Ситуация в д/с
Извините за анонимность.
Ситуация такая, ребенку почти 4, но ребенок сложный говорит плохо-не понятно, ест сам, в туалет ходит сам, но не одевается.
Одна воспитательница в саду не водит его гулять со всеми детьми, оставляет с нянечкой в группе. Объясняет так, что ребенок НЕ хочет гулять, что не одевается, а пока их всех оденешь-вспотеет. На прогулке ребенок мой не на площадке гуляет, а может забрести к взрослым деткам или к малышам (ну площадка сада маленькая). Вторая вопитательница водит-говорит одевается, не жалуется.
Ходим мы в сад 3 раза в неделю на полдня, т.е. после обеда забираю.
Посоветуйте как быть в этой ситуации.
Разницу знаете между задержкой психоэмоционального развития и задержкой речевого развития???
Очень интересно в какой специализированный сад вы посылаете?
Если в лого-то они с 4-х лет, комиссия будет у нас весной.
я не снимаю ребенку колготы утром, чтоб не надо было их одевать на прогулку. Раздевается сам, т.е. снять куртку, шлем, перчатки, штаны, ботинки -все может сам, а вот одеть увы(((
За мнение спасибо, я тоже думала попросить вежливо. Ругатья не хочется, в начале года и на Нг делала подарки-видимо мало:(
А ребенок в группе с нянечкой сильно скучает? Малыша ситуация с пропуском прогулки расстраивает? Если ребенку все равно, то ничего не предпринимала бы: все равно водите только 3 раза в неделю и забираете после обеда, т.е. имеете возможность компенсировать прогулки самостоятельно.
На сколько я поняла не скучает, он играет и вроде как все нормально. Да компенсировать могу, но только вот день у нас расписан, дома сон обеденный, полдник и едем развивающие занятия, на прогулку остается только вечер, когда на площадках нет уже детей.
и ходим три раза в неделю, так как еще два утра у нас развивалки, которые на вечер перенести никак.
А потом я вот думаю, да вроде с однйо стороны пусть сидит в группе-если ему не вредит, но с другой стороны - это же садик и должен быть порядок. Если все гулять значит и мой гулять,а если полгруппы не захочет гулять, всех же не отавят в группе? Да и игры на прогулке-это же тоже развитие.
Для себя в подобных ситуациях всегда взвешиваю: насколько моё острое желание "бороться за порядок ради порядка" перевешивает пользу от предприятия. Определитесь: для Вас дело принципа чтобы ребенок гулял с группой или нет. Как быть в первом случае Вам уже посоветовали цепочку: беседа с воспитателем, с заведующей, добавлю департамент и далее насколько возможно. Во втором... я бы спустила на тормозах или искала способы быть полезной конкретно этой воспитательнице (да, в принципе вообще садику), чтобы с радостью шли навстречу моим (никто не спорит, обоснованным) просьбам. "Быть полезной" ни в коем разе не подразумевает взятку конкретно этому воспитателю. За что собственно?
Поговорить с этим воспитателем, не поможет - с заведующей. Почему нянечка не помогает то же не понятно. А еще посоветую дома "тренироваться", чтобы только сам старался одеваться.
Моя тоже не одевалась сама(4 года),когда не любила ходить в сад,когда я приходила за ней вечером все детки одевшиеся,а она сидит плачет,даже и не пыталась.А сейчас, после того,как она полюбила сад и воспитателя,она говорят самая первая одевается.Скорее всего он не любит ту воспитательницу,это пройдёт.
Следить за детьми на участке обязанность воспитателя и "держать" их в зоне видимости на своем участке тоже.
Пусть идет работать в подготовительную группу,раз так сложно одеть одного ребенка,хотя за полгода уж можно было научить кого угодно.
Сходите к заведующей,спросите нормально ли то,что ребенок лишен прогулок из-за лени воспитателя и почему ребенок остается в группе с человеком,который не несет никакой ответственности и который вообще-то во время прогулки должен быть занят своей работой,а не присмотром за детьми.
моему 4 года с лишним...говорит очень плохо,не одевается...в туалет сам,ест плохо, капризничает бывает и засыпает,только если с ним рядом воспитатель сидит! бывает и по часу сидит...я сама работала в этом саду до недавнего времени,естественно знаю всех воспитателей,знаю у кого мой ребёнок и что у них в группе происходит...сама,как воспитатель, скажу вот что. ваша воспитательница ОБЯЗАННА одеть его и отвезти гулять вместе со всеми и следить за ним...я вела группу трёхлеток,которын НИ ОДИН не одевался сам.что же мне теперь на улицу выходить не надо было? или "боритесь" с её ленью,скажите заведующей о ситуации, или узнайте,возможно в вашем саду есть аналогичная по возрасту группа,где воспитатель лучше справляется со своими обязанностями. про спец садик,как вам тут посоветовали, даже не думайте...ребёнок должен тянуться вверх,а не спускаться ниже...
