с огромным количеством ошибок :-P У меня дочка,которой помогаю, меньше делает :-D

Правда глаза колет? Смешно видеть как люди переводят тему когда понимают что они не правы!

Какая правда? :-D Вы ожидаете, что перед вами родители всерьез будут оправдываться за свои действия в образовании и воспитании детей? :-D
Честно, такую глупую клоунаду даже на еве не каждый день увидишь :-D

Ну про неучей не надо судить всех по себе. Ребенка загрузила не я, она сама выбирает для себя то, чем хочет заниматься. Да, нас так не грузили разными проектами, докладами и я не считаю, что если я помогаю ребенку найти нужную информацию в интернете или составлю презентацию, то она вырастет у меня неучем. Оттого что я я вместо нее найду необходимые картинки и тексты - глупее она не станет.

мне кажется, делать уроки ни за кого не надо. Но у меня пока первоклассник :) справляется сам. Посмотрим, что потом будет :)

Нет не правильно, помогать нужно обязательно.

Палочки и крючочки писать?

Да, а что такого в палочках и ключёчках? Моя дочка сейчас начала учиться писать прописью (мы в Канаде здесь это не распрастраненно). Вот я помогаю, пишу медленно, она смотртит, потом пишу я и она синхронно, она повторяет за мной движения, иногда пишу её рукой, в конце она пишет сама, когда получилось более или менее хорошо, пише само задание.

делает все сама(2 класс), но иногда, если не успеваем, делаю самое легкое,что, я точно знаю, она делает элементарно.Сложные не делаю.Хотя наша учительница говорит,что, если даже родители ДО контрольной с детьми ее разобрали, ничего страшного, главное-донести информацию доступно до ребенка, чтобы понял.А все писать и делать ЗА ребенка-ни за что.(да, вот сейчас как раз дописывала прописи по английскому-буквы в раб. тетради. а то уже время позднее, не успевали.Но она буквы пишет( и вообще пишет)почти лучше всех в классе, так что я знаю,что это можно)Смешно-после моих"прописей" она мне говорит:"Мам, ну что ты так букву b написала неск. раз, какая-то квадратная...надо вот как"- и мне показывает...Красота,все буквы кругленькие...А я отвечаю(стыдно стало):"ну, как могу-так и написала.У взрослых уже почерк плохой у всех...надо же было тебе помочь":-)Так что я ее еще и заваливаю, похоже, своей помощью..

Доклады за детей делаю по различным предметам. Не то чтобы они инфу найти не могут, просто заморачиваться выбором главного не станут, скопируют все как есть и все (есть такие товарищи в классе,у кого доклады со всеми рекламами и прочим интернетовским мусором бывают :)). И не спрашивайте, помогали мне родители в свое время или нет - у нас такого не было! А сейчас доклады со второго класса, блин.

То, что львиная доля пятерок у отличников нарыта жопой, я всегда знала, и сей топ лишь продтверждает это))
Да, считаю, что неправильно делать за ребенка. Мы вместе делаем только творческие задания, да и то вместе, а не за него.
Да, я бы тоже сказала, если подруга близкая и будучи уверенной что это не повлияет на наши отношения. Мы с лучшей подругой, собственно, во многом расходимся кардинально, что не мешает нам дружить дальше. С возрастом приходит умение)

Я отличница была, и свои пятерки зарабатывала честно.А сын далеко не отличник, поэтому лишняя пятерочка журналу погоды не сделает, а нам с ним приятненько:):-Р

Угу :) А я пятерки вовсе не жопой рыла, они сами прилипали :) Кроме этой физики, мать ее... которую я потом - видимо ради чистА поржать с точки зрения мироздания - имела в вузе в течение 4 лет О_О

при всем моем уважении...Ваша физика в школе - нарыта этим самым местом, палочки-крючочки, написанные за ребенка какой-то там дамой - тоже, сочинения, подделанные под почерк ребенка (не помню, кто про это писал, возможно не Вы) - туда же. Под этим я подразумеваю незаслуженно полученные пятерки. Дневник погоды, задания по труду - спорно, т.к. часть заданий в жизни школьника изначально подразумевает прямое участие взрослого, и учитель, когда задание дает, понимает, что это это будет сделано с помощью взрослого.

