Отдать в группу к бабушке?
Девы ситуация такая :есть ребенок очень стеснительный и привязанный к своей семье, в сад отдать практически нереально-были попытки закончившиеся у невропатолога...Есть бабушка воспитательница в ДС со стажем 25 лет-очень опытный заслуженный работник и есть возможность отдать ребенка к ней в группу чтобы хоть как то его социализировать (ребенку 5 лет)...
Подскажите плиз какие плюсы и минусы Вы в этом видите.У меня мозг раскололся на две части,не знаю хорошо будет или еще хуже,вдруг будет ревновать или еще чего-нибудь придумает...:(
Заранее спасибо!
никаких плюсов, одни минусы. У самих бабушка заслуженный и очень хороший воспитатель, никогда даже не рассматривала возможность внук-бабушка воспитатель. В тот же сад ещё куда ни шло, в группу к бабушке - никогда. Спросите у бабушки, если она хороший воспитатель она сама вам о всех минусах расскажет, если не очень - не поленюсь напишу.
Бабушка видит минусы,но при этом она хочет помочь ему адаптироваться в ДС,потому что никак не получается и это последняя надежда:( Не поленитесь напишите плиз минусы:)))))
Так и будет висеть на бабушке целый день.
Будет не детсад, а бабушка плюс внук и разражающий фактор в виде ещё каких-то людей и режима.
а почему должны страдать другие дети? им тоже нужно внимание, а не внук висящий на воспитателе
я ждала такого тупого вопроса:) почему дети страдают поясните? И как им мешает ребенок висящий на воспитателе??? Не важно кто он внук или просто обычный ребенок.У моих двух подруг дети висят на воспитателе весь день -при этом она им не бабушка, а просто добрая воспитательница. У нашей бабушки есть мальчик который как приходит с утра так усаживается на коленки к ней и весь день сидит , не отрываясь от неё! И?
Ну раз подобный вопрос вам кажется тупым, тогда зачем вообще спрашивать наше мнение?
Поясняю почему страдают: ребенок будеть отвлекать на себя больше внимания воспитателя.
У меня несколько неудачных примеров того, когда воспитателями были мамы детей, ничего хорошего.
ДА неадекват это...Воспитатель должен всем внимание уделять...Слава богу я такого не встречала в реале.
Хоть и нет у нас бабушки-воспитателя, а следовательно и опыта такого нет... но в упор не вижу ни одного минуса. Кроме, пожалуй, одного: насколько хорошо ребенок слушается бабушку? Она для него авторитет? У нас сын при бабушке в прямом смысле неадеватен, творит не просто что хочет, а изощрённо хулиганства придумывает. Чего нет с другими взрослыми. Чем вызван сей феномен не знаю. В подобном случае даже мысли не возникло бы отдать в группу к бабушке, даже не смотря на тяжёлую адаптацию. Тогда уж лучше вообще без сада обойтись.
бабушка для него огромный авторитет,слушается её хорошо,со мной хуже ведет себя в миллион раз:( Т.е за это я не переживаю,меня беспокоит наверно больше всего чувство ревности-он её очень любит ,а увидит что она и с другими детьми очень добрая и нежная (она очень хороший воспитатель-дети её обажают,со слезами из группы уходят) начнет ревновать. Просто думаю смысл оставить бабушку бабушкой или добавить бубушку-воспитателя?
