Что читаете 4-летним детям?
Навеяно топами о детских книгах. Смотрю, многие мамочки с детками в 4 года вовсю осваивают Линдгрен и Драгунского. Моей скоро 4, читать очень любим, но до пеппи нам пока как до луны. Мы читаем в основном достаточно простенькие книжки, по многу раз перечитыаем одни и те же, и обязательно чтобы картинок побольше было, желательно на каждой странице. Длинный текст без картинов воспринимается тяжеловато. Подобрать книги достаточно трудно на данном этапе, как-то все малышовое уже прочли, а до более серьезного вроде не доросли:(
Скажите мне, это одни мы такие отсталые?
Какие книги ваши четырехлетки любят?
Может быть, идеи у меня появятся..
У нас сейчас денискины рассказы на ура пошли. Винни-пух не пошел, до карлсона - как до луны. Время на почитать у нас есть только перед сном, но после второй строчки ребенок дрыхнет, поэтому читаем совсем по чуть-чуть. Так что не всем детям в 4 года читают пеппи длинный чулок.
Тут как-то попыталась ей перед сном почитать русские народные сказки, нашла книжку у родителей. Что сказать, качмар. Впечатлительным детям перед сном лучше такое не читать.
Дочке нравятся: "Винни-Пух" (он в адаптированном варианте, сокращенный, в книге красочные иллюстрации и всего 3 истории, написанные доступным языком), "Буратино" (тоже адаптированный), сказки Андерсена( самые любимые "Снежная королева", "Гадкий утенок), "Маша и Ойка", "Сказки про Лунтика", Цыферов "Паровозик из Ромашкова", сборник "Цветик- семицветик", Русские народные сказки, В. Бианки "Сказки", Чуковский, Барто, Успенский "Про Веру и Анфису", "Крокодил Гена и Чебурашка", С.Козлов "О ежике и медвежонке", Т. Александрова "Домовенок Кузька"
но это в основном малышовое и есть, это у нас все читано-перечитано. кроме Веры и Анфисы, ее попробуем. Кузьку сама не люблю, но тоже попробуем, мож, понравится ребенку. спасибо за идеи!
Ну не знаю насчет "малышового", читаю , что доступно пониманию ребенка на данный момент и что ему интересно.
не обижайтесь, "малышовым" я назвала то, что ммы давноы давно знаем и читаем. определение условное, для себя:)
Моим 3 и 10, Носов и Драгунский- рулит :-). Хотя тоже очень любят книжки с картинками. На Новый год подарим Волкова Волшебник Изумрудного города и Носова Большую книгу Незнайки. Кроме этого частенько возвращаемся к Катаеву, Прокофьевой, Бианки, Заходеру. Полюбили скандинавские сказки. Сейчас вот про Санта-Клауса дочитываем.
Нет, вы не одни такие.. Мой вобще не любит читать.. Раньше закрывал мне рот рукой. Сейчас читать надо только там где он покажет (где картинка ему нравиться). Иногда любит, что б ему почитали содержание (видать интересно. что много букв) :) Рисовать тоже не любит.. Не все дети одинаковые.
Тогда рекомендую книги Виктора Чижикова. Например, "Про Петю и медвежонка Потапа", там сплошь великолепные картинки и совсем немного текста :)
http://www.ozon.ru/context/detail/id/4082741/
Ребенок сам сможет "читать"
// Ред.
Нашла подробные картинки. Посмотрите, какая прелесть!
http://www.childhoodbooks.ru/gallery/ill/CH/chizh_potap.htm
"Волшебник изумрудного города" с красивыми картинками (без сокращений), "Урфин Джус и его деревянные солдаты", "Жили были ежики", "Пять веселых медвежат", "Гном Гномыч и Изюмка", Бианки "Синичкин календарь", "рассказы про Незнайку", "Чипполино", "Буратино", всяческие сказки про принцесс (у меня дочка) особенно нравятся книги по диснеевским мультам.
Моим 3,5 и 5. Слушают с удовольствием про НИльса и Гусей, Винни-Пухъ и все все все, Аля, кляксич и буква А, ну русские сказзки (не переписанные на нов лад) типа блин масляный, и пр разумеется на ура. Рассеяный с улицы Басееной, Дядя Степа, Много рассказов мелких Толстого. Сказки Пушкина.
