Совсем заворовались или? Про садик.
Прихожу я на днях вечером за ребенком в сад. А воспитательница интересуется, есть ли у нас дома хорошие игрушки. Странный вопрос. Вы, говорит, принесите, пожалуйста, мы потом вам все вернем. У нас смотр группы на днях, мы игрухи эти расставим тут по полочкам, чтоб красиво было.
В общем-то игрухи у нас дома есть, которые в сад можно отнести и даже безвозмездно. Они хорошие, ребенку надоели просто, не играет. Чтоб зря не валялись, я бы с удовольствием отнесла. Но для смотра я это делать не стану. Показуха-то зачем? О чем это говорит - о том, что деньги-то, видать, выделили на игрухи, но сад их как-то по-другому применил и теперь отчитываться надо, вот и побираются. Ну вот, сами тратили, сами пускай и краснеют. А игрухи мы потом принесем.
Или тут не в показухе дело?
Как бы это все наверх поднять? Надоело уже - песочные наборы покупаем два раза в год. По словам воспитателей "они теряются". Игрушки новые тоже покупали - и куклы, и машины, и чего только не было. Все за счет родительских денег. Где это все?
приёмка!смотрят готовность сада к новому учебному году.всё моется,ремонтируется, красится...и т.д.
иногда хорошие игрушки всё-таки ломаются...
мы пару машин или кукол, конструктор (если много) прячем, а для прихода гостей выставляем...поймите воспитателей правильно
А что будет, если эта приемка увидит сломанные игрушки? Для чего она ходит? Чтоб увидеть, кому какие расходы предвидятся или что? Я не понимаю, для чего создавать картину, что все хорошо, если можно показать, как есть, разве не для того они приходят, чтоб провериь, на что средства выделять?
они деньги выделять не будут, т.к. ходят методисты из округа, заведующие других садов. проверяют документацию, ну и группы смотрят. конечно все хотят получить высокую оценку. и им не важно есть у вас деньги на оборудования игровых зон.должно быть то, то и то.
Ну, как вы думаете, долго служат куклы и машины, которыми ежедневно пользуется 15-20 детей? А песочные наборы на такую же толпу? Кто-то случайно домой забрал формочку, кто-то закопал в песочницу и забыл откопать, на другую наступили когда бегали, и т.д.
Я не думаю, что долго. Просто получается, что саду на это денег не выделяют, или что? Почему нужно что-то хорошее демонстрировать, а не показать, что есть на самом деле, чтоб приемка эта задумалась выделила средства?
Да и 50 песочных наборов за год в песочницу закопать сложно, не находите?
Я думаю что деньги выделяются, просто не в том количестве и не атк часто, как это необходимо. Вряд ли все 50 наборов закопаны полностью:), но думаю, что за год от них осталась пирмерно половина, что может не устроить комиссию. Сомневаюсь, что воспитатели воруют совки и формочки:)А вообще, конечно, от сада зависит...В нашем саду у меня не было повода подозревать никого в воровстве.
Вы не поверите, но не осталось НИЧЕГО из того, что покупали осенью - песочные наборы, зимой - лопаты, и весной опять песочные наборы. Сейчас ящик для игрушек, с которым на улицу ходят - совершенно пуст.
У нас воспитатель и не скрывает, что она натаскала своему ребенку игрушек домой, которые у нас один родитель (он работает на складе игрушек) понавез в группу. Приехал целый грузовик. И где это все сейчас? А воспитатель с удовольствием рассказывает подругам, как ей повезло и теперь ребенок обзавелся отличными игрухами :)
Вряд ли она забрала все привезенные игрушки,они же однотипные,зачем ей,допустим,5 лопат одновременно? Но я бы на месте родительского комитета проверяла бы наличие игрух в конце года и в конце концов,воспитатель обязана следить за их сохранностью,разве нет? Тогда можно просто выходить на улицу с группой,все вываливать,пусть любой берет кому что понравится,а родители потом еще купят. На собрании поднять этот вопрос,куда все девается. У нас так было с канцелярскими,тоже в начале года приносили тонны всего, каждый по длинному списку,в конце года оказывалось,что мой ребенок домой приносил 2 листка рисунков и 3 крошечных слепленных поделки,остальное кануло в неизвестность и так каждый год. ИМХО,это только от воспитателя зависит,больше ни от кого.