Аааа, разница в терминологии :) В мое время говорили про хорошо учащихся, но не от головы, а от долгого сидения и долбания, что они задом берут :)
Пятерок именно по физике у меня не было вообще никогда. Ну, может быть за какие-то контрольные или за ответы у доски... но все итоговые: четвертные, годовые, экзамены (включая вступительный) - только четверки. А в институте вообще на 3-4 скатилась, заслуженно весьма. По ТОЭ, ЭРИ, РЭ еще четверки бывали, а чистая физика - только тройки. Из-за них на первых двух курсах повышенную стипендию никогда не получала, только 55 рэ - и усе

Да, я слыхала я про такое толкование, да я немножко не этот смысл вкладываю...да вроде и нет ничего плохого, если человек берет не умом, а трудолюбием, это даже делает ему честь: поди еще добейся чего-то долбежкой - умом при его наличии и дурак взять сможет…. Хаааа сама ржу…сорри за каламбур

Про физику – отдельная обширная тема, я считаю (и не только я), что она ужасно у нас преподавалась, были написаны ужасные учебники и знания хорошие получили только особо талантливые ученики особо талантливых педагогов; надеюсь, у наших детей она будет лучше.
У меня был один случай решения за меня задачи по физике, это было в 9 классе. Задали задачу повышенной сложности, для «светлых голов», у меня голова была светлая, но, видимо, недостаточно:), и я ее никак сама решить не могла. И в классе был мальчик, в которого я была безответно влюблена, с достаточно светлой головой :) Соблазн был велик. Представьте, как во всеуслышание объявят, что задачу решили только два человека из класса *мечтательно* …ОН и я.. :) :) :) В общем, потопала я за помощью к папе. Папа мой странностью ума обладает, он во многом жуткий тугодум, но единожды усвоив что-то, хранит навык всю жизнь. Решил он эту задачу легко, решение было простое, просто надо было нестандартно подойти. Я, конечно, кусала локти от обиды, что не догадалась сама. Гордо прихожу в класс, и выясняется, что НИКТО кроме меня не решил ее. Даже ОН :). Меня жутко похвалили, торжественно привели «мое решение» на доске, а мальчик смотрел просто с интересом, без зависти, но и без восхищения. Он кроме светлой головы обладал букетом высоких моральных качеств (и не опустился до помощи родителей). В общем, поняла я, что немножко не то сделала чтобы вырасти в его глазах))))
Вот такой урок..навсегда запомнился. Недавно я пыталась напомнить ему этот случай на встрече выпускников – он нифига не помнит его )))

:) Лирика :) В связи с физикой :)
У нас был в классе невероятно одаренный мальчик. После школы занялся ядерной физикой всерьез, сейчас давно уже в Америке работает, крупный ученый. Но он один такой, на целый выпуск.

АГа, Вы свои пятерки зарабатывали, поэтому вам нужно чтобы пятерки присутствовали и у сына, какой ценой неважно. Я уже ничему не удивляюсь после топа про Петерсон, где выяснилось что люди прорешивают контрольные с ребенком дома ради твердой пятерки.
Неее у моего ВСЕ оценки заслуженные. В т.ч. и двойки, полученные просто потому что он накануне просрал весь день, а после 23х часов уже сделано было кое-как.

Дак и у моего тож самое.У него и пятерки и тройки с четверками заслуженные, я ж вижу,ЧТО и КАК он делает в классе.Вижу его контрольные, сомостоятельные, проверочные. Не надо мне его пятерок любой ценой, боже упаси. Мне жалко его нервную систему.

А если человек не был отличником? У вас и на этот счет найдется теория? А если был троечником-двоечником? Чем в таком случае объясните его желание помочь ребенку?

Помогать можно и иногда нужно, нельзя делать ЗА него, независимо от моих теорий возникновения таких желаний :)

Да нет, вы точно определили, почему Лось стремится к пятеркам своего ребенка. Она сама была отличницей и т.д. А остальные? Или у вас теория только для пятерочников? ;)

ой, бог с вами, я лишь предположила и не претендую на статус абсолютной истины и даже не претендую на статус теории. Откуда мне знать, что там в голове у Лося творится и почему она хочет чтобы ее ребенок получал пятерки, пусть ценой выполненных ею работ.
Просто из жизни - комплекс отличника преодолеть очень сложно. Вон люди внизу пишут, что в детстве внушали, что типа не отличники только у.о. - после такого будешь, блин, ребенку и пятерки собственной рукой в дневнике рисовать, а не то что зарабатывать их для него))))

Так он и не будет отличником потому что зачем стараться если мама за него пятерки заработает!

