Консультация детского психолога по проблемам в школе
Уважаемые еварушницы!
Ведущая консультации, детский психолог Марина Зажигина ( http://eva.ru/passport/157391.htm ), предлагает всем желающим задать свои вопросы по следующим 4 темам:
1. Ребенок перед школой. Выбор школы. Интеллектуальная и эмоциональная подготовка к школе.
2. Младшеклассник. Трудности вхождения в коллектив (обижаемые и обижающие дети). Когда и на каких основаниях стоит менять школу.
3. Первая учительница. Что, если она "не любит" ребенка. Что, если ее "не любят" родители ребенка.
4. Оценки или как и для кого нужно учиться. Ох, уж эти домашние задания!
Ответы на них будут даны в консультации, а также, с вашего согласия, лягут в основу продолжения книги Марины "Чего не стоит делать родителям, но что они все равно делают" (издательство "Генезис", представлена в Ozon.ru). Полную анонимность авторам писем гарантируем.
Ваши вопросы помогут и вам, и другим родителям получить совет по поводу наиболее часто встречающихся трудностей, которые испытывают родители детей младшего и среднего возраста при поступлении их в школу.
Марина с удовольствием ответит на все ваши вопросы, касающиеся воспитания детей, решения конфликтов, трудностей вхождения в коллектив дошколят и младших школьников.
Добрый вечер, Марина! сыну скоро два года, буквально недели две назад появились "психи" если что-то не по его, сразу начинает швырять все что под руку попадется, или убегает в другую комнату и валяется на полу, что делать если это происходит на улице или в коллективе? плюс разбрасывает игрушки и совершенно не хочет их убирать за собой, как приучить??Спасибо, Наталия.
Наташа, это проявления кризиса роста. Это нормльно для этого возраста, вы даже чуть с опережением идете:). Он испытывает вас на прочность и проверяет границы дозволенного. Главное, - сохранять спокойствие в этой ситуации. Спокойно и твердо сказать, что вас не устраивает в его поведении. Сказать, что взрослые дети так себя не ведут. Повторить что вы от него хотите и настаивать на этом - СПОКОЙНО. Если подобное происходит в людном месте - главное, его побыстрее увести и потом уже делать внушение. При народе обычно истерики усиливаются. Приходите на занятия ко мне в школу для родителей (информация на сайте). Мы учимся справляться с такими ситуациями.
Здравствуйте, Марина. Дочке 5,5 лет. В последнее время ее стал беспокоить страх своей смерти. Стараемся отвлечь, рассказать что-то, объяснить, все бесполезно. А в последнюю неделю, как ложиться спать, начинает разговоры сама о смерти и ее рвет. То есть рвота невротического характера. У гастроэнтеролога были, у невролога были, сказали, все в порядке. Перерастет. Подскажите, пожалуйста, что делать, может, успокоительные какие-нибудь подавать.
Я могу только пустырник вам посоветовать или валерианку. Остальное, только врач может назначить. В вашем случае необходимо разбираться. В этом возрасте дети обычно испытывают страх смерти. Т.е. начинают осознавать, что смерть есть, и как все люди - этого пугаются.
Мне "не нравится" рвота. Это очень выраженная реакция. Где и как она столкнулась с этой темой, - надо выяснить. Советовать пока что-то рано. Можете обратиться за консультацией в наш центр.
вот вроде и читаю много литературы, и интересуюсь проблемой детской психологии...но сегодня прочла на сайте http://vgrupperiska.ru/ , что талантливые дети попадают в группу риска и имеет повышенный риск всяких алко, табако и нарко зависимостей...я в шоке.
Добрый день, Марина. Дайте профессиональный совет. Сыну 5 лет. Обожает отрицательных персонажей: Кощей, колдун, пират, бандит, тугарин-змей, дракон и т.д. Все солдатики, ктр. у него есть, превратились в бандитов :(
В игре мне дает положительного героя, себе берет обязательно отрицательного. Причем его нельзя победить!!!
Любит рисовать простым карандашом бандита в маске.
А тут посмотрели вместе фильм Аватар (предварительно бабушка, которая уже смотрела этот фильм все рассказала и объяснила). На вопрос: "что больше всего понравилось?" - отвечает, что полковник, который всех убивал этих зверушек-Аватаров. Я в ужасе. (сразу оговорюсь, что такого рода фильм мы смотрели первый раз).
Я консультировалась с психологом в д.саду. мне объяснили, что сына привлекает СИЛА, а не сам отриц.герой, и что просто нужно за этим наблюдать.
Меня честно говоря, это объяснение не устраивает.
Каково Ваше мнение?
Спасибо огромное заранее!
С уважением, Ирина
Здравствуйте, Марина, что-то Вы последние сообщения без внимания оставляете, надеюсь Вы вернетесь)))
Я в соседней ветке открывала тему про своего мальчика, посмотрите, пожалуйста, чтобы не переписывать здесь - http://eva.ru/topic/223/2196880.htm
У меня несколько вопросов:
1) про поведение - описано в топике по адресу; Что делать? И как изменить его отношение ко мне - он на меня вообще неадекватно реагирует. С папой играет и все, если играть начинаю я, то заканчивается это повисанием на мне как груша. Если лежим все вместе, то только меня он будет пинать, кусать, во все места пальцы засовывать, прыгать на мне, пытаться на лицо положить ноги. Папа ему предлагает попрыгать на нем и готов все это же терпеть, но нет, ребенку нужно это все проделывать только со мной...
2) про комментарии, которые мне дали, в частности, что плохо, что с няней он себя так хорошо ведет и это провоцирует напряжение - меня это беспокоит;
3) ночью часто просыпается и просит есть, сначала пытаюсь его укачать, погладить, но он психует, трогать себя не дает и даже памперс поменять не дает, и не засыпает пока не поест, за ночь может выпить до 600 граммов смеси. Это ужасно! Не знаю как отучать, начала разбавлять смесь водой, но стал чаще просыпаться. Наверное это не по Вашей части, но может быть это психологическое и не нравиться мне, что он так психует(((
Получилось длинно, извините.
ТОлько что ответила на ваш вопрос. Напишите, прочитали ли вы мой ответ Еще раз извиняюсь - много писем накопилось.
Марина добрый вечер, у меня сыну 1,10, ходим в адаптационную группу дневного пребывания в детский сад 2 раза в неделю по 3 часа, большинство деток уже остаются без мам, а мой сын ни в какую, оставляла на 20 минут воспитатели вызывали из коридора он плачет до посинения, дерется и на руки воспитателя не идет кричит отойди и не не. Со мной ведет себя отлично, не дерется играет с детками, танцует но меня держит на расстоянии, иногда заигрывается и забывает обо мне но это на 10-15 мин.Как быть? что делать? не хочу травмировать его оставляя до "пере плачет" Спасибо.
Я тоже против "переплача". Не смотрите на других детей. У вас свой режим привыкания к саду. Ребенок в 2 года должен быть привязан к матери - это норма. Разрывать эту связь нельзя. Только постепенно его приучать. Остается на 10-15 мин., заигрывается, - значит процесс идет. Наберитесь терпения и расхваливайте те дополнитльны возможности, кот. появились у него в детском саду - и новые игрушки, и новые дети, и воспитатели и своя еще одна кроватка. но не торопите и не подталкивайте.
Можете пидти на занятия в нашу родительскую школу - информация в паспорте. там мы говорим об адаптации к садику очень подробно.
Марина, здравствуйте! Моей дочке 8 лет и 10 месяцев. Она учится во втором классе, учится отлично. У неё есть дополнительные занятия: хореография 3 раза в неделю (очень нравится заниматься, это её жедание) и английский язык с репетитором 2 раза в неделю на дому. Уроки делали по моему настоянию, с неохотой, а в посделнее время решили, что она сама будет решать, когда ей делать домашние задания. Это вылилось в то, что уроки не доделывает до конца, английский иногда вообще не делает, на вопрос почему не сделала, отвечает, что не хочу. Все доводы о необходимости знания языка не действуют (учит язык третий год, все идет очень хорошо). В школьных тетрадях появляются замечания о недоделанном домашнем задании. Как правильно себя вести: заставлять или оставить все как есть? (уговоры не помогают...) Извините, что сумбурно. Спасибо. Евгения.
Рано вы ее на полную самостоятельность перевели. Надо было дать ей "половину":). т.е. пусть делает самостоятельно, но вам показывает результат. У ребенка в 8-9 лет должен быть режим. Поэтому уроки лучше все-таки делать в определенное время. Заставлять не надо конечно, вы же ее к самостоятельности хотите приучить. А вот почему уговоры не помогают, надо смотреть. Придумать чем ее стимулировать на выполнение задания и решить как лучше всего это сделать. Можете придти на занятие по этой теме в нашу родительскую школу.
Здравствуйте Марина! Моей дочке 5,8 . Она очень стеснительная девочка, всего боится- от меня ни на шаг:( Доча ходит с дет. сад( пошла в 3,5 так как очень хотелав садик), но до сих пор бывает плачет по утрам, когда я ухожу( причем ,как правило это бывает именно при мне, с папой идет нормально).Доча стесняется отвечать, что то спросить, не хочет рассказывать стих на празднике, хотя знает и отлично рассказывает не только свой, но и весь сценарий группы...Соответсвенно роли ей практически не дают, а дома она говорит мне, что ей очень хотелось бы получить роль, НО выступать она не хочет-парадокс.Я просто незнаю как ее мотивировать, как научить быть более самостоятельной.Дочка очень добрая и ранимая, она просто не понимает КАК можно обидеть другого, не может дать отпор даже своим обидчикам, чуть что сразу в слезы.Плачет по поводу и без.Особенно когда, например в сказке кто то теряет маму, или в одной игре деток положили в больницу без мамы...Подскажите что это и как можно с этим справится. На следующий год планируем в школу. Да еще, может это имеет значение, так вышло, что в саду она ходит в группу, где в основном дети старше ее на год, сейчас уже подготовительная группа.
Заранее спасибо.
Очень привязана к вам. Впечатлительна. Ранима. Застенчива. Такой характер. Можно подкорректировать, но не ждите от нее слишком многого. Застенчивость можно научить преодолевать. Это целая работа. ребенок должен научиться владеть собой, справляться с волнением, научиться преодолевать робость перед выступлениями на публике. С этим часто у взрослых проблемы:).
На это надо время. У меня в курсе занятий для родителей есть тема - преодоление застенчивости и страхов. Приглашаю придти. Рекомендую и нашу программу творческих занятий для девочек "Фея для Золушки". Там мы с застенчивость тоже учим детей справляться.
Большое спасибо за ответ и приглашение, но дело в том, что мы далеки от Москвы, а тут психолога вообще не сыщешь:(
Да у дочи именно такой характер-этого не исправишь, но с этим нужно научиться как то справляться, подкоррекрировать что ли.Доча ходит на танцы, и там, как ни странно, публика ее ничуть не смущает. А в саду руку никогда не поднимет на занятиях, хотя знает. Я ее хвалю, побуждаю попробовать постепенно все делать самостоятельно, книжки читаем в таком ключе, обыгрываем ситуации, но у меня выходит как то плоховато:(Хотя какой то прогресс есть, но незначительный, на мой взгляд.Сегодня вот опять рыдала над картинкой в букваре: малыш плачет:уа, и девоска в лесу кричит :ау- почему то решила, что малыша бросили в лесу и стала рыдать:( говорит, что боится за малыша, он маленький, а там волки ... Ну как тут быть???:( уже ума не приложу:(
а я ввобще обычная мама, но вижу что вашей дочки формируется так называемое предневрозное состояние. так что советую ознакомиться с видами неврозов и что-то уже начинать делать...
Здравствуйте, Марина! Помогите, пожалуйсто, советом. Как реагировать на то, что дети валят вину друг на друга. Столкнулась с этим впервые, была в полном шоке! Старшей дочери 4 года, очень чесная, спокойная, не шкадливая. А вот сыну 2 года, маленький бесенок, проделка была в его духе, НО ведь ему только 2 года!!! Я не могла поверить, что он может врать. В конце концов всеже выяснилось, что набедокурил младший, но как надо себя вести если не знаешь кто натворил, а они валят друг на друга? Ведь один говорит правду и савсем не хочется обижать его подозрением, но и виновника надо наказать.
Обычно в таких случаях наказывают обоих. Только скажете, что по настоящему виновный несет двойное наказание - за себя и за другого, невинного. НО обих тем не менее чего-то лишаете.
Здравствуйте, Марина! Помогите, пожалуйста! Ситуация сложная. Я из Перми, у моей соседки в Хромой Лошади погиб муж. Из клуба выбрался, но умер вчера в Москве. Остались дети - сын и дочь. Дочка уже взрослая, реагирует адекватно. Сыну сказать не могут - не знают как. Мальчику 8 лет, любимец отца. Вместе в хоккей играли. Что Вы посоветуете???
Если в Бога верите, сказать можно "Бог к себе забрал". "Папа тебя очень любит и ты сможешь все равно чувствовать его любовь даже когда его физически нет с нами".
Если этой веры нет, тогда сложнее. Скрывать (особенно долго) от ребенка бессысленно, - он же все равно чувствует, что случилось несчастье. ПОдробности смерти ребенку знать не надо. "Папа умер, это большое несчастье для всех нас. Сейчас нам важно поддержать друг друга".
Хорошо, если мальчиком сейчас сможет больше заниматься какой-то родственник мужчина. Отца заменить нельзя, но мужское внимание мальчику необходимо.
Здравствуйте! Объясните как научить ребенка какать в унитаз (горшок не признает)Ходит только в штаны, трусы или в памперс. Может как то психологически можно повлиять?
Унитаз иногда не удобен ребенку. Хотя продаются разные удобные мягкие насадки. Это облегчает процесс для ребенка. Вы не написали сколько малышу лет. Иногда торопить этот процесс не надо. пусть ребенок "дорастет". Обычно процесс приучения к горшку требует времени. Нужно давать детям больше бегать без памперсов, чтобы они учились сдерживать позывы. Потом дают с горшком играть, сажать на него игрушки, дарить потом этим игрушкам конфетки и радоваться, что все получилось. Рбеенок должен сам захотеть попробовать пользоваться этим новым средством. хвалить и восхищаться им за каждую попытку!!! И не обращать внимание, если не получилось. Т.е. приучат только на позитиве!!! У нас в шокле для родителей мы разбираем этот процесс на уровне деталей. Сссылка на наш сайт есть в моем паспорте.
Сыну 2 и 2 Горшок он вообщн никак не воспринимает( На унитаз купили ему сиденье Он садится сидит там по 15 минут но не какает( Потом однвает штаны и делает туда(
В штанишки ему привычнее. Это понятно. Приучайте к унитазу (раз горшок не хочет). Сколько сидит, столько пусть сидит.
НАдо, чтобы у него стимул пользоваться туалетом был. Вводите систему призов. Сажайте Мишку. Мишка покакал, - ему печенье или конфетка. Мишка - молодец, как взрослый! Ты так сделаешь, - тебе приз будет. НЕ ждите результата СРАЗУ. Дайте ребенку время.
Уважаемая Марина не могли бы Вы меня проконсультировать по следующей проблеме: Мой сын (3г и 1м) не хочет говорить. По моему мнению именно не хочет, т.к. когда предлагаем повторить какие-то слова он отказывается и пытается сменить тему общения. Любит слушать сказки, говорит на своем языке. Но различные просьбы к нам предпочитает выражать в качестве мычания и физического воздействия (берет за руку и ведет). Что Вы посоветуете?
Есть разные способы добиться от него слов - "не понимать что он хочет", игрой учить называть слова. Надо бы понять что ему мешает. Почему отказ от речи. ПОисследовать это можно. Диагностика хорошая нужна одним словом. Если вы в Москве, можете обратиться за консультацией в наш ценр.
Добрый день! Мой вопрос в следующем - сыну 4 года, но до сих пор спит со мной, никак не можем отложить на отдельную кровать. Засыпает только если я сижу рядом с кроватью, иногда это может длится 1-1,5 часа. Ухожу на кухню, постоянно вопросы "А ты куда? А когда ты придешь? Посиди рядом со мной." Хотя уже второй год ходит в сад - ходит хорошо, без слез, в саду нравится. С этим надо как то бороться или "перерастет"?
И в саду засыпает сам без проблем, да?:) Вы ему внимание перед сном уделяете? ему достаточно? Можно продумать политику как его постепенно приучить...но можно посмотреть глубже. Навеное, он засыпает, чувствуя как вы хотите уйти, и потому вас все время проверяет - не ушла ли. Может лучше дейтсовать от противного: понежить его, погладить всего - массаж с ласковыми словами, - и сказать ему "я всегда буду с тобой, ты мой самый любимый". пусть будет спокоен - вы рядом! Надо чтобы ребенок не цеплялся, понимаете? когда он сам удовлетворен и спокоен, ему вы не нужны.
Да, в саду "спит через раз", но если не спит, то спокойно лежит. Внимание конечно уделяю - читаем книжки, разговариаем, обсуждаем, как прошел день в садике.Про то, что чувствует, согласна полностью, у самой иногда появляется такая мысль - когда я спокойна - засыпает быстро, когда я ЖДУ когда он уснет, начинает ворочаться. У меня вопрос в том, не вредно ли спать уже в таком возрасте с мамой, не ПОРА ли его отселять. И как это сделать менее безболезненно. Я против координальных мер - дверь закрыли, с сегодняшнего дня ты спишь один.
Если чувствуете, что пора, значит пора. НАдо как-то стимулровать ребенка. Ему должно стать "выгодно" спать одному. Отнесите ему туда друга - пусть мишку, дайте послушать аудио-сказку, сделайте массаж перед сном. А у вас только спать и все. и пусть выбирает.
Добрый день! у меня два вопроса:
1. Дочурке 9 месяцев. Последнее время все, что берет в руки тут же тянет в рот (книга, бумага, игрушки, не игрушки). Подает знак, дайте мне, берет и минуты через два после обследования предмета ручками тут же его тянет в ротик. Как реагировать в данном случае? Запрещать? Просто раньше такого не было. Когда была чуть младше и резались зубки давала специальную щеточку для массирования десен и дочка ею сама массировала десны. Сейчас у нас 6 зубиков. Эту щеточку, когда ей предлагаю, как замену того, что она держит во рту - не берет ни в какую. А случаи, когда все тянет в рот сплошь и рядом. Не знаю, как действовать корректно в данной ситуации, подскажите, пожалуйста :)
2. И еще, дочурка интересуется буквально всем, что видит и жестами + голосом просит дать ей. Допустим на комоде коробочка, просит дать потрогать, на столе - журнал, тоже просит. На подоконнике баночка - опять дай. Надо ли в такоих случаях давать ей эти прдеметы для изучения? Или лучше отвлекать на игрушки?
Прекрасный исследовательский интерес! с помощью рта и пальчиков ребенок познает мир. Показывайте что захочет, все равно подрастет и сама возьмет:). В рот совать все подряд не давайте:), но то, что позыв этот у ребенка есть - совершенно нормально и здорово.
Марина, добрый день. Очень рада что появилась ваша консультация.
Если коротко, то нас проблема, ребенчишку 1,3 постоянно плачет, кричит -проблем со здоровьем нет -ездили как пологается на все мед. осмотры.
Невролог, говорит что, доча под себя подстраивает окружающих, но так..))
И конечно отказвается говорить с нами, только криками.
Может мы, родители, что то не так делаем?
заранее спасибо, Марина
Мне через компьютер не видно к сожалению:). Шучу. Разбираться надо. Может не хватает чего ребенку. На руки берете? Успокатвается, если на руках? И вообще от чего успокаивается. Как спит, ест. Все это важно. Сможете - приходите на консультацию ко мне. так дистационно про малышку сложно советовать.
Здравствуйте, Марина! Сыну 9 лет. Иногда, когда мы на даче, спит со мной. Не хочет на даче спать один. Хотя комнаты рядом. Спим на большой кровати, под разными одеялами. Дома спит один без проблем и давно. Началось давно, всегда так на даче было. Что только не делали- объясняли про решетки, 2 собак, свет оставляли- бесполезно.
Что можно предпринять?
Как спанье со мной в таком возрасте может на него повлиять в будущем?
Про двух собак не поняла.
Что там на даче по-другому? Спанье с вами - дополнительная потребность в защите - близости и тепле мамы. Зачем-то на даче ему это нужно. Большего сказать не смогу - фактов нет. И за что вы опасаетесь, надо у вас узнать. Благополучие ребенка измеряется многими факторами. Надо смотреть на ребенка и потом разбираться, стоит ли непременно отучать его спать вместе с мамой на даче, или есть еще какие-то более насущные нужды.
2 собаки охраняют нас. Сын говорил, что ему страшно в большом доме.
Я переживаю, как это может отразиться на становление его, как мужчины. Кто-то говорил- ты что, он вырастит голубым или с эдиповым комплексом.
НАдо создать в большом доме для ребенка уютное место. пусть сам себе выберет, скажет как ему уютнее его обустроить. Найдите ему место и пусть сам им занимается - скажите, что он дизайнер или архитектор. пусть фантазирует в пределах возможного - что на стены повесить, каким покрывалом (цвет) накрыть. Может заинтересует его. А по поводу опасений про мужское становление... У мальчика есть друг-наставник-родственник Мужчина, с которым он общается и делится? Мальчик должен видеть хороший пример перед глазами.
Марина здравствуйте! Дочке 3г4м. Отказывается ходить в детский сад.
В 2,5года отдала в коммерческий сад - детей в группе было мало по-началу ревела когда я оставляла её в саду, но когда приходила забирать не хотела уходить. Потом привыкла - ей там нравилось.
Мы переехали и с ноября пошли в обычный районный садик - адаптация проходит намного сложнее: ревёт когда привожу её в сад, в саду маму вспоминает и плачет, 20человек в группе - внимания воспитателей мало. Но ест в саду нормально, даже спит (дома она днём не спит совсем), когда прихожу за ней сидит грустная.
У воспитателей в группе, мягко говоря, не педагогичный подход к детям. Могут сказать что дадут по жопе (я сама слышала), или же сказать если будешь по маме скучать и плакать - отведём к медсестре (дочка итак врачей боится, её собака кусала - ходили на бесконечные уколы к медсестре); также говорят что в ясли дочу отведут если плакать будет.... Я уже разговаривала с заведующей, она сказала что разберётся с воспитателями, что нельзя при детях материться и их запугивать.
2недели дочка на больничном, в сад выходить отказывается - ревёт, даже когда на улицу просто выходим погулять, она думает что её поведут в сад и начинает плакать. Говорит что будет с мамой ходить на работу, что она уже взрослая... Никакие уговоры на неё не действуют(
Не нравится мне как вы про сад рассказываете. Похоже, что вы сами туда бы не пошли на ее месте:). Придумайте что-то. может на занятия ее просто водить. Сад не необходимость. Важен позитив при адаптации ребенка к социуму. Сад - опыт общения с коллективом для ребенка. Если не все в саду благополучно, негативный опыт общения получается. Ей в школе дальше не легче, а сложнее будет.
Я бы поискала варианты. Ситуация может зайти в тупик. вам все равно придется что-то менять. Лучше сейчас что-то придумать.
Извините, что вмешиваюсь, но не могла пройти мимо...Я бы Вам посоветовала обратиться в Окружное управление образования (в интернете найдите телефон и просто позвоните туда) и попросить перевести ребенка в другой детский сад. У меня было немного другое, при зачислении в детский сад я не нашла общего языка с заведующей и мне это очень не понравилось, т.к. если заведующая позволяет себе хамить (да и было видно, что дети ее абсолютно не интересуют),что можно говорить о персонале детского сада? Я позвонила в окружное управление, объяснила всю ситуация и мне сразу же дали другой детский сад! Мне оставалось только в назначенный день (по пн или чт) прийти в комиссию (где меня уже ждали :-) и взять путевку в другой детский сад, написав заявление и причину, почему мы не будем ходить в предложенный ранее детский сад. П.с. у нас также не было вариантов, предлагали только тот сад. А когда поступила моя жалоба сразу же предложили вариант! Удачи!
Спасибо за совет - буду знать куда стучать если что))) У нас заведующая наоборот очень хорошая - сама была воспитателем, очень душевный человек, добрая, ласковая.
На здоровье ) На самом деле я бы вам посоветовала не "стучать", а лучше перевести ребенка в другой сад, раз такие запущенные воспитатели там. Должны перевести без проблем! Или же, раз такая хорошая заведующая, попробуйте попросить перевести ребенка в другую группу. Малышку жаль, я себя представила в ее шкуре, мне стало страшно.
Добрый день. есть проблемы с воспитанием дочери. хотела бы походить к вам на занятия. но не нашла ваш сайт. дайте контакты
aqua04@rambler.ru
Www.masterclub.jimdo.com. администратор - 7-906-7735975 анна. Можете писать на эл. адрес - zajigina@mail.ru
Здравствуйте, Марина!
у меня целых 4 вопроса: моей дочке 3,3 года, очень развитая девочка, решает задачки для 6 летних детей, занимается английским, изучает жизнь динозавров, да и животных вообще, ей самой нравится. а я не заставляю. рисовать она не любит. зато обожает музыку и танцевать. садик тоже любит, легко нашла со всеми язык и заняла положение лидера :) дает всем указания кто во что будет играть.
но вот проблема сходить в туалет в садике. она сама ходит дома на горшок, а вот в садике не может ходить, уж я и уговаривала, и даже поругала один раз. я ее забираю пока до сна и вот только мы за ворота, хочу писать говорит. ладно осенью, а сейчас зима. холодно попку -то оголять. что делать? а у нас от сада до дома минут 30.
вопрос второй, мы недавно ехали с бывшим мужем в машине. водит он, на мой взгляд, отвратительно, и несколько раз при ребенке я кричала "аккуратней", "тормози". я это дела непроизвольно и, естественно, не специально.
Теперь ребенок сидя в машине держится за свое кресло и стала боятся кататься на качелях. раньше обожала, а теперь все время на карусели говорит "медленее, я боюсь", а к качелям перестала подходить. я спрашиваю, ты падала в садике, говорит нет. может стала боятся из-за той поездки в машине, может по другой причине. Этот страх перед качелями пройдет? как помочь ребенку? или не нужно настаивать - она со временем забудет свой страх.
3 вопрос, к сожалению, ребенок был свидетелем не самых бурных, но все-таки скандалов и развода родителей. Мне трудно находится с бывшем мужем в одной комнате, но дочка его любит и постоянно просит, чтобы он остался. как ей объяснить, что папа не может жить с нами. ни один мой довод не считает убедительным.
и 4 вопрос. буквально вчера дочка спросила меня, как коровы дают мясо. я пока ответила просто дают. сейчас начнет и про кур спрашивать, и про кроликов, а потом станет вегетарианкой :) как ответить 3,3 летнему ребенку с пытливым умом, как животные дают мясо, и и не больно ли им. пока она не спросила, но думаю, что скоро и это вопрос задаст.
Извините, что так длинно и заранее Огромное спасибо за ответ
Вот и попробуй вам в двух словах ответить!:)
Давайте с конца начнем. Скрывать-то откуда мясо берется, тоже вряд ли удастся. так что говорите как есть. Станет вегетарианкой, решите что дальше делать:).
Общение папы и дочки надо сохранять, хоть вам и тяжело. Девочке говорить, что папа ее очень любит и вскоре обязательно придет.
Есть способы снизить напряжение в ваших отношениях с бывшим мужем, чтоыб вы могли находиться с ним в одной комнате и ездить в машине. Это надо на консультации с психологом обсуждать.
По поводу писанью в садике. Хорошо бы разобраться в том что именно девочку смущает в садике. может она именно стесняется? поговорите с воспитательницей. Может ее одну туда заводить, когда деток нет. Может еще что. С воспитательницей надо подружиться и просить ее совета и участия в этом вопросе.
т.е. взять и сказать коров убивают и им больно при этом? может как-то по другому об этом рассказать 3 летнему ребенку.
и еще вопрос насчет качелей. Вы сталкивались с таким внезапным страхом у детей. это проходит?
Ну зачем говорить про ужасы убийства. вы же едите сами мясо убитых животных, как-то вы с этим свыклись. Просто врать не надо. А слова подберите сами.
Есть страхи, которые проходят (возрастные), есть которые остаются. да и страх страху рознь. Смотреть надо.
Марина, здравствуйте! Посоветуйте, как мне себя вести. Дочке 3.8 И это совершенно неуправляемый ребенок. У нас сплошные проблемы: одеваться она хочет, только в ту одежду, которую выберет сама.По любому поводу скандалы, слезы и крики. Очень упрямая. Я иногда не выдерживаю. Начинаю кричать. Это, кстати, помогает, но не надолго. Видимо, я ее избаловала. В детском саду - это идеальный ребенок, а мной она манипулирует слезами и скандалами как хочет.
Чего-то ей не хватает. Дети часто специально устраивают истерики, чтобы "выжать" из родителей внимание. И чем больше вы "заводитесь", тем больше закрепляете стереотип.
Еще есть фактор: ребенок устает от дисциплины в садике и "отрывается" дома.
Надо больше о вас знать, чтобы вам советовать. Здесь же детали важны. У меня в центре есть родительская школа, где мы разбираем с родителями их трудности. Или на индивидуальную консультацию приходите.
День добрый!
Развейте страхи или посоветуйте к кому из специалистов обратиться.
Девочка 4 лет, ходит в садик, активная, развитая, со сложным характером, который стараемся не ломать, с ярко выраженными лидерскими качествами.
Заметила, что в последнее время у дочки "руки не на месте", т.е. смотрит ли она мультики (не часто,1 раз в день), слушает ли сказку, кушает ли
ее ручки постоянно в активном состоянии: трогают волосы, чешут тело, или просто переберает ими. Пробую взять в свои ручки, 5 сек спокойствия и все снова.
Заранее спасибо за ответ.
Лучше проверить. Может быть просто очень энергичный ребенок, а может беспокойство и тревога (не будем придумывать лишнее). У нас в центре работают психологи-неврологи. Могу порекомендовать. Это проблема (если она есть)- на стыке психологии и физиологии.
Ребенку (мальчику) 4 года, в этом году пошел в обычный сад, гиперактивный как и многие...,
1 вопрос: Иногда бьет детей, пытается задеть. Почему и как с этим бороться. (Притом когда я с ним разговаривала на эту тему, объясняла, что так нельзя, он оправдывался и говорил, что его обижают, он типо сдачи давал, хотя воспитатель это опровергала)
2 вопрос: Как заставить ребенка попробовать новое блюдо???? Просто невозможно ест ограниченный набор, например суп только бульон с вермишелью, никакой другой суп (если что-то еще плавает овощи, типо морковки) есть не будет
3 вопрос: В каком возрасте можно понять, что ребенку нравиться и чем он хочет заниматься, чтобы развивать это? Многие родители таскают своих детей всюду где только можно (пытаются в них сделать свое нереализованное). Мой муж очень хочет отдать ребенка в музыкальную школу, т.к. сам мечтал играть и петь, но вот надо ли это ему... Знаю многие дети терпеть не могут музыкальную школу. Пока ребенок маленький, как говорят из него можно "лепить, что хочешь"!
Хорошие вопросы. Но на них кратко ответить сложно. Драки...мальчики должен уметь за себя постоять с одной стороны. С другой, - излишняя агрессивность - проблема. Надо разбираться, есть ли здесь причина для беспокойства.
Новое блюдо заставлять пробовать не надо. Скорее вызовете еще больший протест. периодически подсовывйте новое (замаскированное под старое:). НЕ ест - не надо.
Про доп. развитие... вы правы, не надо тащить ребенка туда где ему не интересно даже если это интересно родителям. Наблюдать надо за ним и отмечать, к чему его тянет. Если внимательн наблюдать (да подольше), заметите, что его "вдохновляет". Вот это и будет интерес самого малыша, а не мамы с папой.
Марина,здравствуйте.
у меня двое детей.
Девочка 6,5 лет от первого мужа и мальчик 10мес
Дочка любит его,помогает мне.огромная Проблема в том,что она совсем не воспринимает "второго" папу. Как только видит его-сразу начинает делать ему назло,в т.ч.и сыну пакостит. Без него-относится к малышу отлично.Папа правда и сам виноват, иногда срывается на мне,на ней,
руки прикладывает периодически.Дочка запугана.Я незнаю что делать...
Пока новый папа срывается, а бывает и руки прикладывает, воспринимать его ребенок не будет. С папой надо разговаривать. Непросто всем. И ему, и дочке. Но она ребенок. Ей простительно то, что абсолютно не простительно взрослому мужчине! - срывы на женщине и детях и ТЕМ БОЛЕЕ рукоприкладство!!!
Марина здравствуйте! подскажите стоит ли волноваться?? у меня дочка, сейчас ей 2г и почти 9 мес с 1го сентября пошла в садик, до ноября было все окей, потом резко начала драться и который день до крови:-(
меня очень сильно это огорчает, я ей это говорю, не наказываю.
мысли разные, может не хватает моего внимания? или ласка еще в большей мере нужна? воспитательница предположила,что так она мстит что ее в садик отдали
очень жду ответа,спасибо!
Ух, воспитательница:). Смелая версия! точна ли она - сказать невозможно.
Ласка девочке точно нужна, если она подпустит вас. В принципе ребенок в обиде может озлобляться. посомтрите как сейчас она будет себ вести на каникулах. Что изменится в ее поведении пока она не в саду. Может будет видна разница. Наказывать конечно не надо, не найдя причину. Сможете - приходите на консультацию. Здесь надо разбираться подробнее.
Добрый день,Марина.
Дочке 2года,пошли в садик,первое время ходили на полдня-ребенку нравилось.
Стали ходить полный день-дочка плачет,протестует, начала болеть.Разговаривает еще плохо,не могу понять с чем связано такое резко негативно отношение к садику.
Марина,подскажите,как изменить ситуацию и изменить отношение дочки к садику.
Заранее спасибо.
Оставьте на пол-дня. К елому дню не готова пока видимо. Вам так спокойнее будет, если болеть меньше станет.
Добрый день Марина, сыну 4,7 не сложились отношения с воспитателем в д/с, теперь категорически отказывается идти в сад, каждое утро истерика, перестал спать днем, рисует темными красками, преимущественно черная, синяя, темно-зеленая.Подскажите как ему помочь. Спасибо.
Здравствуйте! Старшей дочке 3,2 г., недавно начала говорить неправду, но в таких ситуациях, где врать смысла нет - просто фантазировать (типа: катались на санках на даче? (на самом деле - да), ответ: нет, они все время простояли на крылечке. И т.п.). Чем это может быть вызвано (в садик не ходим (считаю - нет необходимости), семья дружная, крепкая, православная. Есть вторая дочка (9 мес), внимание стараемся уделять в соответствии с потребностями, помня о детской ревности и т.п.)? Очередной период развития или что-то не совсем верно делаем? И, главное, как на это реагировать?... Не замечать?.. Делать замечания?.. Поправлять?.. Рассказывать истории про "другую девочку, которая не каталась на санках"?.. Как быть, чтобы не переросло в постоянные обманы по поводу и без?...
Заранее спасибо :)
Я не стала видеть здесь злой умысел. нет никакой выгоды от этой неправды. это может фантазия развиваться или просто выдумывание очень привлкательно. направьте это фантазирование в какое-то русло. Выдумывайте с ней сказки и истории, персонажей, их приключения. и разведите - реальность, где надо точно рассказывать как именно было, а вот в нашем мире фантазий, чем больше выдумки, тем лучше.
Добрый день! Я к вам с извечным вопросом - детские капризы и истерики. Моей дочке 2 года и 2 месяца, она единственный ребенок, и муж и я ее любим, времени уделяем много, но сильно не баловали, т.е. слова нельзя и надо, ей знакомы. Я уже много чего почитала, но в основном везде пишут про то что ребенок впадает в истерику когда чего-то требует и в качестве ответной реакции предлагают не реагировать. С этим я справляюсь - если даже на улице закатывает истерику и падет в грязь - разрешаю упасть стараюсь не реагировать - истерика быстро проходит. У нас немного другая проблема - она истерит постоянно и на ровном месте, вообще не говорит нормальным голосом, даже если просто попить просит - сразу говорит ноющим голосом готовая заплакать, дальше просто на вопрос - Доченька тебе сок дать? - может вообще начать рыдать, упасть на пол и вопить что хочет молока - нальешь молока - может тут же сказать что хотела сока. И так во всем, практически каждое действие сопровождается капризами и истериками, причем повторюсь она зачастую не требует чего-то а вопит уже по факту, что типа мама не то сказала, не то сделала, не так посмотрела, иногда даже играть с ней трудно, потому что может разораться зачем я дотронулась до какой-нибудь игрушки и т.п. Нам уже пора к врачу? Как мне вообще реагировать на все это?
