3года не говорит
Моему сыну 3года, не говорит.Конечно ма па, остальное жестами мимикой или лепет ,иногда не понятный даже мне.Каждый месяц ждем вот начнет, но увы и ах.Подскажите врача специалиста, в Москве.
Моему 8 февраля исполнилось 3, а 10 он сказал свою первую полноценную фразу, глядя из окна машины на магазин "Нет, это не магазин,а аптека"..Я ее на всю жизнь запомню :-) Потому, что уже тоже ко всем специалистам бежать собиралась.. В 3,5 уже рассказывал стихи, пел песенки..сейчас рот не закроешь. Я Вас не настраиваю никуда не ходить, но здесь ждут до 3 лет, особенно у мальчиков. Я, кстати, тоже топик заводила полтора года назад :-)
Я вас не утешу. В смысле, не призываю не переживать и сидеть сложа руки, ждать, пока само... Но сын моей лучшей подруги в 3 года говорил ма, ба, де... в основном он все показывал мимикой и жестами. классно так показывал. Все умилялись, понимали, ждали. Только подруга заставляла его "говорить". Ну как может. Но поскольку она училась и работала, то в целом воспитание было на бабушке, а она души в нем не чаяла. говорил в 3 года плохо. не понятно совершенно. вернее она-то научилась понимать, а я... ну разве что по губам, мимике и прочему догадывалась. многих звуков не было в принципе. В 3 с небольшим пошел в сад, где успешно занимался с логопедом и к школе проблем с речью у него не было...
Возможно, это ваш случай, а возможно - нет.
я бы посоветовала проконсультироваться в институте коррекционной педагогики. Там на первичном приеме - логопед и невропатолог. Мой младший в 2,3 года говорил совсем мало, я волновалась - проконсультировались Начали заниматься с логопедом, попили когитум - через 2 месяца начал говорить.
У нас то же самое. В 2 года вообще мычал только. Поставили ЗРР. Делали Эхо, все номрально. понавыписывали лекарств - аллергия жуткая(. Сказали ждать. Ждали. 16-го августа сыну 3 года тоже, ровесники. Понимает все, все сложнейшие интсрукции, диву даешься. А с речью облом. В 2,6 примерно только лепет какой-то появился, стал болтать на тарабарском. Потом постепенно что-то стало добавляться из слов. Пользуется он ими по необходимости, которой, судя по всему особо не испытывает. А что ваш таки говорит? У моего за последние 2 месяца каждый день по словечку набирается, но часто слова эти очень сокращенные. По существу наш словарный запас: иний (синий), зняк (знак), етер (ветер), чели (качели), каселька (качельки), на, дай, бабушка (четко), мама, ка (кран), биби (машина), соска, ище (еще), пить, иди, ищи, жук, исок (песок), сок, паллепидед (параллелепипед), куг (круг), сег (снег), луня (луна), ёка (елка). Ну и может еще немного, что не вспомнила. Слова и эти надо выжимать. Какая то динамика таки есть. Последний месяц пытается повторять многое, получается тарабар, но он хотя бы пытается, а не мычит. Я специалньо перестаю его понимать - бесится. На днях сказал. Не знаю можно ли считать это первым предложение? Дай пить ище.
Iriska1979, я помню что у вас аллергия, но все же напишу. У нас похоже все (писала уже), правда у нас без аллергии - поэтому кучу всего перепили, 3 курса было (все по назначения врача ессно). Больше всего помог Кортексин (уколы). После него был резкий прорыв, я ушам своим не верила (и до сих пор не верю), появились сложные предложения, море новых слов, произношение.
Кололы кортексин в 3 г. 2 мес. по назначению нервопатолога.
Правда моя мама до сих пор настаивает, что это просто совпадение, что и так бы заговорил. Не знаю..
Понимаю, что это только наш опыт, кому-то данное лек-во вообще не помогает.
Просто рассказала нашу историю, вдруг поможет эта инфа.
я согласна с Вашей мамой, 2 раза пили кортексин и вооообще бестолку, заговорил, после 8 месяцев занятий с логопедом (ну звуков конечно половины не хватает) но заговорил :) нам 3,6 завтра..