спасибо за мнение.
Группы другой нет , у нас в группе 28 детей и нет спальни отдельной . На самом деле была ситуация до НГ, когда меня эта же воспитатель попросила "не приводить завтра ребенка, а то комиссия приезжает". Причем тут мой ребенок и комиссия я так и не поняла, мы путевку получили без блата, по очереди,но на конфликт не пошла.
На самом деле я очень надеюсь, что в следующем году мы попадем в логопедическую группу в этом же саду.
Я конечно могу пойти на конфликт и дойти до заведующей, но мой ребенок говорит плохо, и я не уверена , что потом на нем не отратится это :(Ну вы наверно понимаете о чем я, конфликтовать не хочу, но и спускать все тоже не хочется. Мы когда пришли в сад( а пришли мы в конце октября ) делала подарки и вот на НГ, и все равно такое отношение.
Подарки на самом деле ни как не сказываются...всё зависит от человека. Если человек работает,то он и без подарков будет исполнять свои обязанности,просто ему будет приятно,что это ценят. А если не работает-то з за подарков поверьте,отношение к работе он не изменит.
Мой тоже не говорит и я понимаю о чём вы.Мне просто в некотором смысле проще,я там работала и со всеми остались дружеские отношения,поэтому сын мой для них вроде как свой и то бывает всякое...
Поддерживаю!! Штурмуйте всех, кого там сможете. А под лежачий камень вода не течет. У нас воспитатели в саду всем помогают и гулять водят одинаково. Кто-то сам одевается., кому-то помогают. Есть один мальчик , плохо ходит ему помогают делать почти все и жалоб я на него не слышала. Это действительно вопрос к воспитателю., если не поймет, значит к заведующей и т.д. Ребенок не должен чувствовать себя ущербным.
Вам наверное шубу норковую надо подарить, чтоб воспитатель СТАЛ ДЕЛАТЬ СВОЮ РАБОТУ.
а если серьезно. может ребенок и не хочет идти гулять. поэтому и не одевается. с другой воспитательницей ему комфортнее, поэтому он старается одеться и она это видит. сужу по своему ребенку. вышла на работу, и оказалось что мой ребенок многое может делать. но когда она НЕ ХОЧЕТ, то делает вид , что ничего не умеет или не понимает. в саду закрывала глаза, ложилась спать на полу. так ей не хотелось быть в обществе детей. потом привыкла. врачи говорят -эгоцентризм.
Прошло у Вас? Мой так же делает, ложится на ковер и глаза закрывает. Воспиталки привыкли, а я нервничаю, порываюсь ваще его забрать из сада(.
А по теме... Мой тоже не одевается в 4,5, принципиально, иногда и отбивается, когда одевают. Ничего, гуляет, одевают первым. Купила рейму ему, чтоб проще одевать и не потел.
Рейма у нас есть раздельная правда.Я уже думаю может слитник надо и будет удобнее его одевать?
Ну вот видите одевают. Поскольку детей в группе много и когда было 26 мне воспитательница говорила, что приходила нянечка из другой группы помогать, предложила свою помощь-отказалась.
Попробуйте слитник! Моему 5,5 лет, уже почти 6. Раздельный комбез сам ни за что не оденет, когда приходится его в сад вести в раздельном (по техническим причинам), то утром истерика и слезы. А вот слитник обожает, так радуется, что первый в группе одевается ;-) У них на 15 человек всего у двоих слитники, поэтому он всегда 1-й или 2-й по скорости получается ;-)
Норковой у самой нет ))))
А как быть в такой ситуации? пусть остается в группе? или все таки что б воспитательнциа настаивала на своем и вела его гулять?
ИМХО. я бы не стала настаивать. может ему с нянечкой интересно. зачем напряженно гулять, если можно без напряга посидеть в помещении. такие прогулки не в пользу.
моей не было года и я позвола психолога!. она сказала, обычный ребенок, но не давите на нее сильно. а то потом в два года покажет свой характер. у нас папа стихи пошет, романтическая натура. я то не такая. поэтому не хочу сильно давить на ребенка. хочешь одна быть, пожалуйста. но в д/с таскаем на короткое время.