Честно говоря моего терпения не хватает! На одну истерику и по какому то очевидному поводу я могу реагировать как учат, но на постоянные и беспричинные в какой-то момент у меня у самой крышу срывает и тогда я за себя плохо отвечаю, могу и отшлепать и начать ее трясти. Тут она довела меня, когда я для нее ванну чистила - так я ее окатила из душа, ее конечно это быстро отрезвляет, но потом я очень расстраиваюсь из-за своего поведения и мне кажется скоро сойду окончательно с ума - потому что мои реакции на ее поведение становятся все более неконтролируемые. Посоветуйте, пожалуйста, заодно, - мне самой нужен невролог или уже психиатр?
Спокойствие, как говорил Карлсон, только спокойствие:). Детям иногда хочется "доводить" родителей. так что ваша сверхреация, так скажем, дочке зачем=то нужна. Вообще я бы поразбиралась в вашем случае. Скорее всего все в порядке, просто "запущено" все. т.е. одна и та же модель вашего взаимодействия с дочерью уже столько раз прокручивалась, что вы обе от нее устали, а выйти не можете. так что приходите как вы после праздников на консультацию - больше толку будет, чем вам так заочно советы давать. Позвоните мне после 15-го января - 8-916-324-2759, договоримся (если вы в мОСКВЕ ЖИВЕТЕ)
Марина, добрый вечер! Нашей дочке всего 1г 1мес. Очень активная девочка, любознательная, эдакий шилопоп. Ребёнок очень долгожданный - мы с мужем стараемся постоянно с ней играть, читать, петь, танцевать и проч. Где-то с месяц назад дочь начала драться. То есть если ей что-то не нравится - она либо щипается, либо бьёт по лицу (и меня и мужа). Мы ей объясняем, что маме/папе больно, драться нельзя. Иногда, для вида, начинаем картинно плакать - она чаще смеётся, изредка начинает жалеть (целует или прижимается лбом к моей/мужниной голове). Постоянно твердим, что драться нехорошо/нельзя. Но она всё равно дерётся. Если мы её щиплем в ответ, либо легонько даём сдачи (нет, не подумайте что мы бьём дочку) - она начинает рыдать. Говорим, что и нам тоже больно и обидно.
Собственно вопрос - нормально ли такое поведение для её возраста и что в случае драк делать нам? Почему она дерётся?
Ну уж и дерется прямо. Агрессию проявляет. Вам, Родителям странно, что в малышке в таком возрасте может быть агрессия. Может. И защитная функция у агрессии может быть, и темперамент врожденный и вообще куча причин.
Ничего особенного делать не надо. Ловите ручку - не давайте состояться удару, говорите, что вы не довольны. И все. Поменьше внимания этому факту. А то у ребенка закрепляется в поведении то, что вызывает у родителей выраженную реакцию (в том числе негативную). ребенок же исследует мир - вашу реакцию исследовать интереснее всего. НЕ закрепляйте негатив - остановили и переключились на другео.
Здравствуйте, Марина!!!
Моему сыну пять лет, он постоянно просит дать ему мою помаду - красить губы хочет. Я неоднократно объясняла, что мужчины так не делают и все такое. Смолчит, через день - снова. Вчера довел до слез: пока я работал, он нашел мой красный блеск для губ, извазился весь, плюс накрасил ногти красным фломиком. Пришел довольный дико ((( На вопрос зачем так делаешь, сказал, что так красивее и пусть он будет девочкой, если мальчикам нельзя. ((( Я замужем, папу ребенок обожает, но он мягкий, очень спокойны, и самоидентификации с мужчиной как с чем-то жестко-сильным и агрессивным быть не может. Я теряюсь в догадках - как себя с ним вести?? Как объяснить? На все мои слова вопрос один - ну а почему мужчина не хочет\может красить губы - это же так красиво!!! ((( Что мне делать? Не нужен ли нам психолог? Извините, если дурацкий вопрос, но он меня очень волнует (((
Добавлю: сам по себе ребенок очень спокойный, не агрессивный, ходит в сад, там общается, но побаивается мальчишек, играет скорее с девочками (те его обожают). Есть стремление у него себя "украшать2 - сейчас НГ, так даже елочную игрушку может повесить на шею или гирлянду на голову накрутить. При этом не позирует, а просто дальше играет в свои игры (машинки, пистолеты, динозавры).
Я к таким вещам очень псокойно отношусь. Мальчики довольно часто инетерсуются разными женскими украшениями и красками. Они маму любят, а мама красится и наряжается, - вот им и любопытно. Проще дать им в это наиграться пока они маленькие и дождаться, чтобы интеерес угас сам по себе, чем его запретами только укреплять и провоцировать. МОжно просто отметить ему, что ты же так ИГРАЕШЬ, правда. Это как КАРНАВАЛ, ты в роли девочки, хотя НА САМОМ ДЕЛЕ ты мальчик. Расскажите ему чем выгоднее быть мальчиком, только не педалируйте.
Здравствуйте Марина! Моему старшему сыну 2,5, 1,5месяца назад у него появился младший брат. Всю Б, мы готовили сына к появлению конкурента, но он всё равно оказался не готов. Из роддома сын уже не захотел пускать братика домой, а когда младший первый раз заплакал, то старший закатил такую истерику, что мы все были в шоке. Потом мне пришлось на 2недели лечь в больницу, а дети остались на попечении папы и бабушки. Все эти 2 недели, мой сын устраивал страшные истерики по любому поводу, по 7-10 раз в сутки. Ему уделялось максимум времени, с ним играли, гуляли, ему читали и постоянно давали сладости, чтобы купировать начинающуюся истерику(помогало только отсрочить её, потому что, съев конфету, всё продолжалось). Когда я вернулась домой, сын сразу стал спокойнее, истерик уже, практически, не закатывает и даже говорит, что братик хороший, любимый, стал снова писать на горшок(пока меня не было, на него снова одели памперс, демонстративно стал писаться в штаны), НО... у него появились нервные подёргивания частей тела(верхняя губа и грудь), он их постоянно теребит, что уже болячки появились. Ругать, не обращать внимания, отвлекать - не помогает, при первом же удобном случае, он продолжает это делать. Еще он стал очень нервным, плохо спит и постоянно болеет ОРВИ(по мнению нашего педиатра, это на нервной почве, т.к. в сад не ходит, а младший от него не заражается). Что делать, как помочь ребенку? Его никто не ругает за проявление чувств при ревности(ругаем только за серьезные проступки: залезание на окно или стол, дёрганье эл.проводов и т.п.), уделяем очень много внимания(даже больше, чем до рождения братика), и вообще максимально возможно устраиваем ему праздники. Он изначально, конечно, ребенок избалованный, заласканный, потому как поздний и очень долгожданный, видимо, мы сами в этом виноваты, но может еще можно что-то сделать, чтобы и ему было психологически комфортно и нам поменьше нервных клеток тратить на его воспитание. Кстати, невролог особой проблемы не видит, кроме повышенной возбудимости. Получилось очень длинно, но это, увы, только малая часть того, что можно описать. Спасибо заранее, если ответите.
Маша, раз пошли кожные высыпания, дело серьезное. Т.е. нужен специалист. Себя только ни в чем не вините. такая острая реакция на появление малыша бывает. Ваша разлукка со старшим из-за больницы тоже сыграла против мальчика. Я бы посоветовала вам хороших специалистов. В нашем центре есть прекрасные гомеопат и остеопат. Их методы очень подойдут маленькому малышу. Психолог-невролог тоже посмотрит и выразит свое мнение. Я думаю назначат массажик - старшему необходим телесный контакт с вами, гомеопатию, ну и общие рекомендации и для вас, и для мальчика. НЕ стесняйтесь оратиться за помощью. Сейчас непростой для семьи момент. Вам станет легче, если вы попадете в хорошие руки. телефон найдете в моем паспорте.
Марина, здравствуйте,
Дабы показать моему почти трехлетнему сыну, что игрушки бросать плохо, наш "умный" дед у него на глазах разбил вдребезги брошенный пластиковый мотоцикл со словами - ты бросил, вот не будет у тебя вообще игрушки. Как себя правильно повести и как правильно объяснить ребенку ситуацию?
Заранее спасибо
- Дедушка поступил неправильно; ты тоже неправ, когда портишь ирушки. давайте с дедушкой договоримся, что ни он, ни ты так больше делать не будете. Давайте вы наоборот будете заботиться об игрушках и показываете - вот, мы их бережно складываем, вот, мы их протираем от пыли, вот мы гордимся, что они у нас в порядке и пользоваться мы ими будем долго-предолго.
Здравствуйте, Марина! Моему сыну (5 лет 10 мес.)предстоит довольно неприятное обследование по урологии и плановая операция (водянка яичка). Обнаружили недавно, он об этом не знает, ничего не болит. Как его психологически подготовить к обследованию и потом к операции? Когда сказать и что именно? Сама я предпочитаю все знать заранее и говорить ребенку правду, только не знаю, насколько и что надо рассказывать.
лучше сказать прямо накануне обследования. ребенку плохо ждать неприятного. Только выясните у доктора - что именно будет болезненно, в этот момент лучше быть с ребенком (если можно), держать за ручку (за что можно:)) и успокаивать - будет больно чуть-чуть, а потом за твое терпение я тебе приз куплю или пойдем с тобой куда-нибудь в интерсное место и т.п. Про операцию (если под наркозом) лучше вообще не рассказывать. Просто чтобы тебе не было больше больно доктор даст тебе заснуть. Я все время буду рядом с тобой, прослежу, чтобы все было в порядке. Не волнйтесь сами по возможности, чтобы ваше волнение не передавалось мальчику. Все будет хооршо!!!
Добрый день, Марина! Старшему сыну 7 лет, логоневроз, тики - волнообразно. Мальчик склонный к рефлексии, любит и может занять себя сам. Сейчас жду младшего. Как выстраивать их отношения, чтобы не вызвать отчуждения ни старшего с нами ни с младшим? Боюсь, что он может замкнуться в себе или, наоборот, выдать реакцию в виде обострения описанных выше проблем.
НЕ бойтесь заранее. будете решать проблемы по мере их возникновения. Говоите с ним о том, что хорошо, что деток в семье много. Вы родите ему друга, помощника, родное любящее сердце и душу. Это же здорово. да, будет адаптация у старшего, но чем спокойнее вы будете сами относиться к переменам, тем спокойнее их будет воспринимать и старший. Копите силы. Больше телесной ласк старшему и сейчас и после появления малыша, тесный эмоциональный контат с ним, поддержка, поощрения, похвала. Все будет отлично!
Здравсвуйте Марина. Дочь истерит не прекращая, сил моих больше нет. Ноет без повода постоянно, орет дико! Ей будет 5 лет, но это не кризис возраста это ее натура! Прочитала уже и Гиппенрейтер и "дети с небес", а толку... Воет и все тут. С другими (бабушки-дедушки) ведет себя более менее нормально, может конечно покапризить и по выть, но как только я в пределах видимости все - караул!!! Мозги мне уже вынесла все. Сижу а саму трясет всю... Есть младший братик, но все началось не с его появления и он тут ни при чем, проблема в ней. В целом когда не истерит нормальный ребенок. Очень часты перепады настроения. Только что играли с братиком, смеялись, и в один момент от нее крики 2не смотри на меня", "не трогай меня", "отойди", "не мой братик". В сад не ходит все время со мной. Посоветуйте что делать!!!
Надо занимать ребенка чем-то. Если не сад, то знаятия для детей. А то вы с ней на негативных эмоциях цепляете друг друга и друг друга "заводите". Гуляйие с ней больше (пусть деедушки-бабушки водят), чтоб уставала. Может даже и десткий сад попробуете, если с занятими получится хорошо. Ребенку нужна развивающая среда. Ваших сил и эмоций для нее уже не хватает. переключайте ее на других людей, коллектив.
Марина здравствуйте. Моей доче щас 1 год и 8 месяцев. Унас большая проблема с едой. Знаю что принуждать к еде нельзя, пробывала относится спокойней когда она плохо завтракает потом плохо обедает и совсем немного ужинает. Во время еды она должна держать что-нибудь интересное в руках и с этим играть(кинд игрушки, баночки и т д). Как только эти игрухи надоели надо сменить, только так ест. Решила отучать от игрух, но она в слезы,росит крутится, вообщем не ест не чиго. Менгя это очень раздрожает и выводит из себя,начинаю кричать и ругаться (потом об этом жилею канечно). Ну как не нервничать по этому поводу когда доча уже как глиста худая, весит где-то 10 кг 800гр. Может всему причина грудное молоко? До 6 мес только грудь а потом начали понемногу привыкать к еде и до года (правда с игрухами) ела нормально. Щас грудь сосем 1 раз в день и с основной едой это не связано. Посоветуйте, что делать? Толи не трепать себе и ей нервы и продолжать развлекать игрушками во время еды, толи относится к этому типо не хочешь не еш?
Я думаю надо продолжать развлекать игрушками. Маленькая еще. Аппетит надо нагуливать, чтоб ребенку есть хотелось. заставлять действительно не надо. Не волнуйтесь. аппетит может прорезаться позднее. Необходимое ребенок берет.
Здравствуйте! У нас проблема с сосанием пальца. Сосет когда спать ложится без этого уснуть не может. Что мне делать. Нам год и 8 мес начала в 3 месяца, грудь сосать еще продолжаем еще
А соску не даете? Палец - замена соску. тут вам выбирать - или палец, или соска. Просто сосание успокаивает и привык ребенко засыпать на груди, да? Только резко не отучайте. Или на соску перейдите (потом отучите, кгда постарше станет), или пусть палец сосет. Можно вместео пальца еше что-то предложите - заманчивое для сосания. Если понравится, переключится на новый предмет. Потребность в сосании при засыпании потом "угаснет" - все само решится, не торопите события.
Здравствуйте. У нас проблема-туалет вне дома. Ходит только сомной, других игнорирует. В саду писается.
Ребенку почти 3. На улице может пойти, но со мной.
В 1,5 г. были на операции, скорее всего оттуда боязнь этих кафельных помещений. Но он стесняется ходить что ли. Жмется до последнего, потом уже не в состянии сам снят штаны: "мам,помоги".
Что делать????
не нравится мне, что писается в саду. Я бы вас проверила бы. Может что-то не то у малыша. надо разбираться. Если в Москве живете, приходите на консультацию. Надо понять в чем причина и разработать план действий. Страх надо снимать.
Мой телефон 8-916-324-2759. Сайт www.MASTERCLUB.JIMDO.COM. Стоимость одного приема 2 тыс. рублей в час. ПРием может длиться от часа до двух по желанию клиента.
Здраствуйте. Моя дочь 1,2 года любит смотреть (листать) книги, но почитать что-либо из них не дает - перелистывает станицу или начинает шуметь. Картинки вместе посмотреть не успеваем, даже на знакомых животных не смотрит - главное полистать. Скажите, с какого возраста она должна проявлять интерес к чтению. Старшим нравилось чтение еще до года, а эта никак, хотя пирамидки и сортеры любит.
ПО-моему, вы много хотите от ребенка. Интерес к книге уже проявляет. Ваше чтение слушает? Здесь же нет четких возрастных рамок. У каждого ребенка своя индивидуальная скорость развития. Некоторые дети только к 3-м начинают книгами инетерсоваться. Так что и запас по времени у вас есть.
Марина, задравствуйте! С наступающим Вас НГ!
Подскажите, что с ребенком происходит: мальчик 4 г. с некоторых пор предпочитает "рисовать" таким образом - закрашивает весь лист черной краской/карандашом (и чистый лист, и "раскраски" ). Это при палитре, полной разноцветных! спрашивала, какая еще краска нравится. Отвечает иногда - зеленая, иногда - синяя. Но просит черную.
Бывает начинает разноцветными начинает, но потом тоже самое.
Спасибо
Правильно, что черный цвет тревожит. Но хорошо, что ребенок рисуя все черным как бы выплескивает негатив на бумагу, а знаычит избавляется от него. так что пусть рисует черным, пуусть даже бумагу рвет (не рисунки, а газеты там или чего не жалко), главное, чтобы успокаивался. Впечатлительные дети не могут рисовать все радужными цветами, вы же понимаете.
Марина, добрый день! Проконсультируйте и нас пожалуйста.Писать придется много, т.к. детей трое:)
Старший: сыну сейчас 4с половиной года.В садик ходим второй год, развивалки в этом году бросили, хотя проходили 2 года. Беспокоят следующие моменты: Довольно часто проявляет агрессию по отношению к младшему брату (вплоть до драки - в период обострений лупил кулаками и ногами:( ), хотя к маленькой сестренке лоялен.Вспыльчив, повышен уровень тревожности (идем в сад - долдонит всю дорогу:"во сколько ты меня заберешь? напомни воспитателю"), легко взбудим, может завестись с полоборота и вопить, пока все домашние не начнут лезть на стену (заводится по поводу и без). Например, я могу сказать что-то, с чем сын не согласен.Ответная реакция-вой на ультразвуке, на все мои попытки переключить внимание, объяснить, переубедить лушь повышает уровень вопля, меня не слышит.По прошествии времени спрашиваю, из-за чего орал, иногда объясняет, иногда даже причину не может вспомнить:( Был у нас период ругани, когда все окружающие обзывались всеми известными ругательными словами...прошел, но теперь наступил период собственничества. Все игрушки складируются в ящики, мешки, пакеты.Ни с кем не хочет делиться.Предлагает бабушке поиграть с ним и не дает ей игрушек, младшему брату вообще трудно что-либо выпросить для игры, отбирает даже у малышки (хотя она то пока только подержит и бросает).Часто говорит: я не смогу это сделать, сделай ты (причем я знаю, что он реально может справиться).Ну и слушается плохо. иногда раз 5 повторить приходится, чтобы дождаться результативного действия:( Трудно контактировать с другими детьми, взростлыми - сначала молчит, стесняется, прячется за маму-папу, потом (минут через 40) начинает вступать в игру, общение. Вопрос: как все это скорректировать? Все очень запущено, или в пределах допустимого? И какую систему наказаний-поощрений вы порекомендуете в нашем случае? И как наказывать, если они в комнате были одни и я точно не знаю, что произошло?
Средний: 3 года, в садик пошел в этом сентябре.На развивалки ходим до сих пор (начали в 6 месяцев). Беспокоит вот что: В отношениях со старшим братом роли распределились так-старший обижает, младший обижаемый. На любое действие первая реакция - обиженный плач. Причем может сам стукнуть, и тут же заплакать: меня старший обидел (любимая фраза).Стал плаксивым и спит беспокойно, во сне плачет. Больше требует моего внимания, хотя раньше был более автономным и самостоятельным. Очень часто делает вид, что не слышит обращенной к нему просьбы, хотя орать можно над самым ухом - реакции ноль:( Сестренку любит, но норовит стукнуть, как будто не понимает, что ей больно. Хотя потом сразу бежит жалеть ее. Вопрос: как скорректировать поведение, чтобы не привык быть жертвой? И как снять беспокойство?
Младшая: 9 месяцев, пока дома, на развивалки не ходим. Беспокоит, не скажутся ли отрицательно вопли и разборки старших братьев на психике?
Извините, еще забыла приписать, что в ситуации наказаний муж - сторонник дикого ора, безусловного повиновения, обзывательств нехорошими словами и шлепанья ремнем:( Например, в 21:00 дети должны отправляться в постель. Если они просят попить или покушать что-нибудь на ночь - запрещает им это давать.В постель без разговоров:( Говорит, что мальчикам нужна строгость. Так можно? Спасибо, что дочитали.
Мужа сдерживать! (может тоже его тоже в угол?:)) ремнем не надо. Можно если уж слишком разойдутся - легкий шлепок по попе, да и это часто родители делают это с перебором. НАдо искать средства воздействия на детей, которые будут "срабаьывать" без ваших воплей и насилия.
НА моих занятиях с родителями будут лекции, специально посвященные выработке системы наказаний и поошрений для детей-дошколников. Приходите с мужем! Посмотрите на сайте распитсание http://www.masterclub.jimdo.com
Дело в том, что мы недавно сходили на консультацию к психологу.Она то и прекомендовала в качестве меры пресечения ремень.И сказала, что если до школьного возраста не начнут слушаться - сдать в кадетский корпус:( Мужу как индульгенцию выписали.А меня эта консультация в легком недоумении оставила.Причем беседовала психолог только с нами, а сын старший просто присутствовал, она с ним не поговорила, не потестировала, вообще ничего.Мы раньше с психологами не общались, но мне казалось, что это как-то иначе должно происходить...Скажите, как вообще должны в первый раз консультировать?
А от собственных воплей на детей мы все уже устали, не дом, а поле битвы получается. (а хочется тишины и спокойствия:) )
Извиняюсь, не могла пройти мимо:). У меня дочка тоже просит попить и поесть, когда спать ложится.
Как вам такой вариант решения?
справиться с опасной ситуацией таким образом: перед тем, как укладывать детей спать, приготовьте им попить, перекусить чего-нибудь.
И взять за правило предупреджать детей, что через 15 мин. они лягут спать, и что за это время они должны попить и поесть.
Тогда не будет никаких скандалов и оров со стороны мужа.
А психолог, который посоветовал ремень -идиот просто безграмотный: так настроить мужа против детей, у которого и так проблемы с этим.
Вы молодец, что так подробно написали. Мне только сложно отвечать. Уж очень вопросов много и дети-то разные! И все еще малыши!
Для большого количества детей лучше придерживаться простого правила. Дрались - наказываем обоих. Игрушку не поделили, игрушкой будет мама играть. так хоть свои нервы сбережете - иначе до посинния можно разбираться кто прав, а кто виноват. Одна сложность - все маленькие, не способны пока себя не сдерживать, не контролировать. ПОэтому выгуливать их надо хорошо, - чтоб сил на "разборки" не оставалось.
За маленькую не волнуйтесь адаптируется. Среднему может быть сложнее прочих - и не старший, и не младший. будьте поласковее к нему, но не надо потакать его "несчастности". Старшему пусть отпор дает, а девочку никто из братьев обижать не должен по определению (если сама драться только не будет:).
Здравствуйте Марина. моему сыну 2,6 г. Пошли в ясли в 1,3 бабушка настояла. Не повезло с воспитательницей. Ходили месяцев 8. Но так и не привыкли. Переехали в другой район в 2,3 попробывали еще раз садик. Это что то ужастное. Утром прячется в кровати. Одеть не могу выворачивается так как будто за жизнь свою борется. Там все время плачет. Ночью просыпается и кричит "мама не надо, не хочу". После сада неуправляемый вообще ничего не слышит орет бегает как оголтелый. А утром снова корова. Сейчас договорилась с заведующей что придем в ту же группу через годик. Но боюсь что будет то же самое. Подскажите, в каком возрасте лучше отдавать ребенка в сад. И что делать в нашем случае. Заранее благодарна Вам.
Да, поторопились вы. У ребенка закрепились негативные чувства. Правильно что забрали. НЕ надо насиловать, - хуже будет. Вам сейчас поможет полное изменение услвий занятий. Найдите место - развивающие занятия для малышей, где ребенок будет с вами. Скажите ему что не уйдете и будете с ним. Помогите ему законтачить с детьми. Не настаивайте, но держа его за руку общайтесь с другими детьми. Педагог на занятиях должен смочь увлечь ребенка, дать ему позитив, который перекроет ваш негатив.
Добрый день! У нас дочке Анастасии 6 лет . С 4-х мес. до 11 мес. была в распорках, в годик поползла, а 1,5 года пошла. В 3 года словарный запас составлял 10-15 слов. У нее (мне кажется) пониж. стрессоустойчевость, неуверенность в себе, робость, застенчевость. Боязнь взрослый , особенно дядей. Были на консульт. мы у психолога (в центре Азбука), там она сказала что типа нарушен эмоциональнй фон.
Сейчас посещаем логопед. группу садика. В садик ходили в том году нормально, в этом году, как в сад так уже с вечера "Я НЕХОЧУ В САДИК", спрашиваешь почему?, "просто так". То там кушать заставляют, то спать там заставляют. Вообщем я в растеренности что с ребенком. Теперь, в этом году пошли на доп. занятия, 1) На танцевально-двиг.терапию. и 2) на пение (там нам учитель сказал, что все зажимы уберем), начали до нового года ходить с ноября. Проходили до нового года нормально вроде как нравится ей, но после праздников, все не в какую, слезы, нехочу. Настояли все-таки сегодня, поехали на занятия, в итоге мы так и не пошли, вернулись домой. Пойдем гулять дочке говорим, "НЕХОЧУ". При этом при всем, мне кажется пониж. стрессоустойчевость, неуверенность в себе, робость, застенчевость. Были на консульт. мы у психолога (в центре Азбука), там она сказала что типа нарушен эмоциональнй фон. Вообщем я в растеренности, что делать и как нам в школу та идти.
У ребенка бывают перепады в настроении. То, что есть сдвиги в желании посещать занятия - вот результат! Сразу-то ничего не бывает. Шаг вперед, шаг назад. А вы хотите, чтобы она сразу стала уверенной и спокойной? Ребенку свойственно переживать из-за отношения к нему в коллетиве. Это процесс его адаптации в социуме.
Ваше дело - поддерживать ее. Замечайте только позитив. Дайте ей время. После праздников ребенку сложно "влиться" в режим. Вспоминайте ее "победы", не тащите ее насильно. Займите ее дома. Не будет ничего получаться, приводите к нам в центр. Посмотрим, что психологи смогут сделать. Надо же не только определить проблему, но и коррекцию сделать. Посмотрите наш сайт www.masterclub.jimdo.com. Пишите мне на почту.
здравствуйте Марина!Очень нужен Ваш совет.Моему сыну 4 года и мы все(муж, свекровь,я) замечаем, что ребенок слишком покладистый, не конфликтует с посторонними, даже если затронуты его интересы, если его обижают-начинает плакать, но сдачи никогда не даст, хотя дома со старшей сестрой конфликтует. в садик ходит без особого энтузиазма, говорит-дети обижают-воспитатель утверждает, что это не так. на мой вопрос как он в группе она ответила-такой ребенок идеальный, а мы и не рады.......бывает дома за что-нибудь ругаем, часто слышим-я плохой, я дурак! иной раз думаю, что на ребенка слишком много командиров, муж властный, я люблю покомандовать (педагог) да и дочь не отстает...... .как научить его отстаивать свои интересы и защищать себя? мы сами понимаем, что слишком его "прессуем" .как быть сейчас- снять все запреты вообще?
Снимать запреты не надо. Но то, чтовы обраили на это внимание, уже хорошо. Все равно без изменений отношения к ребенку в семье вряд ли что-то измениться. Поставье для себя его интересы выше. Проявляйте к нему больше уважения: а ты что демаешь? а ты бы как хотел? а твое мнение какое? И дайте ему "Порулить". Мы будем делать как ты скажешь (в разумных пределаах). Заставлять ребена драться, если он не хочет, не надо. МОжно просто обсудить с ним его права. Объяснить когда он может вступаться за себя или за других, а когда не стоит. Сказать ему, что есть ситуации, когда можно драться. Это папа пусть объяснит. У мужчин свое видение:).
Марина, нситуация следующая: мальчик 3 года, развитый, в целом послушный, но бывают срывы:например, при маме может устроить скандал врачу, при бабушке у врачей паинька, и укладывание спать - нужно лежать с ним по часу по два, только встаешь - скандал, как вечер так плачет, что спать только с мамой, и засыпает и спит с мамой....началось где-то полгода назад (есть младший 1,4)....как перевести его на засыпание и сон без мамы?
Думаю, дело в малыше. Это (предположительно конечно) он так мамино внимание на себя оттягивает:). Вам очень сложно укладывать его спать и спать с ним? просто если вы его отучите от этого, он все равно другим способом будем требовать вашего внимания. Мы не заем куда это перейдет - или на капризы с едой, или с одеванием. ему очень нужно мамино время только для него. Подумайте как вы это сможете для него организовать. ПОлучив желаемое, ребенку проще будет отказаться от части своих "поползновений на маму".
Как вы относитесь к домашнему обучению? Очень не хочется водить детей в школу, хотя бы до класса 4-5. Что мне надо знать?
Если ребенок здоров, я за то, чтобы он ходил в школу. ОБщение же ребенку нужно, адаптация в коллективе, самоутверждение среди сверстников. Пусть шв школу какую-нибудь "семейную", с маленьким количеством детей в классе, можно разновозрастных детей. Есть такие школы с индивидуальным подходом к какждому. Если у ребенка проблемы со здоровьем или особенности какие-то, тогда нужна спец. консультация специалистов. И их рекомендации по оорганизации дом. обучения.
Здравствуйте Марина! Очень нужна помощь, возможно вы подскажете, что делать. Я уже и тему отдельную завела..
Сыну 2,9. Всегда прекрасно засыпал, знал в какое время надо спать, знал, что кушаем потом играем, купаемся и бай, бай. Соски в руки и мама "пока". Возится, возится в кроватке и засыпает.
Месяц назад соски мы "подарили" маленькому мальчику, потому что до этого нам типа тоже их подарили, когда сын родился. И что тут началось со сном!!!!((((( (я связываю эти измениея именно с тем, что убрали соски)просто истерика уже перед тем как идти купаться, кричит, что не хочет спать, не буду спать и все, бьется как рыбка - не дает одевать его, просто надрывается. Разговариваю с ним спокойно, говорю, что я с тобой, что все уже спят, что давай не будем шуметь, что буду с ним рядом, что надо отдохнуть.....
Ребенок просто ОРЁТ!!! как резаный(((
думала, что со временем пройдет. нет - не проходит - каждый день днем и вечером одна и та же картина. бьется, бьется, я его беру на руку, качаю, успокаиваю и он от усталости уже засыпает.
помогите советом плиз как действовать
Спасибо.
Вряд ли дело только в соске. Что-то его беспокоит. Скорее всего боится чего-то. Определить по интернету нельзя. Надо вам много вопрососв задать - что вообще его успокаивает, как он относиться к вашей ласке и т.п. Я всем очень люблю успокаивающие массажи на ночь рекомендовать со словами любви к малышу. Но если у ребенка что-то "болит-зудит" ему не до массажа. Может сон страшный приснился? Разобраться бы надо.
Простите за серость!
Девочка 6 лет,тихоня,скромная,медлительная.В сад ходит с 1г10мес(с яслей).Легко находит общий язык со всеми.Проблема в том что мы в логопедической-подготовительной группе,а на следующий год в школу,НО! дочь не знает буквы,цифры,цвета и т.д.Начинаем учить тут же забывает,психует.С 1года весит электронная азбука-играла,повторяла за ней буквы,но не запоминает их.В саду есть 2 психолога,2 логопеда.Спрашиваю почему?-отвечают-Успеет,у Вас есть ещё пол года!
Что можно сделать,как научить?
Hаз до сих пор не научили, могут и не научить. Я могу порекомендовать вам специалиста. 30 лет практики по подготовке детей к школе. Звоните мне - 8-916-324-2759. или пишите - zajigina@mail.ru
Здравствуйте,Марина! Дочке 2 г 11 мес. С ноября ходим в садик. Не плакала, на первых порах иногда говорила,что не хочет идти, но слез никогда не было. А после новогодних каникул начала плакать. Вот всю первую неделю отходили, как только переодеваю её-так сразу же в слезы, цепляется в меня-и никак. Забираю из садика-довольная и счастливая. Воспитатели говорят,что никто её не обижал. Она тоже так говорит. Спрашиваю ,почему она не хочет идти-не отвечает. Что можете посоветовать?
Здравствуйте, Марина! Очень надеюсь на вашу помощь!!! У нас 2 проблемы и совсем уже сбились с ног... Сыну в феврале уже 3 года будет. Он категорически не хочет ходить на горшок и унитаз тоже. Кричит диким ором если показываешь или говоришь слово горшок, пойдем пописаем, на унитаз такая же реакция. Может все дела сделать в штаны и ходить так не реагируя. иногда сидит смотрит мультик и писает и не встает, никак не реагирует. если видит, что кто-то заметил говорит айя яй, начинаешь ругать он начинает кричать с плачем. Уже как только не пробовали научить, и папа с ним в туалет ходит все показывает, и на горшок высаживать пробовали каждый час. Ничего не помогает!!!
Вторая проблема, он отказывается жевать. Ест блендерную пищу. Если пробуем делать более густую, давится, но глотает. Если не получается сглотнуть может вырвать. Только совсем недавно мы добились того что он стал откусывать печенько или шоколад, но не жует и второй раз не кусает, все держит во рту потом глотает. Пробовали с собой за стол сажать, ненавязчиво выкладывали еду кусочками на тарелку и на видное место. Его все это не интерисует.
Что делать со всем этим?! В садик не отдать даже, не говоря уже о том что это не вполне нормально, да?!
С уважением, Екатерина
Екатерина, что-то не так. Что-то с горшком у вас "не туда" пошло. Нужно разбираться и корректировать. Да и с питанием не все мне ясно. Отказ жевать - намеренный или не намеренный. Может он так протестует? У детей так бывает. Здесь очень аккуратно надо действовать, не перегибать палку, чтобы не вызвать боьших осложнений. Надо собираться данные и определяться что с этим дальше делать. ПОзвоните к нам в центр. 8-916-324-2759. НАш сайт www.masterclub.jimdo.com
Раз забираете довольную, значит это только утренние проблемы расставания с вами. так называемый "барьер расставания". Постарайтесь свести ваше врм пребывания в садике с утра до минимума. И вести себя очень спокойно. Если вы сами уверены, что девочке в садике хорошо, что воспитатели справляются, тогда спокойно уходите. Ваше спокойтсвие передасться малчшке. Можно попросить воспитателя о помощи - отвлечь ребенка. ПОсле каникул у детей часто обостряются чувства разлуки с домом, с мамой. Это мини-адаптация.
Марина, у нас как-то все не очень хорошо. Никак дочери не вернуться в прежнее русло,в саду рыдает. Вчера целый вечер твердила-Мама, я больше не хочу в саду быть, мне там не нравится. А что именно не нравится, объяснить не может. Говорит,что не обижают её. Раньще она спокойно оставалась без меня с бабушкой, дедушкой, тетей, папой. А сегодня она приболела и осталась дома с папой. Мне на работу нужно уходить, а она вцепилась в меня и не пускает. Стоит и с грустью смотрит на меня. Я пошла, она хныкать начала. Как помочь ребенку?
У нее в саду "закрепилась" грусть про предстоящую разлуку с мамой. Не водите ее пока в сад. Больше ей внимания. Массажик со словами любви делайте ей каждый раз перед сном - телесный контакт необходим. Девочке надо "додать" внимания, тепла и ласки. НЕгативный опыт сада сеет в ребенке сомнения, важен ли он\она для родителей. А про работу скажите, как вы уходите и целый день о дочке думаете - ведь так? Как вы ее фотографию с собой носите и все время смотрите на нее. Девочке будет утешение. А то ей кажется, что вы з порог и про нее забыли (так многим детям кажется:) - просто их психика так воспринимает уход матери).
Здравствуйте! Мы сейчас переделываем спальню в детскую. Проблема вся в том что комната 13кв м и на темной стороне и с болконом. В комнате синий натяжной глянцевый потолок. Как Вы думаете если оставить синий потолок на психике ребенка может это как-то отразиться? Доче 1 год 9 мес
Синий вообще успокаивает. если спокойный синий...вы пишите глянцевый - ? Мне кажется, вряд ли будет проблема с этим. Можно вместе с ребенком каких-нибудь звезд и облаков навырезать - небо будет. Ночное и дневное... Обыграть это надо.
Здравствуйте. Сыну уже 3 года, от соски отказались давно, но до сих пор перед сном сосет уголок одеяла, или просто пробегает мимо, пососет и дальше бежит! Что это значит? Как отучить или не стоит...
Уважаемая Марина у меня дочь 3.5 года очень стеснительная,На новый год очень боялась Санту,все дети были вокруг,моя дочь пыталась убежать,была около двери все время,посадив ее вместе со мной на колени к Санте щурила странно глаза(иногда) так делает,когда плачет,закатывает глаза наверх белки.Часто не отвечает на вопросы ,например вопросы свекрови и не знакомых людей или на мои при людях не реагирует.Но тут же может спросить меня,что именно её интересует. игнорирует почти все,только если свекровь ее за руку берет вместе пройтись (оживляется и спрашивает можно ли к ней домой пойти и поехать в ее машине.С детьми в частном саду(редко в выходной на 2 -4 часа отвожу ,на площадке идет на контакт легко и радостно.Это проблема у ребенка или индивидуальность,возрастное ли?Что делать?
Дед Мороза или Санту часто дети боятся. Ребенок застенчивый, это особенность такая. "Заставлять" ее быть смелой бессмысленно, еще больше "закроется". Надо действовать ласково, подбадривать. ТО, что на площадке контакт с детьми есть - хорошо. С психологом можно по поводу страхов у ребенка проконсультироваться. Если сны страшные. Или еще что-то необычное.