Мой все понимает.Говорит вука-вука,ляля короче тарабарщина.Вызываю на диалог улыбается и убегает.У специалистов не были к врачам не ходим.С кого или с чего начать .Куда идти и стучаться.
я не навязываю свое мнение, но выше написала - проконсультируйтесь в институте коррекционной педагогики.
belо4ка, мы начали бить тревогу в 2г.7 мес., тогда говорил всего нескл. простых слов (мама, папа, баба, дай) и нескл. лепетных.
Начали с поиска толкового невролога. Стали к нему ходить, сделали Эхо и ЭЭГ, пропили 3 курса лекарств в общей сложности с 2г.8 мес. до 3г.3 мес.
Также была попытка работы с логопедом-дефектологом - неудачно.
Результат: сейчас ребенку 3 г.4 мес. говорит предложения, словарный запах на уровне 2,5 г., очень плохое произношение, отсутствуют многие звуки, структура речи неправильная. НО Я ДОВОЛЬНА КАК СЛОН ЧТО ЗАГОВОРИЛ, не знаю что бы было, если бы не обратились к неврологу......
Да никем:) Обычные детские стишки Барто, которые все с детства знают, ну или почти все:)
любые стихи читайте, у Барто одни из самых простых. У нас хорошо шел Маяковский "Что такое хорошо". Там еще картинки такие выразительные :) будет повод ребенку высказаться.
У меня пока стихами не говорит, но последние слова в строчке заканчивает. Именно Барто, как ни странно.
Я не автор, но влезу, можно? Моему сыну 2,9 говорит всего несколько слов, но всё-всё понимает, выполняет инструкции, вообще очень понятливый, если можно так сказать. В Речевом центре приём с 3-х лет у нас (не Москва). А нам в садик идти с сентября. Вот сомневаюсь, а может не стоит? Дразнить ведь его будут, что не разговаривает...:(
ну дразнить я сомневаюсь, что будут, а вот повторять за остальными он начнет покрайне мере большая вероятность.
Наоборот! Идти! Моя молчунья пошла в садик в 3 года, в группу к 4-х леткам. Через месяц не узнать было. Заболтала! Сейчас 8 лет ей - тараторит как пулемет. Если молчит - либо спит, либо шкодит :)
Вот не люблю я таких советчиков... Иногда детям нужен толчек для развития речи. Часто этот толчек могут дать только специалисты. Я не говорю о медикаментозном лечении, а о работе с логопедами-дефектологами...
Мой тоже речь понимал, инструкции выполнял. Теперь вот, чувствую, до школы буду с ним по логопедам ходить... А все вокруг говорили: "Заговорит! Он же такой умненький!"...
Логопед-дефектолог, конечно, не помешает.
А вообще, по статистике, более чем у 70 процентов детей дошкольного возраста те или иные проблемы с речью.
Так что нет ничего удивительного в походах к логопеду до школы и даже в начальных классах ( в каждой школе есть штатный логопед). Мы тоже будем так ходить.
Случаи разные бывают! Мы тоже до школы ходили к логопеду. Но не из-за того, что поздно заговорили... Были и есть некоторые проблемы. Одна останется навсегда. Ну не сможет моя Аська писать диктанты на 5, хотя все исправляется отличной зрительной памятью.
Ждать уже некуда. В три года речь должна быть значительно сложнее, даже принимая во внимание индивидуальные пути развития ребенка. Посетите специалиста.
belо4ка V.I.P. написал(а): >> ...Подскажите врача специалиста, в Москве.
автор и сама понимает, что "Ждать уже некуда"
В место умного "Посетите специалиста" лучше бы подсказали координаты, а если не знаете, зачем умничать?
Скажите пож-та, а каковы критерии речи в 3 года? Уже наверное не просто поток слов, а четко предложения? Мой только начинает разговариваться, на уровне 1,5 летки. Посмотрите плиз пост выше? Есть вообще какие-то шансы "дождаться" через полгодика внятного словарного запаса? У нас операция в сентябре, общий наркоз, больница, потом сад. Там правда есть логопед и занятия. Я целыми днями работаю, с дитем бабушка. Сейчас вообще не до занятий каких-то и денег нет, зарплату 4 мес. не платили. Хоть вешайся, чесслово. Я отвратная мать.