Ребенок настолько сильно подвержен чувству ревности? Есть шанс обсудить с ним новое качество бабушки: бабушка-воспитатель? Обсудить с точки зрения именно профессионального аспекта: у каждого взрослого есть профессия, у воспитателя такая и такая с такими-то обязанностями, в течение дня бабушка-воспитатель делает то и то, а детки делают это и это потому что в садике бабушка в первую очередь воспитатель. Т.е. если что-то понадобится от бабушки в текущий момент, то нужно подойти и попросить как другие детки, но возможно придется набраться терпения и подождать своей очереди. Можно попробовать заключить с ребенком "шпионский договор": чтобы никто-никто не догадался, что воспитатель-это бабушка. Нужно будет называть в садике бабушку по имени отчеству и лучше всех её слушаться, а также стараться многое делать самому... Примерно так. Конечно, это работа не одного дня, т.е. не так, что объяснили один раз и ребенок тут же все понял и так и стал делать. Месяц уйдет или два на проработку и обыгрывание ситуаций. Можно начинать играть "в садик". Идеально будет если бабушка к процессу подключится: расскажет какая мебель у нее в группе, какие детки, какие занятия. Т.е. ребенок пойдет подготовленный и более спокойный. Сведите к минимуму элемент неожиданности. Раз уж располагаете такой возможностью, воспользуйтесь ею. Хуже не будет.
к сожалению подвержен,повторюсь он очень привязан к своей семье -я,муж-отец,2-е бабушки и 2-а дедушки. Он один у нас и конечно мы все с ним носимся как только можем. Он очень нас всех любит и по сути ему больше особо никого и не надо. С детьми особо не любит общаться-есть парочка друзей-но ему явно интересней со своей семьей. Может потому что мы все довольно молодые и бабушки-дедушки и все с ним постоянно в активном контакте... Вот поэтому я босюь что как бы он не испытал шока от того что ЕГО любимая бабушка обнимает целует помогает другим детям. Обсудить все что Вы предложили можно но мне кажеться что пятилетка не способен так контролировать свои чувства:( А насчет игр "в садик" у нас такие игры уже 2 года и рассказы он постоянно слушает бабушкины что детки делают в саду- весь садовский репертуар мы шпарим наизусть:))) Но вот идти туда не хочет,а с такой замкнутостью мне кажется нужно. Вот и решили что с бабушкой ему будет спокойней,главное чтобы он не ревновал и не накручивал себя. Это единственный минус о котором я думаю,вот хотела услышать подсказки со стороны какие еще подводные камни могут оказаться?
При ваших предпосылках, считаю НЕ нужно отдавать ребенка в садик. Ни с бабушкой, ни без. У Вас ещё есть немного времени до школы (ведь этот этап конкретно беспокоит?) чтобы заняться социализацией. Но тут речь не о садике должна идти, а о спортивных секциях, развивающих занятиях и т.п. препровождению вне семейного круга. Почему так? Из Ваших же слов: ему явно интересней со своей семьей... читаю: ребенку лучше с людьми более старшими, опытными и интересными. Ровесники в общей массе просто не интересны, т.к. их игры и занятия примитивны. ИМХО. Без подтекста и обид для окружающих :-)
да меня очень беспокоит как он будет в школе себя чувствовать...секции есть и спортивные и развивающие -но там к сожалению нет момента общения с детьми т.е. это только учеба -без дружбы и общих игр:( Согласна что сыну интересней с детьми НАМНОГО его старше и со взрослыми людьми - с ними он идет на контакт отлично,но рано или поздно ( а именно в школе) ему придется столкнуться со своими ровесниками и придеться как то там приживаться,уживаться...пока в моей голове это не укладывается .Поэтому сад был последней надеждой на социализацию в кругу ровесников:( Спасибо за Ваши развернутые ответы:)))
Ребенок же не на необитаемом острове живёт :-) Ровесников и так видит. Представление о том, как они себя ведут имеет. Первое время в школе ситуция будет как на развивалках: учёба без дружбы и общих игр. Общение ограничивается переменками. Для того, чтобы поноситься в кругу сверстников в догонялки больших навыков не надо :-) И не забывайте: в школе немного другой уровень общения. Мальчик может выбрать круг друзей. С теми, кто не войдет в этот круг никакого труда не составляет поддерживать нейтральные отношения. Например, Вы на работе со всеми дружите? Наверняка нет. Но это же не мешает комфортно существовать в коллективе :-) Чем семья СЕЙЧАС может помочь ребенку (сугубо ИМХО, т.к. подробностей взаимоотношений не знаю): перестаньте "носиться с единственным ребенком". Если это выглядит так же, как звучит: интересы ребенка превыше всего и на службу им поставлены интересы всех членов семьи... то потихоньку нужно спускать сокровище с небес на грешную землю. Если же всё в меру, то повода для беспокойства вообще не вижу.