Здравствуйте, Марина! Подскажите, как вести себя с племянником 8 лет: сегодня мы узнали, что у его мамы рак. Прогнозы самые плохие, причем в ближайшее время. Обычно ребенок от мамы не отходит, ходит за ней хвостиком. Она легла в больницу обследоваться, не подозревая чем это закончится. Да еще и не знает что у нее рак. У мальчика скоро день рождения, он ждет что маму к дню рождения выпишут. А тут такое. Что делать? Как себя с ним вести? Боимся, что мальчик замкнется или еще как-то неадекватно себя поведет. Да, у нас большое горе, но не хочется испортить мальчишке всю жизнь.
Пока кроме "мама болеет" ничего говорить не надо. В подробности ребенка посвящать не стоит. Мальчику больше внимания. Без жалости. А просто больше им занимайтесь. Дайте ему понять, что вокруг много любящих его людей. Что он окружен теми кто им дорожит. Радуйте его чем-то. НЕ нугайте и не обнадеживайте его. Если в церковь можете сходить, идите. Молиться на исцеление от болезни. ПОнимать, что не от вас зависит исход. Все в Божьей власти. Просить ангелов-хранителей помочь мальчику, утешить и направить.
Уважаемая Марина, моему сыночку 2,5 года, знает все буквы, цвета, формы, любит рисовать, но самый любимый цвет - черный, может нарисовать всеми цветами, а потом закрасить черным, или наоборот начнет рисовать с черного. Есть повод для беспокойства?
НЕгатив какой-то есть. Но только по этому признаку судить невозможно. Все ли благополучно в семье? У вас?
Здравствуйте Марина. Моей дочке 6 лет. В общем нормальный ребенок , в меру капризный. С 2х лет до 5и ходила в домашний садик с малым колличеством деток Осенью 2008 пошла в обычный сад. Там в группе детки от 4х до 6ти лет. Сейчас она второй год ходит в этот же сад. Воспитатели те же, часть детей сменилось. Меня волнует резкое изменение в поведении дочки. Например в прошлом году воспит-ца говорила что дочка достаточно робкая и тихая. Даже несколько зажатая и порой выглядит испуганной. В этом году дочка стала чувствовать себя уверенно в саду. И тут с недавнего времени воспит-ца стала жаловаться что дочка стала слишком агрессивной. Она постоянно задирается на детей, бъет их. Когда спрашивают "почему" то ее ответы примерно такие "она не хотела со мной играть", "она забрала у меня игрушку", "она мне не давала игрушку" и тд. Кроме того она часто пытается отнять у детей их завтрак который детки приносят из дома. Сегодня воспитательница позвонила мне и рассказала что моя дочка поранила одну девочку ножницами. Ткнула ее между глаз до крови. Я просто в невероятном шоке. Что с моей дочерью. Дома ее поведение не меняется. Она обычная. Конечно мы ей пытаемся внушить что то, говорить с ней. Но воспит-ца говорит что ее поведение только ухудшается. Не знаю имеет ли значение это но я жду ребенка. На днях должна родиться Викина сестричка. Она конечно давно об этом знает. Быть может агрессия дочки как то связана с этим. Незнаю. Конечно мы пойдем к психологу. Но может быть вы Марина сможете что то нам подсказать так как не уверена что попадем к нему в ближайшие дни. Спасибо.
Может и в ребенке дело. Я имею в виду в младенце, кот. вот-вот появится. Агрессия возможна как защита от тревоги. Ребенок может схватывать атмосферу в семье - вот-вот будет пополнение, как все будет, как мы справимся. Старшей показаны какие-нибудь успокаивающие процедуры. Массаж с ласковыми успокаивающими словами - какая она чудесная и как вы ее любите. Это надо делать регулярно как "лекарство" не менье, чем 2 недели. Если улучшений не будет, можете прислать ее ко мне с кем-то их членов семьи. Проведем более точную диагностику, определим причину, каким конкретные рекомендации.
Здравствуйте Марина! Сыну 4 года. Очень общительный и умный мальчик. Воспитатели его очень хвалят. Дома выключает слух, и делает вид что ничего не слышит, когда прошу о чем-то или делаю замечания. Стал добиваться своего только плачем, причем таким. что просто гундит пока не добьется. Разговоры не помогают, он даже не дает говорить, и не слушает. Это предыстория. Больше всего меня расстраивает такой момент. Утром прощаемся в садике, он говорит что будет очень скучать, я тоже говорю что буду скучать и постараюсь придти пораньше за ним. (В садике ему очень нравиться, ходит с 1,5 лет)) Когда я за ним прихожу, открываю дверь в группу, он делает обиженное лицо и начинает плакать. Когда одеваю начинает все сильнее и сильнее, постоянно разные причины находит, то я рано пришла, и он не успел поиграть, то он сильно по папе скучает, то еще что-то. И ноет, и ноет, и опять не слышит, когда я хочу с ним поговорить, и выяснить причину, или объяснить что папа еще на работе, и он никогда за ним не приходил. КАК ТОЛЬКО мы выходим из группы на улицу, все как рукой снимает, как будто ничего и не было. И так каждый день!!! Что же это такое, сил больше нет, воспитатели наверно уже думают, что сын меня не любит или я его обижаю. Хотя у нас очень хорошие отношения с сыном, мы много разговариваем с ним как друзья, я его очень часто целую, говорю как люблю его, и он тоже. Т.е. проблем особо нет. Что это может быть с ним, и как вести себя с ним, каждый день во время прихода за ним в сад.
Его поведение - это либо протест, либо манипулирование, либо и то, и другое. Разгадка - где-то в ваших взаимоотношениях. Если сможете, просто не реагируйте на его упреки или переключайте его внимание на другую тему, когда он начинает "ныть". НЕ бойтесь "кто чего подумает". Будете бояться, - еще больше рыдать станет:). Будьте уверены, что все в порядке. Ваше спокойствие передастся ребенку. Если нужна будет консультация, приходите. Наши координаты на сайте www.masterclub.jimdo.com
Есть ли какой-нибудь норматив что должен знать ребенок находясь в д\с в средней группе (2005 год рожд.). Т.е. чему должен обучать, про что рассказывать воспитатель детям?
Норматив есть. Просто дети разные - не все в норматив укладываются.
А по поводу воспитателей. У садика должна быть программа обучающих занятий где-то написана. Это же утверждается по инстанциям. Каждый садик себе программу делает или чужую берет. Это редко от воспитателя зависит.
Главное чтоыб ребенок был весел и здоров. Если захотите более точного ответа на ваш вопрос, обращайтесь к нам. В центре команда опытных врачей-психологов. Можно повести комплексную диагностику. Будет видно по результатам - есть ли какое отставание у ребенка или все идет в рамках нормы. Наш сайт - www.masterclub.jimdo.com
Здравствуйте Марина, моей дочке 5 лет. Мы ходим на развивающие занятия( подготовка к школе 2х годичная 1й год).
Занятия проходят так: отдельный класс там 12 деток в педагогом, родители за дверью. Сначала 1 час занятия математика - граматика, между ними перемена не выходя из класса и потом 5 минут с выходом и переходом в другой класс на занятия ручным трудом.
Последний раз после ручного труда ко мне подошла учительница и стала жаловаться что дочь посередине урока легла на стол и сказала что заниматься больше не хочет, стала показывать всем языки детям и ей. Учительница сказала что она была в шоке. стала говорить что дочь садиться мне на шею, командует и к 10 годам я буду слезки проливать(.
У меня есть соображения на этот счет. Я думаю что она просто устала. Скажите должен ли ребенок в 5 лет высиживать такие нагрузки? Что делать в этой ситуации? как объяснить что нельзя мешать остальным, как объяснить если что то не получаться что нужно учиться стараться и все получиться.
Дочка действительно с характером, но понимающая... Я правда не старалась воспитывать удобного для себя и для общества ребенка ( человека) может я не права и демократия здесь повредит?
Мне кажется, что вы правы. Есть некоторые временные ограничения по возрасту и по количеству детей в группе для таких занятий. Здесь идет превышение и по времени и по числу детей. Перемену тоже нужно делать длиннее. Язык показывать не стоит конечно учителю и мешать другим не стоит, а вот все остальное, по-моему, "не криминал". Когда малышей начинают заставлять делать то, что им неинтересно, - у них лбопытство пропадает и они "отлынивают". В их возрасте имеют право. Водите ее или на одно занятие из двух, или ищите альтернативу.
Здравствуйте, Марина! Дочери 3 года и 7 месяцев. Есть еще младшая дочка, через неделю исполнится годик. Старшая ходит в садик второй год (часто болеет), в садике нравится, с детьми очень хорошо сходится, позиция лидера. Дочь очень активная с рождения, с рождения все внимание - только ей, очень развитая, хорошо говорит, объясняется, ходит в фитнес-клуб, хорошо плавает. Младшую сестру больше воспринимает как куклу, постоянно ее таскает, вопреки нашим замечаниям. Объясняем,что так нельзя, наказываем (после предупредительных двух просьб повышенным тоном)в основном изолированием в другую комнату. Практически все время отбирает у нее игрушки, видно, что ревность присутствует. Вопрос 1. Как вести себя в этой ситуации? Грозились ее выпроводить в другую комнату и чтобы она там одна играла, хватает на первое время. Вопрос 2. Примерно с двух лет начала откровенно хамить своей бабушке: перед ее носом закрывала дверь. Если мы играем в комнате (я, она, муж) и бабушка хочет с нами потанцевать-поиграть - выпроваживала ее из комнаты и захлопывала дверь. Мы ей говорили,что расстроены ее поведением, бабушка расстроена, ей неприятно. С возрастом поняла, что бабушка очень любима и теперь пускает ее в свой круг. Сейчас мы живем у других моих родственников. Три месяца как переехали (дочь очень не хотела переезжать). Ситуация с пробабушкой, ей 90 лет, практически ничего не слышит и еле ходит. Пробабушка постоянно пытается ее поучить: это нельзя, сюда не ходи, это не бери и тд. В итоге дочь объявила ей "войну" - делает все наоборот, при этом она чувствует, что бабушка слаба и всячески пытается ей преградить путь, и не пускает ее в свой круг (если та дотронется до стула, на кот. она сидит, просит убрать ее руку, берет ее руку и убират со стула). Как примирить дочь-пробабушку? Последней очень трудно объяснить, что она чувствует (хотя удалось убедить, чтобы меньше поучала), для нее моя дочь вырастет и обязательно попадет в тюрьму и тд. Что раньше таких детей не было, что мы ее не воспитываем и все в таком духе. Мы дочери объясняем, что она старенькая, слабая, ее надо уважать, дать ей пройти, но действует на первое время.
3 вопрос. Кроме меня и мужа старшая дочь никого не слушается (в садике проблем нет), а именно дедушку и бабушку. Они для нее не авторитеты и она им может тоже откровенно похамить, но чувствует, что тут силы не на ее стороне. Что нам делать? Обязана ли она их слушаться и надо ли ее наказывать в этой ситуации?
Спасибо, что дочитали. У меня мозг скоро взорвется и силы на исходе, часто стала срываться. Помогите, пожалуйста, советом. Возможности приехать на консультацию нет (
НЕпростой вопрос. У меня будет занятие для родителей по теме "Большая семья. бабушки и дедушки, их роль в воспитании внуков". ПОсмjтрите на сайте расписание www.masterclub.jimdo.com. Там подробно будет эту тему разбирать - занятия "родительская школа".
Что могу пока сказать. Сначала девочка не хотела "признавать" бабушку, потом "прабабушку". Что за этим, - сразу сказать нельзя. Может действительно не хочет, чтобы ее учили... МОжет, проверяет "границы дозволенного". Ребенок чувствует "принимают" ли его самого взрослые, которые им занимаются. Если нет, то и он отвечает тем же. Старшее поколение, конечно, не переделать, но какую-то линию поведения в отношении их и поведения дочери выработать надо. Мне нужно больше информации, - не могу судить по одному письму. ПРиходите к нам в центр, если сможете. Мой телефон 8-916=324=2759.
Здравствуйте, Марина!
Моему сыну два с половиной года, примерно недели3 - месяц назад начался такой период, когда про всех говорит, что они плохие. как правило, без повода.
бывает, с поводом - например, утром стал открывать конструктор, не получилось, упала коробка - "ПАПА ПЛОХОЙ!" папа при этом в другой комнате, вообще не имеет отношения к происходящему
причем все это говорится с агрессией, и про людей, и про неодушевленные предметы. едем в поликлинику, говорю,мол, сейчас пойдем к врачу МарьИванне. "МарьИванна плохая!" - хотя та объективно никогда ничего плохого не делала.
Звонит телефон, подхожу, говорю сыну, что дед звонит "Дед плохой!"
"Оденем жилетку?" - "Жилетка плохая!" и т.д., и т.п.
Как быть? Не реагировать вообще? Но обидно за мужа, деда и т.д.
Объяснять, что никто не плохой, все хорошие?
Есть надежда, что это связано с болезнью, просидели дома 3 недели, может, само рассосется?
Спасибо!
Елена
Кто мальчику мог сказать, что он сам "плохой"? Это ведь он взял откуда-то.
Обижаться на него, конечно, не надо. Просто не соглашаться. он "папа плохой", вы "нет, папа хороший", он - "дед плохой", вы - "нет, дед хороший". Можно сказать ему, что "все хорошие, а главное ты сам очень хороший", и обнять-поцеловать. Посмотрите, какая будет реакция. Напишите потом:).
Марина, здравствуйте! Спасибо за ответ!
В том-то и дело, что сын плохой, никогда не говорим. Но у него основной упор, что другие плохие, про себя очень-очень редко так говорит.
Пробую, как Вы посоветовали, лично мне очень трудно просто говорить, что папа и т.п. не плохие, все тянет спросить, почему, мол, ты так говоришь, что папа тебе сделал...
Еще очень трудно с тем, что стал агрессивно говорить УХОДИ ОТСЮДА!, прямо со злобой. Именно эта фраза фигурирует в книжках Софьи Прокофьевой про Ойку-капризулю, может, слишком с большим выражением читали? ;) Когда что-то не получается, злобно прогоняет - МАМА, ПАПА, УХОДИТЕ ОТСЮДА! - уходим если, тут же с ревом бежит, зовет обратно. Получается, скачем туда-сюда...
Сказать-то может кто угодго и не обязательно ему - услышал, как дети на детской площадке с родителями разговаривают и "сделал выводы".
Скажите: "как мы может уйти, - ты нам дорог, мы тебя очень любим". "мы все хорошие".
Здравствуйте. У меня сын четырех лет. Научился ругаться в саду детскими, но обидными для окружающих ругательствами. Если ему кто или что не нравится, например, не нравится врач в поликлинике, начинает на него ругаться. Не знаю, как с этим справиться...
Расскажите ему, что плохие слова, это как "грязь" или еще что нехорошее, вылетающее изо рта. Как этой грязью и он сам пачкается, и все окружающие - потому что всем неприятно. Такие сильные образы на детей лучше производят впечатление, чем просто замечания. Ну и еще способ - кто его любимый герой для подражания? Супермен там или кто? И сказать, разве он стал бы так говорить? И пусть сам скажет - а как повел бы он себя в этой ситуации? Что хорошего он бы мог сказать или сделать? Чтобы другим было приятно.
я читала, что в этом возрасте дети многие так начинают "выражаться" всегда и везде. мой сын - к сожалению точно так же делает, ему 4,2г. как справляться именно с "возрастным" проявлением грубости:)?
у ребенка должен быть "хороший пример" перед глазами. Если его нет, его надо создать и культивировать. Настоящий мужчина никогда бы никого не обозвал, не сказал бы грубо. Он знает, что тому, кого обозвали больно и обидно. "Ты хотел бы это услышать в свой адрес? - Нет? Вот и другим не говори". Просто повторять это как правило. ПОнятно, что отрицательных примеров вокруг много. Вам следить за тем, чтобы дети брали хорошее из окружающего их мира.
Подскажите пожалуйста! Моей доче 2 года, в обед укладываю её по 2 часа. Всё это время она плачет, бегает по кровате, тяжело даже на подушку уложить. Я склоняюсь уйти от дневного сна. Невролог утверждает, что этого делать нельзя. Я боюсь ей навредить. Стоит ли 2-х часовое издевательство над ребёнком, полуторочасового сна? Ребёнок гиперактивен, не вредит ли это её психике, не появится ли у неё очушение, что её мама- тиран?
Да, не ребенокдля режима, а режим для ребенка. Совсем отменять дневной сон не надо - рано. Но если ребенок никак не засыпает, не насилуйте. Постарайтесь ее "утомить" прогулкой, беготней какой-то, чтоб она захотела отдохнуть. Если ребенок дома сидит - на улицу не выходит (холодно), он же не двигается (а для гиперактивного движение = жизнь)- вот и не уложишь спать:).
Моему сыну скоро 4 года. Последние 2-3 месяца, обижаясь на кого-либо, он говорит: Я тебя не люблю. Паралельно он постоянно меня спрашивает, люблю ли я его. Я конечно всегда отвечаю, что люблю его сильно. Никогда мы с мужем не говорим, что не любим, а говорим, что сердимся на поведение. Не понимаю, что послужило причиной для такого беспокойства?
ЛЮбовь - это как "питание" для психики и основа роста ребенка. дети иногда неправильно понимают замечания родителей. Действительно делают вывод, что их не любят. Может, услышал как другие дети упрекают родителей, задумался, стал сопоставлять и делать выводы. ЛЮбовь выражать лучше не словами, - а объятьями и поцелуями. на телесном уровне дети получают эти сигналы любви "с гарантией":). Чувствительный мальчик у вас. Дарите ему больше любви, а строгость пусть остается в той же мере.
Здравствуйте Марина. Моей дочке 1,5. Впоследнее время появились постоянные истерики-капризы. Стараюсь терпеть, хотя конечно очень трудно. Читала что в таких случаях нужно игнорировать крики. Но нам это редко помогает. В основном начинает еще больше кричать и переходит в истерику.
В таких случаях я ей строго говорю: "замолчи, тихо, а то мама уйдет и ты останешься одна. И тогда можешь орать сколько влезет, я не прийду". Обычно это помогает, но я не уверена правильно ли я делаю, с одной стороны привыкнет к таким словам и перестанет реагировать(как в притче про пастуха и волков), а с другой может зародиться у нее некий страх. Что скажете?
Пока ребенок маленький, лучше действовать хитростью-мудростью. Не терпите, не ругайте, а отвлекайте. переключайте внимание: это и банальное "смотри, птичка летит.." (ну или еще что угодно), и что-то более сложное - рассказать историю, сказку про упрямого ослика или что там по случаю будет подходить.
Лучше не пытаться ребенка "переупрямить", да и пугать не стоит. ОДин раз сделали, - помогло, - но не стоит это повторять. Негатив может только закрепиться.
Здравствуйте Марина!!!У меня сын 3.7 ходит в сад 2 года. В последнее время воспитатели стали акцентировать внимание на рисунки сына.Например сегодня они рисовали мишку.Детям было дано 2 мишки,один побольше,второй поменьше.И дети рисовали маленького мишку.У всех детей на рисунках маленькие мишки коричневого цвета с пропорциональными телами и головой.У моего на рисунке тело почти во весь лист и маленькая голова.И еще мишка розовый.Недавно на занятиях было задание нарисовать меленькие снежинки несколько штучек.У всех деток 3-4 белых снежинок,у моего одна красная большая-навесь лист снежинище.Я стала напрягаться.Подумываю отвести ребенка к окулисту и психологу.О чем могут говорить наши рисунки???
Здраствуйте, Марина! Моему сыну 5 лет. Недавно в садике воспитательницы и некоторые мамы стали обращать мое внимание на то, что он часто говорит "меня никто не любит", "я прыгну в окно" и тд. Дома у нас все хорошо, сыном все мы занимаемся, играем, гуляем, читаем книжки, бабушки часто приезжают в гости.Никто не замечал, чтобы он говорил это дома. При мне это было в такой ситуации: я что-то говорила - просила не трогать какую-то вещь или что-то сделать, я уже не помню, а он начал говорить, вот такие вещи- меня никто не любит, я вообще уйду от вас, буду на улице жить, или к бабушке уйду...
Как вы считаете, нужно ли серъезно обращать на это внимание, или это он просто так говорит?
Лучше обратить внимание, хотя, возможно элемент привлечения внимания к себе таким образом, присутствует. Возможно, ребенку все же чего-то не хватает. Надо определить, в чем может быть дефицит, и стараться его восполнить. Для начала я бы посоветовала вам - маме - делать ему перед сном каждый день успокаивающий массжик со словами о том, что он вам дорого, как вы его ждали, как были рады его рождению и т.п. делать надо каждый день недели две как минимум. И смотреть на результаты. Если разгвооры не прекратяться, приходите ко мне на консультацию - 8-916-324-2759.
Здравствуйте, Марина. Дочке год и месяц.Если ей что-либо запрещаешь, она тут же начинает биться головой об пол. Причём бьётся сильно, зачастую остаются шишки и синяки. И ещё она кусается, чаще когда злиться, но может и просто так. Я, муж, сын все уже испробовали на себе её 8 зубов. Что с этим делать?
Агрессия... лучше всего в такой ситуации препятствовать ей - или подушку под голову подставлять, или ручку ловить - не давать замахиваться и бить. просто препятствовать и говорить "нельзя - больно" - или "тебе больно", или "людям больно". Не нравится мне, что она с такой силой бьется - до шишек. Я бы вашу ситуацию бы поподробнее рассмотрела. надо определить, что может рождать такую сильную агрессию и соответственно определить, как можно ее уменьшить (ну или снять совсем).
Да, я так и думала, что это у неё агрессия таким способом выплёскивается. Очевидно и укусы с этим связаны. Ещё я боюсь, что когда мы пойдём в садик (планирую летом), как бы она там всех детей не покусала.
А как с этой ситуацией справиться, как определить причину агрессии? Можно ли это сделать как-то исходя из Ваших советов, т.к. мы живём в Беларуси.
НЕ увидела продолжения вашего вопроса. Отвечаю только сейчас. когда зубы режутся, многие дети проявляют агрессию. Они же не умеют терпеть боль, да и потом десны чешутся - хочется что-то пожевать. Купите ей игрушку-"чесалку" для зубов, мажьте против зуда в зубках мазью, поделайте ей серию успокавающих массажей на ночь. Это три в одном: Мамины руки на теле, мамина ласка-нежность и мамины слова о том, какая она умница и красавица, большая девочка, как вы ее любите и благодарите Бога за то, что он вам ее послал!:) Удачи!
Добрый день! простите, что анонимно, но по другому никак не могу.
Дочке 1 год 9 мес. Активная, подвижная, развивается хорошо. Волнуют такие моменты в поведении:
1. При засыпании или когда среди ночи просыпается встает на четвереньки и раскачивается вперед-назад. При этом может упереться в бортик кроватки и биться о него очень сильно. Может так же и днем встать и качаться, когда сильно что-то ее расстроило. Я конечно днем это могу контролировать, взять на руки, отвлечь, но вот что с ночью делать? Спит она отдельно в комнате с братиком (3 года).
2. Жуткая любовь к определенному одеялу. Просто никуда без него, даже в ванную начала его таскать. Забираю, сразу сильная истерика. Как попытаться отучить и надо ли сейчас это делать (от соски то отучают детей, может одеяло для нее такая же "соска"?) или может сама перестанет его так сильно любить?
Спасибо, очень жду ваши советы!
Да, одеяло не трогайте. надо с первым пунктом корректировать. А с поведением во сне надо разбираться. Раскачиванием ребенок себя как бы "успокаивает", а вот битье головой... здесь может быть и повышенное внутричерепное давление, или еще какие-то физиологические+психологические причины. Можете придти на консультацию в наш центр - www,masterclub.jimdo.com. Мой телефон - 8-916-324-2759.
Уважемая Марина,
Моему сыну 2,6.
Ходит в садик, ему там нравится.
Кроме слов мама, папа, баба, дай, даданя (досвидания) ничего не говорит, только на своем иногда. На горшок ходит только в саду, дома игнорирует.
Помимо этой проблемы также сложно его чему-либо научить, т.е. что ему надо он осваивает сам. Сам играет в игрушки. Взрослые допускаются только до каких-либо активных, подвижных игр.
Как можно с ним «наладить» общение, чтение, игры, даже уже и не знаю. Что Вы можете посоветовать или какое Ваше будет мнение на такую ситуацию
рядом постою, похожая проблема: девочка 2г7м, говорит несколько слов, предложения максимум из 2 слов (дай зайка, на мика, окончания не изменяет), научить невозможно, не повторяет за мной, целыми днями хожу "скажи то, скажи сё", а она продолжает своими делами заниматься.В сад не ходим. Общения со сверстниками нет (может в этом проблема)?
извините, что вклинилась в тему, не хотелось повторяться.
Если не водите в садик, водите на развивающие занятия. Там она будет к коллетиву привыкать и получать так сказать "почву" для развития. А захотите со специалистом проконсультироваться, приходите в наш центр www.masterclub.jimdo.com. Мой телефон 8-916-324-2759.
Что в садике нравится, = хорошо. Что сложно его к чему-то привлечь, - надо искать подход. С логопедом я бы тоже бы вам посоветовала поговорить. Можно к дефектологу сводить - посмотреть как раз, что ему должно быть интереснее, и в чем сложность усвоения информации (бывает неравномерное развитие). Читать книжки надо обязательно - сколько будет слушать. Можно аудио книжки ставить для маленьких. ПО развивающим игрушкам тоже искать что вызовет его любопытство.
Здравствуйте, Марина.
У моего близкого друга сложилась довольно непростая ситуация.
Вкратце - несколько лет назад он женился на девушке с маленькой дочкой. Дочке на тот момент было чуть больше 3-х лет. Она довольно быстро стала называть его папой. Прошло время, они разошлись по инициативе матери. Он помогает им, общается с ребенком. Девочке в этом году 10 лет. Она начинает задавать вопросы, почему у нее другая фамилия, другое отчество, не как у папы. Мать девочки отмалчивается... Он очень жалеет девочку, просит мать поговорить с психологами.
Что Вы посоветуете в данной ситуации?
Заранее спасибо.
Конечно, контакт девочки с "папой" надо сохранять. На вопросы ребенка надо ответить. Хотя бы что-то. Вопросы не должны остаться без ответа. ТОгда это будет тайна, она будет тревожить ребенка и приковывать внимание. А вот какие точно слова подобрать, - это надо подумать. Формулировка дожна устраивать обе стороны. Если вы в МОскве, позвоните мне - 8-916-324-2759. Можно обсудить все.
Здравствуйте, Марина! Меня зовут Анна. Моему старшему сыну 3,5 года. Меня интересует такой вопрос: когда мы садимся рисовать (гуашью), то мой малыш берет лист бумаги (чистый или раскраску) и полностью его закрашивает, причем выбирает один цвет, например черный или коричневый. В основном любит черным все закрашивать. У нас уже накопилось "квадратов Малевича". Когда я пытаюсь ему помешать, т.е. даю ему другие цвета, показываю как нужно раскрашивать, то он сразу как-то теряет интерес к этому занятию вообще и больше рисовать не хочет. Подскажите, что с ним? или это нормально и я напрасно беспокоюсь?
Считается, что ребенок тем самым выражает накопленные негативные эмоции. но я бы не стала делать никаких выводов только на этом основании. Если кроме этого вас ничего в поведении и настроении малыша не беспокоит, волноваться не надо. если что-то еще будет смущать, проконсультируйтесь с психологом, чтоб не волноваться:). Мой телефон - 8-916-324-2759.
Здравствуйте Марина, моему сыну 4.8 года, у нас были проблемы с хождением в д/с, я с Вами консультировалась по этому вопросу в декабре, месяц мы не ходили, сейчас ходит без истерик, но стал драться, на вопрос почему дерешься ответил что мне не нравится в саду, и вообще когда злится стал говорить что хочет ударить кого-то, или бросить что-нибудь. Марина, как мне себя вести в такой ситуации и возможно ему нужно поработать с психологом, в саду у нас психолога нет. Спасибо.
В садике бывает дети начинают сражаться за лидерство. остальные видят эти драки, тоже впечатляются. так что если воспитатели справляются с этим, - не переживайте. На консультацию можете привести в любое время - выясним детали и сформулируем стратегию и тактику:) родительского поведения! Мой телефон 8-916-324-2759. Сайт www.masterclub.jimdo.com
Марина, здравствуйте. Сыну 4.8 года, были проблемы с хождением в сад, я с Вами консультировалась об этом в декабре. Сейчас месяц не ходили в сад, сейчас ходим без истерик. Но стал драться, на вопрос почему дерешься в саду сказал, что ему не нравится д/с. Когда злится говорит, что хочет кого-то ударить или что-то бросить. Бабушка забрала у него холодную растишку чтобы погреть - ударил её, потом правда плакал и просил прощения. Марина, подскажите как мне себя сним вести в таких ситуациях, объясняла что другим детям больно, все понимает, соглашается обещает что больше не будет, но поведение остается прежним. Есть младший брат 2,5 года, к нему относится хорошо, бывает что дерутся, но в основном играют мирно с интересом. На улице тоже не дерется. Марина, может нам стоит поработать с психологом?. Спасибо, извините что написала сумбурно.
Уже ответила на ваш вопрос. В случае с бабушкой действовали правильно. Что раскаялся в своем поступке, - молодец! Надо сказать, что драться можно защищая свои права. Никогда не надо бить младших, слабых, женщин и девочек. пусть может папа с ним поговорит? У мужчин про драку свое мнение. Если будет нужна консультация, конечно, приходите. Буду рада помочь.
Здравствуйте, Марина! Подскажите, пожалуйста, - сыну 6,5 лет, последнее время стали замечать, что он говорит фразу, а потом шепотом ее повторяет еще раз. Почему? Он вообще ОЧЕНЬ разговорчивый, любит пробовать слова на вкус, речь у него грамотная и поставленная. Но муж беспокоится, что это может говорить о чем-то серьезном. Из расстройств его последнего времени - напряженные отношения с одной из воспитательниц д/с, ходит в ее смену со "слезами на глазах". Но не более того....
Сразу не скажешь. Он как не уверен что его правильно поняли? Или сам себя убеждает, или сомневается, правильно ли он сказал это? Что там с воспитательницей? Почему возникло это напряжение?
Здравствуйте, Марина. У меня два сына 10 лет и 7 лет - у каждого по проблеме. 1. Младший последнее время постоянно отказывается есть мясо (иногда и рыбу), серьёзно всем объявляя, что он не может есть убитых животных. А ещё, если вечером и он устал, проливает по этому поводу (по животным) слезу. Иногда ест мясо только в виде фарша. 2. Второй, 10-летка - много читает, в том числе толстые приключенческие книги, и всегда не просто плачет, а долго рыдает от трагических моментов и грустных рассказов. Вот пишу, потому что вчера так же рыдал в школе на уроке литературы от грустного стихотворения Есенина, где мама-лебедь спасла своих детёнышей от коршуна, а сама погибла от его когтей (они его в классе вслух читали). Причём плакал он один и дома был ещё жутко расстроен и удивлён, что больше никто в классе не прореагировал на произведение.
Кому как, а мне нравится эта чувствительность. Чуткие дети, отзывчивые. вы хотие сделать их более "похожими" на других? А зачем? Пусть будут такие. Расскажите им про движение экологов - как спасают животных, борются с теми, кто их убивает, лечат и кормят их. Покажите и фото. Пусть играют в экологов - только хеппи-энд нужен. Как они спасли кого-то, накормили, отогрели. Может им домшнее животное завести? Пусть ухаживают, а не только слезы льют.
Здравствуйте, Марина! Ситуация такая: в сентябре нашу группу в саду расформировали и рассовали по разным группам. Дочери 6 лет, подготовительная группа д\с (в этом году в школу). С одной из воспитательниц ребёнок до сих пор не может найти контакт, хотя на наш, родительский, взгляд, она вполне адекватна, ну может немного властна. Ребёнок с сентября не хочет ходить в сад, каждое утро рыдает, хотя вечером при этом же воспитателе не хочет уходить домой, хочет ещё поиграть. С воспитателем говорили, с ребёнком говорим всё время в том ключе, что не все взлослые ей будут нравится, люди бывают разные, нужно пережить и привыкнуть и найти положительные стороны... Всё слушает, а утром опять рыдает. У остальных детей, переведённых вместе с дочкой, такие же проблемы и именно с этой воспитательницей. Что мы неправильно делаем? Как прожить оставшиеся 3,5 месяца в этой группе без конфликтов, но и не сломав психику ребёнка? Спасибо.
Здесь или терпеть, что плачет и водить, или не принуждать ребенка и забирать. МОжно еще постараться договориться с директором и водить ребенка не каждый день (если это реально). Или водить в смену другой воспитательницы. Ищите выход. Альтернативу садику - если возможно. Невозможно - смиритесь. выбор за вами.
Марина здравствуйте!Если ответите буду очень благодарна!Девочке 2.6.Три месяца назад переехали на новое место жит-ва в другой город,месяц назад с нами стала жить бабушка(моя мама).Поначалу дочка с удовольствием с ней играла.читала,общалась,а недели две уже ее третирует-"Уходи бабушка,ты плохая!",может ударить,толкнуть.Но иногда по-прежнему с удовольствием с ней играет,скучает без нее,спрашивает где бабуля.если ее нет.Бабушка очень мягкая интеллигентная,ее эти выпады очень огорчают.порой до слез.Объяснения,что бабушка хорошая добрая,любима-ничего не дают.Месяц назад,перед появлением в семье бабушки.так же вела себя по отношению к маме(ко мне)потом прошло.Как себя вести?Игнорировать?Объяснять?Наказывать?Огромное спасибо за ответ!
Пусть бабушка не обижается. Дети свою агрессию (а это тоже случается у всех) выплескивают на тех, кого любят и кто их любит. на кого же еще?:). И вам и бабушке объяснить, что девочку надо просто останавливать "нельзя драться, нельзя бабушке так говорить, нельзя прогонять" каждый раз, когда она это делает. Ловить ручку - не давать замахиваться и просто спокойно повторять - "нельзя, это больно". Вырабатывать запрет. Говорить спокойно, буднично - не надо стыдить, ребенок еще не совсем понимает что делает и почему бабушке обидно. Как котенок царапается, понимаете?:)
Марина, пожалуйста, помогите понять! ситуация для меня сложная, очень хочется не навредить ребенку. Что происходит? нам надо к специалисту?
у мужа дочь - только вот 7 лет исполнилось. Знакомы с ней полгода, сразу у нее любовь проснулась - периодически пытается мамой называть, с нами проводит 50% времени, но просится очень сильно "насовсем". С мамой у них как-то пока не сложилось - нет нормальных отношений. Ребенок рыдает, когда ее отдаем, оттуда несется к нам вприпрыжку. Меня постоянно обнимает, целует, рассказывает, как любит, отношения очень хорошие (ттт), теплые, взаимно причем - с моей стороны даже строгости больше, чем с маминой, но ее это не останавливает. С любым горем и радостью бежит ко мне, всем делится, доверяет. В общем долго и много рассказывать, не суть - основное, что она себе в голове разместила как-то маму и меня, даже не знаю рядом-не рядом, но недалеко и никакие ЕЖЕДНЕВНЫЕ объяснения, по поводу единственности мамы, не действуют. Хотя мамой вроде как тоже неплохо время проводит, но что-то все равно до конца не складывается - жить не хочет с ней, неделями может не видеть и не скучает, даже по телефону не хочет говорить, постоянно пытается сказать, что мама плохая и она ее не любит (пресекаю на корню). ГВ у них не было. (видимо важно это).
Так вот на первом месяце знакомства, когда уже установилось доверие, она у меня шепотом спросила, что за болезнь у женщин такая в области груди - умирают от этой опухоли или нет? я думала, издевается! в 6,5 лет ребенок просто не знала (по крайней мере, искренне все выглядело), что такое грудь и какая функция у нее. Объяснила - про маленьких деток, кормление и т.п. И началось - как долго не видит, соскучилась, болеет, расстроена, начинает руками грудь искать, прижиматься. Я мягко, но непреклонно, отвожу руки, сразу переключаю на что-то. Объяснения не спасают - тут же говорит, "а я маленькая " и начинает изображать грудного ребенка. Пару раз до слез - "мне так спокойно, когда я руку тебе на грудь положу или щекой прижмусь, я знаю, что никто меня не обидит, что ты рядом". Я уже и так и эдак. И внимание стралась не обращать, и объясняла, и запрещала - не действует. Хотя объективно за полгода (постоянно объясняю, что никуда я не денусь, всегда защищу, что мы теперь навсегда друзья) посягательств стало меньше. Но в сложные для нее моменты (это радость при встрече и расстройство перед расставанием) - хватает за грудь!!!! иногда еще и пытается расстегнуть одежду, прижаться щекой, изобразить кормежку - это обычно в первый-второй день после разлуки, когда спать укладываю ее. Причем явно в этот момент никаких фрейдистских подтекстов нет - ребенок, который ищет защиту от того, что ей делает больно (она плохо переносит эти расставания, обижается, звонит "не бросайте меня, заберите к себе" ).