Воспитатель просто ленится. Поговорите с ней строго, пусть делает свою работу, не поможет - к заведующей. Год назад у меня ребенок тоже не умел сам одеваться (вашего возраста), у них почти вся группа впервые получили путевки и не умели сами одеваться и не хотели главное. Даже на подмогу приходила няня из другой группы к нашим одевать на прогулку. И ничего, меньше чем за полгода все научились! И речь улучшилась у моего сына наааамного! Удачи!
Спасибо всем за ответы!!
Завтра в сад, поговорю с воспитательнцией, потом напишу что выйдет из этого
Сегодня опять не гулял. Но я не застала в обед воспитателя- убежала буквально перед моим носом, причем я с одной стороны шла, она в другую. Нянечка сказала не гулял, почему я не поняла.Попросиал нянечку помогать моему одеваться- сказала, попробует. Буду в понедельнки говорить с воспитательницей.
Можно и я свои 5 копеек вставлю?
Сама работаю воспитателем в детском саду, в группе 3-4 летних детишек. Есть у нас в группе мальчик - почти 4 года с задержкой психического развития. В группу ЗПР его в лучшем случае переведут только со след. учебного года. Мальчик не только не говорит, не умеет ничего делать самостоятельно, но и страдает приступами агрессии, истеричными припадками (ни с того ни с сего начинает плакать так, что слезы из глаз как горошины просто брыжжут, бросается на пол и т.п.), ну и не контролирует и моче- ни калоиспускание...
А теперь вопрос к родителям - остальные 22 ребенка условно назовем "нормальными". Да есть проблемы с семьей и прочее, но в целом... Представьте такую ситуацию. Ваш ребенок спокойно играет и подходит к нему (условно назову) "зпр-ский" мальчик и бьет со всего размаху Вашего куда попало... Вам понравится?
Бывало и такое...
Я понимаю... свой ребенок и т.д. - я про того, который с задержкой. Но почему другие должны страдать???!!! Я уже не говорю о том, что мы не можем донести всю положенную на занятиях информацию до остальных детей, т.к. должны смотреть за ТЕМ мальчиком, то снимая его со шкафов и подоконников, то перехватывая брошенные в детей игрушки.
А для тех, кто не знает, скажу, что силы в таких детях немеренно!!! И дети вместо того, чтобы слушать - смотрят, отвлекаются на ТОГО мальчика.
Да. Воспитатель обязана гулять со всеми детьми. НО!!!
На прогулке вместо игр с детьми - мы со сменщицей (каждая в свою смену) бегаем за ТЕМ мальчиком, потому что на площадке ему не нравится, он либо уходит, либо бросается на снег и никаким усилием мы не можем его поднять, т.к. он начинает извиваться ужом, драться и кричать на всю округу.
Простите - а ведь помимо него в группе 22 человека!!! И они имеют право получать свою толику внимания!!! Согласитесь возраст такой, когда др. ребятки тоже могут куда-то побежать, кому-то треснуть...
В середине прогулке ЭТОТ мальчик начинает дико кричать, мы уже знаем, что он хочет в туалет - но не можем мы ради него оставить детей одних либо с кем-то!!! Мы и только мы несем за них за всех уголовную ответственность!!! В итоге - ЭТОТ мальчик писает в штаны, мокрый (а на улице зима) гуляет, крича, до конца прогулки. Мама огорчается, что СЫН ее писается, НО памперсы на прогулку НЕ приносит!!!
С ТАКИМ ребенком нужно заниматься индивидуально и всерьез, а не спихивать в дет. сад о общую группу!!!
Легко осудить, а вы представьте на месте воспитателя себя! А на месте др. детей - своих собственных!!!
У нас в саду мамочка ЭТОГО ребенка подкупила видимо всю верхушку, т.к. ходит ЭТОТ мальчик в 2 группы - в нашу под именем др. ребенка, и в лекотеку - 2-3 раза в неделю после сна на доп. занятия.
А теперь подскажите - а нам-то как быть??? Мы-то имеем какие-нибудь права???
И не правы те, кто говорит, что не стоит отдавать ребенка в специализированную группу!!! ТАМ с этими детьми работают и логопеды, и дефектологи, и психологи!!! Как раз там ребенок сможет наверстать то, что было упущено по каким-либо причинам ранее (здоровье, соц. проблемы и т.д.)