На вопрос "куда делось" ответ один всегда - потерялось :( Я вообще не понимаю, как в саду на закрытой территории можно 50 наборов растерять и не заметить :)
А привозили же не только песочные наборы, но и массу игрушек в группу - машины, куклы, компьютеры, коляски, посудки и т.п.
Может имеет смысл маркировать их как-то? Понимаю, выглядит глупо,но все же,может чем-то помочь,это как белье-тарелки Минздрав,домой уже не заберешь :)
Да нет, не поможет - она же открыто, не стесняясь, говорит о том, что как же ей повезло домой мешок игрушек притаранить, что родители в садик купили. Так что, маркировка не смутит.
Слушайте, но 50 наборов формочек-то ее ребенку зачем? Про игрушки ничего не скажу, но вот в школу для класса всегда в начале года закупается масса ручек и карандашей - к середине года все это растворяется... вот честно, не тырят наши учителя это, не тырят... дети растаскивают.
Может и не зачем, но куда-то же они подевались. В ящике для прогулок совершенно пусто.
Я не совсем поняла, а кому она это говорит? Другим воспитателям, а они передают ее слова Вам? Или Вам (родителям) в лицо?
Моя соседка ее близкая подруга, вот она ей и рассказала. А та уже мне передала.
Ну и объясните что вот такая сумма выделена родителями на нужды группы давайте как то вписываться в бюджет. У нас на нужды группы ежемесячно сдается по 200 руб. туда входят растраты на театры и экскурсии, канц товары, игрушки и развивашки, бытовая химия если необходимо и к концу года еще тысячи три осталось. в общем хватает. В конце концов можно предложить ежеквартальную ревизию производить и сообщать о поломках.
Объясняли уже, когда она аквариум просила, ковер и еще подарки сотрудкам садика к праздникам. Мы сказали, что собрали такую-то сумму, на все не хватает, ковер купим, подарки, ясен пень, тоже. А на аквариум уже никак, тем более, что аквариум-то, в общем есть. Так в ответ - ну соберите еще денег, это ж не по многу, на аквариум-то... И так про все - раз не хватает, собирайте еще..
Мы в начале года по 3000р на год собирали.
Ну в вашем случае надо воспитателя постоянно дисциплинировать. Постоянно объясняя, что есть нужды, а есть роскошь (аквариум, телевизор или еще что то) Можно провести анкетное анонимное голосование между родителями (кто за кто против по каким либо вопросам). Кстати у вас один воспитатель или два и обе с одинаковыми позициями?
У нас два воспитателя. Одна поспокойнее, такая тихая. Озвучивает все пожелания и предложения всегда одна и та же. Не думаю, что у них есть какие-то разногласия по всем вопросам, просто кто поактивнее, тот и ведет всю работу с родителями.
Мы вопросы всяческих таких покупок типа аквариума закрываем ответным, что мы могли бы что-то купить, но тогда у нас денег не останется Вам на подарок на ДР. Как-то во многом необходимость у воспитателя сразу отпадает.
Вы о чем? Приемка не имеет ни малейшего отношения к выделению денег. Зато геморрой для персонала огромный!
Например, нам в школе директор на собрании сказал, что школе на ВЕСЬ год на моющие средства выделили 6 тысяч рублей (прописью - шесть тыс.руб.)
Не думаю, что ситация в садах сильно отличается :(
Моющие средства для сада мы тоже покупаем сами - в начале года от каждого родителя список нужностей. Но это нормально, я считаю, т.к. на выделенные деньги сад купит, что подешевле, а мы, когда покупаем, думаем о том, что это для наших детей и покупаем не самые дешевые хозтовары.