Прежде всего Вы хорошая мать, думающая, неравнодушная. Это важно.
Что касается речи, то все индивидуально. В Вашем случае есть динамика и это обнадеживает. Составьте словарь ребенка и каждый день стимулируйте его на повторное произношение, чтобы малыш чувствовал себя успешным в речевом плане. Непонимание - доброжелательное. Предлагайте озвученный выбор: "Что ты хочешь, воду или сок?" - и вопросительная пауза с улыбкой. При этом не заставляйте ребенка произнесли слово, а только побуждайте его к диалогу.
Спасибо Вам большое. Стала действовать вашим советам. Самое главное убрала свой негатив по поводу того что сын не говорит. Да, не скрою, я последнее время очень психую по этому поводу. И, возможно, у ребенка уже комплекс какой-то..... Похоже, к неврологу надо мне, а не ему. Ну так вот я стала его очень сильно хвалить за каждое сказанное слово. И вчера мы с ним сели с книгой и о чудо, он мне назвал почти все предметы на картинках, которые в жизни вообще никогда не называл. Конечно каверкал, по своему, но очень старался: ласипед (велосипед), юбка, сумка, машина, круг, квадрат, ведро и много чего еще. Я аж разрыдалась. Мы эту книгу сто лет не смотрели. Оказывается у него в голове большой словарный запас. И на улице первый раз ответил мальчику, спросившему что это сзади у машины? "....Калесо"... До этого в диалоги вообще не вступал. И бежал вчера с воплями по улице: "Ой, мама, оса....." Яху....... Это огромный прогресс. Может правда сейчас попрет речь? Нам 3 года через 2 недели. Спасибо.
Очень рада, что все налаживается! Скорее всего речь действительно начнет хорошо прогрессировать в ближайшее время.
Я хочу Вас поддержать.
Судя по развивалкам в пасаорте Вы- отличная мать.
Если есть пассивный запас , прорвется и активный.
Но контроль специалистов (врачей) все же нужен.
По поводу наркоза -крепко подумайте. Если ДЕЙСТВИТЕЛЬНО откладывать нельзя, то и обсуждать.
Но если операция плановая и можно сделать позже, то проконсультируйтесь еще раз со специалистом.
Откладывать нельзя к сожелению. У нас проблема по урологии. Уже была одна неудачная операция в 9 месяцев. Сейчас мы итак дождались предельного возраста. В сад с нашей проблемой тяжело идти. В очереди на операцию 3 месяца простояли. Так что наверное сейчас это дело важнее речи. А потом вплотную займемся...
знаете, у нас тоже задержка речи. и в 2г.8м. была экстренная операция по урологии. ребенок до ужаса боиться врачей. от всех этих манипуляций словарный запас увеличился - "не надо, отпусти, не держи, домой" и т.п. :(
то есть реально говорил слова, которые никогда в жизни до этого не произносил.
удачи!
Спасибо Вам. Вы знаете вот мне почему-то тоже кажется, что может способствовать прорыву. Ведь это конкретная, пусть и не приятная смена обстановки.
Можно к Вам за советом обратиться? Со средним у меня диагноз - ЗРР, но речь не о нем. С ним мы уже работаем давно. А вот младшему будет скоро 2. На данный момент он говорит лучше, чем брат в этом же возрасте, но значительно хуже, чем старшая сестра в этом же возрасте. Стоит ли уже начать ходить по специалистам, чтобы не сильно запустить малыша? Мальчик смышленный, все понимает и просьбы выполняет.
К году младший говорил мама-папа-дай-на. Сейчас у него га-га (гуси), по-по (куры, кстати, куры действительно больше похоже на по-по-по кудахчут), кря-кря, ну и так далее всех животных. Есть еще бом (это дом), я, мое, мне, гном, по именам практически всех называет, кроме себя, себя только "я", "мне", "мое", идем. Мама идем, своим языком называет воду. Ка - это палка, может быть мечь, но теперь уже и мечь старается сам говорить. Легко за старшими повторяет: попа, отстань, кака... Кроме речевого развития не беспокоит ничего. Очень сообразительный, с памятью все хорошо. Беспокоит только то, что средний примерно так же развивался. Только слов меньше было и с 2.6 практически не прибавлял. Сейчас средний говорит много, рассказывает и пересказывает, но половины звуков не выговаривает.