Вчера еще лучше - впервые, по словам родственников, случилась с ней такая истерика. Забрали от мамы, чтобы отвезти к родителям мужа - она приболела и на день надо было там оставить, в машине обо всем договорились, папа ей цветы купил в комнату, журнал новый и новый мульт - чтобы не грустно болеть было. В дверях у бабушки вцепилась в меня мертвой хваткой, ревет, слезы градом - не оставляй! хочу с тобой! хочу домой! мы минут 5 были в шоке все (дедушку с бабушкой любит и всегда до знакомства со мной шла с удовольствием, потом с уговорами, но тоже без особых проблем), пытались уговорами - не слышит и не видит ничего, отбивается в полную силу и рыдает. Через 5 минут папа рявкнул, хватку она ослабила, так мы и ушли быстро...
Да, что-то там с мамой не так. Точно не болеет? Девочка на вас вместо нее переключилась. Маме тяжело наверное это. Но надо в интересах ребенка действовать. С мамой бы поговорить. Она с вами "добирает", что у мамы не хватает. Мама не виновата - может и болезнь, может еще какие проблемы. Но ребенку-то всего не объяснить. Решите для себя - что и как вы даете девочке. Давайте сколько можете, когда видитесь. Правильно, что повторяете, что вы "не мама". Важно, чтобы путаницы этой не было. Вы ее "подруга", родственница. Расскажите ей, что мама любит ее и тоже "расстраивается" при разлуке, чувствут себя одиноко без нее и т.п. Странно, что именно у вас такая роль, но значит так надо. Значит у вас силы есть на это - силы налаживать отношения матери и дочери. Удачи! Хорошо, что вы у девочки есть.
Здравствуйте. Моей дочке почти 4 года. Она второй ребенок в семье, есть старшая сестра-погодка. Обе девочки - развитые, общительные, в общем не вызывающие волнений по поводу развития. Но - все это дома. В саду и в хоровой студии (куда дочь ходит заниматься первый год), все жалуются на ее полную неактивность. Если бы не слова воспитателей-преподавателей, я бы сама эту проблему не увидела никогда. Дочь рассказывает все стихи, игры, в которые играют, поет все песни, никогда не жалуется, что ей что-то неинтересно или не хочется делать. Но на занятиях - рот не открывает, когда вызывают, даже с места не встает.... Соответственно ее начинают "задвигать". Пока дочь не обращает на это внимания, но она растет и я беспокоюсь за ее самооценку. Почему такое происходит? Как помочь ребенку раскрыться?
Добрый день, Марина.У меня старший сын 4,4года (еще дочь 1,1год)рисует в основном черными, красными и фиолетовыми красками и карандашами, это стали замечать я и воспитатель в садике, так же воспитатель говорит, что он на занятиях в садике не слушает, отвлекается, просишь повторить -не отвечает, другим словом- неуситчивый. Раньше очень сильно ревновал к маленькой сестре, обижал ее, сейчас легче, не обижает, только если она берет его машинки, иногда сам делится машинками и играет с ней, но пока редко. Что делать?
Если только рисование черным беспокоит, то волноваться не надо. Неусидчивых детей тоже не переделать. Контакт с воспитательницей обязательно поддерживайте. Больше занимайтесь старшим - по мере сил. Если это возможно, уделяйте хоть по чуть чуть времени ему одному. Сейчас это его насущная необходимость. Если что еще будет беспокоить, приводите - посмотрим на него - продиагностирум.
Здравствуйте уважаемая Марина.Очень прошу вашего совета.Помогите..сын врет безбожно на каждом шагу:((все перепробовала и накзывать, и обижаться....
что посоветуете?:(((
:(((например говорю:собрал вещи на тренеровку-нет, и тут мама моя с воплем КАК НЕТ?!ты мне час рассказывал что ты туда положил и уверил меня что собрал!........
я даже разговаривать не стала,просто вышла:(
или-мне ничего не задали по английскому-можно пойти гулять...преподаватель пишет-СНОВА!не сделал дом задание...
.вот в таком вот духе:(
сегодня отправила его в магазин за сыром.смотрю что то долго нет.выглянула в окно,стоит что то кушает. я понять не могу что именно-не видно.выглянула,хотела спросить мол что ты там жуешь.а он меня увидел и наклонился к кустам....я ему говорю иди домой.он идет а сам отворачивается ко мне спиной и что то пихает в рот....зашел,спрашиваю что ты ешь? он ничего...я говорю-не поняла,я видела что ты кушал ,вот и спрашиваю что?
отв-пироженное.
а что прятался?
он-не прятался я
я говорю опять врешь? я же видела? я что тебе кушать не даю или не разрешаю пироженное,почему ты врешь?
он пять- я не вру,я не прятался ,ты что мне не веееришь?!и еще глаза вытаращил и орет на весь дом. я ему как врезала по губам. а он меня руками за ногу и валить... короче первое что под руку попалось пульт,как давай его лупитьим...девочки меня всю трясло еще час.закрылась в комнате и реву. а у него лицо и лоб вспухли от моих ударов...как мне плохо один Бог знает. я его не бью никогда,потому что он очень агрессивный, я боюсь его.вот так может в ответ двинуть или прием какой нибудь использовать что я на ногах не устою...вобщем плосле этого он как буд то очухался.давай все сам делать что нужно,вокруг меня мамочка-мамочка. а я на него посморю и в слезы...думаю как бы я ему сотрясение не сделала...и вообще нервы у меня никакие,а ...проблема у нас серьезная....
Вот еще у бабушки рак :бабушка в больнице в тяжелом состоянии.Сын
знает и знает всю правду до конца!не смогла скрыть и посчитала это не нужным
.так как в 10 лет по моему мнению уже может это понять.вместе плакали в
обнимку, и тут же со слезами на глазах он просит пригласить девочку на
др,который будет через пару дней....вот как реагировать?
Спасибо вам за помощь
Вас саму надо к психологу. Так и ребёнка потерять можно. У вас нет с ним контакта - это видно. То, что врёт - это не его вина, а следствие Вашего неправильного поведения, отношения, которые вынуждают его врать. Пока не поздно, устанавливайте контакт с мальчиком. Да и в церковь сходите, покайтесь. Вы же - Мама!
Ребенок в 10 лет имеет полное право не отчитываться, что же он там съел. Гиперопека и неуважение к личному пространству налицо.
Не надо осуждать. У каждого в жизни бывают моменты, когда человек не в силах с собой справиться. ЧЕловеку в беде помощь нужна, а не упреки.
ОБратитесь за помощью. Обязательно! такое письмо, как у вас - крик души. Вам нужна поддержка, наверное, проплакаться надо, выпустить эмоции. Это срыв. Надо найти место, где вы сможете восстанавливать силы и отдохнуть душой. Иначе вам не справиться -ни с собой, ни с ребенком. Мальчик чувствет ваше состояние и тоже нервничает. Разбор полетов по поводу его поведения оставьте на потом. Пишите мне, я направлю вас (если вы в Москве живете) - zajigina@mail.ru
Здравствуйте, Марина! не хватило сил почитать всю ветку, простите если ежу был такой вопрос...
у нас начались большие проблемы в школе, старшая дочка (8 лет 2-й класс) после зимних каникул совершенное перестала учиться. две первые четверти меня учиткльница уверяла, что Оля (дочка) учится хорошо, поднимает руку в числе первых правильно отвечает (по карточкам), а теперь же просто атас (извините за слово). маленькая предыстория: в декабре мы ее сняли сл школы и поехали на отдых мы с мужем. она и средний сын(еще есть младший - он остался с моей мамой). на отдыхе мы каждый день занимались, безо всякой охоты, но уроки делали. в третьей четверти началось что-то невообразимое :( учится не хочет, уроки делать не хочет, писАть стала просто отвратительно: ошибки, перечеркивания, испортился почерк... весь первый класс делали уроки вместе, первую четверть второй четверти стала спрашивать только результат, все было хорошо (не отлично, но особых нареканий не было). в начале третьей четверти пришлось все снова делать вместе иначе никак :( потом меня просто не стало "хватать" я двоих сладших получалось забрасывала полностью и мужа тоже, весь вечер мы в уроках... пригласила педагога, они вместе все делают, но это тоже не нормально: Оля больше бегает попить-попИсать, находит причины чтобы не делать, уроки учат по 4-5 часов (без английского - делаю я, т.к. учительница не знает). еще ходим на музыку второй год... тоже проблемы с сольфеджио... "Ком накатывается". стала проситься не ходить в школу, один раз сделала дополнительный выходной в пятницу, потом заболела, завтра в школу - а у нее плач - "не хочу".
пару раз с ней разговаривала про то для чего учиться, в глазах проблеск понимания, но желания никакого...:(
прошу прощения, что наверно сумбурно, но просто не знаю что делать, как помочь дочке и как научить ее учиться.
второй вопрос с младшим (1г3мес) резко начал драться. бьет в основном старших, может на меня замахнуться, первые дети вообще не бились... что с этим делать? старших уговариваю, что надо потерпеть, но понимаю, что они уже на грани... чтоб не ударить в ответ. и еще маленький отказывается садиться на горшок, ходит без памперса, писает не сильно часто, но хотелось бы как-то начать приучать к горшку, а он не садиться - рев дикий... приучения начинала мес в7-9 (когда начал сидеть) сначала были просто игры с горшком, потом ор. пыталась не садить, вообще горшок не показывать, но стало только хуже. читала много про приучени, но никакие методы не подошли, опять же со старшими не было никаких проблем :( тоже в тупике с этим вопросом...
спасибо за внимание :) и за любую помощь-совет :)
Я подозреваю, что старшя таким образом просто захватывет ваше внимание, отбирая его у остальных членов семьи. дети чувствуют чем можно удерживать маму. Она удерживает вас уроками, чувствуя, что это для вас важно.
Думайте как себя разгрузить. Мне кажется, эту проблему надо решать как-то организационно. Желания и радости к учебе добиваться у нее не надо. Редко кто из детей прямо горит - лишь бы ему поучиться:). Просто в идеале делать уроки побыстрее и переходить к чему-то более интересному. Что у старшей с кружками и увлечениями? И может ли кто-то другой вместо вас заниматься с ней уроками?
С маленьким и горшком надо отдельно разбираться. Драться не давать физически - ловить ручку и объяснять, что больно. Свяжитесь со мной. Вопрососв много - на все долго надо отвечать:)
Спасибо доброжелатель за доброжелательность.В церковь каждое воскресенье хожу,чаще не могу,грудной ребенок у меня 5 мес. и дочь 3 лет и сын 10 лет.Муж в отъезде часто по делам.Не могу позволить сыну врать и дальше,как найти контакт с сыном?Как реагировать? Помошники дома у нас есть,деньги тоже.Но вот характер сына без чести и достоинства стал? А я не била его никогда до этого,он агресивный,автоматически на мне прием покажет с ног свалит,я его боюсь.У психолога была как то,сейчас некогда идти пока,поэтому обратилась к Марине,что делать? Ранее психолог говорила,что сын мной манипулирует.
Прочитайте обе книги, зелёную и синюю - закажите на дом из Интернет-магазина.
http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D1%8E%D0%BB%D0%B8%D1%8F%20%D0%B3%D0%B8%D0%BF%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D1%80%D0%B5%D0%B9%D1%82%D0%B5%D1%80
Почти уверена, что осознанно или подсознательно сын ощущает себя обделённым Вашим вниманием. Я понимаю, что у вас младшие дети, которые требуют много времени. Но мальчик ещё не настолько большой, чтобы это до конца понимать и принимать. Он конечно же ревнует, даже иногда может сам не осознавая этого. Постарайтесь, насколько это возможно, по-больше жить его жизнью, проблемами. Обязательно должны быть отрезки времени, пусть небольшие, но когда вы пренадлежите только ему. Какая-нибудь традиция. Например 15-минутная прогулка перед сном, просто посиделки в его комнате перед сном. Не задавайте слишком много вопросов, просто попытайтесь с ним сблизится. Подумайте, что его интересует. Например, история. Предложите традицию, что вы ему будете перед сном 10-15 минут рассказывать о каком-нибудь интересном историч. событии. Не так важно, что Вы будете рассказывать. Главное для него сейчас - общение с Вами. Чаще повторяйте ему, что он Вам очень дорог. Встречайте его всегда с радостью, чаще обнимайте. Не старайтесь уличить во вранье. От этого только хуже будет. Главное, наладить отношения. Он потом сам всё осознает. Будьте терпеливы. Я понимаю, у Вас сейчас сложный период, но я уверена, у Вас всё получится. Всего Вас самого доброго.
эти две:
http://images.yandex.ru/search?p=8&ed=1&text=%D1%8E%D0%BB%D0%B8%D1%8F%20%D0%B3%D0%B8%D0%BF%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D1%80%D0%B5%D0%B9%D1%82%D0%B5%D1%80&spsite=fake-011-3269987.ru&img_url=boxua.com.ua%2Fuploads%2Fposts%2F2009-12%2Fthumbs%2F1260861899_777.jpg&rpt=simage
http://images.yandex.ru/search?p=3&ed=1&text=%D1%8E%D0%BB%D0%B8%D1%8F%20%D0%B3%D0%B8%D0%BF%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D1%80%D0%B5%D0%B9%D1%82%D0%B5%D1%80&spsite=fake-012-2516972.ru&img_url=img15.nnm.ru%2F7%2Ff%2Fc%2F6%2Fd%2Faa15328e41ebe59c02b1966963a.jpg&rpt=simage
Извините, не заметила, что вы в США. Если хотите, могу Вам прислать книги. Я, правда, сама не в России, но ближе, чем Вы.
ну вот видите. Появление малыша (послеродовое состояние), а тут ее с мамой проблемы... НЕ циклитесь на вранье. Не так важно, что врет. Важно и страшно, что это рождает и злобу и страх - сами говорите, что боитесь его. представляете как тяжело должно быть ребенку, что он так агрессивен к матери, что это вызывает у вас страх? Ему не хватает тепла, фатально не хватает. Озлобление идет и мстительность... Не от хорошего:(. не нравится мне, что он на вас может прием показать... Как это так? на женщине и матери? Пусть отец с ним говорит - не по мужски это. Учить мальчика надо - помогать чем может. Но это в спокойном состоянии надо учить не на срыве и не из последних сил!
Марина, здравствуйте, вот такая ситуация, помогите с советом. Ребенок 4 года после НГ праздников категорически не хочет ходить в садик (до НГ ходил нормально, сам просился). После каникул ходили 2 недели, но каждое утро со скандалом, с истериками и прочее. Первый раз когда сын заплакал не захотел идти папа его привел домой, и после этого случая каждый день истерики. Причем когда за ним приходим, то его очень трудно забрать домой, играется там до последнего ребенка. С начала февраля 3 недели он болел, повели сегодня в сад и опять тоже самое, муж сказал, что он вообще забился в угол и зрелище жуткое было. В том году, когда я водила его в сад, у него был некий период, когда он не хотел ходить в садик, подобных истерик конечно не было. Мне показалось что причина была в девочке, которая раздевалась рядом с нами, она каждое утро устраивала истерики родителям мол не хочу в садик, хочу к маме. Тогда мне удалось переиграть, говорила что если ты себя будешь плохо вести, то в садик ходить не будешь. Это сработало и потом сын стал с удовольствием ходить в садик.
Не раз мы задавали сыну вопрос почему ты не хочешь ходить в садик, ответ был такой что мне не нравится. А почему не нравится никак не мотивирует свой ответ. Спрашивали у воспитателей, одна сказала, что она его наказала за хулиганство, но его и раньше наказывали. Наказание было посидеть не стуле подумать над другой игрой. В общем я уже голову сломала почему он не хочет ходить, интересно Ваше мнение. жду очень ответа
Вы что действительно ждете от ребенка ответ - по чему он не хочет ходить? С объяснением настоящих причин? Есть, конечно, гении дети, но по идее никто из них еще не сформулирует истинные причины отказа ходить в садик. "Не нравится" - самый конкретный ответ.
Что могу сказать: если есть возможность некоторое время не водить - не водите. У нас тут в конференции уже был случай - мальчика месяц не водили, он потом хорошо пошел! Судя по его поведению, что-то там случилось - может не в том наказании дело? Может обидел кто (не нравится, что в угол забивается). Боится значит и протестует против чего-то.
Марина, добрый день!
Подскажите, пожалуйста, по такой проблеме.
Моему старшему 9 лет. 2й класс. Учеба дается с переменным успехом, есть моменты, которые настораживают.
В классе может отвлечься и даже, когда учитель его окликает, не сразу слышит ее. Или утром в ванной стоит по 10-15 минут просто перед включенным краном и держит руки под водой, когда заходишь его поторопить, он как будто просыпается или включается что ли.
Потом, если попросить его о чем-то принести, например, он идет в другую комнату, потом возвращается обратно с пустыми руками, тк забыл, зачем его отправила. Или прошу его найти себе футболку в шкафу, например, он смотрит на свою полку и не видит, что она лежит прям сверху.
Т.е. по моим ощущениям, он как будто уходит в свой мир и потом возвращается. Очень хочу ему помочь, тк ему труднее становится в школе и со сверсниками.
Есть младший брат 3 года, я в разводе уже 2 года, еще на старшего могло к этому наложится и первый класс, в кот. он проходил с большой неохотой, учитель постаралась на этот счет. Мы потом пошли опять в первый класс к нашему репетитору, но здесь уже все хорошо, много ровесников, учительницу любит, да и по росту под этот класс он больше подходит.
Лучше мальчика проверить - продиагностировать. РАссеянность эта подозрительна вам самой. А значит для нее есть основания. Решитесь показать специалисту, милости просим.
А пока, мальчику обязательно нужен тактильный контакт. Сможете делать ему перед сном массажик? Это надо делать недели 2 каждый день не меньше. И растирайте его и пощипывайте. Говорите при этом что вы его любите очень им дорожите, цените его старания, его помощь вам (вы его та на помощь замотивируете). Что еще? Контрастный душ рекомендую. Спорт какой-нибудь можно посоветовать - чтоб кровь "разгонять". Включайте его в активную жизнь. Пусть лучше кричит, чем молчит:).
Спасибо за совет, обязательно попробую. А к Вам можно по диагностике обратиться?
Он занимается спортом с 6ти лет. Сейчас баскетбол, до этого был футбол, карате, тхеквандо. Ему нравится вроде, но каких-то бурных эмоций он не высказывает.
Ему нравится лепить из соленого теста, и вообще, любит готовить. Я не сопротивляюсь. Но не готовке дело, а именно в его рассеянности.
У меня сыну 9 лет. Поведение точно такое же. Мы ходили несколько раз по врачам и в 7 и в 8 лет. Ничего не нашли. Не знаю, что там у него можно "продиагностировать".
Я думаю, что утром он просто "тормозит", ну спит человек, нужно какое-то время на просыпание...Я тоже так стояла у крана с льющейся водой. И никто меня не диагностировал по этому поводу. :-)
Пошёл в комнату, чтобы повесить брюки на вешалку - вышел из комнаты, брюки не повесил. Это вообще норма. Почему? Потому что ему на мятые брюки плевать, а мне нет. Причина простая.:-)
А то, что учительница зовёт и он не слышит - да, такое тоже бывает. И, кстати, недавно читала книжку какого-то психолога, которая написала, что не дёргайте детей, не выясняйте, что он там в окошке увидел, может, у него какой-то личный мыслительный процесс, а вы к нему пристаёте...
Доброго времени суток! У меня к вам крик души :(.
Живем как в анекдоте про слепого мальчика и пельмени :(.
Сыну 6,5 лет.
Все началось где-то с полгода назад. Он и до этого был не из тихих и спокойных. И кризисы 3-5 и как их там лет проходили со скрипом. Но то, что творится сейчас - это нечто :(.
Орет, обижается, бросается вещами, рыдает так, что не успокоить - аж задыхаться начинает от слез.
Повод - любой. Чуть что не так - все, трындец. На любые обязательные действия, которые раньше никогда не вызывали негативных реакций - вопли: вы меня не уважаете, вы ВСЕ ВРЕМЯ меня обижаете, вы НИЧЕГО НИКОГДА мне не даете, вы меня достали, вы все делаете только для себя, а для меня ничего, я вам все делаю хорошее, а вы мне - ничего.
Причины оров разные: надо идти спать, не дали дополнительное сладкое, не получилось домашнее задание (ходит на подготовку в школу), не купили стотысячную машинку "вот прям счазз", не дали посмотреть взрослое кино. Короче, на все, что не по его.
Все понимает. Правила внутри семьи не менялись. Вроде, по разговорам, все понимает - но орет постоянно.
Доводит всех до белого каления. Игнорировать - орал как-то три часа подряд чуть не оглохли. Ругать - не реагирует, без толку. Разговаривать - слушает, кивает головой, со всем соглашается и тут же продолжает свои вопли: я вам все, а вы мне ничего.
Люди, че делать, а? Ну ведь в психушку все скоро подадимся стройными рядами :(. Ни я, ни бабушка-дедушка, ни тетя, ни воспитатели справиться не могут (отца нет). Психолог в саду ничего путного сказать не может - да и при ней он вполне вменяем (она наблюдает за ними в группе и индивидуально занимается с проблемными детками).
Обращались к неврологу, который ведет его с рождения. Говорит, все в пределах нормы по его части. Назначил курс гомеопатии. Блин, ну не сидеть же нам все время на таблетках.
Я понимаю, что ребенок устает. Мы всей семьей стараемся ему помочь и поочередно берем дополнительные выходные, чтобы он мог отдохнуть среди недели - видно, что выматывается.
Что посоветуете?
Скажите. а где ребенок устает?
Возможно, помощь всей семьи и дополнительные выходные взрослых во имя его отдыха - это лишнее? Особенно, если мальчик знает, что взрослые ему так помогают?
На мой взгляд, налицо демонстративное поведение,проба взрослых "на прочность".
Проследите за собственными реакциями на его поведение. Возможно, ему еще раз нужно убедиться, что правила семьи неизменны и не зависят от его "воплей". Если значимый взрослый сказал - "будет так", то это значит - "будет так".
В вашем случае будет верно, если транслировать эти правила будете Вы, как самый главный его взрослый - мама. И делать это лучше без лишних эмоций и немногословно:)
Здравствуйте Марина. У меня дочке 8 лет, в первом классе училась в другой школе, с сентября пошли во второй класс в другую школу, никак не может привыкнуть, обижается когда говорят новенькая, очень эмоционально реагирует на слова одноклассников, иногда даже плачет. Не знаю как ей помочь и всерьез задумываюсь о том, чтобы отвести её к детскому психологу или можно справиться самим?
К психологу в этой ситуации пойти стоит, но и самим родителям нужно проявить инициативу и чуткость. Нужно помочь девочке новую школу сделать «своей». Подберите по ее вкусу кружки дополнительного образования в этой школе. Найдите контакт с родителями одноклассников и организуйте совместный досуг. Поговорите с классным руководителем и объясните, что его внимание и забота о Вашей дочери, во время пребывания в школе, позволят ей скорее адаптироваться к новой обстановке.
Марина, здравствуйте. Вот что меня очень беспокоит. Моему сыну 3,4 года. Он совершенно не боится остаться один на улице или где либо еще в незнакомом месте. Каждый раз с прогулки уходим со скандалом. Сам идти домой не хочет, я собираюсь и иду в сторону дома, при этом говоря ему "пока, пока". Он в ответ радостно машет ручкой и продолжает играть. Сколько раз я пряталась за деревом, поднимет голову - меня нет, и продолжает дальше играть. Тут недавно я возле подъезда спряталась, малыш поиграл, потом абсолютно не расстроившись, что меня нет пошел к подъезду, а там посторонняя женщина была (она видела что я прячусь), она предложила сыну пойти к ней в гости, он взял ее за руку и был готов идти. Ну что же мне с этим делать? Ведь время сейчас очень опасное! Как научить ребенка боятся остаться одному.
P.S. постоянно провожу с ним беседы, объясняю опасность, но все равно ничего не боится.
Не стоит учить ребенка бояться!
Он Вам демонстрирует тотальное доверие к миру, а это встретишь сейчас не часто. Доверие - очень важная базовая потребность для формирования личности ребенка.
Не надо излишне волноваться, что ребенок уйдет от Вас с кем-то другим. Вы ведь не оставляете его одного на улице и все держите под контролем. Показывая сыну, что Вы очень беспокоитесь за него, делая акценты на опасности окружающего мира, Вы как бы демонстрируете ему свое недоверие, наделяете его своими страхами.
Попробуйте с сыном вместе поиграть в игру, чтобы он Вам показывал дорогу домой. Возвращайтесь домой по разным, известным ему маршрутам под его руководством, и Вы увидите, как много для него значит Ваше доверие и что он прекрасно знает, куда идти
Когда беседуете с ним об опасности, больше рассказывайте о том, как люди поступают в разных ситуациях. При этом, убавьте свою тревожность и прибавьте доброжелательности. Так мальчику легче будет понять, чего Вы от него хотите.
Здравствуйте, Марина, у нас такая проблема: мы с дочкой (сечас 4,5 года )в сентябре лежали в больнице 3 недели и там родителям не разрешали оставаться на ночь, дочь сильно преживала ночью устраивала истерики, я уходила после того как она уснет. После этого дома 2 раза когда меня не было дома у нее потом ночью случалась рвота, а в третий раз температура поднялась, в итоге если меня нет дома то потом я всю ночь не сплю, это получается своеобразная месть мне за то что меня не было. Если ей приходится ложиться спать, когда меня нет дома плачет истерикой, говорит, что хочет что бы мама спать клала. В сад она не ходит, большую часть времени проводим с ней вдвоем. Я уже честно говоря боюсь куда то уезжать из дома особенно в вечернее время, чего я так чувствую дочь и добивалась.
Конечно, все описанное Вами – это реакция на больничный стресс. Само собой не пройдет. Нужны грамотные, слаженные действия взрослых, время, и, возможно, помощь психолога.
В первую очередь, я рекомендую не паниковать, если происходят описанные реакции. Вы, любовь и забота ей сейчас очень нужны. Но, ребенок не должен уяснить, что к ней «больной» Ваше внимание приковано больше, чем к здоровой. Это может закрепить «уход в болезнь» при любом стрессе. Грань здесь очень тонкая, но нужно ее найти.
Проследите за собственными реакциями на ее состояния. Что Вы говорите дочери, Как реагируете на ее просьбы? Злитесь ли? Жалеете ее? Что Вы сами испытываете, когда нужно уйти? Как чувствуете себя? Возможно, стоит заранее проговаривать с дочкой предстоящий уход. И говорить об этом спокойно и уверенно, без чувства вины, как о чем-то обыденном. Спросить ее, в какой пижаме она ляжет в кровать? Какую игрушку дать ей с собой? Что принести ей, когда вернетесь?
Чем спокойнее Вы сами, чем больше ласки и любви в повседневной жизни, тем скорее все нормализуется. Но, запаситесь терпением – восстановление после стресса – процесс нелегкий для всех.
Марина, добрый день. Моему сыну 4 года, зовут Яша. Он ходит в детский сад с 3 лет. С самого первого дня ему всё очень нравилось. Нравилось играть с детьми и в новые игрушки и т.д. Но на данный момент ситуация такова, что в группе практически никто из детей с ним не играет. Когда я спрашиваю у Яши - "Почему?" - он отвечает - "Они говорят, что я плохой. Что я кусаюсь, дерусь..." Тогда я говорю - "Почему же ты так поступаешь?" он говорит - они мне говорят, что я плохой, вот я и дерусь... Замкнутый круг? Мне непонятно. У нас двое детей в семье, младшему сыну 2,5 года и дома дети, конечно, не без ссор, но все-таки периодически дружно играют вместе. Дома Яша общительный, веселый, любит поиграть вместе со всеми. И мы, родители, стараемся научить играть дружно, думать о других. С Яшей постоянно занимается и папа, и я и бабушка, которая приходит почти каждый день. Часто мы всей семьей дружно играем в разные игры и т.д. Воспитатели в саду говорят, что Яша одиночка. Ни в группе, ни на улице ни с кем не играет. Сам с собой занимается, играет во что-то... Меня это сильно беспокоит. В прошлом году Яша ходил на развивающие занятия, танцы, осенью два месяца мы ходили в бассейн. Я хочу сказать, что я стараюсь заниматься детьми, они не растут, как овощи. ))) с этого года я вышла на работу и свободного времени, конечно, стало меньше. Но у нас есть бабушка, няня, периодически к нам в гости приезжают крестные с детьми-сверстниками и дети играют вместе и т.д. Мне не хотелось бы, чтобы Яша был замкнутым и необщительным из-за ситуации в саду... Я не знаю, что делать. Помогите, пожалуйста. Спасибо
PS я бы с удовольствием приехала к вам на консультацию вместе с сыном, если это поможет исправить ситуацию )))
Судя по Вашему описанию, Яша ведет активную и интересную жизнь в семье, а в детском саду предпочитает отдыхать от общения. При этом он находит там себе занятия по душе. Но комфортнее себя чувствует, когда играет один. Это совершенно нормально. Он интуитивно поддерживает свой психо-эмоциональный баланс.
Ситуация в группе, скорее всего обусловлена тем, что дети и воспитатели пытаются Яшу вовлечь в коллективную жизнь. А для него это просто лишнее.
Доверяйте своему ребенку. Призовите на помощь воспитателей. Попросите давать ему возможность «тихих игр». Этот период скоро закончится, если не усугубить ситуацию.
На консультацию можете записаться по телефонам, указанным на сайте. Удачи Вам!
Марина, добрый день. С большим интересом всегда жду Ваших ответов на вопросы девочек. Спасибо что делитесь своими знаниями и временем.
У меня несколько вопросов. У нас очень долгожданная девочка 3-х лет. Очень развита, много занимаемся с ней. Растет лидером, может сама начать разговор с любым взрослым, практически не стесняется больших и новых компаний. Но раньше, например на отдыхе, она с радостью танцевала на дискотеках, принимала участие в групповых мероприятиях. Этим летом (было 2,5) вдруг резко перестала это делать. Стоит, смотрит, не повторяет, не участвует. А потом, через день или несколько часов вдруг начинает повторять движения танца, например. В саду так же. Идут музыкальные или физические занятия - она лежит на полу и смотрит. Не мешает, но саботирует. А потом дома все повторяет.
Почему? Мне кажется что это связано с тем, что нет "стандного чувства" и не интересно навязанное. Или что-то другое?
Второй вопрос. Мы отдали ее в сад в группу где детки старше ее на 8 месяцев - год. Она была уже хорошо говорящая а ее сверсники - нет. И мы побоялись отката назад. В этой группе перимущественно мальчики. На 10 мальчиков из всего 4 девочки. И вижу я что у нашей девы при всей ее 100%"девочковости" появились замашки мальчиков - дерется, плюется, балуется не по девичьи. Вредно ли такое непропорциональное соотношение, или это ничего?
спасибо.
Спасибо Вам за интерес к ответам не только на свои вопросы
И приятно читать, как Вы отзываетесь о своей дочурке.
Думаю, что в настоящий период жизни она живет по принципу губки – впитывает все увиденное/услышанное. Затем, проводит внутреннюю переработку информации, примеряет на себя новое поведение, и усваивает то, что ей нужно. И хорошо, что в саду она в окружении мудрых и не загнанных в формальные рамки взрослых, которые позволяют проявлять описанный саботаж и не препятствуют ее внутренней работе. Но, вслух лучше не поощрять индивидуалистическое поведение, чтобы ребенок на нем не застрял.
По поводу «отката назад». Да, среда имеет значение для развития малыша. И некоторый регресс среди менее развитых детишек возможен. Но, только когда ребенок вынужден находится в ней постоянно и ему негде компенсировать отставание.
Замашки мальчишеские я бы отнесла к примеряемому поведению. Но хорошо, что Вы обратили на это внимание. Постарайтесь поощрять ее девичьи проявления, а за мальчишеские проказы не ругайте. Спросите лучше, кто так поступал или говорил и где. Постарайтесь проследить вместе с ней, что она копирует чужое поведение. И, при возможности, компенсируйте мальчишеский коллектив дополнительными занятиями в среде девочек.
Добрый день! Очень интересно Ваше мнение как выжить в конкурентной среде, вопрос в моем топике http://eva.ru/topic/137/2189613.htm?messageId=54603585
Если не трудно, дайте несколько советов, как вести себя маме, что порекомендовать ребенку. Ведь я постоянно нахожусь рядом и не вмешиватся тяжело. Что делать? Спасибо.
Извините за поздний ответ - проскочила мимо вашего письма:(. Что могу сказать - не никакого плана и одного четкого ответа - вмешаваться или нетю Мне кажется здесь самое лучшее действовать по обстоятельствам и от сердца. Иногда, когда чувствуете, что дети могут сами разобраться - отойдите в сторону, иногда, когда явная несправедливость и страдания у одного из детей, разве не правильно может быть вмешаться и дать отпор обидчику? Хотя бы сделать замечание. И взрослые могут быть жестоки, защищая своих детей от посягательств (иногда мнимых) чужих. А иногда можно встретить и благородство, когда готовы подарить свою игрушку и уступить свое место. так по-разному может быть! Мир многогранен, и мы вольны вести себя по-разному,подавая тем самым и детям пример, что реакция может быть различной, и важны ньюансы. Говорите с детьми об этих ситуациях, обсуждайте их. Иногда дети мудрее взрослых и интуитивно находят лучший вариант реагирования. не бойтесь признаться перед своим ребенком и в собственной слабости, признаться, что не знали, как было правильно поступить. У взрослых тоже есть право на ошибку, ведь правда?:) Удачи!!!
Марина,здравствуйте! Моей дочке 3,0 года,девочка развитая,самостоятельная,может обьяснить почему хочет или нет.Сейчас возникла проблема в обшении с отцом (семья полная,есть брат 13 лет)Муж приходит с работы.она его не встречает, привет не говорит,он заходит в комнату,говорит ему -Иди отсюда или не реагирует на его присутствие,но потом может подойти и начать играть с папой...так стало происходить и с братом.бабой.дедом..да еще не дает даже трогать свои игрушки брату и постоянно его выгоняет из комнаты.Ходит в ясли с 2.7 лет. На вопрос-почему ты так поступаешь? Упорно молчит :(Очень нужен ваш совет!
Обида на отца? Или выражение протеста против чего-то с ним связанного или каких-то требований, которые он олицетворяет. Точно сказать невозможно, но пусть папа станет поласковее с ней, - когда она идет на контакт. Игрушки они в садике делят-не разделят, а для появлений жадности - чувства собственности - самый возраст. Объяснений от ребенка не ждите - рано. И про кризис 3-х лет почитайте. Все в рамках нормы, похоже.
Здравствуйте, Марина! У меня начались опасения насчет своей старшенькой дочери - ей 1 и 7. Пару недель назад у нас родилась вторая дочурка. Стало быть они погодки. В последние дня три у нее совершенно ужасное поведение, хотя она всегда была очень веселым, подвижным ребенком, никогда не плакала (ну может крайне редко), с твердым характером, но мы справлялись. Сейчас у нее лезут клыки все 4, да и еще младшенькая отняла у нее часть внимания. В общем она чуть не по ее, со всей силы бьет себя по голове и истерит с истошным криком, слезами и т.п. Весь день превратился в сплошной ее крик, она перестала спокойно на все реагировать, появилась эта непонятная агрессия к своей голове, да еще и ко всем окружающим (маме, папе, бабушке), может ударить и несколько раз. Раньше мы справлялись как-то: объясняли, что больно, что мама хорошая, ее надо пожалеть, что она плохо делает, что драться нехорошо. Пару раз не удержалась и шлепнула ее по попе, когда после запрета бить маму, она ударила с новой силой. Пока моя мама мне помогает первые недельки, старшей хватает внимания, тем более я сама стараюсь больше времени с ней проводить, чего не могла при беременности.
Но вот это ее отстаивание своего желания сильнейшими ударами по своей голове меня очень пугают. Я пыталась игнорировать, говорила, что нельзя так делать, что она хорошая девочка, что себя лучше пожалеть по головке, а не ударять. Показывала, что можно ударить по подушке - не идет. Кидает игрушки или все, что есть в руках. Говорю, что это плохо, давай поднимать, но следом все равно стучит себя по голове. Ужас какой-то. Ничего не помогает. Что мы делаем не так? Можете что-нибудь посоветовать?