Задержка РЕЧЕВОГО развития и ПСИХИЧЕСКОГО-совсем разные вещи и ВЫ, как ВОСПИТАТЕЛЬ, должны это знать!У ребёнка Автора задержка ТОЛЬКО в речи!
Именно как воспитатель, я знаю разницу просто речевой и психической задержкой и могу сказать, что ТОЛЬКО с речевой задержкой с ребенком даже самые активные мамочки ТАК много НЕ занимаются...
И просто уверена, что наша мамочка об этом просто умалчивает...
Но дай Бог, чтобы я ошибалась, потому как столкнувшись с детьми с задержкой психического развития, я очень сочувствую родителям...
Откуда в можете знать, кто сколько занимается с детьми? У меня ребенок был без каких-либо отклонений, при этом в сад даже не ходил и посещал кучу развивающих занятий. Люди-то разные все.
Не хочу вас оскорблять, но как воспитатель не может знать разницы между ЗРР и ЗПР ( а вы по всему написанному не знаете)?
У нас стоит ЗРР,мой ребенок начал говорить только в 3 года первые слова. В ситуации когда в группе 28 детей я не уверена, что воспитатель будет поправлять каждое неправильное слово моего ребенка, каждую проглоченную букву, будет показывать индивидуально ему как лепить, рисовать и т.д. Именно поэтому мы ходим на занятия к логопеду, к дифектологу, на музыку и рисование. А ходим три раза в неделю, потому что не получается на вечернее время перенести все занятия. Были бы логогруппы с 3-х лет, мы бы еще в прошлом году пошли по такому графику в ясли, а уже с этого в сад.Просто у меня есть возможность ни сразу ребенка по полной в сад отдать, а потихоньку адаптировать как я считаю.
а вы видели результат обследования ребенка??? вообще-то какая именно задержка решает комиссия...ставить диагноз заочно - верх глупости
А почему бы ребенка с ЗРР было не отдать в лого-садик? Или в комбинированный? В муниципальном по идее не должны учитывать особенности одного ребенка:-) И пока ребенок заруливает на площадку к другой группе-воспитатель должна бежать за ним? А ежели кто в этот моментупадет и голову проломит себе? Объективно-да,одевать помогать в средней группе могут,а по делу-не входит в обязанности воспитателей выполнять работу за мам. В общем садик с "направлением" определенным пойдет на пользу всем-и нервной системе мамы,и ребенку. В профильных садах персонал заточен под непростых детей,душевнее они там и профессиональнее. И занимаются там детьми,и логопед,и дефектолог,и психолог. С ЗРР вас точно возьмут.
Посмотрите с какого возраста берут детей в логогруппу или в логосад.
А потом как может быть, что у однйо воспитательницы он убегает, а у другой нет? А потом там площадка "метр на метр", мы гулять ходим на плозадку раза в полтора два больше.
C 3-х лет,у нас рядом таких садов 2 штуки. Я про лого:-) А в наш комбинированного вида тоже с 3-х. Просто проще водить в удобнорасположенный сад,а не в более хороший,не напрягаться с переводом,комиссиями и вообще:-) Зато воспитатель нехорошая. Прежде всего о ребенке думать нужно. И повторюсь-не всякий муниципальный сад удовлетворяет запросам не совсем простого ребенка. Тут зависит исключительно от личностных качеств персонала. А лого или комбинированный-скорее подойдут такому ребенку. Почему не сделать так,чтобы было лучше и ребенку и спокойнее маме?
Девочки вы наверно не очень понимаете ситуацию. В саду логопедическом логопед ставит звуки. Если ребенок НЕ говорит,то что ставить то?
У меня ребенок до 3-х лет молчал вообще. Около трех заговорил. Не давали нам напрвление в логосад до 3-х лет, потому что ждали прорыва. В середине года не берут в логосад.
И я не понимаю, что вы сейчас пытаетесь мне доказать? Куда я в середине года переведу ребенка? Я же сказала у нас будет сейчас комиссия в логосад, но пойдем ты туда не ранее сентября.
А ЗПР нет у нас- зачем я буду отдавать ребенка в такой сад. "Учишсья с двоишниками к двоишникам и тянешься и наоборот".