Так мне и не надо:)Я вижу, что он не отличник и не будет им.Я адекватная мамаша вполне :) Да и какие там пятерки-то по труду и изо, боже мой.Прям испортила парня, аппликацию за него сделав:)Зато он у меня самостоятельно на кружке машину собрал, с колесиками, я ажно ахнула - куда там этим аппликациям до нее.Мне бабушка все время носки на труд вязала, потому что у меня руки из задницы по жизни и ниче, выросла, выучилась, носки до сих пор вязать не умею и не страдаю от этого:)

А без пятерки по труду вам спаться будет плохо?
Зачем вам липовые оценки? Они вам душу греют?

Чейта липовые? В школе он делает поделки на заслуженные пятерки.И дома сделает на пятерку.Поэтому без разницы кто из нас ее сделает на пятерку, все равно ж пять будет:)

впервые слышу о домашнем задании по труду в младшей школе %) в нашей теперешней ситуации мы бы его просто проигнорировали, не раздумывая о последствиях. После одиннадцати уже не до задания по труду..хотя я лично считаю этот предмет нужным.

Нам задают:(

если б нам задавали, я думаю, я бы помогала ему.
Я отношу творческие задания к заданиям, в которых самостоятельное выполнение не приоритетно.

Вот и я о чем:)

не представляю, как бы за меня кто-то что-то писал-считал-рисовал... Вот объяснять мне мама объясняла - русскую литературу, потому что в школе ее отвратно давали. В основном "образ Наташи", "образ Пьера"... А мне она буквально за два раза показала схему любой письменной работы. Да, еще мне вслух не читали. Не нравилось никогда ни читающему, ни слушающему. Мне кажется, проблема у многих еще и в том, что дети запихнуты на пятьсот допзанятий. В мое время этим были заняты максимум 3-4 вечера в неделю. (Т.е. не более 2 кружков/секций.) Хотя все было бесплатно, и теоретически можно было нахапать сколько угодно. Зачем такие дикие нагрузки?

Ну вот у нас нет диких нагрузок, а д/з оч много задают.Я все про рисунки говорю, больная тема:) В один день задали нарисовать золотую осень по О.Миру, по лит.чтению, и по ИЗО.Укакаться что ль над этой осенью и на любимую секцию не идти? Помимо осени еще математика-русский-английский-чтение еще сделать надо.

Да, именно укакаться, как вы сказали. Потому что есть мотивация-секция. Развлекуха, одним словом. Тем более 3 рисунка одинаковых сделать нетрудно. И что, у вас 7 уроков каждый день - о.мир, литчтение, изо, математика, русский, английский, чтение? Или неделю уроки не делали и стали разгребать за полчаса все?

Окружающий, чтение (это и есть лит.чтение у нас),математика,русский,английский - это вчерашнее расписание.Английским седьмым уроком.Физ-ра еще.Не вижу смысла укакиваться над рисунками, тем более нарисовать нужно не одинаковые,если че.Укакиваться нужно над английским и математикой, а изо для души, так сказать:)

Правильно! Так и надо! Пусть мальчик с детства знает что укакиваться должна мама, потом жена. А то взяли видишь ли моду, мужиков работать заставлять! Вот пусть бабы укакиваются, а мужики будут на футбол ходить, в гараже пропадать, с друзьями пиво пить! Не мужское это дело укакиваться!

А для вас мужик, это то , кто укакивается над бредовыми картинками, видимо? забавно:)А то мой-то дома полы моет, в магазин бегает, готовить помогает.А надо лишить его этого и заставить два часа без малого пейзажи рисовать.Оченно работящий мужик вырастет,да:)

Просто не понимаю почему вы можете укакиваться а ваш ребенок нет? Неужели у вас настолько много свободного времени что больше не на что его потратить!