Вы все правильно делаете. Внимание старшей девочке стараетесь уделить как можно больше и на словах все правильно объясняете. Зубы, т.е. физический дискомфорт, причина ее агрессии. Здесь могу посоветовать только набраться терпения.
Что касается аутоагрессии – на нее невозможно воздействовать уговорами и, тем более, наказаниями. Это не поле для воспитательных действий. Нужно не оставлять ее один на один с эмоциями, с которыми она справиться не в состоянии. Чтобы дочь не нанесла себе физического вреда, попробуйте обнимать ее в этот момент, прижимать к себе, придерживать ее ручки. Это может вызвать истерику и агрессию на вас, но ей нужен выход деструктивных эмоций. Не бойтесь этих проявлений. Это нормально.
При появлении в семье второго младенца, старшие дети иногда делают вывод, что они «плохие». Причем, это может не зависеть от поведения взрослых и меры любви к старшему ребенку. Сам факт появления другого малыша влияет на их самовосприятие. Отсюда и агрессия по отношению к себе. Важно не просто уделять ей внимание, а всячески подчеркивать ее значимость, говорить больше ласковых слов и все время поддерживать физический контакт. Позволять ей находиться рядом с Вами, когда заботитесь о малышке. Т.е. держать фокус на старшей дочери. Ей сейчас это очень нужно.
Если есть возможность призвать на помощь мужа, бабушку или других близких родственников, чтобы снять с Вас хозяйственные заботы - сделайте это. Тяжесть ситуации отступит, когда вылезут зубки, а пока - не впадайте в панику. И терпения Вам!
Если понадобится помощь – звоните по телефонам, указанным на сайте.
Ой, я наверное не правильно до этого написала, поэтому продублирую, чтобы Вы увидели.
---
Здравствуйте, Марина.
Я в соседней ветке открывала тему про своего мальчика, посмотрите, пожалуйста, чтобы не переписывать здесь - http://eva.ru/topic/223/2196880.htm
У меня несколько вопросов:
1) про поведение - описано в топике по адресу; Что делать? И как изменить его отношение ко мне - он на меня вообще неадекватно реагирует. С папой играет и все, если играть начинаю я, то заканчивается это повисанием на мне как груша. Если лежим все вместе, то только меня он будет пинать, кусать, во все места пальцы засовывать, прыгать на мне, пытаться на лицо положить ноги. Папа ему предлагает попрыгать на нем и готов все это же терпеть, но нет, ребенку нужно это все проделывать только со мной...
2) про комментарии, которые мне дали, в частности, что плохо, что с няней он себя так хорошо ведет и это провоцирует напряжение - меня это беспокоит;
3) ночью часто просыпается и просит есть, сначала пытаюсь его укачать, погладить, но он психует, трогать себя не дает и даже памперс поменять не дает, и не засыпает пока не поест, за ночь может выпить до 600 граммов смеси. Это ужасно! Не знаю как отучать, начала разбавлять смесь водой, но стал чаще просыпаться. Наверное это не по Вашей части, но может быть это психологическое и не нравиться мне, что он так психует(((
Получилось длинно, извините.
Извините, что поздно отвечаю, - не заметила ваше письмо в массе прочих.
Что-то мешает вам мочь настоять на своем, а ему - вас слушать. Это можно с психологом разбирать. Вы боитесь быть с ним строгой? Боитесь- не решаетесь проявить волю? Устали? Не верите в то, что у вас может получиться? Надо рассмотреть и отношения с вашей мамой, - может там есть какой-то ключ к разгадке ваших трудностей? НЕ нравится мне, что вы не можете его ни потрогать, ни переодеть. А как же заботиться о нем дальше? Сможете, приходите ко мне на консультацию. Если вы в Москве живете. Будем работать. Мой эл. адрес - zajigina@mail.ru
Здравствуйте Марина!Сыну 3 года,один ребенок на всех(мама папа баба, деда), поздний. Все хорошо, но иногда как специально включает"дурака" , делает и лезет куда нельзя, смеется при этом, чем еще больше нас злит, обещает что все будет слушаться, мириться сам, и через 5 минут опять за свое, в садик не хотим, в городе нет хорошего садика и болячки в садах, дома няня в летний период, работаем, у ребенка в материальном плане все есть, баба деда отдельно живут, конечно разрешают и терпят больше чем мы дома, т.е. у ребенка нет авторитета, хочу поводить в кружок по возрасту (хотя 3 года проблема в городе у нас)или пригласить педагога домой на пару часов в неделю, чтоб индивидуально занималась. Что скажите? СПасибо.
я не автор топика, но может смогу помочь.
"обещает что все будет слушаться," скложилось впечатление, что вы играете с ребенком в обещалки. Он обещает, вы принимаете, хотя знаете, что нарушит (ему ж всего3 года, он пообещал и забыл), он нарушает, вы его просите опять пообещать и т.п.-замкнутый круг. Это неэффективно.
Ребенок проверяет границы (все дети это делают периодически).
Как помимо требований "обещаний" вы на него воздействуйте.
Вообще эти обещания все неэффективны, вы себя в детстве вспомните :) максимум обещание сдерживается пока мама-папа рядом)
Здорово, что ответили, а то хозяйка топа сюда уже 3 недели нос не кажет....
Спасибо за ответ!я лично не слушаю и не верю обещаниям ребенка, это он папе рассказывает..., убираем игрушки на время или частично некоторые, игнорируем "не обращаем внимания на каприз", ждем когда сам забудет причину плача, пытаемся по -хорошему поговорить, но это приводит к смеху со стороны ребенка...Папа уносит на руках в его комнату и оставляет там одного, это еще более менее имеет эффект
А вы все вместе живете, в смысле с бабушками, дедушками? Тогда еще такое поведение может объяснятся различиями в поведении взрослых. Вас много, требования у всех разные, подходы ко всем разные... вот дитя и колбасит периодически. Тут надо чтобы все действовали дружно. Т.е. если вы игнорируете истерику, то и бабушка тоже не бежит к ребенку с "уси-пуси, не плачь деточка" :)
Здравствуйте, Yanamama и все, кто отметился в данной теме!
Да уж! 4 взрослых на одного веселого малыша действительно многовато Но такая ситуация теперь не редкость.
Совершенно согласна с анонимным автором – ваш сын проверяет ваши границы и границы дозволенного поведения. Для ребенка его возраста это совершенно естественно.
Эффективным поведением взрослых в такой ситуации будет следующее:
- определить для самих себя – что же ТОЧНО нельзя;
- то, чем ребенок может себе нанести вред или нанести ущерб вашему имуществу, убрать из его зоны досягаемости;
- сократить количество запретов и сделать их более четкими и понятными малышу;
- придерживаться этих запретов всем взрослым всегда и без излишних эмоций;
- как можно больше выражать ребенку свою любовь – словами, физическим контактом, взглядами;
- не злиться на нежелательное поведение сына, а помнить, что он не специально ведет себя так, а нуждается сейчас в вашем внимании или ему важно получить очередное подтверждение, что вы его действительно любите
При сознательном соблюдении родителями такого поведения, малыш будет набираться опыта, развиваться и взрослеть. Постепенно предметы из зоны «нельзя» будут перемещаться в зону «уже можно» с вашей помощью. Сын даже через месяц-другой оценит посыл: «ты уже подрос, я могу научить тебя этим пользоваться, давай попробуем вместе». Решающим в корректировке поведения будет участие, поддержка и одобрение мамы и папы в повседневных делах малыша. И ни один педагог не сможет этого заменить!
Марина, здравствуйте. Моему сыну 5.9. Последнюю неделю он постоянно на любое самое незначительное замечание, говорит что он лучше уйдет жить на улицу, что без него нам будет лучше, что он дурак, не может не хулиганить... И еще что он не чего не достоин - чая, еды, игрушек и жизни. Первые два дня мы с мужем опешили и начали ему рассказывать как его любим и что он нужен нам таким какой есть, что такого и хотели, но сын только чаще стал это повторять. Потом я сказала, что не могу допустить, что бы мой сын жил на улице и уйду лучше сама, он с радостью меня отправил, мне пришлось вернуться (час по магазинам походила), сын извинился, но продолжает в том же духе. Вчера муж сказал что будет его по губам шлепать если не прекратит, это тоже не напугало. Мне кажется что это больше попытка манипулировать нами, как это обсудить правильно не могу понять? И сейчас пока маленький он это открыто говорит, а лет через 6 возьмет и уйдет, нам на зло?
Бесспорно, элемент манипулирования в поведении мальчика есть. Он сразу получил желаемое – ваши заверения в любви и принятии его таким, какой он есть! И стал демонстрировать чаще то поведение, которое приводит к желаемому эффекту.
Чтобы не дать закрепиться такому деструктивному круговороту, маме и папе нужно давать ребенку желаемое другим, более здоровым путем.
Родители любят детей и даже посвящают им свои жизни, но проявляют свою любовь «по умолчанию». Т.е. не демонстрируют это чувство в повседневной жизни, а чаще говорят о требованиях и ограничениях. Может быть, «чтобы не испортить ребенка», может быть, чтобы приучить к порядку. Но, чаще всего, потому что к самим родителям в детстве взрослые проявляли себя так же. То есть, поведением родителей часто руководят стереотипы. А в душах и сердцах их живет любовь к своим детям - настоящая, крепкая, нежная, безусловная.
Возможно, с вашей семье немного нарушился баланс проявлений любви и требований. Не стоит только буквально принимать слова сына. Важно за ними разглядеть его истинную потребность и удовлетворить ее безотлагательно.
Ему жизненно необходимо ощущать любовь и принятие, о котором вы с мужем стали ему говорить. Увеличьте объятия, добрые обожающие взгляды, уважительные обращения вдвое, втрое… И понаблюдайте осознанно за своими словами и эмоциями в адрес сына. Возможно, он сделал неверные выводы из каких-то высказанных претензий в его адрес. А теперь воспроизводит их.
Что касается дисциплины и порядка – его никто не отменял. Мальчику так же жизненно необходимо ощущать границы дозволенного поведения. Важно донести до него, что требования родителей – это закон. Главное, чтобы этот закон озвучивался спокойно, твердо и с любовью обоими родителями. И на протесты сына желательно реагировать спокойно, давая ему высказаться, а может быть и поскандалить. А затем, также внешне(!) спокойно высказать прежние требования.
Не бойтесь, что ситуация необратима – никогда не поздно что-то менять. Давайте сыну напитаться добротой и любовью и не наказывайте его за горькие слова.
Добрый день Марина, у меня сложилась очень сложная ситуация с моим трехлетнем сынулей, стал вдруг боятся воспитательницу, к которой ходит в группу второй год. По утрам видя ее плачет и не хочет идти в группу, дома говорит что боится ее. Вчера даже во сне описался... Причем я пыталась поговорить с этой воспитальницей (она по национальности узбечка), разговор не получился. Облила грязью сына, сказала, что он в группе самый плохой, хотя до этого замечаний не было никогда. Посоветуйте, что делать. Сейчас временно из-за этой ситуации в д/сад не ходит.
Совершенно правильно, что ребенок временно не ходит в сад.
В таком возрасте, ребенка менее травматично перевести в другой детский коллектив (если есть возможность), чем оставлять в постоянном стрессе из-за нестыковки с воспитателем. Нужно физически устранить от него источник стресса и дать почувствовать состояние защищенности.
Иногда, даже после непродолжительного отдыха (1-2 недели), ребенку можно перекрыть стресс новыми впечатлениями, поскольку последующее вытесняет предыдущее.
Если ребенку предстоит вернуться в эту же группу, то в период отдыха нужно позитивно и ненавязчиво говорить с ним о садике, вспоминать хорошие события, друзей, удобную кроватку, красивую картинку на шкафчике и т.п. Возможно, через эти разговоры он сможет справиться со своим страхом.
А от воспитательницы нужно постараться получить детальную информацию о ситуациях, в которых ваш малыш получал ее критику и неодобрение.
Делать это стоит не в плане «разборок», и не для того, чтобы убедить ее в том, что малыш «хороший», а для того, чтобы понять, как сгладить стрессовую ситуацию для вашего сына. И помнить одно – ребенок НЕ МОЖЕТ быть виноват в сложившейся ситуации, чем бы она ни была вызвана. Налицо непрофессионализм педагога!
Здравствуйте, Марина!
Дочери 3,5 года. Очень богатое воображение, много слушает аудиосказок, читаем и смотрим по 1 мультфильму в день. Очень интересуется темой замужества-женитьбы. Даже играет с карандашами или ложками, как будто они поженились. На новый год в развивающем центре, куда мы ходим, был мальчик в костюме Ивана-царевича. Так вот теперь она КАЖДЫЙ день говорит, что Иван-царевич ее жених, что он вчера приходил, теперь - он уже ее муж. Каждый день слышим: "Я скучаю без своего Ивана-царевича", "Где мой муж Иван-царевич", "Когда он придет?"б "Иван-царевич, мой муж, самый храбрый"б "Всю кашу съедает". Стоит ли беспокоится по-этому поводу? Я переживаю, что Иван-царевич для нее, как Карлсон для малыша.
Заранее благодарю за ответ!
Мария
Я не Марина, но не удержалас после прочтения.
У ребетенка первая любовь :) В таком возрасте нормальны игры в женитьбу и т.п., обычно правда девочки замуж за пап своих собираются, ну а у Вас Иван-царевич :) Перерастет, только не стоит акценитровать на этом внимание ребенка, и не нервироваться каждый раз )))
Очень улыбнула фраза про "всю кашу съедает" :) вот какой у нее сейчас идеал)) Вы это куда-нибудь запишите, лет через 10 покажете ей-посмеетесь)))
ПО-моему, у девочки все в порядке с осознанием своего пола и роли в семье:). Она вам никого не напоминает:)? Может она кого из близких копирует? Не волнуйтесь.
Марина здравствуйте!!!! Моей дочке 2,9 Месяца два назад ребенок стал произносить -боюсь дядю ,боится передвигаться по квартире без соправождения взрослых Мы ей объясняем , что мы дома ,дверь закрыта никого кроме нас родных нет , а она свое боюсь Такая ситуация происходит дома ,на улице такого нет Подскажите , что происходит и как нам вести в такой ситуации
Вероятнее всего, девочка реагирует на что-то увиденное по телевизору. Объяснять, что она в безопасности, совершенно правильно, но не всегда эффективно. Как только ее опасения повторятся, позадавайте ей уточняющие вопросы: какого дядю, где она его видела, как он выглядит, на кого похож и т.п. При этом постарайтесь не выглядеть излишне обеспокоенно, но покажите, что серьезно относитесь к ее словам. Не говорите, что она все выдумывает. Недоверие может загнать страх глубже. Лучше помочь ей его выговорить. Возможно, что в процессе таких разговоров этот «персонаж» будет наделен даже юмористическими чертами. Но не торопитесь сами обесценивать его в глазах ребенка. Просто терпеливо помогайте. Напоминайте: «все в порядке», «мы рядом», «если нужна помощь – мы готовы».
Марина, здравствуйте!
У меня дочки двойняшки, им по 4.4 года.
Проблема в поведении одной из дочерей, а может и не проблема, может просто сама себя накручиваю...., в общем помогите разобраться!
Полина не любит носить платья и все что хоть чуток напоминает девчачью одежду, т.е. она носит шорты, но чтоб шорты были "пацанские", ни каких рюшечек, ни каких цветочков! а вот если на футболке есть машины - это "клево" :(
Еще она про себя говорит в мужском роде, т.е. "я поел", "я сделал", "я сказал". Мы ее поправляем, она исправляется и говорит правильно, но опять забывшись говорит "я сделал" :(
Играть она любит только пистолетами, сабли, автоматы, машинки.
В ролевых играх она всегда либо принц, либо разбойник... все в мужском роде.
Но опять же она обижается если ее называешь мальчиком, у нее длинные волосы и однажды я ей предложила "хочешь носить "пацанскую" одежду, значит надо сделать "пацанскую" стрижку!", на что она на отрез отказалась. Она понимает, что она девочка, но ведет себя как пацанка.
Может еще и потому что Ирина, сестра ее, у нас "королевишна" - она ярка выраженная девочка! и жеманность, и кокетство - все в ней. Она любит банты, рюшечки, оборочки. И понятно, что она ну никак не может быть принцем или разбойником, а ведь кому-то надо ими быть?!
Сегодня вот я пошла на крайние меры, спрятала все "пацанские" вещи и игрушки.
Требовать от нее носить платья я не могу, т.к. сама любительница брюк и шорт, но хочется, чтоб это были девчачьи вещи.
Помогите, пожалуйста! Что я делаю не так?! Как мне вести себя с ребенком, который отказывается быть девочкой, но в тоже время обижается если обращаешся к ней как к мальчику??? Есть ли у нас проблемы? или это яйца выеденного не стОит?
Я думаю, что рано говорить о проблеме половой идентификации у вашей дочери. Более важный вопрос – как вам себя вести в этой ситуации? И хорошо, что Вы им задались сейчас. Ведь дальнейшее восприятие Полиной самой себя зависит во многом от реакций на ее поведение.
Подумайте, что вас побуждает хотеть, чтобы Полина носила только девчачьи вещи? На чем основаны ваши опасения? И что или кто на них повлиял? Кто из взрослых, кроме Вас, проявляет беспокойство текущей ситуацией и как выражает его?
Какие отношения у девочек со значимыми взрослыми мужчинами (отцом, дедом, братом, дядей)? Возможно, они поощряют поведение Полины вслух и тем самым подкрепляют его?
Вам стоит серьезно ответить себе на эти вопросы.
И если Вы или другие члены семьи активно выражаете свое беспокойство и обсуждаете данную тему, может произойти фиксация на проблеме и у взрослых, а позже, как следствие, и у детей.
И еще, протестуя против «мальчишества» одной девочки и поощряя «женственность» другой, может родиться нездоровое соперничество между ними. Не противопоставляйте детей друг другу.
Постарайтесь намеренно, но искренне говорить с Полиной о том, как ей к лицу тот или иной пацанский наряд, какая она в нем красивая девочка. Дайте ей переболеть мальчишеством сейчас. Ведь не захотела же она обрезать свои длинные волосы
Но не пренебрегайте ей и давайте понять, что независимо от ее выбора, Вы любите ее не меньше и не сердитесь на нее. Ей необходима уверенность, что Вы заботитесь о ней и принимаете ее любой. Это залог доверительных отношений в дальнейшем и основа обретения женской сути.
Добрый день! У нас такая митуация. Старшей дочери сейчас 2,10, младшей 2 месяца. Когда она родилась. то вроде бы все было не плохо, были какие то вспышки ревности но они проходили, но за последний месяц все как то ухудшилось до предела. Старшая ревнует. спеуиально кричит, пытается разбудить и вообще ведет себя плохо. К тому же последние месяцы моей беременности мы взяли няню и я как то немного расслабилась, а теперь обнаружила, что слово нет ребенок не понимает вообще. Хотя раньше вроде бы и ситуаций не возникало конфликтных. Мы с мужем конечно периодически срываемся и ее ругаем (раньше все пытались объяснить спокойно, но сейчас она и вредничает иназло делает). А последние 3 выходных муж с дочкой ездит к бабушке дедушке, а я остаюсь дома с малышкой, так дочка просто оттуда не хочет со мной разговариватть, говорит о том что она меня не любит, она жить будет там и все в таком роде. Привозит он ее в истерике, я потом успокоить по несколько часов не могу. Сутра вроде как ни в чем не бывало, мама, люблю, играем читает и тд. Иногда (как мне рассказала бабушка) дочка начинает называть ее мамой, а тут я еще услышала как она зовет няню мамой!!! К тому, хочу сказать. что бабушка ( как она говорит " за свободное воспитание" и слово нет она ей не говорит вообще! А если я что то запрещаю, то может тут же разрешить. Сегодня попыталась с бабушкой поговорить, но она конечно обиделась. Впринципе, это ее проблемы. Я хочу спросить как мне вести себя с ребенком? Стоит ли на время прекратить поездки к родственникам? Просто выходит так, что ребенку никто ничего не запрещает кроме меняи я оказываюсь каким то монстром, а если учесть что это все на фоне того, что моявилась младшая и внимания стало меньше, то все вообще как то нерадостно(
Наташа, это все проявления "бунта", направленного против рождения еще одного ребенка. Нежелание смириться с этим, поиск своего нового места в семье. Это может быть болезненный процесс, который займет и 6 месяцев и больше. Так что терпения вам и мудрости. Девочка протестует не потому, что вы делаете что-то не так, просто выраженная реакция на потерю своего статуса "единственного" ребенка.
Про возить ли к бабушке - смотрите по своей загрузке и своей усталости. Важно, чтобы вы были в хорошей форме, чтобы выдерживать двойную и тройную нагрузку. Если девочка там отдыхает, а вы тоже можете все передалать и поспать лишний час, используйте его. Берегите силы. Все это в конечном счете разрешится. Старшей, если будет возможность, делайте успокаивающий массаж - или позовите для этого профессионала. Удачи! Если ситуация осложниться, обратитесь к психологу 9за поддержкой и советом).
Здравствуйте, у меня ребенку 7лет и 4мес.
Ребенок всегда был очень подвижный, развит по возрасту. Со здоровьем проблем нет и не было. Посещал сад с 2лет и 10мес -привыкал с сентября до февраля (плакал) потом ходил с удовольствием.
В этом году мы пошли в школу с углубленным обучением языка(язык начался с октября) - в группе 10 человек.
в классе 31 человек - Проблемы на общих уроках - заявляет учительнице, что он не хочет писать классную работу, домашние задания не записывает или записывает их неправильно.
Учительница его стала оставлять после уроков - для выполнения той работы, которую он не сделал в классе - делает все правильно, пишет без ошибок за 10 минут.
Учительница ему нравиться, сама школа очень хорошая, утром идет с хорошим настроением. в школу ходит для того чтобы учиться(он говорит). Дома с уроками особых проблем нет (бывает конечно - что-то не понимает), раньше была проблема - не могла посадить их делать - сейчас идет по первому предложению.
Дополнительно занимается бальными танцами - по 4-5 тренировок в неделю + 2 раза в месяц соревнования - ходит с удовольствием.
Вопрос во в чем - почему он так ведет себя в классе? Когда я и учительница спрашивает почему он не писал - говорит, что не хочет.
Разговариваем с ним - все понимает, говорит, что на уроках будет все писать и активно работать, но все повторяется - говорит, что забыл, что нужно было писать. Меня в школу постоянно просят зайти, я уже боюсь за ним идти в школу - будут опять говорить одно и тоже.
Может перегрузка после урока, может, внимания нет - сложно концентрироваться и в конце урока, когда записывают задания, - расслабляется. Бояться школы не надо - у вас не тот уровень проблемы, чтобы "бояться":). Вообще бояться не надо. С учителем в любом случае надо поддерживать контакт. Скажите, что работает над этим, но не сразу будет результат. И вы, и мальчик стараетесь как можете. На ребенка сильно не давите. Все-таки первый класс. Разберется он с заданиями и с собой. Хвалите его почаще, - особенно если таки записал задание. "Какой молодец! Не забыл, ну, надо же умница!" искрнне радуйтесь за него, его успехи. Хорошего тогда будет больше, чем недоработок и проблем. Удачи!
Марина,здравствуйте.Очень жду Вашего совета.У нас большая проблема с дневным сном .Сил уже нет никаких и у ребенка,и у меня.
Дочке 2,1.Где-то с 1,10 бывали случаи раз в 1-2 недели,что не могла уложить днем. А последние 2 недели это стало традицией.Получается,вечером ее укладываю в 19-45(т.к. она уже с ног валится ,так устает) и она спит до своего обычного времени -8-30.А потом не могу уложить днем.Пробовала
1)поднимать раньше утром в 7-30,никакого эффекта
2)днем укладывать позже или раньше(думала,может перегуливает)
3)сказки,колыбельные,игнорирование,уговоры,убеждения
4)пытались ложиться вместе на большую кровать,но тут полное фиаско - убегает сразу:-)
Причем меня очень волнует,что она хочет спать,это видно.Глазки закрываются во время укладывания,но вдруг встает и пытатся вылезти,или начинает прыгать в кроватке,хулиганить,хихикать или закатывать истерики.
Метод укладывания такой - она лежит в кроватке и пьет кефир(я держу бутылочку и сижу с ней до тех пор,пока не заснет.И потом не ухожу из комнаты,она это знает),недавно засыпала в течение 5 минут,даже кефир не успевала допить.А сейчас весь выпивает(когда пьет,то глазки сонные,слипаются,но не засыпает) и начинается...Без бутылочки вообще даже не станет ложиться.
Да,и еще -перед дневным сном гуляем не меньше 2-х часов.У нас всегда такой график прогулок был(у нее даже лицо за зиму загорело по контуру шлема:-)),и она быстро днем засыпала,нагулявшись и пообедав.Сейчас это не помогает.
Ночью спит хорошо и спокойно.
П.С.Извините,очень длинно получилось.
По вашему рассказу вы действительно все попробовали. Может не наставивать? Раз ночью хорошо спит. Моет вы чересчур стараетесь... Если это вам подойдет - решите для себя сколько времени вы с ней возитесь, чтобы склонить ко сну. Если не спит допустим через полчаса-40 минут укладывания, вы ее оставляете в покое. Может весна на ребенка действует?:) Возьмите месяц такого то сна, то не сна, помотрите что будет. Может дневной сон сам восстановиться. Дети порой непредсказуемы. Удачи!
спасибо!,похоже нам нужно гулять не меньше 3-х часов,причем не на качелях-в песочнице,а как можно активнее,тогда ребенок устает и может уснуть
Здравствуйте!
Если возможно, ответьте и на мой вопрос:
Сыну ровно 3, только начинает говорить, речь понимает хорошо, пассивный словарь хороший, в активе же около 300 слов, если не знает, как что-то называется, показывает пальцем и говорит "вот это дай!", выполняет инструкции типа "принеси/отнеси/дай/" и пр., по просьбе открывает рот, закрывает глаза, дает руки-ноги ну и все такое прочее. А вот просьбу "покажи", например, где рот - полностью игнорирует, говорит "не хочу" или делает вид, что не слышит. Та же фигня и с картинками в книжках, ни за что не хочет показывать коровку/собачку/котика, хотя если сам где увидит - то сразу сообщает, что "это котик" или "вон собачка".
Мне тут психолог сказала, что ребенок должен обязательно, мол, выполнять эти просьбы, а мой не хочет ни в какую, только книжку открываю - он ее с воплем вырывает и убегает... Что делать? Мы ж у невропатолога так "диагноз" получим...Не покажет он ей ничего! Кроме того, еще и врачей мой боится до жути, да и с чужими людьми (взрослыми) он очень осторожен, не со всяким на контакт пойдет...Эта настороженность появилась у нас после больницы, где мы лежали с КИ, а когда нас выписали, к нам еще и домой ходила медсестра делать уколы...
Что делать? Заставлять и требовать? Или отвязаться от ребенка?
Не надо заставлять и требовать. Только по хорошему. Больше играйте в учебу, чем учитесь. ребенка еще в школе будут прессовать, зачем сейчас то уже начинать. Не заставляйте ничего делать против воли, а то обратная реакция будет. Раз уже убегает от книжки. Псле больницы ясно стресс остался, может закрепиться. К хорошему врачу надо попасть - у кого чутье и подход к детям. ребнок это сразу чувствует и не боится. И тогда хороший опыт общения с врачами "перекроет" плохие воспоминания.
уважаемая Марина, возможно Вы сможете нам что-то посоветовать (я уже окрывала тему в форуме насчет ночных истерик). сыну 2,5 года. очень способный, потрясающая память, но и очень впечатлительный. ночные крики начались когда отдали в садик в полтора года. хотя он там быстро привык и ему очень нравится, все время туда просится и рассказывает в восторге.сейчас к ночным прибывались еще и дневные истерики, видимо, в связи с возрастом, да и я не очень сдержана, часто раздражаюсь, спешу-опаздываю, возможно, не совсем правильно построила воспитательный процесс(трудно сдерживаю эмоции свои, то ласкаю, то ругаю). по описанию истерики не похожи ни на бессознательные (когда никого не узнает и невменяемый), ни на ночные кошмары. я пока нашла только 2 таких варианта в литературе, хотя педиатр сказал, что бывает и как у нас. т.е. просто истерика, рев, плач, не знаем, что хотим, воем истошно и пугаем весь дом несмотря на супер-звукоизоляцию.
ребенок спит в нашей комнате и если захочет иногда к нам в кровать залазит. теперь уже истерики не связаны напрямую с садом, а бывают скорее, когда много эмоций, новых впечатлений, новых людей и переутомления. еще недавно сыпь вокруг рта появилась, которая проходит только от кортизона, а без него снова появляется. может тоже с нервами связано... даже не знаю, что еще добавить...очень боюсь предстоящего перехода в местный садик, т.к. там будет новый язык, который ребенок хоть и слышал, но не владеет им и поначалу ничего не будет понимать...
спасибо
ВАша задача - самой сохранять спокойствие. Беспокойство мамы передается ребенку, он начинает истерить, сбрасывая не свое, а мамино перевозбуждение и стресс. И, конечно, на капризы ребенка надо спокойно реагировать. Иначе вы подзаряжаете друг друга и соответственно вместе разряжаетесь:). Хотя все мы понимаем, что при нашей неспокойной жизни, без стрессов обойтись почти невозможно. Но для этого все равно маме надо найти время для себя и правильно распеределить энергию. Вы не в МОскве, так? А то я бы пригласила бы вас на консультацию - пообщаться. Случай несложный, но требующий индивидуального подхода. Не надо ничего бояться заранее. А с воспитателем надо сразу поговорить и расположить ее к себе и к ребенку.
Здравствуйте, Марина! Дочке 7 лет, ногти грызет после развода нашего, уже года 3. К психологу ходили и ходим. Насчет ногтей всё сама понимает. Контакт с ребенком у меня хороший, ласковая девочка, очень отзывчивая на беды и несправдливость (бомжи, бездомные собаки - всех жалеет). Грызет в основном на тихом часу и вечером - долго засыпает, поэтому успевает. Я не знаю, что делать уже. Обсуждаем проблему только доброжелательно, запретов я не накладывала никогда и не ругала за ногти (нельзя же запретить ребенку заикаться, например). Я на днях подпилила, как могла, и сказала - если за неделю не сгрызешь, а оставишь ровненькими - пойдем и купим тебе подарок, сама выберешь. Потом еще неделю - и купим следующий. Она уже два дня рассказывает, как подносит руки ко рту, чуть прикусывает и останавливается "Мама, это считается?" Можно ли так отучить? И что вообще делать? Спасибо заранее.
Может лучше каждый день подпиливать? Ногти кусают от тревоги. Надо тревогу у ребенка развеять постараться, ногти - следствие. Можете пригласить массажиста - сделать серию успокаивающих массажей? Или сами ей делайте. И приговривайте, как вы ее любите, гордитесь ею, как счастлива она будет, как все у нее бувдет получаться, как будут ее любить и ценить друзья и т.п. Ребенок, чувствуется, впечатлительный, хочет, чтобы вы ею гордились, не ругали. ХВалите ее. Чувствует ли она вашу любовь, гордость за нее? Как часто вы ее хвалите?
Спасибо за ответ и совет! Я часто говорю, что люблю, она часто спрашивает. Всегда говорю, что "Молодец, горжусь тобой" когда есть повод - когда у врача терпела хорошо, когда самаую младшую девочку в группе защищает от драчуньи. Хвалю много, но за дело. Замечания тоже делаю. К похвале она как-то не так чувствительна, привыкла может? А на замечания реагирует остро. Даже может расплакаться и сказать "Я плохая", извиняться будет много раз. Ессно, отвечаю, что ты не плохая, а просто нехорошо сделала. Рассказываю при ней о её достижениях - друзьям, сестре, няне. Типа - а Татки новое увлечение, она вырезает и клеит тааакие дома, с мебелью, с жителями, сама придумывает, такая тонкая мелкая работа и ты ды. Вот как то так.
Марина.Добрый вечер.Можете мне посоветовать куда обратиться по поводу дочери 6 лет.Нужна общая оценка психологического состояния ребенка и помощь в решении возникших проблем.
Добрый вечер, Марина. Хотелось бы поделиться нашей проблемой. Сыну 4,5 года.В садик мы не ходим. Наверное, из-за этого он очень боится детей. Ходим на занятия в развивающий центр, где он активно сторонится детей, просится сидеть за партой один, никогда не даст руку в кругу - лучше отойдет в сторону и будет наблюдать.Знаю, что надо бы ходить в садик, но боюсь за его психику, да и садов нормальных рядом нет. Наверное, мы его слишком опекаем.
Лучше показаться психологу, я считаю. НАдо смотреть чего именно боится мальчик - что отнимут игрушку, ударят, прогонят? С этими страхаит лучше что-то сделать, хотя бы частично, чем ждать пока сами пройдут. Если вы в Москве, приходите к наш центр. Мой телефон 8-916-324-2759, эл. адрес - zajigina@mail.ru.
Здравствуйте, Марина. Дочке 3 года 8 мес. Второй год ходит в садик, нравится, никогда слез при расставании не было. Ребенок относительно спокойный, ну, всякое бывает. В последнее время воспитатели жалуются, что она всех задирает, вчера даже какой-то девочке разбила бровь лопатой на прогулке. Но что конкретно произошло, я так и не могу понять, то ли случайно, то ли специально. Больше всего мне не нравится, что дочка ничего не рассказывает, на вопросы молчит, не отвечает. Я и ругать ее не могу, потому что не знаю, за что. Пытаюсь выяснить у нее ситуацию, не получается :( А так хочется, чтобы ребенок чувствовал, что его родители - ему друзья и все бы рассказывал.
Ребенок не рассказывает потому, что ему неприятно говорить. Здесь может быть и осознание своей вины, и злость на обидчика-обидчицу (тоже ничего приятного). Дети не говорят не потому, что не доверяют родителям. У них нет потребности выговориться. Или просто они не хотят "бередить" неприятные вопоминания. Утешьте ее, успокойте. Скажите, что даже если она не права, вы все равно ее любите. Когда она "отойдет", возможно саама расскажет вам - может, между делом как-то. Будьте внимательны к ней и терпеливы. Вы обязательно будете ей другом - она оценит ваш такт и заинтересованность помочь. Удачи!
Здравствуйте, сегодня произошла ситуация о которой не могу не спросить: ребенок 2,7 целый день не в духе - деется, убегает, вечером отвела в сад (мы в ГКП вечером ходим), в сад вела себя нормально, но уже под конец начала плакать и требовать игрушку из другой группы, кое-как оделись и забрали старшую, всю дорогу истерила, потом вообще в истерике остановилась и сказала, что домой не пойдет. Я ей сказала, что мы с сестрой уходим, она стоит, тут подошла мама с коляской и предложила пойти с ней - она спокойно взяла чужую тетю за руку помахала мне рукой и пошла, на все мои попытки (минут 30) кричала, била меня, говорила иди к сестренке, и просила ту тетю идти к ней домой. В итоге силой ее забрали. Что вы посоветуете в такой ситуации делать, а главное как теперь избегать таких ситуаций. Спасибо
Ревнует? Хотела вас заставить ревновать? Говорила ведь идти к сестренке. Мол, ты иди к той, кого больше любишь, я себе другую "маму" найду - другую тетю возьму домой для себя... Это мое предположение, конечно, гипотеза... Более точно ничего сказать нельзя. Но какие-то успокаивающие процедуры - массаж на ночь и т.п. для младшей я бы посоветовала. Вам надо ДОКАЗАТЬ ей, что вы ее любите - целуйте ее, обнимайте, нежно гладьте по голове - дети лучше всего понимают язык прикосновений. Расскажите ей, какая она красивая, как дорога вам. Не стесняйтесь говорить об этом. дети нуждаются в словах "я тебя люблю" от какждого из родителей. Пишите как будут развиваться события.