ой заглянула в Ваш паспорт и осталась в легком культурном шоке:)))) от Вашего сына -думаю это точно будущий великий архитектор,ученый ну т.п. А самое главное как Вам хватает фантазии для новых развлечений сына:) Вы просто молодец!!!
Сейчас я ужасную весчь посоветую, только не кидайтесь в меня ничем. Вы не рассматривали вальдорфский садик? например http://www.grainway.ru/ds.html Я видела очень застенчивого и зависимого мальчика, который не смог ходить в обычный садик, даже с бабушкой- директором. В вальдорфский пошел.
Озадачили :-( А почему обязательно должно возникнуть желание кинуть в Вас тапки? Во-первых, я даже не автор :-) . Во-вторых, ничего не имею против альтернативных садиков, особенно если есть выбор. Даже напротив, я ХОТЕЛА бы иметь возможность выбирать... но, увы, реальность жёстче... А вариант интересный. Вы можете что-то рассказать о подобных садиках, так сказать, изнутри? Ваш ребёнок посещает такой садик или кто-то работает?
у нашей воспитательницы дочь в нашей же группе первое время была - потом она ее перевела в другую. Видимо есть причина.
а я вижу одни плюсы.
просто моя мечта, чтоб ребенок ходил к родственнице в группу, но у нас такой возможности нет, к сожалению...
а если б еще и бабушка, точно бы отдала к ней. хорошо, что ребенок целый день с родным человеком будет.
Ни разу не видела ничего хорошего из таких ситуаций, ни в садике, ни в школе. Очень быстро возникает перекос: ребенку уделяется либо слишком много внимания, либо слишком мало. Если внимания много, страдают другие дети - ослабление контроля, субъективное разрешение спорных ситуаций, зависть к "любимчику" (это не тот случай, когда воспитательница постоянно держит возле себя хулигана, или кто-то стеснительный тихонько вокруг крутится, это - Бабушка, определенная манера общения, определенные привилегии), а отсюда - ну какая социализация? Если внимания мало (так, например, учителя в школе своим детям двойки ставят, чтоб никто ничего такого не подумал :)) - ну сами понимаете.
Из плюсов:
- будет чувствовать себя в группе уверенней,
- сначала повисит на бабушке, а когда освоится, будет самостоятельней.
Моя дочка в 3 года потеряла горячо любимую бабушку, и как раз только-только начала ходить в садик. Но ей повезло оказаться в группе с очень хорошей пожилой воспитательницей, к которой дочка мгновенно привязалась и первое время повсюду ходила с ней за ручку и сидела у нее на коленях. Потом, когда в садике освоилась, необходимость быть у той воспитательницы хвостиком сама прошла.
Вообще плюсов не вижу. Категорически не отдаю ребенка в школу бабушке, хотя тоже самое - 35 лет стажа, заслуженный учитель и т.д.
С бывшей свекровью отношения прекрасные, дочка общается с ней постоянно, праздники и выходные у нее проводит, но слишком я насмотрелась в школе на детишек учителей. Впечатления все отвратительные. Как ни крути, а такой ребенок на особом положении находится.
Ага, я сама была в школе у мамы-но никогда она меня не учила- и выбирала классы те, где меня не было:-)(она вела географию).Говорит, если бы меня учила(она довольно строгая-но дети ее очень любят)-ставила бы одни двойки.
Ага, вот у нас такая географичка и была :) причем отвертеться от дочки ей никак бы не удалось, потому что она и пришла в школу, собственно, преподавать географию ради нее - у нас тогда был пиндык с учителями, и велика была вероятность вообще год без географии просидеть. Ну и шпыняла ее почем зря, бедняжку :)
неее, моя уже работала-когда я пришла.И школ у меня было 3- отец военный, в разных городах.Но географички были-не одна, так что получалось у мамы не учиться.:-)