Меня напрягает то, что младший тоже стал путать "б" и "д", например, вот у него бом - это дом. дусь - это гусь. Мне хочется понять - начать уже обследования, или все-таки подождать? Пазлы мальчик (простые) собирает, играет с игрушками, любит, когда ему читают, рассказывают. В сравнение с средним - прогресс в развитии речи есть. А в сравнение со старшей - не особо. Просто старшая в два года и два месяца всем в роддоме рассказывала, что у нее есть батик Питя, рассказывала элементарные стихи Барто, с самого начала говорила чисто.
Не хочется лишний раз таскать ребенка по врачам, но и запускать, как получилось со средним, тоже не хочется. Роды у всех жетей проходили легко и без осложнений...
Во-первых сравнивать детей дело мало эффективное и диагностически бесполезное. :) У каждого ребенка свой путь. Важно, как речь будет развиваться в ближайшие полгода. Если к 2,5 годам динамика будет недостаточна, а также появятся/сохранятся другие проблемы (замены звуков, перестановка слогов и т.д.), нужно будет посетить специалиста.
Конечно же, я понимаю, что сравнивать детей занятие малоэффективное. Но, обжегшись на молоке, хочется понимания, когда действительно уже надо к специалистам. Спасибо за ответ, подождем полгодика.
я б не выждала до 3 лет, но я паникёрша из топа, где деть стихи не рассказывает. я б в 2 года уже по психологам-логопедам-невпрологам пошла.
Зачем? Ну нам 2 года. Из слов "мама" "ам-ам" и месяц назад папу выучили. В 2 года не это повод идти к логопедам, психологам, невропатологам, которые будут психотропные таблетки выписывать, т.к. прорыв может быть моментальным (у меня старшая такая)
А сейчас автор как раз и ищет хорошего врача. 3 года самое время.
за тем, чтобы удостовериться, что у ребенка все в порядке.
перед глазами пример подруги, которая -умничка! вовремя спохватилась - повела в 2,2 к неврологу, к одному, второму, третьему. в итоге - диагноз, лечение, речь в 3 г. гораздо хуже, чем у моей дочи. нет, там вполне способный мальчик, буквы знал, все показывал, но молчал, только уууу-кал и мычал.
ждать у моря погоды - не моё!
К специалистам стОит обращаться если у ребенка 2-х лет речи нет ВООБЩЕ, т.е. не видно понимания речи, способности осуществлять сложные действия по просьбе взрослого. Вот в таком случае ждать наступления 3-х лет просто преступно я считаю, ибо потом исправлять и корректировать сложнее.
у моей дочки в 2 года было совершенно нормальное для её возраста речевое развитие, а потом как ступор
Это конечно будет очень хорошо если вы будете ждать и дождетесь как у многих "в один день заговорил правильными предложениями и теперь не остановишь", у меня дочка в три года разговаривала на уровне 1,5-2 х летнего ребёнка "мама, папа, дай, отдай, на , баба, гав-гав, мяу и т.д. и т.п.", сейчас ей 4-ре и она говорит всё, но качество разговора оч. плохое т.е половину букв которые можно искаверкать она каверкает, но и для такого результата нам потребовалось пройти путь начиная с полного обследования всеми врачами и заканчивая медикаментозным лечением + год занятие у логопеда и постоянные развивалки.
А когда я могла возможно немного подправить ситуацию нам все знакомые и врачи говорили не переживай заговорит предложениями после трех, вот и сидела как дурочка ждала непонятно чего. Кста до 2,5 лет все врачи нам ставили нормально развитие речи, а в 2,8 когда сама стала уже бить тревогу невропаталог обнаружила ЗРР, а потом начали докапываться странно раньше никаких отколонений никогда не было, а сейчас не говорит...