да дело-то в том, что с младшей я итак больше времени провожу, пока старшая в саду, вот и не пойму откуда "ноги" растут. Сейчас вроде спокойно себя ведет + старшая болеет, вдвоем им весело, а проводить с младшей еще больше времени, ну никак, я ее вечером (в 15) в сад отвожу, сама со страшей на занятия, потом дома тоже у старшей есть д/з от логопеда, тк занимаются в саду всего 1 раз в неделю, остальное сами дома + со старшей тоже куча проблем, но на ревность психолог тестирует периодически, ничего криминального не выявляет, больше страхов у нее. И к психологу только 1 раз в неделю можем попасть, а желательно 2 (придется искать другого). Тут еще и младшая со своей проблемой нарисовалась, ужас какой, думаю, может летом получше будет, на дачу поедем втроем
Марина, пожалуйста дайте нам совет, как правильно регулироватьдетские ссоры. Сыну 5 лет, дочке 3 года. Ссоры постоянные, сын все отнимает, "заводит", так сказать, сестру. Но мы его слишком "воспитываем", мне так кажется, т.е. ввязываемся в эти ссоры, а как не вмешиваться, если до драки доходит почти всегда. Он ведет себя вызывающе, не сделать замечание трудно, а как правильно делать замечания я уже и не знаю. Любое замечание (за редким исключением)я начинаю делать мягко"Никитка, малыш....", он объяснений не слышит. Просто постоянный рев. Как будто его обидели. Причем, дочку просто уже жалко, она во всем брату уступает, уже чувствует, что сейчас брат реветь начнет и драться. Он во всем ей как-будто завидует, хотя ему внимание совершенно такое же - это объективно.Сын заводит сам себя сильно, долго не успокаивается, и говорит сам, что остановить свой психоз не может. А вобще он очень добрый и ласковый, умный. Как быть? Мы очень растеряны. Заранее благодарны.
Попробуйте серию массажей перед сном - 10-15 вечеров этому посвятите. Массируйте все его тельце, говорите, какой он у вас умница - красавец. расскажите, как в хотели его рождения, как выбирали ему имя, как вы носили его, представляя каким он будет богатырем и как все сбылось! Как вы им теперь гордитесь. Только позитив! Даже если он не сможет сразу принять все ваши похвалы, будет сам себя корить, - не соглашайтесь. Убедите его в том, что вы его ОЧЕНЬ СИЛЬНО любите. Хороший результат будет, если он выплачется. За его ревом и агрессией какая-то боль, что он меньше значит, чем сестренка, менее любим. так всегда кажется старшим как бы родители не старались их подготовить. Справиться с этим можно только на позитиве - преодолеть неверие старшего в том, что он дорого и любим как прежде, как и до рождения конкурентки:)
Марина, спасибо огромное. Я очень стараюсь, очень сыночка люблю. Стало спокойней, мне кажется. Ему очень много ласки надо давать и много хвалить. Спасибо.
Не могу приучить сына, которому уже 4 года и 4 месяца, какать на горшок. Он не хочет! Делает это только в штаны. И только дома. В саду - терпит. Писать научился сразу в туалет примерно в два года. Что делать?
НЕ ругать! Купить ему что-то желаемое и сказать, что получит приз, когда воспользуется туалетом. Если все же осмелиться воспользоваться (видимо, какой-то страх, не передавили ли в садике или дома, то ли стыдя, то ли принуждая пользоваться туалетом??), устроить "праздник" - обрадоваться искренне, похвалить, подарить подарок и посулить еще, если снова он это повторит! И т.п. неудач не замечать. Не получилось - в другой раз получится. "У тебя все получится, любимый, ты же умница, дай поцелую":) - в таком духе. Удачи!
Добрый день, Марина. Сынуля ему 2,3г всегда себя называет по имени. Т.е. он говорит - Дима хочет яблоко- . Как Вы считаете - почему так? Семья полноценная, живем дружно.
Если больше ничего особенного нет, ничего страшного. Может нравится ему... Контакт с родственниками и с другими детьми на улице хороший? На взаимодействие идет, интересуется? Значит, все ок.
Добрый день!:) Обращаюсь и к вам, повторяя уже заданный мамочкам вопрос.
Мой сын, как ни старайся и как ни увещевай, и как ни живи тихо-мирно в семье, и как ни относись к нему отлично-приотлично, никак не может справиться с проблемой. Проблема: относится к детям загодя враждебно, воспринимая их нападающими и отнимающими. Соответственно начинает оборону не дожидаясь реальных нехороших действий: замахивается, угрожает словами, ну и т.д., вплоть до того,что если кто-то нечаянно его толкнет, начинает толкать сильно "обидчика". Вижу причину в том ,что в свое время первый опыт его общения с ребенком был печален: тот мальчик моего все время обижал, толкал,пихал, мог стукнуть, а я вовремя не сообразив, продолжала общаться с мамой того мальчика, испортив своему сыну картину восприятия мира. Ну что случилось, то случилось. В сад не ходит, ходит в бассейн. Но,я надеюсь, тут не только садом "лечится"..
Подскажите: как можно помочь тут?? Какова последовательность моих действий должна быть и общий план поведения моего?
ПОиграйте с ним в игрушки. разыграйте сцену, когда Как мишка ждет нападения обидчика, строит стену, башню для обороны, дерется, а потом к нему приходи друг - без злого умысла, чтобы поиграть. ПОкажите как стена мешает. Покажите и что такое дружба - как делят игрушки и играют вместе - дайте ему модель доброжеалтельных отношений. Посмотрите мультик вместе про енота и улыбку, помните? "не ходи к пруду с палкой, а увидишь свое отражение в пруду и ....улыбнись". Попробуйте зайти с этой стороны. Может не сразу, но ребенок поймет и откликнется.
Здравствуйте, Марина!
Сыну 1,3г, один в семье ребенок, общения с другими детьми мало. Последнее время ребенок агрессивно себя ведет по отношению к другим деткам, толкает, кричит... Были недавно в гостях, там девочка у него игрушки постоянно отбирала. Вот после гостей замечаю за ним такое поведение. Как следует поступать в такой ситуации? И еще вопрос: когда чем то недоволен то капризничает и падает на ноги, как себя вести при этом?
Поднимать:). Ребенок еще мал. Ждать от него правильного поведения в обществе не нужно. Пока у него инстинкты главенствуют. Но показывать ему как себя вести стоит - объяснять (поймет что сможет), спокойно говорить - это плохо, а это хорошо. Чужие игрушки возвращать детям. Только не стыдите и не наказывайте. Если ребенок не слушает, скорее старайтесь отвлечь его, переключить внимание, чем заставлять его делать "правильно". пусть ребенок "дорастет" до общения с другими. Если агрессия сильно выражена, приходите на консультацию. Будем искать причины.
добрый день!
дочке 4 года, последнее время очень бурно реагирует на мои самые обычные просьбы, которые не хочет выполнять: прошу одень тапки, на кухне пол холодный -"ты плохая!, ты меня выгоняешь с кухни!", вымещает негатив на братике (2г), даже если злится на меня: "Саша плохой, не хочу такого братика!". Всегда хочет быт первой во всем, если на улице мы с малышом идем на шаг впереди, начинается крик: "нет, я первая, пустите меня вперед!". Дома: "я первая мыться, я первая за стол и т.п." и все время акцентирует: я первая, а ты не первый! Иногда с братиком полная идиллия, но вот что делать, когда у нее такие моменты агрессии? Злимся по-настоящему, замахиваемся на малыша, кричим... Когда я с ней с одной - это спокойный, радостный ребенок. Ревность к малышу присутствует с его рождения, был период затишья, сейчас вот опять...
Она требует признания своего первенства!!! Признавайте его. Она ведь действительно первая - первой родилась:). Говорите ей: - Да, ты первая, да, ты лучшая, не сомневайся. дарите ей больше любви - прикосновений, телесной ласки. Агрессию надо стараться победить любовью. Что будет, если во время агрессивной вспышки, вы подойдете и обнимите ее нежно, поцелуете, скажите - не злись, родная, мы ведь так любим тебя? Надо показать и доказать ей, что она стала и станет еще лучше с братиком, брат - это гордость!, это ее защитник, друг. У кого-то из детей нет братика, а у нее нет... Ищите другие выгоды старшинства. терпения вам! Мудрости и любви!!
Марина, добрый день!Ребенку 2,7 последние полторы недели стал не управляем :( Началось все полторы недели назад, вечером муж пошел с ним гулять, долго гуляли время около девяти муж его просит пойти домой, на что ребенок говорит нет, муж делает еще попыток 6 уговаривая разными способами идти домой.И начинает вести его за руку на что наше ненаглядное дитё начинает визжать, падать на землю, а визжал так как будто его убивают...Ну мы подумали может один раз такое не в духе...Нет в субботу он проделывает такое со мной так же визжал по земле катался от меня убегал, мне чуть с сердцем плохо не стало, я его как только не пыталась успокоить А он меня не слышит только визжит.Но сегодня он решил сделать такое перед сном, он опять делается невменяемый визжит, я его обнимаю пытаюсь успокоить опять только визг и все, пока сама не заплакала он тогда начала успокаиваться от своего визга.Помогите, что делать в такой ситуации.Я в шоке у нас есть еще один сын правда он уже большой емй 14 лет, но у нас такого никогда не было
Ничего страшного. детские истерики как раз в этом возрасте бывают. Может ребенок увидел, как кто-то из детей такое своим родителям закатал, и теперь повторяет. Как себя вести? Эмоционально не включаться. лучше какой-то хитростью увести с людного места - обычно детям нравится на публике это делать. Может посулить что-то, может отвлечь - пойдем что покажу, в крайнем случае сманить перспективой купить что-то. Если дома это происходит, можно это теплой водичкой умыть (а то и прохладной!) - это детей отрезвляет. Кто из родителей может это выдержать, дают покричать. Главное, не считайте это серьезным происшествием. Это кризис 3-х лет, когда ребенок хочет любй ценой заставить родителей сделать по-своему. Это надо пережить. Если не справитсь, приходите на консультацию. Придумаем что еще можно сделать!
Добрый день! У моего ребенка повышенная тревожность. Он всего боится и опасается. Недавно ему ногу оцарапал кот, оцарапал сильно. Так сын 2 дня вообще не вставал на ноги, лежал в постели, говорил, что у него там рана и он не может ходить. Даже в туалет не ходил, я горшок приносила. На 3-й день встал, но ногу волочил, как-будто она у него сломана. Сегодня 5-й день, ребенок ходит, но ногу подволакивает. Мы его с 1-го дня уговаривали ходить, говорили, что нет ничего страшного в этих царапинах, вчера я уже начала "наезжать" на него, сказала, что буду его гонять по квартире туда-сюда пока не начнет нормально ходить, он очень сильно расстроился. Знаю, что была не права и просто сорвалась. Но! Меня очень напрягло такое поведение, он у нас и так через чур осторожный, а тут прям обострение какое-то. Как себя вести в подобных ситуациях? Есть СДВ, ММД, беременность проблемная, на первом месяце попали в больницу, в 1,5 года перенесли операцию.
Ну у вас же несколько больничных историй. Конечно они наложили отпечаток на ребенка. Помнит о боли перенесенной, страхи остались. В идеале надо к психоллогу идти - работать над преодолением страхов. Вы не написали, сколько мальчику лет. Я бы порекомендовала бы вам дома какие-то "волшебные лекарства" которые длают рану не опасной. То есть - мажете рану как обычно зеленкой, а потом, например, берете мазь "Спасатель" и говорите - вот видишь эту мазь? Она от всего спасает, все микробы убивает и выздоровление дает. может пощипать, но к вечеру (завтра утром в крайнем случае) все как рукой снимет. Убедительно так говорите. Это на эффекте Плацебо игра, знаете , да? Ну и дльше что-то волшебно-целебное изобретаете. Можно ромашку "волшебную" пить, можно аскорбинки. Главное внушить ребенку веру, что обязательно поможет. Это мнительность в обратную сторону - в хорошую. Удачи!!! Пишите если что.
Здравствуйте, Марина. Сыну 5,5 лет. В садике рисовали семью. Сын нарисовал себя у мамы на голове :), рядом бабушку и дедушку (свёкров). Папу нарисовал на обратном стороне листа (сказал "места не хватило на этом").
Папа конечно сыну очень мало времени уделяет, но он и много работает. Этот рисунок он что-то значит или действительно места не хватило (хотя по идее для бабушек-дедушек хватило)?
Да, живем мы втроем (я, муж и сын), а бабушка с дедушкой приезжают в гости раз в год на месяц, и на месяц сын ездит к ним, поскольку мы живем в разных странах. Свёкры совсем недавно были у нас в гостях (месяц).
Да, про папу значит! Пусть больше времени ребенку уделяет, а то в следующий раз вообще на него места не найдется:(. А что у мамы на голове сидит, - призадумайтесь, мама:). То ли он у вас такой творческий, то ли действительно "на шее сидит"?:)
Здравствуйте! Моему сынулечке 1г11мес, ходим в ясельки. В группе детей мало, воспитатели хорошие, даже нянечки замечательные. Но утром, чтоб остаться в саду у нас целый концерт-"мама нет!, мама домой!", пробовали водить все: мама и папа и бабушки и дедушки. Одно и тоже. Воспитатели говорят, что он быстро перестает плакать, иногда правда капризничает после нашего ухода, но весь день в саду хорошо проводит. Вечером сына не возможно забрать из сада. Вот не пойму почему. У нас в группе все родители уже удивляются, ну никто так не плачет как мы? Я ж на работу иду как разбитая с утра пораньше, потом названиваю воспитателям, чтоб узнать, как там сынок? Это каприз или такое поведение, чтоб "пристыдить" родителей, за то что оставляем. И когда это пройдет? Спасибо огромное, извините за сумбур.
Это барьер расставания. Маму отпустить тяжело, а потом все забывается и интересно становится. И СКОРЕЕ всего ребенок чувствует ваше желание быть с ним рядом. Вы чувствуете, что это расставание и вас обедняет, нет? Если есть возможность сменить работу, меняйте. Посидите с ним пока маленький. Если такой возможности нет, старайтесь сократть расставание с ним по утрам до самого минимума. И может все-таки пусть мужчины водят, - они не такие чувствительные? Хотя иногда и папы очень переживают... Решайте на семейном совете что делать!
Здраствуйте Марина! помогите советом плиз!!! моей доче 1,7. с недавнего времени невозможно ходить в поликлинику... видит врача - и сразу ор.. причем он может просто мимо проходить... вчера на массаж первый день пошли - так это был кошмар.... она просто бьется в истерике, вырывается от нее, орет аж до визга... и ничего не помогает отвлечь... просто прижимается ко мне и все... даже если она просто на расстоянии с ней заговаривает -уже крик.. а массаж нам надо по показаниям хирурга делать - у нас плоскостопие и немного иксы.. даже не знаю что делать.. вылечишь одно, а потом будем всю жизнь нервы лечить.. купили домой набор доктора, лечим всех... на улице нормально ко всем людям относится, за воротами поликлиники нормальный, спокойный ребенок... и не было никаких прициндентов с врачами.. все как обычно - осмотры, прививки... полгода назад делали массаж у этой же массажистки - тож ревеа, но не так, не до истерики.... у нее такая реакция еще на некоторых людей из нашего окружения -причем тоже необоснованно... мож просто возраст такой??? посоветуйте плиз - что делать?
ПРививка может оставить крайне болезненные воспоминания у ребенка. Вот она и сопротивляется. Это кстати хорошо - не даст себя в обиду.
НЕ ходите к этой массажистке. НЕ надо травмировать ребенка. Или домой вызывайте - без халата, чтоб не было на поликлинику похоже. И со знакомыми может быть тоже самое, - кто-то ей напоминает врача, который когда-то больно сделал. Понимаете, это мы понимаем, что привика благо и ничего страшного. А ребенок думает, - мне делают больно, мама меня не защищает, позволяет это, - может быть стресс. Скажите ей, что вы ее в обиду не дадите, обнимите, поцелуйте. В поликлинику лишний раз не ходите. дайте ребенку справиться с болезненными переживаниями. Если что, пишите!
Здравствуйте. Сыну 2,8. У нас соска последний год только на сон, собирались совсем отнять. Но сын заболел ОРВИ, потом стоматит, одно на другое. Сидели дома, утром отказывался сдавать соску. Не можем отнять. Бьется в истерике. Еще и возраст такой переломный, явный кризис у нас. Так эта соска впридачу отравляет жизнь. Он ее вообще не выпускает, смотрит в одну точку, сосет, ничего не хочет. Обожал книги, теперь не нужны. Не гуляем, потому что с соской я его во двор не выведу. Если я сразу редко отниму пустышку, он будет орать до бесконечности, но другого выхода не вижу. Может что посоветуете?
Я за границей видела детей лет 5 с соской . Это никого не смущало. Никто не вправе вам делать замечания. Мало ли какая ситуация у ребенка. Может кто из детей на соску ТАК посмотрит, что мальчик сам вам ее отдаст. Только не отнимайте и не стыдите. Так что не переживайте за улицу.
Понимаете, соска ребенка утешает, успокаивает. Он чувствовал боль от стоматита, и соска его успокаивала. Не нравится мне то, что он смотрит в одну точку (а сосет - так пусть себе). Вам надо его потихонечку выводить из кризиса. Книжки читайте - сколько послушает, играйте в что-то интересное для него. Дайте ему время отойти от болезни, убрете тогда соску. Не торопитесь!
моей дочери 9 лет .постоянно психует .что не скажу спикнит и запирается .что делать не знаю .о чем не спрошу .что ей не нравится .опять психует и убегает .подскажите. дайте совет!
У нас с осени будут занятия для девочек ее возраста в центре. ПРиводите - www.masterclub.jimdo.com. В причинах этого поведения надо разбираться. Что-то не так в ваших отношениях. Иногда ребенка лучше не выводить на откровенность - дать ему\ей время переварить свои переживания, но устанавливать доверительный контакт с ребенком очень важно. Для этого надо потратить время и силы. Сходите с ней туда, куда она хочет. Не воспитывайте ее, а просто побудьте рядом, скажите что-нибудь ласковое так невзначай. И ждите. пусть она сама сделает первый шаг навстречу. Если массажик успокаивающий перед сном дастся поделать, - сделайте. Просто гладьте спинку и приговаривайте, ах, ты, моя хорошая, добрая, умная, красивая. очень полезно дл контакта. Если не получится что, приходите на разговор - 8-916-324-2759.
Здраствуйте Марина! Подскажите, пжл, как быть?
Сынуле 2,5 года, сам ходит на горшок, давно гуляет и спит без памперсов. Вот уже как 2 месяца назад начал писаться в кроватку, что днём (2 часа спит), что ночью. Может мокрый спать - это ему не мешает. Раньше ночью поднимала и высаживала его на горшок 3 раза за ночь, потом - 2 раз за ночь, 1 раз, так он и перестал писаться. Сейчас эта методика не помогает. ((( Сынуля понимает, что нельзя, просыпается после дневного сна мокрый и говорит "нечаянно!"
Не знаю, что и делать, с чем это связано?
Заранее спасибо!
Только не ругайте. Ничего страшного - ваш ему ответ. Ребенок сам не рад. Это такой регресс в контроле на мочеиспусканием. тут все что угодно может повлиять - и погода-природа, и стресс какой-то. В семье все нормально?
У вас какие варианты - или памперс снова, или будить. Можно пустырник подавать - посмотреть, будет ли реакция. Серию успокаивающего массажа могу посоветовать. 10 дней перед сном делаете ему релакс-массаж. Массаж ради прикосновений, а не ради самого массажа. Гладите его ласково по спинке, животику, приговариваете, ах, мой любимый, мой самый лучший, какой ты вырастешь большой, сильный, красивый. Ребенок должен расслабиться, успокоиться. Пишите, какая будет реакция.
Добрый день, Марина! дела пошли на поправку)))
не думала, что так всё просто, релакс-массаж творит чудеса! (обошлись без пустырника)
спим без памперса, иногда за ночь сынулю высаживаю на горшок, улучшения есть!
Спасибо вам огромное!
Марина Здравствуйте !
У меня вопрос про садик? Скажите пожалуйста, что я делаю не так. Начала приучать к садику. Первую неделю - забирала после обеда, потом заболели и 2 недели дома были. В понедельник даже осталась спать и на занятия после сна, а вот вчера. Легла в кровать и начала реветь где мой человече (утром его взяла и, видемо, там потеряла или ребенок какой-нибудь взял!!!) давай реветь. Пришлось забрать. Вечером такого же купили. А вот утром не хочу в сад еще дома. А там разделись опять не пойду. На вопрос почему Мама хочу быть с тобой. Воспитатель забрала и сказала уходитете, так ей еще тяжелей будет .
Что же делать? как разъяснить товарищу, что садик это хорошо?
Перетерпеть надо. Период адаптации длится в среднем где-то месяц. Если очень тяжело идет, то лучше забрать, пусть посидит дома, все забудет. Через месяц-два отведете. А за это время рассказывайте что она интересное будет делать в садике, новые друзья, игры, занятия. Не напирайте слишком, но потихонечку объясняйте. Ребенку сложно от мамы оторваться - там все незнакомое и обидеть ведь могут. А мамы нет, как быть. Это для ребенка сложный момент. Воспитательница должна ей понравиться, чтобы лгче было. С ней надо подружиться и совместо действовать. Пишите, если что.
Здравствуйте!
Моей дочке 3 года, стала проявлять агрессию к другим детям - тянет за капюшон, может отбирать игрухи, не слушается. Например, я говорю "Извинись перед другом" , она мне "Не хочу". Может , проснувшись, истерить без повода по часу, я ее не бью , но порой просто выводит. Скажите, что с нами и когда это пройдет, что я должна делать - ее друзья уже нас скоро бояться будут
Друзья тоже не золотые, я думаю. Агрессия детям нужна в малых дозах - за себя постоять. Ей надо правила объяснять - твое без твоего разрешения никто не должен у тебя забирать, но и ты не забирай чужое. Если ты ударишь другого, ему будет больно, обидно. Вот тебя если ударят, плохо же тебе. Если обидела другого, надо сделать замечание, попросить извиниться, но не заставлять сию же секунду. пусть подуется, подумает, что не так сделала. Захочет снова с этим ребенком играть, тогда пусть извиняется. Важно чтобы ребенок сам осознал и захотел повиниться. Тогда это его выбор и тогда он понимает смысл своего проступка.
Капризничают все дети, тем более трехлетки. Что ей не хватает, интересно? Вы ее хвалите иногда, играете с ней? У вас у самой все в порядке?
Спасибо за ответ, еще вопрос , если с 2 до 3 лет прошел под девизом "Мама, я тебя люблю", то теперь - уходи, ты мне не нравишься, может бить меня, когда сердится, а так очень общительный ребенок, развитая девочка, не плакса.
Стала все время спрашивать "а ты не будешь меня за это ругать ?"
Даже по пустякам, по которым и не ругаю ее никогда, конечно приходится во дворе, одергивать "стой, не трогай , не отнимай", но дома я не тиран, много ей позволяю, за бытовуху не наказываю. Бывает, крикнешь, когда опасность - под качели несется, или к собаке.
В общем, я растеряна, может что-то упущено.
В группу адаптации к саду ходим - она единственный ребенок, который сразу почти стал оставаться без мамы на занятиях, у остальных всегда родители рядом. Может так тоже не должно быть?
Детей двое, 6 лет и год.
Пока няньчилась с младшей, старшую упустила. Переехала она к бабушке в комнату, т.к. маленькая плачет ночью, постоянные ГВ эти, книжку почитать не могу. Муж приходит в 11 часов, если раньше то пока поест.
Мать я никакая, но хочу исправиться. Конечно в 6 лет пропустив год браться за воспитание, бред. Раньше больше было понимания, я ее сама за лето (были без бабушки на своей даче) научила читать, на юг она со мной летала проблем не было.
Как она с моей мамой так жуть (в отличии от того когда со мной, летом например). Это не хочу, то не буду. Щас ночью не спит в 11 часов, увижу что бегает в туалет/ванну еще ругаюсь а сделать не могу ничего Младшая ореет, спать ее загоню к бабушке в комнату, она опять "есть/пить, в туалет хочу dash1 Я срываюсь из за нее, злить начинает, дома на всех кричу :9 Кошмар какой то.
Вожу ее и в сад, и на развивалки, и в выхи в аквапарки и просто парки, ну пытаюсь с ней выходить куда то из дома.
Сейчас отправите к психологу наверно там или куда.
Если у кого есть ссылки полезные или советы, помогите стать мне пожалуста мне хорошей мамой, ну и более менее.
Как не орать на ребенка? Как жить с бабушкой?
Она тут предложила на лето забрать старшую к себе. Я ревную ее. Представлю что там будет за 3 месяца. Зубы будут нечищены, спать будут ложиться в 12 ночи и прочее. Бабушка не занимается, зачем она ее к себе в комнату попросила и на лето? Пытается мне доказать что я плохая мать что ли...
Детей должны родители воспитывать? Или это щастье когда ре забирают на лето?
Я психолог и есть:). НЕ переживайте. Никому не просто быть хорошей мамой. Все мы порой и кричим, и ведем себя не так, как сами того хотим. Вы не одиноки. У вас накоплена усталость + Ощущение, что вы плохая мать (не факт) + с бабушкой сложности (так всегда бывает!).
Отдохнуть вам надо, конечно. Ваш отдых и вам и всем детям на пользу. А с дачей, решить можно так: отдайте ее, но не на все лето, а на недели две - посомтрите что будет. Потом или заберете или сами к ним поедите. Можно ведь в любое время перерешить. А о себе вам надо позаботиться. Гулять, отдыхать, расслабляться. Отдохнете,силы появяться, сами решите как и что нужно и вам, и старшей. Удачи!!! Материнская доля несладкая - так всегда было. НО вы справитесь, я уверена (сама мама двоих, всякое бывало:).
Здравствуйте! Сыну скоро 3, очень развитой и сознательный ребенок. Но в последнее время очень бурные истерики-если нужно выключить мультик или когда заканчиваю читать 5-юуже сказку-начинает громко визжать,плакать, ничего не слышит и может даже ударить.Уложить спать-целое мучение, истерики каждый вечер:Хочу попить, пописать, поесть, папу поцеловать, ни с этой игрушкой, а с другой, попить ни этот сок, а другой-как что не по его-сразу громогласная истерика. Как себя вести в таких ситуациях, если он не слышит ничего, убегает и страшно кричит,никакие уговоры и крик не действуют :(
Кризис 3-х лет. Ничего, прорветесь. Вам нужен ритуал засыпания и твердость и спокойствие в его соблюдении. Сказку обещайте 1 (соглашайтесь в кранем случае на вторую и все!!!), за полчаса до укладывания говорите остлось времени на 1 игру, за 10 минут предупреждайте, что все, время вышло. Зубы чистить, а то вообще без сказки можно остаться. Потом по распорядку - поцелуй, питье и спать. Музыку ставьте успокаивающую.
Если истерика сильная, можно умыть прохладной водичкой. да много есть способов. Важно ритуал засыпания повторять изо дня в день. Можно ему прямо картинки нарисовать - что после чего он должен сделать перед сном. Этот ритуал организует и успокаивает сам по себе.
Можно массаж ему попробовать, но, подозреваю я, ему нравиться вас бегать заставлять. Твердо скажите будет так. пусть папа укладывает, если у него терпения хватает. Пишите если что. Здесь важно, чтобы вы действовали спокойно и согласованно.
Доброе утро!
Сын - почти 5 лет. Отправили к бабушке в деревню. Пошел в сарай. Задушил крольчат несколько. Спрашивают - зачем. Говорит - ну я из них пирамиду строил. Ужас. Я в шоке. Не понимаю вообще что делать куда бежать? Психолог? Психиатр? Звоню, говорю - ты ведь понимаешь, что так делать нельзя, что они были живые, а теперь нет. говорит - понимаю, мама-крольчиха теперь всю жизнь плакать будет. А потом бросает трубку и кричит а мне все равно весело.((( помогите!
Дети мучают животных. им нравится свое превосходство в силе. Они так себя могущественными чувствуют - хочу отниму жизнь, хочу больно сделаю... Обычно не до конца осознают что сделали. Но, конечно, надо выяснить, все ли в порядке с мальчиком. Позвоните мне 8-916-324-2759. Марина Зажигина. Мы в Москве на м. алексеевская.
Вопрос связанный с ребенком. Дочери летом будет 12 лет. Я мать-одиночка, целый день на работе. Дочка стала приглашать друзей (одноклассников) к себе домой, последствия: 1.бардак, 2. разбитая люстра, 3. завтра вызывают в школу бросались с 16 этажа пакетами заполнеными водой итог вызов милиции соседями. Все мои разговоры с ней сводятся к тому, что она говорит я все понимаю больше не буду, но... все остается как есть, школьный психолог говорит, что она подвержена постороннему влиянию, я думаю что это попытка самоутверждения среди сверстников, только что делать в данной ситуации я незнаю, незнаю как объяснить ей что это не правильно, что так нельзя, она не слышит или не хочет меня слышать, и делает все так как считает нужным. Как с ней поговорить, как объяснить?
Ее лучше занять чем-то. Секция, кружки. В крайнем случае - если ей так хочется дома тусоваться - договоритесь с каким-то кружководом и пусть детей, которые к вам приходят, занимают дома. Что-то обязательно надо изобрести. Ей надо дать возможнось удовлетворить свои потребности к самоутверждению и самовыражению в позитивном ключе. Направить энерию в русло. Ищите такого человека - поттратьте сейчас на это время, чтобы дальше спать спокойно.
Марина, помогите! Хотя бы дайте направление... У мужа есть ребенок от первого брака - дочь, 7 лет. Год после развода живет по очереди - неделю у нас, неделю у мамы (и ее друга). Пока еще ходит в сад, с сентября в школу. Тогда график изменится - с нами каникулы, праздники и выходные.
Внешне ребенок абсолютно нормально воспринял развод. Меня полюбила, я ее тоже. С удовольствием проводим все свободное время вместе, до слез не хочет потом ехать к маме. Не знаю почему, не видела ни разу их вместе. Муж говорит, что контакта в период брака между ними не было, а сейчас тоже не в курсе. Но мама в любом же случае мама! Наша неделя начинается тоже с речей - вы меня больше не отдавайте, мне с вами хорошо. Не балуем особо, есть и система наказаний, и запретные вещи.
Проблема в том, что мама ее сложно принимает этот факт привязанности (хотя я со своей стороны делаю максимально все, чтобы подчеркнуть роль мамы, ее важность в жизни каждого, рассказываю, как мама любит ее и скучает). Сегодня выяснилось, что мама говорит девочке, что я "плохая, украла у нас папу и квартиру". Ребенок об этом деду рассказала - дедушка как смог объяснил, что на самом деле не так, что ситуация такая случается, что виноватых тут нет и т.п. На что она согласилась и сказала, что все равно меня любит и считает хорошей.
Вопрос такой - как нам общаться с ребенком, чтобы нейтрализовать те речи? чем грозит такое "промывание мозгов" в будущем моим отноешниям с ней и ее отношениям с папой, да и вообще между нами тремя?
Спасибо заранее!
П.С. слова мамы обо мне неправда, я появилась после того, как она уже встречалась с другим мужчиной. И жить стали вместе спустя несколько месяцев после того, как мама переехала к тому самому мужчине. Это я к тому, что мне, например, как минимум обидно, что ни за что такие вещи ребенку говорят. С мамой говорить на эту тему не вариант - она тогда ее накажет за то, что деду разболтала. Тогда вообще ребенок замкнется((
Маму девочки понять можно. Теперь она ревнует к вам не только мужа своего, но и ребенка. Так что на ее слова внимания не обращайте. Это от переживаний. Сложная ситуация. если мама ничего не пресмотрит в своем отношении с девочкой - вряд ли что-то получится у вас одной.
А вам что советовать - держите ту же линию - мама это мама, вы скорее старшая подруга. ПОтом мама для ребенка - это будни, обязанности; вы с папой - скорее просто гости. Будьте мудрой, держите определенную дистанцию, но девочку поддерживайте. Что тут еще скажешь... не от вас эт ситуация зависит.
Добрый день, может дадите мне совет. Сын, 5 лет, очень боязливый, робкий. Совсем не любит активные игра, не катается на двухколесном велосипеде, боится раскачиваться на качелях, крутиться на карусели (простой дворовой), в бассейне, на море на воду не ложится, в общем осторожен и мнителен, как старичок. Футбол, вышибалы, катание в горки - всего этого избегает. Негативного опыта не было, родители и няни излишней заботы (не лезь упадешь) не проявляли. Я волнусь, он же мальчик, его будут дразнить в школе за неуклюжесть...Ну и естественно совсем не может давать сдачи, даже если маленький ребенок ведет себя агрессивно, сын сразу плачет и бежит к взрослым. Буду благодарна за комментарий.
Бывают такие дети по характеру. Очень к вам првязан, да?
Пусть занимается хотя бы чемто из списка - тем, что ему ближе и проще. пусть осмелеет хотя бы на чуточку - освоит что-то новое. Ваше дело - поддерживать его и подбадривать. Справится с новым опытом, еще что-то предложите. Поступательно действуйте и все попятки к самостоятельности поддерживайте. Если что-то будет сильно смущать, - пишите или звоните - 8-916-324-2759
Это бывает. Скрее всего это он от негатива какого-то избавляется - когда черным рисует. Разрисует все черным, выплеснет это, и ему полегчает. так что это неплохо. Не расстраивайтесь из-за этого. Хотя придумать чем еще можно порадовать ребенка всегда стоит.
здравствуйте. у меня двое детей.старшей на днях будет 12,младшему 6,5. с мужем серьезные нелады.разъехались на днях. дочь ходит по дому в папиных толстовках,спит в папиных футболках. сын стал пальцы в рот тянуть. куда бы мне можно обратиться.
Давайте я порекомендую вам специалиста. Звоните мне - 8-916-324-2759. Вам всем нужна поддержка. В первую чередь вам самой, через вас - детям. Пишите или звоните.
Марина, подскажите пожалуйста. У меня сынок 2,5г. Развитый и очень активный мальчик. Дома и на улице ни минутки не молчит и не сидит на месте. Было долгое ГВ до 2,2г. Ходим в группу развития вместе с мамой при нашем садике, куда пойдем в сентябре уже в обычную группу. Но, ребенок очень...стеснительный, наверное так это можно назвать. В садике, если воспитательница берет на руки - сразу очень сильно потеет(прямо мокрая голова становиться), но не плачет, т.к. ее знает и когда с ней и другими детьми на улице нормально общается. Опять же, на занятиях в группе не отвечает на вопросы воспитателей (хотя знает ответ), просто опускает глаза. ОН единственный ребенок в семье, очень любимый всеми. Дома максимально спокойная обстановка, все для него. И еще он АБСОЛЮТНО не может постоять за себя, просто даже сказать, что это его игрушка,хотя дома все подругому:(
Подождите, вы торопитесь, ведь ему только 2,5. Ну, стеснительный. Вы же его не переделаете. Просто помогать ему надо открываться потихонечку, постепенно. Некоторым детям сложно входить в коллектив - бывает. Можно поработать со страхами, но он еще все-таки мал. Я бы скорее с вами бы пообщалась. Можно работать с ребенком через маму. так что звоните, если соберетесь - 8-916-324-2759
Мальчик 5 лет перез засыпанием раскачивается с боку на бок - началось с года, когда чуть-чутьукачивали. Нужно ли с этим бороться и как?
Марина, пожалуйста, подскажите, проводите ли Вы тренинги для родителей? Групповые занятия, что бы взбодриться, обменяться опытом, закрепить некоторые навыки, получить положительную мотивацию и найти ответы на множество вопросов, которые пока даже трудно сформулировать... В принципе, я считаю себя достаточно опытной мамой, прочла много книг, вырастила прекрасную дочь. но сейчас ращу сына и мне бывает крайне сложно найти с ним общий язык...Помню, когда дочь была маленькой, очень-очень помог такой родительский тренинг... Но за много лет все забылось, т. к. разница в возрасте очень большая между деками... Ищу что-то похожее!!!
Да, провожу, но в этом сезоне уже все закончилось. Хотите - приходите на индивидуальную консультацию - 8-916-324-2759. Обменяемся опытом:) в малой группе.
Как наказывать детей за порчу ОЧЕНЬ дорогого имущества?
Например, поцарапал чужую машину и родители "попали на бабки", или сломал чужое дерево в саду, или разбил плазменную панель?
4 года.
Может у ребенка проблемы? И он так внимание привлекает? Надо разбираться в причинах - это шалость или закономерноть уже. Больше похоже на второе. надо изучить ситуацию и выбрать правильный подход к ребенку! Пишите или звоните 8-916-324-2759
Марина,направьте пож. меня в нужном направлении.проблема с истериками у ребенка 2х лет,истерики возникают по любому мельчайшему поводу(не так печенька откусилась,не так машинка едет,мама не идет срочно куда просит и т.п.),истерики очень выраженные и продолжительные (с катанием по полу,царапаньем и кусанием мамы,сильно поистерив обязательно требует,что я взяла его на руки и так успокаивается постепенно,весь мокрый,икающий,несчастный) и мы с мужем уже выдохлись совсем и ребенок тоже.Истерики проясходят в основном когда я(мама) нахожусь дома,без меня истерит гораздо реже и тише(я работаю 2 раза в неделю,ребенок в эти дни с папой),явно все дело во мне,я не могу понять,что делаю не так,но понятно,что у нас с ребенком что-то не так в отношениях.как исправить,как себя вести,чтобы не было таких истерик?помогите.И еще проблема в общении в детьми присутствует,не хочет играть,в основном стоит возле меня,если кто-то из детей трогает его велосипед например,то тоже истерика начинается,приходится уезжать с площадки или сидит в велосипеде на площадке и не выходит.Извините,что длинно,просто руки уже опускаются.