приемка не имеет абсолютно никакого отношения к выделению или расходованию денежных средств. Смотрится как бы готовность сада к новому учебному году, ходят смотрят такие же заведующие + представитель округа. Это все именно показуха, но от итогов этой показухи зависит, на каком счету будет сад в окружной управе, а вот тут уже и о распределении каких-то бонусов может идти речь. Если приняли хорошо, саду может и денежка лишний раз перепасть, на тот же ремонт-игрушки. А если не приняли,будут в очередной раз трясти родителей на покупку того-этого. Заметьте, Вас не просят подарить или купить, а всего лишь принести на один день. С Вас не убудет, саду польза.
А если они увидят, что сад не готов, не хватает того-то и того-то, ремонт надо или еще что. Что они делать будут? Куда сообщаются результаты приемки этой? И что делается для того, чтоб готовность сада обеспечить?
еще раз - приемке до фонаря, откуда сад взял средства, или почему средств нет. Должно быть - и точка. Сад не готов - сообщается в управление образованием,заведующую вызывают на ковер. А на ее оправдания, почему того и другого нет, ответ примерно такой - а у Марьпетровны почему все есть? Плохо работаете с родителями.
Вот ситуация совсем недавняя. У нас проходила приемка, в группе мало кукол. Вернее они есть, и дети ими играют, но на приемку их выставить нельзя, потому что большая часть кукол без трусов и обуви, какие-то лохматые, какие-то большие по размеру (а не положено больших кукол в подготовительной группе, и плевать, что детям они нравятся). Выставить что есть - получить замечание, либо держать кукол нераспакованными и детям не давать. Поэтому перед приемкой просим родителей прнести хороших кукол (которых в сад никогда никто не купит, типа тех же Винкс), куклы постояли денек на полочке и вернулись домой, все довольны.
Поверьте, если бы по результатам приемки обеспечивали доп. финансирование наиболее "нищим" садам, Вам бы наоброт домой игрушки давали подержать, чтобы произвести нужное впечатление..
Нам в прошлом году дали домой кукол и просили в порядок их привести. Дело не простое, скажу я Вам :) Если одежку можно зашить, постирать, трусы сшить и пр., то с волосами прям беда! Ну ничего, сделали - все куклы стали чистые и опрятные. Ну и почему бы в этом году так не поступить. Куклы-то все равно истрепались, их все равно латать надо. А так заодно и приемка довольна остатнется и дети будудт с ухоженными игрушками играть. Чем просить кого-то что-то принести.
А насчет на ковер, думаю, полезно бы сходить, потому что реально - почему у Марьиванны всего хватает, а у нас нет :) Может, задумается....
Почему у Марьванны есть, а у Марьпетровны нет, обычно простое объяснение - плохо работаете с родителями (принцип "работы" думаю, не надо объяснять)
Одеть и помыть кукол не проблема, с волосами если и не справиться, то шапочку какую-нибудь придумать, а вот если научите, что сделать с кукольной обувью (не носочками, а именно туфельками), буду очень благодарна. Речь не о том, что куклы страшные и играть ими невозможно, а о том, что к приемке таких не выставишь, держать упакованных кукол, не давая детям, жалко.
А вообще - Вас же вроде не под дулом пистолета заставляют игрушки нести? :)
Да конечно, не под дулом. Да я и не против принести - дома-то они все равно валяются без дела, пылятся и место занимают. Мне просто не нравится нести их именно из-за показухи. Вот просто так бы принесла, а вот когда вопрос при приемку встал - пускай сами выкручиваются, а мы осенью принесем :)
А "работа с родителями" у нас на уровне :) Я же говорю, что дофига всего купили и все это растворилось в воздухе. Вот и пусть сходит, пусть потом попробует "поработать с родителями" - посмотрим на их реакцию, когда уже очередной раз пойдет разговор про песочные наборы и грузовик игрушек.