Так вот я к чему, это ВАШ ребёнок и если вас что-то тревожит не надо ждать у моря погоды.
В три года ребёнок должен уметь строить элементарные предложения и выражать свои мысли не с помощью лепета и звукоподражания, найдите хорошего невропатолога и логопеда и бегом на консультацию.
P.S у вас уздечку подъязыковую проверяли? У нас как оказалось в три года она укороченна (до этого никто на неё не обращал внимание), вот ждём осени для операции.
Вот +100! Не сидеть и не ждать. толковый доктор сначал направит на обследования, а потом только лекарства назначит.И не просто так- у нас обнаружили проблемы с поступлением и оттоком крови в мозге.А в 2 года сын говорил 25 слов и многие крутили у виска пальцем, когда я таскалась по врачам.А я сама погнимаю , чем все эти задержки грозят в будущем.
Уздечку подрезали еще в роддоме как родился.Топ заведен как раз для того чтобы найти хорошего невропатолога и логопеда и бегом на консультацию.
Знакомые хвалили невропатолога в Семашко, фамилию не знаю. К слову, старшая дочь заговорила в 3года и 2 мес резко когда приехала одна к бабушке в гости и ее никто ваще не понимал, но я жалею, что не пролечила ее у невролога: русский/литература сплошные тройки и вообще речь так себе, плохо отвечает устные предметы.
В июне сыну исполнилось 2.7, давали Пантогам, ну и бабушка на даче с ним разговаривала. Стал говорить - папа, мама и еще пару десятков слов (до этого молчал или мычал). Теперь и фразы говорить пытается, но нечетко. Некоторые буквы не говорил - Л, Н, М например (в разных словах). Вижу, что неправильно ставит язычок... Но это огромный прогресс для нас, а то я уже с ума сходила...
По поводу невролога, можно сюда rrcdetstvo.ru.
Там проф. центр, но мы ездили на консультацию.
Здраствуйте, девочки. Вот у меня была такая же проблема с сыном, начал говорить кое - как в 2 и 10, сейчас три и семь -не заткнешь. Была с малышом у несколький невропотологов - они говорят в один голос - нормальное развитие речи - если дите начинает говорить в три года, а мльчики могут и до 4 молчать -это норма. Но все-таки я б советовала вам сделать следующее - посмотреть глазное дно, сделать ЭЭГ (это как ЭКГ, но датчики одеваються на голову - не больно). И потом с этими результатами идти к неврологу. Ему будет легче уже ориентироваться. Не переживайте, но и не сидите сложа руки. Еще к слову - у моей подруги трое детей, она воспитательницей в садике работает. Так вот самый младший молчит или мычит - а ему в сентябре 4. Иногда говорит фразу -вот он или вот она, говорит имена домашних и все... Она проверила глазное дно и сделала ЭЭГ, все в порядке - просто у него так идет развитие
Молчать до 4-х лет (не важно мальчик это или девочка) это НЕ НОРМА!!!! Любой вменяемый логопед вам это подтвердит.
он не молчит, просто совсем мало говорит. Хотя были случаи, когда он произносил новое слово, но повторять его отказывался. А на счет того, норма или нет - то это не мое личное мнение - это то, что сказали мне три невролога
Неврологи - врачи, они лечат. А логопеды - педагоги, они занимаются, развивают, учат говорить, корректируют, исправляют.
Что нужно ребёнку (любому ребёнку) для нормального развития? Непрерывное лечение или систематические занятия?
Да и неврологов толковых сейчас не особенно много. Есть, но они дорогие!
Логопеды тоже дорогие, но в логопедических группах они по жировке за 1000р. в месяц будут ежедневно работать с вашим ребёнком, а не за 1000р. за занятие!
Часто (ох, как часто) неврологи назначают лечение, когда я прозанимавшись 1-3 месяца с ребёнком, пишу характеристику на речевое развитие и направляю к этому неврологу.
Посоветуйте ей (подруге) заняться оформленим младшего сына в логопедическую группу. Если повезёт, то с сентября 2011г. попадёт. Проблема однозначно есть! Некоторые воспитатели не хотят заниматься проблемами СВОИХ детей или предпочитают их как бы НЕ ВИДЕТЬ.