Может, это Вы не очень понимаете ситуацию? Поставить звуки - это одна, и одна из многих задач логопеда. До определенного возраста звуки вообще не ставятся. Наш логопед в 4 года осторожно стала ставить звуки, не форсируя. А до этого мы 2 года занимались классификацией предметов, обобщением, разными формами слов, всякими НА, ПОД, ОКОЛО и черт-еще-знает-чем. И этим прекрасно можно заниматься с ребенком без постановки звуков. Если б Вы видели нашу группу сразу после набора и сейчас - Вы бы очень удивились. Моя деточка, горячо любимая (т.е. зря на нее наговаривать не буду) при поступлении была одной из самых-самых, она (барабанная дробь!!!) знала слово ФИОЛЕТОВЫЙ. И еще много чего. Были дети, которые говорили только свое имя и "МОЕ". Был мальчик, который не говорил ничего, кроме "ду-ду-ду" (что означало НЕ БУДУ). Сейчас все трещат, как попугаи, не заткнешь. Со звуками у всех по разному - но моя САМАЯ отстающая. Очень тяжело ставятся звуки у нас. Потому что звуки тянули очень осторожно, а в основном занимались общим речевым развитием. И направление в логосад наши дети все получили в 2,5 года в среднем. Пошли в младшую группу с 3 лет. А в нашем саду есть еще и ясли. С 2 лет.
Слушайте, вот вы всерьез полагаете, что никогда нигде в обычных садиках дети не бегают на соседние площадки, все тихо мирно пасутся под крылышком воспитательницы? Да все всегда убегают - ничего, спарвляются как-то воспитатели, если они работать пришли, а не претензии всем вокруг предъявлять.
Ненувыче???
Неужели не понятно: если такой деть побежит на другую площадку, воспитатель - за ним, а в это время другой деть разобьет нос, то воспитатель - гадина, не исполняющая своих обязанностей. Срочно в Управу на нее, в РОНО, в Министерство образования и т.д. Не дадим ей спуску!!! Т.к. если она пришла на эту работу, то у нее должно быть 26 рук и 12 глаз. Она ОБЯЗАНА уследить за всем и предотвратить все. Остальное родителей не волнует.
Что касается должностной инструкции, то родители правы: воспитатель должна одновременно находиться во всех местах группы и видеть всех детей одновременно. Ну и, конечно, ВСЕ предотвращать, иначе - гнать поганой метлой. У человека такой профессии НЕ МОЖЕТ быть человеческого фактора, т.к. он работает с самым ценным в нашей жизни - с детьми.
То, что многим родителям просто похрену на ребенка, я опущу в своем посте :) Главное зло - несоответствующий воспитатель :)
Обязаны брать на прогулку, поговорите с воспитательницей. Когда еще научится7 Это ей просто лень с ним работать.
А мне наших воспитателей даже жалко становится, когда они с прогулки приходят :( Чесслово. В пятницу в группе было 26 человек.(а в списке 30) Мама дорогая....воспитатель вся в мыле, пока их раздевала-помогала, одежду сушила и уговаривала кушать. У меня бы ей, Богу нервы сдали ГОРАЗДО быстрее. А перед сном еще и плачут многие. В общем, с одной стороны я злюсь на них иногда, но когда сама на все это посмотрю (я свою дочку забираю после обеда), диву даюсь, как только им нервов хватает.
наших трёхлеток в садике воспитательницы сами одевают, но просят чтобы мы родители учили детей одевать тёплую одежду детей самостоятельно.
Поговорите с воспитательницей спокойно но твёрдо, что такого вы больше не потерпите, ребёнок обязан гулять и это обязанность воспитательницы и нянечки, одеть ребёнка и вывести его на улицу. А на улице следить чтобы ребёнок не уходил в другие группы.
Если ребенок не умеет или не хочет одеваться, то не только родители должны его учить, но и воспитатели. Порой ребенок будет слушать постороннего человека лучше, чем родителя. А здесь просто лень воспитателя. Все дети разные и развиваются по-разному и нельзя ребенка в дебилы записывать, потому что он посмел не сделать так КАК ВСЕ и тогда когда все! Так что поговорите серьезно с воспитателем, я думаю все решится.
и у нас в саду тоже воспитатель с няней одевает! Это зависит от отношения воспитателя к работе. а вообще учитесь потихоньку!!! Все придет со временем!!!!
Девочки, не все зависит от воспитателей! Я с сентября работаю в д/с в подготов.группе, а дочка ходит в младшую(3года). У нас ситуация наоборот...мы гуляем при любой погоде, и при -18 не только мы, но и малыши были на улице ( завед.ходила и проверяла). Вот и представьте... пока всех малышей оденут пройдет 20минут,они потные...выходят на мороз ....все пиши-пролала...а виноваты опять воспитатели!!!