Огниво, Аленький цветочек, Голубая стрела, Рассказы о животных всякие. 5 летка слушает про динозавров просто энцеклопедич книгу
Ой, много всего читаем, так и не вспомнить :-)
При чем тут отсталость? Все дети разные, и предпочтения книжные у всех тоже очень разные. Ориентируйтесь на своего ребенка, прежде всего, а не на то, что "все уже пеппи читают, а мы одни нет, какой кошмар". Главное, это не сложность книги, а то, насколько ребенку удается прочувствовать книгу. Возникает ли желание поиграть после прочтения книжки, есть ли любимая книжка, которую ребенок просит почитать очень часто, переживания и эмоции, вызванные книгой, вот то, на что необходимо обращать внимание. Часто встречаю то, что мамы говорят, что ту или иную книгу они читали с ребенком еще в его 2-3-4 года. Но ведь одну и ту же книгу ребенок будет воспринимать совершенно по-разному в разных возрастных периодах. Например, рассказы Бианки, многие сказки, "Волшебник изумрудного города", та же Пеппи, Карлсон и многие многие другие книги можно начинать читать и в 3 года, но они также будут не менее интересны (а многие - более интересны) и младшим школьникам. Кроме того, сейчас очень много возможностей приобрести большое количество книг, интернет позволяет узнать об авторах (и новых, и старых, и наших, и зарубежных), каждая мама стремиться своего ребенка познакомить с лучшим цветом детской литературы. Получается, что приобретается очень много книг с красочными иллюстрациями, всевозможными авторами, но прочитываются они по разу (ну максимум два-три раза перечитывается), а потом снова выбирается новая книга, новый автор, не дается возможность ребенку остановиться на какой-то одной книжке, расставить свои собственные приоритеты, "прожить" книгу.
Моей дочке 3,5 года. Сейчас любит Айболита в прозе, "Саша и Маша" Анни Шмидт (если не читали, то очень советую, обычно детям нравятся безумно эти рассказы. Написана книжка как бы глазами детей, просто здорово), рассказы Носова (Живая шляпа, Затейники, Милиционер и др.), рассказы Пантилеева (про Белочку и Тамарачку, Фенька), и еще сказки Пушкина полюбились ("Сказка о царе Салтане" и "Золотая рыбка". Конечно царя Салана еще не может охватить и вразуметь целиком, но отдельные места очень любит, ну и где читаем, а где своими словами рассказываю :)), ну и сказки волшебные тоже очень любит (хотя и не только волшебные, любые практически).
вот как раз до того, что читаете вы, нам как до луны. Саша с Машей не идут у нас, не может слушать без визуального подкрепления:( Пушкина пробовали, явно рано, много непонятного, а перессказывать своими словами я смысла не вижу. из Носова только несколько рассказов освоили.
у меня немножко другой подход, мне кажется, что книги должны быть по возрасту, и зачем читать в 3 года книгу, в которой ребенку нужно половину разъяснять, потому что ну просто непонятно? это ж радости от прочтения его лишать. пусть он лучше ее позже прочтет, когда дозреет, все поймет сам и получит удовольствие, да и вообще больше от книги получит.
в золотой рыбке, скажем, объяснять придется ну очень много. а мне бы хотелось, чтобы ребенок получил удовольствие от музыки пушкинского стиха, - боюсь, пока он ее просто не уловит за моими разъяснениями.
но если ребенку нра - то замечательно, конечно.
я, в общем, не вижу в этом кошмара:) ну или неправильно выразилась. просто печалюсь, что читать нечего - малышовское одолели, до серьезного не доросли. вот и хотелось послушать, что читают другие.
А я, например, против всяких адаптированных вариантов книг. А вот своими словами - это совсем другое дело. Это не просто пересказ сюжета и событий, это беседа совместная с ребенком, это знакомство с книгой, посвящение в нее, это рассматривание картинок, их интерпретация, угадывание эмоций, переживаний героев по рисункам. А как определить точно, какая книга по возрасту? Нет таких критериев. Самые главные критерии - это интерес ребенка. Возможно, что ему могут понравится самые неожиданные моменты книг, книги ну совсем не по возрасту (как малышковые, так и более взрослые). Ну это как в школе. Можно в старших классах прочесть Анну Каренину, Мастер и Маргариту и др., а в более взрослом периоде перечитать и найти кучу всего нового, другого. Но это не значит, что тогда в школе это было не нужно. Было нужно и было понято на том уровне, на котором можно было вместить.
А по поводу Пушкина, то, как раз, музыку его стихотворений уже способен воспринять ребенок в утробе, на то она и музыка :) Не обязательно понимать все слова и знать из значение, там ведь стих просто льется. Я сама думала, что дочка не воспримет Пушкина, и очень удивилась, что ей понравилось. Кста, а что в золотой рыбке нужно много объяснять?
Землянка, невод, пряла свою пряжу, столбовая дворянка, парчовая на маковке кичка, жемчуга огрузили шею, не садися не в свои сани.