У меня много,да. К тому же мне тридцать, я умею и люблю рисовать, и укакаться мне в радость, скажем так.А ребенку 8, он не умеет, не любит, и у него помимо картинок еще куча предметов.Мне не трудно.

Тема с "укакиванием" рулит :-D

:D

Бедная, несчастная сиротка! Сначала родители драли, чтоб училась сама и хорошо, заставляли буквально усир...ться над каждым школьным предметом непременно самостоятельно. Шоб не забаловалась. А теперь с мужиком еще не повезло - на футбол ходит, пиво пьет, в гараже пропадает... Надо ж как в жизни не повезло! И нафига усир..лась в школе-тА? Все равно результат фиговенький получился ;) Ты пожалься, пожалься, а мы тебя приголубим, обогреем :)

Бедняая это вы :)
Даже не представаляю как это быть самой тупой в классе - все сами физику решают а вы без папы полный ноль!

Угу, я по физике была не самая острая в классе, правда :) И ничего от этого не потеряла. И не скрываю. И не бросаюсь из-за этого на окружающих :party4 И 4 года в институте мучалась - физика, ядерная физика, радиотехника, радиоэлектроника, теоретические основы электрорадиоизмерений и проч., проч., проч. Нафуа это нужно системному аналитику - трудно сказать. Минобру виднее было :-D
Мне в классе хорошо было :-) Не представляете? Ну дЫк и ежу понятно - чего Вы вообще представить-то можете в своей сиротской жизни? Вон усир..лись, усир..лись, а писать грамотно так и не научились. Может стоило русским языком заниматься, а не дневник погоды вести? ;)

а какого хрена вы в технический ВУЗ поперлись? Просто место бюджетное занимали! Потому что модно было?

ПАтАмуШта я хороший математик :) Настолько хороший, что меня приглашали учиться в 57 школу после победы в городской олимпиаде и какого-то призового места в какой-то региональной :) Настолько хороший, что я и домашние задания по математике не делала (только не надо меня обвинять еще и в купленном из-за математики аттестате [ржОт]) Все законно было - учитель освободила свою собственной волей :)
Уффффф :) Ну и тяжко же с Вами :)

Шоб не мучались дальше... второй институт юридический, третий - финансовая академия :) Стою в очереди в подземном переходе за третьим дипломом :D Присоединяйтесь, тут недорого ;)

Аиша, объясните уже все и сразу. Оно не понимает :-D

Боюсь, что не получится :) У меня любимая поговорка "мама - не педагог" :-D

А, девочкам все-таки помогать в школе разрешаете? ;) Это только мальчики, видимо, обязаны сами укакиваться...

Не, погодите - вы сказали, что все это нужно на след. день? И где тут семь предметов, требующих подготовки:
окружающий, чтение, математика, русский, английский -
как ни крути, пять получается. И где ж тут 3 рисунка? А если изо для души, т.е. вне программы, так и ваще рисовать не надо, если душа эта не лежит к рисованию. Английский с 1 класса - факультатив, что ли? Если факультатив, то поверьте преподавателю с *** опытом, ничего, кроме развлечения и занятия времени, он не даст.

да я уже запуталась,да.Ну значит изо на след.день, на четверг, стало быть. А рисунков на среду получаеццо 2 - на окружающий и чтение. Класс второй уже, изо в программе,обязательное, ессно. Английский в среду 7-м уроком факультативный, но подготовки требует тоже. Дает много, я ж вижу результат.

Так вот на след. день и нарисуете. И окр. среда, наверное, тоже не каждый день? Мне кажется, лучше научить ребенка планировать нагрузку.
Английский 1 урок в неделю седьмым? Вы это серьезно? Вы хоть немного понимаете, сколько мозг (уставший после 6 уроков) ребенка может удерживать информацию? Ну да, похвалиться перед подругами - "мой уже хеллоу и гудбай знает, а ваш что? Только вау и ауч?" Не смешите. Это ж кпд ниже паровоза. Ой простите за непонятное сравнение, я забыла, что за вас физику папа делал.

Английских два урока обязательных, один факультативный.Он сам хочет оставаться на седьмой урок со своей группой, мне б оно нахрен не надо было. Мозг уставший, это да. Но не насильно же его уволакивать?:) Физику папа делал за Аишу, у меня папы вообще нет, поэтому сама делала.Вы перепутали:)

Ой, бесполезно бодаться. Там такой бардак в голове страшный...