Сама работаю в саду (логопед) и у моих 8 со-коллег(воспитателей и педагогов) молодого и среднего возраста собственные дети с логопедическими проблемами разной степени выраженности. Есть над чем задуматься!
"Соматически здоров" не равно нормально развивающийся во всех отношениях.
к сожалению, у нас в саду нет логопедической группы, есть просто логопед. На счет того, что она там что - то не замечает, ставлю под сильное сомнение. Уж сколько она обследований сделала, у скольких врачей была не пересчитать. Конечно с логопедом они будут с осени заниматься.
Логопедические группы НЕ ДОЛЖНЫ быть во всех садах.
Я Вам про то и говорю! Ей надо ЗАНЯТЬСЯ оформлением и подать документы в логопедическую комиссию ДО НОВОГО 2011 года ( не учебного ). Если она это сделает, то её пригласят весной на комиссию и в след.уч. году мальчик пойдёт в логопедическую группу.
Ваш садовский логопед НЕ БУДЕТ с осени заниматься с мальчиком, если на момент сентября ему не будет 4,6.
Поэтому с садовскими занятиями будут они впролёте!
ЗАМЕТИТ СПЕЦИАЛИСТ (логопед), прочитав ВСЕ заключения врачей. Возможно стоит показать 2-м независимым логопедам, которые ЗАНИМАЮТСЯ с детьми с 3-х лет или хотя бы качественно диагностируют детей до 3-х лет.
Если садовский логопед возьмёт на обследование этого мальчика ( а все дети, достигшие 3-х лет ОБСЛЕДУЮТСЯ логопедом сада, но не всех она берёт на занятия), то факт будет налицо!
к сожалению садики с логопедическими группами у нас в другом городе, логопед хороший и платный, поэтому берет деток. На момент сентября ему будет около 4. Я может что-то упустила, но он говорит некоторые фразы, четко . Я на самом деле думаю, что проблема в том, что он не считает нужным говорить. Вот у второй моей подруги девочка заговорила в 3.5. Четко. НО это случилось только после того, как мама отправила ее на две недели к бабушке. Точнее Катюшка говорила, но просто слова. А предложениями заговорила у бабушки.Вот и Митька похоже просто не желает говорить.
Как мама проблемного в плане речи сына, советую вам ни в коем случае не сидеть сложа руки! Вам правильно сказали и про слух, и про ээг (мы еще уздг делали), но и хорошие результаты вовсе не гарантия, что все само рассосется. Я забила тревогу в 2,5 года, сейчас сыну 5, те уже 2,5 года мы три раза в неделю занимаемся с логопедом индивидуально, и только благодаря этому он говорит уже почти как его сверстники, в 4 года отставал еще сильно и он уже сам комплексовал из-за этого. В более взрослом возрасте это отставание начинает плохо сказываться на психике ребенка. И кстати речь не всегда показатель развития, тк у меня сын в целом развит сильнее сверстников особенно в техническом плане. Так что заниматься надо, не все само проходит, можно только запустить все еще больше
У меня девочка до 3-х лет тоже не особо говорила, в 2г8мес логопед поставила ЗРР. Но мы достаточно быстро справились. Стали заниматься по книгам гимнастикой для языка и губ, также я садилась напротив дочки и мы занимались дикцией и произношением обычных, известных ей слов. Еще проговаривали слоги. Все это в игровой форме и по 5-10 минут 1-2 раза в день.
Вдобавок к этому пропили курс когитума и в 3года2мес нам уже сняли задержку. Сейчас в 3года4мес она болтает не переставая, выдает какие-то новые фразы, цитирует на память стишки.
Если надо - я напишу по каким книгам мы занимались.
потому что в поликлиниках логопеды не охотно занимаются с малышами, в основном берут на занятия детом с 5-ти лет ( по крайней мере в нашей поликлинике так) да и занятия там коротенькие - по 15-20 мин, сами понимаете толку от этого будет чуть, так ведь ещё ребёнка нужно дотащить до поликлиники там одеть, раздеть ... и всё это ради 15 мин.