Филологи, отзовитесь!

А знаете ли Вы о правилах русского языка? Но хотелось бы напомнить о некоторых из них.

Только вопросительные предложения? Второе очень странно звучит.

А, вот, я, к примеру, не вижу ничего странного:)

Но могла бы и увидеть. ;)

А, вот, не захотела! :-P :)

«А, вот, не — захотела!»
Оттак правильно :)))

Не, "не" - это дурной тон:)))))))))))))))))))

Вы запятыми после "а" и "вот" от Саида заразились?

"Вот" выделяется запятыми. По моему мнению. Для придания МОЕМУ тексту нужных остановок.:) Поэтому я и выделила. У себя. Вас выделять не призываю.:)

*шепотом* После А в начале предложения запятые ставят только юродивые вроде Саида. Так что может не надо, а?.. :)

Да тоже смотрю, пожалуй, не стоит:))) Раньше не замечала - ставила, как ставится. Теперь вот обратила внимание и пришла к выводу, что лишнее:))))))))))

:)))

Ну кто не знает, где ставить запятые, тот лепит после каждого слова, на всякий пожарный:))

Но автор-то видит.

Автор видит:) Но автор считает эти предложения стилем а-ля "разг." и "прост."

Учитель подкорректировал мое представление о мире прекрасного))

И я, и Ваш учитель считаем, что сложносочинённые предложения, по правилам русского языка, вполне могут быть разделены на два полноценных простых предложения.
А значит, применение союзов в начале предложения - вполне оправданная и литературная форма.
ЗЫ. Но я не филолог:)))))))))))))

Я не филолог, но мне тоже кажется так же как вашему сыну. По крайней мере в английском точно нельзя начинать предложения с этих союзов.

Как, Вы не филолог!?! :-o Амайгадж! Вы разрушили мой мир!

And you rushing headlong?

Или из классики:

But wherefore do not you a mightier way
Make war upon this bloody tyrant, Time?
And fortify yourself in your decay
With means more blessed than my barren rhyme?

В Универе за такой английский снижали оценки. В рефератах и научных работах нельзя начинать предложение с союзов.

Да все знают, что Шекспир двоечником был...)))

Кошелки на него не было, она б ему объяснила, как на английском писать надо... :D

Бездарный этот ваш Шекспир, мне Мойша пересказывал.

http://gramotno.livejournal.com/13390.html

http://www.gramota.ru/slovari/dic/?word=%ED%EE&all=x

http://www.gramota.ru/slovari/dic/?lop=x&bts=x&zar=x&ag=x&ab=x&sin=x&lv=x&az=x&pe=x&word=%E0

Можно, короче говоря. :)

А любите ли вы театр? А я вот люблю. Но не уверена, что люблю современные постановки.
...Мне кажется, что дело не в авторском стиле, скорее, прямая речь может так начинаться.
Или возможен другой вариант: чем отличается норма русского языка от "авторского стиля"? "Авторский стиль" не равно безграмотность, значит, он тоже должен подчиняться нормам, не?

Да, с "а" понятно. Встречала такие предложения. Что касается вашего предложения с "но"...нуууу...для меня это скорее разговорный стиль, а не литературно-сочиненческий.

Насчет авторского стиля не знаю, как правильно. Некоторые авторы пишут так, что хоть как, лишь бы писАли - вот что такое для меня авторский стиль:)

Но, тем не менее, факт остается фактом. Авторский стиль ДОЛЖЕН укладываться в рамки русского языка. Безграмотность графоманов авторским стилем называть нельзя. Самым "авторским" в плане синтаксиса для меня лично остается текст Толстого Льва Николаевича. Читаю и плачу, ибо сама запятые ставить не умею категорически. НО классе в 10 отстояла как-то в сочинении запятую между "потому" и "что", ссылаясь на толстовский авторский стиль. В контексте вашего вопроса о порядке слов в предложени- отличный пример авторского стиля Ольга Ларионова. "Леопард с вершины Килиманджаро", "Сказка королей".
Но, да, это именно разговорный стиль. Это как будто автор обращается к читателю напрямую, задает ему вопрос, предлагает порассуждать.

Сами такое предложение написали.
"Но мое мнение - мнение непрофессионала. Хотелось бы узнать, как правильно."

От балды, конечно, начинать предложения с этих союзов нельзя - это то, ради чего бьют копья учителя. И это правильно.

Обратите внимание, как я построила свой ответ. Вот так можно. Есть такое понятие в науке о русском языке, как парцелляция. Намеренное деление предложений (с целью усилить экспрессию или акценты особо расставить) на более простые. Получаются структурные синтаксические единицы, оформленные чуднО, но объединённые по смыслу со всем текстом. Для вот этого объединения, чтобы целостность (притом, что сознательно делили - вот парадокс) показать, и используются эти союзы (и другие всякие элементы тоже).

Об этом, насколько я знаю, в школе не говорят, потому как легальное использование подобных технологий;) - привилегия людей, которые не просто потрындеть пришли в этот мир, а писателями являются (например). А у нас, в общении, задача простая - чтобы тебя понимали. Поэтому в школе предлагается единство. Это то, на чём бы настаивала я (как учитель), и это то, что за кем-то авторитетным (возможно, за вами) повторил ваш ребёнок.

Ребёнок - молодец;)!

на пистме думаю нет... А при разговоре вполне. Но только нельяз подойти к учительнице и спросить: "А урок будет?". Надо: "Марья Иванна, а урок будет?"

можно. а иногда и нужно. но нечасто.

И в этот миг вся жизнь пролетела перед глазами. Но как же быть? А кто это здесь прячется? Еще примеры нужны? Вы с ребенком не читаете совсем?

Можно. Это очень характерная особенность русского языка, предложения начинающиеся с союза. Даже в берестяных грамотах такие встречаются.
" ... холстинку выткала, то ты ко мне ее пришли. А не найдется, с кем прислать, то ты у себя ее выбели"

И литературный язык это тоже допускает :)

Поняла, спасибо!

Хорошая тема. и ребёнок у Вас - умница:) Не много найдётся детей, которым захотелось бы спорить на такие темы, тем более, с учителем:)

Особых правил нет. Однако на письме вместо "но" лучше использовать "однако", а с "а" и "и" в письменной речи предложения лучше не начинать.

Такое правило действительно есть, но оно касается официальных текстов - новостей, например, докладов, научных работ. А что касается свободного изложения - ради бога. Тут каждый решает для себя. Есть такое понятие "авторский стиль".

+1 надо сначала разделить - речь идет о деловом языке или чисто литературном.

А если в школе ваш ребенок напишет как ему вздумается и учительнице пояснит: "авторский стиль" а она емц "двойку" влепит Вы пойдете за него заступаться, что мол несправедливо оценку порставили?