Конечно мы же учились поэтому у нас головы не такие девственно чистые как у вас!

Мыть не пробовали?

А я считаю даже правильным часть уроков делать за ребенка. Более того, одним из важнейших результатов школьного обучения считаю науку расставлять приоритеры, понимать, что важно а что нет и соответственно делить усилия.
Да, я уверенна, что в школе есть "настоящие" предметы и бред для галочки. И если на одни обязательно надо тратить силы и время, то на бредовое москвоведение и прочую лабуду, введеную чисто из политических соображений тратить столько же сил, как например на математику - просто глупо и даже вредно. Но зачем портить красивый аттестат, нарываться на неприятности, когда можно решить проблему малой кровью - мама сделает доклад и все довольны, и учитель, который все понимает, но вынужден придерживаься правил игры, и ребенок, и родитель?

По-моему я впервые с Вами согласна :)

Ну понятно дело - что человек с липовым аттестатом всегда поддержит другого человека с липовым аттестатом!

Завидуй, милая :-P Аттестат может и липовый, хотя контрольные, классные работы и экзамены выпускные никто не отменял. Но дипломы-то настоящие :-D Вот жеж незадача какая :ups1

Ну конечно - таких дипломов как у вас, сейчас в переходах пачками продают.
вы же сами писали что у вас физика была 4 года в ВУЗе, а вы физику даже на уровне школы понять не смогли! О чем дальше говорить?

Да, завидую вам дико. Мне бы кто помог поступать. А то пришлось самой физ-мат школу заканчивать, потом МГУ.

А кто мне помог поступать?

Вам? ваш липовый аттестат, проплаченный папой

Ничего не понимаю :)
В мое время поступали не по аттестату. Вам, детка, неведомо, наверное, что в далеком лохматом 1987 году вступительные экзамены в вуз было единственным мерилом итогового балла при поступлении.
А что значит "липовый аттестат, проплаченный папой"? Вы обвиняете моего отца в том, что он дал взятку директору школы (представителю РОНО или еще кому), чтобы мне выдали аттестат?

а вы считаете, что учитель в школе дурак и не видел, что ваша физика-математика папой написана? Вот нынешнюю школу не знаю, а в 80-е дебил даже мог учиться. Программа элементарная. И если ЭТО для вас сложно было - ну извините. И я вам не детка - скорее, вы мне - я вас лет на много старше. Так что потрудитесь на личности не переходить.

Я задала Вам конкретный вопрос:
Вы обвинили моего отца во взятке директору школы или другому должностному лицу с целью покупки мне аттестата? Потрудитесь ответить за свои слова. И не суйте голову в песок, она и так отсутствует

я нигде не обвиняла никого конкретно во взятках - а только сказала, что сертификат/аттестат/любой другой документ, полученный незаслуженно, есть липа. Зеленая. А если вы школьную физику не могли в 80 выучить - то наличие головы у вас вряд ли кто-то может подтверить

Прокомментируйте, пожалуйста, Ваше сообщение:
Anonymous
Дата: 20.10.11 Время: 13:02
Ответ на сообщение:70284786
Вам? ваш липовый аттестат, проплаченный папой

Ответить | Отправить | Для печати | Показать все сообщения
Адрес сообщения: http://eva.ru/topic/66/2790030.htm?messageId=70285923

Здесь Вы - кстати, считающая, что переходить на личности нельзя (???) - обвиняете
а) меня - в том, что у меня липовый аттестат
б) моего отца в том, что он оплатил выдачу мне аттестата
Значение терминов "проплаченный" и "платить" Вам нужно объяснять?

Ваши действия подпадают под действие п. 2 ст. 126 УК РФ Клевета и наказываются штрафом в размере до ста двадцати тысяч рублей или в размере заработной платы или иного дохода осужденного за период до одного года, либо обязательными работами на срок от ста восьмидесяти до двухсот сорока часов, либо исправительными работами на срок до двух лет, либо ограничением свободы на срок до двух лет, либо арестом на срок до шести месяцев.