"увлекся" он у вас истериками - это его такой способ общения получается. Что ж, надо ему другой способ осваивать. Учить его надо просить - обращаться к взрослому с просьбой о помощи, если не справляется. А истерики надо стремиться останавливать. Вот мне интересно - что вы с мужем делаете, когда это происходит? здесь обсуждать надо ввашу реакцию. Вы изматываете друг друга, а контакта и взаимопонимания нет. Надо искать подход - звоните 8-916-32-42759. тут встречаться надо и разбираться.
Марина, доброго времени суток. Детей 2е. Дочь - 6 сын-2. Сын ведёт себя на протяжении полугода изредка уравновешенно но в общем, швыряется игрушками, едой а самое для меня сложное - чуть что, бьётся головой - лбом о пол от очаянья. Моё подозрение - расстраивается, что не может объяснить причину расстройства а потом уже не отслеживает - впадает в истерику. А тут начал ещё и драться - бьёт и сестру и меня чуть что, предметы "избивает"с визгом - такого не видел -нет примеров т.е. избивает всё, что под руку попадется. Недолюбленностью и недопонятостью не страдает. Любим очень и оберегаем в пределах нормы. Я стала срываться - ну сколько можно проверять границы дозволенного? Сегодня ожидали сестру с занятий в центреа развития в игровой комнате. Играем. Вдруг взвизгивает (что-то не по его) и швыряет кубик на пол со злостью. Я - бам, кубик упал на пол..Р. его бросил. Это кубик и его бросил Р. Он смотрит на меня с озверением и швыряет с визгом второй... ещё дальше. Я - да это ещё один кубик и Р. его бросил на пол. А теперь длавай соберём их в коробочку. Он уже с неистовством (чуть не прибив мужчину, находящегося рядом) продолжает расшвыривание - Я - это кубики, Р. до сих пор всё ещё только кубики и Р. их бросает- бам. В результате собирает он часть их (безрадостно) потом отвлекается на что-то другое и опять начинется новая истерика - теперь колотимся лбом. Я терплю (хотя трясёт и больше всего мечтаю отшлёпать его по ПОПЕ, чтобы о ГОЛОВЕ забыл...)- обычно выдерживаю внутреннее спокойствие.НО дома уже пару раз шлёпала легко по попе (с дочерью ни разу не позволяла себе такой распущенности) , смотрела глаза потом и говорила что в голове - мозг...и что нельзя и что надо беречь - ноль :-(. Что подскажете? Пройдёт? Или это по жизни такие психозы и к ним привыкать надо? Спасибо.
Привыкать не надо. Учиться справляться с ними надо. Здесь есть приемы определенные, а главное, вам надо со своими чувствами совладать. Сложно в двух словах. Драться просто физически не давать - ловить за руку. На людях истерику прекращать - вставать уходить, его уводить под любым предлогом. Игра на публику детей только подхлестывает. Разборки устравивать только с глазу на глаз.
Биться лбом тоже не давать - хватайте подушку и подкладывайте - превращайте в игру. А как успокоить ся просто проговаривать - не надо делать больно ни себе, ни другим. Я бы с вами встретилась, если соберетесь. Есть что обсудить. Если вы сами будете всегда знать как что делать в разных обстоятельствах, вы будете спокойны, и у вас хватит выдержики и разума "обуздать" истерики мальчика.
Здравствуйте, Марина! попросила написать подруга по поводу сыночка - ему 1г11мес., в последнее время начал играть с писюном своим, причем настраивается, снимает штаны и понеслась... она пару раз ловила его за этим занятием, он деловито сказал - не мешай! при этом смотрел на любимый парк развлечений, в другой раз делал это над любимой книжкой... они с мужем начали над ним посмеиваться и подкалывать... я им сказала, что этого делать не надо, а наоборот как то его отвлечь и переключить внимание - занять чем нибудь... он видимо уже понял что это приятно. что посоветуете предпринять? при этом мальчик на горшок сам не просится, только если посадить - пописает, а так ни в какую... благодарим за совет!
Дети изучают свое тело. К этому не надо относиться как к чему-то патологическому. Хотя, конечно, и отвлечь стоит, но так ненавязчиво. Есть еще одно объяснение этим деским шалостям. Хватает ли мальчику телесной ласки от мамы и папы? Гладят ли его по тельцу, по голове? целует ли его мама? Нужен массажик ласковый успокаивающий перед сном - дней 10. Если эти игры носят такую природу, то массаж снимет в них потребность. Удачи
Марина, здравствуйте! Прошу совета, т.к. не знаю как быть. Дочка, 3,5 года, два года назад мы ее удочерили, т.е. ей тогда было 1,5 года. Имя не меняли, зовут Татьяна. Но вот где-то несколько месяцев назад иногда но регулярно начала говорить, что она не Таня, а Лиза, особенно на вопросы чужих "как тебя зовут?". Т.е. может быть 2 дня Лизой, а 2 дня Таней, хотя я ее всегда спрашиваю, "какая же ты Лиза? ты Таня, у меня дочка Таня" и т.п. Лиз-подружек нет, хотя была прошлым летом девочка соседка по даче, старше ее, они играли неплохо, Танюшка у меня с более взрослыми детьми тянется играть. В поведении Тани и Лизы вроде отличий нет, последнюю неделю не было поводов для беспокойств, а тут в пятницу меня наша воспитательница огорошила "А Вы ей имя не меняли? А то она просит себя Лизой" называть". Я опять расстроилась. Как это понимать с учетом нашей специфики: Дом Ребенка, ЗПР, ЗРР, но с 2,5 лет все диагнозы сняты?
Мне кажется вы испугались чуть больше чем стоит:). ИГра в другое имя - это игра. Но почему-то вы решили, то поведение Тани и Лизы должно отличаться?:) Она в имя другое играет, это же не значит, что она глобально "перерождается":). Мне кажется вам надо дать ей возможность быть тем, кем она хочет, но ненавязчиво подчеркнуть, что это игра. ЧТо-то с Лизой там важное было (коль скоро это единственная Лиза в окружении). Дети хотят быть кем-то другим, когда им не нравится быть теми, кто они есть. А не нравится им может по миллиону причин (диагнозы бывшие тут не причем). Интересно, как она отреагирует, если вы скажите, что вы тоже хотите назваться В ИГРЕ другим именем? Понравится это ей или нет?
Здравствуйте Марина. Проконсультируйте, пожалуйста. Детей двое, сыну - 3г.7мес, дочери - 1г.9м. С появлением дочки, мы сами стали говорить, что девочек надо любить, оберегать и охранять, обнимать и умницами называть. Это почти цитата. С тех пор, любая девочка - это жертва наших объятий. Кому то очень нравятся такие порывы, кто-то наоборот недоволен. Он не соизмеряет силу, обнимает очень сильно, недавно стал еще щипать и кусать. В саду стали жаловаться родители, и на площадке тяжело гулять. Бегает за всеми. Агрессивности я не вижу, просто какой-то азарт, или может он так пытается подружиться, привлечь внимание. С одной стороны, я понимаю, что это ребенок и ничего страшного в этом нет. Но жалобы неприятно. Сегодня сказали, что уже побил девочку, стоял в углу. Мы каждый вечер дома проговариваем, что не надо так делать, если девочкам не нравится. Но все повторяется. Наказывать как-то? Это пройдет? Неприятно, что он не слушает нас, и продолжает делать по своему. Хотя он у девочек и прощение просит и у нас извинятся, но все повторяется. Или это вседозволенность какая-то?
Это скорее всего отношения с сестрой... Он сестру и любит, и ущипнуть хочет. Вы наверное сказали ему, что она маленькая, ее нельзя трогать. Вот он на других девочках и "отыгрывается". А вы сами его обнимаете? ПРоговваривать не эффективно. Можно или на игрушках показывать как хорошо, а как слишком сильно, и уже неприятно-больно, или НА СЕБЕ. Дайте ему с собой пообниматься - может, ему больше понравится?:)
Здравствуйте! Мой ребенок 9 лет начал "заговариваться", т.е. когда он что-то рассказывает, то в конце предложения повторяет одно или несколько слов- только шепотом как-бы для себя. Что это может быть? И куда обратиться за помощью? У нас полная семья, никаких скандалов и криков дома никогда не бывает, учится он очень хорошо, учит в школе 2 языка, нагзузка большая. Когда я его прошу его контролировать себя, то он "собирается" и все приходит в норму. Но как только забывает про контроль- опять начинаются повторы.
Может быть это от перегруза - запинки и повторы. ребенок наверное очень старательный? Боится ошибок, неуспеха, нужна похвала. НЕ надо просить его себя контролировать, он и так себя слишком сильно контролирует. ему скорее надо учиться расслабляться, снимать стресс и перенапряжение. Отвезите его отдохнуть - море, свежий воздух...новые друзья. Это поможет ему восстановиться и эти повторы уйдут.
Здравствуйте, Марина! Двойняшкам 4г 2м. очень разные., настолько, что, боюсь, скоро станет проблемой. Один общительный, улыбчивый, все хватает на лету, всеобщий любимец (имею в виду не семью). Второй играет сам с собой, все реже вместе, заниматься ленится и т. д. Я понимаю, что дети разные, но начались проблемы в отношениях друг с другом. Я вижу, что стал злиться на брата ( более успешного и всеми любимого), обижать (главное, со злостью). Брат не отвечает, уступает ему во всем (он и физически более сильный и высокий). Говорю, объясняю, не наказываю, но, увы)) Не справляюсь.
ПОддерживайте менее усешного. Что ж ему трудно придется, но куда ж деваться от брата?:) Нужно найти его зону успешности. То, что они по одельности - не страшно. Двойняшкам нужна некоторая свобода друг от друга, чтобы почувствовать свою целостность и развиваться незаивисимо. НАйдите для ленивца занятия, которые будут ему действительно интересны, чтоб его захватили. Тогда и принуждать его ни к чему не надо будет. Возможен вариант, когда вы водите на занятия только одного? Может так лучше будет? Появится какое-то преимущество перед братом - для равновесия. поищите варианты:0.
Сыну 4,5. Последнее время стал каким-то озлобленным. В саду стали жаловаться, что начал колотить девочек, я с ним разговаривала, что никого нельзя обижать, и т.д. и т.п. наказывала на вкусняшки. Вроде перестал обижать девочек. В тот же момент дома был не управляемый, например, начал по квартире кататься на велосипеде большом, я объясняю, что в квартире это делать нельзя, 1-это опасно дома,2-гряз разводится, для него это не аргумент-мне надо и все тут. Папа прегразил выбросиь велосипед на помойку, если он им не дорожит. На что сын ответил, что я сам тебя туда выкину... И так во всем.Спать ложить-НЕТ, мой руки-НЕТ, ставишь в угол, отходит как на пружине. Уронил мыльные пузыри-истерика,аааааааа строчно мне подымите их. Вчера была из ряда вон выходящяя ситуация.Пришла в сад за ним, а мне говорит воспитатель, что он ударил мальчика железной машинкой по голове до крови (за то, что тот мальчик не хотел с ним поделиться другой машинкой). Я в тот момент хотела сквозь землю провалиться, как мне было стыдно за его поведение. Пришли домой, и я наказала его, посадила на табуретку, объяснила за что, что он не имеет права никого бить, темболее так, что какого было бы ему если бы его так ударили. Наказала его еще на катание на велосипеде, на самокат и вкусняшки. У него истерика, обещал что больше так никогда не будет. Что же это такое? Как еще объяснять, что его поведение меня расстраивает что мне сыдно за его поведение. Что надо срочно исправляться пока не поздно, у меня просто крик души какой-то. Обещал сегодня извиниться перед мальчиком, и помириться с ним. А что если я приду и опять мне скажут что он кого то обидел. Вроде уже на все что можно наказан. Как быть то? Какими еще доходчивыми способами донести до него???
Дети не становятся агрессивными на пустом месте. Чего-то ему не хватает. тут наказания ситуацию сильно не улучшат. надо причину искать. То, что он папе так ответил, - настораживает. У них с папой какие отношения? Вы с ним воюете как будто. Перевоспитываете, переделываете. а ведь он маленький еще. Я не говорю, что потакать надо - ни в коем случае. Но хватает ли ему любви и ласки? Знает ли он, чувствует ли, что вы его любите и цените? Ведь часто дети плохим поведением привлекают к себе внимание? Когда иначе не получается. Поищите к нему подход, и больше внимания и к хорошим его поступкам.
Здравствуйте! Дочке еще в садике психолог написала в своем заключении, что "высокие интеллектуальные способности могут негативно сказываться на межличностных отношениях". В этом году дочка закончила 1 класс. В разговоре с учительницей звучит та же тема, что и у детсадовского психолога. Очень развит интеллект, но далеко не всегда готова работать в команде, вернее часто не готова к этому. Своенравная, обидчивая, не любит критику, ворчит, может начать обзываться, если ее "достают" одноклассники. Не всегда признает авторитет учителей(если честно, то и родительский авторитет ей не всегда указ :( ). Учительница у нас очень хорошая, старается договариваться с дочкой, и это ей часто удается, и пока "криминала" не видит. Но тем не менее, я сама замечаю, что со сверсниками дочка долго общаться не может, хотя необщительной ее не назовешь, иногда просто липнет к людям, но только к "избранным". На площадке организует команду, поиграет чуть-чуть и уходит, а то и разругается в пух и прах. Меня саму очень беспокоит то, что дочка не может быть в команде, хотя пытается быть лидером, не всегда признает дисциплину. Все-таки это жизнь, а ей уже тяжело находиться долго в коллективе (часто - просто неинтересно). Ее сложно назвать стеснительной, у нее артистические способности, прекрасный голос, и хотя побаивается на сцену выходить одна, но прекрасно выступает с коллективом. Правда, репетиции - отдельная "песня", недавно дошло до скандала, отказалась "повторять одно и то же". Руководитель уговаривала меня не забирать ее из театр. студии, т.к. способная и одна из солисток. Но вот дочку пришлось очень долго мне уговаривать, что нельзя разбрасываться способностями и возможностями. Но упрямство и отсутствие терпения - иногда через край. Что делать? Могу я сама как-то помочь ей изменить отношение к окружающим и дейсвительности?
Есть ощущение, что вы не даете ей права на слабость. По вашему она всегда должна держать себя в руках, любить критику, проявлять командные качества, терпение и пр. Чувствуется, что вы последовательный и твердый воспитатель с высокой планкой, но... ребенок есть ребенок. Если одноклассники достают, неплохо, что она может их поставить на место. Если ей не интересно или скучно, неплохо, что она может заявить о себе. Похоже, у нее есть характер. А посему направляйте ее исподволь. Показывайте ей, к чему приводит упрямство, но без осуждения. Подводите ее к решению, но пусть выбирает сама. Иначе она будет протестовать против вашего давления. да, она будет набивать шишки, но благодаря тому, что вы уже в нее заложили, она осознает все со временем. Если будет нужна консультация, милости прошу - 8-916-324-2759
Добрый день! Сыну 5 лет (уже скоро 5,5). Очень развита речь. Лучше, чем у большинства взрослых)) Честное слово. В остальном - обычный 5-летка...
Проблема в том, что он все оч подробно и долго с нами обсуждает, у него на все есть аргументы (причем такие, что против не очень что-то придумаешь). Скажем, няня ему говорит: "Уже пора спать.". Он в это время читает. Сын ей отвечает: "Послушай, я не понимаю, тебе что не приятно видеть плоды своего труда? Ребенок - сам читает! Хвалить надо, а не спать укладывать"... На какие-то возражения про режим и т.д. у него стопятьсот новых связных возражений.
И, самое главное, он очень активно подмечает всё плохое, все ограничения и т.д. Т.е. если мы сходили на детский фильм, потмо в ресторан, который выбрал он, но вечером папа ему не почитал перед сном - наш ребенок акцентирует внимание на том, что ему не почитали. И он по факту грустит...
Что делать родителям? )))
Спасибо!
wau! genii! zdorovo! pridetsya vam tak je slojno s nim obschatsya. s argumentami i dovodami. Nanya mojet otvetit/ mne otchen lestno videt plody svoego truda, no v dannyi moment pered toboy stoit bolee slojnaya zadacha = sovladat so svoim nejelaniem podchinitsya rejimu i otpravitsya spat pokazav vsem svoyu sposobnost k samokontrolyu i discipline. Smojete! Udachi! Eto neprostaya zadacha rastit geniya!
Добрый день, у меня старшая дочура, ей 1,10 через месяц идет в детский сад. Воспитатель против постепенного приучения, кроме того против памперсов (а мы пока на горшок не садимся). В феврале у нас родилась вторая дочура, стало быть они погодки. Первый месяц-полтора была сильная ревность, постоянные болезни. Сейчас все устаканилось, вроде бы даже она любит свою младшую сестренку. На улице предпочитает гулять с родителями, с детьми в песочнице практически не общается, но тщательно наблюдает, пытается повторять. Приучить к саду надо по возможности быстро и даже оставить на дневной сон. Как Вы считаете какой для привыкания к саду нужен период, чтобы оставить сначала до обеда, потом и на сон. Какие Ваши рекомендации по поведению родителей, чтобы избежать какой-либо психологической травмы. И как вообще правильно ее подготовить? Стараюсь по максимуму водит ее в разные детские клубы на разные занятия, в разные коллективы. Но я постоянно должна быть с ней рядом либо в поле зрения. На днях оставили ее на 30 мин. в детской комнате в детском центре на Тульской - она зашла практически сразу, осталась на 30 мин, я даже отходила мин. на 15, потом попросилась еще, итого час там просидела с воспитателем.
Sledite kak poidet. net universalnyh receptov. Odin rebenok legko priuchaetsya, s drugim chto ne izobretay = ne deistvuet. ostaetsya vasha v detskih komnatah - ostavlyaite. ya vse ravno za postepennost! Ponachalu kogda rebenku vse v nove, problem mojet ne byt. Potom rebenok mojet nachat grustit. i tut zadacha vospitatelya i mamu sdelat vse chtoby rebenok byl v poryadke. V period prevykania period rasstavaniya s mamoy po utram lutche sokratit do minimuma, devochku vsyacheski pooschryat, podarki darit, skazki rasskXYVAT = vse, chto by ona v sadik shla. Nado sledit za dinamikoy. esli plachet no idet = vodit. Esli uperlas i ni v kakuyu, lutche paru denkov propustit. Mnogo detaley= vse ne rasskajesh. Esli chto ne tak pishite mne na email.
Марина, здравствуйте.
Посоветуйте, как лучше всего улучшить ситуацию.
Ребенку 8 мес, пока не ползает.
Как только кладу его в кроватку или на пол, начинает плакать. Ему хочется внимания, как только беру его на руки, сразу успокаивается.
Я понимаю, что это естественно для малыша - хотеть маминого внимания круглосуточно, но ведь маме тоже нужны свободные руки (помыться, убраться и т.п.)
Нельзя сказать, чтобы он получал мало внимания. У нас
ГВ, совместный ночной сон, я не хожу на работу вне дома и целый день провожу с ним.
Есть какой-то выход кроме няни?
ПС. Муж не выносит детский плач и даже нытье (на мозг ему давит), поэтому, когда он дома (вечером и в выходные) ребенок передается из рук в руки.
Естественно, в прочее время сын ожидает того же.
Mojet v sumku=kenguru ego! Takoy platok=odeyalo na puchke. I pri vas budet, i ruki svobodny. Budete ego seichas otuchat, huje sdelaete. Lutche poterpet, on otvyknet bystree.
Марина, здравствуйте! Сыну 4.5 года. Полгода назад появились какие-то страхи. Он не может спать один, потому что ему страшно, не хочет ходить в секции, потому что меня не будет рядом (хотя раньше о бассейне мечтал). ТОлько если очень увлечен мультфильмами сидит в комнате, в противном случае бежит искать меня.
Честно говоря, к 5 годам хотелось бы приучить сына спать одному в кроватке, но со своими страхами я оставить его не могу. Да и на развивающие занятия любые ходить отказывается. При этом в сад ходит нормально. Подскажите, пожалуйста, что мне делать в этой ситуации?
Спасибо!
V sadik hodit normalno = nichego strashnogo. On vashego vnimaniya hochet = lnet k vam. A vy navernoe hotite chtobu on uje samostoyatelnee bul i otstranyaetes. A on eto chuvstvuet i hvataetsya za vas naoborot. rebenku v etom vosraste s ranimoy nervnoy sistemoy prische dat vnimaniya stolko skolso emu nado, chem ego peredelyvat. On ukrepitsya sam i otdelitsya ot vas. Strahi etomu ne sposobstvuyut. A mamina lubov kak izvestno=lutshaya zaschita ot strahov! Udachi!
Здраствуйте Марина! Ребенку 2 годика жутка жадничать стала доходит уже до того что как только покую ей новую игрушку отдаю ее а она ничинает всех перечислять кому она не даст ну к примеру Лизе не дам, Рите не дам , Ксюше не дам и так далее пока всех не упомнит, а еще один вопрос такой интересует, она когда рисует всегда рисунок ее расположен в нижнем углу бумаги мелко мелко что бы это могло означать?Спасибо заранее!
Jadnichaet ne strashno = u nih chuvstvo sobstvennosti v etom vozraste formiruetsua. Pozje proidet. A s risunkom. melkii razmer - nizkaya samootsenka. Hvalite bolshe. ne havataet ei laski vashey. Brat-sestra esli est, rebenka vse vremya prinujdaut delitsya i ustupat. A esli emu samomu ne hvataet, vse otdasvat-to ne hochetsya. Bolshe vnimniya ey. kaprizam ne potakaite, no sledite chto by rebenok byl dovolen.
Здравствуйте!! У меня дочура 4 годика очень боится когда сверлят и стучат, начинает плакать или зовет меня и замирает и что бы я не уходила ни куда, а если это происходи на улице, напрмер гуляем на площадке, а в соеднем доме звук перфоратора, то сразу просит уйти домой, а если кушает то сразу отказывается от еды. Мое предположение, что это произошло когда ей было месяц -два соседи делали ремонт и очент сильно стучали и сверлили и в один из таких дней она проснулась и стала сильно плакать. Как можно справиться с такой проблемой?? Хотя я ей объясняю, что кто то делает ремонт и т.д, но результата нет.
Da, deti zapominaut shum. Eto slishkom rezkii byl razdrajitel- ispugal. No eto ne strashno. Obychno takie veschi ne otrajautsya na psihike - tak chto pererastet. Berite ee na puchki eslli zaboitsya i glyadya ei v glazki ochen laskivi govorite - eto ne strashno, ya s tobou, nikomu tebya v obidu ne dam. spokoino i uverenno. prosto povtoryaite. v kakoi-to moment one spravitsya s etim strahom i budet vam blagodarn a za zaschitu.
здравствуйте!
У меня дочка 2,4 г. перестала проситься на горшок. Т.е. был длительный период, где то с 1,11 лет когда она сама ВСЕГДА просилась на горшок, проколов не было, только спали в памперсах. В апреле я вышла на работу. Дочка меня отпускала без плача, спокойно. Оставалась с бабушкой или с папой. Через несколько дней стала периодически писать в штанишки. Не знаю связано ли это было с тем, что я вышла на работу или так совпало. Я проработала до конца мая, т.е. уже месяц не работаю. Ребёнку уделяю всё своё время, Но проблема только усугубляется.
Предлагаю сходить на горшок или на травку - может согласиться а может отказаться и тут же написать в штаны. И говорит "Я не описалась, я облилась". Обычно соглашается только если залать какой-то стимул.
Что делать? Первое время не ругала а сейчас уже ругаюсь.
Rugat bespolezno. Vam nado pochitat v moei knige glavu pro priuchenie k gorshku. ne mogu zdes korotko ob etom. poka zadavaite ey stimul. printsip volchebnogo gorshka, kotoryi detkam chto im polzuyutsya podarki darit. hvalite za kajdyi udachnii raz i ne zamechaite neudach. togda budet tolk. budete rugat- huje sdelaete.
Здравствуйте! У меня две дочки - 8 лет и 3 года. Часто ссорятся из-за игрушек (одна взяла, другой сразу же нужна именно эта, "я не играю, но и ты не трогай"). У старшей игрушек за пять лет жизни (до рождения сестры)накопилось много, понятно, что раньше они все принадлежали ей одной. Когда младшей исполнилось два, она начала проявлять активный интерес к игрушкам сестры, они часто вместе играют, и постепенно все игрушки стали общими. Иногда младшая устраивает громкий скандал на тему "хочу именно это, дайте сейчас". Я пытаюсь научить их действовать по принципу "кто первый взял, тот и играет", "вырывать из рук нельзя, можно попросить, поменяться, договориться, если не получается, жди, когда желаемое освободится". Иногда это помогает, иногда не очень. Когда ситуация заходит в тупик, выяснить, кто первый взял не получается, я просто забираю предмет спора и убираю подальше, сажаю обеих на стулья на три-четыре минуты в наказание за крик (это здорово помогает, но слишком часто к этому стараюсь не прибегать). Все новые игрушки покупаю в двойном экземпляре,чтобы у каждой своя и чтобы не ссорились. Я начала сомневаться в правильности своей позиции поле того, как в ситуацию оказалась втянута бабушка (несколько дней на даче). На все ссоры и споры детей из-за игрушек она реагирует так: "вы сестры, у вас все ОБЩЕЕ, играйте вместе и не ссортесь, ты же старше, уступи" (именно в такой последовательности). Когда старшая это слышит, впадает просто в ярость со словами "ну почему я опять должна уступать, ну почему все ей". бабушка обвиняет меня в том, что они ссорятся именно потому что я не объяснила им, что у них все общее, что я не делаю скидку на возраст (то есть не объясняю старшей, что она большая и потому должна уступать), что слишком часто из моих уст звучит "в это сейчас играет сестра, не отнимай, это сейчас ее", в том, что заставляю отдать, то, что отнято силой, не обращая внимания на крик и возраст. Кто из нас прав- я или бабушка? Как правильно поступить - отнять у старшей все и поделить пополам, накупить младшей столько же и таких же, объявить все игрушки общими? Если вы посоветуете какую-нибудь книгу на эту тему, с удовольствием прочту и дам почитать бабушке (если права я, надо же как-то и до нее эту позицию донести). Спасибо.
Babushka izmenila slojivshiesya pravila - poluchilas putanitsa. babushkam obychno kajetsya chto molodye menshe znayut). Chto j - reshaite. ili budte babushkiny pravila podderjivat - o svoih togda zabudte, ili babushku poprosite ne vmeshivatsya, t.k. u vas svyaya sistema vospitaniya. mama vy, vasha positsiya reshauschaya.
Mojno sdelat kak vam udobno. mojno sdelat tri kuchi. u kajdoy svoi nerazmennye igrushki, a ostalnue obschie. ili delit vse popolam i menyatsya. smotrite kak lutche dlya nih i dlya vas. udachi!
Марина, спасибо за ответ! С бабушкой все поняла, а вот про "мое-общее" не очень. Вы пишите, чтобы я сделала как удобно мне, то есть некой четкой установки как правильно не существует? Просто я не уверена, что мое "удобно" есть правильно с точки зрения психологии и воспитания. Может, давая им возможность говорить близкому человеку "это мое, не дам", я тем самым воспитываю их не родными людьми, а чужими друг другу эгоистами?....
Добрый день! Подскажите пожалуйста, как быть в ситуации, когда ребенок вообще бех страха и опаски соглашается идти с незнакомыми людьми (ему 2 года) и также без страха может уйти в нужном ему направлении, даже если мама не разрешает. Пару раз случалось, что стоит на пару секунд отвернуться (например в поликлинике в регистратуре случай был - я отвернулась отдать полис, поворачиваюсь - а его уже нет) - он исчезает в неизвестном направлении. У меня не получается объяснить ему, что так делать нельзя, хотя слово "нельзя" он понимает. Говорю, объясняю, но он как-будто не слушает, не понимает. Порой складывается ощущение, что его веселит убегать от меня. Что делать? Тотальный контроль и постоянное слежение конечно поможет избежать таких побегов, но уверена, что рано или поздно это повоторится, т.е. проблему это не решит. Как заставить его понять, что нельзя уходить от мамы далеко??
On n eponyal chto eto takoe - poteruatsya. poteruaetsua razok, poimet. ne nado spetsialno ego pugat konechno. Jizn vneset korrektivy. obiasnyat slojno - mal escho. Razygraite na igrushkah, kak mishka poteryalsya, kak iskal mamu, kak ne nashel, plakal, u vseh sprashival i t.p. Smotrite na ego reaktsiyu. Mojet vkluchitsya v igru - poimet. On prosto poka v vas absolutno uveren, chto nikuda ne denetes, tak skazat. Pokazat nado na primere. Multik chto li pro mamontenka pokajite. udachi!
Надо же :) Про разыграть ситуацию мне и в голову не приходило! Спасибо))) Попробуем)))
Марина, добрый день!
Помогите мне, пожалуйста, выработать правильную линию поведения по следующему вопросу.
Моей девочке 2 г. 9м., с 2-х лет ходит в сад (с удовольствием!), развитая, очень общительная. Ситуация такая были у подружки на даче, ее девочка того же возраста только поменьше размером и послабее стала бить мою. Началось с того, что та попробовала ударить разок, а моя в ответ не дала сдачи и начала плакать и жаловаться. У обоих ситуация дошла до крайности, моя только видя как у ней подходит драчунья реально ложиться на землю, закрывает лицо руками и ждет когда ее побьют, ее бьют она даже не пытается сопротивляться, после чего естественно рыдает, драчунью же такая реакция настолько распалила, что она стала бить ее не за что-то (ну типа игрушку не поделили), а просто для удовольствия и даже ногами, т.е. моя падает, а та подбегает и бьет ее ногой в лицо. Драчунью естественно тоже ругают за такое поведение, но ей это не помогает. И ситуация повторяется раз за разом. Я не знаю как себя вести - жалеть свою и ругать драчунью, это значит поддержать ее такое безвольное поведение, а значит и в саду ее будут дубасить (а в общем-то и уже дубасят) все кому ни поподя, не жалеть - получается и набили и мама не пожалела. Замкнутый круг. В общем, я вообще не понимаю как мне научить ее, не падать и ждать побоев, а хоть как-то сопротивляться насилию. Интересно, что она такой раньше не была и я подозреваю, что это из-за сада, потому что они не поддерживают политику давать сдачи, и очень ругают тех кто дерется и жалеют тех кому досталось.
Заранее большое спасибо.
Nu polojim za rebenka svoego zastupitsya vy mojete. Vy to chto terpite sami. Vashego rebenka obijauit. Pokajite ey na primere etoi devochki kak nado ostanavlivat eto nasilie. ne nado za bezvolnost korit. rebenok ne sorientorivalsya - ei pomoch nado. I skajite ei chti nokto ne imeet prava ee bit i obijat. Esli ona ne smojet za sebya postoyat, vy ei pomojete t.k. ee lubite. Ona dolzna pochuvstvovat vashu porrerjku i operetsya na vashu libov.
Марина, здравствуйте! Очеь нужен Ваш совет! Сыну шесть лет, он очеь рассеян может например одеваться и одеть все наизнанку, очень медлителен и капризен, если что то не поего он начинает истереку и прыжки, от своих сверстников отличается по развитию.Если с ним ласково беседуешь не помагает, понимает только крик и наказание, только тогда начинает слышать, что от него хотят. Логопед в саду тоже говорит, что он иногда выпадает из жизни, тоесть например хорошо занимается, отвечает....потом раз и такое скажет...Как себя вести как запретить, и объяснить так что бы ребенок слышал когда к нему обращаются спакойно а не кричат? и что делать с его рассееностью и невниманием. Спасибо! извините за сумбур!
ne pravda, chto rebenok ponimaet tolko krik i nakazanie. znachit k rebenku ne naiden podhod. Ego nado iskat. Esli est kakie-to problemu s razvitiem, nado ih reshat, pomogat malchiku. Rebenku trudno. zadacha roditetley pomoch emu, a ne schitat ego kakim-to ne takim,strannym i ne vnimatelnym. Nujna pomosch, pishite zajigina@mail.ru ili zvonite 8-916-324-2759. Pomojem!
Добрый день! Вот такая ситуация: Летом дочь в сад не ходит(его закрыли до осени).Мы съездили на море, отдохнули,вернулись и началось...Не хочу, не буду. Читать-нет,давай я тебе почитаю-нет,играть-нет,раскрашивать или рисовать-нет, с едой вообще...и на отдыхе и дома,спрашиваю что будешь?Макароны с сыром.Готовлю-нет,может не ужинать вообще,так...йогурт выпьет и все. Мне это уже так надоело. Она может тупо пол дня валяться на диване, т.к мульты(со скандалом конечно) я смотреть много не разрешаю. На отдыхе тоже было поведение ого-го. Не понятно кто отдыхал, а кто "бегал"...Только на улице более-менее все ок. Что делать ума не приложу. И все это как-то резко...Дочери 5,5лет. Может подскажете что это было????Ситуация с чтением меня вообще "убивает" и сама не читает и мое чтение не нужно...
Vam tyajelo tak. ischite kto posidit s ney. Ili vodite kuda-to. Bolshaya ona uje. Ey interesno doljno byt i kollektiv hujen. Ischite varianty otpravit ee za gorod s kem-to iz podstvennikov ili znakomyh!
Здравствуйте! У меня сынок стал бояться собак, не хочет идти гулять поскольку твердит что везде собаки и они хотят его съесть. Я связываю его испуг с нашим соседом - таксой Федей, мы встретились на площадке перед лифтом и он по своей привычке залаял просто так. Петька не закричал и не расплакался, спустя какое-то время началось... там собака давай подождём пусть она пройдёт и т.д. Петьке 5,2. Разговоры что они гуляют, не замечают нас не помогают. Подскажите, как реагировать и как поступать? спасибо.
Можно "поработать" с этим страхом. ПОиграть в эту ситуацию с игрушками, порисовать. Главное, дать реенку почувствовать опыт победы над своим страхом. Пусть он в игре эту собаку страшную прогонит, закинет куда-нибудь. А на рисунке палкой отгонит или еще что-нибудь придумает, чтобы было видно, что он ее "победил". Родителям это сложно самим делать. Дети могут "закрываться". Для этого и существуют детские психологи. приводите - поработаем. мМой телефон 8-916-324-2759.
Марина, здравствуйте!!!
У меня вот какая ситуация: сыну 3 года, он очень сильно ко мне привязан, любит обниматься-целоваться и сам заласканный-зацелованный. Любит, чтобы я была в зоне видимости: "мам, стой, куда пошла? я с тобой!", в т.ч. даже в туалет, может потерять меня в квартире, искать, найти и обнимать, как будто год не видел. В последнее время и с родственниками стал с трудом оставаться, ищет и ждет меня...
В детсад ходит, привыкал с трудом, потом все наладилось, сейчас временами легко расстаемся, иногда нет...
Проблема у меня в том, что скоро ожидается появление братика, мне нужно будет минимум на несколько дней лечь в роддом, переживаю, что для сына будет очень большим стрессом остаться без мамы, ведь он никогда даже на ночь без меня не оставался.
Может быть, Вы что-нибудь сможете посоветовать? Муж говорит, что все само собой уладится, но я не уверена и уже заранее расстраиваюсь...
Ya dumayu, chto vas volnuet situatsiya v tselom. zdes i volnenie pered rodami, i kak starshii primet mladshego, i kak vy budete spravlyatsya... Malysh toje s vami perejivaet beremennost, no vse budet horosho. Ya uverena. Esli verite, molites chto by vam pomogali svyshe. Pust pap prvedet strashego v rod dom kak mojno ranshe, podarite starshemu ot imeni mladshego podarok po sluchayu rodov, skajite, chto eto emu podarok, chto on teper ne prosto machik, a starshii brat. Eto prazdnik i schastlivoe sobytie, udachi vam!!!
Марина, помогите мне объяснить моей дочери, ей почти 6 лет, чем мальчики отличаются от девочек. Сейчас она думает, что одни от других отличаются одеждой, косичками и т.д. Она видела мальчиков маленьких на пляже без трусиков, присматривалась, но меня ни о чем не спрашивала. Мне кажется в таком возросте уже пора ей все рассказать, я имею ввиду отличия, но какими словами и в какой форме, не знаю. Может книгу какую-нибудь посоветуете?