Это навскидку то, что я вспомнила из "Золотой рыбки" непонятного для младшего дошкольника :). Но всё, конечно, можно объяснить :).
Я и сама смутно представляю себе, что такое парчовая на маковке кичка, однако ж, это не значит, что смысл сказки я не улавливаю :) Землянка, невод, пряжа, жемчуга - все на картинках нарисовано, достаточно ткнуть пальцем в нужное место :)
Вспомнила период, когда читала дочке много народных сказок с соответствующей лексикой, Пушкина. Дочка в это же время активно расширяла словарный запас. Запросто могла сказать в повседневной беседе: "Девица-красавица затворила дверь и выглянула в оконце" и т.п. Посторонние иногда были в шоке, видно было по лицам. :-)
А что там в "Золотой рыбке" объяснять-то? Мы впервые прочитали Пушкина в 2,5 примерно, тогда просто случали красивые стихи и никаких вопросов не возникало, а в 4 г. ребенок в состоянии уже и сам спросить, какое именно слово ему объяснить, но рыбке незнакомых слв мало, тем более мульт смотрели многократно, и так уже все понятно в сюжете.
:-)) улыбнули ваши доводы. Если не объяснять - то ребенок долго еще не узнает. Ну а музыку пушкинского стиха еще успеет уловить, когда уже все узнает - вы же не один раз книгу читаете? Вот мы в машине слушаем аудиосказки - всякие на ура идут и спектакли типа Щелкунчика и Алибаба и 40 разбойников (советский еще фирма мелодия выпускала) . И вот тоже даже в сказвках многое приходится объяснять - например "Мам, кто такая падчерица" - поняли, а потом еще послушали:-)
Дочке в 4 года очень нравился "Винни-Пух", "Крокодил Гена и Чебурашка", "Карлсон", "Домовенок Кузя", чуть позже начали "Пеппи", "Незнайку", а вот "Волшебник Изумрудного города" почему-то у нас не пошел...
Мы читаем рассказы о животных Бианки, Пришвина и др. Это любимое на сегодня.
Еще Носов "Фантазеры", Милн - Винни-Пух, Линдгрен - Карлсон, Токмакова "Ася, Кляксич...", Харрис Братец Кролик и братец Лис, Даль Старик Годовик (сборник русских сказок), "Знаменитый утенок Тим" (я его терпеть не могу...), Лебедева "Как Маша поссорилась с подушкой".
Мумми-тролей читаем, думаю, сложновато написано, но требует читать и не сознается, что не все понимает, потому что мульт обожает :)
С 3 лет до сих пор любит "Умную собачку Соню", сказки Козлова, Цыферова (но мне не нравится как он пишет), даже тоже мною нелюбимых Разноцветных зверят выкопал на днях, думала, забыл уже :)
Мы на Братца Кролика ходили в театр Образцова, тоже очень понравилось, с тех пор книжка особенно полюбилась.
Посмотрите у меня в паспорте подборку любимых книг, я их отсортировала по возрасту, с которого начали читать. Но в любом случае это очень индивидуально. Дочке сейчас 4,6 - на ура пошла Мери Поппинс, в Пеппи влюбились еще год назад, Волшебник Изумрудного города первый раз прочитали в 2,6 и обожаем до сих пор, перечитываем постоянно, Муми-тролль любимый герой с 2,4 и тоже постоянно перечитываем.
из новенького очень понравилась серия "Жили были кролики" Женевьева Юрье, Лоик Жуанниго, а конкретно "Праздник полнолуния" и книга "Хитрый лис". Текст не сложный, а картинки просто завораживают-можно часами разглядывать.
А Медвежонка Паддингтона кто-нибудь читал?смотрела-смотрела вчера на эту книгу, но купить так и не решилась:)
ооо, мы от этой книжки балдеем, но нам уже 5 лет.Мы брали сразу сборник-так дешевле и проще, но зато в нем картинок почти нет, а те что есть скудные(черно белые и крохотные).В 4 наверное лучше еще с картинками брать.
Нееее, не буду :-) В магазине полистала и не взяла :-) я просмотрела её по диагонали и наткнулась на фразу -- "...меня вырастила тётя Люси, но потом случилось так, что ей пришлось переехать в дом престарелых медведей..." -- закрыла и поставила обратно на полку. Я понимаю, конечно, что от чтения этой книжки дочка меня саму не сбагрит в дом престарелых медведей, но читать такое что-то не хочется.