Гы :) Не зря анонимом пишете :-D В открытую-то страаааашно :)

а) о липовости вы сами писали, взахлеб описывая, как за вас делали уроки
б) оплата - я не говорила, что ваш папа платил кому-то за выдачу. Я говорила (см выше), что аттестат был проплачен, т.е. приобретен за счет сил и средств вашего папы. Который вкладывал свои силы и средства в получение НЕ СВОЕГО документа и способствовал получению официального государственного документа лицом, не имевшим на то права - т.е. совершал деяние, которое, юридическая вы наша, если и уголовно не наказуется, но является МЕРЗКИМ по сути.

Лицо имело на это право, потому что САМОСТОЯТЕЛЬНО сдавало и писало все контрольные работы в классе, за которые отметки ставятся в журнал, за четверть, за год, в аттестат:)

а почему тогда лицо текущие работы не делало? чтобы итоговую оценку лучше иметь или просто так, для души? В любом случае лицо получало вознаграждение незаслуженно. Что вряд ли может служить основанием для того, чтобы считать лицо порядочным лицом.

Как это незаслуженно?Лицо усвоило материал в той мере, в какой этого требовала школьная программа.И доказало это сдачей итоговых письменных работ в классе в присутствии учителя и в отсутствии папы.За усвоенный маериал - вознаграждение.А дома хоть Тузик за нее делал, кому какая разница.Учимся мы ради знаний? Знания получены, оценки выставлены.

а зачем тогда лицо предъявляло письменные работы папы в классе, если их никто не оценивал? похвалиться папой перед одноклассниками?

Ну потому что на дом тоже задают задания.И их нужно выполнять.Я вот до сих пор жалею, что за меня никто не делал геометрию.Я вообще ничего не понимала и до ночи слезы лила над ней. пятерку имела,да.Только я ниче не помню, и нафик она мне в жизни не нужна.А нервов вымотано масса.

Вы противоречите сами себе. Имели пятерку, ничего не понимая? Т.е. за что вы ее имели - заслуженно или незаслуженно? А учат геометрию и пр. не для того, чтобы в жизни ее использовать, а чтобы мозги развивать.

Ну почему ж ниче не понимая.Врубалась,конечно, как-то.Но с трудом.Но на пять.Но с таким трудом, что ненавижу до сих пор сей предмет.Выстраданная пятерка, скажем так.

Т.е. вы признаетет что можно иметь пятерку ничегон е понимая в предмете?! а зачем тогда за некоторых папа физику решал, если она и так могла 5 иметь?

Что значит ниче не понимая.Я понимала, когда два часа над ней билась:)

Нет, оно хочет, чтобы вы за Аишу ответили. Оно хочет, чтобы ВСЕ здесь за нее отвечали :-D Вы ему неинтересны :-D

*рвет рубаху на щуплой хруди* За всех отвечу!

Оно, анонимное, не понимает :-D

Если бы лицо могло самостоятелньо решить, то решало бы дома. А так очкевидно что просто списывало оно у тех кто решал сам!

Ога, еще один грех в копилку Аиши:)Уже ржу:)

Как раз это основной. Она потом 4 года физику в ВУЗе сдавала. Представляете какой специалист выучился?!

Жесть!Жесть! Гооооолову с плеч!(с)

Ой, я давно так не смеялась :-D "и эти люди запрещают мне ковырять в носу" (с)

Да нет, зачем же - подумаешь такой специалист угробит с десяток людей, зато аттестат красивый! :)
Нам же важно чтобы мишура была! Аиша ведь при совке жила - там главное не результат а отчетность!

Как страшно жить!:-О

Упс! И снова само себе противоречит. Сначала про то, что детям помогать не надо, через тернии к звездам. Потом про то, что не помогали в совке, даааа, и спецы-то там хреновые были. И страну они, не получившие помощь, развалили :-D

Спецы хреновые выросли как раз из тех кто при совке работал не на совесть а для галочки!
Я же не говорю что у нас все так жили ,были и нормальные люди.

Только в совке? В другие времена, в других странах хорошие спецы, работающие для галочки? Сегодня уже можно работать для галочки? Разваливать-то вроде нечего. Тот, за кого что-то когда-то делали родители - априори плохой специалист?