Марин,здравствуйте!дочке 5 и 3 месяца,вот уже пару недель,как доча начала вскакивать по ночам,рыдает,обсалютно четко все говорит,аж до трясучки рыдает,умоляет меня на улицу ее вывести....выскакивает к двери,как ошпаренная и никакие уговоры ее не останавливают((( через пару минут успокаевается,глажу ее и она с трудом но засыпает и спит спокойно,утром ничего не помнит...((
правда это не каждую ночь...иногда просто поплачет,поговорит и успокаевается...
что это?
она очень эммоциональная.
она слишком активная и балуется много,за день накричусь на нее,еще и нашлепать могу((( ничего не могу с собой поделать,нервы сдают...((
младший все за ней повторяет,вот и едет крыша....
помогите,как доче помочь((
чувствую себя виноватой перед ней...
Vam nado s soboy chtoto sdelat. Idite vyplachites, naorites gde-nibud v lesu. U vas tam perenapryajenie v semie. devochka s nim uje ne spravlyaetsya. ei uspokaivayuschii massaj nujen, no esli vy sami na vzvode, vy ee ne uspokoite. Chto vas samu mojet podderjat? POdrugi, priroda. beregite svoi nervy. ostavte poka vospitivat rebenka, nichego s ney ne sluchitsya. otdohnite ot vsego, chto mojno zadvinut. I potom cherez nedelku uvidite, chto i devochka pospokoinee budet.
Здравствуйте! Помогите,подскажите пож как себя вести с сыном...Скоро 3 будет,в силу обстоятельств я его воспитываю одна,точней сидит мама моя с ним постоянно...Так вот меня он как маму не воспринимает вообще,я не авторитет для него совсем,а маму слушает,боится,со мной же ведёт себя ужасно просто,если меня нет рядом,то даже не вспоминает,сейча они на даче неделю,а я работаю,так он даже не спрашивает обо мне.
Vam nado nastroitsya na malchika. Situatsiya uje slojilas, peredelat ee slojno, no mojno i nujno. Udelyaite emu vremya pered snom. Ukladyvaite spat. Tseluite, govorite o svoey lubvi. Idealnyi variant 20 dney uspokaivauschego massaja v techenie 20 minut pered snom. eto unoversalnoe lekarstvo dlya vosstanovleniya kontakta s rebenkom!!! Vam samoy budet slojno, no nado vzyatsya o sdelat. zato potom pochustviete rezultat i kak gora s plech u vas svalitsya. horoshii kontakt s rebenkom - oblegchenie i uteshenie dlya materi!!!
Добрый день, Марина!
Нам очень нужна ваша помощь:-) Сыну через месяц исполниться 5 лет. Месяца 2 назад появились страхи - боиться бандитов, которые крадут детей и убивают. Говорит, что в садике им рассказывали что убегать нельзя, т.к. могут украсть бандиты. Я тоже с ним проводила беседы, что одному гулять нельзя, к чужим подходить нельзя и т.п., но не думала что это вызовет такую реакцию. Усугубилось это тем, что по телевизору он увидел какую-то криминальную передачу на сюжет о похищении детей. Ему стали сниться бандиты - просыпается в слезах, говорит что сниться, что его украли бандиты и хотят убить. Дошло до того что вечером ребенок отказывается спать, т.к боиться закрывать глазки и боиться снов. Что делать я не знаю..... Плюс появилась агрессия, как только мы ему делаем замечания начинает драться бьет и меня и мужа.. Как реагировать,как помочь ребенку справиться со страхом и агрессией? Педиатр посоветовала прописть фенибут, но поможет ли?
Peite pustyrnik, vse lutche chem fenibut. Malchiku ne hvataet chuvstva bezopasnosti. Skjite muju, chto by on ochen seriezno pogovoril s malchikom. Ya tvoi glavnyi zaschitnik doljen skazat on, ya nikomu ne pozvolyu obijat moego syna! Vseh banditov ya unochtoju etimi vot rukami - pust muskuly dast poprobovat. narisuite risunok, kak papa raspravlyaetsya s banditami, kak oni v strahe ubegaut. Esli eto ne pomojet, prihodite na konsultatsiyu 8-9163242759 posle 23 avg. Priemov raboty so strahami mnogo, naidem escho chto srabotaet!
Марина, здравствуйте. Скажите, как расценить: моему сынишке 8 мес. Где-то уже недели 2 он теребит свой "хвостик" (ну Вы поняли о чем я). Очень часто наблюдаю его ручку в паху. Мне сказали что у него психологические проблемы. Стоит ли бить тревогу?
Спасибо, Светлана.
Detyam nravyatsya eti igry, No vash sovsem malenkii. Nujno bolshe telesnogo kontakta s vami i prikosnovenii i lask. Ruchku prosto dostavaite i igraite s nim. Pust papa ego pobrosaet, chtoby rebenok pochustvoval grugie udovolstviya. uspokaivayuschii massajik prered snom dney 20 toje delo horoshee.
Здравствуйте!У меня такая проблема,дочке старшей 6,5 лет.В декабре родила дочку от второго брака.Семья у нас хорошая,муж и дочь ладят,младшую сестру она обожает,но к нам у нее появилась то ли агрессия то ли не знаю что.Она может хамить,обижаться иногда говорить,что она нам теперь не нужна.В садике говорят что она замкнулась и иногда даже не отвечает на простейшие вопросы на занятиях,хотя дома она смелая.Появилась не уверенность в себе,зажатость на людях всего стесняется.иногда гачинает прям разболтанно себя вести ,привлекая к себе внимание Я стараюс. уделять ей время и разговариваю и играю и гуляю с ней вообщем она нне брошена,но полное ощущение что она одинока внутренне и не знаю отчего это!Плохо ест итд.Как быть?Как не запустить ее,чтобы внушить ей уверенность и убрать эт о нервозное состояние?
Eto reaksiya na sestru. Ona perejivaet opredelennyi krizis. Ei nado vremya ctoby privyknut k izmeneniyu svoego polojeniya. Bolshe vnimaniya! Esli vash muj mojet s nei pogovorit, skazav chto lubit ee budut takje kak i ranshe, a mojet i escho bolshe. Podderjivaite ee kak tolko mojno, na ludyah hvalite, gordites eu. Rasskajite ei kak vy sami kogda to perejivali odinochestvo i kak vy ee mojete ponyat. Eti proidet so vremenem. ei slojnee budet chem mladshei, ona chasto budet chustvovat sebya nemnogo v storone. Darite ei bolshe lubvi!!!
Марина,здравствуйте.
Моему сыну 1,11.
Примерно где-то в 1,7 он стал бояться деток на улице.
Т.е он один хорошо играет,но стоит к нему подойти другому ребенку,неважно старше или младще его,он тут же бросает игрушки и бежит ко мне.
Бывает ярко выраженный страх со слезами,бывает просто убегает.
Пробовала организовать общую игру деток,все равно мой убегает.
Или забрался на горку и еще ребенок поднимается на горку,сразу крик,слезы-сними меня.
Может играть с детками которых он хорошо знает.
С года ходим в детский центр,там тоже неплохо играет.
Что вы мне можете посоветовать?
Как избавиться от этого страха?
В сад планируем через год
Ne prinujdaite ego i ne rasstraivaites sami. Esli igraet so znakomymi, to eto otlichno. ego navernoe odnajdy ktoto obidel iz neznakomyh detei. Ili malchik ochen boyazlivii. Ne strashno. Daite emu vremya. Za god mnogoe mojet iymenitsya. V sad toje ne toropites. ne vse deti mogut horosho hodit v sad. Vodite ego tuda i k tem detuam gde emu nravitsya i gde bezopasno.
Марина, здравствуйте. Сыну 2.5 лет. Иногда, когда его что-то раздражает или не получается, он просит себе "снятьруку", "снять голову" и т.д. Часть тела может быть названа любая. И при этом пытается это сделать. Тянет себя за руку или за ногу, или за голову, за рот и злится, что не получается. Что это может быть?
Спасибо.
Kakayato agressiya napravlennaya na samogoo sebya. Golovoi ne bietsya? Emu lutshe naiti sposob vyrajeniya agressii. davaite emu podushku pobit ili gazety pust rviet. Massaj mojno vizyat. Kakaoeto v tele perenapyajenie.
Здравствуйте! Сыну 3,8. В последнее время из нормального ребёнка превратился в "монстра". По нескольку раз в день устраивает истерики, во время которых носится по квартире, кидается игрушками (и не только игрушками, а всем, что под руку попадется)и смеётся! Говорить ему что-то в эти моменты бесполезно, ничего и никого не слышит. Часто не выдерживаю, шлёпаю, ставлю в угол, он продолжает смеяться, потом начинает плакать, просит прощения, мы с ним обнимаемся, миримся. И я с ужасом жду следующего "приступа", который несмотря на все "...я так больше не буду..." случается снова и снова. Ситуация такая уже недели 3, сил больше нет, что происходит и как с этим бороться не знаю.
Krizis 3 let. Naidite moyu knigu #Chego na stoit delat roditelyam, no chto oni vse ravno delayut#, est v ozone. Tam est glava i pro krizis 3 let i pro nakazanita i pooschreniya dlya detei/doshkolnikov. U nego pereizbytok energii. Nujna fizicheskaya nagruzka. Vy ego na zanyatiya vdite? Podumaite pro detskii sad/ Emu doma mojet tesno ue, skuchno?
Здравствуйте!
Моей дочери 8 лет. В прошлом году пошла в школу. В конце года учительница обратила мое внимание на дочкины проблемы с речью. Когда она волнуется, то появляется что то типа заикания: она не может начать произносить фразу.
Подскажите к какому специалисту обращаться: логопеду или психологу.
Psihologu, mojno naiti i togo, i togo v odnom litse. Eto ot nervnoi nagruzki i perenapryajeniya. devochka skoree vsego otlichnitsa? Ili est escho problemy b obschenii v kollektive? MOjno pustyrnik podavat. Spetsialista ya vam naidu. Zvonite 89163242759 posle 23 avgusta.
Добрый день!Сыну 6,7лет в школу в этом году не идем.Рано считаю.Продублировали дет.сад еще на год.Идет в новую группу.Новый коллектив,воспитатель.Ребенок подвижный,шустрый-но дома.Вне...ведет себя иначе,особенно в новой обстановке.Посоветуйте пожалуйста,как смягчить период притирки в нашем случ.С воспитателем побеседую обязательно.Но...а с детками?У сына случаются запинки при волнении.Может купить всем по воздушному шарику или еще...что-нибудь в этом роде?СПАСИБО!
ПОчему бы и нет. И шарики, и печенюшки. ТОлько имейте в виду, что притирка все равно какая-то будет. НО у мальчика, я поняла, есть опыт пребывания в коллективе. Что ж вы волнуетесь?
Поддерживайте его дома - ты самый лучший, мы с папой тебя любим и гордимся тобой, даже если что-то не получается. Ты наш сын, мы никому тебя в обиду не дадим и т.д. И не волнуйтесь. Волнений матери передаются ребенку. Будьте спокойны что он справится, и он справится.
Здравствуйте!
Сыну 2 года 9 месяцев, добрый мальчик, немного необщительный, эмоциональный. Уже месяца 1,5 такая ситуация - если ударился на площадке, то громко и истерично кричит или даже рычит на стоящего рядом ребенка (который не при чем, просто рядом стоит) - 1-2 секунды, сознательно. Мне это не нравится, т.к. он вымещает на другом человеке собственную боль, и к тому же, может напугать чужого ребенка. Объясняю, что так нельзя делать и почему. Все равно делает, понимаю, что совладать с эмоцией ему тяжело и он уже уже привык делать именно так :( Раньше бежал ко мне, я жалела. Теперь сначала орет на другого ребенка и только потом ко мне. Иногда, после такого крика даже вглядит довольным - меня это просто пугает, мне кажется, что так могут какие-то отклоненния сформироваться. Подскажите, пожалуйста, как мне правильно реагировать и отучить сына от такой реакции. Скоро в сад и боюсь, что такая реакция закрепится насовсем и даже усугубится.
Спасибо Вам заранее!
Вы много хотите от своего малыша. Совладать с эмоцией инода не по силу взрослым мужчинам... Не требуйте этого от него, он всему сам научится, в том числе и себя контролировать. А науяить его чему-то можно на игрушках. Разыграть ситуацию в песочнице, пусть мишка там рычит, а все остальные звери пугаются, разбегаются. И как мишка, успокоившись, ищет их, хочет с ними поиграть, а они уже все не хотят с ним дружить и т.п. ПОкажите ему это, и покажите "хороший" способ проявить гнев - или выплеснуть его именно на обидчика, вообщем тот конец, который вы считаете правильным. И играйте в это, как бы шутя это все. Так малыши быстрее всему научатся.
Очень сложная для меня тема. Ребенку 5 лет. Читает с трех. Научился сам. Отобрать книжку невозможно.
В районе мы приписаны к самой "простейкой и алкоголишной" школе, все ее воспитанники целыми днями во дворе, никто или не занимается, тот еще контингент.
Остальные школы сильно блатные. Пробиваться - есть ли смысл???
Садовский психолог предлагает школу вдалеке для особо одаренный - есть ли смысл возить? Физически - это очень сложно.
Что имею сейчас 5 летка читающий взахлеб энциклопедии, пишущий и считающий простые примеры. При этом бытовые навыки - 0 - не умеет завязывтаь шнурки. Нервный, начитанный, ботанический мальчик. Да, еще я знаю важно - зубы в 4 года начали меняться, рост-вес 128-25.
Что все же лучше?
1. Пробиться и проплатить в крутую школу?
2. Возить в школу для таких же как он, мучая в дороге по 1,5 часа....
3. Сдать в алкоголишную школу, чтоб учился легко + дать много дополнительных занятий по склонностям.
У вас получается или мучиться в "алкоголишной" школе но рядом, либо мучиться возить, пробиваться и т.п. в крутой школе. МОжет найти что-то среднее, чтоб не мучиться?:) НЕ надо себя заранее загонять в нерешаемую проблему. Поищите учителя хорошего. В простых школах может попастся неплохой учитель для младшей школы. А в среднюю перейдете покруче. Может и возить тогда легче будет. НАстраивайтесь на то, что дальше будет легче и проще, чем на то, что будет плохо и еще хуже. Вы в каком районе? Если в МОскве? Привозите нам ребенка на занятия. Мы умных очень любим!
Здравствуйте! Дочке 5.3. Меня пугает ее постоянное непослушание: либо отвечает нет, либо вообще пропускает мои слова мимо ушей или говорит потом. В саду очень послушная, дома "стоит на голове". Не знаю, что мне делать. Устала ругаться и уговаривать.
Есть вариант, что дома она "спускает пары", а есть, что у вас в ваших с ней отношениях есть какое-то напряжение, что-то мучает ее и беспокоит вас. Чтобыне давать голословных советов, можете прдти на консультацию и рассказать детали. по письму судя, я не пойму в чем именно дело.
Марина здравтствуйте, дочке 5.4 не хочет учиться вообще: буквы, цифры, слушать книжки- все нужно заставлять. Были у невропатолога, давали пантокальцин. Ребенок активный, контактный.Про школу думаю с ужасом. Как быть?
Возьмите индивидуальную подготовку к школе. педагога-психолога, который и эмоциоанльно найдетподход к ребенку, и подоянет его по программе. Это самое простое. Могу посоветовать педагога, - пишите на эл. адрес - zajigina@mail.ru
Здравствуйте Марина!
Сыну 3 года исполняется на днях,проблема такая:пока говоришь ему спокойным тоном что не нужно или нужно сделать что-то-как глухой,понимает и реагирует только на окровенный ор,но надо оговориться что мы с мужем люди эмоциональные и часто "разговариаваем" на повышенных тонах между собой.
Что это?и что делать?уже не могу больше.Общая усталость от 3-хлетнего декретного "отпуска" и чувствую что срываюсь и что так нельзя.Возможно,понимание поведения ребенка прояснит ситуацию в моей голове.
заранее благодарю за ответ.
Давайте думайте как ваш "декретны отпуск" прекратить. Ведь бывает и так: ребенок чувствует усталость и напряжение мамы и реагирует на них своей взвинченностью и беспокойством. замкнутый круг получается. о себе пора подумать. Ищите работу или на неполный рабочий день, или близко к дому. ну или любимое дело, конечно, чтоб новые силы были - и на себя, и на мальчика:)
Марина, добрый день! Моему ребенку 3 года 2 месяца - с сентября пошел в сад, в прошлом году ходил в ясли. Вот уже неделю рыдает - не хочет идти в сад, как только родители (я или муж) уходим, прекрасно себя ведет, играет, он вообще очень контактный и общительный ребенок. Меня очень расстраивают утренние слезы и нежелание идти в сад - как лучше мне себя вести? Уговаривать его, обещать какие-то призы или наоборот - не обращать внимания? Со старшим ребенком проблем не было, я в растерянности....
вас адаптационный период. раз после вашего ухода, все нормально, то это только "барьер расставания". Надо сократить ваше - родителей - время пребывания в садике до минимума, утро должно быть очень деловым. Привели - поцеловали - ушли. ребенку за каждый день пребывания в садике - поощрение и восторги на предмет того, какой он уже большой, умный, какая это честь быть воспитанником детского сада и тп. Если особых проблем у ребенка нет, привыкнет. С воспитателем поддерживайте контакт.
Здравствуйте, Марина! У меня сын Максим 2.4 года. Очень ко мне привязан! До сих пор на грудном вскармливании и, мне кажется, что он и не думает бросать это. Кормлю его грудью обычно днём и вечером перед сном, ночью, если просыпается и часто утром при пробуждении. Ещё бывает, когда он поплакал из-за чего-то, например, ударился, тоже просит молоко...Предлагаю постоянно альтернативу в стакане, он ни в какую! Через неделю поведу его в сад и не знаю, что делать. Всё лето пыталась отлучить, не получилось, закатывал такие истерики! Отлучать или нет? Беспокоюсь о том, как он в саду будет укладываться спать? Как это может отазиться на его психике? Или наоборот продолжать кормить, чтобы ему лучше было? С чем может быть связана такая привязанность к грудному молоку?
А вторая проблема, это чтение книг. Он с полугода, примерно, очень любил смотреть на картинки в книгах, я ему много стишков рассказывала, пела песенки, к году ему очень нравились сказки, и где-то до 2-х лет мы с ним читали книги, смотрели картинки, а теперь он не хочет, чтобы я ему читала и пела. Он продолжает с удовольствием рассматривать картинки в любимых книгах, любит, чтобы я ему что-то по теме рассказала или отвечала на все его вопросы, но ни в какую не хочет, чтобы я ему хоть что-то читала. Начинаю что-то читать, он сразу говорит НЕТ! Я и старые книги пыталась читать, и новые. Меня это беспокоит, поскольку сейчас возраст подходящий для развития памяти у детей, а он ни читать, ни учить ничего не хочет, и не хочет рассказывать те стишки, которые знает. Подскажите, как мне быть, оставить в покое и ждать? В чём может быть причина такого поведения? Спасибо!
Я сына до 2, 2 лет кормила. Ничего страшного - оставьте только ночные кормления, в садике постепенно отвыкнет. В садике он будет в том эе положении что и остальные дети, глядя на них, быстрее отучиться.
Что с книжками у вас происходит, не пойму. но в любом случае, не пугайтесь. Может у вас с лета на почве отлучения от груди какое-то напряжение осталось? Посмотрите, как он в садике будет. Сразу на сон лучшене оставлять - пусть к детям привыкнет. Главное, не беспокойтесь за него. Чтобы ему не передавалось:). ребенку хорошо среди деток, а вы все равно с ним, даже если вдали от него.
Здравсвуйте.Скопирую проблему сюда из 4-классников.
У нас опять началась проблема с мальчиком-болгарином,Мартина одноклассником.Проблемы целое лето не было,ессно.Проблема заключается в том,что этот мальчик хамит мне,детям,залазит в чужие сады и обламывает деревья,бьёт детей,толкает их,в основном,конечно,одноклассников и детей младше.Разговоры с мамой велись на протяжении двух лет и мной и мужем,разговоры и угрозы были и ребёнку,разговоры с ребёнком и с мамой велись и учителями и директором школы.Результата-ноль.Вот и вопрос-что делать?Я как бы хочу спокойно выходить из дома и спокойно забирать ребёнка из школы,чтоб меня никакой 9-летка не обхамил.Это,кстати,и причина по которой Мартин до сих пор не ходит один из школы домой.Потому что одному никак,пойдут вместе с этим болгарином и другими,живут-то рядом.И по дороге могут залезть в какие угодно сады,обломать что угодно и Мартин виноват тож будет,только потому что был рядом.Об этом меня многие предупредили и посоветовали ребёнка всё ж со школы встречать,хотя я б предпочла,чтоб он был более самостоятельный.Хотелось б тож,чтоб в школу ребёнок ходил с желанием учится как это было до сих пор,а не быть битым,ввязанным в драки и т.д.У ребёнка диагноз-эпилепсия ,проблем с учёбой хватает тож и стрессовая обстановка в школе ему совсем не в тему и процессу учёбы никак не поможет.Так вот задаюсь я вопросом,это я слишком многого хочу,неправильно себя поставила или что-то можно сделать?
Или переводите в другой класс, если проблема должго не решается, или уменьшите для себя значимость проблемы и сделайте акцент на другом. Знаете, ни чужого ребенка, и других родителей, не перевоспитаешь. Хамство чужого ребенка - не ваша проблема. Не принимайте близко к сердцу. ПОнятно, что вы волнуетест за своего мальчика. Но в тепличных условиях его все равно не вырастишь. ему придется сталиваться со злом и несправедливостью. Считайте, что этот его одноклассник - тренировка на выносливость:). Но если никак вам этот мальчик покоя не дает, меняйте класс, что мучиться-то!
Ок,видимо,просто надо менять отношение к происходящему.Потому как как менять место жительство школу я не в состоянии.А влиять как-то на чужуго ребёнка не моё дело.
Марина, добрый день!
Подскажите, сын вот уже в третьем классе, но до сих пор не может влиться в учебу, очень много отрицательных оценок, лишь из-за того, что замечтался, задумался, забыл, и т.д.
При этом, если сижу с ним рядом, может сделать все уроки за 30 минут и без ошибок.
Но как только оставляю его на самостоятельную работу, сразу куча ошибок, или вообще перестает делать что-либо.
Как будто в другой мир отправляется.
Как быть?
Надо понять, как именно ваше присутствие на него влиет? Откуда приходит сосредоточенность? он успокаивается? ВЫ СИДИТЕ ПРОСТО МОЛЧА или его как-то стимулируете? Есть дети-мечтатели. К их миру надо относиться с уважением. Как возвращать его к действительности? Поймать бы момент, когда он отвлекается? Когда что-то не получилось или просто усилия не хочет делать? Может ему какие-то песочные часы ставить вместо себя, чтоб за временем следил, или будильник заводить на каждые 15 минут, чтоб его звук "пробуждал"? Но только мягко это все делать надо, чтоб ребенок знал, что вы хотите ему помочь, а не отчитывать и перевоспитывать. надо способ искать. И возможно вместе с самим ребенком, пусть сам преждложит способ прервать свою задумчивость и мечтательность! Посоветуйтесьс ним. и вперед в волшебный путь поиска решения. Пусть фантазирует на насущные вопросы. Гляжишь, самому понравится:)
Добрый вечер, Марина! У меня вопрос не совсем по объявленной теме - но, если возможно, ответьте, пожалуйста! Сыну 7 лет, года в 3 он первый раз мне рассказал, что каждый день недели у него ассоциируется с определенным цветом. Я не придала значения. Когда это повторилось года в 3,5 - тоже. Ну мало ли, так себе придумал. Потом он долго не поднимал эту тему, но когда он опять недавно мне это рассказал, притом я сравнила данные (я записала цвета), они совершенно совпадают. Помнить он с 3 лет не может, я думаю. Что бы это значило, интересно?
Очень интересно. Я бы поииследовала этот феномен. Распросила бы его что еще и с каким цветом у него ассоциируется. Возможно, у вашего сына какое-то особое видение. но это же хорошо -уникальность какая-то. Не пугайтесь. Пусть видит как видит. Развивайте - пусть рисует, как-то выражает себя. может, это особый дар?
Здравствуйте, Марина,
думаю, мой вопрос вполе укладывается в тему "Интеллектуальная и эмоциональная подготовка к школе".
Моему сыну 5л3м, нам нужно решить с ним вопрос "как научиться проигрывать и не делать из этого трагедии".
Наш сын всегда хочет выигрывать, всегда и во всем быть первым, если он не уверен в победе или успехе, то будет стараться избегать такой ситуации. Само по себе стремление хорошее, но тут уже что-то с амициями перебор, или неуверенность в себе.
Например, он занимается в клубе ОФП с элементами каратэ, тренируется с удовольствием, сам он говорит, что у него лучше всех получается, тренер его хвалит, раз в месяц в клубе бывают соревнования между своими детьми. Так вот на эти соревнования мы не можем уговорить его пойти. Боится не занять 1 место.
О том, что нам важно участие и настроение, что раньше у него что-то конкретное получалось, что каждый человек первый в чем-то своем, и не может быть лидером во всем и т.п. мы все-все слова сказали.
Как помочь ребенку?
Разгадки две: старший сын боится быть хуже младшего... плюс, у вас - у родителей- высокие ожидания от него. Вот и боится "падать в грязь лицом". Вдруг, его будут любить меньше, чем младшего:). Уверяйте его в своей любви, гордитесь его победами, и одновременно расскажите ему о своих неудачах. пусть отец тоже поделиться своими поражениями. По-настоящему поделиться. ЧТобы ребенок видел, что в своих переживаниях он не одинок. Учиться подниматься после падения он будет всю жизнь. Будьте ему примером. Удачи!
спасибо!
О любви мы ему все время говорим, победами гордимся, много хвалим. Ругаем только за проступки, никогда его самого, как личность.
Вот только, пожалуй, осталось о своих поражениях рассказать. Попробуем.
Здравствуйте, Марина! Често говоря я в тупике. Нашему сыну 3года 3 мес. делает только то, что считает нужным для себя. Перебивает взрослых, везде считает нужным вставить свое слово, в центре развития разговаривает только на свои темы, ему говорят рисуй красным, он рисует синим, дома не слышит меня вообще. раньше думала он на зло мне, чтоб привлечь внимание, но теперь я понимаю он просто так считает и все. Нет авторитетов, учиться не желает, смеется над нами и все. Предложения поиграть, сменяет предложением поиграть в то, что он желает. только стоит настоять на своем, как игра заканчивается и фраза : Значит я не буду играть и уходит. Что делать?
Типичный кризис 3-х лет! ПОчитайте про него. ребенок взрослеет. это такой мигни-подростковый возраст. Почитайте литературу на этот счет. в озоне.ру есть моя книга "Чего не стоит делать родителям, но что они все равно делают". Так много конкретных советов на вашу тему. В двух словах не повторить.
определите в чем вы будете требовать от ребенка послушания безусловно (чтоб не грубил, например), в чем дадите ему свободу - пусть рисует как хочет, к примеру. Здесь ваш выбор что ему запрещать и что разрешать, но будьте последовательны. Остальные вопросы, - после знакомства с литературой!
Здравствуйте Марина! МОему сыну 3,5, недавно стал сосать пальцы, да причем так может засунуть глубоко, в раннем детстве такого не было... вот и не знаю что думать... в сад пошли в сентябре, можно было списать на стресс, да только сосать стал чуть раньше сентября. что с этим делать - ума не приложу, парень очень развитый, подвижный, не мамсик..
так он успокаивается. перед садом он же тоже чувствовал, что скоро в сад - ваши волнения передавались. ругать не надо... надо ему какой-то нормальный предмет для сосания придумать... Сосательные конферки? Тик-так? Заволновался, - пососал. предлодите ему. Вмете с ним купите. И приучите, - видите, пальцы в рот отащил, а вы ему - конфетку. так глядишь и отучите. ну или еще что придумаете. Вопрос -то творческий. может, сам что предложит? Вы спросите у него. дети умные, сами себе могут помочь:)
Марина , здравствуйте! Ребенку 2.3 года, совершенно непослушный , ни на какие запреты не реагирует , почти всегда совершенно неуправляемые истерики, орет словно его убивают , все разбрасывает , кидает , что попадется вокруг , начинает колошматить взрослых, кусать, причем с невероятной силой и довольно больно. Плюс к этому вообще очень активный и агрессивный , чуть что сразу бить, лупит кулаками , может на пол лечь и молотить ногами. Все процедуры с дракой - умывание, раздевание , одевание , вообще практически любые манипуляции, не переносят , когда его трогают , занятия все по 3 секунды, не более , как ураган постоянно носится по квартире , все игрушки поломаны, разбиты , обои отодраны , разорваны, зеркала и пол исцарапаны , можнет найти что -то острое и расцарапать. Все кидает , может спокойно открутить ножку у табуретки запустить ее в голову первого попавшего взрослого , из последнего - засунул телефонную трубку в микроволновку и расплавил ее. Постоянно что -нибудь портит, ломает и бьет, стоит чуть отвлечься , может спокойно схватить нож и понестись с ним куда-нибудь на всех парах, чтобы не отобрали, потому как знает, что мы категорически запрещаем его трогать. Сам практически не играет не во что без взрослого , даже в туалет не дает отойти, будет стоят орать у двери и стараться ее проломить. ходили неоднократно к неврологу, но говорят, что это не к ней, нужно обращаться к психиатром и психологом, но не сейчас а позже к 3- 4 годам , говорит, что все дети разные , а у вас вот такой вот . как думаете возможно ли скорректировать поведение сына?
Возможно. Вопрос времени, вашего желания и терпения. Чаще всего психолог находитест какие-то основания для агрессии, причины, ее вызывающие и питающие. надо исследовать ситуацию. Бывают, конечно, агрессивные дети от природы, но и сэтими проявлениями можно как-то сладить - учить маму обходиться с ребенком ценой минимальных, скажем, потерь.
На консультацию если захотите, запишу вас. Пишите лучше мне на эл. почту - zajigina@mail.ru
Марина, добрый день. Дочке 4 года, пошли на занятия английским - малыши должны присутствовать на занятиях без родителей. ( до этого ходили на другие развивалки, но всегда со мной или с бабушкой.) Ошибка бабушки была, что она пошла на поводу и три занятия присутствовала вместе с дочкой, т.к. та расплакалась и не захотела оставаться одна. Вчера обстановка накалилась - другие дети тоже смотря на мою стали плакать, родители разнервничались, бабушку не пустили и мои ушли с занятий. Причем каждый раз перед занятиями мы ее готовим, договориваемся, что она пойдет сама, а бабушка в коридоре посидит, она соглашается. Но туда приходят - и все заново, хочу с бабушкой! Перетерпеть слезы преподаватель тоже не может - т.к. другие дети отвлекаются! Что нам делать? В школе этой сказали, что за 4 года у них первый ребенок который не идет один и плачет.
Не отпускает бабушку, - имеет право. Я тут на стороне ребенка. Если не идет по-хорошему, лучше ребенка не стрессировать. А то потом опроивеет ей английский на всю жизнь:), - зачем вам это надо? Водие туда, куда она ходит с удовольствием. Ребенок готов отпустить взрослого, если он освоил новое простанство, если ему комфорно и он всем доволен.
Здравствуйте, у меня не по теме, но тоже бы хотелось разобраться в ситуации: дочке 3г пошли в сад (в прошлом году ходили на 3ч) у нас есть определенные сложности с туалетной темой: в гостях, общественных местах и тп мы ходим в туалет только, когда не можем больше терпеть, если туалет грязный мы вообще к нему не подойдем, даже если там волосок просто лежит. В саду таже песня, я обратила на этот момент внимание воспитателей, но вот 1 из них как-будто игнорирует, всячески мне подчеркивает, что ребенка невозможно уговорить, мол раньше приходите, тк она хочет в туалет (я работаю). Ребенок редко спит в саду, стала проявляться нервозность (грызть пальцы, теребить волосы свои), нарушается и ночной сон ( он у нас итак с трудом налажен), а главное стала какать в штаны, чего с 1,5 лет не было. Как поступить в этой ситуации?
Несколько раз покакала, да? Плохой признак, некомфортно ей в детском саду. В напряжении она, расслабиться не может. Какает в штаны, чтоб не какать в туалет, - брезгует. Я бы оставила б ее на пол-дня или вообще, если есть возможность на пару недель забрала (как бы по болезни), а поотом на полдня водила б. Не адаптировался пока ребенок в саду. Надо ее успокоить и потом водиьт на столько, сколько ей комфортно. Тогда должно все нормализоваться
Здравствуйте Марина!
моей дочке 6,5 , ходим в первый класс. Школа нравится, учитель и учиться тоже нравится, но есть одна , на мой взгляд большая , проблема: доча стесняется отвечать, боится неправильно ответить, и предпочитает промолчать, даже когда знает правильный ответ. Девочка она развитая, активная: занимается танцами и рисованием,но очень стеснительная. Хотя, что странно, на танцах не боится танцевать на публику, охотно выступает на концертах и конкурсах.Как побороть этот страх? Ведь это очень сильно скажется на учебе.Заранее спасибо.
тут дело может быть в учителе. или в том, что однажды, когда она отвечала, одноклассники пошутили-посмеялись. Она запомнила, и теперь переживает. Поговорите с учителем. Дома хвалите ее и поощряйте со всех сторон.
И потом, оОна не должна отвечать каждый раз, когда знает правильный ответ. Не принуждайте ее перебарывать себя. осмелеет, сама с своей стеснительностью справиться. А пока чем больше эта тема будет вас волновать и обсуждаться, тем больше она будет напрягаться, чувствовать, что она ваших лжиданий не оправдывает.
Дочке 6.11г. Мы ходим в первый класс. У ребенка проблемы с математикой. Не знаю может учительница говорила при детях что ..Но ребенка постоянно называют двоишницей и глупой. Другие дети. Она у меня скромная и очень впечатлительная. Плачет и не хочет идти в школу из за этого. Я так поняла что дети видят что отпора нет,и продолжают наседать на нее. Постоянно внушаю ей что нужно отвечать и не терпеть оскорбления. Не знаю что делать.
Идите с уителем разбирайтесь. это педагогически недопустимо. Учитель должна вступиться. Сказать что-то: никто у нас в классе не должен обзываться. Все дети умные. Учительница может поручить опекать вашу дочку какому-то другому ребенку, которого в классе уважают - посадить там за парту. может публично восхититься вашей дочкой и назвать ее умницей. Заинтересуйте учителя. попросите помощи по -чловечески. Расскажите как ребенок переижвает. Я бы так сделала.
Здравствуйте Марина! Ситуация такая сын дерётся с нами (мама моя и я),может просто подойти и ударить,а если что-то не нравится,так вообще реально дерётся,причём больно достаточно с ожесточением я бы даже сказала... Как с этим бороться,как отучить,что делать? Спасибо!
НЕ написали возраст. Как быть? Во-первых, ловить руку и не давать бить - объясняя. что нельзя. люди живые и им больно. Насчет ожесточения, надо бы разобраться. Может, на консультацию его приведете, - на диагностику? Если решитесь, пишите мне на эл. адрес - zajigina@mail.ru
Здравствуйте,Марина!Ситуация:доче 5,5 лет.Доча от природы не очень общительная, с трудом всегда отрывалась от меня, больше любит играть сама.В садик пошли с 3, но толком не ходили, очень!! много болели. А прошлый год были в саду всего 1 месяц, врачи не рекомендовали посещение сада, развивалок, театров.Любые попытки выйти в свет заканчивались гнойными отитами.Т.е. дочь была лишена общения с детьми, да плюс ещё по природе не очень общительна.В этом году опять вернулись в тот же садик.Месяц ходили хорошо, как только начались занятия - начались и проблемы.Почти вся группа в след.году идут в школу, они старше дочери, т.е. занимаются подготовкой к школе.Очень агрессивно по отношению к ребёнку ведёт себя одна из воспитателей.Дочь уже боится её панически.Воспитательница своеобразный человек.Кричит на всех детей, не стесняясь никого,постоянно при детях высказывает претензии к ребёнку, совершенно не считаясь, что она самая младшая,воспитатель ОЧЕНЬ груб с детьми, а дочь привыкла в семье к спокойному общению.И.т.п.Не мы одни не довольны всем этим, но родители и дети в группе видно за два года нашего отсутствия уже привыкли и не связываются.Дочь итак не очень общительна, а ей не помогают там, а наоборот тюкают по любому поводу.Появилась агрессия, крики по утрам в тот день когда работает данный воспитатель. При этом садик очень хороший.Что делать?Хочется остаться в садике, но смотреть и слушать уже невыносимо. И главное:ребёнку плохо, появилась такая же хамовитая манера общения, нежелание ходить в сад и заниматься.
