В 2 года и 7 месяцев в какую группу?
Подскажите, у нас такая ситуация. Дали путевку в ясельную группу, в сентябре дочке будет 2 и 7. Когда сходила в сад, то узнала, что всем остальным детишкам в группе в сентябре будет только 2г.-2г.и 3м. Дочка у меня развитая, говорит хорошо, очень подвижная и ловкая. Всегда наравне играет с трехлетками. Я думаю, что ей скучно там будет, так же слышала мнения, что может ухудшиться речь, на время пропасть некоторые навыки( умение пользоваться горшком). Возможно ли ее будет в течении года перевести к детишкам постарше?
Заранее спасибо.
вообще, последнее время за возрастом строго следят, нет на 1 сентября 3х лет - ясли. Доходит до абсурда, знакомая с ребенком 2 сентября рождения со скандалом выбивала младшую группу.
А что будет потом - неизвестно, будет место в младшей, тогда может и переведут. Это все индивидуально решается.
У нас тоже самое, в итоге разница в месяц получается. 2 и 7 -ясли, 2 и 8 -садик уже.
У нас берут в ясельную с 1,10 до 2,9-2.10 Тех кому на 1 сентября уже есть 2.10 берут в младшую группу сада. В 2,7 однозначно -ясли.
У знакомых девочка с 1,9 ходила в ясли,на след год ее опять в яслях оставили,даже несмотря на то,что говорит хорошо. А оставили потому что в первый год мало ходила,на сон не оставалась и вроде как адаптацию не прошла,сказали рано в след группу идти.
поговорите с заведующей. может есть смысл в яслях посидеть. ну и потом воспитатели вам посоветуют.
скучно ей не будет! навыки не пропадут. с чего вы это взяли? в группе всё по режиму,и занятия и игры. умеет пользоваться горшком, воспитатели вам спасибо скажут. она им помощницей будет.
будет скучно, очень, мы так попали, ребенок просто отказался туда ходить, дети были кто с сосками, кто в подгузах, половина вообще еще не разговаривала, а в ясельной группе занимаются с ними прям скажем не очень....так что толку от такого сада, тока что под присмотром,если на работу надо......
у нас некоторые детки и в младшей группы после дома с сосками и не разговаривают.
а скучно или нет в яслях будет - это вопрос к воспитателям. у нас в яслях ну очень весело!
веселье весельем, а если ребенок развит больше,чем отсальные ему будет мало,ясельные занятия в любом случае шаг назад.
а вы не подумали о том, что если все в группе на год-полтора старше вашего суперразвитого ребенка, то будет некое гонение и дедовщина?
я в прошлом году своего январенка 2007 в апреле привела в ясельную группу. в первый день дочка от меня убежала супер довольная - наконец-то в сад ее привели. на второй день она скулила и не хотела раставаться, а на третий день отдала ее рыдающую, а через час пришлось забрать домой. и это не просто адаптация. в той группе была стайка мальчишек, которые терроризировали малышей. моя потом все лето вспоминала этих мальчишек, которые вели себя с ней довольно грубо и агрессивно.
в этом году отдала ее в ясли. да, она развитая и многое умеет. она далеко не самая старшая, но и не малышка. ей там было вполне комфортно, она сумела отвоевать себе социальную нишу, при которой заслуживает уважение как деток в группе, так и воспитателей (замечу, что воспитательница в яслях у нас из года в год одна - она не меняется, поэтому не надо кивать, что воспиталка не доглядела и она виновата в той ситуации). адаптация к саду в этой группе прошла более, чем успешно. и только после консультаций с психологом и воспиталками приняла решение о переводе через группу.
а про деградацию - все спорно. у нас воспиталка очень хорошо с ними занимается. конечно, многое, что изучается, моя прекрасно знает. но у нее не только в саду источник информации - дома и взрослые с ней занимаются, и есть старший ребенок, который с ней занимается и за которым она тянется. и на ясельных занятиях свет клином не сошелся. не верю, что после садовских занятий (имею в виду государственный сад) ребенок легко сможет пройти тестирование в более-менее стоящую школу. все равно нужно заниматься дополнительно.
Будет зависеть от наличия мест в младшей группе в нужном Вам саду и в р-не в целом. У нас в р-не ужас, что творится, хорошо, если хоть куда место будет.
В нашем саду в нашу группу (младшую) ходила девочка, которой на сентябрь всего было 2,6. В итоге сейчас в среднюю переходят дети 4,5-4,8 и она 3,6 - скажу одно - трудно этой девочке ОЧЕНЬ:до сих пор со слезами не ест, не спит, зато мама говорит - очень развитая. Я к тому, чтонадо смотреть по адаптации ребенка, ее держат, хотя толком он не ходит, да и друзей у нее нет, а в ясельках томиться очень способный ребенок, которого не могут перевести, потому что места нет.
у меня дочка январская. в сад отдали в 2,8. ее взяли в ясельную группу. через пару недель пришла воспиталка из младшей группы (она в прошлом году у старшей в группе была, поэтому прекрасно знает моих деток и всю нашу семью) и предложила перевести младшую дочку к ней в группу.