Вы точно где-то помимо школы учились?
Какие "4 года сдавала"? :scared2
Гы :-D У меня физические дисциплины были в течение 4 лет в институте. Я их даже перечислила вроде бы :) Фильтруете в пределах собственного понимания? ;)
Ващееееее [вОбмАрАке]

Где я писала о липовости? Где за меня делали УРОКИ?
Вы сделали СВОИ выводы, кстати ошибочные, из единственного факта: папа решал за меня домашние задания по физике, а я их переписывала.
Из этого Вы решили:
1. У меня отсутствует моСК, потому что я была неспособна выучить физику в 80 годах (с чего Вы решили, что неспособна, кстати? Вы меня экзаменовали?)
2. За меня делали уроки (все? выборочно?)
3. Мой отец оплатил мой аттестат
4. Мне помогли поступить в институт
5. Мои дипломы куплены в переходе
6. Мой отец совершил деяние, хоть и не наказуемое, но с Вашей точки зрения мерзкое по сути

Не многовато? :-D
Доказательства гоните, прокурор ;)

Ё-мАё, допишу :)

>>> а вы считаете, что учитель в школе дурак и не видел, что ваша физика-математика папой написана?

Аноним, миленький, а математику-то откуда взяли?
Гыыыыыы

Да вас, матушка, четвертовать можно за такой наборчег!*ворчливо*

[горько плачу, прислонившись к широкой лосиной спине] лооооосик, ты мне сухари носить будеееешь? Ыыыыы.....

*гладит по голове, подсовывая сухарики* Ниплачь, че уж теперь...страну-то все равно развалили уже:(

Ааааа, это я ее развалила, яаааааа!!!! В понедельник в белом доме буду каяться и извиняться за то, что натворилааааааа. И все фииизика эта, будь она неладна! Да знала бы я, что от моих решений задач по физике в школе будет зависеть целый СССР, я б ни в жЫсТЬ! Я б их решала днем и ночью! Жили б теперь при коммунииииизме, ездили б в Палангу отдыхать, как в заграницу, тряпки покупали бы в подземных переходах из-под полы. Эх, что я натворила! :dash1

/добивает/И часовню..тоже..ТЫ! *сказала как отрезала*

Ой :chr5

Супер! Во где собака порылась :-D "в 80-е дебил даже мог учиться. Программа элементарная" На фоне дебилов, кажется, вы и учились успешно, да? Особенно по русскому :-D
"Вот нынешнюю школу не знаю" А какого ... вообще без мыла тогда лезете??? Ни одной программы не знает,ни требований, ни условий обучения, но лишь бы вякнуть. Блин, вот реально не за что уважать.

Ну теперь понятно почему у Аиши пятерки были по всем предметам кроме физики :)

Аиша-то тут причем? :-O Это вы про свой физмат среди дебилов писали. По русскому, скажите, что у вас в среде дебилов было? ;)

Так она писала что к ней пятерки сами липли :)
Теперь понятно, что это она срелди дебилов выделялась. Но даже среди них она физику не потянула!

Ну вы-то, аноним, надеюсь, хорошо учились?*строга так ис пад ачкоф* Не выделялись в толпе дебилов,нет? /скованные одноооой цепью/ *паёт*

Физику - ладно. Фигня. Кому она нужна. Мне вон в институте такую тучу фигни насовали, которая никогда в жизни не пригодится...
А вот то, что вы свой русский не тянете аж на уровне начальной школы - позорно просто. Вы так и не написали, что по русскому-то у вас в аттестате? ;)

Вот теперь такие врачи у нас и работают которые думают что им в институкте всякую фигню дают! :)

Вот такие у нас теперь массово-"осуждатели", которые родной язык не знают. А про каких вы врачей вообще речь ведете? Про тех, что в "деле врачей"? ;)

Вот поэтому у нас в стране очень мало нормльных специалистов в любых областях. Потому что люди учатся не для знаний а для красивого аттестата. Сперва родители делают доглады, потом носят подарки потом покупают дипломы. Обычное очковтирательство.
Совок в вас не истребим! Партия ваш рулевой!

вот с Вами согласна на 100 %.