Для кукол мы носочками обошлись. Если она (кукла) чистая, ухоженная, причесана, одетая, то на обувь уже и внимание не обратишь, тем более, что носки присутствуют. :)
у нас, к сожалению, носочками не обоййдешься, смешно просто смотреть, как солидная тетя в возрасте крутит несчастную куклу, проверяя наличие труселей и тапок :)
Это конечно не совсем в тему, но проблему "мы купили кучу игрушек куда они делись" я как воспитатель решаю так. Если что-то сломалось, выставляю в коридор вечером, и только потом выкидываю. Чтобы видели, что вещь сломана, а не унесена домой. Можете своим это предложить, для общего спокойствия.
А лопаты формочки - и правда расходный материал.. У нас за зиму из 20ти лопат 5 осталось - трескаются на морозе, да и просто ломаются..
Спасибо за идею про сломанные игрушки. Наверное, так и надо делать - и у воспитателей совесть будет чиста и у нас лишних мыслей не возникнет.
А про наличие труселей у куклы понять еще можно, но вот сдались же им эти тапки :)
Не родителям. Она дружит с моей соседкой. И вот подруге она в открытую рассказала, а та уж мне передала.
Да не наборы. Мы, кроме наборов, грузовик игрушек в группу привезли - один из родителей на складе игрушек работает. Вот из этого грузовика она и натащила домой мешок.
Но если из грузовика мешок, то еще несколько мешков должно остаться? Потом, разве не вы писали о пропавших 50-ти песочных наборах?
Осталось, конечно. Но, блин, это нормально разве, что она домой утащила то, что нашим детям куплено в садик? Тем более, что игрушки, действительно, портятся и им все равно требуется замена и пр., и мешок этот был бы не лишним..
Про наборы тоже я. Мы же покупали песочные наборы осенью - с каждого ребенка по набору. Затем РК на всех закупил лопаты. Затем весной опять каждый принес по песочному набору. Сейчас ящик для игрушек на улице совсем пустой - там нет ни одного совочка/ведерка/формочки. Дети на улице без игрушек.
Мой ребенок любит копать, мы в сад отнесли свое ведро, совок и формочки, чтоб ребенок смог поиграть. Вот, так кто что принесет, тот в то и играет. А все общественное разбазарилось куда-то.
Наверное, не очень нормально... С другой стороны, вот меня нужно было толпу всего личного наксерить и я без зазрения совести это сделала на рабочем ксероксе и на рабочей бумаге. Ну да, не в промышленных масштабах, но завести на работе свою личную пачку бумаги для этих целей мне в голову не приходило.
Бумага заложена в расходы компании. Ее же не Ваши коллеги на свои средства покупали.
А тут получается, что родители для своих детей купили, а она утащила.
Кстати, печатать и ксерить всяческие материалы мне тоже периодически выдают. Но там, правда, все по делу, то ноты какие-то, то методички, то раскраски. В общем, для детей опять же. И я тоже не покупаю для этих целей свою упаковку бумаги ;-)
Увы, наша компания нам ничего не выдает. У нас есть гранты, мы можем пустить из на зарплату, поделив деньги, а можем купить компьютеры, принтеры, расходники, бумагу... Ну, чаще всего распределяем средства по разумному принципу - чтоб было работать на чем, а если что останется, то на зарплату... Нет, в больших объемах я, конечно, общественными расходниками не пользуюсь, но вот в небольших как-то не вижу проблемы.
Или как.
Действительно, и ломаются, и теряются эти игрушки. Саду надо получить аттестацию и пройти приемку.
Это как вам вообще в голову пришло, что воспитатели игрушки воруют? Они что, продают их потом или едят? Кто в сад деньги на игрушки выделят? Вы смеетесь? Вы вообще бюджет вашего садика видели? Поражают такие родители, облить грязью голословно и заставить оправдываться.
ЗЫ Если что - я не воспитатель, я член родительского комитета.
Я согласна, что ломаются. Но и воспитатель сама признается, что домой ребенку целый мешок утащила. Так что я не голословно.
