Кто прав?
Племянник, 6 лет, ходит в коррекционный детский сад, в группу РАС, аутист, речь отсутствует, тугоухость 2 степени. Т.е. в обычный сад нам нельзя.
С сентября у них в группе новый мальчик. Вообще неадекват, наверно псих. Всех бьёт, царапается, и кусается. Наш сегодня опять с укусом, причём сильно, синяк огромный и ссадины от зубов. В понедельник тоже укусил, но не так сильно.
Сестра ходила к заведующей, ей сказали, причём так спокойно,как будто ничего не случилось, " а что вы хотите, коррекционная группа, дети с диагнозами, все наблюдаются у психиатра, придя сюда вы должны понимать, что от таких детей можно ожидать что угодно и когда угодно, их поведение неосознанно и непредсказуемо"
Сестра говорит , почему из-за одного ненормального должны другие дети страдать? И ей опять одно и тоже, что группа коррекционная, тут такие дети, им же тоже нужен детский сад.
Она позвонила одной маме из группы, у неё сын тоже аутист, в нашей группе, хотпла получить поддержку , а та ей говорит, а что ты хочешь, знала куда шла. Твой таким же мог бы быть, диагнозы одинаковые, и что бы тогда ты делала. Говорит, типа она не осуждает таких детей , потому что они не понимают что делают, и в этом не виноваты...
Вообще, без комментариев, промолчим.
Вот теперь думаем, что надо менять сад. Ещё 2 года надо доходить, что-то будем решать.
Кто вообще прав? А то может мы зря наехали на психа, раз некоторые считают это нормой и не переживают?
Сидели за столом, он вскочил и укусил. Просто так. Нянечка видела, даже не успела среагировать. Воспитатель кормила другого ребёнка, не видела. Всё объяснили, ситуацию, что не смогли ничего сделать.
Ладно матери пишут «мы, нам», но тетка? :mda
У вас что, одна воспитательница на всю группу?
Более того, сейчас нашла норматив - в группах для детей с отклонениями в развитии (для детей с недостатками умственного или физического развития) нормативное рабочее время 25 час (в неделю).
Продолжительность работы группы, не круглосуточной, при 5-дневной рабочей неделе составляет 5*14 = 70 часов в неделю. Следовательно, в коррекционной группе должны быть не 2, а 3 воспитателя. Помощник воспитателя - это не воспитатель, его функция - приготовить, убрать и т.д.
Т.е. должны быть 3 воспитателя + нянечка + тьютор + логопед-дефектолог. На 5 детей. При таком раскладе не уследить за проблемным ребёнком сложно. Но поскольку они себе повышают зарплаты, работая на несколько ставок, полноценного присмотра за проблемным ребёнком не получается.
детский сад не имеет право не принять ребенка. Выбирать детей и перебирать, они тоже не имеют право. А родители имеют право поменять детский сад.
А прав кто-то или не прав - дело десятое...
Одни просто неговорящие, но спокойные, другие бешеные. Как их можно в одну группу?
Отделили бы спокойных от агрессивных хотя бы
Приказ Минпросвещения РФ от 31.07.2020 N 373
П. 20.
Количество детей в группах компенсирующей направленности не должно превышать:
❗для детей с задержкой психоречевого развития - 6 детей в возрасте до 3 лет,
❗для детей с задержкой психического развития - 10 детей в возрасте старше 3 лет,
❗для детей с умственной отсталостью легкой степени - 10 детей в возрасте старше 3 лет,
❗для детей с умственной отсталостью умеренной, тяжелой степени - 8 детей в возрасте старше 3 лет,
❗для детей с расстройствами аутистического спектра - 5 детей для обеих возрастных групп.
📌Количество детей в группах комбинированной направленности не должно превышать:
❗в возрасте до 3 лет - не более 10 детей, в том числе не более 3 детей с ограниченными возможностями здоровья;
Т.е. если это профильная группа для РАС - то количество детей не должно превышать 5 человек, если это группа для детей с задержкой психического развития, нарушением интеллекта и т.д. - не более 10 детей. А у нас могут набить в одну такую группу по 20-30 детей.
Дальше. П. 21.
При получении дошкольного образования детьми с ограниченными возможностями здоровья в группах компенсирующей направленности в штатное расписание вводятся штатные единицы специалистов: учитель-дефектолог (олигофренопедагог, сурдопедагог, тифлопедагог), учитель-логопед, педагог-психолог, тьютор, ассистент (помощник) на каждую группу:
для детей с расстройствами аутистического спектра - не менее 0,5 штатной единицы учителя-дефектолога (олигофренопедагогога) и/или педагога-психолога, не менее 0,5 штатной единицы учителя-логопеда;
На каждую группу компенсирующей направленности для детей с нарушениями зрения (слепых) или расстройствами аутистического спектра, или умственной отсталостью (умеренной и тяжелой степени) - не менее 1 штатной единицы тьютора.
Т.е. у вас в группе на 5 человек должны работать 2 воспитателя, помощник воспитателя, тьютор и по 1 на 2 группы логопеду и дефектологу (ну или 1 логопед, он же дефектолог на группу). Итого 5 человек пед. состава на 5 детей. При таком составе достаточно странно, что они не могут обеспечить одному ребёнку постоянное сопровождение, и он у них бьёт других детей.
Кроме того, для таких детей часто рекомендации ПМПК предусматривают индивидуальное сопровождение, т.е. персонального тьютора или ассистента, а не одного на группу.
Да, естественно, в саду будут говорить, что нет возможности создать из одной группы 4, нет помещений, и если так - то мы вообще группу закроем и вы не будете никуда ходить и т.д. Ваша задача - стоять на том, чтобы проблемному ребёнку был обеспечен индивидуальный присмотр. Чтобы каждую минуту рядом с ним находился педагогический работник, который не позволял бы ему бить других детей.
А вот упирать на то, что детям должны быть предоставлены условия, предписанные законодательством, можно и нужно.
Ребёнок, причиняющий увечья, тоже неправильно, читать, изучать надо
Я писала, что не обязательно требовать выполнения тютелька в тютельку всех нормативов, но они обязаны обеспечить безопасность детей.
А про вашу чушь про логопеда,который должен кусак ловить в группе за руку - написала я.
Все остальное в вашем высере такого же свойства?
Или в местный департамент образования с копией заключения из травмпункта.
Ребенок псих, у него тоже справка , ему ничего не будет. Он в той группе, в который должен быть, там его место.
ps психи - без намерения кого-то обидеть, для краткости, потому и в кавычках