а совок во многих неистребим. Не далее как вчера были родственники в гостях, и там деушка-врач-кардиолог, аспирантка, рассказывала, как трудно ей приходилось учиться, во всем себе отказывая, потому что все заработанное вне вуза уходило на взятки преподам. И какая с**чь была одна преподница, заставившая ее выучить свой предмет и сдать с 5 раза. И все (почти) окружающие ей сочувствовали. Классные у нас специалисты. А потом удивляются, почему наши дипломы не признают. А что там признавать - сумму взяток? А, хотела анонимно, передумала. Пусть оно как есть

Поэтому - это почему? Снова отсутствует логика. Это вы писали о своем высшем физмате МГУ? Как же вы учились-то самостоятельно? Ведь ни шиша не соображаете в элементарщине.

Да, вот так во 2-м классе картинку за ребенка нарисуешь, а потом узнаешь, шо благодаря этому страна развалилась *вужаси*

Во! Золотые слова :-D

да, страна развалилась как раз из-за таких которые не умеют свою работу делать а ждут что за них другие укакиваться будут!

Итить-колотить! Пойду в угол поставлю поганца и заставлю всю ночь пейзаж писать, а то за державу обидно!

Правильно! Нехай другие разваливают, ваш созидать будет, ваяя :-D

Оооо, какая чудесная историческая версия! :-D

а у вас какая версия?
Назовите хоть один случай когда за лодыря все делали а вырос потом нормальный человек?!
Даже царям учиться приходилось самим! И только ваше чадо не справляется с программой начальной школы!

"за лодыря все делали" - это про кого сейчас? :-O
"Даже царям учиться приходилось самим" Снова демонстрация глубоких исторических познаний :-D
"И только ваше чадо не справляется с программой начальной школы" Снова бред, высосанный из пальца :-D

Это не бред, Вы чего??? Это глубокие логические выводы, основанные на широком кругозоре, хорошем образовании и отличном знании жЫзни
[пойду уже утоплюсь с горя] :D

Ну да, конечно. Оно ж физмат МГУ закончило. Где тут нам с маленькими проблемами маленьких людей :)

Эк вас торкнуло :)
Успокоится не можете уговаривая друг друга что вы правы а остальные нет :)
Кукушка хвалит петуха, за то что хвалит он кукушку! :)

Тетенька, есть такой замечательный сайт gramota.ru. Попаситесь там хотя б месяцок, почитывая правила русского языка вместо опубликования всякой пурги на еве. Все ж толк будет.

Пасутся только копытные, так что паситесь сами!

Ой, мама! Очередной перл! :-D
У вас такие широкие познания в столь многих областях. Примените простейшую логику и догадайтесь, почему было употреблено именно это слово ;)

Это вы делились своим опытом по кормлению семьи :)
я ведь не сомневаюсь что вы хорошо знаететрусский язык и не могли перепутать значение слова!

И это ужасно((( С детства дети учатся быть приспособленцами(((

А мне перед первым классом родители сказали, что учиться не отлично просто стыдно. Перед самой собой стыдно. Что ниже четверки получают только умственно отсталые или лодыри. Я прониклась. Никто за меня не учился и доклады не писал. Даже в голову не приходило. И ниче, как-то голова не лопнула. И вот честно, не понимаю, как можно в школе не успевать на нормальные оценки. В школе преподавала, правда, дети еще не учатся, так что у меня все впереди :) Но за них работать точно не буду.

Ой, не зарекайтесь :) Ключевые слова: "дети еще не учатся"
А что такое "нормальные оценки"?

нормальные - 4,5. Тройка - это на бедность :) Чтобы двойку не ставить и статистику не портить.

Да-да, я так же рассуждала перед 1-м классом сына:)

блин, я все читаю и офигеваю))))
думала, тока в Москве такие замрочки в школе!! у вас и в 1 классе такая нагрузка была?
я уже испугалась, вас читая :) думаю, может надо готовиться морально?)))

В первом классе было полегче:)А сейчас что-то с чем-то.Причем не я одна такая немощная, все родители в трансе.Самые запущенные в классе те, с кем дома не сидят и не занимаются родители.А еще ведь хочется на кружки ходить.И глупо ставить перед ребенком выбор- если не успеешь нарисовать картинку-не пойдешь на куржок.Оно может и верно, как Кремберд написала - это ж обязанность -картинку нарисовать.Но глупо до невозможности.

ёлки..
у нас спорт 6 раз в неделю, когда еще сидеть с уроками, ваще не представляю :sad1