ну и что в приемке не задаются вопросом, почему это куклы в упаковках и в них не играет никто? :)
представьте себе, не задаются, в приемке те же заведующие ходят, которые сами все прекрасно знают :) А если и задаются, отвечают чт-то типа, вот только что приобрели, сейчас будем проводить занятие поознакомлению с новыми игрушками или типа того..
Ну и тем более, нафига показуха, если все равно все сами все знают :)
А, кстати, на коробке написано же, что упаковка это не игрушка и детям ее давать не надо. И никого не удивляют, что детям ее все-таки дали?
Помницца в 1976,когда я из сада уходила,наши родители купили новые игрушки детям,приходящим в нашу группу за нами,типо подарок детсаду (тогда еще таких безобразий с подарками персоналу не было,покупали "учреждению") и была там игра "За рулем",которую архисложно было достать,все игрушки сложили в группе в день выпуска группы,нам даже трогать запретили,а так хотелось поиграть,до сих пор помню.
а я помню первый год работы в саду (1996г).
выносного материала вообще не было, так же не было и песочницы.просто куча песка. и на приёмку мне выделили 10 совочков на 20 детей. я с детьми гулять пошла я, а вторая воспитатель показывала группу. и мне строго на строго приказала:вот тебе совочки, следи, чтобы не потеряли и не закопали в песке...и вот я всю прогулку считала совки. и почему-то их было всего 6. пришла с прогулки расстроенная, говорю так мол и так, потеряли. на что она рассмеялась и сказала, что 4 шт. она оставила в группе на запас и мне не сказала.
моя дочь ходила с целым пакетом игрушек для себя и подруги, и ещё носила складной стульчик, маленький такой и лёгкий. присесть на улице вообще не где было.
А что тут обсуждать-то? При чем тут "заворовались"? Если для вас это дело принципа - не несите ничего, и все тут.
Кстати, большинство педагогов (речь именно о рядовых педагогах, а не заведующих-завхозах) наоборот - все тащат из дома в сад.
Что значит "причем"? А при том, что носим-носим в сад и это все куда-то пропадает и относится домой. Да и принципы тут ни при чем, просто обидно, что разбазаривается все, что ни принеси.
Как большинство педагогов я не знаю, а у нас вот, к сожалению, все наоборот :(
Да не домой они несут, а сдают обратно за полцены продавцам на рынках, где продают все детское.
Я вам больше скажу! Все детские рынки Москвы подконтрольны воспитательской мафии! А вы не знали что-ли?!?!:):):)
Прочитала весь тему, Нам на воспитателя да и на сад молиться надо. Пришли в среднюю группу в прошлом году, все было практически с "0" так как до нас были ясельки в этом крыле, потом одну группу переделали для нас так как 2005 год был плодовитый, практически ничего не было в группе для нашего возраста. Все покупали сами и никто денег не тянул, воспитательница примерный список дала, сейчас в группе чего только нет, конечно в течение года что-то докупалось, но как сдали по 2 000 в год все больше не сдавали(до сдали недавно по 500 рублей пылесос сломался и на краску веранду покрасить)
с начала года правда краски и прочую концелярку покупали сами(родительского комитета еще не было)
Предложила на днях формочки на площадку у нас их море обнаружилось, воспитательница аж руками замахала-своих девать некуда))
Да на собрании так как у нас новая площадка(ясельные группы на одной обе гуляли) и на новой только беседка собрать денюшку на ее оборудование, буквально через месяц все появилось
Это тенденция многих садов.
У нас была пожилая воспиталка, у которой дети рисовали огрызками вместо карандашей. А все "свежекупленное" родителями - терялось как бы!
Я в середине года заглянула в стол - ничего нет! Ни фломастеров, ни ножниц, ни 24 цветов новых карандашей, ни коробки пластилина...а у воспиталки на полках стоят древние жестяные банки с ОГРЫЗКАМИ таких же древних "общих" карандашей, фломастеров и т.д.