Моей 4 будет в феврале - тоже до длинных книжек еще не доросла. Вот вчера по стопятидесятому разу перечитывали Машу с Ойкой. Мы с ней пытались и Винни-Пуха, и Дядю Федора, и Чебурашку, и Буратино - все книги хорошо изданы, картинки на каждой странице - день слушает, второй тоже, третий уже с меньшим интересом, на четвертый-пятый - вообще отказывается. Хотелось бы, конечно, почитать что-то новое и более интересное, но пока еще никак. Кстати, старшие дети у меня тоже только после 4 начали книжки с продолжениями нормально воспринимать.
4.10 - сейчас осваиваем продолжения "Волшебника изумрудного города", самого ""Волшебника" читали как раз где-то год назад + Щелкунчик/Снежная Королева - адаптированных. Буратино, Чиполлино, Незнайку, Маленькую колдунью, Похитители принцесс и иже с ними...
Винни Пух - это святое! :) Прочитали весь "полный " вариант. Там рассказов 25 примерно.
А еще пошли на ура Носов : "Веселая семейка" и Незнайка"
Дочке сейчас 3,9, читаем эти книги лет с 3, Винни Пуха вообще с 2-х.
А недавно прочитала ей Щелкунчика - идем на ледовое шоу вот и хотела что бы она имела представление о чем речь идет - полный провал.
С 4.5 лет слушаем аудиосказки-Карандаш и Самоделкин(много их), Карлсон(одно из любимых), Винни-пух, Людвиг 14-й и Тутта карлсон, Бременские музыканты, Денискины рассказы, рассказы Носова,Дом вверх дном, Приключения Карика и Вали, очень много всего, даже не вспомню:-)
4,4 -Носов,Нильс, мама папа бабушка и 8 детей,волшебник изумрудного города,падингтон
К вышеперечисленному:
Рассказы про Простоквашино,
Капитан Врунгель,
Маугли - настоящий:)
Остер "Вредные советы" - перечитывает раз 5 в день:)
Зощенко, детские рассказики про Миньку
Даррел "Моя семья и другие животные"
Рассказы и стихи Саши Черного (особенно про фоксика Микки)
летом (в 3,7) просто подсел на Носова - небольшие рассказы "Живая шляпа", "Огурцы", "Заплатка" и т.п. - перечитывали по нескольку раз. "Приключения домовенка Кузи" пошли хорошо, хотя думала, что будет неинтересно. Вини-Пух, Карлсон, Крокодил Гена и Андерсен - не идут никак. Хорошо слушает Бианки, Житкова.. Сейчас на д/р заказал себе книгу про Незнайку - попробуем, мультик очень нравится.
Борис Житков "Что я видел", Успенский "Крокодил Гена и его друзья", сказки разные. Рассказы "Волшебные краски" книга старая, там много рассказов: Катаев "Цветик-семицветик", "Дудочка и кувшинчик","Бианки "Где раки зимуют, Носов "Бобик в гостях у Барбоса" и т.д.
мы Житкова "как мы ходили в зоосад" и "как я ловил человечков" несколько раз перечитывали. В первой книге такая мама непедагогичная, я просто в шоке. Да и слог ужасный (под ребенка). Но сыну нравится очень-очень.
У него слог устаревший по нашим понятиям + в "Что я видел" есть украинские слова. Например, кабаки(тыквы), кавуны (арбузы). Читаю книгу сразу адаптируя под своего ребенка. Слог, мне кажется, очень простой и доходчивый для детского восприятия. Сама в детстве взахлеб читала эту книгу.
Буратину мучаем, по главе в день, но пока помнит сюжет, треть книги позади.
Вини-Пух святое. три раза точно уже читали.
Сказки Пушнина читаю, деть атлично засыпает под Гвидона:-D, а под Ершова "горбунька" следит за сюжетом усердно;)
еще читаем стихи,подаренные еварушницей (хвастаюсь), еще читаем рассказы, подаренные другой еварушницей, но они больше для школьников, но читаем все равно - я для себя, мне очень нравится:)
ОО, у нас Горбунок был год назад лучшим снотворным )))) (в 2,5года) У нас толстая книга без сокращений. Мне настолько сложно ее читать, что я с превеликим удовольствием предоставила это чтиво папе ;)
у нас,как у Вас.главное что бы рисунки были.Без рисунков сын невоспр-ет книги,ему скучно.
Читаем:Вольт,Буратино,Пинокио,Красная шапочка,В стране невыучкнных уроков,энциклопедии про дино.
Может очень детские попрасить-айболит,украденое солнце и т.д.
сыну 4 года
Нам 4 будет в феврале. Очень любит «Аля, Кляксич и буква «А» И. Токмаковой.
http://www.labirint.ru/comments/books/186962/
Мы ее тож обожаем. Нашла спецом с иллюстрациями, которые были в издании еще моего детства - они тоже шикарные.