да, моя была сама развитая (но не самая старшая при этом) - сама одевалась-раздевалась, горшок, говорит очень хорошо, на занятиях самая передовая, по общему развитию ну очень выделяется из группы. все от нее в бешенном восторге прибывают. сейчас младшая дочка "работает" помощницей воспитательницы :)
но я тогда отказалась переводить. обычно в яслях ставят самого доброго и самого опытного воспитателя. по крайней мере у нас в саду. адаптация с таким воспитателем проходит быстрее. в итоге я не перевела в начале года. зато подошла к заведующей в конце года и попросила перевести из яслей в среднюю группу минуя младшую. не хочу адаптацию в сентябре в младшей группе заново проходить с домашними трехлетками - крик и ор по утрам заставлять слушать маленькую. все воспитатели и психолог садовские считают, что дочка моя с нагрузкой средней группы справится, деток из той группы некоторых она очень хорошо знает (год с одной девочкой гуляли в парке до сада, а с двумя другими по выходным постоянно гуляем). поэтому заведущая с радостью нас перевела через группу.
попробуйте и вы так - отдайте в ясли сначала, а потом переведите по мере необходимости. если справляться будет и места будут.
у меня есть и негативный опыт более старшей возрастной группы. в прошлом году старшую дочку вместо средней взяли в старшую. по умственному развитию дочка справлялась. она входила в пятерку сообразтельных (по мнению воспиталок), но вот морально - очень тяжело. ее дразнили малявкой (маленькая она и худенькая). появилась агрессия, которую потом пришлось снимать с психологом. дочка не хотела идти в сад. постоянные слезы и обиды. в этом году перевели в свою возрастную группу - все успокоилось. ребенка не узнать.
не бегите вперед паровоза. мы родители часто переоцениваем ситуацию и способности своего ребенка.
мой сын в 2.7 пошел в ясельную группу, в этом году уже в школу пойдет - до сих пор не жалею, что так вышло :) У нас достаточно много было детей такого возраста, а сейчас вообще из-за этих комиссий по д.с. такое ощущение, что все дети в яслях зимние будут (типа - остальные слишком поздно записались), т.е. 2.6-2.7
А Вы на полный день детку отдаёте? Мы так в 3,2 попали в первую младшую,где детки с 2х до 3х. Скучно не было, наоборот подобралась компания из 3-4 деток поразвитее и они весьгод хороводят. Речь развивается по возрасту, грех жаловаться. Навыки не то,чтобы пропали,а даже куча новых и полезных появилось. Но мы водим весь год до сна. Полдня дома-на гулянках-развивалках. В течение года переводить не стали. Зачем ребёнку двойная адаптация? В следующем году пойдём в свою возрастную группу. Вот этим переводом сын очень гордится: типа его за хорошее поведение переводят через группу (из первой младшей в среднюю,пропуская 2ю младшую. Предлагали и в старшую по развитию, но мы отказались,т.к. детки гораздо старше, а быть заведомым аутсайдером тяжело)
Не хочу Вас обидеть, но свой ребенок всегда самый умный, но ведь есть тоже развитые дети, которые также идут в ясли, просто есть правило в этом возрасте ребенок идет в ясли, если только повезет и в яслях перебор, а в младшей не добор Вас возьмут.
К тому же посмотрите на это с другой стороны, в яслях детей меньше, внимания уделяют им больше, легче пройдет адаптация, а требования в младшей группе выше, ведь туда, в большинстве, идут дети которые уже год посещают детский сад.
сын в таком возрасте пошел во вторую младшую группу. То есть на 4 года в садик. Они особо не развиваются в первой младшей, чисто навыки-покушать, одеться, но горшок и пр. Дочь так отдали, считай потеряли год.
Всем спасибо большое. Подождем некоторое время, а потом посмотрим может переведут в старшую, а может и не надо будет переводить.
у нас вся группа - с 2.5 до 2.11, оказалось, что ясельная, узнала об этом на собрании. Воспитатели сказали, что будут с ними заниматься, учитывая их почти трехлетний возраст, по программе приближенной к следующей возрастной категории
Мой в 2,6 пошел в ясли в сентябре прошлого года. Там вся группа была 2007 года рождения - от января до декабря. Т.е. детям было от 1,8 до 2,8. Причем большинству - около двух.
Скучно ему не было, там много игрушек, занятия.
Насчет ухудшения речи: сын говорил очень хорошо, развернутой фразой и т.д. и т.п. все это как было, так и осталось при нем :), вот только набрался слов, которых раньше не было - типа "бибика", "ляля" и пр. Теперь может иногда назвать самосвал "бибикой", правда тут же добавит, что, например, "так Илюша говорит".
Слышала, что с 1 июня вышло постановление Департамента образования о том, что дети в группах детских садов должны комплектоваться по году рождения. Никто не слышал о таком?
Такая же проблема. Ребенка в 3г9м взяли в младшую группу. С завед. еще не разговаривала, но, боюсь, что это бесполезно :(
Нас тоже определили в прошлом году в ясли (тоже 2,7 было в сентябре). Дети в группе были от 1,7... До этого ходили в ЦИПР - были самыми старшими в группе, я замечала что моей иногда становилось не интересно - когда малыши дольше что-то делали. Переживала на счет яслей из-за этого. НО.. ничего, пошла нормально, в сад ходить любит, речь буквально через короткое время стала значительно лучше... Тоже согласна с мнением, что многое зависит от воспитателя.
